大班期中工作总结

第一篇：大班期中工作总结

大班期中工作总结

高巧丽

春天午时的阳光，透过树叶穿过窗户，碎金般撒了一地，那份自由，那份灿烂，那份温暖，不禁想到季节变了，天气暖了，两个月又不知不觉地过去了，回过头来想想走过的这两个月，一个感觉——好快！看看身边的孩子懂事了好多，一个个跟老师的心贴得越近了，身边的家长也更能理解老师体贴老师，我想这应该也算是一种收获吧！离学期结束也没多长时间了，在这半个学期中，我们认真配合，踏踏实实做好班级的每一项工作，我们始终都为着一个目标，认真学习《纲要》，贯彻以儿童发展为本的学前教育理念，认真对待每一个幼儿，现在我就我们班做的一些工作和开展的一些活动做一下简单的小结。

一、保育工作：

在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故 1 的发生。在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。特别是在这次的“手足口病”中，注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少，班级的出勤率稳定。

二、常规工作：

本学期按照一日活动常规，针对班级的常规情况，进行了适当的调整，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，有小组长们共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并做好幼儿卫生方面的工作。利用晨间谈话、午休前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。

三、教育工作：

幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。幼儿还学会了区域性体育活动自选。掌握了多种体育器械活动。

大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激 发了幼儿学习的积极性和主动性，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜欢探索，观察事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的变化，从而懂得爱护、保护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。这学期，班里制定了课题“利用废旧物品进行自制玩具，培养幼儿的创造性”，通过这个活动，幼儿对废旧物品又有了新的认识，幼儿收集很多废旧物品带到幼儿园来，知道废旧物品还可以再次利用，做出很多有用的好玩的东西，促进幼儿创造性思维和动手能力的发展。在老师的指导下，幼儿还学会尝试简单的科学小实验，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，同时也获得了成功的体验。

四、主题活动。

开学至今，我班也开展了一系列的主题，如 “小问号”、“我们在春天里”、“环保小卫士”等等，在主题活动开展中，我们根据主题需要，想家长和幼儿发放调查表，收集整理资料，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性，家长们高兴的参与到了我们的 3 活动中来，并为我们的活动开展提供了有力的帮助。满足了幼儿好奇的探索欲望。

五、家长工作：

1、通过多种渠道与家长联系沟通，增进我们之间的友谊，我们通过电访、来园随访、家园联系册等形式与家长及时沟通，将幼儿在园在家的表现情况做一个交流，这同时还避免了有些家长由于工作太忙很少与我们碰面的问题。

六、反思调整：

总结了这几个月的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，在这次创类的过程中，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少；活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差。在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，养成幼儿良好的各种习惯。

第二篇：大班学期中家长会（范文）

小苹果幼儿园2016—2017学第一学期家长会发言稿

大班： 梁敏

尊敬的各位家长：

下午好!非常感谢你们在百忙之中抽空来参加我们的家长会。孩子们的健康成长离不开你们的关爱，在这里我真诚的感谢各位家长一直以来对我们工作的理解和支持，谢谢！

开学至今已有两个多月了，今天请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿在这两个月的种种进步，了解幼儿园的教育目标、内容和方法，了解孩子，以便让我们更好的教育和培养孩子。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到更好的效果。请允许我先介绍一下今天会议的主要内容：

★班级情况介绍。

★幼儿的年龄特点及教学情况。★园内用餐情况 ★培养幼儿良好习惯 ★家长配合工作。

一、班级基本情况。

我是梁老师，担任大班班主任，另外还有黄老师和莫老师两位老师，我们一起负责大班的教育教学工作。我们班是一个大集体，除了三位老师之外，还有21个天真无邪、活泼可爱、健康聪明的好孩子！

