期中工作总结

第一篇：期中工作总结

期中工作总结

这学期带了两个班级，两个半的学习状态不如以前，考试成绩也不理想。对此我做了如下总结。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况： 一方面，学生说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，而一部分同学比较调皮，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高，才能提高同学们的英语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。

因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。例如在四班，我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平； 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当，四班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里，我把力量主要集中在两班的差生辅导上，以缩短差距。另外，还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。

经过这段的努力，我明白到成绩并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。

第二篇：期中工作总结

14-15学第一学期期中政教处工作总结

本学期，政教处以广泰中学六项核心品质为思想道德建设为中心，在校长的领导下与年级组长和班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通过扎实的常规管理和颇具导向性的主题教育努力养成学生良好的行为习惯，构建和谐校园。

第一、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：

1.进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育，、班级管理和班风养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力推行具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。锻炼、促使首次担任班主任工作的教师第一年里便全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式。

2.坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作动态，把握学期工作的节奏，安排班主任工作事务，掌控班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。

3.针对不同年级学生管理工作中的典型现象或典型问题，及时进

行处理，化解了家长与学校、教师与学生、学生与学生之间的矛盾，并进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。

第二、下大力气抓好学生常规管理，努力养成良好的校园风尚。

以文明班级体评比办法为抓手联合年级组、总务处、学生会加强检查，及时反馈。每周对各班的卫生、形象礼仪、品性纪律、公物安防、学风养成进行抽查、反馈，周一公布结果文明班级体评比结果，督促整改。通过“文明班集体”的评比机制，将常规管理进一步推向深入。

1.集中力量，阶段性、有节奏的开展专项检查活动。例如，针对不同年级明确不同的教育主题，初一年级强调习惯养成，初二年级强调青春期健康教育，初三年级励志教育；学期初开展收心教育和形象礼仪检查，强化课间和自习课评价管理。张弛有度，让学生在愉悦和谐的氛围下快乐成长，同时推动了学校常规管理上了一个新的台阶。

2.组织各年级摸清后进生、问题学生基本情况，召集问题学生单独谈话，建立后进生跟踪评价管理档案，加强了这部分学生管理的力度，帮助班级稳定了教育教学秩序，效果明显。

3.坚持每周一个德育主题教育，提前与升旗班级进行沟通，利用每周一国旗下的讲话通过学生发言，从实际出发，着眼于实效，以明事理、知感恩、讲诚信、守纪律、勤学习、重友爱和环保及当前的实时热点为主题，弘扬和传递正能量。

第三、精心组织了系列德育活动，丰富了学校德育途径。

1.张弛有度，开展了入学系列教育工作，使全体学生尽快进入紧张有序的学习状态；强化初一新生礼貌养成及行为习惯教育；以六爱塑魂为主线，利用教师节、中秋节、国庆节布置综合实践活动，促进学生全面、和谐发展。

2.融德于体艺活动之中，组织学生参加书法绘画摄影展，开展阳光体育运动，组织学生参加邯郸市中小学太极拳比赛，举行广泰中学第九届田径运动会，让不同层次的学生都有当明星的机会，促进他们在各方面争当明星，提高了学生的人文素养和心理素质，传递正能量。同时，通过活动加强了师生之间的交流，增进了班级之间的了解和友谊，促进了学生德育工作的进一步开展，既丰富了学生的校园生活，又培养了学生的团队意识。

3.以文化人，有针对性的组织各年级组布置年级和班级文化，把文明、守纪、友爱的理念通过展板、墙贴等悄无声息的布满学校的每一个角落，润物细无声，随风潜入夜。

4.聚家校合力。进一步规范家校联络簿的使用，加强家长和学校间的联系，减少了隔阂，使家长也成为成为教育孩子的主力，促进孩子健康成长。

以上就是政教处期中以来所开展的基本工作，还有许多不足之处，请大家批评指正。

第三篇：期中工作总结

期中工作总结

不知不觉来到公司也有一个多月了。这一个月中,我大部分时间还是在学习，怎么与人更好的沟通，怎么接电话，怎么为人处世等等，我都有不少的收获，经过这一个月的培训和锻炼，我也渐渐地对工作有了深刻的了解。

