第一篇：核心价值观教育第二阶段安排
XXX人民警察核心价值观教育实践活动第二
阶段活动安排
各所、队、室、中心：
全区政法干警核心价值观教育实践活动开展以来，我局高度重视，结合本局实际工作，精心组织，周密安排，迅速行动，全面推开以“忠诚、为民、公正、廉洁”为主要内容人民警察核心价值观教育实践活动，全局各单位立足本职工作，把核心价值观教育实践活动与重点工作和创先争优活动结合起来，全局及各单位积极召开动员部署会议，主要负责人亲自动员，分管局领导要深入分管联系单位作动员，提高了XX参与教育的积极性、主动性和自觉性，活动第一阶段已任务已全面完成，并取得了一定的成效，现将教育实践活动第二阶段重点工作安排如下：
1、组织民警学习教育。6月底以前，各单位要利用所、队会议时间，认真组织XX学习XX会议、全省“两会”、省委十一届十四次全委扩大会议精神以及市、区有关会议精神，学习社会主义核心价值观、人民警察核心价值观和社会主义法治理念基本内容和深刻内涵，全面准确把握核心价值观的内涵和精神实质。学习教育期间要认真记好学习笔记，写出心得体会，全面把握核心价值观的基本内容和实践要求，努力使全体民警熟记内容、领会实质，从而产生共鸣、形成共识，实现认知层面、精神层面和实践层面齐头共进。
2、开展民警进行思想大讨论。各单位要定期组织民警围绕核心价值观的内涵和要求，采取征询意见、民主恳谈、理论研讨等形式，发动本单位、本经中民警立足思想、工作和生活实际，谈体会、谈认识，引导民警切实从思想深处解决为什么入
党、为什么从警、为什么奋斗和为谁掌权、为谁执法、为谁服务的问题，进一步打牢民警核心价值观的思想基础。
3、组织民警开展换位体察活动。各单位要紧密结合“三访三评”深化“大走访”活动和“联村联户、为民富民”行动，组织民警进农户，与农民同吃、同住、同劳动，亲身体验和感受农民生活的艰苦；进受害人家中，用普通百姓的身份感受警察职业，感悟责任，筑牢为民服务宗旨意识；进军营，体验部队顽强的作风、过硬的军事素质和吃苦耐劳的良好品质。
4、组织开展传统教育活动。结合党、团活动，“三五学雷锋日”、“三八妇女节”、“五一”、“五四”等节日，开展形式多样的革命传统教育，采取参观先烈遗址、传唱红色歌曲、重读革命书籍、聆听传统报告、观看历史影片等形式，进一步坚定民警的政治信念，培养民警的爱国情操，增长民警的革命斗志，激励民警的忠诚信念。
5、举办主题演讲比赛。各单位要以人民警察核心价值观为主题，积极组织广大民警开展演讲比赛，谈谈对核心价值观的理解，充分调动广大民警参与的积极性，加深广大民警对核心价值观的理解。
6、开展核心价值观教育知识竞赛。各单位在学习讨论的基础上，围绕核心价值观中心内容开展知识竞赛，7、举办廉洁从警教育。各单位要积极组织民警参观廉政警示教育基地、观看廉政教育专题片，宣扬英雄模范的革命事迹和崇高精神，使广大民警从中受到鼓舞、汲取力量，更加努力工作。
8、开展结对帮扶活动。结合“双联行动”，各单位要积极组织民警深入联系村组农户，与联系农户建立帮扶对子，与农户深入探讨脱贫致富思路，向农户宣传党的各项政策，帮助农
民群众调整种植结构，发展特色林果业和设施农业，加快农民增收致富渠道。
9、评树先进典型。各单位要结合创先争优、“三访三评”深化“大走访”、“双联富民”等活动，立足实际推荐评树一批忠诚、为民、公正、廉洁的先进典型，大张旗鼓的进行宣传，浓厚崇尚典型、学习先进，争当标兵，积极践行核心价值观的氛围。
10、组织开展座谈会，征集群众意见。6月底前，各单位要主动邀请政协委员代表、人大代表、群众代表、及社会各界人士召开座谈会，认真听取社会各界对公安工作的意见、建议。
各单位要高度重视，认真组织民警开展各项学教活动，使每个民警充分认识开展人民警察核心价值观教育实践活动的必要性，充分利用新闻媒体进行大力宣传，多渠道、多角度、多层次、多侧面地进行宣传报道，及时将活动进展情况向局活动办汇报，充分展示我局民警在打击犯罪、保护群众、服务经济建设和构件社会主义和谐社会的各项工作中所取得的成效，进一步加强公安机关和人民群众的交流与沟通，营造爱民、为民的良好氛围。
XX
二〇一二年二月十八日
第二篇：核心价值观对照检查阶段安排
政法干警核心价值观教育实践活动
对照检查阶段工作安排
根据《**检察机关深入开展政法干警核心价值观教育实践活动实施方案》，现对教育实践活动对照检查阶段工作作出如下安排：
一、主要任务
紧紧围绕“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干警核心价值观、保持党的纯洁性和“六观”、“六个有机统一”、“四个必须”，紧密结合检察工作以及检察队伍建设实际，认真查找本地区、本单位、本部门以及检察人员个人思想和行为中存在的与“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干警核心价值观、正确的发展理念和执法理念以及“五个意识”、“六个并重”不相适应、不相符合的突出表现，深入查摆在思想、组织、作风等方面存在的不纯现象，深挖思想根源，明确努力方向，引导和督促广大检察人员自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，推动教育实践活动深入开展。通过深入扎实的对照检查，为集中整改奠定坚实的基础。
