体卫艺科“庸懒散”专项治理自查和整改情况报告（范文模版）

第一篇：体卫艺科“庸懒散”专项治理自查和整改情况报告（范文模版）

体卫艺科“庸懒散”专项治理自查和整改情况报告

目录

要课题。而我们对这项工作的新理论、新知识、新经验学习不到位，工作思路和方法不能很好适应新形势的要求。表现在：工作中因循守旧，工作不够大胆，工作思路和方法陈旧，缺乏改革意识和创新思维，在开展创新工作时，顾虑过多，遇到困难容易气馁和放弃，缺乏执着如一的韧劲。

三是工作思路缺乏创新。面对一些复杂多变工作任务和问题时，只是立足于完成表面任务，没有因地制宜、拓宽思想，工作针对性和创新性不强，习惯于按老思路、老办法解决问题。

四是调查研究不够深入。工作中忙于处理事务性工作较多，不能主动深入基层，总是拿“工作忙，没时间”为借口忽视深入基层听取师生意见，在处理一些问题上往往被动应付多，主动化解少，研究解决办法往往缺少底气。

二、整改的措施

一是要加强理论学习，树立科学发展观。一方面要全面系统学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，不断提高自身的政治素质，用科学发展观指导推动实际工作的开展。另一方面要认真学习业务知识，不断拓宽知识面，既要学习教育领域的专业知识，更要广泛涉猎科技、经济、管理等方面的知识。

二是要克服消极思想，努力改进工作作风。深化作风建设，克服急躁等负面情绪。遇到问题要进行理性思考，善于从全局的高度认识问题和解决问题。要善于总结经验教训，始终保持清醒的头脑，不松懈、不畏难、不气馁，不断提升自身修养，脚踏实地投入到实际工作中去。

三是要创新工作思路，解决重点难点问题。要在科室内部营造浓厚的创新氛围，通过内部讨论，建立创新机制，围绕全市教育工作的部署，不断解放思想，锐意进取，有针对性和创新性的开展好各项工作。

四是要强化规范意识严格要求自己。从一点一滴小事抓起，从工作生活小节做起，强化规范意识(请关注)，严守各项规章制度，严格按照工作规范、工作程序办事。加强个人修养，自觉检点言行，注重自我加压、自我约束、自我完善，保持机关工作人员应有的品格。

只是立足于完成表面任务，没有因地制宜、拓宽思想，工作针对性和创新性不强，习惯于按老思路、老办法解决问题。

四是调查研究不够深入。工作中忙于处理事务性工作较多，较不能主动深入基层，听取师生意见，在处理一些问题上往往被动应付多，主动化解少，研究解决办法往往缺少底气。

二、整改的措施和承诺

一是要加强理论学习，树立科学发展观。一方面要全面系统学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，不断提高自身的政治素质，用科学发展观指导推动实际工作的开展。另一方面要认真学习业务知识，不断拓宽知识面，既要学习教育领域的专业知识，更要广泛涉猎科技、经济、管理等方面的知识。

二是要克服消极思想，努力改进工作作风。深化作风建设，克服急躁等负面情绪。遇到问题要进行理性思考，善于从全局的高度认识问题和解决问题。要善于总结经验教训，始终保持清醒的头脑，不松懈、不畏难、不气馁，不断提升自身修养，脚踏实地投入到实际工作中去。

三是要创新工作思路，解决重点难点问题。围绕全市基础教育工作的部署，不断解放思想，锐意进取，有针对性和创新性的开展好各项工作。

四是要强化规范意识严格要求自己。从一点一滴小事抓起，从工作生活小节做起，强化规范意识，严守各项规章制度，严格按照工作规范、工作程序办事。加强个人修养，自觉检点言行，注重自我加压、自我约束、自我完善，保持机关工作人员应有的品格。

法，使工作提高到一个新的层次。

二是强化制度建设，进一步改进工作作风。建立健全各项规章制度，强化工作责任，规范工作程序，端正工作作风，提高工作效率。建立重点工作督办台帐，对各项工作进展情况实现实时管理，避免工作拖沓，切实提高各项工作的执行力。

三是进一步解放思想，创造性的开展工作。对新形势下如何做好安全保卫科的工作，服务于教育改革和发展的大局深入思考，特别是对工作中存在的新情况、新问题认真分析研究并加以解决，谋划好明年的重点工作。

四是广泛听取基层单位和群众意见，及时受理和解决教育工作的各种投诉，对群众的困难自己能解决的尽快解决，不能解决的及时汇报，协调解决，努力将矛盾化解在基层。注重深入基层、群众开展调查研究，及时掌握 高。

二、工作缺乏创新。平时虽也注重学习与业务有关的一些文件及相关知识，但缺乏系统性，学习缺乏目标，满足于对自己一小范围内业务的熟悉，不能站在更高的起点思考问题。低标准要求自己，没有树立凡事争 体育专项督导工作自查整改报告

