99到104的最后一跃 托福高分感想

第一篇：99到104的最后一跃 托福高分感想

差一分专业户的托福104之路

W同学：G700，T: 84, 99, 98, 104

分项成绩：26，27，23，28 上课时间：2012年7月

最后一次考试时间： 2012年8月19日 任课老师：王文静

课程：10小时 VIP单项课

去年在上海带了2个99-100的学生，课后都考到了105甚至110+，今年暑假我立刻成了99分专业户。从美国回来，同事笑眯眯的告诉我，准备给W同学上课，已有99分的成绩，想冲110。每次接到这样的同学，我都是头皮一阵麻，鸭梨山大。这一类的同学，基础知识已经足够，复习历程也够长，剩下没碰过的题目也不多。之所以还不能上105—110，离圆满还差一步之遥，在没有接触他们深入的上两节课之前，我也不会知道问题是什么。因为带过的这个层次的学生，身上需要调整好的问题，个体差异化太大了。如果要做一个总结的话，只能归结到信息接受的节奏感，做题时候跟出题人之间的默契，还没有调整到一个比较精准的程度。

小姑娘非常漂亮，也很会撒娇，第一次见面的时候，能感觉到她对自己的要求很高，但是这个阶段有点焦虑，在众多的选择，和还没有能够实现的700、100分数面前，有点无所适从了。这样的学生对我们老师来说是最理想的，因为她学习动力极高，目标明确，目的性强，一上来就会给老师分析自己的情况，明确的跟老师提要求。这样的状态，是实现四两拨千斤的最佳条件。下面说一下每个科目的教学情况：

1.阅读部分我们讲了一下读的时候如何做减法，讲了一下她有点困惑的几个题型，帮助她找准和出题人知己知彼的感觉，课堂上没有做过多的错题讲解。

2.讲听力的时候，我观察她做题，发现她听完以后选答案的速度非常的快，几乎是四个选项看一遍瞬间做出选择，题感极好，我就只带着她走了一个段子，着重讲了笔记什么时候落笔，落笔的时候记什么，听的时候对什么内容要重处理，什么内容轻处理，一遍之后，她就明白我要她找到的节奏感是什么样的了，很肯定地跟我说明白了，没有问题了。对于老师来说，最大的成就感，就是给学生把问题讲明白。课下给她布置了我们教学系统中真正听明白部分的训练，巩固了一下节奏感，信息捕捉的判断，同时重点解决了一下天文学方面的问题。

3.口语的讲解部分，重点我就是带着她重新看题目，虽然题目的要求只有几句话，但是它决定了我们答题的时候需要讲的每一句话，以及这些话呈现的顺序和方式，在这个部分我们的碰撞比较大，因为之前她的口语是遵循江湖广为流传的一个模版的，我们这次彻底抛弃了模版，清空大脑，以最佳的状态来接受题目的信息，以最清晰的方式把接受到的信息组织以后反馈出去。在这个过程中，我收了她大量的口语作业，从课堂上纠正她以前的学习经历中带来的奇怪的语调，到课后作业反馈一个一个单词地纠正发音，终于把口语调整到一个她比较自在的状态上了。4.写作一直是我个人比较在意的科目，因为同学们进我们的课堂的时候，在写作这件事情上都背负着沉沉的历史包袱，特别是那些历史上英语都比较好，四六级成绩都不错的同学，英文写作上受到各种模版和思维定式的困扰，很难以美国人能够读懂的方式，把问题写清楚。我的朋友在国内的律所，也常常会有这样的疑问，这些英文特别特别好的中国律师，写个邮件写个memo, 怎么会绕来绕去说不清楚呢？其实这已经不是语言问题，而是我们的教育和文化环境，决定了我们把话说模糊是最高境界，而不是说清楚。这个思维要转换过来可以说冰冻三尺非一日之寒，可喜的是在我们的作文课堂上，已经找到了很好的解决办法。通过课堂上学生主讲，老师做教练的中文思路训练，或快或慢地，同学们都能学会辨别，什么叫做清晰透彻的论证，并学会写铿锵有力的论证。语言的问题，是在思路问题解决了之后才能触及的，否则思路是乱的，复杂的语言只会让你的意思更加令人不明就里，读者会非常痛苦。W同学的思路训练大概用了一节课，虽然过程有点痛苦，但是万幸她还是磨过来了，我相信她之后去美国读书，也能够很快上手所有的论文类别的作业，不会继续折磨她的任课老师了。她自己在课间课后这两次考试中的感觉也证明了，一次24（小作文崩溃了），一次28，大作文都是good, 而且字数不是狂高，最后那次甚至大作文开头段就2句话直接入题，就是全文做好清晰透彻的论证。