二、幼儿的年龄特点及教学情况。

1、大班孩子的年龄特点主要表现有三点：

第一点自我意识逐步发展，情感的稳定性和有意性。也就是说孩子在这个年龄段开始有了自己的想法，不再相信大人的说法了，此时你或许会埋怨孩子越来越不听话，不过这时孩子的情绪控制能力会越来越强，乱发脾气的现象会越来越少。他们的喜好也比较稳定，经常会和好朋友在一起玩。

第二点自理能力和劳动能力明显提高。孩子的这一阶段孩子的生活自理能力更加独立，如孩子会选择自己喜欢的衣服自己穿，会整理自己的床铺等。孩子们也非常喜欢参与成人的劳动，如：帮老师擦桌椅、扫地、拖地、收发作业本等。家长们，你们不妨放手让孩子们做一些力所能及的事情，这样他们的生活能力会得到更大的提高。在这一方面表现棒的小朋友有：麦琪惠、林胜楠、冯镇满、彭森如、叶晓彤、陈宝儀、彭米雪等。

第三点合作意识逐渐增强，规则意识逐步形成。此时的孩子们有了比较明显的合作意识，会选择自己喜欢的同伴一起游戏，会努力遵守游戏的规则。在这一方面表现棒的小朋友有：刘力铭、曾子康、陈雪莹、杨惠岚、刘雅恩等。

2、教学情况。

大班是孩子们在幼儿园度过的最后一年，这是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期，也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期，针对这一时期，我们重点学习了语言、拼音、识字、数学等课程。每一周我们都会结合实际更换不同的教学内容，请家长多多留意我们的幼儿园家园联系栏中的“一周活动计划表”，上面每一天的活动设计都是环环相扣的！我们的教学方式采用幼儿感兴趣的“游戏化的教学方式”，利用多媒体制作生动、有趣的PPT课件等。老师作为引导者、支持者，由孩子自己成为学习的主人，自己去发现、探索，通过操作，得到验证。语言方面孩子们学习了的量词（幻灯片）、动词（幻灯片）、叠词（幻灯片幻灯片）、反义词（幻灯片）和成语（幻灯片）等，会用“因为……所以……、……被……、……把……”（幻灯片）等句式造句，会用较完整、连贯的语言讲述故事和续编故事，会根据故事发展的情节看图排序，练习朗读儿歌、散文，鼓励孩子在集体面前大胆发言等，幼儿的语言表达和组织能力有了进一步的提高。在这方面能力强的孩子有：林胜楠、曾子康、张琪淇、梁锦华、陈雪莹等。

拼音教学活动中主要学习单韵母和23个声母：6个单韵母a、o、e、i、u、ü，声母b、p、m、f、d、。t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w，的正确读音及正确书写要求，初步进行声母和韵母的拼读。这方面表现突出的有：冯镇满、刘雅恩、彭森如、黄家怡、黄小馨、洪峻昊、林钰云等。

识字教学中学习汉字的32个笔画：（幻灯片）和书写笔顺（一般笔顺图），会认读、书写一些简单的汉字，书写规范、工整的孩子有：冯镇满、张琪淇、曾子康、彭米雪、刘姗姗、叶晓彤等，同时在书写方面进步很大的小朋友有：廖雯、麦琪惠、黄梓涵等。

数学教学活动主要学习10以内数的加减运算（如：2+3=5、3+7=10„„9-6=3、10-5=5„„，在此基础上学习20以内的加减法（10+1=11/10+2=12„„,7+6=135+6=11„„），会用多种方法进行计数，建立数的守恒概念。并创设互动游戏机会和实物操作，提升幼儿的学习兴趣和合作学习能力。认识时间，让幼儿学会珍惜时间、利用时间；并通过认识钱币，能进行买卖游戏等。这方面能力强的孩子有：刘雅恩、冯镇满、杨惠岚、曾子康、陈宝儀、黄小馨等。

