野外工作总结和原始资料综合整理的工作参考

第一篇：野外工作总结和原始资料综合整理的工作参考

野外工作总结和原始资料综合整理的工作参考

参考规范

1、设计书

2、原始资料编录规范 3、1：5万矿调规范 4、1：5万化探规范

5、物探相关规范 6、1：5万遥感解译规范

7、实验室规范

8、各类分析测试结果

9、原始资料归档规范

10、地质图件规范

11、地质图用色规范 12、1：5万图示图例规范

13、教科书：岩石定名的标准

14、其他相关的规范

一、项目完成野外工作后，根据已有的资料进行野外工作总结的编写 基础：1：5万填图小结、化探小结或总结报告、物探总结或小结、槽探成果、其他分析测试成果等，各种图件的分析总结等。具体格式参考

一、目的任务

二、完成的工作量

表述一下，野外都开展了那些工作和完成的工作量，表格形式

三、经费使用情况

主要根据完成的工作量反算一下

四、取得的主要成果和认识

简单总结最主要的成果，必须是精炼的总结概括。

五、工作区地质特征

㈠、地质特征

1、地层

结合地质剖面、填图小结、岩矿鉴定等，由老到新叙述，重要的岩石要根据岩矿鉴定的描述进行描述

2、构造

断裂和褶皱

3、火山岩及岩浆岩

火山岩要划分火山旋回，重要的岩石要根据岩矿鉴定的描述进行描述

4、变质作用

区域变质和动力变质作用

5、构造演化史

根据收集1：25万或1：5万区调资料，简单叙述之

㈡地球化学特征

主要根据1：5万化探成果 ㈢地球物理特征 主要是剖面，一方面是物探工作提供工作小结，另一方面要根据地质上认识进行总结

㈣矿化蚀变特征

根据所发现的矿化蚀变总体情况说明以下，还可以根据发现的矿化蚀变点进行逐个叙述；但要有总体变化情况的总体描述

㈤初步分析成矿规律及成矿远景区的初步分析

根据所掌握的地质、物探、化探、矿化蚀变进行分析，初步划分远景区，初步判断其潜力

六、质量评述

一方面的内容是各单项工作的工作质量，另一方面是质量检查活动的内容

七、存在的问题和下一步工作安排 以上内容主要根据收队前或后所获得资料进行编写，这是年度工作报告的基础，等所有数据和资料整理好了，内容一扩展就是年度报告了。

二、地质剖面的整理和小结编写 地质剖面的整理是填图工作的基础

按照规范要求进行整理和完善，包括：地质剖面记录、剖面厚度计算、剖面图、对比柱状图、岩矿鉴定报告；要正确划分填图单元，有些是划到组，有些是划到段的。剖面小结的编写格式参考

一、目的任务

二、完成工作量

三、取得认识和成果

根据剖面图、对比柱状图、厚度计算、岩矿鉴定等，主要将划分了几个填图单元，都是什么特点，在走向上变化有什么特点，如厚度、粒度、颜色变化等，这些变化都表达了当时的沉积环境的变化，海进、海退、隆升、坳陷等