二、主要内容
（一）对照政法干警核心价值观认真检查
主要查看是否存在：政治意识、政权意识、执政意识不强，党员观念淡薄，精神状态不佳，工作标准不高，得过且过，马虎敷衍；理想信念不坚定，对中国特色社会主义缺乏信心，政治鉴
1别力和政治敏感性不强，盲目推崇西方错误政治观点、法学观点；群众观念淡薄，不能认真对待和处理群众的司法诉求，执法简单粗暴、不规范、不文明，有特权思想、霸道作风，甚至欺上瞒下、侵害群众利益；原则性不强，对肩负的职责认识不清，不能严格公正执法，不敢监督、不善监督、监督不规范、监督不到位，甚至违反办案纪律等问题；不能廉洁从检，受利益驱动，借办案插手经济纠纷，利用检察权为自己、家人或他人谋取不正当利益，甚至徇私舞弊、贪赃枉法，办关系案、人情案、金钱案等问题。
（二）对照保持党的纯洁性要求认真检查
主要查看是否存在：党性不纯洁、立场不坚定、是非观念不清，不能坚决抵制错误思想和腐朽文化的侵蚀影响；对保持党的先进性、纯洁性要求等重大问题认识不到位、理解不深刻、践行不积极，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的意识和能力不强；奉行自由主义、好人主义，不敢坚持原则，不敢做、不愿做思想政治工作，遇到矛盾绕道走；对党员、干部疏于教育、管理和监督，发展党员、选拔任用干部把关不严，甚至放松自身监督，有令不行，有禁不止，放纵违法违纪和顶风违纪等问题。
（三）对照“六观”、“六个有机统一”、“四个必须”和“五个意识”、“六个并重”认真查找
主要查看是否存在：发展理念和执法理念有偏差，不重基础，不看长远，不按司法规律办事；人权、程序、证据、实效、监督等意识不强，一些陈旧观念和执法陋习根深蒂固，理性、平和、2文明、规范执法的理念还没有切实践行；重打击轻保护，重实体轻程序，重司法公正轻办案效率，重证据客观性轻证据合法性，重视收集和审查有罪和罪重的证据、不注意收集和审查无罪和罪轻的证据；执法办案的数量、质量、效率、效果、安全不够协调统一，不愿办案、就案办案、办案下指标、机械执法、不善于化解矛盾、不注重执法效果；对加强自身监督的重要性认识不足，有埋怨抵触情绪；不严格按照规定执法办案、清理违法违规扣押冻结款物案件、讯问全程同步录音录像不自觉；检察职能作用发挥不够充分有效，有的法律监督工作长期比较薄弱等问题。
三、主要形式
主要采取自查、互查、上下帮查、面向社会开门查等形式，组织开展特色鲜明、行之有效的对照检查活动。
（一）广泛征求意见。通过发放征求意见表、深入基层调查走访、召开座谈会、设置意见箱、组织“检察开放日”活动等形式，广泛征求社会各界对检察机关开展教育实践活动和检察工作的意见和建议，特别是人大代表、政协委员，与行使检察权有关的侦查机关、审判机关、行政执法机关、人民监督员、律师、案件当事人的意见和建议。领导班子要着重征求把好政治方向、服从服务大局、带头依法办事、密切联系群众、狠抓基层基础、带好检察队伍等方面的意见和建议；领导班子成员要着重征求政治意识、忧患意识、群众意识和廉政意识，强化“六观”、“六个有机统一”、“四个必须”等方面的意见和建议；执法一线检察人员
3要着重征求树牢“五个意识”、做到“六个并重”、依法办案、为民执法、廉洁从检等方面的意见和建议。征求意见态度要诚恳，反馈要及时。
（二）开展谈心活动。采取个别谈、集体谈、相互谈等方式，在班子成员之间、中层干部之间、普通干警之间进行一次覆盖全员、广泛深入的谈心，相互交流思想，查找问题，帮助剖析，明确方向。通过开展交心谈心活动，达到沟通思想、增进感情、找准问题、共同提高的目的。
（三）进行党性分析。结合征求到的意见，全面总结单位和个人近年来思想、工作、作风等方面的情况，对照政法干警核心价值观、保持党的先进性和纯洁性要求、“六观”、“六个有机统一”、“四个必须”，认真查找存在的问题和不足，深入剖析思想根源，人人写出深刻的党性分析材料。
（四）召开专题民主生活会和组织生活会。本着对检察事业负责、对检察工作负责、对同志负责、对自己负责的态度，召开政法干警核心价值观专题民主生活会和组织生活会，认真评议党性分析材料，正确开展批评和自我批评，积极查找单位和个人存在的与政法干警核心价值观、保持党的先进性和纯洁性要求、“六观”、“六个有机统一”、“四个必须”相悖的思想、行为和作风，深入分析原因，吸取经验教训，明确整改方向。
（五）剖析典型案例。选择涉检信访典型案例，因司法不公引发的个人极端事件、群体性事件、舆论炒作案例，特别是近年
