黄渚幼儿园教育活动实施方案[5篇模版]

第一篇：黄渚幼儿园教育活动实施方案

黄渚幼儿园

关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案

2014-04-24

根据《成县教育局关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》党委发〔2014〕1号文件精神，结合我园实际，现就开展党的群众路线教育实践活动制定如下实施方案：

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真学习贯彻总书记重要讲话精神，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“为民务实清廉，办人民满意的幼儿教育”为主题，深入贯彻落实中央八项规定等，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，切实解决教职工、家长反映强烈的保教质量、师德师风建设等方面的突出问题，提高做好新形势下教育工作的能力，使党员教师思想进一步提高、作风进一步转变，党员干部与教师、教师与幼儿、家长的关系进一步密切，领导班子、教师队伍为民务实清廉形象进一步树立，幼儿园保育教育质量明显提升。

二、主要任务

党的群众路线教育实践活动的主要任务是幼儿园解决领导班子、党员、教师中存在的“四风”和师德师风方面的突出问题。结合我园工作实际，从自身出发，整治身边的不正之风，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，切实做好关心幼儿、关怀群众、维护群众利益，解决教职工、家长提出的突出问题。把改进我园领导作风和师德师风的要求真正落实到每个岗位、每个班级、每个教职工身上，有效促进幼儿园保教水平的提升。

（一）着力解决“四风’突出问题。园领导要坚持从严治园，严肃园风园纪，在弘扬优良学风方面作出表率、走在全园前列。着重治理领导班子执行上级政策软弱，对教职工思想引领不足；班子成员、党员、教师学风不正，知行不一，依法执教、师德师风意识淡薄、违反教师职业道德等行为；工作消极应付、推诿扯皮、不敢担当，对待家长不热情，对待幼儿不周到等问题；以权谋私、教育资源闲置、铺张浪费等奢靡之风。坚持艰苦朴素、精打细算、勤俭办园；坚持真心为师幼负责，热心为师幼服务，诚心接受教师、家长的监督，保持积极向上、奋发有为的精神状态。

（二）着力解决作风不实的问题。重点治理我园领导班子及党员、教师工作中存在的缺乏大局意识（会上不说、会下说，当面不说、背后说，）；责任意识（推卸责任，推诿工作），服务意识（不作具体指导、只作指示，不抓落实）、忧患意识（事不关己、高高挂起）。骨干教师辐射带动作用发挥不够，工作不主动，推一推、动一动，不主动沟通询问承担工作。工作中以自我为中心，不能虚心听取别人中肯的建议和意见。倡导在教师中传播四种正能量：一是推崇平和的心态，不浮躁，不冲动。二是低调做人，高调做事。三是幼儿园领导、党员、骨干教师用积极向 上的行为带动教职工。四是用快乐的情绪影响感染教职工。大兴求真务实之风，重实际、讲实话、求实效。自觉按照“讲党性、重品行、作表率”的要求来规范自己的言行。树立正确的人生观和价值观，不断增强党性修养，弘扬新风正气，以优良的党性促园风、带师风。

（三）着力解决学风不正的问题。在现代科技迅猛发达的时代，人们的思想比较浮躁。幼儿园中长期存在职业倦怠、理论学习与实际工作脱节、自身业务学习不刻苦、不钻研，满足于一知半解，浅尝辄止的现象。切实扭转不重视政治理论学习、业务学习等懈怠现象，在全园掀起学习的热潮，使学习成为我园的鲜明特征，成为评优评先的重要导向，成为每个领导、党员和教职工的自觉追求，把主要精力放在学习上，真正做到学有所得、学有所获、学有所成。

（四）着力解决守纪不严的问题。重点治理遵章守纪意识淡薄、不坚守工作岗位，办事拖拉，敷衍塞责，不求有功、但求无过等现象。班子成员要带头做守纪的表率、务实的表率、勤学的表率，在解决问题上下功夫。立足于自我教育、自我剖析、自我整改、自我提高。要结合自身的思想实际、工作学习状况，深入突出问题。切实增强教育实践活动的针对性，不断提高师资队伍管理的严肃性。

三、实施步骤

教育实践活动自2014年4月开始，6月基本完成，集中教育时间为3个月。重点抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个重要环节。坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育、领导示范带头、解决问题、群众监督评判贯穿始终，使教育实践活动各个环节有效衔接、相互贯通、逐层进行。

(一)学习教育、听取意见（4月—5月）。

1．深入开展思想动员。向全体教职工传达教育局动员会精神，制定活动实施方案，组织学习领会中央、省、市、党委的部署要求，广泛听取教职工意见建议，领导班子带头谈认识、谈体会，带头转作风、树形象。深刻认识教育实践活动的重要性，切实增强我园领导和广大党员教师贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性。