三、园内用餐情况。我们家长朋友最关心的问题，还是宝贝在幼儿园的用餐情况，吃的是什么？吃得怎么样？有没有吃饱？那就请家长们了解我们的每周食谱（图片）。幼儿食谱是根据实际情况，参照幼儿营养的需求来制定的。虽然我们的菜式没有大城市里的多样，但是我们的食品都是卫生、新鲜、健康的安全食品。我们班的孩子们在幼儿园吃饭都是顶呱呱的，没有谁有剩饭的习惯，由此看来，请家长不必担心孩子在园吃不饱。至于个别家长反映说：“我家小孩在幼儿园好像没有吃饱，回到家都说好饿，要吃东西，到处找东西吃。”这个问题我想要向我们家长解释一下，在幼儿园我们的教学活动中都有游戏来贯穿，运动量比较大，从而消化得也比较快，这也是很正常的。也有可能是孩子并不饿，只是平时在家有吃零食的习惯，嘴馋罢了。现在我们班所有的孩子在园吃饭都有一个很好的习惯：不挑食、不剩饭、安静进餐等。这方面进步较大的孩子有：黄梓涵、廖雯、林胜楠、叶晓彤、陈雪莹、彭森如。孩子不挑食才能摄取到充足的、均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。

四、培养良好的习惯。

好的习惯孩子一生受益，对于孩子身心的健康、知识的获取、品德的陶冶、个性的形成都至关重要，那哪些是良好的习惯呢？其中包含了生活习惯、道德习惯、学习习惯和思维习惯。良好的生活习惯就是要孩子们养成讲究卫生、不挖鼻子、不吃手指、有鼻涕会及时擦掉、能主动刷牙、喝水、洗脸、能按时睡觉、起床、用过的玩具能归位、能帮助爸爸妈妈做力所能及的事情等。良好的道德习惯就是教育孩子要尊敬长辈、能主动用礼貌用语、爱惜东西、考虑到别人的感受、不无理取闹等。良好的学习、思维习惯是让孩子养成不长时间看电视、能经常进行广泛的阅读，遇到学习困难能认真思考、想办法解决，学习时能专心认真、不拖拉、不磨蹭等。所以说：良好的习惯是一切教育的基础。

五、家长需要配合的事项。

经过两个月的学习相处，孩子们学习都有不同程度提高，对此我深表安慰，但我们的工作要做好，更重要的是得到家长们的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作：

1、请家长每天根据天气的变化为幼儿准备衣服更换，以防着凉、感冒。

2、帮助幼儿增强时间观念，早睡早起，不迟到，保证孩子正常的上课时间。

3、请为幼儿准备一套自己的学习用具（铅笔、橡皮擦、彩色笔、小剪刀、胶水等）培养幼儿正确的书写姿势,教给幼儿正确的执笔方法。

4、为培养幼儿的学习习惯，从下周起我将每天发拼音课本回家，请家长每天和孩子阅读书本十分钟并养成每天听写的习惯。（向家长讲解幼儿在园早读的规律）

5、放学后的第一件事是写作业，请家长督促孩子独立完成。（我会每周出一张练习题给幼儿对知识的巩固学习）

6、督促、监督孩子为第二天上学整理需要用的书本、文具，自己的事情自己做。

7、本园在12月份的时候将会举行“全园语言才艺表演比赛”包括（故事、儿歌、诗歌）请家长们在家让幼儿多练习，踊跃参加。为了让幼儿拥有良好的美德，做个有礼貌，尊老爱幼的好孩子，就需要我们家长的帮助了，虽然我们不能去做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。给自己的孩子做个榜样。要知道每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子，希望他们学好，做好，健康，快乐。

孩子的成长离不开家庭、幼儿园和社会的共同努力，我们愿意和家长一起为孩子们的健康成长而努力。当然，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一的照顾来得周到。有时孩子和同伴有争执了、受到了一点小伤害等，我们可能没及时发现，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。如果今后我们在工作中有做得不够好之处，我衷心希望家长们能及时地，面对面地向我们提出来，我们会尽量改进，我想在以后的工作中我们会不断实践和总结，争取将班级工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便达到家园共育！今天我们要谈的就这么多，接下来如果还您有什么不清楚或想了解的地方，可以和我们老师个别交流，谢谢大家！

