幼儿园民族团结教育年活动实施方案

第一篇：幼儿园民族团结教育年活动实施方案

阿克陶县皮拉力乡“双语”幼儿园第29个民族团结

教育月活动方案

为进一步加强我园民族团结工作，切实落实“教育系统第29个民族团结教育月活动通知”，不断提高民族团结工作在我园常规工作中的地位，计划开展民族团结系列活动。现制定实施意见如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，高举维护祖国统一、维护社会稳定、维护社会主义法制、维护人民群众根本利益的旗帜、各民族大团结的旗帜，全面贯彻执行党的民族政策和民族区域自治制度，深入开展民族团结宣传教育，大力弘扬社会主义核心价值体系，大力弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，引导全教育系统牢固树立“三个离不开”思想，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，使“爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取”的新疆精神内化为各族干部群众的自觉行动，在沙雅唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，努力营造解放思想、抢抓机遇、发展稳定、团结和谐的浓厚氛围，凝聚起实现“两个率先”的强大力量。

二、活动内容

今年民族团结教育月活动要围绕《“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育》要求，立足本县经济社会发展新时期新阶段新特点，坚持以现代文化为引领，深入开展热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的宣传教育；开展回顾“十一五”发展成就、展望“十二五”发展前景的宣传教育，组织开展“十二五”规划和“民生建设年”宣讲活动；“六史”（即：开展党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史、新疆历史、民族发展史和 宗教演变史）宣传教育，不断引导我县广大干部群众牢固树立马克思主义“五观”和“三个离不开”、“四个认同”的思想，自觉践行新疆精神，克州精神。组织好《新疆历史我知道》、《新疆巨变》、《民族团结在新疆》、《“四个认同”教育读本》等教材的学习。

三、主要活动

（一）营造宣传氛围

我园要在办公场所设置永久性宣传栏、宣传牌、宣传桌签、宣传专栏、学习园地等，各学校悬挂宣传横幅不少于1条。

（二）民族团结宣讲

按照《关于深入开展克州教育系统第29个民族团结教育月活动的通知》克教工字（2011）8号文件安排的日程表组织好师幼、安排好会场，并以此为契机开展各项活动，确保活动不走形式、收到实效。

（三）展示民族团结课程观摩课

为了使我园教师准确把握民族团结教育的目标及任务，深刻理解和掌握民族团结教育的指导思想、课程性质和基本原则，深刻理解和把握课程教学的内涵，进一步了解和掌握教材编写背景、结构、重点、主要内容及教学要求，熟悉和掌握教材教法，提高教师驾驭课程教学的能力，保证教学质量和教学效果，使师生真正认识到开设民族团结课程的重要意义。

（四）组织民族团结知识竞赛

各学校要结合民族团结教育“进校园”要求，组织教师集中学习马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”思想，重点是《新疆维吾尔自治区民族团结条例》、“六史”，党的民族宗教政策及相关法律法规，并开展民族团结知识竞赛，不断加强师生对民族团结相关法律法规的学习和认知。

（五）开展爱国主义和民族团结教育活动 开展“读爱国书刊、唱爱国歌曲、看爱国电影”活动，中华经典和红色经典诗词诵读活动，组织学生举办“在国旗下成长”演讲比赛，组织教师开展民族团结演讲比赛，组织开展“爱祖国、爱家乡、讲团结”幼儿双语大赛。

四、工作要求

（一）高度重视，加强领导。将民族团结教育活动列入重要议事日程，园长要亲自抓。主要领导干部要以身作则，率先垂范，以自身的模范行动带动广大师幼的学习教育活动。

（二）大力宣传，营造氛围。要充分发挥新闻媒体的舆论引导作用，为教育年活动的开展营造浓厚氛围。要充分运用教育网、校园广播、多媒体等宣传手段，对广大师幼进行形式多样、内容丰富、主题鲜明的民族团结教育宣传。

阿克陶县皮拉力乡“双语”幼儿园

2011年5月12日

阿克陶县皮拉力乡“双语”幼儿园第29个民族团结教育月活动方案

阿克陶县皮拉力乡“双语”幼儿园2011年5月12日

第二篇：关于开展民族团结教育年活动实施方案

伊宁县阿热吾斯塘乡中学关于 开展民族团结教育年活动实施方案

根据《关于在全县开展以“增进团结、推动发展、构建和谐”为主题的“民族团结教育年”活动实施方案》，在全县开展以“增进团结、推动发展、构建和谐”的文件精神，进一步推进全县民族团结进步创建工作，增强各族人民的大团结，努力构建和谐的新型民族关系，促进社会社会政治稳定。经我校党支部研究决定在我校深入开展民族团结教育和民族团结创建活动，现制定以下实施方案。