4来发生的、造成重大社会影响的执法不公正、不廉洁、不作为、乱作为等典型案例，进行深入剖析和反省，总结经验教训，从保持党的纯洁性上找差距，从忠诚、为民、公正、廉洁上找差距，举一反三，自觉把政法干警核心价值观的本质要求贯穿检察工作和队伍建设实践，既提高思想觉悟，又解决现实问题。
（六）开展专项检查。结合党风廉政建设责任制落实情况检查、办案安全防范和落实讯问职务犯罪嫌疑人同步录音录像制度专项检查、扣押冻结涉案款物问题专项治理等，深化“反特权思想、反霸道作风”、“维护人民群众合法权益、解决反映强烈突出问题”专项检查，引导和督促广大检察人员牢固树立“六观”、“五个意识”，自觉践行“六个有机统一”，切实做到“六个并重”和“四个必须”。
四、基本要求
（一）坚持实事求是。要结合实际，在深入调研的基础上，对照政法干警核心价值观的要求，对照先进典型的先进事迹，对照反面典型的深刻教训，有什么问题就查摆什么问题，什么问题突出就重点查摆什么问题。要有求真务实、不怕亮丑、敢于揭短的态度和勇气，对存在的问题不掩盖，不避重就轻，不推卸责任，切实查找出本地区、本单位、本部门存在的重点问题。对查摆工作敷衍塞责、落实不到位的单位和个人，要责令“补课”。
（二）坚持边学边查边改。要把搞好学习教育作为贯穿教育实践活动始终的重要措施，不能因为活动进入对照检查阶段就放
5松学习教育，要在前一阶段学习教育的基础上，进一步加强对《政法干警核心价值观教育读本》、全国、全县检察长座谈会精神和修改后的《刑事诉讼法》的学习，深刻领会、牢牢把握政法干警核心价值观的精髓要义和实践要求，边学习边对照排查问题，切实做到在查找问题中学习，在学习中查找问题，学习、查找相互促进。
（三）坚持领导带头。各级领导干部要充分发挥表率作用，带头征求意见，带头查摆问题，带头批评与自我批评，带头践行政法干警核心价值观，切实把问题找准、把原因析透、把措施定扎实，带动教育实践活动整体推进。
（四）坚持督促检查。上级院要加强对下督促检查，及时了解和掌握下级院工作进展情况，对发现的问题，要及时提出有针对性的整改意见，对好的经验和做法要及时总结推广。省院将适时派出指导检查组，对各地开展教育实践活动情况进行督促检查。
对照检查阶段结束后，各级检察机关要进行认真总结，并对下一阶段工作作出安排。各市级院对照检查阶段总结材料请于9月30日前报院教育实践活动领导小组办公室。
第三篇：政法干警核心价值观第二阶段总结
政法干警核心价值观第二阶段总结
根据中央、省、市政法委对政法干警核心价值观主题教育实践活动的安排部署，高度重视，精心组织，立足于全区政法队伍思想、作风、能力建设实际，加强组织领导，深入宣传动员，丰富活动载体，较好地完成了动员部署、学习实践阶段的各项工作任务。现将活动开展情况总结如下：
一、活动开展情况
把深入开展核心价值观教育实践活动和“两个过硬”活动作为践行执法为民，全面推进政法工作的有效载体，周密部署，扎实推进。
（一）加强组织领导，周密动员部署。在中央、省、市政法干警核心价值观主题教育实践活动会议之后，认真研究，成立了以区委常委、政法委书记臧志军为组长，区委政法委副书记赵宏、朱明明、赵新民为副组长的主题教育实践活动领导小组，并在区委政法委设立办公室。制定了切合实际的《实施意见》，并及时召开全区动员大会，进行深入思想发动。随后，政法各部门迅速行动，层层召开动员会议，细化目标任务，全面启动了各项工作。
（二）广泛开展宣传，营造良好氛围。采取悬挂横幅、张贴标语、制作学习园地、编发简报、撰写稿件等形式进行宣传的同时，充分利用网络、报刊、电视等载体，积极宣传
开展主题教育实践活动的重大意义、主要内容和目标要求，大力营造主题教育实践活动的良好氛围。
（三）采取多种形式，注重学习效果。一是学习形式多样。政法各部门坚持把学习教育贯穿于主题实践活动的始终，采取个人自学、集体学习、专题辅导、演讲比赛、讨论交流等形式，坚持领导带头示范学、规定篇目集中学、规范资料促进学，结合政法工作和队伍思想实际，组织干警围绕“政法机关如何在推进三项重点工作中发挥职能作用”、从“为什么”、“是什么”、“怎么办”三个方面开展讨论，使教育实践活动真正触动思想、解决问题。二是学习内容丰富。在学习中，政法各部门组织干警认真学习了“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义法治理念、党的十七大和十七届六中全会精神及胡锦涛总书记关于党的纯洁性最新论断和最新要求等理论精神，同时，以全市“政法系统先进事迹报告团”在 宣讲为契机，广泛开展了向先进看齐活动，以先进带后进，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，掀起了学习热潮。三是学习效果明显。在学习中，政法各部门通过组织开展法律讲座、业务培训、技能比武、知识测试、先进事迹报告会、召开民主生活会、撰写心得体会、送法下乡等活动，引导广大干警围绕提高工作水平、促进公正执法进行深入思考，使活动呈现出了认识、领导、组织、工作、责任和人员“六到位”以及学习笔记、学习记录、会议记录、考勤登记簿、学习园地、宣传阵地“六齐全”的特点，较好地深化了学习效果。
