期中工作总结

第一篇：期中工作总结

期中工作总结

2004——2005学年度第二学期

一、学校基本情况介绍

我校是一所较大的完全小学，环境优美，布局合理，是铜山县德育先进学校，徐州市珠心算特色学校，设有13个教学班，一二年级单轨，三、四、五双轨，六年级五轨，共有24名教师，582名学生，有良好的教风和学风，有一支刻苦钻研、勇于创新的教师队伍，和热爱学习的学生集体，各项工作均居全镇前列。

开学以来，在镇中心校的领导下，鼓足干劲，力争上游，重新修订了教师考核责任制，重新制订了管理奖惩制度，教师考勤奖惩制度和珠心算教师加班补课奖励制度。三月份我校顺利通过了市级珠心算特色学校的挂牌，四月份整理校园，师生齐上阵，使学校育人环境得到了很大的改观。师生以学校为荣，更加努力工作学习，各项工作取得优异成绩。在县读写大赛中，我校有20人获奖、在省金钥匙竞赛中有3人获奖、在镇排球比赛中，男队获第一名，女队获第三名、在市太极拳比赛中，我校学生获集体第四名，另外我校及时兑现对师生的奖惩，学生凡在期中考试中，获本年级人数前10%的均颁发奖状奖品，凡比上学期进步较大的奖励年级人数的10%，向家长颁发喜报，由此极大地鼓舞了师生的学习热情，使我校的整体教学成绩突飞猛进，由原来的第七名上升到第二名，前进了五个名次，这绝非偶然的，说明师生的心血没白费，这也使我们感到欣慰，取得成绩

1、领导抓教学方面 开学伊始，我们先组织教师学习了各科的课程标准，让教师对照教材，吃透新课标，对本年级的具体要求做到心中有数，明确自己本学期的教学任务，然后让教师进一步学习县教研室制订的各科教学工作指导意见，细致地了解本学期自己应该做哪些事，要求每位教师把重点内容在理论学习笔记上记录下来，结合自己的实际写出心得体会，这样每个教师都能很好在全局上把握教材，做到了心中有数。制订计划时，结合县教研室工作指导意见，教材以及所带班级的学生的具体情况，根据学生原有的基础知识的特点，以及与今后的衔接和学生的智力、非智力因素等几个方面进行分析，结合本班的实际提出提高质量的措施，从检查上看绝大多数教师分析合理，采取方法恰当，实施措施得力，可操作性强，较好地把课标的要求落实到自己的实际工作之中。在备课检查中发现较好的备课是蒯艳宇的六语，邓燕峰的一数，芈培的二数，朱丽、李秀梅的六语也比较好；另外王园园的二语，李新颖的四语，邓峰的三数，王焕的五数，李小龙、刘曼的六数；常识方面有李纯的思品，王翠的社会，芈培、蒯艳宇、朱丽的英语也比较好。这些同志的一个突出的特点是项目齐全，重难点突出，教学过程详实，能较好地把自己的教学行为转化为学生的学习行为，突出了学生的主体地位，一部分教师的教后反思写得非常细致，能从主观和客观两个方面进行思考，对教材的挖掘有一定的深度。在个体备课的基础上，我们还开展了集体备课活动，同年级、同学科教师同备一课，集中大家的聪明才智，然后进行交流，提出修改意见，每位教师通过充分地考虑然后发言，都有了体现自己能力的机会，教师钻研教材的积极性被充分地调动起来。

我们在抓备课的同时也没放松对课堂教学的管理，根据小学中心校的安排，我们采取拍门听课的方式，每周至少听3—4人次，不论语文、数学，还是常识艺体科，遇到什么课听什么课。这样，教师在上课前都要进行精心准备，课后在让教师说说自己本节课这样安排的目的，是怎样实施课堂教学的。实际上就是让教师再说一说课，然后和教师交换意见，点明优点，指出不足，提出修改意见，把教学工作落实到实处。