指导思想：

必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针和民族政策,把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节,使各族师生牢固树立“增强民族团结、维护祖国统一、构建和谐社会”的意识，进一步巩固和发展各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的良好局面。

目标任务：

增进全乡各族师生对中华民族的认同和历史、文化的了解；增进各族师生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识，增强维护民族团结、维护祖国统一、反对分裂的责任感和自觉性；认识和理解马克思主义关于民族问题的基本理论及党和国家的民族政策，具备正确对待和处理民族问题的基本素质，自觉维护我国各民族“平等、团结、互助、和谐”社会主义关系；全面贯彻党的教育方针、民族政策，大力开展“红色教育”和“35436”育人工程，增强师生对民族团结的必要性和重要性的认识，不断丰富学校民族团结教育的内容和形式。使各族师生牢固树立正确的国家观、民族观、文化观，树立民族自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力、凝聚力，促进各民族共同进步和祖国的繁荣昌盛。

组织领导：

为确保“民族团结教育年”活动扎实有效开展，经我校党支部研究，决定成立领导小组。组长：

吾甫尔

支部书记

副组长: 朱德刚

校长 成员：

王玉秀

支部副书记

王良云

校长办公室主任 张萍

汉文部政教主任 亚力

维文部政教主任 侯云霞

教务主任 亚森江

维文部教务主任 巴哈古丽

团委书记 冯小山

团委书记

具体方案如下：

此次民族团结教育活动年活动是贯穿全年的一项重要工作，公分三个阶段推进。

（一）集中学习教育阶段

1、召开全校师生动员大会，通过采取集中培训、专题辅导、个人自学等形式组织师生学习，加强学校全体师生的学习教育活动。

学校每周组织广大教职员工集中开展两至三次的形势教育和民族团结教育，其余时间个人自学。各班班主任在集中学习完后立即对本班学生进行形势教育和民族团结教育。这项学习教育活动我校以及各村队学校已经如期进行，各校做到继续巩固和加强，务必将此项工作认真地开展好，将所有的相关资料如：计划安排、记录、心得体会、图片等收集好，存入民族团结教育档案中，以备查阅。通过此项活动的开展让广大师生深切的认识到增进民族团结，促进民族关系和谐的重要性，从而持之以恒地做好加强民族团结的各项工作，使学校民族团结的氛围更加浓厚，基础更加牢固。

2、结合自治区第28个民族团结教育月活动，及时挖掘总结身边的民族团结先进典型，树立民族团结学习榜样，开展“学先进，比团结”活动。

3、大力宣传马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”的思想

4、大力宣讲新疆、伊犁的历史，包括民族发展和宗教发展史

5、大力宣传和表彰民族团结的先进典型，以榜样的力量感召和凝聚人心

（二）、开展实践活动阶段

1、组织开展民族团结教育“八个一活动”

在全校展开“八个一活动”即：读一本民族团结题材的好书，唱一首民族团结新歌，看一部以民族团结为内容的电教片（电影或电视），听一次民族团结教育报告会，开一次民族团结教育座谈会或讨论会，写一篇以民族团结为主题的文章（心得体会），办一期民族团结教育板报或墙报，举办一次民族团结知识竞赛或演讲比赛、歌咏比赛等活动。从活动中感悟民族团结的重要性及意义，争取覆盖到每个学生。通过组织开展丰富多彩生动活泼的活动，增强民族团结教育主题活动的吸引力、感染力。

2、坚持不懈地在全乡开展创建民族团结模范校、先进个人活动，在学生中评选“民族团结小卫士”、在教师中评选“民族团结标兵”、在家长中评选“民族团结优秀家长”等活动。

3、深入开展民汉结对子活动，坚持从党员干部做起、从每一位教职员工做起、从每一位学生做起、从一点一滴做起，人人都说民族团结的话、人人都做民族团结的事，并使之形成制度，长期坚持，真正把维护民族团结落实到实际行动中去。