（四）抓好三个结合，突出实践特色。将主题教育实践活动与“联村联户，为民富民”行动相结合，将“双联”行动作为检验主题教育实践活动的有效载体，深入基层，开展“四问四察”（问治安、察稳定；问疾苦、察民情；问增收，察村情；问耕作，察农情）、“五帮”（帮助化解矛盾纠纷、帮助输转富余劳力、帮助谋划致富门路、帮助发展产业、帮助拓宽增收渠道）活动，听取群众对政法工作的意见和建议，认真解决群众关心的法律法规及热点难点问题，不仅密切了警民关系，而且使政法干警在执法为民实践中检验自己、锻炼自己、提高自己，从而进一步转变了政法干警的工作作风。将主题教育实践活动与“网上评警”活动相结合。广大政法干警认识到，开展“网上评警”是加强政法队伍建设，促进政法干警更好适应政法工作新形势、新任务和新要求的客观需要。通过开展“网上评警”活动，政法干警自觉接受群众监督，纠正错误、改进不足，自觉加强思想政治、业务能力和纪律作风建设，为构建和谐警民关系打下了良好基础。将主题教育实践活动与加强社会管理创新工作相结合。通过开展“大练兵、大比武、大学习、大讨论”，全面提高政法干警的思想认识和工作能力，以思想观念的转变推动社会管理思路、方法、手段的创新，着力在“抓小区、抓小事、抓小
服务”上下功夫，以实际行动检验主题教育实践活动的成果。活动开展以来，政法干警共化解纠纷43起，解答群众法律咨询128人次，提供致富信息72条，输转富余劳力62人,帮扶资金77800元。
二、存在问题和下一步打算
总体看来，政法各部门在活动中真正做到了思想重视、组织到位、措施得力，取得了初步成效，但有些工作在组织上还差强人意，主要表现在：一是个别单位和个人思想抵触情绪严重，认为类似活动年年搞，老一套，走过场、走形式而已。二是部分单位对活动如何开展思路不清，措施不具体，学习的内容不系统，不广泛，不注重全面、系统的学习；三是理论联系实际不够，工作上创新意识不强，实践载体不丰富。
针对存在的问题，我们从以下几方面进行了改进： 一是切实加强组织领导，提高思想认识。委政法委通过及时召开推进会和政法系统协调联动会，不断提升政法各部门主要领导对开展活动的思想认识，在提高执法水平、转变工作作风上做文章，坚持杜绝形式主义和搞“花架子”。区委常委、政法委书记臧志军多次要求，要以开展活动为契机，改进工作作风，以实际行动接受群众监督和民意检验。要继续加强政治理论学习和专业业务学习，将学习贯彻活动始终，坚持理论联系实际，全面提高干警的政治素质、业务
能力及处臵突发事件的能力。要经常召开民主生活会和英雄人物先进事迹报告会，通过学习英雄人物的先进事迹，努力营造学习典型、争做模范、积极向上、奋发有为的良好氛围。要加强舆论引导，要充分利用报刊、广播、电视、网络等新闻媒体，大力宣传全区政法系统干事创业的感人事迹，为政法工作的顺利开展营造良好的外部环境。
二是围绕目标要求，突出活动重点。在深化学习、深入实践的基础上，紧紧围绕目标要求，采取自查、互查、督查、上下帮查等形式，紧密联系思想和工作实际，重点从开展活动以来排查出的问题中、涉法涉诉信访反映的问题中、执法服务存在的问题中、群众反映强烈的突出问题中找准存在的问题，深入分析，深挖根源。结合工作实际，更多的关注民生，深入开展严打斗争，着力解决影响社会治安的突出问题，深入开展矛盾纠纷排查调处化解工作，着力解决影响社会稳定的突出问题，确保社会大局总体保持稳定。下一阶段，紧紧抓住集中整改阶段的各项目标任务，对群众评议领导班子、领导干部的意见和反映的问题，以身作则，带头整改；对群众评议的意见和反映的问题，落实责任，督促整改；对群众反映问题集中、意见突出的基层单位，进行剖析研究，认真对照检查，及时组织整改。
三是结合工作实际，突出实践特色。结合“联村联户、为民富民”和“效能风暴”行动，突出实践特色、岗位特色，深化“政法系统一把手集中接访”、“矛盾化解制度建设年”、县级干部接访、政法干警走访、阳光警务暖民心等活动，增强干群互动，畅通民意渠道，听取群众意见建议，有效减少矛盾纠纷的发生。高度重视“网上评警”，主动接受群众监督评议，认真梳理一批群众反映强烈的执法不严、执法不公和门难进，事难办、吃拿卡要等问题，集中予以解决纠正。同时，为了进一步提高全区政法干警执法水平，不断丰富主体实践教育活动载体，在全区政法系统开设“法律大课堂”活动，每月开讲一次，内容以是现行的基本法律为主，注重政法各部门工作中实用法律的学习。从7月初至8月中旬举行政法系统核心价值观教育演讲比赛，比赛分初赛和决赛，目前，初赛已在政法各部门如火如荼的进行之中。9月份举行政法系统文体比赛，12月份举行文艺演出活动。
