罗山街道樟井小学2013年春季学校工作总结[最终定稿]

第一篇：罗山街道樟井小学2013年春季学校工作总结

工作总结/计划

罗山街道樟井小学2013年春季学校工作总结

2013年春季即将结束，对照学初计划，我校工作在教育办及上级部门的正确领导下，结合本校实际，本学期工作基本完成，现总结如下：

1、乘风小片区。本学期小片区管理进入实施试点收尾阶段。我校作为受益校，育青小学的王亮亮老师担任了我校三、四年级的美术课，古坑小学的洪惠双老师承担了我校三年级的英语科教学。二位老师给我校输入了新鲜血液，带来了新理念新教法，深受学生们的喜欢，同时也相对减轻了我校的师资不足的压力，专职教师更是严重不足。教研方面我校教师加入育青小学课题组共同研讨，依托小片区管理网站和本校网校及进修学校虚拟社区，为我校教师提供了更为广阔的视野和培训平台。

2、改善办学条件。我校在标准化学校评估通过及平安先行校创建成功的基础上，借樟井社区及社会贤达之力，学校新添置了85套新桌椅，为鼓励社会捐资助学开了一好头。

3、提升信息报到。我校非常重视信息报送工作。具体工作由王恭连老师负责，目前增加了陈俊娟老师协同负责，下一阶段争取更多的老师加入信息工作队伍，争取把我校开展的一系列活动更好地通过罗山教育网或更高级别教育信息报到出去，同时让更多老师得到练笔的机会。本学期我校建立了自己的网页，建立了小片区管理网页平台和网校平台，还建立了樟井小学童话在线投稿平台，本学期我校通过晋江教育信息网及泉州德育网等报道的信息有6篇，对我校甚至教育办整体形象都起到很好的宣传作用，而在教育办报到的信息我校也一直名列前矛。

4、坚持德育为先。老师方面：（1）是提高师德水准。本学期，我校组织教师深入学习师德资料并进行讨论，以树立正确的人生观、学生观、发展观、事业观，加强责任感、使命感，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。（2）是加强德育骨干队伍建设。组织教师参加班主任、辅导员培训，使班主任的管理水平得到了提高。各班主任都认真上好晨会、班队、品德课，发挥出其应有的育人功能。

学生方面：（1）坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合。学校认真抓好学生及教师文明礼仪活动，用《小学教师职业道德规范》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和“学生一日常规”引导师生的言行，注重在学习、实践中提高文明意识，养成文明行为。每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫 工作总结/计划

生等方面评价每个班级，每周在全校公开，纳入班级量化考核，激励先进，鞭策后进。班级根据学生的日常行为规范，评选文明学生。（2）深入开展 “文明礼仪”主题教育。结合开展雏鹰争章活动，各年级根据本班实际情况定章、争章和颁章，学生在实践中不断对照自己、反思行为、总结提升自己，思想品德受到了长期有效的教育。（3）大力开展安全教育。学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝安全隐患。（4）开展节日教育活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，学校以各种主题教育实践活动为载体，我校利用升旗仪式、主题班会以及“妇女节”、“劳动节”、“六一节”“端午节”等节假日和重大纪念日，通过板报、手抄报、校园广播等形式进行德育教育，让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情。（5）创设各种交流互动平台，推动学校德育工作均衡发展。本学期学校利用翼校通平台、班级中利用QQ群等多种平台，积极地与学生及家长沟通交流，及时掌握学生思想动向。健全家庭、学校、社会三位一体的联动机制及平台，增强学校德育的社会效益。

5、坚持质量为重。利用学习2011版新课标的机会，开展了研学课标、研透教材、研活教学的“三研”校本教研活动，引导教师认真依标扣本，吃透教材，提高创造性使用教材的能力，促进教师的专业成长。同时树立正确的学生观、发展观、教学观及质量观，关注课堂教学，重视教学过程，改革评价方式，提高教学实效性，教研工作中，注重实效，不讲花架子。积极参加点校的教研活动。广泛开展校本教研，落实周四教研日活动，借力小片区管理推进与兄弟学校、区域之间的教学研究合作。深化评价体制改革。不断完善小学“等级+兴趣特长+鼓励性评语”评价体制，重视《小学生综合素质评估手册》记载、使用和管理工作，发挥学生综合素质评价的导向作用，辅导鼓励学生踊跃参各种校级以上竞赛活动，从而促进学生健康全面发展。本学期我校学生参加街道以上比赛荣获集体一等奖1人次，个人二等奖1人次，三等奖2人次。本学期成立了以王恭连教师为主的课题研究小组，确立以童话为主的课题，引导学生读童话、听童话、编童话、写童话，收集汇编了一本十几万字的《童话集》，学生人手一册，对学校办学起到了很好的宣传作用。