4、深入开展学“双语”活动。针对不同的层次的对象，强化措施，激发教师的学习兴趣，不断提高教师“双语”水平，通过互学语言文字，相互谈心交流，加深了解、增进感情。

（三）、总结巩固提高阶段。

1、民族团结工作制度化，各学校要善于把民族团结教育活动中已经取得的成功经验用制度的形式固定下来，逐步建立健全比较科学完善的工作体系，使民族团结教育工作走上经常化、制度化的轨道。

2、全面落实好民族团结进课堂工作，把民族团结教育活动纳入考试范畴，安排好教师、教学内容和教学设计，使每一位学生都能够充分认识到民族团结的重要性和长期性。

3、全体教职员工要本着对党和人民的事业高度负责的态度，认真细致地做好学生的思想教育工作，促进他们健康成长，4、教育活动形式要多样，切记单一的教育模式，我们可以采取报告会、座谈会、演讲会和观看电视、宣传片、图片等喜闻乐见的形式，运用校园广播、图片展览、宣传标语、板报、阅览等多种渠道，组织展开一系列生动有效的教育活动，使民族团结教育活动更加贴近学校的工作实际，更贴近教师的思想实际，更贴近不同年龄学生的心理特征，确保民族团结教育取得实实在在的效果。

5、做好民族团结教育“回头看”工作和民族团结教育年活动总结工作。对在工作中存在的问题，制定出切实可行的整改方案，学校要召开总结大会，全面总结民族团结教育年活动的成果。

当前，加强民族团结教育，弥合民族关系是我们工作的重中之重，也是确保学校和谐稳定的基础。我们必须把开展对师生的民族团结教育作为一项十分重要而紧迫的政治任务，作为一项管根本、管长远的治本之策，高度重视，扎实推进，真正在广大师生中牢固树立民族团结是各族人民的生命线的意识和“三个离不开”思想。

伊宁县阿热吾斯塘乡中学

2010年3月

第三篇：民族团结教育活动实施方案

托克逊县第二中学开展民族团结教育活动实施方案

为认真贯彻落实市委关于维护新疆稳定、大力加强民族团结重要指示精神和关于在教育系统开展民族团结模范单位创建活动实施方案精神，为在广大中小学生全面、深入开展民族团结教育活动，引导广大中小学生牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，牢固树立“三个离不开”思想，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，现就在中小学生深入开展民族团结教育活动安排如下:

一、指导思想

以“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好”（以下简称“六好”）为核心，以深化马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育为着力点，以深入开展“党的群众路线教育”活动为契机，大力营造爱党、爱祖国、爱社会主义、加强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂的浓厚舆论氛围，激发热情，鼓舞斗志，形成团结奋进，共促学校各项事业又好又快发展的强大精神动力。

二、活动内容

（一）结合学校工作实际，组织开展多种形式的学习教育活动。引导和组织各族学生既要进行民族政策、理论教育，又要开展民族团结实践活动。

1.有政治老师利用政治课堂《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》、《正视民族传统习俗追求现代文明生活方式》和有关文件、材料等，进行讲授、座谈和讨论。努力完成“从怎么看到怎么办”的过程，切实保证广大学生从理论对民族团结形成高度认识，并能以高度的责任感践行民族团结的各项活动。

（二）通过安排校内民族团结系列活动，为组织选评民族团结好少年打下基础。应在校内开展民族团结 “七个一”系列活动。

1.组织学生通过读一本民族团结题材的好书，撰写读后感。2.各班学生唱一首民族团结新歌；组织学生看一部以民族团结为内容的电影或电视，写观看后的心得。3.团支部开一次民族团结教育座谈会或讨论会，写一篇以民族团结为主题的文章（心得体会）。4.各班办一期民族团结教育板报等活动的组织，发掘学校内部的先进典型，树立各族同学学习的榜样和楷模。

（三）1.以研究性学习、民族团结实践活动为基础，召开高质量的民族团结主题班会。2.少先队组织少先队员通过开展形式多样的民族团结手拉手活动。民汉学生一起制作填写连心卡，表达彼此的心愿寄语；组织民汉学生共同开展各种文娱活动，为他们提供更多更广的交流空间和时间，使他们在活动中增进了解和培养伙伴感情，深化民族团结观念。促进各族学生形成热爱祖国、热爱新疆、热爱学校、发奋学习、报效社会的崇高理想，切实起到自我教育的作用。