四是加强督促检查，促进平衡发展。为了促使活动顺利开展，委政法委加大了督促检查力度，对组织不够严密，措施不够得力，载体不够丰富的单位进行了督促，保证了各部门活动的平衡发展。同时，为了进一步强化执法监督，加强政法队伍建设，结合主题教育实践活动的开展，近日，聘请了5名经验丰富、政治素质好的政法系统离职干部和律师担任执法督导员，重点对政法各部门执法不严、裁判不公和“窗口”单位执法质量不高、作风不良等重点问题进行督查。下一步，督察组将结合“效能风暴”行动，运用明察与暗访
相结合、定期督察与突击督察相结合、专项督察与综合督察相结合、跟踪督察与现场督察相结合等方式，按照第三阶段工作要求，进行全方位督察，确保主题教育实践活动深入开展，取得实实在在的效果。
第四篇：教育要有核心价值观
教育要有核心价值观
价值观这个词，我想大家既感到熟悉，又感到陌生。那么，什么是价值观？作为教育，又需要什么样的价值观？这些问题，看似简单，实际上意义深远。特别是在这个物欲横流、人心浮躁的年代，更加需要我们静下心来思考，并在思考中激活。
价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。一句话，价值观决定人的行为。人们事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，其中最主要最重要的看法，就是核心价值观。举个例子，有一首诗，大家应该是耳熟能详：生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。在诗人心目中，核心价值就是“自由”。价值观具有相对的稳定性和持久性，在特定的时间、地点、条件下，人们的价值观总是相对稳定和持久的。但是，随着人们的经济地位的改变，以及人生观和世界观的改变，这种价值观也会随之改变。就是说价值观也处于发展变化之中。这是符合科学发展观这个理论的。
一、教育核心价值观的基本内涵
教育价值观，是指人们对整个教育核心价值或基础价值的看法或观念，对其他的教育观念有直接或间接的影响作用，与其他的教育观念一起规范着、指导着或调节着人们的教育行为。
教育核心价值观就是指人们对教育的根本看法或信仰。我向大家提一个问题：教育，到底意味着什么？你所回答的内容就是教育核心价值观。我想，大家心目中都有属于自己的答案。我认为，从哲学的意义上讲，教育核心价值观体现为三个层面：
1.教育意味着启蒙人。启蒙，是一个永恒的话题。那么新世纪的今天，启蒙意味着什么？还有没有存在的意义呢？我们的教育有没有赋予受教育者以法理意义上的‘公民素养’，伦理意义上的‘道德底线’，文化意义上的‘道德情怀’和心灵意义上的‘爱的能力’？有没有告诉学生如何寻找‘人何以为人’的答案。”？今年杭州发生的人行道撞人的“70码”飙车事件，飙车的年轻人在事故现场那种得意十足的情景再次敲响了我们关于人性、人权、人的尊严、生命的启蒙教育的重要性与紧迫性。重塑价值观、建构新道德、改造国民性，应该是新世纪启蒙的主题。启蒙的根本途径应该是教育——文化的道德的制度的教育，通过教育培养合格的公民，从而建设和谐社会。
2.教育意味着解放人。教育的本质在于解放人。改革开放最大的成功奥秘，其实就是解放了生产力，解放了人民群众的创造力。我国教育改革和发展取得的一切成就是不断解放思想、实事求是，一切从实际出发的结果。21世纪，人类已跨上信息高速路，改革开放30年的快速发展，推动我国教育事业走上了快车道。教育教学思想理论等到空前突破。新时期科学技术的迅猛发展，知识经济时代的来临，使教育在新世纪经济竞争和社会发展上的战略地位愈加重要。这为教育的改革和发展提供了新的机遇，也提出了严峻的挑战。这就要求我们教育工作者要敢于解放思想，打破陈规，有分析地借鉴国内外的先进教育理念、教学方法和管理经验。我们应该看到在30年改革开放的浪潮中，教育的解放仍然是教育改革与发展的当务之急，教育的能量还没有充分释放。
3.教育意味着提升人。大家知道，我国是人口大国，却不是人才强国，是经济大国，却不是经济强国。这其中的根源与我国的教育息息相关。当今国际和地区之间竞争日趋激烈，表面上看起来是经济与科技的较量，实质上却是人力资源开发为基础的综合国力的较量。当前，我国提出了科教兴国战略和人才强国战略，我市也提出了人才兴市、共建共享生活品质之城等战略部署。近日市委十二届十次全体（扩大）会议提出了高举生态、科技“两面大旗”，推动临安转型升级的科学发展的大会主题。这些战略目标的实现归根到底要依靠教育，依靠教育来提升人。近年来我市教育紧紧围绕“持续均衡协调快速发展，办好让人民满意的教育”这一奋斗目标，以科学的发展观为指导，着力办好优质教育，取得了良好的成效。
二、当今教育核心价值观失落的原因
我国现阶段正处于市场经济的转型期,市场经济使社会蒙上了一层浓重的商业色彩,在西方价值观与东方价值观的碰撞过程中,人们的价值观念出现了“真空”。当今社会多元化发展导致教育行业核心价值观出现失落，主要的原因有这么三个方面“