6、坚持健康为本。积极探索创新教育质量管理模式，切实做到开齐课程、开足课时，增加学生睡眠时间、增加课外和校外活动时间，减少作业量、减少考试次数，努力实现“低耗时，高效益，轻负担，高质量”的目标。认真贯彻《学校体育工作条例》，全面实施《学生体质健康标准》，广泛开展全员参与的阳光体 工作总结/计划

育运动，把加强体育工作作为素质教育的切入点和突破口，保证学生每天锻炼一小时。我校长跑运动从是2008年坚持到现在，很少中断，除非天气原因，我们还会坚持。正确的事情要坚持下来就会有收获，现在大多数学生体质增强了，生病感冒请假的少了。本学期还开展了学生六一跳绳比赛，参与面广，奖励面大，成绩比往年都好。通过学校的适时引导，学生课外时间踊跃参加体育锻炼，打羽毛球的多了，跳绳的多了，打乒乓球的多了，学生身体素质自然提高了。

7、坚持安全第一。全面加强安全教育，上好“开学安全第一课”，每学期至少开展两次应急疏散演练，并组织开展小学生地震消防、防溺水学自救等科普知识教育。通过板报、手抄报、红领巾广播站、早会、班队活动、翼校通平台等加强学生防溺水、防火、防电、防盗、防食物中毒、防交通事故、防自然灾害、防群体传染病等安全知识教育，同时联合家长及社区巡逻队及时排查和消除各类隐患和不稳定因素，安插警示标志，切实从源头上消除隐患、堵塞漏洞，减少意外伤害事故的发生。

8、推进书香校园。本学期以品读教育名著为抓手，积极推进“书香校园建设行动计划”。要求各师树立终身学习的理念，充分发挥图书架、书墙、图书馆的育人功能，致力于培养师生“读好书、读书好、好读书”的习惯。按照“全员参与，以校为主，辐射家庭”的活动思路和“内容充实，形式多样，积极创新，持之以恒”的要求，开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动，鼓励教师多读书、多思考、多写作。通过校长引领，行政推动，师生和家长共同参与，以“家校联动”推进“书香家庭”的创建，开展读书心得体会评选及交流会。本学期我校以创建书香校园为契机，以《弟子规》《三字经》等经典名篇为载体，开展了书写比赛、背诵比赛、作文比赛、数学竞赛、读书主题手抄报比赛等，学校通过开展各种比赛活动，增加学生体验，提高动手能力，大力营造浓厚的校园读书氛围，为打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园而努力。

9、完善作风机制。继续贯彻落实“党风廉政、行风建设、师德师风建设”的目标责任制，坚决贯彻执行福建省教育系统工作人员“十条禁令”、《福建省教育厅关于进一步明确义务教育收费政策严肃教育收费纪律的通知》等精神，坚决杜绝教育乱收费行为。学校各项开支精打细算，做到花小钱办大事，加强校园财产的保管、保卫工作。规范收费行为。坚持收费公示制，坚持校务公开，严禁任何乱收费现象。结合学校教学常规管理细则，对教师进行绩效考评考核，评优评先，坚持公平、公正、公开的原则。

10、正视学校不足。学校生源不足，学校师资不足，配备不合理。今后必须 工作总结/计划

立足本校实际，真抓实干，继续以人为本，寻找增长点，扎扎实实抓好教学常规管理，切切实实提高管理水平和课堂实效，争取开展一些特色教育活动，发展学生的个性特长，想办法以点带面，促进学生全面发展，为学校办学增加一些亮点。要继续想方设法争取社区和上级各部门的支持，多渠道集资，继续改善学校育人环境和办学条件。

