寒假总结

第一篇：寒假总结

六（5）班寒假总结

2011-2-14 福兔迎春，在学校各部门、少先队大队部的精心安排下，同学们的寒假是快乐而有意义的，寒假生活是丰富多彩的，寒假作业是轻松而有趣的。同学们从家庭走向社会，从学校融入自然，结合寒假初学校大队部制定的寒假成长套餐，开展丰富多彩、形式各异的实践体验活动，度过了一个“健康、愉快、有益、安全”的假期。

一、合理安排时间——“我要做时间的主人”

寒假第一天，同学们写了一份学期总结，回忆一下在刚结束的这一学期中都学到了些什么，有哪些收获，有哪些不足，又有哪些应该在假期中反思改进的地方。第二天，同学们又写一份寒假计划书，安排好每天的作息时间，当然时间安排要有科学性，过紧过松都会影响寒假的生活质量。“凡事预则立，不预则废。”有了一份适合自己的计划，我们就会成为时间的主人。在寒假最后两天，让我们再写一份假期总结，问问自己在假期中有哪些新的收获，那时，我们会对自己说：“这个寒假我过得很有规律、很充实。”

二、倡导精神文明——“我是新时代的学生”

寒假期间，我们要始终牢记自己是一名新时代的学生，树立作为学生良好的社会形象，明礼树新风，诚信做真人。远离“黄、赌、毒”，不进“三室一厅”，讲文明礼貌。网络爱好者，要遵守网络道德。同时，还要提倡新的过年方式，反对超前消费和铺张浪费，也不要忘了坚持每天收看新闻节目，关心国家和社会大事。

三、参加社会实践——“我要了解社会”

学校会或多或少地布置一些寒假社会实践活动，我们每个学生都要主动参加社会实践，利用假期这一大好时机调查社会热点，以一定的组织形式慰问军烈属家庭，帮助孤寡老残。在实践中，我们可以将书本知识学以致用，同时也能学到许多书本中没有的新知识，何乐而不为呢？

四、不要忘记学习——“因为我是一名学生”

每天都应该按计划完成一定的寒假作业，养成每天学习的习惯，通过温习进一步提高学习能力。假期中，让我们每个人都来多读几本书，小学生可以读一些《十万个为什么》《中华传统美德》等，中学生可以读几本中外名著，还可以读一些有关“神舟”飞船的书籍，了解社会热点的本质和精髓，当然这些书宜精读则精读，宜泛读则泛读，读书时不要忘了做札记，写一点读后感。通过假期的学习和阅读，我们可以积累词汇和信息，始终铭记“我是一名学生”，“学习是学生的天职”。如果有兴趣，还可以就近参加一些兴趣小组、培训班或正规的冬令营等。

五、增进同亲人的交流——“我和大人谈谈心” 寒假期间免不了走亲访友，这是我们和亲人之间增进交流的好机会。坐下来和亲人谈谈心，交流感情，汇报学习，也可以和亲人讨论社会热点，加深对社会的理解。寒假期间，还可以和家人一起去逛逛书店，和亲人一起充实自己的大脑。你也许会“惊讶”地发现，其实大人们原来也是很好沟通的。

六、增强自我保护意识——“安全牢记在我心”

走亲访友要饮食有度，外出游玩要提高警惕。提倡不要玩烟花爆竹，防止火灾；同时要注意家中电线开关，防止发生触电事故。提高自我保护意识，愉快过寒假，安全每一天。

我们从以上六方面着手，积极发挥我们的主观能动性，真正使我们的寒假生活丰富起来。虽然寒假只有十分短暂，但孩子们收获的不仅是快乐和喜悦，更是一份独特的体验。新的学期已经拉开序幕，我们会再接再厉，争取在各方面都能取得更大进步！

六（5）班《我读书我快乐》活动总结

2011-2-14 为了拓宽学生的知识面，提高学生思想道德素质和文化素质，激发学生读书的兴趣，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。为此，学校开展了“我读书我快乐”的读书活动，从此学校掀起了轰轰烈烈的读书热潮，现将寒假的读书情况作一下总结。

寒假里，同学们在书的海洋中尽情地遨游，不断地吸取知识，取得了丰硕的成果。大多数的同学读书超过了5本，最少的也有3本了。现在，读书是他们的快乐，一有空闲时间就读书，读完后，三个一群，五个一伙在一起交流。

读书永远是人生的一个重要组成部分，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，让学生在读书的过程中学会热爱学习，学会热爱生活；让学生在读书的过程中学会关心社会，学会关心人类，学会关心生命，让学生在读书的过程中，不断完善自己的品德和人格，做一个有利于社会、国家和人类的人。

总之，通过以上假期活动的开展，丰富了同学们的假期生活，培养了同学们的读书兴趣，增进了同学之间的友谊，提高了同学们的自身修养，使同学们轻松、快乐、安全地度过一个有意义的假期，以新的姿态、新的面貌迎接新的学期。