这些教学上的细节，絮絮叨叨是永远讲不完的。我想说的是，W同学给我印象最深的，是她在上课中间去考了一次，考砸了，出分的时候给我写了一个邮件，最后一句话说，“我知道我托福上105只是个时间问题”。正如我开始看到的一样，她永远紧紧地把自己的命运扼在自己的手里，哪怕有过短暂的迷茫，能够迅速找到对的路，方向清楚步伐稳健的走向自己要的未来。

附一：学生刷到104写的心路历程

这篇没有太多应试技巧，主要是我一路走来的心经。

26+27+23+28=104

104在如今110遍地开花的环境里不能算特别高，但是在短短一个多月里，在与找实习同时进行复习托福的情况下，王老师能带着我把分数从九十多提高到104，我已经非常满足，终于可以申请我心仪的学校了。

首先报一下背景：

四级裸考597，六级裸考595，前几次托福成绩分别是99和98。

看到这几个分数，应该就可以想见我学英语的道路是多么坎坷。是的，我就是那个永远被紧紧卡在分水岭以下的苦逼，已经实现了量的积累，却迟迟无法完成质的飞跃。压死骆驼只需要最后一根稻草，但是偏偏一根稻草都没有了。一个又一个的9一次又一次的刺瞎了我的眼。

因此，我很早就醒悟到，也许别人可以靠运气靠人品爆发考到100，但是我不行，我只能是99.所以，我必须勤勤恳恳，按照105甚至是110的标准要求自己，才有可能跨越那条分数线。

认清这一点之后，我把喜欢泡论坛的习惯改掉了。论坛里经常会有“一战准备XX天11X分”这样的标题，让人看得是热血沸腾，跃跃欲试，恨不得自己就是下一个奇迹。以前，我看到这种贴子是一定会点进去的，哪怕沾点儿人家的运气也好。但是后来当我再看到此类标题时，就自动无视掉了。按一位前辈的话来说，请原谅我的冒犯，我知道确实存在着这样的牛人，但是这不是我的。我从来都不是一个能靠着运气成功的人。别人投机可以轻易成事，我投机只会兵败如山。更可怕的是，这种贴子往往会给人一种错觉，感觉自己像人家大牛一样复习几天上考场就可以高分，心态逐渐会变得浮躁，最后只能是一张惨痛的成绩单。还有的贴子，没有夺人眼球的标题，能看出来作者是真心想把自己成功的经验分享给大家，但是很抱歉，他成功的方法不是所有人都适用。

现在的我回头看看那些贴子，痛心疾首的发现很多说法根本就是误人子弟。我们中国考生不怕花时间，不怕刻苦，但可怕的是，很多人并没有认清楚自己的情况，虽然努力，但是一开始努力的方向就是错的，或者是条弯路。考托福的第一步，就是要学会如何在纷繁复杂的信息源之间做出取舍。

听力我这一次是考了27，半个月前那次更高，29.材料方面严重推荐60秒科学。考场上难免紧张，平时练习必须用比考试更难的材料，才能在考场上游刃有余。刚开始听的时候，会觉得这简直就是华少做凉茶广告时的语速，到后来已经能听的比较舒服，而且播音员上来说一句话的时候就能马上辨别出这是Sophie Bushwick还是Karen Hopkin.TPO的重要性自不必说，但是重点在于做透，而不是做多少套。强烈不建议大家进行听写，听写会养成平等对待每一个词的习惯，习惯养成之后，会淡化对文章主线的把握，对于托福听力而言是十分不利的。

至于作文，这次28，证明我的写作能力确实出现了飞跃。归根结底，是王老师的那堂“务虚”的作文课拯救了我。作文的实质是什么？把自己想表达的意思传达清楚。但是不幸的是，在传统教育体制下，其实很多时候我们是不会写作的。换句话说，中国学生的写作分数不高，很大程度上并不是因为词汇量不够大或者句式不够高级，是我们的跳跃式思维人家美国人根本就跟不上。想提高托福作文，先得改变思维方式。就像王老师说的，按这种方法去写，会发现自己写出来的东西特别像小学生，但是能写成这样，就离作文高分不远了。