下学期工作思路：

1、小片区管理实施做向深入，争取更大成效。

校，提升学校整体内涵。

2、争优争先方面申报晋江市德育先进校，并争取向上申报泉州市德育先进

4、以童话教育教学为试点，争取申请晋江市级课题，促进学校教师教研能力整体提升。

5、积极争取社区及上级部门支持，多方争取资金，继续改善学校办学条件，提升学校教育品质。

第二篇：罗山街道樟井小学2011年春季学校工作总结

罗山街道樟井小学2011年春季学校工作总结

2011年春季即将结束了，我校在教育办及上级部门的正确领导引领下，顺利完成了本学期的各项工作任务。现就我校本学期工作情况简要汇报如下：

一、学校管理

1、继续在塑造教师群体的师德形象上下功夫，进一步打造适应新课程改革的过硬的教师队伍。进一步增强服务意识和责任意识，把爱学生作为爱岗敬业的核心落实到具体的工作中。

2.严格按照《樟井小学教师考核方案》做好教师考核工作，结合评优评先及期末量化发挥考核在管理中的作用。

3、认真做好教学常规管理检查的反馈跟踪,落实薄弱环节的整改工作。以本期两次教学常规管理检查为契机，提高我校教学常规管理水平。

4、重视信息报送工作。具体工作由王恭连老师负责，本学期增加了陈俊娟老师协同负责，争取把我校开展的一系列活动能通过罗山教育网报到出去，对我校整体形象起到很好的宣传作用。

二、德育工作

1、继续重视小学生行为规范的养成教育。结合少先队雏鹰争章活动开展一系列品德教育活动，有效地促进了学生良好品德培养及行为习惯的养成。

2、继续重视少先队组织在学校教育的作用。

3、结合本学期德育合格校的申报及创建，对学校德育工作进行了一次全面的检验，对于不足之处更有方向去整改。

3、进一步提高班主任工作管理水平。定期举行班主任工作研讨会，读书、读报、读杂志看视频，要求班主任不断提高班级管理水平。

4、本校六年级姚宝山同学被评为晋江市“优秀班干部”，姚江涛同学和姚娜娜同学被评为罗山街道“优秀少先队员”；颜雅聪老师被评为罗山街道“优秀辅导员”，陈俊娟老师被评为罗山街道“优秀教师”，吴海云老师被评为罗山街道“优秀班主任”，学校二年级被评为罗山街道“先进班集体”。

三、安全工作。

（1）本学期开学初，学校与各班科任老师及保安层层签订安全责任书。（2）本学期我校严格执行学校安全管理法规及文件精神，规范和完善学校

安全管理制度，结合“校园安全日”“校园安全周”“安全生产月”等活动落实安全教育。本学期进行了三次安全应急疏散演练，经常性的进行防溺水、防交通、防传染病、防火、防电等专题安全教育，提高了学生安全意识。本学期配合派出所对学校保安进行三次安保培训，严格执行外来人员登记制度，大大加强了学校的安全保障。对照安全三年行动，继续巩固“平安校园”成果，加强安全工作领导，安全信息通报制度，制定防灾减灾疏散演练预案并开展多次演练活动，进一步整治校园周边环境，消除校园内部安全隐患，继续深化学生法制、交通、卫生、消防等方面的宣传教育，以班会、少先队、晨会、校园广播等形式进行宣传教育，提高学生自我防护的能力，切实保障广大师生的生命安全。努力实现学校安全零事故。

四、教学教研工作

1、加强教师常规工作的检评。以本学期的两次教学常规检查为契机，认真做好薄弱环节的整改。

2、加强和改进质量监控。对上学期较为薄弱的科目进行跟踪检查、指导。

3、改进教研工作，努力提高教研实效。

（1）本学期继续落实周四教研日活动制度，每学期每人一节校级公开课，要求提供公开课的教案、教学设计说明、课后反思。每次安排一节课的时间作为教者说课、听课老师评课及交流互动的时间。其中颜雅聪老师的科学课《食品包装上信息》参加点校教研活动。

（2）每周仍然安排一次业务学习，组织教师学习《福建教育》或其他刊物的文章或组织教师观看优质教学光碟、视频，学习教学刊物或观看优质教学光碟也组织讨论。

4、积极参加各项比赛活动，加强对学生的指导。本学期我校师生积极参加各级各类比赛活动，学生或团体共有多人次荣获镇级以上比赛名次奖项。学生街道级三等奖2人次，二等奖2人次，团体二等奖1次；教师参赛获三等奖1人次，二等奖1人次。

五、学前教育工作

1、进一步改善办班设施。由于班生规模偏大，又无法独立出去，给学校造成了比较大的办学压力。本学期继续添置了相当数量的设施和玩具，很大程度上改善了我校幼儿班的办学条件。

2、进一步规范学前班管理。加大宣传力度，扩大社会影响，提高幼儿班的知名度。

3、期初召开家长会，不定时做好家访工作。

六、后勤工作

1、各项开支精打细算，做到花小钱办大事，加强校园财产的保管、保卫工作。

2、规范收费行为。坚持收费公示制，坚持校务公开，严禁任何乱收费现象。

3、改善办学条件，完善育人环境。暑期结合标准化专用室的的创建，对少先队室、音乐室、综合实践活动室、科学实验室、心理咨询室、广播室、科学准备室等几室进行创建改造，同时教师宿舍和厨房争取全部搬入旧村委会。

