法律法规学习培训记录

第一篇：法律法规学习培训记录

法律、法规学习培训记录

时 间：2014 年11月2 日 地 点：项目部会议室 主持人：伍连

参加人员：见《会议签到表》 主要内容：

1、项目总工朱得志扼要讲述了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国公路法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国公路管理条例实施细则》、《中华人民共和国道路交通安全法》等法律、法规重点内容，着重讲解了与植被保护、农田占用、水体污染、树木砍伐相关的法规条款，并强调环境管理的重要性，与会人员认真听讲，认真做好笔记。

2、项目经理彭阳强调指出法律、法规是我们的行为准则，我们应严格履行合同条款中我方的责任和义务，每一位职工都必须严格要求自己，认真学习国家相关法律、法规，从思想上树立尊章守纪、依法办事的观念。在我们日常工作中要把法律、法规贯彻到实际行动中，时刻注意施工安全、环境保护和文明科学施工，杜绝盲目施工。同时指出环境是人类生存的依托，安全质量是企业进入市场的入场卷，应认真学习相关的法律法规，争做守法公民、环境卫士，使我项目部的各项绩效再上新台阶。

3、会议进行了简短的讨论，认为遵守国家的法律法规在以往我们已经作了大量工作，也较全面，但不够细致，下一步的重点是结合相关法规进一步分解、细化工作，使我们的工作更全面、详尽，取得更大成效。

娄衡三标项目经理部

二〇一四年十一月二日

第二篇：法律法规学习培训记录

法律法规学习培训记录

法律、法规学习培训记录

时 间：2007 年10 月15 日 晚7：00～10：00

地 点：项目部会议室 主持人：×××

参加人员：见《会议签到表》

主要内容：

1、项目总工×××扼要讲述了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《中华人民共和国安全生产法》、《建设工程安全生产管理条理》、《中华人民共和国道路交通安全法》等法律、法规重点内容，着重讲解了与植被保护、农田占用、水体污染、树木砍伐相关的法规条款，并强调环境管理的重要性，与会人员认真听讲，认真做好笔记。

2、项目经理×××强调指出法律、法规是我们的行为准则，每一位职工都必须严格要求自己，认真学习国家相关法律、法规，从思想上树立尊章守纪、依法办事的观念。在我们日常工作中要把法律、法规贯彻到实际行动中，时刻注意施工安全、环境保护和文明科学施工，杜绝盲目施工。同 时指出环境是人类生存的依托，安全质量是企业进入市场的入场卷，应认真学习相关的法律法规，争做守法公民、环境卫士，使我项目部的各项绩效再上新台阶。

3、会议进行了简短的讨论，认为遵守国家的法律法规在以往我们已经作了大量工作，也较全面，但不够细致，下一步的重点是结合相关法规进一步分解、细化工作，使我们的工作更全面、详尽，取得更大成效。

二○○七年十月十五日

第三篇：客运企业法律法规培训记录

安全生产法律法规培训实施方案

一、培训要求：

1、必须对单位所有从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。

2、员工每年必须接受不少于20小时的安全生产教育和培训。

二、培训内容：

1、“安全生产法”规定的相关员工教育和培训内容。如：从业人员规定、主要负责人和安全生产管理人员规定、特种作业人员规定等内容进行培训。

2、对本单位生产过程中存在的危害因素进行识别分析，并提出有效的防范措施。（有毒有害气体、触电、片帮冒顶、机械伤害等）

3、“安全生产法”、“劳动法”等其他法律法规中规定的从业人员个体防护用品的要求、配备规定、佩戴要求等相关内容进行培训。

4、班前班后会记录、设备运行、维护、检修记录、安全检查记录、监测记录、检验记录、会议记录、隐患上报规定、事故上报规定等内容进行培训。

5、《工商营业执照》、《企业主要负责人安全资格证》等证件的法律法规要求进行培训。

三、培训准备

1、根据培训主要内容收集整理资料编写讲议。

2、制定“培训计划安排表”。（要求：培训时间、培训地点、培训内容、培训教师、组织单位、培训参加人数。）

3、制定培训管理制度。

五、培训管理

所有培训的签到表、分数登记表、培训计划安排表、培训讲义等资料和记录进行整理装订存档，妥善保存。

第四篇：学校安全法律法规学习记录

学校安全法律法规

学习记录

XX小学

XXXX年秋季学期

XX小学

学习《中华人民共和国食品卫生法》记录

时间：第二周星期四（9月8日）地点：办公室 组织人：

参加者：全体教师 过程：

1、文件出台时间（国家法律）

《中华人民共和国食品卫生法》于1995年10月30日第八届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议通过，1995年10月30日中华人民共和国主席令第59号公布。