构造特点：褶皱、断裂、不整合等 岩浆岩特点等、矿化蚀变特征等 总体内容更报告很像的

四、质量评述

五、存在的问题

需要完成的图件：

1、剖面图

2、对比柱状图 需提交的原始资料

1、剖面记录

2、剖面厚度计算表

3、标本登记表

4、样品登记表

5、样品成果登记表

6、送样单

7、质量检查卡片

8、剖面图

9、剖面小结

剖面小结是填图的基础，根据地质填图的工作完成，将内容一扩展就是填图小结了。

三、地质填图

地质记录、信手剖面、路线小结、实际材料图、地质图、填图小结

填图小结的格式参考

一、目的任务

二、完成工作量

三、工作区地质特征

1、地层

2、构造

3、火山岩及岩浆岩

4、变质特征

5、矿化特征

四、质量评述

五、存在的问题

提交的资料

1、填图记录，含信手剖面、路线小结；

2、实际材料图

3、地质图：要有综合柱状图、剖面图

4、各种登记表

5、送样单

6、质量检查卡片

7、填图小结

填图小结，是整个地质工作报告的基本框架，补充了其他物化槽等资料后，就可扩展为总结报告了。

四、遥感解译

主要根据1：5遥感解译规范 完成解译后，要有遥感解译的小结

主要是根据影像特征，先解决解译的判别标志，再根据标志去解译，解译后要根据实地去判别和修正

小结的内容参考规范 提交的资料

遥感解译的图，和工作小结

五、化探

根据1：5万化探规范，提交相应资料 主要包括

1、野外工作小结

2、采样实际材料图

3、各种登记表，如采样记录表、加工记录表、检查记录表、编码表等

4、分析数据报告

5、分析数据登记表

6、送样单

6、验收文据（由中心出具）

7、成果报告及附图附件，成果报告要有审查意见（中心出具）

六、物探

根据规范和设计要求，提交相应资料，主要包括有

1、原始数据

2、质量检查数据

3、标本测试数据

4、野外工作小结

5、野外验收文具（由中心出具）

6、物探成果报告，成果报告要有审查意见（中心出具）

七、槽探

槽探素描要统一格式和要求，主要参考原始编录规范。提交原始资料

1、槽探地质描述和素描图，可以做成图册并统一图例

2、工程登记表

3、样品采样记录表

4、样品成果登记表

5、标本登记表

6、槽探验收表

7、质量检查卡片

8、岩矿鉴定报告

9、样品分析报告

10、送样单

11、槽探工作小结，基本内容与剖面小结类似

八、钻探

要统一格式，参考原始资料编录规范 提交原始资料

1、剖面图

2、钻孔柱状图

3、钻探地质记录表

4、探矿工程登记表

5、钻探采样记录表

6、钻探采样登记表

7、光薄片登记表

8、样品分析结果报告

9、岩矿鉴定成果报告

10、质量检查卡片

11、钻孔技术档案

12、钻探班报表

13、送样单

九、采加化

主要是样品重量的误差率、分析测试的内外验的误差率、实验室样品分析测试质量报告等

十、质量检查

质量检查卡片、质量检查意见书、项目组开展的主要质量活动的内容。编写质量检查小结，主要是总结一下开展质量活动的情况，自检、互检率、项目检查、上级检查、单位检查等，存在问题、整改情况等。