2．精心组织学习教育。坚持集中学习与自学、专家辅导与座谈交流、理论教育与身边的案例等相结合。一是明确学习重点。组织党员、教师认真学习党的十八届三中全会精神和总书记系列讲话等必读篇目，学习党的光辉历史和优良传统。开展理想信念、党性党风党纪、道德品行、社会主义法制观念、优秀廉政文化、中国特色社会主义和中国梦宣传教育活动。以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为主题，围绕新时期师德建设要求和教育部颁发的教师专业标准以及《中小学教师违反职业道德行为处理办法》开展讨论，着力提高“教书育人、为人师表” 的责任感、使命感、荣誉感。二是坚持领导带头。以领导班子为重点，班子成员要先学一步、先行一步。认真做好学习笔记，要求达3000字以上。每位教师必须撰写心得体会一篇以上。三是搭建自学平台。利用幼儿园广播站、QQ群，校讯通、宣传栏等形式，向教职工发送学习内容、活动信息。四是抓好辅导交流。紧紧围绕规定学习内容，结合“创新教育理念、优化育人环境、提高保教质量、服务幼儿成长”的活动内容，深入开展 “三问”(为了谁、依靠谁、我是谁)、“三观”(群众观、权力观、事业观)大讨论活动，组织一次群众路线理论知识测查。五是开展警示教育。以创建“清廉校园”为契机，播放廉政专题片，接受警示教育。加强对党员干部的理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。学习教育中期，组织开展民主评议，并把评议结果向全体教职工进行反馈。

3．广泛听取意见建议。把“面对面”与“背靠背”结合，把“个别听”与“集体谈”结合，把“走进群众听”与“组织群众评”结合，全面听取意见建议。一是采取发放征求意见表、问卷调查，召开座谈会、个别谈话、设立意见箱等方式，广泛征求教职工、离退休教职工及家长代表对加强我园作风建设的意见。二是深入开展“教师评领导、家长评、幼儿评教师、”等活动。通过召开家长会、家长半日开放活动、家园互动活动、家长邀约等灵活多样的方式，征求家长对我园管理、教育教学等各方面工 5 作的意见建议。三是园领导要深入班级，面对面听取教师的意见和建议。对征求到的意见，要认真梳理归类，坚持边学边查边改。

(二)查摆问题、开展批评（5月—6月）。

1．找准找实突出问题。领导班子、党员要围绕为民务实清廉的要求，通过教师提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，查找自身“四风”问题的具体表现。认真开展“四查四看“活动，注重从广泛征求的意见建议中梳理问题，从上级领导提出的建议中反思问题，从各部门和党员之间的交流沟通中归纳问题，从关系师幼、群众切身利益的问题中寻找差距。对照《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园教师专业标准》等查找在作风、师德师风、密切联系群众方面的不足，列出个人存在问题的清单。

2．认真撰写对照检查材料。班子及党员要撰写对照检查材料，对照检查材料包括作风建设基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施。要一条一条列出“四风”问题的具体表现、典型事例，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析问题根源；明确努力方向和整改措施。一般教师要形成简要的对照检查材料，支部书记全程参与主持撰写领导班子对照检查材料，班子成员要亲自撰写个人对照检查材料。并报送教育局党委教育实践领导小组审阅备案。

3．做好谈心沟通工作。多纬度开展谈心谈话活动，做到“六个必谈”。一是园长带头谈。带头相互谈心交心，先作深刻的自我批评，再真诚听取对方意见，对各自存在的“四风”问题及根 源深入分析，对幼儿园发展的重大问题沟通思想、增进共识。二是园长与班子成员逐一谈。园长分别同班子成员逐一谈心，坦诚开展批评和自我批评，就全园工作和分管工作深入交换意见。三是班子成员相互谈。班子成员要相互约谈，就我园发展、分管工作、协调配合等查找不足。四是与普通党员直接谈。班子成员与党员之间要互相谈心，相互征求意见建议，该提醒的提醒，该批评的批评，重点围绕“四风”等突出问题，采取集体恳谈、座谈交流等形式，真诚沟通交流，相互帮助改进，努力把矛盾解决在民主生活会前。六是与普通教师主动约谈。班子成员要主动抽时间，与各部门教职工约谈沟通、广泛听取意见建议。

5．开好专题民主生活会和组织生活会。召开一次高质量的专题民主生活会。开展民主评议党员活动，党员之间进行严肃认真的批评与自我批评，既敢于揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心、不发泄私愤，不搞无原则纠纷，真正达到“团结一批评一团结”的目的。会后，在一定范围通报会议召开情况，并形成专题报告，报教育局教育实践活动领导小组办公室。