2、包含内容。

第一章，总则。第二章，食品的卫生。第三章，食品添加剂的卫生。第四章，食品容器、包装材料和食品用工具、设备的卫生。第五章，食品卫生标准和管理办法的制定。第五章，食品卫生管理。第六章，食品卫生管理。第七章，食品卫生监督。第八章，法律责任。第九章，附则。

3、重点学习食品的卫生和食品卫生管理两章。

4、全体教师针对我校学生爱买零食吃及学校周边摆摊设点现象严重的问题进行讨论。

5、要求教师做好笔记，查找资料结合实际召开主题班会课对学生进行教育。

6、总结。

XX小学

学习《学校卫生工作条例》记录

时间：第三周星期三（9月14日）地点：办公室 组织人：

参加者：全体教师 过程：

1、文件出台时间（行政法规）

1990年4月25日国务院批准，1990年6月4日国家教育委员会第10号，卫生部第1号发布。

2、文件内容

第一章，总则。第二章，学校卫生工作要求。第三章，学校卫生工作管理。第四章，学校卫生工作监督。第五章，奖励与处罚。第六章，附则。

3、重点学习学校卫生工作要求、学校卫生工作管理、学校卫生工作监督三章。

4、全体教师针对我校学生乱扔果皮纸屑现象严重的问题进行讨论。

5、要求教师做好笔记，查找资料结合实际召开主题班会课对学生进行教育。

6、总结。

XX小学

学习《中华人民共和国传染病防治法》记录

时间：第四周星期一（9月19日）地点：办公室 组织人：

参加者：全体教师 过程：

1、文件出台时间（国家法律）

1989年2月21日第七届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过，2004年8月28日第十届全国人民代表大会常务委员会第十一次修订，中华人民共和国主席令第十七号公布，2004年12月起施行。

2、内容包括。

第一章，总则。第二章，传染病预防。第三章，疫情报告、通报和公布。第四章，疫情控制。第五章，医疗救治。第六章，监督管理。第七章，保障措施。第八章，法律责任。第九章，附则。

3、重点学习传染病的预防。

4、全体教师针对我校学生易发生流行性感冒的问题进行讨论。

5、要求教师做好笔记，查找资料结合实际召开主题班会课对学生进行教育。特别是要按上级卫生部门的安排积极进行各种疫苗接种。

6、总结。

XX小学

学习《中小学幼儿园安全管理办法》记录

时间：第四周星期五（9月23日）地点：学校操场 组织人：

参加者：全体师生 过程：

1、文件出台背景及时间

根据教育法律法规和国务院的有关规定，教育部、公安部、司法部、建设部、交通部、文化部、卫生部、工商总局、质检总局、新闻出版总署制定了《中小学幼儿园安全管理办法》，自2006年9月1日起施行。

《办法》充分体现了党和国家及各有关部门对中小学幼儿园安全工作的关心和重视，进一步规范了中小学幼儿园安全管理。

2、目录

第一章，总结。第二章，安全管理职责。第三章，校内安全管理制度。第四章，日常安全管理。第五章，安全教育。第六章，校园周边安全管理。第七章，安全事故处理。第八章，奖励与责任。第九章，附则。

3、重点对学生进行日常安全的教育，全面提高全体师生安全重于泰山的意识。

4、各班组织学生在课堂上讨论，要求出一期专刊。

XX小学

学习《中小学公共安全教育指导纲要》记录

时间：第五周星期二（9月27日）地点：学校办公室 组织人：

参加者：全体教师 过程：

1、文件出台背景

为进一步加强中小学公共安全教育，培养中小学生的公共安全意识，提高中小学生面临突发事件自救自护的应变能力，根据义务教育法、未成年人保护法、《国家突发公共事件总体应急预案》及《中小学幼儿园安全管理办法》、《教育系统突发公共事件应急预案》，特制定本纲要。

