第一篇：三学三论总结
西大社区“三学三论”活动专题讨论会议记录
近日，西大社区召开“学理论、学党章、学传统”“群众路线怎么走”、“改进作风怎么办”、“优秀党员怎么做”专题讨论会，西大社区全体“两委“干部参加了会议。
会上，西大社区党总支书记俞秋月指明了“三学”应该怎么学、如何学，作为基层干部，不仅要学习书面材料，更要走下去向群众学习，拜群众为师，并认真撰写走访记录、学习笔记。“三论”是要将上级要求与自身工作实际结合起来，要深挖、狠挖存在的问题和不足之处。俞书记指出，通过开展“三学三论”活动，要使党的群众路线在全体党员、干部心中深深扎根，使践行党的根本宗旨成为党员、干部的普遍自觉性。
此次专题讨论会是教育活动的重要内容，参会人员积极结合自身岗位，联系工作实际，交流了各自的学习心得和体会。大家表示通过集中学习，进一步深化了对群众路线、优良作风重要性的认识，也增强了开展群众路线教育活动的自觉性和坚定性。
西大社区“三学三论”活动总结报告
近日，西大社区紧密结合实际，以“三学三论”活动为载体，深入推进党的群众路线教育实践活动。
一是开展“三学”活动强认识。西大社区组织党员干部重点学习《总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的重要讲话精神》、新《党章》等重要资料，并要求党员干部认真写好学习心得体会和读书笔记，主要以集中学习、个人自学、上门送学和结对帮学等方式组织学习。
二是开展“三论”活动促发展。在社区会议室组织召开了群众路线教育实践活动“群众路线怎么走、改进作风怎么办、优秀党员怎么做”专题研讨会。会上，书记俞秋月带头发言，他结合群众路线教育实践活动开展以来的学习感受和心得体会畅谈了自己的理解和认识。参加活动的党员纷纷从如何理解优秀共产党员的标准、发挥党员先锋模范作用、加强作风建设、提高工作执行力等方面，发表了自己的看法。
通过“三学三论”，西大社区的党员干部更深刻地理解了“三学三论”内容、群众路线的意义，进一步牢固树立了宗旨意识，将进一步加强学习，努力改进作风，时刻警醒自己，争做优秀党员。
西大社区“三学三论”活动总结报告
近日，西大社区紧密结合实际，以“三学三论”活动为载体，深入推进党的群众路线教育实践活动。
一是开展“三学”活动强认识。西大社区组织党员干部重点学习《总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的重要讲话精神》、新《党章》等重要资料，并要求党员干部认真写好学习心得体会和读书笔记，主要以集中学习、个人自学、上门送学和结对帮学等方式组织学习。
二是开展“三论”活动促发展。在社区会议室组织召开了群众路线教育实践活动“群众路线怎么走、改进作风怎么办、优秀党员怎么做”专题研讨会。会上，书记俞秋月带头发言，他结合群众路线教育实践活动开展以来的学习感受和心得体会畅谈了自己的理解和认识。参加活动的党员纷纷从如何理解优秀共产党员的标准、发挥党员先锋模范作用、加强作风建设、提高工作执行力等方面，发表了自己的看法。
通过“三学三论”，西大社区的党员干部更深刻地理解了“三学三论”内容、群众路线的意义，进一步牢固树立了宗旨意识，将进一步加强学习，努力改进作风，时刻警醒自己，争做优秀党员。
第二篇：三学三做活动总结
2008年中团中学
“三学三做”活动总结