校长深入到教学第一线，带一个三年级班的数学，以自己的实际行动影响教师，并利用空余时间认真学习教育理论，定时给师生进行讲座，开展一些有关教育教学的讲话，树新风、立正气，现在校园已经形成了浓浓的学习及研究氛围，师生的干劲都很足。我校于四、五月月份分别进行了一次月考，我们不仅重视学生的成绩，也注意从月考中发现问题；教导处不光进行了成绩统计，还进行了成绩分析。让教师通过测试看到自己的成绩，找到工作中的不足，明确今后的努力方向，从考试的反馈来看，达到了考试的目的。

期中考试以后，召开了质量分析会，以班级为单位，从参试率、得分率、优秀率、合格率等方面算出自己的积分，在看到成绩的同时，也发现自己的不足，然后制订学习计划，先进行基本情况介绍，再讲一讲自己的奋斗目标，然后进行可行性论证，写出自己为实现目标所采取的措施，这样有根有据，为下半学期的工作奠定了良好的基础，不光老师制订计划，学生也制订出自己的学习计划。期中考试以后，在我校又一次掀起了学习的高潮。

2、班级工作方面

学校开展了“学校是我家、搞好靠大家”的活动，让每个班级以此为题，召开一次主题班会，研究怎样为学校争光彩，各班在讨论以后形成了书面材料上报学校，学校根据各班材料召开了一次主题校会，把爱校意识植根于每个学生的头脑之中，我们还设立了校长信箱，让每个学生都可以把自己的意见和建议给校长提出来，校长室定时开启信箱，解决学生提出的问题，然后有条件地通报给所在的班级，较好地促进了班级工作，根据学生发展的需要，每个班级每两周举行一次心育活动，以各种有效的活动对学生进行心理疏导，解决问题于萌芽状态，使学生有一个健康的心理。

3、常规管理方面

本学期我们利用周晨会时间对新小学生守则，新小学生日常行为规范，逐条进行落实，以板报、表演的形式，让学生熟记条文，然后通过知识竞赛的方式，强化学生的记忆，让学生知道什么是美，什么是丑，怎样做是对的，怎样做是错的，学生的心目中有了正确的评判标准。同时学校文明监督岗及时记录自己观察到的情况，校值日生在值日教师的带领下，检查每班的落实情况，在常规管理公布栏上及时公布，对学校工作有了很大的推动。

4、教育科研方面

（1）、全体师生真正地认识到教学质量是学校的立校之本，是教师的立足之本，是办学的生命线，课堂上尊重学生的见解，因材施教，尊重并张扬学生的个性。注意把开发学生的智力和培养学生的能力相结合，把课标理念转化为教师的课堂行为，把思考、提问题、解决问题的方法教给了学生。

（2）、狠抓了教学质量的提高，本学期我校在九月份和十月份举行了校抽测，成绩较好，在镇期中抽测中，我校几个班级都很成绩突出。

（3）、理顺了教研和科研之间的关系，做好了新课题的研究工作，学校增加了对教育科研的投入，在时间和资金上给教师以很大的帮助。围绕课题的研究开展了一系列的活动，形成了浓浓的研究氛围。

（4）、重视教师的继续教育，鼓励教师向更高层次发展，现在我校参加本科学习的有邓峰、王焕、朱丽等同志，另外还有五、六位教师参加专科自考，李小龙参加了县体育教师培训班的学习，朱丽、王翠参加英语教师培训，这些同志能把在书本上学到的知识，经过消化来促进自己的教学工作，使我校的学习气氛更浓，也更有活力。

5、校园文化建设方面

学校教学区、活动区、生活区分布合理，操场有草坪，过道有树阴，春有花、夏有阴、秋有果、冬有青，创造了优美、整洁的校园环境。学生养成了良好的卫生习惯，校园里见不到果皮纸屑，各类物品摆放有序，处处给人以美的感受。充分发挥了环境育人的功能，学校的标语、名人名言布局合理，真正地做到了“让每一堵墙壁说话，让每一株花草含情”，给学生以启迪作用，陶冶了学生的性情，学生生活在这样的环境之中受到了潜移默化的教育，整座校园体现出了浓浓的书香气息，突出了人文性。师生关系融洽，教师微笑着面对着每一个学生，包容学生的缺点，耐心对待每一个学生；用换位思考的方法对待学生，师生之间成为知己的朋友关系，整个校园体现出了团结向上的氛围，学生真正地体会到了学习的乐趣，真正地成为了学生的主人。