目录

刘华同志任副组长，宋华锋万小朋费邵兵徐龙胡砚平同志为成员的体卫工作领导小组。由教务处负责体育工作的日常工作，由学生处负责卫生工作的日常工作。领导小组坚持学习贯彻国家有关体育卫生方面的政策和规定；制定贯彻落实体育卫生工作两个《条例》的规划；学校每学期都把体育卫生列为学校正常工作内容，召开体育工作专题会议，研讨怎样开展好一年一度的体育竞赛活动，总结先进经验，解决体育工作中的存在的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进；每学期的德育、教学中均对体育作出相应的计划、总结、考核、评比、学生奖励等工作。并列入校行政议事日程，实行目标管理，学校部门之间工作协调，齐心协办地搞好学校体育卫生工作。

三、指标完成情况：

1、教育管理方面：

（1）我们严格按教学计划开体育课、健康教育课，并列入课表，保证学生每天有一小时体育活动时间。学校严格按《体育教学大纲》和课本规定内容制定教学计划、写好教案、备好课，认真组织教学，教学效果好。

（2）积极推行《国家体质健康锻炼标准》。坚持了每天的两操，并制定了评分考核细则，并且严格按照细则对学生进行督促、检查，做好详细的记载。按照教务处的统一安排，各班在没有体育课的当天安排课外体育锻炼，做到了时间、学生、教师、场地器材及锻炼内容五落实。同时积极认真实施《学生体质健康标准》，各种体育活动，每位辅导教师都制定了教学辅导计划，认真组织学生进行活动，培养了他们的各种兴趣、特长。

（3）学校每学年都要举办春、秋两季运动会、篮球联赛、校园集体舞和跑操展演活动。通过这些活动的不断开展，丰富了学生的课余生活，既增强了他们的体质，又陶冶了他们的情操，同时也促进了他们对科学文化知识的学习和掌握，对全面提高学生的素质，提高学校的教育教学质量起到一个良好的推动作用。

（4）我们严格执行学生体育合格标准，切实抓好达标工作，施行面达100%，达标率确保95%以上，优秀率逐年提高，学校逐步建立健全学生体育档案等。

（5）每年由德育处、体艺处组织新入学的学生在9月初进行为期7天的学生军训，不但加强了学生的国防意识，培养了学生守时、自律、吃苦等精神，同时加强了学生体质健康。

2、条件保障方面：

（1）我校有专职体育教师12人，平均年龄35岁。其中本科学历4人。我校已配齐体育教师，达到《条例》规定的体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛的要求。我们十分重视体育卫生师资队伍建设，通过鼓励教师参加在职进修培训，不断提高这两支队伍的素质。

（2）即使学校经费困难，学校仍坚持从公用经费中年年投入体育经费，用于场地、设施的维修改善，器材、教具、挂图的购置，体育教师业务培训及劳保待遇的落实等，基本保证了体育教学、课外体育活动和课余体育训练的进行。

（3）学校落实专人负责卫生管理，学校卫生组织、工作计划（包括宣传教育工作计划）及管理制度齐全，职责明确。定期检查环境卫

生、教学卫生、饮食卫生、宿舍卫生。检查及时到位，确保学生健康成长。但学校目前校医还未专职，有望在新校区配专职校医。

（4）学校体育体育设施、设备较差：现租用体育局250米田径场、足球场

1、篮球场

4、小型室内运动场1，体育器材较少。

3、评价机制和体质状况

（1）实施《学生体质健康标准》及学生体质监测情况。学校对全体体育教师进行了《学生体质健康标准》的实施培训，使他们明确了此项工作的意义，掌握了测试方法，学会了表格的填写和统计。建立有学生体质健康卡，掌握了学生身体素质、发育和体能情况。

（2）学校准备自XX年开始每年对全校学生进行一次体质健康检查，对检查结果进行了统计测查，写出分析专项报告，及时与病例学生家长联系，保证学生健康成长。

（3）学校每年对全校学生进行爱眼、护眼活动月的宣传活动，组织对学生视力专项检查，宣传爱眼、护眼的方法和相关知识，使学生的近视率得到一定的缓解。

四、存在问题和整改措施

（一）存在问题：

1、学校体育场地狭小，体育设施相对较少，体育器材不足。由于学校经费紧张，致使体育教学受到一定的影响，学生的活动受到限制，有些运动项目不能正常开展。

2、体育教师待遇差，特别在基础年级代课的教师，除工资、每年的服装费外，基本无其他津贴。

（二）整改措施：

（1）加强与上级的联系，搞好新学校扩建工程，尽快改变学校硬件不足的现状。

（2）进一步筹积资金，加大体卫工作的投入。总之，学校体育工作在各级领导的重视和关心下，通过全校师生的共同努力、特别是体育教师们的勤奋工作和无私奉献，取得了一些成绩。尽管我们工作中还存在着这样或那样的不足和缺点，但我们要珍惜所取得的成绩，并在此基础上，踏实的工作，不断进步来回报关心和支持我们工作的领导、同行和同学，为努力开创学校体育工作的新局面而作出自己的贡献。