七、发展中的困难、问题及今后发展思路

1、学校生源不足，教师配备受影响，学校资金不足是我校面临的较为严峻的问题。

2、今后发展思路：立足本校实际，真抓实干，继续以学生和教师的成长为重，扎扎实实抓好教学常规管理，切切实实提高管理水平和课堂实效，争取开展一些特色教育活动，发展学生的个性特长，想办法以点带面，促进学生全面发展，为学校办学增加一些亮点。

3要继续想方设法争取社区和上级各部门的支持和关心，继续改善学校育人环境和办学条件。去年暑期旱厕等校园改造工程欠下近二十万工程款给学校方面造成很大的压力。

第三篇：罗山街道樟井小学2011年春季学校工作计划

罗山街道樟井小学2011年春季学校工作计划

一、指导思想

2011年春季，我校工作将以教育办春季工作计划为指导，结合本校实际，树立科学发展观，以“文化治校，质量立校，特色兴校，管理强校”为思路，全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，加强教育教学常规管理，不断提高我校教育教学质量。

二、任务措施

1、落实校园改造工程。本学期学校教师宿舍改造工程已纳入学校工作议事日程，争取暑假完成。学校继续争取社区及上级部门大力支持，多渠道筹措经费，本学期争取更新一台办公电脑，采购一台手提电脑，继续不断改善学校办学条件。

2、继续深化校园文化建设，要加大校园文化软硬件投入力度，要根据本校实际，明晰思路、找准定位、坚持不懈、注重积淀，以泉州市小学校园文化建设、班级文化建设“十个一”为指导，深化班级文化、校园文化建设，充分挖掘本土文化底蕴，结合现代办学理念，不断挖掘校园资源和学校发展中积淀的文化内涵，做好学校特色项目的规划与创建工作。

3、加大创先争优力度。教育办将2011年确定为创建省义务教育标准化学校攻坚年，全面推进创建工作，借助创建过程，完善设备、改善条件、锻炼队伍、提升内涵、打造特色。我校将以此为契机，抓紧标准化学校创建，力争在2011能达到标准化要求。

4、坚持德育为先。大力推进德育队伍建设、德育课程建设，创新交流互动平台，推动学校德育工作均衡发展。落实师德考核“一票否决”制度，完善和落实请假销假制度，全力杜绝20种教师严禁行为。继续推进班级文化建设，繁荣校园文学创作，大力加强学校文化建设。积极改进德育工作的方式方法，将品德教育、礼仪教育、感恩教育、生命教育、心理健康教育等作为重点，开展丰富多彩的主题德育实践活动，注重实践体验，坚持“三贴近”原则，不断提高德育的针对性、实效性。健全家庭、学校、社会三位一体的联动机制，充分发挥各类未成年人校外活动场所和社会实践基地的作用，增强学校德育的社会效益。

5、坚持质量为重。一要开展“研学课标、研透教材、研活教学的‘三研’校本教研”活动，引导教师认真依标扣本，吃透教材，提高创造性使用教材的能力，促进教师的专业成长。二要关注课堂教学，落实“三维”课程目标。教学中，要确立“三维”目标意识，把“三维”目标作为整体来完成，重视教学过程，改革评价方式，让知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个维度，有机统一于教学过程。三要重视重心下移。提倡学校行政深入课堂调查研究，通过“同课异构”、推门听课、每听必评等有效形式，导优辅差，提高教研工作实效性，教研工作中，要注重实效，不讲排场。四要积极参加点校的教研活动。广泛开展校本教研，推进与兄弟学校、区域之间的教学研究合作。关注学校实验工作的开展加强交流协作，实现校本教研的持续、常态、深化。五要重视质量监控。要加强对各年级语数学科的质量监控，促进每个学生的进步。质量监控的目的主要是调查学生知识技能掌握的情况，要规范过

程、严肃考纪，认真组织质量分析，科学运用分析结果，补缺补漏。质量监控应与其他评价方式相结合，不得以考试成绩作为评价教师、学生的唯一依据，更不能依据成绩为教师、学生排名次。六要深化评价体制改革。不断完善小学“等级+兴趣特长+鼓励性评语”评价体制，重视《小学生综合素质评估手册》记载、使用和管理工作，发挥学生综合素质评价的导向作用，促进学生健康全面发展。