一是市场经济大潮的冲击，导致“拜金主义”。市场经济背景下，现代人追求自我价值的实现，但对于价值的指向则发生了根本的逆转，把价值的主宰——人本身忽视了，而是转向了物的方面。社会往往以金钱作为衡量价值的尺度，这已成为风气。这种风气必然会影响到教育这块阵地。现实生活中，教师的工作福利待遇与其他职业相比，不占优势，并且很多的地方普遍偏低，这也导致教师心理失衡，价值失落，继而产生“拜金主义”。
二是基础教育体制性缺陷，导致“功利主义”。我国教育计划经济的体制性缺陷是明显的，高考指挥棒仍在，这就导致教育功利主义的蔓延。教育功利主义是一种追求教育的短期行为、急功近利，以追求名利为出发点和最终目的的教育价值取向。当前，功利主义已渗透到了教育的各个角落，教育中的拜金主义、拜权主义、分数挂帅、文凭至上，科研中的急功近利、短期行为、学术腐败等等都是功利主义的典型表现。教育功利主义违背教育的根本宗旨和基本原则，破坏人的可持续发展和教育事业的长远发展。
三是全球化多元价值观的碰撞，导致“个人主义”。全球化、信息化、网络化的时期，也正是我国经济社会转型期，各种思潮、价值观、生活方式的冲击下，对广大教育工作者的价值观必然产生一系列影响，其中最突出的就是社会责任、公共意识的淡化，个人本位主义、享乐主义滋生蔓延。经济社会转型期也是一个浮躁的时代，当代经济社会转型也使人们的社会责任意识淡化。当代人们的义利观也发生了很大变化，主要倾向于自我利益本位。使得社会关系复杂化和矛盾化，容易产生诸多不和谐的因素。人们缺乏一种公共责任与公德意识。
三、构建教育核心价值观意义重大
我们都是教育工作者，对教育存在的意义的追寻，始终伴随着我们年复一年、日复一日。有一句话说得好“尊严养人”，教育核心价值观最能体现教育这项工作的尊严和价值。我们迫切需要构建教育核心价值观，可以从下面三方面来讲： 1.构建教育核心价值观，是教育安身立命的需要。某种意义上说，人类之所以需要并形成理想信念，是由于人们需要在现实生活的不确定性中为自己寻找一种确实性，作为自己安身立命和安心立命之所在，以求得更好的生存和发展。康德说过：有两样东西，愈是经常和持久地思考它们，对它们日久弥新和不断增长之魅力以及崇敬之情就愈加充实着心灵：我头顶的星空，和我心中的道德律。教育核心价值观就是我们教育工作者“我头顶的星空和心中的道德律”。教育是一种职业，同时更是一种理想，职业使人“安身”（生存），理想使人“立命”（价值）。职业和理想的完美结合，就是事业，作为拥有理想有所追求的人来说，教育应该成为一种事业，而事业使人安心立命，使人生活得更有意义，更有幸福感。2.构建教育核心价值观，是构建精神家园的需要。活在这个世界上，不仅需要知识，还需要一点精神的支柱，换句话说，就是我们的灵魂，需要一个家园，需要一个归宿。党的十七大报告指出：“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”。教育的精神家园是全体教育工作者共有的精神支柱、精神根基和精神寄托，它是教育工作者主体性的深层结构和核心标志。同理，我们强调构建教育核心价值观，就是为了构建教育的精神家园，为了一片美丽的芳草地，为了让我们的灵魂可以诗意的栖居。
3.构建教育核心价值观，是教育科学发展的需要。当前，教育面临着转型升级、科学发展的重要机遇和挑战。教育的传承和发展，教育的改革和创新，都会带来一系列矛盾和困惑。困难是客观存在的，我们必须继续解放思想，在教育核心价值观的引领下实现教育科学发展。我们既要坚持教育事业的全面协调持续发展,我们更要坚持学生自身的全面协调可持续发展。我们需要构建教育核心价值观，就是要贯彻落实以人为本,尊重人的尊严、人的权利,人的需要,一切为了现实的、社会的和教育发展的需要。
第五篇：核心价值观教育对照检查材料
个人对照检查材料
这次森林公安核心价值观实践活动的主要任务是围绕森林公安“忠诚、正义、团结、奉献”的核心价值观反思自身在思想、执法、纪律、作风方面存在的问题、分析问题产生原因、明确今后努力方向机整改措施，有效解决了“为何从警、为谁用警、如何做警”的问题，根据局党委的森林公安核心价值观实践活动安排部署，我个人在近期重点学习《承德县森林公安局关于开展以“忠诚、正义、团结、奉献”为主要内容的核心价值观教育实践活动实施方案》、《中共河北省委关于开展向塞罕坝机械林场先进群体学习的决定》以及总书记在中央政法工作会议上的重要讲话、《人民警察法》、《公务员法》、《人民警察三大条令》、《党员领导干部廉洁从政若干规定、公安部五条禁令》和《三项纪律》等，收益匪浅。充分认识到思想、执法、纪律、作风存在的问题，严重损害了森林公安在人民群众中的形象，严重损害了森林公安的干群关系。联系本人的工作实际对自己几年来的思想、执法、纪律、作风等情况进行了认真回顾和深刻反思，认真查找本人在思想、执法、纪律、作风存在的问题。现将个人的有关情况剖析如下：