**二中 XX年9月

组长，主管学校体育，学校体育教师为成员，由教务处负责组织实施。为了不断强化学校领导班子对体育工作重要性的认识，为了形成班子集体齐抓共管体育工作的良好局面，每学期，学校都要组织全体班子成员集中学习有关体育工作的政策文件；召开体育工作专题会议，研讨怎样开展好一年一度的冬季田径运动会等活动，肯定体育工作取得的成绩，总结先进经验，解决体育工作中的存在的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进。体育工作在学校管理工作中的地位日益凸显：我校每年学年初拟定了体育工作的长远规划；把体育工作纳入学校年度工作计划；每学年、每学期都有体育工作的专项计划和总结；在教务处、和班级的常规工作中，都有体育工作的内容和要求。

二、加强教育管理

学校把“全面性、经常性、有序性和长效性”作为体育工作的出发点和落脚点。要实现这“四性”，制度是保障。为此，学校建立健全了以下体育工作职责制度：体育工作领导分工职责；体育工作安全防范制度；把体育工作列入先进班集体和先进个人评先条件之一制度；体育教师业务学习培训制度；配备了专职体育教师，体育教师享受其它学科教师同等待遇。

我们坚持开展多姿多彩的课外体育活动，丰富学生的课余生活，增强学生的锻炼意识和体质。在课外体育活动的开展中，我们坚持做到了“全面性、经常性、长效性、有序性”。

保证学生每天一小时的体育活动时间。为了确保学生每天活动时间不少于1小时，我们采取了以下措施：

一是学校坚持开展了冬季田径运动会等体育竞赛活动。

二是要让学生走出教室，参加篮球、乒乓、羽毛球、跳绳等各类体育活动。为此，学校加大资金投入，添购了齐全的体育器材。三是确保学生的课间活动和住读生的课余活动时间。我们在规范教师的教学行为中作出了这样的要求：每一堂课不准拖堂，到了下课时间必须准时下课，以保证学生的课间活动时间。落实了体育大课间活动，上午 育教师进行了《学生体质健康标准》的实施培训，使他们明确了此项工作的意义。每一学年，都对全校学生进行了身高、体重、跑跳、坐位体前屈、仰卧起坐、肺活量等的测试，并作好记载和统计，建立了《学生体质健康标准》档案，掌握了学生身体素质、发育和体能情况。学校还建立了学生体质健康卡，由斑竹园镇卫生院每年组织一次学生体质健康检查，学校对检查结果进行了统计测查，保证了学生身体健康。

在学校领导的高度重视下，在体育教师的辛勤努力下，在全体教师的协同配合下，在规范有效的体育课堂里，在丰富多彩的体育活动和竞赛活动中，每个学生都学会了1—2项较熟悉的体育运动项目和锻炼身体的方法，提高了运动技能，养成了良好的锻炼习惯，增强了体质，保证了学生身体的健康成长。在校学生《国家学生体质健康标准》测试的平均达标率达到95%以上，学生近视率得到有效控制，并逐年下降。

五、存在的问题

1、专职体育教师的数量不足，兼职教师的素质不高，影响了体育教学和全校体育工作的开展。

2、由于体育经费紧张，使体育场地和体育设施受限、体育器材不能按需添购，使体育教学受到影响，学生的活动受到限制，有些运动项目不能正常开展。

在以后的体育工作中,我们将继续坚持做到“全面性、经常性、长效性、有序性”,扬长避短,不断增强学生体质、促进学生身心健康成长。

统一实施评定考核。３、重抓教师能力，提高体育教师业务水平。

我校现有专职体育教师5人，其中本科学历4人。为了提高体育教师的专业理论水平，学校充分利用政治、业务学习时间，组织体育教师学习现代教育理论，学习新课程标准等有关二期课改方面的资料。组织教师参加市、区的教科研活动。同时关注体育教师道德修养，严禁体罚学生。学期结束，通过学生问卷及根据《学生体质健康标准》对学生体育进行测试，实行体育教师师德修养、教学业务水平、学生体质健康测试情况三位一体的奖励机制。

二、增加投入，创造条件，创设良好的体育环境。

一年来，学校不断加强对体育设施的建设，建立200米塑胶操场，篮球场地3个，配置2副新篮球架。足球场2块。学校另外还有滑滑梯、单杠、爬杆等，体育基础设施较齐全，给学生创设了良好的体育环境。

三、深化改革，阳光体育，营造快乐的体育氛围。

体育改革创新的唯一宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。

１、体育器械让学生快乐起来。

我们把现有的固定体育器械进行定期改造和维修，充分利用上这些体育器材所能发挥的作用。强调每个学生人手一件随身携带的小体育活动器材，有橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球、高跷、沙包等，使学生随时随处都可以健身，保证学生每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材，每学期都有所投资，还落实体育器材管理员一名并做好记录。