6、坚持健康为本。积极探索创新教育质量管理模式，切实做到开齐课程、开足课时，增加学生睡眠时间、增加课外和校外活动时间，减少作业量、减少考试次数，努力实现“低耗时，高效益，轻负担，高质量”的目标。认真贯彻《学校体育工作条例》，全面实施《学生体质健康标准》，广泛开展全员参与的阳光体育运动，把加强体育工作作为素质教育的切入点和突破口，保证学生每天锻炼一小时。要贯彻《学校艺术教育工作规程》，争取艺术类课程教学、校内外艺术教育活动、校园文化艺术环境建设等都能在原有的基础上有所提高。

7、坚持安全第一。要继续落实“学校安全教育和管理主体责任三年行动”，落实各师安全工作责任,坚持两检工作，每月20日定为“校园安全工作检查日”。全面加强安全教育，上好“开学安全第一课”，每学期至少开展两次应急疏散演练，并组织开展小学生地震消防等科普知识教育。要树立预防为主思想，切实保障学生安全。加强学生防火、防电、防盗、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然灾害、防群体传染病等安全知识教育，及时排查和消除各类隐患和不稳定因素，切实从源头上消除隐患、堵塞漏洞，减少意外伤害事故的发生。

8、推进书香校园建设。以“三大读书行动”为载体，以品读教育名著为抓手，积极推进“书香校园建设行动计划”。各校要树立终身学习的理念，充分发挥图书架、书墙、图书馆的育人功能，致力于培养师生“读好书、读书好、好读书”的习惯。按照“全员参与，以校为主，辐射家庭”的活动思路和“内容充实，形式多样，积极创新，持之以恒”的要求，开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动，鼓励教师读书、思考、写作。通过校长引领，行政推动，师生和家长共同参与，以“家校联动”推进“书香家庭”的创建，依托“世界读书日”（4月23日）开展读书心得体会评选及交流会，鼓励教师博客交流，学校充分利用好图书馆和教师阅览室，争取建立小记者站，大力营造浓厚的校园读书写作氛围，打造翰墨飘香、格调高雅，文明向上的书香校园。

9、推动科学民主管理。规范是和谐的基础。要进一步完善制度，积极实践用制度管权、按制度办事、用制度理财、靠制度管人, 实施精细化管理，积极探索以人为本和工作量化相结合的管理模式.坚持以人为本理念，通过集体座谈、个别谈心、节日座谈会等方式进行沟通交流，及时了解教师心理动态，关注教师身心健康和工作生活实际困难，帮助教师减轻工作负担和心理压力，积极为教师排忧解难，努力解决教师职业倦怠问题。推进学校民主制度建设，充分发挥教师是学校管理主体的重要作用，不断激发教师职业热情，使懒教师动起来，好教师冒起来，名教师红起来。依法保障和维护教师合法权益。要进一步加强教育法制建设，深入开展学法、知法、用法活动，不断提高依法治校、从严治教水平。

10、完善作风建设机制。继续贯彻落实“党风廉政、行风建设、师德师风建设”的目标责任制，坚决贯彻执行福建省教育系统工作人员“十条禁令”、《福建省教育厅关于进一步明确义务教育收费政策严肃教育收费纪律的通知》等精神，坚决治理教育乱收费行为。深入实施校园“阳光工程”，深化校务公开，加强学校收支管理、固定资产管理、采购管理、财务公开管理，确保学校科学安排经费，合理使用，力争做到日清月结，开源节支，提高经费使用效益，提倡勤俭办学。