一、对于森林公安核心价值观的理解
1、忠诚，要以警为荣，矢志不渝
作为一支兼有刑事司法、公安行政执法和林业行政执法职能的专门执法队伍，森林公安肩负着“为生态文明建设保驾护航，为和谐林区建设保驾护航”的两大职责，要履行好这两大职责，森林公安必须有忠诚的品格。一是要坚持中国共产党的领导，坚持中国特色的社会主义道路，坚持中国特色的社会主义理论体系，二是要坚持把祖国的利益放在最高点，三是要忠诚的履行法律赋予的权利和义务，四是要始终把林区人民的林业放到最高位置，切实做到执法为民。
2、正义，要执法为民，执着坚守
习总书记在中央政法会议上指出“司法机关是维护社会公平的最后一道防线”，“促进社会公平正义是政法工作的核心价值追求”，森林公安作为政法工作的组成部分，必须在其中发挥积极作用。一是要耐得住清贫，守得住寂寞，为人求廉。二是要舍得了付出，受得了辛苦，做事求实。三是要做到严格执法，确保秉公执法，文明执法。四是要能恪尽职守，能够不怕牺牲，机智勇敢。
3、团结，要求真务实，胸怀大局
目前森林公安还存在着警力不足、机构不全、综合素质较低、信息化建设起步较晚、基础设施、装备保障落后的现实困难和问题，对此，森林公安一定要全力以赴的抓好团结，团结一致求突破，千方百计谋发展。一是要树立大局意识，做到胸怀大局。二是要树立纪律观念，做到严守纪律。三是要树立集体主义精神，做到团结友爱。四是要树立良好的工作作风，做到求真务实，正气浩然。五是要树立群众意识，做到警民和谐。
4、奉献，要开拓进取，善做善成
无私奉献是公安民警的职业操守，森林公安民警要把对当的忠诚、对法律的忠诚，转化为勤奋的工作态度，一丝不苟的精神，勇挑重担的担当，踏踏实实的作为。一是要树立科学务实、争创一流的拼搏精神。二是要树立直面困难、敢闯敢试的创新精神。三是要树立善作善战、执著追求和以成功不必在我的精神。
二、本人在思想、执法、纪律、作风存在的问题
通过这次森林公安核心价值观实践活动的学习，我深刻的认识到了自身在思想、执法、纪律、作风存在不足，现将个人的有关情况剖析如下。
1、思想方面，首先政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高，一是没有把政治理论学习放在一个重要位置，在学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论的研究和深入理解，二是没有深刻的重视到理论与实践的辩证关系，缺乏系统性、经常性和针对性的学习。其次，创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创新性。思想解放程度不够，创新意识不强。具体体现在工作上还沿用老套路、老办法，缺乏创造性。
2、执法方面，业务知识不足，理论业务学习不够。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对相关法律法规钻研的不深、不透。有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。还远远未达到新时期人民警察的要求，对时时处处保持先进思想这根“弦”绷得不够紧，有时放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。
3、纪律方面，在日常工作、生活中虽能严格要求自己，认真贯彻执行党的路线方针政策，自觉遵守党纪国法，遵守各项规章制度，遵守执法办案纪律，无违反《廉政准则》、《条令》和“五条禁令”、“三项纪律”的问题，但对所面临的形势和紧迫性理解不够深刻，未能将纪律完全彻底的融入到血液中去。
4、作风方面，1、业务知识不足。这几年，虽然完成了业务知识的学习,并利用业余时间学习一些相关知识，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还未达到实际工作的要求。
2、对工作有畏难情绪。面对工作压力, 自己有时还感到信心不足，找不出解决问题和困难的突破口，出现了畏难情绪。
3、工作方法跟不上时代要求。一是组织能力和管理能力还有待进一步提高，组织开展各项活动时缺乏与人沟通。二是工作协调能力有待改善，对一些牵涉到其他部门的工作未能主动协调办理。三是工作的艺术性不够，做思想工作时的切入点有时把握不准，有时批评人时的方法过于简单，效果不明显，有时处理事情不够冷静，显得不够成熟。
三、存在问题的根源
以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：