（四）团支部组织团员开展“新疆三史”知识竞赛，2.德育处组织全体师生开展民族团结故事讲述大赛。让广大同学了解自治区成立以来，各级党委、政府不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，在全区营造诚信友爱、文明向上、社会和谐、安定团结的良好氛围的不断努力和良好成就。教育和帮助广大学生通过看成就，谈发展，长见识，鼓精神。通过学生亲眼目睹、亲身体验、真切感悟，抒发热爱祖国、热爱新疆的情怀，激扬奋发学习、报效祖国的热情。

（五）切实加强舆论宣传，形成强大声势。要充分利用校内媒体资源，形成强大的主流舆论声势。要在市内主流媒体上推出学校民族团结典型事迹报道。校报、校园网、校园广播、黑板报、宣传栏中应充分挖掘和报道先进典型，用鲜活的表现手法浓墨重彩地进行宣传和报道。争取明显的教育效果。

三、工作要求

（一）加强领导，精心安排。高度重视民族团结月宣传教育工作，开展民族团结教育活动、发展民族团结进步事业，充分体现了各族师生员工的共同意志。要采取多种形式和方法，增强宣传教育的针对性，吸引师生广泛参与，努力提高教育效果。

（二）围绕主题，突出重点。大力宣传改革开放以来国家、自治区取得的辉煌成就。要加强和改进学生思想政治教育工作，深化“六好”教育的思想内涵，不断增强和深化各族师生员工爱党、爱祖国、爱社会主义、爱人民解放军、拥护改革开放的真情实感，极大地凝聚广大师生员工的自豪感和向心力，进一步打牢团结奋斗的共同思想基础。

（三）努力做到创新内容、创新形式、创新手段和贴近实际、贴近生活、贴近师生。通过报告会、座谈会、参观学习、图片展览、演讲比赛等形式，创造性地组织开展一系列特色鲜明的教育活动。

乌县托里中学 2014年3月

第四篇：民族团结教育活动实施方案

湖州双语小学开展“民族团结进步宣传月”

活动实施方案

为了响应上级号召，我校积极开展2016年“民族团结进步宣传月”活动，共同维护民族团结和国家稳定。为保证活动开展的实效性，特制定“民族团结进步宣传月”活动实施方案：

一、指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕 “科学发展、转型跨越、民族团结”的奋斗目标和“加强各民族大团结”的旗帜，牢牢把握各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题，全面贯彻执行党的民族政策和教育方针，广泛弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律。全面贯彻执行党的教育方针和民族政策，从理论和事件、历史和现实的结合上，对广大学生进行民族团结进步宣传教育，引导全体学生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也互相离不开的思想观念。

二、活动目标

通过深入开展民族团结进步宣传教育活动，宣传民族团结进步宣传教育的重要意义，使师生了解民族知识和风俗习惯，树立正确的民族观，将民族团结进步宣传教育工作与学校教育教学等各项工作有机结合，提高教育教学质量，将民族团结进步宣传教育内容作为学校办学特色及亮点，使之成为学校对外宣传的重要内容。

三、活动主题

热爱伟大祖国、建设美好校园

四、活动内容

1.加强领导，认真制定“民族团结进步宣传月”主题活动的具体方案。我校历来重视中华传统文化和民族团结进步宣传教育，也更加强调加强民族团结进步宣传教育的重要性。我校将根据上级要求，及时成立活动组织领导小组，指定专人负责，并讨论制定出学校的活动方案。今年我校的“民族团结进步宣传教育月”活动以“热爱伟大祖国、建设美好二中”为主题，组织学生认真开展对党的民族政策、民族区域自治制度的学习讨论活动，使广大学生更加明白民族团结是社会发展进步的动力的深刻道理，牢固树立维护祖国统一的坚定信念。2.加大宣传力度，营造民族团结进步氛围。为使“民族团结进步宣传教育”活动开展得有声有色，学校将充分利用校园广播、校园板报等宣传手段，深入开展维护祖国统一和热爱祖国的宣传教育；深入开展党的民族理论宣传教育；深入开展民族政策和民族区域自治制度宣传教育；深入开展维护社会稳定和社会主义法治的宣传教育。大力宣传各民族团结进步友爱的先进事迹，大力宣传各族人民在民族团结进步工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想，以营造浓厚的氛围，使民族团结工作深入人心。3.加强学习，充分认识开展民族团结进步宣传教育活动的重要意义。加强学习，提高全体教师对加强民族团结进步宣传教育的重要性和紧