月份安排：

二月份（1---3周）

1.2月12日（农历正月初十）教师到校。学科校本培训，观看名师教学实录、教学讲座。

2.2月14日（农历正月十二）小学举行开学典礼、正式上课。2月18日（农历正月十六）幼儿园开学。

3.常规教育；做好期初事业统计。

4.召开期初工作会；撰写学校、教务、德育、安全、少先队等工作计划。

5.进行期初工作检查，迎接市级常规检查。

6.参加街道小幼学生美术、书法、手工、泥工现场竞赛暨优秀作品展。

三月份（（3---7周）

1.开展公民道德宣传月（文明礼仪教育月）、学雷锋系列活动；庆祝“三八”妇女节活动。

2.开展绿化美化校园活动。

3.安全教育日、安全教育周系列活动，举办法制讲座。

4.拟举办街道小学生棋类赛。

5.参加街道小学生六项技能比赛。

6.组织教育教学常规检查。

四月份（7----11周）

1.开展祭扫革命烈士陵园等革命传统教育活动。

2.组织学科带头人、骨干教师教学展示等活动。

3.参加街道小学生乒乓球赛。

4.参加校园歌手卡拉OK比赛。

5.期中学科测查，期中全面家访。

6.开展幼儿园食堂食品卫生检查。

7.组织教育教学常规检查。

五月份（12--16周）

1.感恩、孝敬教育月；庆祝“五一”国际劳动节活动。

2.开展助残扶弱献爱心活动。

3.开展教师职业道德建设活动。

4.街道第三届小学生篮球赛。

5.小学三年级班级集体朗读比赛。

六月份（16--20周）

1.开展庆“六一”系列活动（少儿文艺会演）；

2.第二届小学校长教育论坛。

3.组织教育教学常规检查。

4.小学语文“习作教学有效性的探究”优秀案例评选活动。

5.市小学艺术学科课堂教学优秀录像课评选活动。

6.接受市小学四年级英语学期质量检测。

7.小学五年级数学竞赛。

8.教学质量监测(毕业考试：6月25日；1至5年级学期测试：6月28日)

9.征集教育办各种经验总结、论文（6月20前）。

10.学期工作总结会。做好期末各项工作（财务稽核、各种资料归档等）。

11.期末安全教育（重点：防溺水安全教育）、闭学式。

12.学生离校：6月30日；教师离校：7月1日。

七、八月份

1、教师宿舍改造。

3.更新《文化户口册》。

4.小学、幼儿园师资新课程学科培训。

6.拟定新学期工作计划。

第四篇：罗山街道樟井小学2010年春季学校工作计划

罗山街道樟井小学2010年春季学校工作计划

一、指导思想

2010年春季，我校工作将以教育办春季工作计划为指导，结合本校实际，树立科学发展观，以“文化治校，质量立校，特色兴校，管理强校”为思路，全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，加强教育教学常规管理，不断提高我校教育教学质量。

二、工作重点

1、加强师资队伍建设，规范教师管理，依法规范办学，促进学校和谐发展。

2、加强专用室管理，重点做好专用室的“管”、“用”工作。

3、加强标准化学校创建工作，继续改善我校办学条件。

4、加强课程改革力度，全面实施素质教育，提高教育教学质量。

三、具体实施

（一）改善办学条件，完善育人环境

1、落实校园改造工程。本学期学校旱厕改造工程已纳入社区和街道工作议事日程，争取暑假完成。学校继续争取社区大力支持，多渠道筹措经费，把教学楼后面两块500多平方米的空地改造成体育场地，增加学生活动空间。

2、继续深化校园文化建设，要加大校园文化软硬件投入力度，要根据本校实际，明晰思路、找准定位、坚持不懈、注重积淀，以泉州市小学校园文化建设、班级文化建设“十个一”为指导，深化班级文化、校园文化建设，充分挖掘本土文化底蕴，结合现代办学理念，不断挖掘校园资源和学校发展中积淀的文化内涵，做好学校特色项目的规划与创建工作。

（三）加强学校常规工作，提高教育教学质量

1、坚持德育为先。大力推进德育队伍建设、德育课程建设，创新交流互动平台，推动学校德育工作均衡发展。落实师德考核“一票否决”制度，完善和落实请假销假制度，全力杜绝20种教师严禁行为。继续推进班级文化建设，繁荣校园文学创作，大力加强学校文化建设。积极改进德育工作的方式方法，将品德教育、礼仪教育、感恩教育、生命教育、心理健康教育等作为重点，开展丰富多彩的主题德育实践活动，注重实践体验，坚持“三贴近”原则，不断提高德育的针对性、实效性。健全家庭、学校、社会三位一体的联动机制，充分发挥各类未成年人校外活动场所和社会实践基地的作用，增强学校德育的社会效益。开展助残和手拉手活动，进一步营造“理解残疾人、关爱残疾儿童”的良好社会氛围。