第二篇：2013寒假总结

2013寒假总结

（邢鹤宵）

总体来说邢鹤宵同学寒假能按要求完成每天的寒假作业，并且每天做记录。学和玩结合起来，这个寒假过得很开心，有轻松快乐，也有认真学习。具体说来如下：

邢鹤宵对读书的兴趣不是很大，好多时候需要我提醒。但是只要我说：“大宝贝儿，小宝贝儿想听姐姐讲故事了，姐姐讲的故事最好听了。”她就会屁颠屁颠地拿着书过来读了。邢鹤宵读的书范围小，只喜欢看有漂亮图画的故事书；其他类别的书都不太喜欢看。以后逐步培养兴趣吧。

在家务方面能完成一些力所能及的事情，最乐意的是帮妈妈照顾小弟弟，给弟弟换尿布，还帮妈妈买菜、买肉，帮妈妈做饭等等；寒假后期，自己又发现了一项自己喜欢的家务------叠被子，于是每天早晨起床后的第一件事就变成了叠被子。跟前面这些家务比起来，扫地、拖地这类的家务可能更倾向于为完成作业而为之。

在这几项作业中，积极性及自觉性最高的就是锻炼了，每天跑步、健身，自己给自己找活动。假期我们出去登山旅游，她总是跑在我们前面，也不觉累。

第三篇：寒假总结

郝帅寒假期间情况汇报

时间过的真快，转眼间一个寒假就这样过去了，现将郝帅在寒假期间的学习、生活等一些情况做一个简单的汇报。

一、学习方面

在寒假期间，郝帅按时完成了老师布置的各项作业，其主要学习情况是：1.完成了快乐寒假的语文和数学作业；2.每天坚持写一页字帖；3.学习了《小学生唐诗80首》的大部分古诗和一些自然、生活谚语；4.阅读了《西游记注音版》、《小学生必读》、《 》、《 》等一些课外书籍，并在家长的辅导下认真的写了两篇读后感，两篇300字左右的记事日记；5.复习了小学二年上册所学过的内容，听写了二年级语文上册的生字、复习了“九九乘法口决表”。

二、生活方面

在假期期间，我们尽量的锻炼了孩子的生活自理能力。比如，整理自己的内务、学习桌、玩具、简单的家庭卫生打扫、简单的清洗自己的鞋袜和衣服等等。并帮助家长做一些力所能及的事情，饭前的准备工作和饭后收拾餐桌、洗碗等等。

三、健康状况

为了防止甲流的传染，在寒假期间我们一家人并未离开宣化，并且每天安排适当的时间让孩子在户外运动，我们一家人并未出现感冒和发热症状，郝帅的体温一直在36.5摄氏度左右。

总之，在寒假期间，郝帅基本上能按照老师和家长的要求完成各项学习任务和生活自理能力的培养。但也存在很多不足，比如，他比较爱玩、爱看电视、在学习上自觉性不是很高，而且在阅读理解能力上有所欠缺。希望老师在下一步教育培养中对郝帅能加强阅读理解方面的训练。

家长签字：

二〇一〇年二月二十八日

第四篇：寒假总结

教师寒假学习总结

我从走上教师岗位开始，就处处时时以教育前辈们为榜样，注意自己的一言一行，一举一动，努力以文明的言行风度树立现代教师的形象。在工作中存在着很多很多的不足。教学几年来，有了倦怠感，当学生的表现达不到自己的要求时，我也会发火，对他们大喊大叫。从内心深处公平地对待每一位学生，我不能完全做到。但是，我愿意努力，我希望我能在文化素养和道德素养方面，不断进步，不断提高。

为进一步加强自身思想道德建设，提高自身的文明素质，切实提高教师的文化底蕴，转变教育观念，提高理论水平和专业能力，使自己在教学中“游刃有余”。放假期间，制订了寒假学习计划，并进行了资料阅读。

一、不断学习。

“活到老，学到老，知识也有保质期”，因此，知识更新是必要的，我要抽出课余时间通过不同的形式和资源学习专业知识。

二、自我反思。

在教学中不断进行反思，从以往的教学实践中找出“得”与“失”，转“败”为“胜”，吸取教训，总结经验，吃一堑，长一智，日积月累，形成自己的教学风格，不断提高教学成绩。

利用寒假结合自己所任学科认真学习教育专著和教学杂志，阅读的教育杂志有《人民教育》《教学参考》《教学设计》《班主任之友》《小学德育》等教育教学杂志，阅读的教育专著有《爱弥儿》《教育的55个细节》《教师素质教育理论》《陶行知教育名篇》《给教师的一百条建议》《教师走向成功的22条“军规”》《新教育之梦》《向孩子学习》《陶行知教育名著》等专著，在寒假中重温了《课程标准》。认真阅读，认真做好理论摘记4篇以上，有的进行了全文摘录，有的是摘录了好的论点，有的是对好的段落、有用的理论进行摘录，有的是对比较典型的案例进行摘录„„