（阅读和口语部分不写了„„）

由于在年初的时候就报了几次考试，半个月前，我在刚刚上完课的情况下，还没来得及复习就匆匆考了一次，意料之中的失利。但是我坚定的和王老师说，相信我，这只是时间问题，只是再多考一次的问题。托福真的是个慢功夫，不像GMAT几句话点醒之后立刻就能提高。但是，只要立定心志，勤勉为怀，方法得当，110是人品问题，但是100真的只是时间问题。只要你想，只要你敢。

附二：：上课中考98分的那一次W同学给我的邮件

Tina老师：

分出来了，基本在我预料之内。总分98.阅读26.考试之前基本没怎么练，因为我知道我抓不住文章大意，我也就大概稳定在26,27这个分数。下一步就是在读的时候多加一步总结段意的步骤。

听力29.有点出乎意料，RP爆发了。虽然大部分题都直接秒了，但是还是有几题是自己很犹豫的。有些细节自己拿不准，但可能是之前做了很多题，错误选项基本都能排掉。不得不说60秒科学对我而言真的是神助。练语速的同时还逐渐打破了对科学类话题的恐惧心理。当然ASTRONOMY我还是很怵的。有空还是会多翻翻美国教材，我惊奇的发现，TPO24讲火山上有没有水的PARADOX，居然就出现在美国教材的前几页里。

口语……19.口语第2题CHOKE到，但是12题都是FAIR.第6题，两个EXAMPLES没听全，中间有好几秒的空白。果然就LIMITED了……后来我仔细分析了下，虽说有点受CHOKE那题的影响，不过第6题讲的是动物在水里游的两种方法，对这种水里生物的鳍啊之类的词完全很陌生，于是就慌乱了。这几天也多看看动物类的词汇吧，牛津词典里貌似有彩页是专门介绍动物身上各部位的，会找来看。口语的目标就定在23吧，不贪心了，放慢语速把单词说清楚。

作文24，我完全凌乱了。让我凌乱的不是因为总分，而是因为小作文是FAIR而大作文是GOOD。其实……说实话……考完口语之后自己完全是绝望的状态，我知道自己讲的很烂，考小作文的时候心理活动也十分混乱，一度想弃考算了，反正这次成绩就算过100也用不了，口语太低了。否则就没有理由解释为什么以我那种疯狂的听写式笔记的能力，加上29的听力，能写出FAIR的作文……大作文我完全没有飙字数，心里想的只是赶紧考完吧……只写了430左右，思路在课堂上跟您讲过，第一段讲的是物质生活，第二段精神生活，第三段EMERGENCY.开头段和结尾段完全无亮点，但是每一段的说理过程都很清晰，一步步的都没有跳跃。我自己从没想过430的字数，再加上我自己的写作水平，能拿到GOOD。还是要归功于老师讲述的写作方法。

总结一下：

这一次其实真的是可以过100的，但是老天真的不想让我就这样草草结束。一定要让我考到105+。我自己的心态也很不好，就算口语说成那个熊样，一切都还没有结束，还是要全力以赴下面的部分。

这次考试也是真的检阅了一下我上一月的成果。我也明确了今后侧重的方向。更重要的是，虽然分数比较丢人，但是反而增长了我的信心。这段时间一定会把学到的方法应用起来，估计最后的分数大概是28+28+23+28=107左右上下浮动。就好像我第一次考GMAT一样，虽然是660，但是我知道，在考试中暴露出的问题改正之后，上7只是时间问题。现在也是一样。105并不遥不可及，我知道自己上105只是时间问题。

最后感谢下Tina老师。很多方法，如果别人不说，靠自己去悟的话，会多走很多弯路。我也很庆幸自己有问题的地方，老师都告诉我如何去改了。听力就是最好的例证。其他部分，我真的是还没有足够的时间去执行去改正。等我819归来报分吧~~~一切都会好起来的！！一定！！