(三)整改落实、建章立制（6月—7月）。

1．上下联动抓整改。活动开始就从具体事抓起、整改，从一点一滴做起，从教职工、家长最不满意的事改起。领导班子成员要做承诺，制定个人整改措施。列出问题清单，对照问题进行整改。整改落实由一把手负总责，开门整改、及时整改，逐项落实，制定整改任务书和时间表并公示，让全体教职工知道改什么、怎么改、改的怎么样，并参与评价活动效果，使整个活动始终处于群众监督之下，确保整改实效。

2．开展专项整治行动。对查找的问题逐一梳理、列出清单，一件一件改，改一件成一件，让群众感受到身边的变化，让群众得到更多实惠。重点整治侵害师幼利益的行为，集中对师德师风、我园周边环境及门口秩序乱等突出问题开展专项整治，下猛药、出重拳、一项一项整治，切实达到预期整改效果。

3．以铁的措施正风肃纪。对整改不彻底，屡教不改的，要严肃批评教育，严格执行我园《教职工管理制度》。深入开展以“比学习、比教学、比服务、比创新、师德师风优、教学质量优、育人环境优、师幼和社会满意”为内容的“四比三优两满意”活动，着力整治“庸、懒、散、浮、奢”等不良风气。开展“文明班级”创建活动，争做“政治坚定、师德高尚、业务精湛、作风过硬乐于奉献”的先锋党员和优秀教师。

4．进一步加强幼儿园服务型党组织建设。以此次教育实践活动为契机，认真总结广大师幼以及家长提出的意见建议，进一步抓好我园服务型党组织建设。一是创新党支部的服务方式和载体。积极探索党支部在我园教学团队上的新形式新举措；创新党员志愿服务活动，巩固领导包班负责制度、领导在大门口晨接晨检负责制度。形成一些贴近师幼需求、务实管用的服务新方式、新载体。二是构建我园党建信息化工作平台。通过幼儿园广播站、8 宣传栏、QQ群等方法，增强党支部宣传政策、汇集民意、服务师幼的能力，保证我园服务型党组织建设的顺利推进。

5．健全落实制度规定。建立健全行得通、能长期管用的制度规定，从制度层面制止“四风”。一是建立密切联系服务群众制度。建立我园领导、党员联系教职工、家长、党员结对帮扶制度；健全党员教育、管理、服务及党内激励关怀帮扶制度，畅通群众诉求反映渠道，妥善处理和协调解决群众的困难。二是完善民主决策制度。完善我园领导班子议事规则和决策程序，对事关幼儿园发展、教育教学、职称评定等事项的议定程序作出规定，承诺践诺，充分尊重全体教职工的意愿。三是制定改进作风的具体规定。修订完善我园设备采购、经费支出等各项管理规定，严格执行经费使用管理办法和审计制度，推动作风建设常态化、长效化。四是健全监督约束制度。建立我园基础建设、后勤服务、资产管理、收费标准、教师考核、园务公开等权利运行制度，建立完善民主测评、满意度测评等制度，提高各项工作透明度。

四、加强组织领导

(一)成立组织机构，强化组织领导。

成立我园深入开展党的群众路线教育实践活动领导小组。各部门分管领导分工负责，层层抓整改落实。

组 长：石锋 副组长：马维秋

组 员：柴莉莉 郑文霞 杨彦峰 柏晓娟 李冬 杨璐 领导小组下设办公室，由郑文霞兼任办公室主任，具体负责做好宣传、资料上报、发放，撰写材料、档案资料的收集和整理，积极主动高效完成我园活动领导小组安排的各项工作。

(二)强化宣传引导。利用幼儿园广播站、QQ群、校讯通、宣传栏等资源，采取灵活多样的形式，大力宣传开展教育实践活动的重要意义、指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤。充分发挥典型的示范引领作用，积极开展“优秀心得体会，质量较高的调研报告，群众路线教育实践活动典型案例，党员干部联系群众的好方法，服务群众的好承诺，质量较高的个人对照检查材料，科学有效的整改措施”评选活动，发现、挖掘和宣传我园教职工公认的为民务实清廉的先进典型。

(三)注重统筹协调。把组织开展教育实践活动与认真做好各项工作和党员干部履职尽责结合起来，两手抓、两不误、两促进。做到认真落实中央、省、市、教育局党委的统一部署，坚持基本环节不能少、不变通，把“规定动作”做到位，结合我园工作实际，灵活安排各个环节的工作，使“自选动作”有特色。抓住找准问题、抓好民主生活会和制定整改方案三个关键，坚持保证质量，统筹协调、灵活有序地推进活动。