十一、综合资料 主要是综合图件的整理

1、地质化探综合图件

2、地质物探综合图件

3、构造建造图件

4、成矿预测图件

5、其他图件，如成因分析的图件、模式图、硅酸盐分析的相关图件、构造演化的图件等

十二、原始资料归档

依据原始资料归档的规模，进行原始资料整理、归类，如观、底、物、文等。并制作封面、对原始资料进行装订贴封面，进行归档交资料室。装订要求是棉线和白色乳胶。

总体上的原始资料清单

1、实测地质剖面记录表（含地化剖面）

2、厚度计算表

3、剖面图（含地化剖面或地物剖面图）

4、对比柱状图（或无）

5、地质填图记录表（各种比例尺）

6、实际材料图（各种比例尺）

7、地质图（各种比例尺）及遥感解译图

8、勘探线剖面图

9、钻孔柱状图

10、化探工作一套原始资料

11、物探工作一套原始资料

12、地化综合图

13、地质物探综合地质图

14、构造建造图

15、成矿预测图

16、槽探编录记录表及素描图

17、钻探编录记录表

18、探矿工程登记表

19、槽探验收表 20、采样记录表

21、样品成果登记表

22、岩矿标本登记表

23、硅酸盐登记表

24、原生晕及土壤样记录表

25、原生晕及土壤样成果登记表

26、钻探样品采样登记表

27、钻探样品成果登记表

28、送样单（各种样品送样单）

29、岩矿鉴定报告

30、基本分析样分析成果报告（含其他如组合分析、矿石全分析、小体重、内外检等）

31、硅酸盐分析报告

32、化探样品分析报告

33、实验室测试分析质量报告

34、内检、外检样品登记表

35、内外外检误差分析表

36、质量检查卡片

37、中期质量检查报告

38、野外质量检查和野外验收报告

39、野外工作质量报告 40、剖面工作小结

41、填图工作小结

42、遥感解译工作小结

43、槽探工作小结

44、化探野外工作小结

45、化探野外验收文据

46、化探成果报告验收文据

47、物探工作小结

48、物探野外验收文据

49、物探成果验收文据 50、月报、季报、年报

51、野外工作小结

52、数据库

53、年度工作报告及附图附件

第二篇：原始资料管理办法

湖南省怀化路桥总公司吉茶高速公路路面18合同段

内业资料管理办法

一、总体目标要求

 项目部设档案室，对各种文件、图纸、参考资料、计量资料、进行统一管理。

 本项目工地务必做到文件资料管理明确、标识清晰、一目了然；各种原始资料真实、齐全、归档有序、可追溯。

 文件的签收、归档、处理、现场落实规范化；各种技术资料的填报、签字、上报等各个环节责任到人，明确分工。 交到档案室的资料要进行交接签认记录。

二、内业资料管理程序  外来文件

各上级及相关单位的来文（及有关资料）由项目部办公室统一收文，填收文处理单，报相关领导批示后，按批示规定的范围发放（进行收发文登记签认），原件存档案室。 上报文件

各种上报文件由各部门、各分部分别拟稿，报项目部办公室统一填写发文处理单，报项目部相关领导签发，办公室按批示要求发文（进行收发文登记签认），送档案室存档一份。

 内业资料（计量月报、工程日/月报、开工报告、变更报告、汇报材料等）

计量月报、工程日/月报由各部门按有关要求按程序上报项目部合约部，项目部进行汇总后上报。分项工程开工报告、变更报告由各部门按实际情况及时上报项目部工程部，经项目部认可后进行上报。各种汇报材料视情况需要，由相应部门拟稿，经项目部认可后进行上报。所有报告原件存档案室一份。 原始资料（质检、试验、测量等）

质检、测量、试验资料由各部门按工程进展情况如实填写，经监理签认后，分类汇总上报项目部（原则上按计量需要上报），工程部、合约部复核无误后，交档案室保存（试验资料保存复印件、试验资料原件由中心试验室保存）。

三、资料交接

 上报到档案室的资料必须是有效的、符合要求的、签认齐全的。原始资料必须在质检部、合约部检查复核认可后方可存于档案室。档案管理人员接收时必须仔细对照、复核无误。不符要求的资料坚决退回重做，对于资料退回情况，将予以公示，并作为绩效考核依据。

 各部门上交原始资料到项目部档案室时，必须填写资料清单（按档案室存档目录表格格式），精确到每一页，交接双方签认，以便查核。

四、填报资料应注意的事项及要求

 资料填写时请参照《吉茶高速公路监理实施办法》、《填报参考》、《吉茶高速公路路面18合同段单位、分部、分项工程划分》、各种规范、规程、标准、及上级文件等。

 各种内业资料必须及时、准确、规范填写，并及时交监理工程师签字认可（现场质检资料要现场签认）。相关人员不得拖延、不填、乱写。

 各种资料内容必须符合技术规范要求，填写要工整清楚，不得涂改。

 同一工程的质检、测量、试验、计量、报告等资料的内容必须吻合，施工部位、分幅编号、施工日期、检测日期、检测数据要相符。决不允许所填报表格有相互矛盾现象。 摊铺分段时，要注意各段桩号的衔接完整。

 填表时要用规范术语。尽量采用图纸上标注的部位名称，及规范中有的各种描述用语。

 严格执行《监理实施办法》填表要求，各种标准数据、用语要采用《评定标准》及《施工技术规范》《试验规程》等规范中的规定。 各个资料填报人，填写资料后，要自已进行台帐记录。以保证资料完整、前后衔接。各种变更图纸、施工图纸应采用与竣工图一样的格式图框。

 计量时不需要上报的、但实际有规定必须填写的原始资料表格，也应一并上报到档案室。如28天试压强度、质量评定表格等。资料齐全与否以竣工资料要求为准。 资料填报人对其填报的资料负责。