老师点评：截止到文章发表的时候，该差一分专业户同学，仍然离自己的目标105差一分„„让我们祝福她在今后的人生道路上，可以变成多一分专业户。

第二篇：托福高分感言

TOEFL二战感想

自我介绍：

我叫，在2015年7月6日至7月12日期间，参加了杭州新航道学校的托福写作口语强化班，学习期间，很感谢杭州新航道学校老师给我提供了许多学习上的技巧和如何学习英语的能力，经过6天的在校学习，我于7月16日参加了托福考试，取得了TOEFL IBT总分105、阅读30，听力27，口语20，写作28的好成绩，其中口语提高两分，写作提高一分。下面，我来和大家分享一下我在托福中取得高分的心得体会。

一、上课感受

我曾于去年三月份参加过托福考试，但是时隔一年有余，对考试感觉十分生疏。而且在那次考试中，我的口语仅仅只有18分，成为了拉分的大项，况且许多学校有小分的要求，我自己感觉不是很满意，于是决定在考试前参加新航道的集中培训。在培训中，写作老师循循善诱，帮助我迅速回忆起写作的套路。写作老师有一套行之有效的方法，从题型入手，让我们逐步了解托福写作并不是那么难，极大地增强了我的信心，而且之前我一直在语言运用上面感觉有瓶颈，提升不上去，通过学习老师所写的例文，也掌握了许多地道的固定搭配，使我获益匪浅。并且之前我的综合写作并不是很好，总是感觉听到了一大堆东西却抓不住重点，写作老师帮我们理清了听力材料的思路，并着重强调得分点，使我在考试中迅速在十分钟之内就完成了综合写作，并赢得了宝贵的检查时间。

口语模块向来是我的短板，大三上半学期我曾经在德国交流过半年，所以我与人沟通的能力是具备的，但缺乏在极短的时间内迅速总结分析自己想法并用正确语句表达出来的能力。口语老师鼓励我们多多表达，并跳出模板的局限，将有限的时间全部用来表述内容极大的激发了我，虽然最后只提高了两分，但我仍感到获益匪浅。

另外，我感到托福的出题越来越灵活，特别是一二题，如这次考试我就遇到了对整形手术有什么看法的题，所以在平常生活中多锻炼自己在短时间内思考不同问题的能力十分重要，可以多与同学，家长交流。学校的英语角也是一个锻炼口语的好去处，并且要随时注意总结发现别人有没有用什么好词好句等好的表达方式。

阅读和听力是我的强项，本次阅读也比较简单。但是听力出现了一些新的问题，主要是题目与问题的同义替换较多，可能要注意一下。

二、寄语

希望大家勇于挑战自己，特别是敢说敢于表达是最关键的，记住，以后的竞争者会来自全球，不表达别人永远不会知道我们的优秀。珍惜每一次小的进步，因为那都是来之不易的。祝杭州新航道学校越办越好！就是不要再排连着五小时的课了。

杭州新航道学校网络部 2016.8.16

第三篇：托福感想

最后：T虽然只是考试，不能完全体现你的英语水平，但很重要，菜鸟们一定要平时加油，我这次也有运气成分，考好了结束觉得只有90分左右。阅读多练是没用的，词汇到了，做TPO几篇就足够了，重在分析你做的文章。听力是绝对要多练，功在平时。我就是从lecture什么都听不懂开始练的。看美剧，有用吗？有，但是作用不大，因为lecture不会那么说话。不如听VOA，CNN这种广播。还有Science的每周广播也很好，免费下载的。口语，除非牛人，一般都是在18-24的区间里，所以也不用太纠结。写作，多看好文章，多分析，多练习打字，很容易提高。

就先说这么多，如果大家有问题，跟楼提问，我会尽力帮助回答，希望能对你有用。大家加油，祝大家都能考T成功

单词：这是我的弱项，其实我的词汇量很小，10000那本书背了，不过还是不是每个词就记得。词以类记背了学科部分。考阅读的时候，还是不能每个词都看懂，不过已经差不多够用了，但是词汇题还是错了一个。菜鸟们其实背这么多就差不多够用了，真要保证每篇每个词都看懂，请背G的词汇吧，因为阅读里和听力里经常会有个别冷僻词，在T的单词书里是肯定没有的。