第二篇：黄渚幼儿园教育活动动员报告

在黄渚幼儿园

党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话

幼儿园党支部书记 石锋（2014年4月29日）

同志们、老师们：

经成县教育局党的群众路线教育实践活动办公室批准，今天，我园召开党的群众路线教育实践活动动员会。会议的主要任务是：深入学习贯彻落实中央和上级党组织有关精神，安排部署我园党的群众路线教育实践活动各项工作。一会儿，成县教育系统党的群众路线教育实践活动第二督导组组长张志学同志将对我园开展好活动提出具体要求，请大家务必认真抓好贯彻落实。下面，根据党的群众路线教育实践活动相关要求和结合幼儿园工作实际，我讲几点意见:

一、充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，切实把思想和行动统一到活动要求和部署上来

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。开展党的群众路线教育实践活动，是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是推进中国特色社会主义的重大举措，对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，对全面建成小康社会，具有重大而深远的意义。总书记指出：我们党来自人民、植根人民、服务人民，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。他说，得民心者得天下，失民心者失天下，人民拥护和支持是党执政的最牢固的根基。为此，中央决定用一年左右的时间，分批开展党的群众路线教育实践活动，2月23日成县教育局召开了第二批党的群众路线教育实践活动的动员大会，对教育系统活动进行了安排部署，我们一定要高度统一思想，认真学习领会相关精神，按照教育局党委发【2014】5号文件的要求，狠抓贯彻落实，扎实开展活动。

开展教育实践活动是牢固宗旨意识、办好人民满意教育的迫切需要。党的十八大提出了努力办好人民满意教育的总体要求，并强调指出要办好学前教育。近几年工作取得了很大成绩，得到上级领导、家长的认可，但是我们也要看到，随着国家对学前教育的重视及广大人民群众对学龄前儿童入好园的需求及标准的提高，我们的工作还是存在着一定的差距。从这个学期开始，我园总体工作方针确定为巩固、完善、创新。巩固规划成果，实现集团化办园；继续探索总结提升，不断完善品牌建设工作，实现内涵发展；根据国家、省对学前教育发展的要求，与时俱进，不断求新，充分发挥陇南市级示范幼儿园的作用。这就要求我们要不断总结自己的不足，一定要把人民群众的期盼作为努力的根本方向，人民群众的满意作为我们工作的最高标准，人民群众的支持作为我们最大的力量源泉，回应社会关切、解决实际问题，努力让幼儿满意、家长满意、社会满意。

二、准确把握党的群众路线教育实践活动的指导思想和目标要求 根据中央及上级教育部门的精神，我园开展教育实践活动总的指导思想是，全面贯彻党的十八大精神，认真落实中央及上级教育部门教委党的群众路线教育实践活动工作会议部署和领导同志一系列重要讲话精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高新形势下的服务能力，保持与干部群众的密切联系，推动学前教育事业科学发展，为我市的教育发展奉献力量。

市、县教育局对开展教育实践活动提出要把握好3点要求：一是盯住聚焦点。也就是我们要充分认识到“四风”存在的严峻性和危害性，对准焦距、找准穴位、抓住要害，真正做到看得准、抓得住、改得了。二是贯穿总要求。把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”作为贯穿教育实践活动全过程的总要求，总书记重要讲话对此作了精辟的阐述。“照镜子”，主要是以党章为镜，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘。“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，对作风方面存在问题的党 员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。这四方面要求是我们开展教育实践活动必须坚持的重要原则，必须贯穿到教育实践活动全过程各环节。三是明确总目标。即通过开展教育实践活动，要达到党员干部思想境界进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立的目标要求，不断提高党员干部调查研究、掌握实情能力，科学决策、民主决策能力，解决问题、化解矛盾能力，宣传群众、组织群众能力，以作风建设的新成效凝聚起推动经济社会发展的强大力量。我们要紧紧围绕这3个要求把活动开展的扎实有效。

我园通过调研和自查，“四风”方面存在不少问题：形式主义方面，学习的系统性，针对性不够强，学用结合的关系没有处理好。政治理论学习流于形式，方法单

一、实效性不强等。官僚主义方面，幼儿园领导深入基层不够，深入课堂，对基层的声音倾听不够，有个别教师对家长、幼儿态度生硬，动辄说教，没有平等对待每一位幼儿，并且有变向体罚幼儿的现象；享乐主义方面，部分教师缺乏苦干实干精神，不思进取，创新精神不足，实干精神不足，不积极主动承担工作任务，在工作中应付了事；责任意识不强，在工作中患得患失，追求安逸和轻松，责任意识不强。奢靡之风方面，办公浪费比较重，只讲方便和需要，不讲节约，导致办公成本加大；个别教师衣着服饰不规范，影响教师形象等。当然，幼儿园、领导班子、党员干部和教师在“四风”方 面还存在着一些问题。要解决存在的问题，我们就要把思想和行动统一到党的群众路线教育实践活动中来，深入到问题最突出的地方去，认真查找问题，深刻剖析问题，认真调查研究，改进方法，出实招、办实事、求实效，切实加以整改，真正接地气、通下情，让群众看得见，让群众真满意。在教育实践活动过程中，要把学习领会和贯彻落实指导思想和目标要求于始终。

