第一篇：准军事化管理能更好培养学生独立自主精神
准军事化管理能更好地培养学生独立自主精神
大家都知道轨道交通运输学校办学11年来，一直坚持准军事化半封闭式管理（周一至周五封闭式管理，周末开放）。也许处于青春期的同学们因为学校限制了自己的自由而很不理解这一管理方式，下面由轨道交通运输学校小编为大家分析一下学校实行准军事化管理对学生自身有哪些益处。
首先，轨道交通运输学校学生年龄大多都是十几岁左右，自身安全意识不高，没有什么社会经验思想太过单纯，外出很容易上当受骗。学校实行这一管理方式很好地保护了学生自身安全。
其次，准军事化管理有利于学生更好地完成学业，部队的管理模式对学生最具约束力，管理的效率高，能够充分调动学生的学习积极性，发挥主观能动性。严格的管理制度能让学生克服不良习气，致力于学习，完成学院赋予的各项任务。
最后，轨道交通运输学校小编认为，十几岁的学生正处于成长关键时期，准军事化管理可以让学生更好地脱离父母的依靠培养其独立自主、艰苦奋斗、坚韧不拔的精神。同时，还可以促就同学之间团结协作，创建良好的校风、学风使其拥有一个健康而美好的成长环境。
轨道交通运输学校实行准军事化管理，不但保护了学生自身安全不受外界不良因素侵害，还培养了学生高度的组织纪律性以及吃苦耐劳、坚韧不拔、勇往直前的大无畏精神，同时还促就了学生之间团结协作精神，使其拥有一个更加健康的成长环境。
第二篇：准军事化管理
准军事化管理有感
2008年分公司组织开展的“团队建设”等七项准军事化管理专题活动初见成效，员工思想观念、干部工作作风、团队协作精神和运营队伍的执行力和战斗力发生可喜变化；2009年，分公司经营班子决定把推行准军事化管理作为可持续经营的管理特色和运营亮点，从战略角度继续深化准军事化管理特色和班组建设工作，紧密结合运营生产实际需要，推行“军事理论培育”、“模拟军事训导”、严查违规行为“、强化应急能力”等六项专题活动，达到规范员工行为，提升团队战斗力的目的。
实施准军事化管理，既要有很高的认识，又要有非常自觉的行动，这样才能取得良好效益。认识是行动的先导。只有认识正确，行动才能自觉，落实才能到位。
管理重在约束，通过规章制度规范员工言行，教育重在启迪，晓之以理，动之以情，启发员工思想觉悟，只有把管理、教育两者有机结合起来，才能相得益彰。实施准军事化管理，既要执行部队的严明纪律，又要学习部队的谈心制度，做好思想工作，坚持管理、教育一起抓。出现违反规章制度的任何事，要从管理、教育一起一起找原因。落实准军事化管理工作，要坚持把管理和教育的效果一并衡量。正确实施奖罚室促进准军事化管理工作落实的重要手段和有效途径。只要坚持赏罚分明，做到有法必依，执法必严，违法必究，才能弘扬正气，抑制歪风，充分调动全体员工执行规章制度的积极性。一方面要赏罚公正，要强化制度面前人人平等的观念。另一方面，要赏罚严明。再一方面，要注重培养宣扬典型。
集中教育整顿和经常性管理都是实施准军事化管理不可缺少的。既要通过集中抓形成形式，开创工作局面，又要坚持经常抓巩固集中
抓的成果。实施准军事化管理，需要采取适当的形式集中进行学习教育管理，形成一定规模和阵势。
通过准军事化管理，不断强化我室员工的军人气质：一切听从指挥，上级的指示就是命令，命令如山倒；行动迅速果断、雷厉风行；敢于克服一切困难，具有知难而进的勇气和气概。
第三篇：准军事化管理
2013年准军事化管理
按照XX的精神，以及文件要求，为更好的开展2013年准军事化活动，公司在认真总结2012年实施准军事化活动经验的基础上，今年在干部示范化、员工行为规范化、现场标准化、工作标准化等方面提出了4项管理亮点工程，具体实施办法如下：
一、干部示范化：
为增强机关各部门服务意识，提高为基层单位办事效率，根据中央组织部《关于在窗口单位和服务行业基层党组织中建立“三亮三比三评”制度的意见通知》，在机关综合管理部门和党员中开展“亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩，群众评议、党员互评、领导点评”的三亮三比三评活动。
二、员工行为规范化：
为提高员工的个人综合素质和自我约束能力、工作贯彻力和执行力，增强员工干工作的积极性与服从意识，从而达到提升员工工作效率和公司整体形象、方便公司管理的目的，解决因长期工作而产生的一些不良现象和工作作风，开展全员军事化训练。