２、课堂教学让学生身心愉悦。

学校严格执行市教委印发的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，在课表上落实“两课两操两活动”，并严格要求专课专用，不许占课，教导处随机抽查。每星期三节体育课是快乐体育的主渠道。以转变观念，实施“快乐教育”为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。体育教研组老师深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。

大课间活动是这学期体育改革的大举措，班主任老师负责管理的全校性大活动课，内容主要有跳绳、踢踺子、篮球、乒乓、足球、等。还有一节体育活动课大多由其他老师执教，活动内容、活动器材由体育组安排提供。体育组设计一系列

活动内容，制成表格，并设计一个大转盘，只要学生转动大转盘，指针转向什么内容，该班级就开展此项活动。此举措既激发学生兴趣，又减少了非体育老师上活动课的后顾之忧。还有在开学初教导处安排一名体育教师上了一节体育活动示范课，让非体育老师对活动课有更多地认识。

每天眼保健操由卫生老师带领小督察进行检查评比，广播操有体育老师、大队辅导员及小督察成立的检查小组进行检查评比。每周评选班级周冠军，再每月评选月冠军，发放奖牌。两操的检查结果与每学期的优秀班级评选挂钩。３、阳光体育运动让学生喜闻乐见。

（１）创设宽松、和谐的兴趣活动氛围。我校组建篮球、踢踺子、短绳、长绳等体育兴趣活动小组，主要以培养学生体育运动的兴趣，增强学生体质为主要宗旨，喜欢体育运动的学生都能参加。

（２）随时随地开展小型竞赛活动。５月份学校开展了以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育月活动，活动器材以自制为主，项目有丢沙包、花样跳橡筋。每周五中午体育大擂台，有转呼拉圈、沙包投掷、足球射门。９月底学校结合奥运年，举行了阳光体育游戏大联赛，开展了赶小猪、跳袋鼠、千足虫、两人三足、拔河等以班级为单位的集体性体育游戏项目。让学生体味了快乐、合作、和谐，同时也丰富了校园文化。我校还将于１２月底开展“小松鼠踢跳比赛”，此项比赛是学校的传统比赛，深受学生的欢迎。

每年学校还召开一次运动会和多次单项比赛，邀请学生家长参加，让家长关心孩子的体质，支持学校体育工作。通过以上体育竞赛，使学生不断增强体质，不断产生竞争意识，培养了学生的进取精神。

３、牵一发而动全身。

学校中一些学生在学习上本来是一般化，平凡得很。但由于开发了他们的运动领域，使他们在体育方面成为姣姣者，这就自然带动了他们学习的勇气，使他们智、体同步发展。这些学生在学习上的进步，是由体育上的兴趣爱好得以充分的发展所带来的，因此，是体育教育开发了他们的智力。

四、存在问题与对策

一年来我校注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到有效发展，但在体育特色方面逊色些，所以学校努力寻求一

条体育特色之路，找到适合学校实际，适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目。并能根据特色制定出抓普及——出特色的学校体育发展规划。

同时学校在体育硬设施有待今后不断补充与完善。二○○八年十月二十二日

育训练活动的开展。与此同时，所有教室、办公室均按要求优化配置桌凳和日光灯。学校食堂均有卫生许可证，从业人员有健康证，经常接受上级主管部门的食品卫生监督。

三、全面开展体质健康运动，促进学生身心发展。

1、坚持“健康 认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由年级组牵头，以四到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。

3、搞活体育传统项目训练。田径是我校传统项目，在加强日常体育教学工作的同时，我们十分重视传统项目的课余训练。从科学选材到梯队建设和训练，分工到人，层层落实。从兴趣出发，激发队员训练积极性。兴趣是最好的老师，兴趣是学生积极参与运动训练的源泉。从特长入手，充分挖掘学生运动潜能。田径运动项目较多，每个学生兴趣特长不一，因此，在训练中必须采用针对性原则，在激发学生运动兴趣的同时，努力使学生的专项身体素质得到发展，培养学生终身体育意识。在训练中，遵循少年儿童生长发育规律，进行科学化规范化系统训练。在训练中，能抓住学生的特点，认真制定训练计划，在训练过程中，针对每个人的特点进行适当调整，使他们的训练水平得到很大程度的提高。近年来，我校开展了丰富多彩的课余活动和(好)体育小比赛。学生喜闻乐见的拔河比赛、跳绳踢毽比赛、广播操比赛、乒乓球比赛等，尤为注重的是把学生冬锻三项作为我校特色项目来抓，每年进行学生冬锻比赛的同时，也进行教职工冬锻比赛。这极大地丰富了师生业余生活，提高师生练习的积极性，实现了师生同台竞技，极大浓厚了师生参与锻炼的热情。由此，学生的身体素质以及竞技水平逐年提高。近几年，在全体师生积极努力下，我校田径代表队在乡级小学生田径运动会上屡创佳绩，团体总分名列前茅。07年08年我校参加科教局组织的小学生运动会，取得了男子