2、坚持质量为重。一要开展“研学课标、研透教材、研活教学的‘三研’校本教研”活动，引导教师认真依标扣本，吃透教材，提高创造性使用教材的能力，促进教师的专业成长。

二要关注课堂教学，落实“三维”课程目标。教学中，要确立“三维”目标意识，把“三维”目标作为整体来完成，重视教学过程，改革评价方式，让知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个维度，有机统一于教学过程。三要重视重心下移。提倡学校行政深入课堂调查研究，通过“同课异构”等有效形式，导优辅差，提高教研工作实效性，教研工作中，要注重实效，不讲排场。四要积极参加点校的教研活动。广泛开展校本教研，推进与兄弟学校、区域之间的教学研究合作。关注学校实验工作的开展加强交流协作，实现校本教研的持续、常态、深化。五要重视质量监控。“考试是评价的主要方式之一”，要加强对各年级语数学科的质量监控，促进每个学生的进步。质量监控的目的主要是调查学生知识技能掌握的情况，要规范过程、严肃考纪，认真组织质量分析，科学运用分析结果，补缺补漏。质量监控应与其他评价方式相结合，不得以考试成绩作为评价教师、学生的唯一依据，更不能依据成绩为教师、学生排名次。六要深化评价体制改革。不断完善小学“等级+兴趣特长+鼓励性评语”评价体制，重视《小学生综合素质评估手册》记载、使用和管理工作，发挥学生综合素质评价的导向作用，促进学生健康全面发展。

3、坚持健康为本。积极探索创新教育质量管理模式，切实做到开齐课程、开足课时，增加学生睡眠时间、增加课外和校外活动时间，减少作业量、减少考试次数，努力实现“低耗时，高效益，轻负担，高质量”的目标。认真贯彻《学校体育工作条例》，全面实施《学生体质健康标准》，广泛开展全员参与的阳光体育运动，把加强体育工作作为素质教育的切入点和突破口，保证学生每天锻炼一小时。要贯彻《学校艺术教育工作规程》，争取艺术类课程教学、校内外艺术教育活动、校园文化艺术环境建设等都能在原有的基础上有所提高。

4、坚持安全第一。要继续落实“学校安全教育和管理主体责任三年行动”，落实各师安全工作责任,坚持两检工作，每月20日定为“校园安全工作检查日”。全面加强安全教育，上好“开学安全第一课”，每学期至少开展两次地震等应急疏散演练，并组织开展小学生地震科普知识教育。要树立预防为主思想，切实保障学生安全。加强学生防火、防电、防盗、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然灾害、防群体传染病等安全知识教育，及时排查和消除各类隐患和不稳定因素，切实从源头上消除隐患、堵塞漏洞，减少意外伤害事故的发生。

（四）加强财务管理，坚决制止乱收费

坚决贯彻执行福建省教育系统工作人员“十条禁令”、《福建省教育厅关于进一步明确义务教育收费政策严肃教育收费纪律的通知》（闽教监〔2008〕14号）等精神，组织开展义务教育收费自查自纠及专项检查工作，坚决治理教育乱收费行为。推进校务公开，加强对学校财务财产的监管。