 上述各项中未说明的事项，以业主文件、技术规范为准。

五、档案室工作内容

 保管各种文件、报告、图纸、技术参考资料、计量资料、各种原始资料、施工等。

 对所管理资料建立详细的分类台帐，登记备案。一个单项工程全部完工，所有资料收集完整无误后，进行目录修订、并打印封面及装订。 交接签认。

 保证各种图表资料的齐全完好、做好保密工作。 资料分工（详见附表）。

湖南省怀化路桥总公司

吉茶高速公路路面18合同段项目经理部

2011年3月3日

第三篇：综合工作资料

《综合工作资料》目录

1、综治工作中心建设方案

2、进一步加强专职巡逻对管理办法

3、行业调解组织涉法涉诉信访案件化解方案

4、留守儿童妇女方案

5、集中、日常矛盾纠纷排查方案

6、矛盾纠纷调处计划

7、矛盾纠纷排查调处领导小组

8、经营性矛盾纠纷排查调处工作措施

9、矛盾纠纷调处中心领导小组10、2013年综治工作计划

11、加强企业安保的通知

12、流动人口管理工作制度、计划、领导小组

13、宣传费用支出

14、综治宣传工作领导小组

15、上半年宣传工作总结

16、综治干部培训

17、大调解工作方案

18、宣传工作计划

第四篇：野外生存资料收集：

野外生存资料收集

1、国内：有些高校已经开始尝试组织学生开展一些野外活动，如中国地质大学进行了为期5年的野外教学尝试，浙江大学开始将野外定向越野纳入学校体育课的内容，广州大学人文学院将野外生存拉练纳入军训内容等。神农架、天目山系、东北大林场——登山、探险、攀岩——这些令大学生心驰神往的野外活动，今年7月将成为包括清华大学在内的部分高校的必修课。“大学生野外生存生活训练实验研究”总课题组近日在华东师大对外宣布：第一批野外生存的大学生将进军神农架、大兴安岭等地。

在高校体育课程改革的新形势下，课程教学的内容与组织形式从学校拓展到社会和大自然已成为一种必然趋势。为此，学校体育工作者们提出一种全新的体育课程内容——野外生存生活训练，作为高校体育课程的拓展。全国教育科学规划办公室已批准“拓展高校体育课程，促进学生身心发展——在高校中开展野外生存训练的实验研究”作为国家级课题进行深入探索。

据介绍，今年7月正式进行第一批大学生野外生存生活训练的实验，届时华东师大、上海交大、清华大学、中国地质大学(武汉)、中国地质大学(北京)、东北林业大学和浙江林学院等高校，将分别派出学生前往位于神农架、黑龙江的帽儿山等实验基地进行教学实践。2003年7月进行第二批大学生野外生存生活训练实验，同时组队参加中日韩三国大学生野外生存生活训练比赛

国外：国外在野外身存生活活动方面开发得较早，如日本、韩国、澳大利亚等，并在其国家体育课程标准中予以强调。如：日本把野外生存能力作为青少年必须具备的一种生活技能，建立专门的训练基地，并在保健体育大纲中明确规定，要根据当地的地理条件和学校的具体情况，积极采用诸如冰上游戏、滑雪、溜冰等与大自然紧密相连的活动作为教学内容，有关体育与健康的活动不仅在课堂教学中进行，而且还应该结合学校的一些专门活动（如野营活动）来开展；澳大利亚体育学院开设了野外生存课，该国维多利亚洲健康与体育课程标准在课程的安全学习领域中强调，体育课程的教学要满足学生的成就和知识基础的需要以及体验新挑战的需要，重视挑战和冒险意识对个人成长的作用，培养学生在处理冒险和安全关系等方面的技能；新西兰健康与体育课程标准认为，户外教育能促进学生发展个人和社会技能，为学生在户外充满活力、安全地进行活动，以及保护和关注环境等提供机会；美国得克萨斯州的体育课程标准也进一步指出，参加冒险和户外教育的学生应发展进行户外教育活动的能力，这种能力使其既能迎接挑战，又能享受乐趣。

2、比较。可以通过社会大环境和体育产业开展情况来说明原因。

国内： 风靡全球50余年的素质拓展，1995年走进中国。短短几年不断发展，倍受推崇，逐渐被列入国家机关、外企和其它现代化企业的培训日程。为什么“素质拓展”能有如此的魅力呢？让我们一起亲身步入“素质拓展”！

素质拓展英文为Outward Bound，意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战，去战胜一个个困难！户外体验式素质拓展训练是一种现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式。它以培养合作意识与进取精神为宗旨，利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，运用独特的情景设计，通过创意独特的专业户外项目体验，帮助企业和组织激发成员的潜力，增强团队活