来到公司后的头几天，是进行入职培训。之后，我就开始接触我们的软件索易保健沐足管理系统，第一次打开这个软件，感觉就是功能很多，想要熟悉肯定需要花一些时间。在熟悉软件之后，进行20分钟软件介绍考核。开始我对软件介绍的映像就是把软件的功能介绍给客户，但是慢慢了解到，软件介绍不仅仅是在介绍软件，也是在推销软件。怎么让客户更好的了解我们公司的软件，让客户对公司的软件有更多的兴趣。让他们觉得使用我们的软件能获得利益。这才是我们进行软件介绍的真正目的。虽然这好像是一次简简单单的软件介绍，但是我觉得在我们进行软件介绍中，语言组织能力，对突发情况的处理能力都是不可缺少的。接下来的两个星期以后，我第一次跟圣克，陈雨到瓯北周天店进行软件安装和小索的实施，布线等等。这也是我来到公司感觉收获最大的一次。到店后观察店内环境，找到落电房，该怎么接线。使用我们的软件需要什么设备，需要哪些线等等。在出现问题时该怎么应对，这些都是我接下来该学习的，也是经验慢慢积累下来的。之后我都有登陆一些QQ客服，在同事的帮助下，我现在也渐渐的会处理一些QQ问题了。这几天前我们也进行了新人的软件培训比赛，虽然自己对软件都有了一定的了解，但是还是在很多方面处理的不专业。我们也在总结中了解到很多问题。比如说培训前要先了解店内情况，这样可以让好的组织我们培训的内容，可以不用做很多无用功。还有培训讲解操作的时候要从简到难，要让客户知道我们的软件操作很简单，有兴趣学，再把软件中详细的功能告诉客户。做任何事情都有很多方法，我们要学会最有效率的。最后希望自己能积累更多经验，多学习，让自己的在索易的工作做的更好，让自己和公司一起成长。

第四篇：期中工作总结

期中工作总结

半学期来，政教处坚持以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导，以学校内部管理改革为契机，以行为规范教育和训练为基础，以校风校纪建设为重点，以树立学生良好形象为突破口，开展了丰富多彩的思想教育和社会实践活动，提高了学生的全面素质，积极推进了学校优良的校风和学风建设，顺利完成了学校提出的各项工作任务。现将一年来的政教处工作总结如下：

1、开展班主任工作培训活动：组织学习《陈庄中学班级考核方案和考核细则》，并安排班主任外出参加了北师大举办的全国班主任培训滨州培训班。

2、组织优秀班集体评优工作。2011年11月组织各班主任，按照平时每月的班级考核积分，本着公开、公平、公正的原则，参加桓台县优秀班集体评选。评选中做到了政策公开、名额公开、考核结果公开、推荐结果公开，最终选出了有着良好的班风、学风，形成团结进取积极向上的班集体。

3、培养、指导学生会和班干部开展工作。多次召开学生会干部工作会议，指导学生会工作；组织学生干部对学生现状进行调查，学生干部工作培训会议以及学生会干部工作会议，鼓励、指导学生干部明确职责并积极主动地开展工作，引导学生自我教育、自我管理，充分发挥其班主任工作“得力助手”的作用。

4、九月份开展了“学校常规管理管理提升月”活动，狠抓了学生行为习惯的养成教育。通过升旗仪式、班会、年级学生大会和全校学生大会、个别教育、张榜通报等形式让我校所有学生知道了作为一名合格的中学生应该具备的品质和素质，紧紧抓好对学生行为规范养成的教育。学生中仪表不正，语言不文明的现象大为减少，学生的素质有了较大的提高。

5、爱国主义教育不放松。我们每周一课间操定期开展升旗仪式，着重进行爱国主义、集体主义教育、革命传统教育、国防教育、法制教育、安全教育等。增强了学生的国家意识和爱国主义精神。

6、表彰先进、树立典型、进行榜样教育。为提高学生综合素质，关注学生个性和特长发展，关注学生日常生活表现和成长过程，让每个学生找到奋斗目标，体验成功，激励所有学生奋发进取，成长为社会主义合格公民，根据《中学生日常行为规范》，评选了学习标兵和优秀学生。