三、现场标准化：
为提升现场管理水平，规范公司办公及生产区域秩序及物品管理，营造安全整洁、明亮、舒适的工作环境，培养验工良好的工作习惯，提升职业操守，塑造企业形象，开展“5S”管理。
四、工作标准化：
为了进一步夯实基础管理，提高工作标准化的管理要求，今年将在工艺管理、安全管理以及设备管理上创新管理思路，开展管理亮点工作。在工艺管理上，为提高生产系统准军事化管理水平，将生产系统打造成一支管理严格、执行到位的准军事化化工队伍，开展生产管理准军事化活动；在安全管理上，重点就班前班后会的准军事化管理开展活动；在设备管理，开展以“设备管理看板”的准军事化管理活动。
第四篇：学生准军事化管理方案 2
贾汪职教中心学生准军事化管理方案
通过对学生进行人民解放军的光荣传统和优良作风教育，国防知识教育，进行严格、正规、科学有序的管理和必要的军事训练，可以磨练学生的意志品质，培养学生的爱国主义思想和奉献精神，使学生养成吃苦耐劳、严守纪律的优良作风，增强学生的社会责任感、集体荣誉感、团队协作精神和安全法规观念，为提高教育教学质量和到企业顶岗实习打下良好的思想基础。使学生通过准军事化管理，逐步养成举止端庄、内务卫生整洁、礼节礼貌周到、仪容仪表得体、学习生活习惯良好的目的。
一、学生准军事化管理的必要性
1、有利于培养学生良好的学习、生活习惯。由于我校相当一部分学生在中学阶段没有养成一个良好的学习和生活习惯，通过严格正规的管理教育工作，可以有效地纠正这部分学生的不良习气，逐步养成按时上课作息、遵纪守法、团结互助、讲究卫生、文明礼貌的好习惯。
2、有利于培养学生独立生活能力。由于部分学生是独生子女，从小到大许多本应由自己解决的问题都由长辈包办代替，生活自理和与人合作的能力较弱，通过准军事化管理，可以有效地克服学生的依赖心理和以自我为中心，不知道关心他人、尊重他人、理解他人的问题，培养学生自觉学习、自主生活和团结协作精神。
3、有利于减少社会不良因素对学生的消极影响。通过对学生进行正面教育和严格、规范管理，可以阻断一些社会不良因素对学生的干扰，优化学生的成人、成才环境，特别是预防不良网络信息和黄赌毒等社会丑恶现象对学生的侵蚀和影响。
4、有利于满足特定家长的需要。由于社会主义市场经济条件下人们工作、生活节奏的加快，部分家长没有更多的精力和时间教育管理子女，迫切希望学校通过严格规范的管理把子女教育好、管理好，以预防孩子走上邪路。
5、有利于学生的实习就业。现代企业制度的建立，要求员工要有勤奋敬业、吃苦耐劳的精神，认真负责、严谨细致的工作态度。通过准军事化管理，可以培养学生忠于职守、爱岗敬业、勇于承担责任的工作作风。
二、对学生实行准军事化管理的内容
1、规范学生的一日生活。从起床、出操、就餐、上课、午休、晚自习、班会、熄灯抓起，培养学生的时间观念，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、规范内务卫生。统一学生宿舍被子的叠放、床铺的整理、室内物品的摆放、卫生的清扫，达到整齐统一、干净清洁的要求。
3、统一服装和生活用品。周一至周五学生早操、上课统一着校服，军训时统一着迷彩服；生活用品放置统一，被褥、床单、桌椅、盆架、衣柜、书籍摆放位置统一。
4、统一发型和仪容仪表。男生不留长发、不染发，不穿背心、裤头、拖鞋进教室或在校园走动，女生不烫怪发、不穿吊带背心、不浓妆艳沫、不戴耳环、戒指等饰物。
5、规范学生的思想政治教育。借鉴军队建立思想工作骨干队伍的经验，在每个班级都要建立一支以班（团）干部、安全心理信息员为主体的思想工作骨干队伍，配合辅导员及时发现，并做好学生思想教育和心理疏导工作。辅导员每月给学生上1—2次思想教育课；学生处会同保卫处每季度集中对学生进行1—2次军队光荣传统、优良作风教育，安全法纪教育和国防教育，增强学生的国防意识和安全
法纪观念，使学生思想政治教育规范化、制度化。
6、统一对学生进行军训。新生开学要对全体新生进行为期15天的军事训练和入学教育，平时学生每月要进行4个课时的军训。通过军训，培养学生的吃苦耐劳精神和严守纪律的观念，养成良好的道德品质和行为习惯。