迫性的认识。组织班级开展民族团结进步宣传 教育的主题班会，学习有关民族政策和民族英雄事迹。通过深入开展“民族团结进步宣传教育月”的活动,着重把民族团结进步事业的主流讲充分,把民族分裂主义和非法宗教的性质和危害讲清楚,把“团结稳定是福、分裂**是祸”的道理讲透彻,引导全体师生进一步增强稳定压倒一切意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识,自觉成为民族团结进步的维护者和促进者。

4.以课堂教学为主渠道，扎实推进民族团结进步宣传教育活动。扎实推进民族团结进步宣传教育“进课堂”活动，将民族团结教育课常规性开展，充分发挥课堂教学的主渠道作用，上好“民族团结进步宣传教育课”，并在各学科教学活动中有机渗透，把民族团结进步宣传教育纳入到学校工作中，做到有计划、有领导、有布置，使民族团结进步宣传教育工作依计划而行。

5.结合学校实际，开展丰富多彩的教育活动。

1）利用团队会时间开展形式多样的民族团结手拉手活动。开展各种文娱活动，为他们提供更多更广的交流空间和时间，使他们在活动中增进了解和培养伙伴感情，深化民族团结观念。

2）向全体师生发出倡议，倡议在本月内每人至少做一件民族团结进步宣传的好人好事，把民族团结的教育渗透到生活实践中。3）班级出版以“民族团结进步宣传教育”为主题的板报，增强民族团结进步宣传教育的文化氛围。

4）对民族团结进步宣传教育的典型班级、个人事迹进行表彰，在全

校范围内学习，激励更多的人积极投入到民族团结进步宣传教育的实践活动中去，为民族团结进步的伟大事业添砖加瓦。

湖州双语小学 2016年10月

第五篇：民族团结教育年实施方案(学校)

源日教[2013]7号

日月中心学校民族团结教育活动实施方案

民族团结是各民族人民的生命线，是做好一切工作的根本保证。为进一步巩固和发展我校平等团结互助和谐的民族关系，夯实各族师生共同团结奋斗、共同学习进步的思想基础，凝聚各族师生的智慧和力量，推动全校教育教学管理与质量迈向更高台阶，实现我校长治久安、发展进步。根据县乡党委、政府及县教育局党委的安排部署，我校自即日起在全校范围内深入开展“民族团结教育”活动，通过在全校上下深入开展以“增进团结、推动发展、构建和谐”为主题的民族团结教育和民族团结进步创建活动，进一步打牢维护民族团结、维护祖国统一、维护社会稳定的群众基础，努力把我校民族团结进步事业提升到新的层次。特

制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，高举维护祖国统一、维护社会稳定、维护社会主义法制、维护人民群众根本利益的旗帜，高举各民族大团结的旗帜，全面贯彻执行党的民族政策和民族区域自治政策，深入开展民族团结宣传教育，大力弘扬社会主义核心价值体系，大力弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，引导各族师生牢固树立“三个离不开”思想，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，建立健全民族团结进步长效机制，激励各族师生更加坚定自觉地维护国家统一和民族团结，更加坚定自觉地促进改革发展和社会和谐，进一步巩固和发展各民族师生共同团结奋斗、共同学习进步的良好局面。

二、主要内容

1、大力开展辉煌成就的宣传教育，宣传党和政府执政为民、为民族群众大办好事实事的举措，使各族干部群众看到新中国成立64年来特别是改革开放以来湟源县在党的领导下发生的翻天覆地的变化，看到当前我县经济社会发展面临的难得历史机遇和美好发展前景，引导人们倍加珍惜来之不易的发展成就、倍加珍 1

惜团结稳定的发展环境，为加快发展、增进团结、维护稳定做出更大的贡献。

2、大力开展马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观宣传教育，开展党的民族理论、民族政策、宗教政策、国家民族区域自治制度的宣传教育，引导各族师生深刻认识党的民族理论是做好我校民族团结工作的根本指南，党的民族政策是民族团结的生命线，民族区域自治制度是适合我国国情的解决民族问题的一项基本政治制度。

3、大力开展国家意识、公民意识、法律意识和中华民族意识教育，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导各族师生正确认识民族和国家的关系，增强各族师生对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。

4、大力开展民族发展史、宗教演变史的宣传教育，宣传青海各族人民共同抵御外侮、共同艰苦奋斗、共同开发建设的历史，引导各族师生深刻认识到青海是祖国不可分割的一部分，是各族人民共同生活的家园，只有各民族和衷共济、和睦相处、亲如一家，才能形成强大的凝聚力和牢固的向心力；只有各民族相互交流、相互支持，才能实现共同发展、共同富裕。