6、全面实施素质教育，教学质量稳步提高

（1）、全体师生真正地认识到教学质量是学校的立校之本，是教师的立足之本，是办学的生命线，课堂上尊重学生的见解，因材施教，尊重学生的个性。注意把开发学生的智力和培养学生的能力相结合，把思考、提问题、解决问题的方法教给了学生。

（2）、本学期我校的一批论文及个案本上级的有关评比中获奖，朱丽的论文《瞧、沉沉一线牵南北》获省一等奖，蒯艳宇的论文《点燃学生情感的火把》获省二等奖，李新颖的论文《贴近生活，砾炼生活》获省三等奖，李小龙的数学论文《在教学中开展实践活动的探索和研究》获市三等奖，芈培的《学习陶行知教育思想有感》蒯艳宇《在活动中激发学生的兴趣》均获市二等奖，李秀梅的《思想品德课知与行的研究》获市二等奖。另外还有八位教师的论文获县级奖励。

（3）、各种竞赛成绩突出，校排球队在镇级比赛中取得男子第一名，女子第三名的好成绩，徐光老师每天早来晚走，组织学生进行太极拳训练，在市级比赛中获得第四名的好成绩，我校组织的百人朗诵比赛赢得了领导的好评，英语口语比赛成绩也比较突出。

7、校本课程的开发 本学期我校加大了对珠心算的管理力度，把珠心算作为校本课程，本学期四月份我校被徐州市教育局，徐州市财政局，徐州市珠算协会授予徐州市珠心算特色学校暨教学实验基地的光荣称号。我校珠心算教学一、二、三年级以课堂教学的形式呈现，同时加强了尖子生的训练，并分别配置了电脑，保证了训练的质量，力争在六月份徐州市组织的比赛中，获得好成绩，并代表徐州市参加江苏省珠心算比赛，争取有较大的突破。

二、存在的问题

1、个别教师思想僵化，不思进取，不能很好地学习教育理论，抱残守缺，工作效率不高。

2、新开发的课程，如珠心算，除了一名有一定经验，其余的几位教师还需要进行进一步的培训，但由于资金原因，外出考察学习还迟迟不能落实。

3、学校的教学设施不足，一些电教手段还不能走进课堂，一些实验连演示也不能做。

4、受资金的限制，一些活动开展的深度和广度还不够，如信息技术教育和电教手段的使用方面还需很多的资金投入。

5由于教师的水平的限制，个别科目发展不够均衡，个别学生的学习积极性不高，还应加强这部分学生的培训，进一步加强学生的管理。

三、下半学期的奋斗目标

1、进一步加强教学管理、提高全体师生的学习热情、掀起读书学习的高潮，使我校的教学质量得到进一步提高。

2、进一步加强教师的理论学习，切实提高教师的理论水平，以此来指导自己的工作，并不断地总结经验，上升到理论高度，形成自己的教学特色。

3、进一步深化教育教学改革，培养学生主动学习的意识，给学生以发展的空间，培养学生科学探索的能力。

4、开展好各项活动，如开展好排球训练，力争在县级比赛中获得好成绩，在镇创编舞，镇班级器乐比赛中获得好成绩。

5、进一步做好学生的思想工作，培养学生学习的积极性和主动性，力争在县举行的调研考试中取得好成绩。

6、做好班主任工作，加强学生的思想工作，并积累好材料，准备参加优秀班主任评选。

7、做好德育材料的整理工作，创造条件迎接市德育先进学校的检查并自查。

8、进一步加强教育研究，组织教师撰写“教海探航”征文和“新世纪园丁教育教学论文大赛”，评选优秀论文、教案并上报。

9、做好本学期教学扫尾工作，组织好六年级毕业考试及学校其他各项工作。

刘集镇王套小学2005、5

第二篇：期中工作总结

14-15学第一学期期中政教处工作总结

本学期，政教处以广泰中学六项核心品质为思想道德建设为中心，在校长的领导下与年级组长和班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通过扎实的常规管理和颇具导向性的主题教育努力养成学生良好的行为习惯，构建和谐校园。