1、政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。对学习自觉性稍差、重视不够以及政治鉴别力缺乏的问题，究其思想根源，是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，这是政治理论不成熟的具体表现。理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对邓小平理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。
2、缺乏艰苦奋斗的精神。由于对自己的要求标准不高、不严格，导致大错误没有犯，小失误也常有。对一些工作任务多、责任重、压力大、时间短的难处认识不深，思想准备不充分，产生了马虎应付的心理；未能全面准确掌握各方面的政策和文件精神，碰到问题才急急忙忙找资料，寻求解决办法，对于没有碰到的问题，没有主动去了解。
3、是宗旨观念有所淡化。认为自己工作了十余年了，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
4、自我要求有所放松。忽视了自我约束、自我监督、自我提高。工作有时凭经验，按部就班，忽视了自我的进一步完善和提高，不能紧紧跟上时代发展的需要，降低了自我要求标准，用一般的工作纪律、工作要求代替了党的先进性要求。
三、整改措施和努力方向
开展森林公安核心价值观实践活动对我们全体民警来说很及时，真正起到了“收心、提神、鼓劲”的作用。同时对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步坚定从警信念，牢固树立忠诚意识、法律意识和大局意识；进一步增强宗旨观念，夯实执法为民的思想基础，提高服务群众的能力；进一步明确目标任务，创新工作方法，提高工作效率，增强工作能力；进一步强化纪律观念，提高廉洁自律意识，切实强化队伍思想建设、作风建设和廉洁建设的一次重要机遇。
一是加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。当前，国际国内形势复杂多变，党员干部如果不保持政治上的警惕，不增强政治敏锐性、政治洞察力，是非常危险的。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是一脉相承的科学理论体系，只有全面、系统、准确地学习和领会，才能融会贯通，把握其精神实质，掌握科学的世界观和方法论。我将继续深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持理论联系实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，牢固树立正确的世界观和人生观，做到政治上更加成熟，理想信念更加坚定。
二是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。工作中，我将坚持理论联系实际的原则以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，灵活运用合理的方法和措施，勇于实践，充分发挥主观能动性，以高度工作责任感和踏实工作作风,严格、公正、文明地执法，真正做到全心全意为人民服务，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要努力学习科学文化知识，特别是现代高科技知识。脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务。工作中多动脑子想办法，敢于管理，大胆管理，坚持原则，不做“老好人”。发扬勇于开拓创新、敢于胜利的优良传统和作风，多和同事交朋友，努力开拓工作新局面
三是进一步强化纪律意识，在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处以《人民警察法》为行动准则，时时处处，不该说的话不说，不该做的事不做，服从大局，听从指挥，令行禁止。作为一名共产党员，要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，以高度的政治责任心和踏实的工作作风，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持实事求是的思想、路线，以严格、公正、文明执法作为座右铭，争做一名优秀的国家公务员。进一步强化廉政意识，锻炼意志品质，提高思想境界，自觉接受监督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防变的堤坝，时时刻刻自重、自省、自警、自励，真正做到自身正、自身硬、自身净。以上是我本人在作风纪律集中学习教育活动中对自身存在问题和改进措施的剖析，如有不足之处，希望大家及时批评指正！
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