阅读：其实没什么好说的，这一项里，有词汇量就够了。因为T的阅读主要考3个能力：20分钟内读完文章；认得大部分单词；以及一点点语法。读完文章和认得单词就是基础，其实语法并不是非常重要，即使是一个难句，在四个选项中找意思相近的那题，对语法的要求还是不高，只要你能看得懂大意，就轻松能选出。最难的就是最后一题，选3个句子，这个就要求你阅读速度，因为肯定要用到review这个按钮去文章中回顾，因为你快速的一段一段做题，对文章的内容细节上总会有模糊，而最后一题**就在，它会用对的句子，或者大部分正确的内容，但某个点与文中有出入，这样就很难不review文章。我一般做TPO15分钟做完前面题目，有时间做最后一大题。但是考试时候还是没有这么充裕的时间，做好了题目，时间基本就到了。个人做题的技巧，是靠自己练的，其实真没有特别的技巧，无非是看懂了，就会选了。

听力：听力，我的最大的弱项，两次都考不高。但真的付出了极大的努力。我首先要说，真实的考试，比市面上的材料都难一点，包括TPO。巴朗，虽然段子很长，但是题目太没水平，有的看都能猜出答案，有的就是问那种真实考试中基本不可能出的细节题。高分120，内容的确很好，但是和巴朗一样，题目简单。TPO，我做了里面最难的几套，考了两次真题，感觉新题比TPO难，老题的话，选项也比TPO略难。真实考试时，模棱两可的选项太多了。但是练习时，巴朗，高分120，（1.2两套），TPO，都是非常好的材料。

考听力，记不记笔记？我的个人感觉，还是要记得。Conversation的时候，其实可以简单的记，因为内容很简单，语速却比较快，你要是字字都记，就很容易漏掉一些细节，但是真题往往考这种细节。Lecture，也不要每个句子都记，因为里面有一些冷僻的学术词，你在听到第一次就用你自己的符号标下，以后听到的时候，把这个符号写在纸上就好，否则纠结于这类冷僻词，但耽误听重要内容。做TPO的好处是，你大致能了解真题要考你什么，那么你听多了，就自然知道哪里要记，哪里是废话，不用记，这样可以合理安排时间。

口语：我的口语一般，20和22，怎么说呢？其实口语有accent不怎么影响分数，T是考你理解和回答的能力。口语1，2题，如果能听到你考场里别的同学的，就在中途休息的时候，编一下吧，何乐而不为呢？如果不能，就临时发挥吧。但注意，一定要提到details和examples，至少说一个，否则肯定不高分。第3题，一般是说一个人对校园新政策什么的态度，这个就要靠你听力！一定要记清楚里面提到的支持或反对的具体原因！一定要有细节，否则也是没法高分的。至于你回答要不要按听力里的顺序，无所谓的。第4题，考你听短lecture的能力和阅读能力，在看给你那个note的时候，不要傻看，记录关键词，因为等会这个note是不会出现的。但听力和你回答的时候，肯定会涉及。你不记录关键词，可能听力听不太懂，或者回答时没回答到重点。第5题，简单的说下problem，然后说你支持的solution，一定要说出细节，你支持的细节，也可以同时驳斥另一个solution的不好的地方，用好连接词就是了。第6题，就考你的听力，一个陌生的lecture，你要听不懂就挂了，啥也说不出。所以听力还是很重要的。至于笔记，还是记录重点。所谓的模板，其实你找到你自己习惯的说话顺序就好，别人的模板，你紧张的时候反而不容易用好。

写作：一次是两个fair，一次是两个good。提高在于：综合写作：全听明白了lecture驳斥内容，并且记录下了细节。一定要把passage和lecture联系在一起写，说明professor是怎么rebut的，否则也很难good。独立写作：重要的是 1 你的reason和example是不是到位 2 文章框架和结构是不是合理 3 字数！多比少好，这点是必然啊。一个文思如流水，半个小时打500词的人，哪怕有错误，你也一定觉得比那个精雕细琢哦半个小时还写不满字数的人能力强，对不对。语法上，我都用最常见的，Economist或者CNN新闻上的很多范文你可以借鉴的，人家也很少用特别复杂的语法和难句啊。至于陈述清楚你的观点，就可以了。写难句，肯定写不过native的，一个老外跑来和你说文言文，而且还有错误，你肯定暴恼火，对不？所以长短结合，合理用词，字数多点，而且examples很有说服力，就可以了。《满分写作》（貌似是这个名字，许轶写的）这本书很好，而且范文很多。关于练习，我综合写作练了5篇，独立也差不多5篇，一定要练，因为和你手写不一样，打字是很窘的事情，考试时