第三篇：大班期中家长会发言稿

各位家长你们好：

首先欢迎你们在百忙之中来参加今天的家长开放日活动，从开学到现在也已经过去了两个多月的时间，在这两个多月里，我和孩子们和家长们从陌生到熟悉，我觉得家长们都非常关心孩子的教育，经常和我联系交流，讨论一些教育的方法，并提出一些建议，能认真填写家园联系手册，积极为我班制作各种体育器具。因此在这里我代表我班的老师表示感谢，感谢你们对我们的信任和支持。大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。下面我把我班的一些情况和要求与大家交流一下。

一、班级情况分析。

我班共有幼儿50名，其中男孩26名，女孩24名。三名幼儿是原大班留下来的，一名是外地来的新生。大部分幼儿活泼、开朗，能够适应幼儿园集体生活。幼儿身体发育正常，能积极参加各种体育活动，动作发展比较协调，体质明显增强。两年的学习生活使幼儿已初步形成了良好的生活习惯，能主动、正确使用礼貌用语，能自己用餐收拾餐桌，自己穿衣叠被子，能为集体做力所能及的事。大部分幼儿能在集体教学活动中积极思考、发言，表达自己的愿望。但是我班目前存在一个最为严重的问题，就是倾听习惯好与倾听习惯不好的孩子相差很多，有小朋友上课喜欢做小动作，其他小朋友发言时不愿听，喜欢在下面自由交谈，座姿随便，不肯动脑筋，每次上课前我都要先和孩子们说好，上课应该怎么做，尽量让孩子们上课认真听讲，说的时候每个人都知道，可是上课不到10分钟就有五六个孩子开始坐不住了，这样五六个带动了五六个，一会儿就有十几个自顾自的开始玩。老师又不得不停下来开始管纪律，等到将十个人收回了心又浪费了其他三十几个孩子的时间。最近两个多月来，我们老师一直都在努力想一些行之有效的办法，尝试用各种办法帮助孩子进入一个良好的学习状态。其实要让孩子改变一种习惯远远比孩子学一点知识重要，但要养成一种良好的习惯也不是两三天就能养成的。还好两个多月来经过我们老师和孩子们的努力已经有点成效了。

二、教育教学工作：

第四篇：幼儿园大班期中小结

时间过得很快,转眼半学期的教育教学工作就结束了,我段总和保教人员深入学习领会《纲要》精神,科学地组织幼儿一日活动,深入开展幼儿园课程鼎新,努力提高保教质量,增进幼儿富有个性的发展。在园领导的体贴支持和全段教职工的共同努力下我们圆满地完成为了这半学年的教育教学工作和各项任务,现将工作小结如次:

一、坚持政治、业务学习,提高自身的政治道德、个人修养。

1、组织年段教师、保育员认真学习《幼儿园一日活动常规》,依据准则严酷要求自己,遵纪守法,教书育人。

2、自觉加强对《新纲要》的学习,利用课余时间阅读教育名著《早期教育》、《幼儿教育》,获取幼儿教育信息,学习幼教常识经验,提高业务能力,扩大常识面。

3、在园长的组织下,年段教师多次参加二次培训,促使我段教师业务水平更上一层楼。我段教师乐意接受业务园长下班指导,听从宝贵意见,进行改正。

二、领会《纲要》精神,科学地组织幼儿一日生活学习活动,增进幼儿身心健康和谐发展。

1、本学期各班加强常规习气的养成教育。根据各班孩子的情况,老师们认真拟定年级常规教学工作细则,年级教师协同保育员从环境卫生、幼儿生活、卫生习气、文明礼貌行为、幼儿一日学习活动等方面进行培养教育,特别是孩子的“三轻”习气,作为重中之重。经过一学期的常抓不懈,各班的常规都有肯定是的提高,老师的保教意识和方向也更加明确。