400米接力 努力奋斗。

⒈体育方面

庐阳中学是xx年建成投入使用，学校拥有室外300米(6道)环形跑道及风雨操场(875平方米)各一座，室外篮球场3块，排球场两块，器械体操、游戏区的面积大于200平方米，体育场地和体育器材均达到教育部颁布的ⅰ类配备标准。由于体育器材有部分属于低值易耗产品，学校每年都投入一笔资金添置体育器材，以保证体育课和课外活动的正常开展。XX年，为了使我校学生在体育中考中取得优异成绩，学校投入了近万元，添置了实心球、训练用排球、考试用排球等器材，为我校在首届中考体育加试中取得区 汪小宝，男，xx年7月毕业于阜阳师范学院，同年进入庐阳中学从事体育教师工作，担任艺体教研组长，中学二级教师，多篇论文在省、市、区论文评比中获奖，xx年年9月在区体育教师基本功考核中取得 堂教学环节，教师按照教学计划备好课，设计出最佳的教学方案，充分利用场地和现有器材调动学生的学习和锻炼的积极性、自主性;严密课堂的组织和管理，要求每位教师新学期的第一节课在室内进行课堂常规教育。为了提高教师的教学水平及教研能力，定期组织教研组内教师互相观摩课堂教学，并要求每位教师积极撰写课堂反思，每学年度要上交一篇论文参加上级主管部门组织的论文评比;为了杜绝体育课堂的安全隐患，学校为每一个体育教师配备了一个塑料储物篮(用于收取学生随身所带的钥匙、公交卡等硬物)和一个便签本(用于记录课堂中所发生的事情及教师的突发教学灵感)。

中学体育工作专项督导自查报告 体育工作专项督导评估自查报告 体育工作专项督导检查自查报告 体育工作专项督导检查自查报告

桓台县田庄中学体育卫生工作专项督导问题整改报告

第二篇：体卫艺科“庸懒散”专项治理自查和整改情况报告

按照市教育局关于开展自查整治“慵懒散”活动以来，我们认真学习了《威海市教育局关于开展庸懒散专项治理突出解决办事效率低下问题的实施方案》和相关文件精神，认识到开展整治“慵懒散”活动的重要性和必要性，并对照实际，针对科室工作中存在的问题，进行了深入细致的剖析。

一、存在问题和不足

一是理论学习的自觉性、积极性和主动性不足，运用理论指导实践的意识不强。表现在：科室成员学习理论的主动性不强，理论联系实际不够。没有把理论知识与实际工作中所遇到的问题联系起来，致使通盘考虑和安排工作时缺乏前瞻性，工作起来比较被动。

二、改革力度不够深入。目前中小学体卫艺工作越来越受到学生家长及社会的关注，如何做好当前形势下中小学体卫艺工作，不断满足人民群众日益增长的体育健身需求，是摆在科室成员面前的一项重要课题。而我们对这项工作的新理论、新知识、新经验学习不到位，工作思路和方法不能很好适应新形势的要求。表现在：工作中因循守旧，工作不够大胆，工作思路和方法陈旧，缺乏改革意识和创新思维，在开展创新工作时，顾虑过多，遇到困难容易气馁和放弃，缺乏执着如一的韧劲。

三是工作思路缺乏创新。面对一些复杂多变工作任务和问题时，只是立足于完成表面任务，没有因地制宜、拓宽思想，工作针对性和创新性不强，习惯于按老思路、老办法解决问题。

四是调查研究不够深入。工作中忙于处理事务性工作较多，不能主动深入基层，总是拿“工作忙，没时间”为借口忽视深入基层听取师生意见，在处理一些问题上往往被动应付多，主动化解少，研究解决办法往往缺少底气。

二、整改的措施

一是要加强理论学习，树立科学发展观。一方面要全面系统学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，不断提高自身的政治素质，用科学发展观指导推动实际工作的开展。另一方面要认真学习业务知识，不断拓宽知识面，既要学习教育领域的专业知识，更要广泛涉猎科技、经济、管理等方面的知识。

二是要克服消极思想，努力改进工作作风。深化作风建设，克服急躁等负面情绪。遇到问题要进行理性思考，善于从全局的高度认识问题和解决问题。要善于总结经验教训，始终保持清醒的头脑，不松懈、不畏难、不气馁，不断提升自身修养，脚踏实地投入到实际工作中去。

三是要创新工作思路，解决重点难点问题。要在科室内部营造浓厚的创新氛围，通过内部讨论，建立创新机制，围绕全市教育工作的部署，不断解放思想，锐意进取，有针对性和创新性的开展好各项工作。