为了认真贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，践行社会主义荣辱观，提升教师的职业道德素养，促进教师队伍整体素质的提高。中团中学按照隆回县教育局的部署，结合学校实际，制定活动方案，扎扎实实开展“三学三做”活动（即学好法律法规、做守法公民；学好教师守则，做优秀教师；学好公民道德，做表率公民）。具体如下： 一是成立以校长阳恩喜、副校长陈维荣为正、副组长的教育活动领导小组。采取板报、宣传栏、校园广播等多种形式加强宣传，营造良好的“三学三做”师德教育活动氛围。召开干部职工会议，传达学习“三学三做”教育活动领导小组文件，深入宣传发动，充分利用座谈会、学习会、简报等大力宣传开展这次教育活动的意义、任务和要求。二是制定学习方案，并结合实际，以学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《中华人民共和国信访条例》、《财政违法行为处罚处分条例》等法律法规为切入点，全面开展学习心得评比、师德师风演讲比赛、遵纪守法师德师风评议等活动。采取全校教职工集中学习，分年级组学习和个人自学
相结合的学习方式，并通过会议交流的方式进行集中。着力引导教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，努力提高师德素养，要求全体教师做到“三学三做”：学好法律法规、做守法公民；学好教师守则，做优秀教师；学好公民道德，做表率公民，倾力造就一支人民满意的教师队伍，取得了多方面的实效：一是坚持用先进的理论武装头脑，在提高教师政治素质师德素养上取得了实效；二是注重教书育人，在提高教育教学质量上取得了实效；三是增强服务意识，在服务社会、服务家长、服务学生上取得了实效；四是解决教师队伍中存在的突出问题，在树立教师良好形象上取得了实效；五是推进学校各项工作，在促进学校“争先创优”、“争先进位”上取得了实效。
三是每周一召开全体职工大会，深入学习“三学三做”文件精神，认真学习十七大有关文件精神；学习先进地区、先进单位的成功经验；学习教育局对“三学三做”教育活动的部署要求和有关文件。学习采取集中学与分散学相结合、学习文件与讨论交流相结合的方式。在认真学习，提高认识的基础上对照检查自身及工作上的问题和不足，找准主要矛盾，开展师德大讨论，通过讨论，不断加深对开展“三学三做”活动重要意义的认识和理解，统一思想，形成共识，牢固树立解放思想、干事创业加快发展的决心和信心，为“三学三做”教育活动打下良好的思想基础。
四是将“三学三做”教育同去年开展的党员先进性教育长效机制有机结合，与当前开展的“八荣八耻”教育相结合，广泛开展三学三做活动，认真开展“关爱学生走千家”、法律法规传万家，组织教师对百名学生家庭进行走访，尤其是对“留守生、贫困生、辍学生”家庭进行家访，要求每一位教师帮扶一名贫困学生。严禁教师参与打牌赌博等违反法律法规和公民道德规范的行为。
通过开展“三学三做”活动，进一步完善了我校的师德考核制度，在全校教职工中形成学好法律法规，做守法公民，学好教师守则，做优秀教师，学好公民道德，做表率公民的良好风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，让学生满意、家长满意、社会满意。
第三篇：三学三比材料
三学三比女能手
XXX是一名最基层、最普通的妇女干部，没有华丽的词语，没有惊人的工作，在从事妇女 工作中，踏踏实实，全心全意做好本职工作，带领我村妇女做新时代的新女性。
在从事妇女工作中，她始终以村民之间相互尊重，相互理解，相互帮助，和睦相处，建立良好的邻里关系为宗旨，所以该村夜里间无论发生任何纠纷，都能自行调解处理，从不使势欺人，本村是一个众多民族组成，大家都很团结，互相尊重。
在婚姻家庭中XXX始终宣传做到五项原则，一、村民都要遵循自由，男女平等，一夫一妻，尊老爱幼，建立团结和睦的家庭；
二、婚姻大事由本人作主，反对他人包办、干涉、不借婚姻索取财物；
三、自觉安行计划生育、晚婚晚育、少生优生；
四、夫妻在家庭中地位平等，反对男尊女卑，不准打骂妻子，夫妻双方共同承担家务劳动，共同管理家庭财务；
五、父母、继父母承担未成年人或无生活能力子女的扶养教育，绝不能让中小学生中途辍学。
该村能积极参加如乡里下达的各种活动，每年的元旦、“三〃八”活动 XXX都组织妇妇积极参加，还参加市里举办的减排“知识竞赛”计划生育药具知识竞赛，还参加乡里举办的大型活动，“流动人口计划生育 ”知识竞赛，都取得了