力、创造力和凝聚力，以达到提升团队生产力的目的。

这种训练起源于二战期间的英国。当时大西洋商务船队屡遭德国人袭击，许多年轻海员葬身海底。人们从生还者身上发现，他们并不一定都是体能最好的人，但却都是求生意志最顽强的人。于是汉思等人创办了“阿伯德威海上学校”，训练年轻海员在海上的生存能力和船触礁后的生存技巧。战争结束后，拓展训练的独特创意和训练方式逐渐被推广开来，训练对象由海员扩大到军人、学生、工商业人员等群体。训练目标也由单纯体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。

国外：

3、性和不同点（还有背景观念文化渗透消费群体就业等）

大学生野外生存：长期以来，教育的内涵一度被简化为“学校教育”，教育资源也大多集中在学校，对学校之外的教育（如家庭教育、社会教育、户外教育等）缺乏重视。多样复杂的社会现实被浓缩为平面的课本内容，整体有机的生活经验也被分割为学科林立的知识。20世纪60年代中期，联合国科教文组织（UNESCO）和经济合作发展组织（OECD）就大力提倡连结家庭教育、社会教育、学校教育为一体的整体性教育体系。由此可见，课程开设的形式从学校走向社会、走向大自然已是现代课程改革的重要趋势。

“野外生存生活训练”作为高校体育课程内容的拓展，把原有的仅限于学校体育课堂的跑、跳、投、攀爬、跨越等基本内容，扩展到社会，扩展到大自然，从而突破体育课程改革的发展趋势，增强体育课程的实效性和趣味性，而且可以丰富和完善我国高校体育课程的体系。

野外生存生活训练强调健身性、娱乐性、终身性和实用性，突出学生在学习中的主动性、积极性和创造性；具有途径多样、形式灵活，内容丰富等特点，有利于激发学生的学习动机、培养学生学习兴趣、挖掘学生学习潜能、发展学生的个性，能满足全体学生的不同体育需要和高校体育教学的目标，有利于吸收更多学生主动地参加体育学习和锻炼。它不仅能适应大学生自由选择时间、自由选择内容、自由选择教师这一高校体育课程改革的发展趋势，而且可以解决因招生人数的扩大引起的场地设施不足等问题。因此研究和开发野外生存生活训练课程对高校体育课程的改革和发展具有十分重要的现实意义。

野外生存生活训练以野外生存生活教学和实践为主要手段，使学生从中获取生存的基本知识，养成健康文明的生活方式，培养团结合作用于竞争的意识，形成勇敢顽强的意志品质和创新进取的精神，最终达成增进学生身心健康的课程目标。野外生存训练强调健身性、趣味性和实用性，突出学生在学习中的主动性、积极性和创造性，具有途径多样、形式灵活、内容丰富等特点，使学生在增长知识、锻炼身体、陶冶情操之余，学会学习、学会生存、学会做人，促进学生德、智、体、美全面发展。

拓展培训：（1）、在一个企业的发展历程中，很多可以展现的辉煌，或许由于团队涣散而与其失之交臂。

很久了，人们把心灵束缚起来，把自己规范到机械的管理中，任岁月催蚀信念的棱角与锋芒，用固执抵抗善意的合作。常常只在意工资和奖金，能激起你兴奋的事已所剩无几。慢慢地企业初创时大家精心培育企业文化的热情渐渐冷却了，看着同行业的竞争对手在不知不觉中形成的品牌，默然与无奈代替了刺激后应有的正常反应。你可能没有信心面对现实，更别谈超越了。

面对激烈的市场竞争，很多人已经意识到了，激发人的潜能，再造团队精神比获取专业知识更有价值。亲身体验式的培训比语言和文字更教人刻骨铭心。“素质拓展”就是用精彩的课程与来自个人心境的互动来创造“终生难忘”的“体验”，帮助参训者完成个人灵魂的洗礼和企业团队精神的整合。

素质拓展需要些冒险精神，冒险按字义的解释即冒着危险；如果按辞典的解释，即：勉强做不一定会成功的事。自己想做却不知是否会成功的事，但还是鼓起勇气去做，这就叫做冒险。虽然如此，冒险并非盲目的去做别人没有做过而且有危险的事，很重要的是在采取行动之前，要谨慎小心的订立计划，并且做充分的准备，尽量避免危险的发生。然后才去勇敢的挑战所剩1％无法预测的危险。