三、结合我园实际，扎实抓好党的群众路线教育实践活动各个环节的工作

要扎实搞好教育实践活动，必须抓好“学习教育、听取意见”“查摆问题、开展批评”“整改落实、建章立制”三个关键环节，将三个环节环环相扣，贯通衔接起来。

一要扎实抓好学习教育。要进一步加强领导班子、党员干部和教师对党的群众路线教育理论学习，贯彻落实中央及上级教育部门相关精神，特别要加强园级班子和党员干部的学习讨论，要做到有内容、有安排、有要求、有记录、有反思、有总结，幼儿园全体教师撰写不少于1500学习体会1篇以上，学习笔记3000字以上。

二要广泛深入征求意见。幼儿园园级班子要深入年级组、办公室广泛征求意见，通过专题座谈会、个别走访、问卷调查、设置意见箱等多种形式开展征求意见，真正听取来自基层的声音。

三要认真查摆问题。要通过群众提、自己找、上级点、互相帮的办法，认真查找幼儿园、班子和个人存在的问题，深刻剖析 问题产生的原因，幼儿园园级班子要写对照检查材料，要敢于揭短亮丑，问题查找不深不准，要重新“补课”。

四要开展好批评与自我批评。要认真准备开好专题民主生活会和组织生活会。领导班子的专题民主生活会，要始终贯穿整风精神，班子间要端正思想态度，讲真话讲实话，要真正红红脸、出出汗、排排毒，不能搞好好先生、形式主义、无关痛痒，达到相互帮助，相互提醒的目的。

五要认真制定落实整改方案。通过认真查找“四风”问题，对发现的问题要进行梳理，细化整改方案，要有计划书、时间表和任务图，把能否解决问题作为是否合格的标准，不能说一套做一套。要重点围绕幼儿园管理、课堂教学、作风建设、经费管理、工作效果等问题进行专项整治，真正解决影响和制约幼儿园发展的突出问题。

六是进一步健全完善规章制度。要通过整改，废除过时的制度，修定不完善的制度，确立新的制度，让幼儿园的规章制度体系更加完备、更加科学、更加有效。特别是要对教学管理、评优选先、绩效工资、职务评聘、年终考核等一系列制度要进行修订完善，以制度规范管理，以制度改进作风。

四、切实加强组织领导，确保党的群众路线教育实践活动取得成效。

开展教育实践活动，是我园政治生活中的一件大事，要精心组织，认真安排，扎实开展，全体党员和教师要高度重视，不能 懈怠麻痹，不能被动应付，要把活动作为思想素养提升、作风行为转变的良好机遇，真正落实高起点谋划、高标准要求、高质量推进的工作要求。

第一、明确责任职责，加强组织领导。充分的发挥活动领导小组及其办公室的作用，一把手负总责，领导班子分工合作，进一步明确责任，要把活动摆上幼儿园工作重要的工作日程，认真按照市委、局党委工作要求，把握进度节奏，解决实际问题。特别是园级领导班子要带好头，表态不如表率，身教胜于言传，要带头调查研究、带头学习、带头查找问题，带头开展批评与自我批评、带头落实整改，带头解决问题，切实做到学习先一步、查摆深一着、整改好一筹，用自己的行动带动幼儿园教育实践活动扎实有效开展。

第二、加强宣传引导。要重视舆论宣传的作用，充分运用幼儿园广播站、宣传栏等载体大力宣传群众路线相关精神，宣传幼儿园活动开展的动态，总结推广好经验好做法，认真树立先进典型，营造浓郁的教育氛围。

第三、坚持统筹兼顾。一定要把教育实践活动与幼儿园的教育教学工作有机结合起来，要认真思考和合理安排相关工作，不能因活动影响了教育教学工作，也不能因工作而忽视了教育实践活动，要做到两手抓、两不误、两促进，既确保教育实践活动善始善终、善做善成，以扎实推进幼儿园全面工作。

第四、要追求实际效果。始终把成效与否作为衡量教育实践 活动好坏的标准，要严格要求，在解决“四风”问题上下功夫，要从实际从发，坚持务实扎实的工作作风，不走过场，不花架子，真正在解决幼儿园管理和教育教学瓶颈问题上下功夫，防止用新的形式主义来解决形式主义的问题。

同志们，老师们，这次教育实践活动意义重大、影响深远。望全体党员同志和教师要树立高度的政治责任感和使命感，既要全面推进，又要突出重点，既要做好规定动作，又要创新自选动作，以满腔的工作热情，务实的工作作风，深入开展教育实践活动，进一步以实际行动密切党群干群关系，确保活动取得实效，为黄渚基础教育事业作出更大的贡献。