四是要强化规范意识严格要求自己。从一点一滴小事抓起，从工作生活小节做起，强化规范意识，严守各项规章制度，严格按照工作规范、工作程序办事。加强个人修养，自觉检点言行，注重自我加压、自我约束、自我完善，保持机关工作人员应有的品格。

第三篇：办公室“庸懒散”专项治理自查和整改情况报告

办公室“庸懒散”专项治理自查和整改情况报告(精选多篇)

按照市教育局《关于开展庸懒散专项治理突出解决办事效率低下问题的实施方案》的要求，安全保卫科结合日常工作实际，通过加强学习和交流讨论，深入细致地查找存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，积极推动活动扎实开展。

一、存在问题

一是学习意识不强。往往把主要精力放在工作上，对于政治理论学习和业务培训没有形成常态化，主动学习、自我学习的能力不强、意识不够。

二是个别工作存在延误、拖拉的现象。在面对繁杂的工作、人员短缺的情

况下，对时效性不强的工作和不需要立即办理的维护性工作没有立即办理。

三是创新意识不够。工作中有时存在小成即满、安于现状的思想，习惯跟自己比、跟过去比，对上级或领导安排的工作按部就班，墨守陈规，缺乏锐意创新，开拓进取精神，创造性开展工作的办法不多。

四是深入基层、联系群众方面做得不够。由于日常事务性工作较多，真正沉下去、坐下来、入基层、到一线深入调研并指导工作的力度不够。

二、整改措施

一是注重学习，努力提高综合素质。认真落实机关学习制度，加强政治理论学习和业务知识培训，不断增强政治敏锐性和政策理论水平。大力推行调查研究之风，认真总结基层学校的新创造、新经验，紧密联系安全工作改革发展稳定的工作实际，不断改进工作方式方法，使工作提高到一个新的层次。

二是强化制度建设，进一步改进工

作作风。建立健全各项规章制度，强化工作责任，规范工作程序，端正工作作风，提高工作效率。建立重点工作督办台帐，对各项工作进展情况实现实时管理，避免工作拖沓，切实提高各项工作的执行力。

三是进一步解放思想，创造性的开展工作。对新形势下如何做好安全保卫科的工作，服务于教育改革和发展的大局深入思考，特别是对工作中存在的新情况、新问题认真分析研究并加以解决，谋划好明年的重点工作。

四是广泛听取基层单位和群众意见，及时受理和解决教育工作的各种投诉，对群众的困难自己能解决的尽快解决，不能解决的及时汇报，协调解决，努力将矛盾化解在基层。注重深入基层、群众开展调查研究，及时掌握第一手资料、了解第一手情况，增强工作的针对性，为科学决策、推动工作奠定基础。

根据《威海市教育局关于开展“庸懒散”专项治理突出解决办事效率低下

问题的实施方案》要求，学前科对照治理重点，认真查找存在的问题，感觉在以下方面还有欠缺：

一、服务意识、服务水平有待提高。作为教育部门工作人员，每天的工作关系着千千万万个家庭和孩子，需要很高的服务意识、服务水平。但平日工作中，忙于具体事务多，思考的少;忙于上传下达，完成领导交办的事情多，主动给领导提供想法的少;对群众咨询事情，满足于政策答复，应更多地站在老百姓立场多想想，服务水平有待提高。

二、工作缺乏创新。平时虽也注重学习与业务有关的一些文件及相关知识，但缺乏系统性，学习缺乏目标，满足于对自己一小范围内业务的熟悉，不能站在更高的起点思考问题。低标准要求自己，没有树立凡事争第一的思想和意识。存在“小富即安，小成即满”想法。满足于上传下达，很少能主动地深入基层了解情况、掌握情况，缺乏来自基层的第一手资料，所以对指导工作不利，工作也缺少新思路。

三、管理制度建设不完善。许多工作制度不完善，特别是部分文件修改滞后，与现行政策脱节，给工作带来被动。

找到问题是解决问题的基础，通过“庸懒散”专项治理，学前科将在今后的工作中在进一步解放思想，提高服务意识、服务水平，实现工作新发展：

1、注重学习，努力提高服务意识、服务水平。提高思想觉悟，注重政治理论与业务学习，高标准要求自己，努力提高服务水平、服务水平，真正树立“权力就是服务，服务就是效益”的理念，凡是有利于发展的事，都要积极寻找可行的方案，真正把群众当主人、当亲人，强化“人民群众的小事，就是政府工作的大事”思想意识，多做换位思考，多为群众着想，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，进一步提高行政服务水平。

2、转变工作作风，追求更高更好的工作目标。以后的工作中要更严格要

求，把学习寓于工作之中，学以致用，不断提高驾驭全局的能力、综合协调的能力、处理复杂问题的能力。完善各项制度，创新工作思路，创新工作举措对工作要追求更高更好的目标。

按照市教育局关于开展自查整治“慵懒散”活动以来，我们认真学习了《威海市教育局关于开展庸懒散专项治理突出解决办事效率低下问题的实施方案》和相关文件精神，认识到开展整治“慵懒散”活动的重要性和必要性，并对照实际，针对科室工作中存在的问题，进行了深入细致的剖析。