键盘不如本本好使。

机经：我觉得机经最大的作用不是让你背，而是让你了解考了什么，比如，听力，你可以看到内容，打个比方，一篇lecture说carnivore，你要是不知道carnivore是什么，你就可以去查一下，那么听力万一考这篇，你就不会全部听不懂。口语：你可以自己按着机经练习，这点很重要。写作：同口语。综合写作上，也可以发现你不会的学术词。

第四篇：高分必备 托福口语句子分享

高分必备 托福口语模板句子分享

掌握一些托福口语句型，尤其是一些典型的高分新托福口语模板句子，对于大家备考托福口语非常有帮助。将这些句子背下来，并练习熟悉了，则可将最地道的句子脱口而出。

1.It takes me three clear / cleanly days.它花了我整整三天时间。

2.There are fifty and odd(or and more)students in our class.我们班有五十余人。

3.The total expense amount to a hundred dollars.全部费用合计100 美元。

4.We were fifteen, all told.我们一共十五人。

5.The delegation consisted of 15, inclusive of(including)two interpreters.代表团共十五人，包括两名翻译在内。

6.There were fifty people present, not counting(excluding)the children.出席者达五十人，儿童未计算在内。

7.We take a rest at intervals of two hours.我们每隔两小时休息一次。

8.I ask you to teach me every other day.我请你每隔一天来教我。

9.Beijing is ten times as big as my home town.北京有我的家乡十个那么大。

10.The sun is a huge blazing ball, a million times larger than the earth.太阳是个庞大的炽燃火球，比地球大一百多万倍。

11.By comparison with 1992, the foreign trade turnover of that country in 2003 increased(to)3.5 times.与1992年相比，这个国家2003年对外贸易总额增加了2.5 倍(增加到3.5 倍)。

12.That table measures three feet by three.那张桌子三英尺长，三英尺宽。

13.He valued the house for me at ?,500.这房子他替我作价为三千五百镑。

14.His coat is rated at 20 yuan.他的大衣值价二十元。

15.The job was finished at a sitting(a stretch).这工作一下子(一口气)就做完了。

以上就是托福口语句型的介绍，一些非常使用的新托福口语模板句子，将这些句子基本的句型掌握，代换成自己的情况，运用在考试中一定可以取得理想的成绩。

第五篇：托福阅读高分策略

托福阅读高分策略（1）

好的做题方法可以提高托福阅读成绩，但是理想的托福备考策略也可以达到目标。如何高效率的进行托福阅读备考?下面就让津桥小编带领我们针对托福阅读中的单词、句子、段落、以及篇章方面来把握托福阅读备考要点。

单词：想要做好托福阅读，背托福单词是最基础的。这个就是需要考生自己完成任务。但是尤为重要的一点是，托福考试中，对单词的考查不仅仅是背过单词含义就可以，更重要的是要学会应用，学会在文章中理解使用单词。

句子：在托福阅读材料中，文章中的句子多是长句，有时候一个句子就是一段。而且英文的句子多是主从复合句，以中式的思维逻辑来学习会很不习惯，不能适应句子的语序。这就需要托福考生在平时的训练中多读多看，扩大泛读。

段落：托福阅读的文章大多都是学术性比较强的文章，在学习中，对于段落的安排和段与段之间的的关系问题也是托福阅读技巧中的一部分。对此，大家还是应该选举则一篇文章来一仔细研究，找出其中的关系之后，其他的文章就好办多了。

篇章：像托福的题型之一--小结题，就会用到对全篇的把握和理解。掌握对于全文的思维路线做这类题就会比较容易了。对于全文的拐角，转弯处把握好了，全文的意思也就差不多了。做题的时候还有注意对细节的把握。

以上就是托福阅读备考策略的介绍，这几个托福阅读备考技巧都是比较基本的，希望大家能够将做题的技巧融入到日常练习和托福考试的思路中去。希望可以帮助同学们进行托福阅读的复习，帮助同学们获得高分。