第一、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：

1.进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育，、班级管理和班风养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力推行具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。锻炼、促使首次担任班主任工作的教师第一年里便全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式。

2.坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作动态，把握学期工作的节奏，安排班主任工作事务，掌控班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。

3.针对不同年级学生管理工作中的典型现象或典型问题，及时进

行处理，化解了家长与学校、教师与学生、学生与学生之间的矛盾，并进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。

第二、下大力气抓好学生常规管理，努力养成良好的校园风尚。

以文明班级体评比办法为抓手联合年级组、总务处、学生会加强检查，及时反馈。每周对各班的卫生、形象礼仪、品性纪律、公物安防、学风养成进行抽查、反馈，周一公布结果文明班级体评比结果，督促整改。通过“文明班集体”的评比机制，将常规管理进一步推向深入。

1.集中力量，阶段性、有节奏的开展专项检查活动。例如，针对不同年级明确不同的教育主题，初一年级强调习惯养成，初二年级强调青春期健康教育，初三年级励志教育；学期初开展收心教育和形象礼仪检查，强化课间和自习课评价管理。张弛有度，让学生在愉悦和谐的氛围下快乐成长，同时推动了学校常规管理上了一个新的台阶。

2.组织各年级摸清后进生、问题学生基本情况，召集问题学生单独谈话，建立后进生跟踪评价管理档案，加强了这部分学生管理的力度，帮助班级稳定了教育教学秩序，效果明显。

3.坚持每周一个德育主题教育，提前与升旗班级进行沟通，利用每周一国旗下的讲话通过学生发言，从实际出发，着眼于实效，以明事理、知感恩、讲诚信、守纪律、勤学习、重友爱和环保及当前的实时热点为主题，弘扬和传递正能量。

第三、精心组织了系列德育活动，丰富了学校德育途径。

1.张弛有度，开展了入学系列教育工作，使全体学生尽快进入紧张有序的学习状态；强化初一新生礼貌养成及行为习惯教育；以六爱塑魂为主线，利用教师节、中秋节、国庆节布置综合实践活动，促进学生全面、和谐发展。

2.融德于体艺活动之中，组织学生参加书法绘画摄影展，开展阳光体育运动，组织学生参加邯郸市中小学太极拳比赛，举行广泰中学第九届田径运动会，让不同层次的学生都有当明星的机会，促进他们在各方面争当明星，提高了学生的人文素养和心理素质，传递正能量。同时，通过活动加强了师生之间的交流，增进了班级之间的了解和友谊，促进了学生德育工作的进一步开展，既丰富了学生的校园生活，又培养了学生的团队意识。

3.以文化人，有针对性的组织各年级组布置年级和班级文化，把文明、守纪、友爱的理念通过展板、墙贴等悄无声息的布满学校的每一个角落，润物细无声，随风潜入夜。

4.聚家校合力。进一步规范家校联络簿的使用，加强家长和学校间的联系，减少了隔阂，使家长也成为成为教育孩子的主力，促进孩子健康成长。

以上就是政教处期中以来所开展的基本工作，还有许多不足之处，请大家批评指正。

第三篇：期中工作总结

期中工作总结

不知不觉来到公司也有一个多月了。这一个月中,我大部分时间还是在学习，怎么与人更好的沟通，怎么接电话，怎么为人处世等等，我都有不少的收获，经过这一个月的培训和锻炼，我也渐渐地对工作有了深刻的了解。