一、存在问题和不足

一是理论学习的自觉性、积极性和主动性不足，运用理论指导实践的意识不强。表现在：科室成员学习理论的主动性不强，理论联系实际不够。没有把理论知识与实际工作中所遇到的问题联系起来，致使通盘考虑和安排工作时缺乏前瞻性，工作起来比较被动。

二、改革力度不够深入。目前中小

学体卫艺工作越来越受到学生家长及社会的关注，如何做好当前形势下中小学体卫艺工作，不断满足人民群众日益增长的体育健身需求，是摆在科室成员面前的一项重要课题。而我们对这项工作的新理论、新知识、新经验学习不到位，工作思路和方法不能很好适应新形势的要求。表现在：工作中因循守旧，工作不够大胆，工作思路和方法陈旧，缺乏改革意识和创新思维，在开展创新工作时，顾虑过多，遇到困难容易气馁和放弃，缺乏执着如一的韧劲。

三是工作思路缺乏创新。面对一些复杂多变工作任务和问题时，只是立足于完成表面任务，没有因地制宜、拓宽思想，工作针对性和创新性不强，习惯于按老思路、老办法解决问题。

四是调查研究不够深入。工作中忙于处理事务性工作较多，不能主动深入基层，总是拿“工作忙，没时间”为借口忽视深入基层听取师生意见，在处理一些问题上往往被动应付多，主动化解少，研究解决办法往往缺少底气。

二、整改的措施

一是要加强理论学习，树立科学发展观。一方面要全面系统学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，不断提高自身的政治素质，用科学发展观指导推动实际工作的开展。另一方面要认真学习业务知识，不断拓宽知识面，既要学习教育领域的专业知识，更要广泛涉猎科技、经济、管理等方面的知识。

二是要克服消极思想，努力改进工作作风。深化作风建设，克服急躁等负面情绪。遇到问题要进行理性思考，善于从全局的高度认识问题和解决问题。要善于总结经验教训，始终保持清醒的头脑，不松懈、不畏难、不气馁，不断提升自身修养，脚踏实地投入到实际工作中去。

三是要创新工作思路，解决重点难点问题。要在科室内部营造浓厚的创新氛围，通过内部讨论，建立创新机制，围绕全市教育工作的部署，不断解放思

想，锐意进取，有针对性和创新性的开展好各项工作。

四是要强化规范意识严格要求自己。从一点一滴小事抓起，从工作生活小节做起，强化规范意识，严守各项规章制度，严格按照工作规范、工作程序办事。加强个人修养，自觉检点言行，注重自我加压、自我约束、自我完善，保持机关工作人员应有的品格。

一、存在问题

一是工作中存在质量标准不高的情况。常常满足于已经取得的效果，缺乏精益求精，追求卓越的精神。

二是开拓精神不足。对一些复杂工作，常常只满足于解决当前的突出矛盾，没有从根本上解决问题，没有建立起长效机制。

三是工作中存在着散漫的情况。有时工作不能非常及时的完成，时效观念和服务观念不强。

二、整改措施

一是提高认识。树立争创一流的工

作观念，提高工作中质量标准，努力争创一流业绩。

二是树立创新意识，着力解决难点问题。不断解放思想，积极研究探索复杂问题的解决办法，提升工作质量。

三是努力改进工作作风。进一步树立服务意识，及时解决工作中遇到的各种问题，不让问题拖延。

自整治“慵懒散”行动开展以来，基础教育科全体工作人员认真学习了《威海市教育局关于开展庸懒散专项治理突出解决办事效率低下问题的实施方案》和相关文件精神，充分认识到开展整治“慵懒散”活动的重要性和必要性，并对照实际，针对科室工作中存在的问题，进行了深入细致的剖析。

一、存在问题和不足

一是理论学习不够深入。在学习的深入性和系统性上做得不够，对工作中出现的新情况、新形势前瞻性不够，比如教育信息化、基础教育新课程改革、发展性教育评价等等。

致使在运用科学理论指导实际工作中存在学用脱节的现象。

二是工作作风有待提高。基础教育工作复杂纷繁，面对繁重的工作任务和层出不穷的新问题、新情况，往往容易急燥，有畏难发愁的情绪。

三是工作思路缺乏创新。面对一些复杂多变工作任务和问题时，只是立足于完成表面任务，没有因地制宜、拓宽思想，工作针对性和创新性不强，习惯于按老思路、老办法解决问题。

四是调查研究不够深入。工作中忙于处理事务性工作较多，较不能主动深入基层，听取师生意见，在处理一些问题上往往被动应付多，主动化解少，研究解决办法往往缺少底气。

二、整改的措施和承诺

一是要加强理论学习，树立科学发展观。一方面要全面系统学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，不断提高自身的政治素质，用科学发展观指导推动实际工作的开展。另一方面