第三篇：黄渚镇创建计划生育幸福家庭实施方案

黄渚镇创建人口和计划生育幸福家庭活动

实施方案

为深入贯彻落实党的十七届五中、六中全会精神和胡锦涛总书记在中央政治局第28次集体学习时的重要讲话，不断提高家庭发展能力，增进家庭和谐幸福，加强和创新社会管理，促进人口长期均衡发展。按照市、县有关精神，结合我镇实际，制定本实施方案：

一、指导思想

坚持以人为本的工作理念，以家庭为切入点，整合社会资源，解决家庭在生产、生活、生育、健康、养老等方面存在的困难和问题，提高群众生活质量和家庭发展能力，稳定低生育水平，统筹解决人口问题，推动计划生育向家庭计划回归，促进社会和谐进步，为建设富裕文明、和谐安康、幸福美好的华池创造良好的人口环境。

二、创建目标

以“创建幸福家庭，促进社会和谐”为主题，力争通过4年的努力，逐步提高计生家庭的幸福指数,使全镇60%以上计生家庭达到幸福家庭标准。今年为启动试点阶，2013-2015年为推进阶段（力争全镇计生家庭分别有20%、40%、60%以上达到幸福家庭标准），2015年末对创建活动进行评估总结。

三、创建标准

结合我镇实际，把创建幸福家庭的标准确定为：一是科学生育。即计划生育，优生优育，男女平等。二是健康生活。即身心健康，精神饱满，热爱生活。三是守法诚信。即遵纪守法，明礼守信，热心公益。四是勤劳致富。勤俭持家，科

学生产，生活宽裕。五是幸福和谐。即夫妻恩爱，尊老爱幼，家风民主。

四、活动内容

创建工作重点围绕“科学生育、健康生活、守法诚信、勤劳致富、幸福和谐”等五项内容，大力开展“两倡导、三促进、”活动，推动创建目标的落实。

——倡导科学生育。鼓励育龄群众晚婚晚育，提倡一对夫妻生育一个子女，对符合法律、法规规定条件的，申请安排生育第二个子女，防止意外怀孕，严格控制政策外生育，基本杜绝多孩生育。开展免费孕前优生健康检查，出生缺陷干预，降低出生缺陷发生率，落实住院分娩实名制登记制度，实施孕产期全程跟踪服务，保障母婴安全，宣传教育家庭成员掌握科学育儿知识，注重婴幼儿早期发展教育和素质提升，重视青少年健康人格培养，着力提高出生人口素质，促进人的全面发展。深入开展打击“两非”行为，全方位营造有利于女孩成长的社会环境，确保出生人口性别比保持或趋向正常。

——倡导健康生活。宣传普及健康、文明、科学的生活常识，提高群众自我保健意识。引导家庭成员树立文明进步的婚育观、家庭观和幸福观。深入开展生殖健康进家庭行动，以镇计生服务站所为依托，以新农合和医保为保障，以WIS系统为支撑，及时免费落实安全有效的节育措施，及时提出调整或终止避孕措施的建议，开展绝经期妇女的保健关怀活动，实施老年健康保健服务，全方位提高家庭成员的健康水平。

——促进守法诚信。面向家庭开展普法教育，教育家庭成员学法、知法、守法、用法，正确行使公民权利，积极履行宪法和法律赋予的实行计划生育、抚养教育未成年子女、赡养扶助父母等义务。面向社会开展诚实守信教育，教育公民在社会活动中真诚待人，诚实处事，重信誉，守信用，讲信义，以诚实劳动获取合法利益。

——促进勤劳致富。围绕家庭成员新婚、怀孕、生育、节育、子女成才、安居、创业、养老全过程，对计生家庭落实“惠一生”的奖励优惠和服务政策。不断完善促进家庭发展的政策体系，重点支持计生家庭、零就业家庭、外来流动人口家庭就业和创业，推动扶持家庭政策从救济型向发展型转变，提高家庭“造血”功能，促进家庭持续发展。

——促进幸福和谐。教育家庭成员在家庭生活中做到尊老爱幼、夫妻和睦、邻里团结；在人际交往中谦恭礼让、谅解宽容、与人为善；在社会生活中遵守规则、维护公德、扶贫济困，营造明礼、友爱、向善的良好社会风尚。

五、保障措施

（一）、加强领导，周密部署。创建幸福家庭活动具有全局性、普惠性和创新性，各乡镇要成立创建幸福家庭活动领导小组，每年要认真制定创建活动实施方案，全面负责日常工作的协调、安排和落实，解决推进中遇到的问题并对创建工作进行评估总结。要把提高家庭发展能力纳入民生工程、民心工程，确保责任到位、措施到位。要把开展创建幸福家庭活动与诚信计生、计生基层群众自治有机结合起来，与新农村新家庭建设相结合。