2、教师根据教学目标和幼儿的乐趣与发展水平选择教学内容和材料,各班认真拟定周逐日计划,每学期写一篇有质量的活动不雅察和反思。根据幼儿每一个的特点,让幼儿有自我服务的意识。让幼儿参与每月的主题墙饰布置,激发幼儿参与活动的乐趣,培养幼儿探索、合作的精神,增进幼儿各方面有用发展。

3、年段以艺术领域为教研课题开展活动,各班自制子课题:大一班以“手工”为年级特色课题,大二班以“蜡笔画” 为年级特色课题,大三班以“水彩画”为年级特色课题,大四班以“橡皮泥”为年级特色,四个班根据幼儿的乐趣爱好、年龄特点,结合一些较好的教材,开展了各类各样的主题活动。在各主题的开展历程中,教师们互相讨论、交流、借镜,做到好做法好经验互相学习,有用提高了教师的教学成效。

4、本学期我段积极开展户外体育运动活动。通过积极参与这些活动,幼儿身体素质提高,健康快乐的成长。

五、“安全”是我们工作的首要任务,应从小树立幼儿的安全意识。我段结合学园举行的消防演练、地动演练,教给幼儿基本的逃生要领。

三.积极参与教研教学活动,取得较好的教育成效。

1、年段老师积极参与幼儿园的各项课改、课题活动。教师根据自身特点,积极参与学园举行每师一课数学教研活动,活动后实时组织各班教师交流教学中存在的优缺点。

2、老师们在创设环境的时候,充分调动幼儿的积极性,让幼儿通过自己的探索、不雅察、发现,以记录、绘画、手工制作等形式来表现参与环境的创设,不仅极大的吸引了幼儿参与学习的乐趣,也大大培养了幼儿自力思考、开动脑筋、友好合作的学习习气。

四、与家长建立密切有用的接洽,让家长成为幼儿园教育的合作伙伴,形成家园教育合力。

1.本学期各班召开家长会一次,向家长反馈年级孩子的发展状况,努力方向,需要配合的方面,让家长做到心中有目标,懂得如何有用地配合教育,更好的发挥家长教育资源。

2、各班设置家园接洽栏,通过招贴主题网络图、主题目标、周计划、家教常识、幼儿安全教育常识和等形式帮忙家长树立正确的育儿不雅。

3、各班认真做好生病孩子的吃药记录,没来园幼儿的缘故原由记录,家长接人记录,确保幼儿的安全。

五、努力的方向

1、继续深入学习《教育指导纲要》,领会纲要精神,热爱、体贴每一位幼儿,有用增进幼儿各项能力的发展。

2、加强教师的理论学习,以新理念指导教育教学行为,努力提高总结经验和撰写论文能力。课题研究还缺乏深入研究,需要专家引领提升。根据课题不停更新实用、趣味的区域材料让区角成为幼儿的乐园。

3、各班继续做好幼儿的安全教育工作,一日活动常规常抓不懈,使幼儿养成良好的学习、生活习气。

4、幼儿成长档案的资料收集不够富厚多样化,在今后的教学、教育活动中应注重幼儿在各类活动历程中的点滴行为资料的收集。

第五篇：大班语言期中测试卷

下学期大班语言期中测试卷

姓名：

一、认读字（20分）

吃 喝 水 土 球 车 笔 抬 眼 会

二、写字（20分）

生 气

高 兴

小 良

西 瓜

先 生

三、背儿歌或讲故事（30分）《大雁和鸭子》 《雪孩子》 《量词歌》 《你问我答》 《我爱我的小书包》

四、背古诗（30分）《游子吟》 《登鹳雀楼》