可喜成绩，在“三〃八”妇女活动中带领几位代表去希望在床不能参加活动的 几位老人并带去节日小礼物，并为她们打扫卫生。
为了使本村村容村貌更加整洁，她组织妇女背上喷雾器、刷子粉刷道路西边的院墙和树木，打扫村里的环境卫生。
她，作为女村干部，对女村民有一份特别的关怀和理解。1990年5月任村妇代会至今平时，她注重了解各项政策，钻研女业务，大胆开展妇女工作管理，在有关村会议上敢于并善于为村民、尤其是女村民说话办事。每当村里有较大的基础建设，她作为妇女主任，首先找女村民交谈，了解对各项建设的建议、意见，女村民围着她，把建设和意见都映给她，她归纳总结及时上报村委会。每当村里有较大的基础建设，她作为妇女主任，首先找女村民交谈，了解对各项建设的建议、意见，女村民围着她，把建议和意见都反映给她，她归纳总结及时上报村委会。每逢“三八”、“五一”“十五”等传统节日，她都组织开展活动内容丰富，对生活有了更高的要求和激情。先后受到自治区级市妇联的各种表彰。带领村上的妇女成立了妇女刺绣基地，成为了本村名至实归的三学三比的领头雁。
为提高妇女综合素质，帮助农村妇女增收致富，发挥妇代会组织的自身合优势，动员组织广大妇女积极投身社会主义新农村建设，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大全会精神，全面落实科学发展观，遵照“生产发展、生活宽裕、乡民文明、村容整洁、管理民主”和八荣八耻的要求，以提高农村妇女增收致富、实现“城
乡互动、统筹发展、共同进步”的妇女发展，工作格局，在建设社会主义农村，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会发挥积极作用。
第四篇：三学三比
“三学三比”心得体会
何金
高安市村前镇政府在联系工作实际的前提下，深入开展了以“学理论、学业务、学先进，比学习、比服务、比业绩”为主要内容的“三学三比”主题实践活动，积极推进了机关党员干部创先争优。
所谓“三学”活动即通过学理论、学业务、学先进，使机关党员干部进一步解放思想，更新观念，树立群众观点，熟练掌握行业政策法规、统筹城乡发展、保障改善民生等经济和社会事务管理知识，规范自身言行，改进作风，争当爱岗敬业、为民服务的模范。全局广泛开展向先进模范人物学习活动。而“三比”活动则是通过比学习、比服务、比业绩，广泛开展知识竞赛、技能比拼、心得交流等形式，促使干部养成良好学习习惯，不断提高工作能力；开展满意度测评、服务项目跟踪回访和党员群众评议等活动，检验党员干部服务发展、服务社会、服务群众的态度，使干部强化为民服务意识；开展汇报交流、领导点评和群众评议等活动，横向纵向对比，促使干部鼓足争
先劲头，弘扬奉献精神，提升工作水平。
“三学”是搞好这次活动的基础，认真做好“三学”是这次活动的前提。参照这次活动的内容要求，结合自身实际情况，这一段时间主要从以下三方面贯彻落实“三学”内容：
1、认真学习理论，提高政治理论水平。
通过学习，认真学习了胡锦涛在《庆祝中国共产党成立90周年大会的讲话》、深入开展创先争优活动等重要内容。
2、踏实学业务，提高专业素质。
自己担任计生干事以来，从开始对计生工作的不了解，到现在基本熟悉乡镇计生工作，但自身还存在许多的不足，业务不够熟练、理论不够扎实、政策不够明白等造成在工作上有一定的局限性。自己决心在今后的工作中加以完善，要有计划、有步骤的进一步加强自身的政治理论和所需业务知识的学习，更要勤于工作，在工作中锐意进取、发现问题、勇于创新，不断提高自身素质和工作能力。
3、积极学先进，争当为民服务的模范。
通过学习，学习了沈浩、杨善洲等全国典型的先进事迹，学习曾凯、李天平、贾克玖等身边模范人物的先进事迹。
“三比”是这次活动的措施和手段。“三学”好不好，就要
看“三比”好不好。“比学习”检验的是“学理论”，“比业绩”检验的是“学业务”，“比服务”检验的是“学先进”。