（二）、加强宣传，广泛引导。通过标语横幅、群众广场文化活动等多种方式，宣传文明进步的家庭观、幸福观，宣传幸福家庭标准及先进事迹，把创建幸福家庭活动纳入精神文明建设的重要内容，同农村基层创建文明村、文明户等活动结合起来，引导群众树立科学、文明、进步的婚育观念。

（三）、抓好服务，促进健康。要围绕群众日益增长的生殖健康保健和优生优育优教需求，突出民生，不断拓展优质服务的范围和内涵。从生殖健康服务进家庭活动抓起，积极推进计划生育优质服务，多层次、多形式加强婚育咨询和指导，努力为广大群众提供优质、满意、适宜的计划生育、优生优育和生殖保健服务。深入开展“生育关怀”行动及 “青春健康教育进校园”活动，创办幸福家庭心理健康咨询热线，促进农村居民身体素质和心理素质的提升。

（四）整合政策，优惠优待。整合政策资源，全面落实各项惠民政策，在就业创业、发展生产、技能培训、健康促进、养老保障等方面，对计划生育家庭在资金保障和政策制定上给予相应支持。扶持农村计生家庭发展生产、勤劳致富，增强计生家庭的发展能力，不断增强家庭和社会的幸福感。

（五）、加强考核检查。加强统筹协调，及时总结经验，认真开展工作，确保幸福家庭发展计划有序推进。要认真制定分工作计划，制定幸福家庭创建标准和考评标准，每年对创建工作进行评估总结。要将创建幸福家庭活动工作情况纳入人口计生目标管理考核内容，推进创建活动稳步有序开展。

第四篇：梅渚小学研学旅行活动实施方案

梅渚小学

研学旅行活动实施方案

一、研学旅行的意义

根据《教育部等部门关于推进中小学生研学旅行的意见》，全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，结合我校实际，将分段分时间组织1---6年级学生赴梅渚镇红庄村开展“体验生活之旅”、“科普教育之旅”和“生态美教育之旅”的研学旅行活动。让学生走出校园去认知社会，体验大自然，培养实践能力，同时感受美丽乡村建设的巨大变化，激发关爱自然、关心社会发展、进行科学探究的兴趣，培养热爱家乡、热爱社会的思想情感。现制定活动预案如下:

二、组织机构

1、领导小组： 组长:王旭锋 领队:董江、李海萍 活动筹划和实施：张浩炳

成员及职责:周黎阳、章军灵、金涛、吴朝辉、王伟丽和相关班主任、副班主任

安保:董江、金涛、吴朝辉 后勤:章军灵、周黎阳、王伟丽

2、带队教师

1---6年级班主任和副班主任、家委会成员、相关行政人员

三、活动地点及时间

地点:红庄村

时间:2018年3月30日、4月3日、4月4日(如遇恶劣气象或特殊情况，活动推后进行。)

四、活动参与对象与条件

1、分年段参加。一班为单位，各班由老师带领。3月30日（五、六年级参加）、4月3日（三、四年级参加）、4月4日（一、二年级参加）。

2、坚持自愿的原则。报名参加的同学，须填写《申请表》，经所在班级班主任推荐，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。（家长不同意参加或学校审核不通过的学生在校学习）

3、学生身体健康，无病史及其他疾病。(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。)

五、活动阶段安排

1、召开校委会班子会议，部署活动安排。

2、制定实施细则预案。

3、班主任会议，明确活动内容及意义。发放《致家长的一封信》，针对活动对学生及家长进行宣传。

4、准备活动的有关事宜。

5、开展活动。6.每个学生填写“研学旅行”总结活动表，各班级写出“研学旅行”活动总结，三~六年级学生写一篇“研学之旅”的心得体会(可侧重于知识收获，可谈感受或体会等)。

7.展示本次“研学旅行”收获。

六、活动安排

1、学生身着校服，在学校操场集合，领取队旗。7:30在带队老师的指挥下有秩序步行赴活动基地。在路途中，带队老师强调活动纪律，负责安全并组织学生进行相关活动，如知识问答、生活体验（分组烧制3个菜）、节目表演、参观美丽乡村等。到达目的地后，各小组清点人数后，统一入村活动和参观。

2、中餐用餐安排（时间11点左右）。

一、二年级由后勤和食堂工作人员将饭菜送到红庄村指定地点就餐；

三、四年级由后勤和食堂工作人员将饭送到红庄村指定地点，菜由学生分组烧制；

五、六年级由后勤和食堂工作人员将饭送到红庄村指定地点，菜由学生分组烧制。

4、参观红庄村灯光秀基地，感受美丽乡村建设的巨大变化。

5、体验部分拓展项目、开展团队活动。

6、活动结束后（时间14：00左右），进行研学旅行活动小结，对优秀学生进行表扬，收起队旗，稍事休息。带队老师清点人数后，师生满载收获，步行返回美丽的校园，结束一天充实而又有意义的研学旅行活动!注意事项:

1、学生往返途中注意交通安全，一、二年级学生尽量 由家长接送到红庄村。

2、各带队老师及时清点学生人数，做好学生全程纪律安全等活动管理工作。

3、学生不得擅自脱离团队。

4、注意有秩序的进行参观，听从带队领导及老师的安排。

5、文明参观，做到语言文明、行为文明。参观时不能大声喧哗，不得乱涂乱画，注意所到之处的环境卫生，不得乱扔废弃物。

6、注意饮食安全。不吃三无产品及过期、霉变食物。

7、带队教师注意观察学生情况，如学生有身体不适，必须及时处理。

第五篇：黄楼幼儿园课程实施方案

黄楼街道幼儿园课程实施方案

一、幼儿园发展现状

我街道共有幼儿园15所，其中公办10所，民办5所。各园生均建筑面积、活动室、功能室及园所设施、设备均达到省定办园标准。在职教师117人其中公办教师9人，学历全部达标。目前，共有54个班在园幼儿1270人，学前一年入园率100%。成立家长学校、家长委员会、定期召开家长会，让家长积极参与幼儿园各项事务，更好的进行家园共育，促进园所发展。

二、课程理念

幼儿园确立以幼儿发展为本的理念，尽可能地为每个幼儿提供充分、和谐、健康、快乐发展的教育机会与条件，培养幼儿健康生活、喜爱运动、乐于学习、快乐游戏，促进幼儿心智和谐、人格健全发展。

1、注重幼儿发展的自主性和能动性，致力于为幼儿一生的发展奠定基础。

2、重视早期幼儿潜能开发和个性化教育，为每个幼儿的健康成长提供条件，3、3、为每一个幼儿的多元智能的发展创造机会。

发挥教师的主体作用，鼓励教师进行切合实际的课程选择与调整，形成有效的课程运行机制。

三、课程目标

以培养“具有好奇、好问、好动特点的在情感、态度、认知、技能等各方面和谐发展的新时代儿童”的目标为核心，通过幼儿园课程实施，使幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信、有初步责任感的儿童。

课程的具体培养目标：

1、初步了解并遵守共同生活所必需的规则，体验并认识人与人相互关爱与协作的重要和快乐。

2、初步形成文明卫生的生活态度和习惯，独立自信，做力所能及的事，有初步责任感。

3、积极活动，增强体质，提高运动能力和行动的安全性。

4、亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的依存关系，有认识与探索的兴趣。

5、初步接触多元文化，能发现和感受生活中的美，萌发审美情趣。

6、尝试运用语言及其他非语言方式表达和表现生活，具有一定想象力和创造性。

7、能积极关注周围事物中的科学现象,对科学活动感兴趣，有探究的欲望，有良好的科学态度和方法。

四、课程结构与设置

1、课程设置：

我园全日制招收3～6岁幼儿，按幼儿年龄设大、中、小三个年级组。课程设置以《学前教育纲要》为基础和指导，主要参照课改“新教材”（即幼儿园教师参考用书），同时结合我园“户外活动与幼儿创新智能培养研究”课题的研究，重点探索“运动”这一领域的研究，并贯穿于幼儿的一日生活各环节中，逐步形成园本特色，实施课程园本化。我园的课程主要就是基础性课程。

2、时间安排（每天540分钟，每周2700分钟）

1、教材的选择

（1）、将山东省幼儿园新课程新教材（运动、游戏、学习、生活）作为主题活动实施的共同性课程教材。

（2）、将山东美术出版社出版的《宝宝成长秀》《创新智慧游戏》作为辅助教材。

2、内容的安排（见附件）

附件一：黄楼街道幼儿园共同性课程预设活动参考内容

六、课程管理与落实

领导小组：幼儿园成立课程管理领导小组，由园长、业务园长、保教主任、教研组长、骨干教师等人员组成，主要负责幼儿园课程方案的制定、实施、反馈、调整、评价等。

研究小组：由业务园长、保教主任、骨干教师等人员组成，主要负责课程实施的研究、课程内容的拓展、教师培训等。

实施小组：由教研组长（年级或领域）与骨干教师组成，开展每周一次以上

参与式研讨、教材培训与集体备课活动，进行班级情况交流、课程活动案例分析、观察方法与记录的研究等，以保证课程教材全面、深入的实施。

七、课程的评价

1.课程的适宜性评估指标体系

2.幼儿发展水平观察评估指标体系