来到公司后的头几天，是进行入职培训。之后，我就开始接触我们的软件索易保健沐足管理系统，第一次打开这个软件，感觉就是功能很多，想要熟悉肯定需要花一些时间。在熟悉软件之后，进行20分钟软件介绍考核。开始我对软件介绍的映像就是把软件的功能介绍给客户，但是慢慢了解到，软件介绍不仅仅是在介绍软件，也是在推销软件。怎么让客户更好的了解我们公司的软件，让客户对公司的软件有更多的兴趣。让他们觉得使用我们的软件能获得利益。这才是我们进行软件介绍的真正目的。虽然这好像是一次简简单单的软件介绍，但是我觉得在我们进行软件介绍中，语言组织能力，对突发情况的处理能力都是不可缺少的。接下来的两个星期以后，我第一次跟圣克，陈雨到瓯北周天店进行软件安装和小索的实施，布线等等。这也是我来到公司感觉收获最大的一次。到店后观察店内环境，找到落电房，该怎么接线。使用我们的软件需要什么设备，需要哪些线等等。在出现问题时该怎么应对，这些都是我接下来该学习的，也是经验慢慢积累下来的。之后我都有登陆一些QQ客服，在同事的帮助下，我现在也渐渐的会处理一些QQ问题了。这几天前我们也进行了新人的软件培训比赛，虽然自己对软件都有了一定的了解，但是还是在很多方面处理的不专业。我们也在总结中了解到很多问题。比如说培训前要先了解店内情况，这样可以让好的组织我们培训的内容，可以不用做很多无用功。还有培训讲解操作的时候要从简到难，要让客户知道我们的软件操作很简单，有兴趣学，再把软件中详细的功能告诉客户。做任何事情都有很多方法，我们要学会最有效率的。最后希望自己能积累更多经验，多学习，让自己的在索易的工作做的更好，让自己和公司一起成长。

第四篇：期中工作总结

期中工作总结

半学期来，政教处坚持以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导，以学校内部管理改革为契机，以行为规范教育和训练为基础，以校风校纪建设为重点，以树立学生良好形象为突破口，开展了丰富多彩的思想教育和社会实践活动，提高了学生的全面素质，积极推进了学校优良的校风和学风建设，顺利完成了学校提出的各项工作任务。现将一年来的政教处工作总结如下：

1、开展班主任工作培训活动：组织学习《陈庄中学班级考核方案和考核细则》，并安排班主任外出参加了北师大举办的全国班主任培训滨州培训班。

2、组织优秀班集体评优工作。2011年11月组织各班主任，按照平时每月的班级考核积分，本着公开、公平、公正的原则，参加桓台县优秀班集体评选。评选中做到了政策公开、名额公开、考核结果公开、推荐结果公开，最终选出了有着良好的班风、学风，形成团结进取积极向上的班集体。

3、培养、指导学生会和班干部开展工作。多次召开学生会干部工作会议，指导学生会工作；组织学生干部对学生现状进行调查，学生干部工作培训会议以及学生会干部工作会议，鼓励、指导学生干部明确职责并积极主动地开展工作，引导学生自我教育、自我管理，充分发挥其班主任工作“得力助手”的作用。

4、九月份开展了“学校常规管理管理提升月”活动，狠抓了学生行为习惯的养成教育。通过升旗仪式、班会、年级学生大会和全校学生大会、个别教育、张榜通报等形式让我校所有学生知道了作为一名合格的中学生应该具备的品质和素质，紧紧抓好对学生行为规范养成的教育。学生中仪表不正，语言不文明的现象大为减少，学生的素质有了较大的提高。

5、爱国主义教育不放松。我们每周一课间操定期开展升旗仪式，着重进行爱国主义、集体主义教育、革命传统教育、国防教育、法制教育、安全教育等。增强了学生的国家意识和爱国主义精神。

6、表彰先进、树立典型、进行榜样教育。为提高学生综合素质，关注学生个性和特长发展，关注学生日常生活表现和成长过程，让每个学生找到奋斗目标，体验成功，激励所有学生奋发进取，成长为社会主义合格公民，根据《中学生日常行为规范》，评选了学习标兵和优秀学生。

7、结合重要节日纪念活动，九月份结合“九一八”纪念日举行了升旗仪式，教育学生铭记历史，不忘国耻；九月十日开展了尊师重教为主题的演讲比赛；九月底组织学生开展了爱国主义红歌比赛；十月十三日组织初一初二学生举行了“红领巾心向党”主题队日活动。