通过这次活动，进一步学习了党的各项政策、相关业务知识，学习了模范人物的先进事迹，学习的自觉性、业务能力和为民服务意识都有所提高和改进。
通过这次活动，政治理论水平有所提高，专业知识有所充实和拓宽，工作作风和爱岗敬业精神有所提高。
第五篇：“三学三做”活动总结
深化“三学三做”活动，开展“创建高绩效学校”
南岳庙中心小学“三学三做”活动总结
根据教育局、中心校的布置和安排，我校认真制定“三学三做”活动实施方案，认真组织开展活动，扎扎实实做好各项工作，圆满完成了活动的各项任务，现把活动总结如下：
一、提高认识，明确意义
通过“三学三做”活动，使大家认识到，这项活动不仅是上级的要求，更是学校发展的机遇，所以我们必须借此机会，学以立德，学以增智，学以致用，促进学校的发展，着力打造创新、和谐的品牌学校，实现思想观念、工作理念、工作方法的新突破，开创学校发展新局面。思想是行动的先导，由于明确了意义，从而提高了教师的服务意识。
二、明确目标任务
通过学习各种法律法规，我们明确了活动的任务：在活动中坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，践行社会主义荣辱观，加快提升教师的职业道德素养，促进教师队伍整体素质的提高，构建我校文明平安的和谐教育。
三、加强组织领导
学校成立“三学三做”教育活动领导小组，校长任组长，党支部书记任副组长，班子成员为活动领导小组成员。领导小
组下设办公室，具体负责“三学三做”教育活动的资料收集、下发、学习讨论的组织、相关工作的总结、及时上报等工作。
四、扎实深入开展各项活动
1、广泛发动，认真学习
在广泛宣传发动的基础上，组织教师认真学习上级各项法
律、法规等文件，采取自学和集中学习相结合的办法，先后组织教师学习了《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》，并分组组织教师开展学习讨论，每位教师都撰写了高质量的学习心得体会，认真做好学习笔记，均在两万字以上，评选出师德标兵。
2、开展学习心得评比、师德师风演讲比赛、遵纪守法师德师风
评议活动。要求全校教师做到“三学三做”，即学好法律法规，做守发公民；学好教师守则，做优秀教师；学好公民道德，做表率公民。
2、虚心查摆问题
围绕教师的职业道德，借鉴保持共产党员先进性教育活动查摆问题的经验做法，我们采取召开座谈会、个别访谈等形式，面向广大师生和学生家长广泛征求意见；采取“上级点、群众提、自己找”等方式，对照先进典型的精神和经验，自觉把自己摆进去，从触及思想、触及灵魂的层面上作一番深刻思考，在此基础上，写出了个人剖析材料，并召开了民主生活会。通过这些措施，使每个教师的思想境界有了一次大的提升。
五、取得了显著成效
本次活动，我们高度重视，加强领导，精心组织实施，确保了活动实效：
1、教师思想政治素质有了新的提高。通过学习培训和个人剖析等活动，全体教师进一步明确了开展“三学三做”活动的目标、任务和要求，大家进一步统一思想，端正态度，增强政治敏锐性和鉴别力，在工作中努力提高服务水平，教师的理论修养、职业道德和综合素质有了显著的提高。
2、教师的作用得到进一步发挥。坚定理想信念，热爱教育事业，立足本职工作，争创一流业绩。
3、使教师不仅明确了应该做什么，不应该做什么，更应该学习先进单位的创业精神、干事胆识、科学态度，从中心小学工作实际出发，更大力度地创新观念、创新机制、创新环境，使教师在自己的岗位上为学校的发展做出应有的贡献。
4、形成了批评与自我批评风气。
在今后的工作中，我们会牢记“三学三做”的各项要求，紧密联系学校实际，进一步解放思想，创新观念，创新机 制，创新思路，推动学校的快速发展。
南岳庙中心小学
2008年11月
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