7、结合重要节日纪念活动，九月份结合“九一八”纪念日举行了升旗仪式，教育学生铭记历史，不忘国耻；九月十日开展了尊师重教为主题的演讲比赛；九月底组织学生开展了爱国主义红歌比赛；十月十三日组织初一初二学生举行了“红领巾心向党”主题队日活动。

8、我校开展的心理健康教育工作得到充分肯定。在淄博市心理健康咨询室评选活动中，我校被评为二星级心理咨询室。十一月份组织教师去桓台宾馆参加了山东省心理咨询课程培训。

四、存在的问题

1、班主任教育学生的工作方法还须改进，思想教育的内容必须贴近学生的实际，因材施教。有些班主任在工作方法上过于粗暴简单，容易激化师生矛盾，不能有效地解决问题。

2、全体教师应提高主角意识，把教育学生当做自己分内之事，而不仅仅是班主任的事，全体教师对学生的教育齐抓共管，才更能体现我校的办学特色。

政教处、团队工作总结

单位：陈庄中学 时间：2011-11-21

第五篇：2013期中工作总结

尊敬的各位老师、同学们，大家好！

今天我们八年一部全体师生聚集在一起，隆重召开期中工作总结暨班主任工作经验交流大会。目的是发扬成绩，弥补不足，使今后的各项工作做的更尽善尽美。

常言道：学而不思则罔，思而不学则殆，我们学生学习是这样，班级管理是这样，年部工作更是这样。当我们停下匆忙的脚步，回首望去，留给我们几多的欣慰、几多的感动、几多的惊喜。教师合唱，群策群力，团结向上；学生会操，步伐矫健，气宇轩昂；期中测试，严格严肃，成绩真实；支部捐款，激情澎湃，爱心无限。忘不了教师争抢辅导进课堂的情形，忘不了我们学生勤学苦读的身影，篮球赛，教练、队员传精彩，保安全，检查、量化促和谐。开学以来，不同班级在不同活动中表现出色如：

大课间活动五班和三班同学做操规范到位，集合迅速。带回口号响亮，整齐划一，受到学校领导的好评。

午睡管理九班和十班表现突出，纪律非常好。没有私自在外逗留现象，学生自觉，教室肃静。

晚自习管理，七班班级干部认真负责，敢于担当，学生学习主动，是值班领导放心的好班级。

宿舍管理，二班堪称优秀。在年部突击检查舍务时，男女四个宿舍，室内干净整洁，物品摆放有序，橱里，床下没有发现一件违纪违规物品。

八班在刘老师的精心管理下，从开学到现在没有发生一次打架事件，堪称是我们年部的平安班级。

期中考试，一班、四班、六班不负众望、获得了年部前三名的好成绩。本次考试超过700分的有73人，进步学生很多，进步幅度也较大，今天，我们就要为这些优胜班级颁奖，为这些优秀学生颁奖，更要为进步学生代表颁奖。下面就请罗主席公布获奖学生名单和获奖班级。下面进行颁奖： 有请

到前面领奖。

成绩的取得离不开班主任的付出，十位班主任热爱学生，关心学生、不负众望，勇挑重担。他们用自己的聪明才智，用自己的人格魅力影响教育着每位学生。他们工作讲究方法，不拘一格。他们起早贪晚，从不抱怨。下面就请各位班主任介绍班级管理的经验：

平时他们做的很多，今天他们讲的很少，他们管理班级的细心与耐心，对待学生的宽容与爱心，对待工作的那份执着与奉献，作为年部领导我感到自豪，下面我提议，让我们以热烈的掌声对几位班主任表示衷心的感谢。

同学们，你们回头看一看，我们可亲可敬的任课教师坐在那，你们每一天的成长，每一次的成功，都有他们的汗水，让我们再一次把热烈的掌声送给他们吧！

进行大会最后一项：宋主任就安全和纪律对我们提出要求和希望。

同学们，今天会议议程全部结束了，希望同学们以这次大会为起点，以今天受表扬的先进集体和个人为榜样，以班主任讲话为动力，以宋主任提出的要求为标准，学习上，肯吃苦，形成比、学、敢、帮、超的良好氛围，为即将升入九年级打好基础；纪律上，严要求，同学之间和睦相处，做一名幸福、快乐、阳光、奋进的好学生！