月份工作安排二、三月份：

1、新学期开学，2月25日教师报到，举行学科校本培训，观看名师教学实录、教学讲座。2、2月27日学生到报到，整理教室。

3、3月1日举行开学典礼、正式上课。

4、制订学期各种工作计划。

5、期初工作检查。

6、组织参加街道小学生美术、书法、手工、泥工现场竞赛。

7、开展公民道德宣传月（文明礼仪教育月）、学雷锋系列活动；庆三八妇女节活动。

8、开展绿化美化校园活动。

9、参加街道小学生英语口语比赛。

10、安全教育日、安全教育月系列活动，举办法制讲座。

四月份

1、安全主题月。

2、结合“清明节”对学生开展革命传统教育活动。

3、小学“教坛新秀”教学展示活动。

4、开展幼儿园“手拉手”活动。

5、开展课程开设、专用室管理与使用等专项检查。

6、小学生乒乓球比赛。

7、参加校园歌手卡拉OK比赛。

8、期中学科测查，期中全面家访。开展各类谈心交流活动。

9、开展小学、幼儿园食堂食品卫生检查。

10、组织开展第十七届“改革开放三十年”青少年爱国主义读书教育征文活动，“中高年级现场作文比赛”、“演讲比赛活动“。

11、评选“绿色学校”。

12、参加幼儿园自制教玩具比赛。

五月份

1、感恩、教孝敬教育月；庆祝“五一”国际劳动节活动。

2、开展“助残日” 助残扶弱活动。

3、开展教师职业道德建设活动。

4、幼儿园保教常规检查；组织幼儿体检。

5、举行罗山街道第二届小学生篮球赛。

6、荐送小学优秀教学设计和案例。

7、举行首届罗山街道小学班主任教育论坛。

9、举行小学升旗仪式比赛。

10、开展少先队仪式比赛（二至六年级）。

11、开展“我爱我家”办公室评诜活动。

六月份

1、开展“六一”儿童节庆祝活动。举行六一文艺会演。

2、教学质量监测。（毕业考试6月19日；学期测试6月25日）

3、征集各种经验总结、论文。

4、荐送小学艺术科优秀论文及案例。

5、举行小学品德与生活（社会）教学资源征集与评选活动。

6、组织各种评优评先活动。

7、学生离校：6月30日；教师离校：7月2日）

8、期末安全教育（重点：防溺水安全教育）、闭学式。

七八月份

1、学期工作总结会。做发期末各项工作。

2、安排暑假护校。

3、旱厕改造。

第五篇：晋江市罗山街道樟井小学学校工作总结

晋江市罗山街道樟井小学学校工作总结

一个学期又即将结束了，我校继续坚持在稳定中求发展，在发展中促提高的工作思路，和“以德治校，以法治校，以研兴校，以绩强校”的管理理念。立足长远，树立科学发展观，以人为本，创办群众满意的学校。现就我校本学期工作简要汇报如下：

一、学校管理

1、继续在塑造教师群体的师德形象上下功夫，进一步打造适应新课程改革的过硬的教师队伍。进一步增强服务意识和责任意识，把爱学生作为爱岗敬业的核心落实到具体的工作中。

2.严格按照《樟井小学教师考核方案》做好教师考核工作，发挥考核在管理中的作用。

3、认真做好教学常规管理检查的反馈跟踪,落实薄弱环节的整改工作。以本期几次教学常规管理检查和班级文化及校园文化检查为契机，提高我校教学常规管理水平，增强我校班级和校园文化氛围，对全面实施素质教育起到了有力的推进作用。

4、重视信息报送工作。本学期我校被评为罗山教育办“信息工作先进单位”。

二、德育工作

1、继续重视小学生行为规范的养成教育。持之以恒地落实小学生的“文明礼貌、法制启蒙及安全”的养成教育，取得了较好的成效。

2、、继续重视少先队组织在学校教育的作用。

进一步提高班主任工作管理水平。举行班主任工作研讨会，主题为“学生常规的养成教育，如何成为学生的自觉行为”，同时鼓励老师积极参加为罗山教育献言献策活动和罗山首届教育论坛活动。

3、重视校园师生安全工作。

（1）本学期开学初，学校与各班科任老师层层签订安全责任书。

（2）做好“平安校园”巩固工作。学校围绕主题，组织学生阅读罗山教育办分发的《学校安全宣传教育手册》或观看安全图片和影片，本学期重点做好防控甲型H1N1流感工作。我校成立了两检制度，制定防控应急预案。在此基础上，开展一次全校性的大队主题活动，三次地震安全疏散演习。教育学生注意和防患身边潜在的危险。

三、教学教研工作

1、加强教师常规工作的检评。以本学期的两次教学常规检查为契机，认真做好薄弱环节的整改。学校在接受上级检评时提前做好自评和校评工作，校评等次的评价利求实事求是，客观公正。不定时的检查，将对做得好的给以肯定，做得不到位的给以友情提醒。

2、加强和改进质量监控。对上学期抽考在平均线下的科目进行跟踪检查、指导。

3、改进教研工作，努力提高教研实效。

（1）本学期我校制定周四教研日制度，每学期每人一节校性公开课，要求提供公开课的教案、教学设计说明、课后反思。每次安排一节课的时间作为教者说课、听课老师评课及交流互动的时间。其中颜雅聪老师的品社课《走进残疾人》和陈秀梅老师的数学课《认识物体》选送参加点校教研活动。

（2）每周仍然安排一次业务学习，业务学习主要形式：每周安排一个教师说一个发生在教学中的教学案例故事，然后以此引发教师对这一教育故事的讨论，其他时间组织教师学习《福建教育》或其他刊物的文章或组织教师观看优质教学光碟、视频，学习教学刊物或观看优质教学光碟均也应组织讨论，业务学习活动的整个过程的记录与学校的例会记录合为一本。

4、积极参加各项比赛活动，加强对学生的指导。

四、学前教育工作

1、进一步改善办班设施。本学期以幼儿班注册登记为契机，添置了近万元的设施和玩具，很大程度上改善了我校幼儿班的办学条件。

2、进一步规范学前班管理。加大宣传力度，扩大社会影响，提高幼儿班的知名度。结合重大节日开展丰富多彩的活动

3、期初召开家长会，不定时做好家访工作。

四、后勤工作

1、各项开支精打细算，做到花小钱办大事，加强校园财产的保管、保卫工作。

2、规范收费行为。坚持收费公示制，坚持校务公开，严禁任何乱收费现象。

3、继续重视家校联系工作。本学期仍实行定期召开家长会和期初、期中、期末全面及个别不定时地进行家访工作。