7、规范辅导员对学生的教育管理工作。辅导员要做到“三查”、“四同”、“五必到”。“三查”即查操、查课、查宿舍；“四同”即同吃、同住、同学习、同娱乐；“五必到”即出操军训必到、集体活动必到、家长来访必到、学生有病必到、发生意外事故必到。使辅导员与学生真正达成一片，做学生的良师益友。
8、规范学生日常管理制度。在全校各年级、各班级中严格落实以下6项日常管理制度：班会制度、请销假制度、请示报告制度、内务卫生检查制度、安全检查制度、与学生家长联系制度。
三、准军事化管理的时间及方法步骤
1、从2007级新生入校军训抓起，15天军训结束后全部实行准军事化管理；2006级学生在放署假前做好实行准军事化管理的准备工作。
2、从2007年9月1日开始，每个辅导员只带一个年级的学生，并对学生宿舍进行大幅度调整，每个辅导员所带学生在公寓楼相对集中住宿，尽最大努力把一个辅导员所带的学生集中居住在二至四栋楼房，便于辅导员对学生跟踪管理和检查督导。
3、每个辅导员所带学生控制在中专80人、大专150人以内，使辅导员对学生实行全方位、全日程的跟踪管理，促使学生在严格规范的管理中养成良好的行为习惯，逐步纠正不良习气。
4、从新生军训开始，统一全体学生的内务卫生，使学生在军训过程中学会整理内务，培养良好的卫生习惯，达到整齐划一的目的。
5、从新生军训开始，统一学生的发型和着装，彻底解决一些学生留长发、怪发、染发、佩戴与学生身份不符的饰物、穿奇装异服等现象。为每个学生宿舍统一配发桌椅、脸盆架等生活用品。
6、抓点示范，带动全校的准军事化管理。开学初一周内在石油化工系抓一个班级的统一内务卫生试点；在电力系抓一个班级着装和仪容仪表试点；在中职部抓一个班级的列队早操、自习和晚点名、统一就寝试点。而后组织观摩，在全校推广。
7、对2008级学生实行单独管理，2008级学生已进入顶岗实习、就业阶段，因此，对2008级学生不实行准军事化管理，而重点进行就业形势、应聘技巧的教育和培训。
8、组织会操和内务卫生检查。学校每月、各院系每半月组织各班级学生进行会操讲评和内务卫生检查，及时表扬先进学院、班级，通报批评落后院系、班级，在各院系、班级开展争先创优活动，并把评比结果同各系领导、辅导员绩效工资挂钩，同评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“文明大学生”、“文明班级”、“文明院系”相结合。
四、学生准军事化管理的组织领导
1、学校成立学生准军事化管理领导小组。
组长：
准军事化管理领导小组办公室设在学生处，办公室主任由吴春德兼任，副主任由成员由组成。
2、提高辅导员对学生进行准军事化管理的能力素质。今年暑假后，组织全体辅导员进行为期5天的军训和参观见学，学习军队规范化管理、内务卫生、着装、仪容、仪表及思想政治工作的经验，为在全校学生中实行准军事化管理打牢组织基础。
五、实行准军事化管理的措施
1、深入动员教育，提高思想认识。对2006级、2007级学生进行准军事化管理重要性、必要性的动员教育，使全体学生和教职工明确实行准军事化管理的目的和意义，调动全校师生参与准军事化管理的积极性和主动性。通过开展解放军优良传统、优良作风教育和国防教育，激发全体学生的爱国热情，树立立志成才、报效祖国的远大理想。对于一些思想认识跟不上的同学，要做好深入细致的思想工作。
2、以军事训练为突破口，磨练学生的意志品质、端正行为习惯。要抓住新学期开学、新生入校的契机，通过对学生进行以队列、军体拳、擒敌拳、内务卫生和统一着装、发型，统一作息等训练，磨练学生的意志品质，克服学生以自我为中心、我行我素、自由散漫等不良习气，培养学生文明礼貌、严守纪律、团结协作、积极进取的优良作风。
3、注重内务卫生管理，创建文明整洁校园环境。整洁优雅的校园环境，能够净化心灵，陶冶情操，是学校良好精神风貌的体现。学校制定《内务卫生、环境卫生管理规定》，要求学生做到：一美观：宿舍布置美观大方；二棱角：被子折叠有棱角；三干净：桌子、门窗干净，地面、铺面干净，阳台、走廊干净；四整齐：毛巾、书籍放置整齐，牙缸、牙膏、牙刷整齐，箱子、凳子、茶杯整齐，鞋子、衣帽放置整齐；五清扫：公共场所每天扫，宿舍教室随时扫，每周一次大清扫，逢年过节全面扫，期初、期末彻底扫。各院（系）每周、学校每半月进行一次内务、环境卫生检查通报。使内务卫生达到整齐统一，教室洁净明亮、宿舍干净整齐、公共场所不见垃圾纸屑的目标。