2、内容。

一、指导思想、目标和基本原则；

二、主要内容。重点学习小学1——3年级的教育内容，分为五个模块。4——6年级的教育内容，分为六个模块。

三、实施途径。

四、保障机制。

3、教师讨论：怎样结合学校实际对学生进行公共安全的教育？

4、要求各位教师认真作好笔记，拟写心得体会一篇。在平常的教育中采取简明扼要的方法对学生进行系统的教育。

XX小学

学习《未成年人保护法》《义务教育法》记录

时间：第五周星期日（9月29日)

地点：学校操场 组织人：

参加者：本校全体师生 过程：

一、XXX校长概述学习的意义。

二、文件出台的背景。

1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过，2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订。

三、XXX校长逐条宣读。

四、教师针对在教学和日常生活中的实际，自由讨论。

五、总结。

XX小学

学习《学生伤害事故处理办法》记录

时间：第五周星期日（10月9日)地点：学校办公室 组织人：

参加者：全体教师 过程：

一、XXX校长概述学习的意义。

二、文件出台的背景。

本办法自2002年9月1日起实施，原国家教委、教育部颁布的与学生人身安全事故处理有关的规定，与本办法不符的，以本办法为准。在本办法实施之前已处理完毕的学生伤害事故不再重新处理。

三、XXX校长逐条宣读。

四、教师针对在教学和日常生活中的实际，自由讨论。

五、总结。

XX小学

学习《中华人民共和国突发事件应对法》记录

时间：第五周星期日（10月21日)地点：学校办公室 组织人：XXX 参加者：全体教师 过程：

三、XXX校长概述学习的意义。

四、文件出台的背景。

《中华人民共和国突发事件应对法》已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议于2007年8月30日通过，现予公布，自2007年11月1日起施行。总内容包括七个章节。

五、XXX校长逐条宣读。

六、教师针对在教学和日常生活中的实际，自由讨论。

七、总结。

第五篇：深圳市劳动用工法律法规培训记录

深圳市劳动用工法律法规培训记录

2014年6月10日，我非常有幸能参加深圳市劳动仲裁委员会仲裁庭庭长王启宁女士对企业用工风险、劳动关系及其相关法律方面的现场培训，在此非常感谢王启宁女士精彩细致的讲解。

王启宁女士讲，深圳市劳动争议多发，劳动争议事件曾经一度占到全国所有事件的1/10，提醒用人单位在合法前提下与劳动者建立劳动关系的同时，也要善待劳动者。本次王女士通过5个案例，从用人单位规章制度制定合法性、劳动争议事项处理原则、考勤记录技巧、计时计件工资争议问题、未婚生育员工处理、生育保险缴交问题、女工三期内违纪违法问题处理等方面进行了全面的讲解，以下是培训记录：

劳务派遣公司使用问题

（1）按深圳市相关仲裁机构的调解经验，深圳市用人单位在使用劳务派遣公司时，发生争议后，如果是外地的劳务派遣公司，调查取证及处理难度非常大，所以建议用人单位尽量与本市的劳动派遣公司建立合作关系。

（2）深圳市所有劳务派遣公司在今年7月1日后，劳务派遣资质都已到期，如果需要开展相关派遣业务，需重新申请并获得资质后，才能进行劳务派遣业务。建议用人单位在与劳务派遣公司合作时，先确定该劳务派遣公司是否具备相关资质。

深圳市用人单位是否可对员工进行适当经济处罚

（1）广东省工资支付方面相关法律，不允许企业对员工进行任何经济罚款，但深圳市工资支付条例明确规定，在员工违法违纪的情况下，允许用人单位对员工进行适当的经济处罚。

（2）当广东省法律法规与深圳市相关法律法规规定不一致时，深圳市特区法律优先适用。所以，深圳市用人单位，在员工违法违纪的情况下，可以对该员工进行适当的经济处罚，但处罚后，该员工剩余工资不能低于深圳市本最低工资标准。

用人单位规章制度制定合法性

（1）用人单位在制定规章制度时，必须在两个方面都合法，一是必须内容合法，二是必须程序合法。

（2）内容上合法，首先规章制度不能违反法律法规，其次不能违反常识常理。例如部分企业规定员工上班时间上厕所不能超过多少次、多少时间，这就是违反常理，因此引起纠纷时，用人单位往往败诉。