8、我校开展的心理健康教育工作得到充分肯定。在淄博市心理健康咨询室评选活动中，我校被评为二星级心理咨询室。十一月份组织教师去桓台宾馆参加了山东省心理咨询课程培训。

四、存在的问题

1、班主任教育学生的工作方法还须改进，思想教育的内容必须贴近学生的实际，因材施教。有些班主任在工作方法上过于粗暴简单，容易激化师生矛盾，不能有效地解决问题。

2、全体教师应提高主角意识，把教育学生当做自己分内之事，而不仅仅是班主任的事，全体教师对学生的教育齐抓共管，才更能体现我校的办学特色。

政教处、团队工作总结

单位：陈庄中学 时间：2011-11-21

第五篇：2013期中工作总结

尊敬的各位老师、同学们，大家好！

今天我们八年一部全体师生聚集在一起，隆重召开期中工作总结暨班主任工作经验交流大会。目的是发扬成绩，弥补不足，使今后的各项工作做的更尽善尽美。

常言道：学而不思则罔，思而不学则殆，我们学生学习是这样，班级管理是这样，年部工作更是这样。当我们停下匆忙的脚步，回首望去，留给我们几多的欣慰、几多的感动、几多的惊喜。教师合唱，群策群力，团结向上；学生会操，步伐矫健，气宇轩昂；期中测试，严格严肃，成绩真实；支部捐款，激情澎湃，爱心无限。忘不了教师争抢辅导进课堂的情形，忘不了我们学生勤学苦读的身影，篮球赛，教练、队员传精彩，保安全，检查、量化促和谐。开学以来，不同班级在不同活动中表现出色如：

大课间活动五班和三班同学做操规范到位，集合迅速。带回口号响亮，整齐划一，受到学校领导的好评。

午睡管理九班和十班表现突出，纪律非常好。没有私自在外逗留现象，学生自觉，教室肃静。

晚自习管理，七班班级干部认真负责，敢于担当，学生学习主动，是值班领导放心的好班级。

宿舍管理，二班堪称优秀。在年部突击检查舍务时，男女四个宿舍，室内干净整洁，物品摆放有序，橱里，床下没有发现一件违纪违规物品。

八班在刘老师的精心管理下，从开学到现在没有发生一次打架事件，堪称是我们年部的平安班级。

期中考试，一班、四班、六班不负众望、获得了年部前三名的好成绩。本次考试超过700分的有73人，进步学生很多，进步幅度也较大，今天，我们就要为这些优胜班级颁奖，为这些优秀学生颁奖，更要为进步学生代表颁奖。下面就请罗主席公布获奖学生名单和获奖班级。下面进行颁奖： 有请

到前面领奖。

成绩的取得离不开班主任的付出，十位班主任热爱学生，关心学生、不负众望，勇挑重担。他们用自己的聪明才智，用自己的人格魅力影响教育着每位学生。他们工作讲究方法，不拘一格。他们起早贪晚，从不抱怨。下面就请各位班主任介绍班级管理的经验：

平时他们做的很多，今天他们讲的很少，他们管理班级的细心与耐心，对待学生的宽容与爱心，对待工作的那份执着与奉献，作为年部领导我感到自豪，下面我提议，让我们以热烈的掌声对几位班主任表示衷心的感谢。

同学们，你们回头看一看，我们可亲可敬的任课教师坐在那，你们每一天的成长，每一次的成功，都有他们的汗水，让我们再一次把热烈的掌声送给他们吧！

进行大会最后一项：宋主任就安全和纪律对我们提出要求和希望。

同学们，今天会议议程全部结束了，希望同学们以这次大会为起点，以今天受表扬的先进集体和个人为榜样，以班主任讲话为动力，以宋主任提出的要求为标准，学习上，肯吃苦，形成比、学、敢、帮、超的良好氛围，为即将升入九年级打好基础；纪律上，严要求，同学之间和睦相处，做一名幸福、快乐、阳光、奋进的好学生！