同时认真写好阅读心得体会5篇以上。寒假期间教育网站，在网上进行交流、学习。这样的学习活动极大地丰富了教师的寒假生活，提升了自己的内涵。

总之，只有教师不断的学习和总结经验，才会能跟上时代的发展，教师不具备娴熟的教学技能，就不可能胜任教学工作，更难于完成课改的任务，所以我要不断的去充实自己，锻炼自己。

第五篇：寒假总结

陈仓区实验小学2013年寒假工作总结

2013年寒假已顺利结束，寒假期间,我校从“学校工作”和“学生组织”两方面对假期工作做了细致安排，学校工作方面以校长为负责人，明确分工，做好多项准备工作，确保无不良事故发生；学生方面立足学校、依托社区、面向社会开展丰富多彩的寒假活动，让每一位学生真正度过了一个“健康、有益、愉快、安全”的寒假。寒假结束，所有工作均落实到位，现总结如下：

一、认真做好假前宣传教育工作

寒假开始前，学校分别召开了学校管理人员会议、值班人员会议和班主任会议，明确各自的工作任务，落实到位；同时，学生放假前学校向全体学生家长发了一份《寒假致家长一封信》，使学生家长明确学校寒假工作的指导思想、要求、安排，并请家长配合学校关心、指导、教育好孩子的寒假生活。

放假前，学校向全校师生进行了一次寒假安全教育、法制教育等及寒假生活工作布置，特别要求各班主任对学生强化安全意识（交通、饮食卫生、用电、用气安全，防盗、防窃安全，春节期间燃放烟花爆竹安全等），提高学生的自我保护能力，防止意外事故发生。同时各班主任组织上好一堂寒假生活指导课，使学生明确今年寒假生活的主题、要求、安排。现我校师生全部安全返校。

二、开展了丰富多彩的寒假实践活动。

为了拓展学生的视野，培养学生的社会实践能力，以及自我教育、自我管理能力，学校德育处、大队部积极引导学生在寒假期间开展一系列有意义的寒假活动，通过活动锻炼自我，快乐成长。

1、布置了春节感恩主题活动。

春节是中华民族的传统节日，我们加强传统美德教育，鼓励学生为父母、长辈制作新年礼物，培养学生关心父母、孝顺长辈、感恩社会的意识，真实表达自己的感恩与祝福之情，根据学生年龄特点，我们要求一、二年级学生能为父母长辈制作一份新年礼物“回馈长辈的爱，奉献自己的情”；四至六年级学生能在此基础之上开展一次征文活动，开学后，学校大队部已陆续收到了各班的优秀作文。

2、突出重点，制定寒假生活计划，合理安排假期生活。要求学生“做时间的主人”，学会自我管理，自我保护，养成良好生活习惯，父母不在家时，要学会自我管理。学习文化知识，锻炼身体。在学习上，要对已学知识的复习和新课预习相结合，认真完成寒假作业。每天要抽出一定时间，锻炼自己的身体。

3、“新春送温暖”活动实践活动，假期中，学生和家长一起，走进社区孤寡老人、老年公寓、邻居家等，通过向他们赠送贺卡、春联、自制小礼物或打电话等，为他们送去冬日的温暖。

学生们参加了所属社区的很多活动：有些参加了迎新春老少联欢会，表演朗诵，和爷爷奶奶一起写春联、猜灯谜；有些参加了社区巡逻小队，帮助管理小区内的车辆，改善乱停乱放的现象；有些打扫房屋楼道，有些积极帮助孤寡老人，陪伴老人们一起过春节。社区居民的反映都很不错。

三、做好假期学校安全保卫工作。

学校加强了假期值班护校工作，注意防火、防盗，确保学校校舍和财产安全；加强门卫管理和夜间巡逻，严防火灾、盗窃和其他突发事故发生，确保了学校财产安全。

四、认真组织实施干部纪律作风整顿活动。

按照统一安排部署，我校进一步加强干部和教师队伍的教育与管理，对教师进行师德师风教育和法制教育，进一步提高了教师队伍的职业道德修养和法制意识，树立了正确的价值观，增强了教书育人、为人师表、无私奉献的自觉性和主动性。

总而言之，我校师生在寒假通过积极开展各项活动，从各方面让自己得到锻炼，得到提高，收获不小。开阔了眼界、增长了见识、放松了身心、展现了风采，增强了团队活动意识,学校也将在今后的假期中继续开展丰富的有利于学生们成长的综合实践活动。

以上就是我校对2013年寒假工作的小结。

陈仓区实验小学

2014.2.17