5、大力开展以“三个离不开”为主要内容的民族团结教育，2

开展尊重各民族风俗习惯的教育，开展各民族共同认识民族团结是各族人民的生命线，各族人民必须像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，自觉维护各民族团结友爱、互助和谐的良好局面。

6、大力开展维护社会稳定和社会主义法制教育，宣传社会法制是维护社会稳定、实现人民幸福的重要基础，是各民族共同团结稳定、实现人民幸福的重要基础，是各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要保障。以乌鲁木齐“7〃5”打砸抢烧严重暴力犯罪事件为反面教材，深入揭批“三股势力”的滔天罪行，深入揭批“三股势力”的反动图谋，深刻揭露其妄图破坏民族团结、危害社会稳定、分裂国家的险恶用心，引导各族师生深刻认识到团结稳定是福、分裂**是祸，自觉做知法守法的公民，维护安定团结的大好局面。

三、时间、方法和步骤

以“增进团结、推动发展、构建和谐”为主题的民族团结教育活动是贯穿全年的一项重要工作，共分三个阶段推进。

（一）集中学习教育阶段（3月—5月）

1、学校要召开动员大会，使广大师生深刻认识到开展教育活动的必要性和重要性。要完善民族团结教育年活动领导机构，制定活动方案、学习计划并组织实施。学习计划包括学习内容、学习方式、学习时间，既要明确集中学习的任务，也要提出自学 3 的任务，提倡创新。

2、在师生中开展民族团结教育系列活动，即：读一本民族团结题材的好书，唱一首民族团结新歌，看一部以民族团结为内容的电教片，听一次民族团结教育报告会，开一次民族团结教育座谈会或讨论会，写一篇以民族团结为主题的文章，办一期民族团结教育板报或墙报，举办一次民族团结知识竞赛或演讲比赛、歌咏比赛等相关活动活动。

（二）开展实践活动阶段（6月—9月）

要突出特色，贴近实际，开展形式多样、内容丰富的实践活动，吸引各族师生广泛参与，使各族师生在丰富多彩的活动中受到教育。

1、开展民族团结创建活动。民族团结进步模范创建活动是我校“三个文明”建设工作的一项重要内容，为此我校要积极做好民族团结创建活动。

2、开展大办好事实事活动。每名师生至少要做一件有利于民族团结的事，真正把维护民族团结落实到实际行动中。

3、及时妥善处理影响民族团结的问题。要做好各类矛盾纠纷问题的排查调处化解工作，坚持讲原则、讲法制、讲政策、讲策略，抓住重点，特别要坚持具体问题具体分析，严格区分矛盾性质，不能把与民族关系无关的问题归入民族问题。

（三）总结巩固提高阶段（10月—12月）

1、做好民族团结教育“回头看”工作。要认真检查近年来在民族团结教育工作中存在的突出问题，制定出切实可行的整改方案。

2、广泛开展献爱心送温暖活动。继续为各族师生及群众办实事、办好事，掀起民族团结捐款捐物送温暖献爱心活动高潮。

3、建立民族团结教育工作长效机制。以民族团结创建工作为抓手，认真总结经验，结合实际，建立长效机制，使民族团结教育和民族团结创建工作制度化、经常化、规范化。

4、做好民族团结教育年活动总结。要及时召开总结大会，全面总结民族团结教育活动的成果，大力表彰工作突出的先进个人。

四、工作措施

1、高度重视，加强领导。日月乡中心学校“民族团结教育年”活动领导小组，由张海珍同志任组长，校长刘志明副组长，并设立专项工作办公室。

2、精心组织，周密部署。要结合实际，根据乡党委及局党委的统一要求和部署，制定具体实施方案，保证活动有计划、有步骤地进行。要精心设计活动载体，广泛发动广大师生积极参与，迅速掀起活动的热潮；要把民族团结教育活动纳入公民道德教育 5

和社会主义精神文明建设全过程，统筹规划统一部署；要及时掌握活动开展的进度和师生的思想动态，做好引导，确保活动的健康发展。

3、齐抓共管，形成合力。要严格落实民族团结教育规划和教学计划，加强对师生的民族团结教育培训。

4、严格督查，狠抓落实。校“民族团结教育”活动领导小组要加强对活动的指导和督促检查，确保这次活动扎扎实实的向前推进。

日月乡中心学校

二〇一三年三月五日