要认真学习业务知识，不断拓宽知识面，既要学习教育领域的专业知识，更要广泛涉猎科技、经济、管理等方面的知识。

二是要克服消极思想，努力改进工作作风。深化作风建设，克服急躁等负面情绪。遇到问题要进行理性思考，善于从全局的高度认识问题和解决问题。要善于总结经验教训，始终保持清醒的头脑，不松懈、不畏难、不气馁，不断提升自身修养，脚踏实地投入到实际工作中去。

三是要创新工作思路，解决重点难点问题。围绕全市基础教育工作的部署，不断解放思想，锐意进取，有针对性和创新性的开展好各项工作。

四是要强化规范意识严格要求自己。从一点一滴小事抓起，从工作生活小节做起，强化规范意识，严守各项规章制度，严格按照工作规范、工作程序办事。加强个人修养，自觉检点言行，注重自我加压、自我约束、自我完善，保持机关工作人员应有的品格。

第四篇：学前科“庸懒散”专项治理自查和整改情况报告

根据《威海市教育局关于开展“庸懒散”专项治理突出解决办事效率低下问题的实施方案》要求，学前科对照治理重点，认真查找存在的问题，感觉在以下方面还有欠缺：

一、服务意识、服务水平有待提高。作为教育部门工作人员，每天的工作关系着千千万万个家庭和孩子，需要很高的服务意识、服务水平。但平日工作中，忙于具体事务多，思考的少;忙于上传下达，完成领导交办的事情多，主动给领导提供想法的少;对群众咨询事情，满足于政策答复，应更多地站在老百姓立场多想想，服务水平有待提高。

二、工作缺乏创新。平时虽也注重学习与业务有关的一些文件及相关知识，但缺乏系统性，学习缺乏目标，满足于对自己一小范围内业务的熟悉，不能站在更高的起点思考问题。低标准要求自己，没有树立凡事争第一的思想和意识。存在“小富即安，小成即满”想法。满足于上传下达，很少能主动地深入基层了解情况、掌握情况，缺乏来自基层的第一手资料，所以对指导工作不利，工作也缺少新思路。

三、管理制度建设不完善。许多工作制度不完善，特别是部分文件修改滞后，与现行政策脱节，给工作带来被动。

找到问题是解决问题的基础，通过“庸懒散”专项治理，学前科将在今后的工作中在进一步解放思想，提高服务意识、服务水平，实现工作新发展：

1、注重学习，努力提高服务意识、服务水平。提高思想觉悟，注重政治理论与业务学习，高标准要求自己，努力提高服务水平、服务水平，真正树立“权力就是服务，服务就是效益”的理念，凡是有利于发展的事，都要积极寻找可行的方案，真正把群众当主人、当亲人，强化“人民群众的小事，就是政府工作的大事”思想意识，多做换位思考，多为群众着想，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，进一步提高行政服务水平。

2、转变工作作风，追求更高更好的工作目标。以后的工作中要更严格要求，把学习寓于工作之中，学以致用，不断提高驾驭全局的能力、综合协调的能力、处理复杂问题的能力。完善各项制度，创新工作思路，创新工作举措对工作要追求更高更好的目标。

第五篇：治理庸懒散自查整改报告

关于治理慵懒散问题的总结报告

局办公室：

根据局党组《关于深入开展治理慵懒散问题的实施方案》（XXXX„2011‟XX号）要求，我科对存在的慵懒散问题进行了认真查找并作出了及时整改。现将情况报告如下：

一、存在的问题

1、理论学习不够深入。由于科室的职能要求，政策性

强，我科室注重日常的业务学习，而忽略了理论知识的学习。从而造成在理论学习上有所不足，有时紧时松的现象。同时缺乏“钻劲”，一些新知识新思想没有了解学习。

2、科室工作存在一定的拖沓现象。由于日常业务涉及

面广，既有上级主管部门安排的工作，又有市级各单位及各县（区）日常的管理，工作任务繁重，完成任务时间很难确定，仍存在被动工作的现象，工作效率仍需进一步提高。

二、整改措施

1、充分认清形势，正视问题，充分认识开展“庸懒散”专项治理活动的重要意义。围绕专项活动，进一步提高科室整体素质。克服消极懈怠的工作情绪，以饱满的热情投身工作。牢固树立终身学习的思想，以谦逊的态度、顽强的毅力抓好科室及个人学习，既从书本知识中学习，又从生动实践

中学习，借多种途径深入学习思想政治知识和专业知识，真正学懂弄通，把握精神实质，提高理论素养，不断加强工作中的理论自觉和理论指导。

2、树立开拓创新思想，增强工作主动性，提高工作效率。工作中，进一步加强与上下级、外单位间的沟通交流，勤于思考，在同样能达到工作目的情况下，努力探索精简工作程序，切实提高工作效率。

二〇一一年X月XX日