（3）程序上合法，用人单位在制定规章制度时，需要公司所有员工协商一致（工会代表大会），并将规章制度进行必要的公示。

（4）一般用人单位在本单位规章制度制定后，会通过邮件通知、公共场所张贴、装订成册学习及签收的几种方式来告知员工。据王女士处理劳动纠纷的经验，前两种都很难取证，建议用人单位将公司规章制度装订成册，在员工入职时人手一册，并学习签收，用人单位保留相关签收记录。员工离职时，可将员工手册还给公司。

（5）用人单位规章制度是否需要在劳动部门备案登记才有效。在这一点上，因没有相关法律法规明确规定，所以深圳市仲裁机构、法院等达成共识，默认只要是用人单位规章制度内容上、程序上都合法，就是有效的。

（6）用人单位规章制度溯及力。原则上，用人单位的规章制度不能溯及过往，通俗点讲，就是今年制定的规章制度，时间上不能适用到去年。当然，特殊情况下对应特定群体，在用人单位与员工双方达成一致前提下，也可以适用过往。

劳动争议事项处理原则

（1）劳动合同与规章制度冲突时处理原则。当用人单位与员工签订劳动合同中内容与规章制度中内容冲突时，应当以劳动合同内容为依据原则。法律上，就是特别法优于普通法。

（2）关于用人单位规章制度内容不细致引起的劳动纠纷。部分用人单位在规章制度中规定，当员工无故旷工1天时，记小过；当员工无故旷工连续3天时，记大过；当员工无故旷工连续5天时，解除劳动合同关系。张某是该单位员工，在本年内，已经累计三次无故旷工，但每次都不超过3天，用人单位忍无可忍，与张某解除劳动合同关系，因此张某一怒之下将用人单位告上仲裁机构，结果用人单位被判败诉。由此可见，不论是规章制度中，还是劳动合同中，内容上一定要注意累计次数的规定，同时在其他内容细节方面也应加以注意。

（3）谁主张，谁举证。在用人单位与员工发生劳动争议事项时，一般应遵循谁主张，谁举证的原则。但因为职责原因，争议事项资料由用人单位保管的，应由用人单位提供相关证明进行反证，不进行反证的，就应承担不利责任。一般来说，用人单位对于劳动者一些资料的保管年限只有2年，如果是由劳动者上报的争议事项，且为2年前的事项，应由劳动者提供证明材料。

考勤记录处理技巧

目前，大多数公司记录员工考勤的方式都是通过指纹打卡、AC卡打卡等等，一旦员工因出勤天数、工资计算与公司发生争议仲裁时，公司往往通过考勤系统中打印电子考勤记录做出证据，有时员工不承认，这时仲裁机构往往不予采纳，因为电子记录是可以通过后台进行处理的。所以，建议公司每月下载考勤记录并打印出来，让员工确认签字。

关于计件及约定工资

在员工执行计件工资制的公司，员工也是有加班工资，加班工资计算方法：为超出劳动定额外的部分/劳动定额*（1.5或2或3）*劳动定额工资基数。

用人单位可以在劳动合同中与员工采用约定工资形式支付员工薪酬，但约定工资计算基数不得低于本市最低工资基数。

女工未婚怀孕（生育）情况

对于女工未婚生育的，很多公司认为不符合计划生育相关法律，不享受婚假、产假等等待遇。目前来讲，这种认知是不正确的，目前国务院劳动保护特别保护条例对怀孕女工特别优待，对于未婚怀孕的，如在60天内补办完相关手续，能继续享受相关待遇。60天外未办理的，不但不享受相关待遇，政府计生部门还将向怀孕员工征收社会抚养费。

单独二胎及缴纳生育保险

对于符合政策生育单独二胎的员工，可继续享有正常产假、难产假，但独生子女假、晚育假则不再享有。对于员工生一胎时已经享有的待遇，公司不得追回，如已休的独生子女假。

用人单位必须为每一位员工缴交生育保险，虽然深圳市没有强制规定，但深圳市相关仲裁机构已经达成共识，对于未给员工缴纳生育保险的，员工可报销医疗费用全部由用人单位承担。

女工超生的，对带有公有性质的单位，如政府机构、事业单位、国有企业原则上按相关法律政策可以解聘，但处理时应尽量人性化，尽量不予解除劳动合同

关系；其他民营企业不能主动解聘。

女工在三期内，违法违纪的，用人单位同样可以根据规章制度的规定，解除劳动合同关系。

卢鹏2014-6-17