4、借鉴军营文化生活经验，营造准军事化管理氛围。
从早上起床到晚上熄灯，校园广播播放起床号、熄灯号，早、中、晚餐时间穿插播放军营歌曲、校园宣传橱窗中展示部分鼓舞士气、争先创优的宣传图片或标语口语，校园文艺演出中排练部分反映军营生活的文艺节目；学校有计划地放映一些反映部队生活的影片；通过演讲会、报告会，利用重大节日、纪念日对学生进行爱国主义和革命英雄主义教育，使学生在严格规范的准军事化管理中磨练意志品质，在军营文化生活的浓厚氛围中受到熏陶，在全校形成准军事化管理的浓厚氛围。
第五篇：准军事化管理讲话
各位领导、部队首长、老师、同学们：
XX学校准军事化管理启动仪式现在开始。首先，我代表全校师生向各位领导、部队的首长表示衷心的感谢。
为了切实推行中共中央《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，为进一步加强学校管理，强化学生的日常行为规范，树立良好的校风。我们在区委、区政府、区文教体局的大力支持下，在经过反复论证研讨的基础上，决定在我校实施准军事化管理，让全体师生学习军人品质和作风，培养学生具有军人的坚强意志和风范。因此而丰富了我们的办学理念的内涵：走准军事化管理之路，努力提高师生的身心素质，为我校教育教学质量的提高打下坚实的基础。
所谓准军事化管理就是将军队的优良传统和作风与学校的学生管理相结合的新的学生管理模式。它是以军人的严明纪律培养师生的自觉行为，以军人的严整风纪培养师生的文明习惯，以军人的坚强意志培养师生的工作学习毅力，以军人的团结精神培养师生的团队意识，以军人的报国之心培养师生的社会责任感。从而使师生树立良好的工作学习态度，掌握良好的工作学习方法，养成良好的工作学习风气。为此，我们聘请了部队教官担任准军事化管理顾问，驻校训练师生，督察、指导准军事化管理工作。对师生的出操、升旗、就餐、就寝、内务等等各种行为，进行全面的规范指导、监督。
当然，准军事化管理只是一种手段，而让师生养成良好的行为习惯和优良的道德品质才是我们的目的。我们知道，目前在校的学生，一般都出生在20世纪80年代中期，20世纪末进入青春期，新世纪初进入高中学习，大多为独生子女，是我们共和国的第五、六代人。这一代高中生有很多优点，如思维敏捷、思想活跃，接受新事物快等，但也存在一些问题，特别是在基础文明和深层次的道德观念问题上还存在不少问题。在深层次的道德观念问题上，我们很多同学集体观念淡薄、个人中心意识强烈，知行不
一、知行悖离的现象普遍存在。
同时，随着高中教育的普遍化、优质化，学生的行为习惯有所下降，对我们学校而言，不少学生在小学、初中并没有形成良好的学习和行为习惯，因此进入高中后集中一段时间实行准军事化管理势在必行。同时，我们也认识到：实行准军事化管理的目的不是把学生培养成军人，不是把学生管死，而是要创造一种既紧张、严肃，又生动、活泼的氛围，为同学们成长成才服务。所以，我们实施准军事化管理，必须突出“以师生为本”的办学理念，遵循对学生实行正面引导和从严管理相结合的原则，从学生自律和自我管理出发，注重学生个性发展和综合素质的提高，培养学生集体荣誉感和团队精神，培养学生的责任心和纪律性，锻炼学生的意志力和忍耐力。在科学和规范管理的同时，开展丰富多彩的校园文化活动。从而使学生树立良好的学习态度，掌握良好的学习方法，养成良好的学习习惯，形成良好的学习风气。
老师们，同学们！实施准军事化管理，需要你们从自我做起，从小事做起，切实加强自我修养。良好身心素质的养成虽然需要外在的引导和规范，但更强调同学们的自我教育和自我修养。因此，我殷切的希望同学们认同并努力适应准军事化管理，团结同学，关心集体，积极参加社会实践和班集体活动，在参与中思考，在参与中接受教育，在参与中不断完善自我。
只有这样，同学们才能成为德才兼备、全面发展的人，才能为将来成为国家的栋梁之材，打下坚实的基础，才能创造辉煌灿烂的未来，才能为实现中华民族伟大复兴而奋斗。在此，我殷切的希望我们广大师生坚定信念，身体力行，切实提高准军事化管理的实效性，为把XX建设成一流精品学校而努力拼搏。谢谢大家
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