（2）、作为一家企业的行政或人事部门的主管，● 您是否在为员工的综合素质能否跟上公司发展速度而担心？

● 您是否希望员工能创造性的解决问题而不只是简单的重复劳动？

● 您是否在考虑如何挖掘员工的潜能以使其最大限度的在工作中发挥作用？ ● 您是否在为如何提高公司凝聚力和员工间配合的默契程度，从而更有效地提高公司运作效率而冥思苦想？

● 请参加中国龙企业户外体验式拓展训练活动！

素质拓展训练目的：

* 塑造团队精神，建立成功团队

* 强化员工之间、部门之间、上下级之间的有效沟通

* 提升企业员工负责任的心态

* 激发员工积极主动迎接挑战的正面态度

* 建立有助面对竞争的现代企业文化

（3）、素质拓展项目介绍：

攀 岩--徒手或结绳攀至岩壁顶端。实现从自我激励、自我控制到超越自我，走向成功。

速 降--运用各种专业登山器材,由教练现场指导器材的使用及技术动作，在70度的天然陡壁上凌空飞步，挑战自我。

溯 溪--克服一个接一个的急流、瀑布、跌水、旋涡，急流勇进、逆水前行。漂 流--驾艇泛舟，搏击风浪

破 冰--通过各种活动营造团队气氛，打破人与人之间的隔膜，建立相互信任的基础。

露 营--在野外露营、野炊。学习各种野外生活技能。在自然的环境下，人与人之间的关系变得紧密、和协、融洽。

拉 索--十秒的考虑，瞬间的感受，一生的回味！

丛林穿越--要求队员们背负着全部的给养、装备，合力共进、历尽艰辛，共同走完一段前方未知的行程。此项训练在磨练个人意志、增强自信的同时，能够使队员切身感受到集体的荣誉感。

定向越野--激发竞争意识，感受个人与集体之间的关系；认识自身潜能，磨练意志。

营地拓展--通过开展团队或个人趣味性游戏及训练，如信任靠、穿越神网、同心协力等实现多项拓展目标。

扎筏泅渡--通过水上项目，你会感觉到团队的每一个成员都是多么的重要！中国龙休闲项目介绍：

矿泉浴--畅游于峡谷水潭的天然矿泉水中。游完泳后还可趴在光滑的巨石上

享受太阳浴（仅限春夏季）。

篝火烧烤--当夜幕拉下，在乡间、星空下，一群人围坐在篝火旁，谈天说地、把酒狂歌、并烧烤着一切能放在火上的，享受着炭火带来的美味。

农家小撮--自家种的青菜、山里采的野菜、农家秘制的药缮、再炖上只柴鸡，那真是神仙般的享受。

野 营--帐篷、睡袋、防潮垫感受另类生活，或者直接天当房地当床观星赏月。

中国龙特色素质拓展项目介绍：

多人滑雪板、铁甲战车、托力接运、信任倒仆、借力靠、解人套、信任辩护、有轨电车、生死电网、过河撤桥、杀人游戏、雷阵取水、人梯越障、神秘拼图、越境线、山跳、纸圈、绳索任务、断桥、空中单杠、梅花桩、时光隧道、领袖风采、空中独索......等等..（4）、素质拓展训练把安全保障作为培训第一项重要责任。并时刻保持警觉，以专业的手段保证每一个细节的绝对安全可靠。

在培训期间，安全保障是首要工作，所有户外活动均经过精心的设计与实验。各项户外活动的保护装备均使用一流的专业器材，并由专业工作人员进行技术指导。富于经验的教员严格地依照安全程序指导监控活动的全过程。

参训人员应有的心理准备：

A：积极主动参与各项活动，视成功为目标；

B：愿意尽自己最大的努力接受各种新的考验，具有不屈不挠的精神；C：维护良好的团队士气，诚恳助人，敢于负责；

D：体察组员的情感，主动沟通和交换训练；

E：爱护自然环境，遵守培训方规定。

素质拓展训练对学员的要求：

在拓展训练中，建立健康有序的生活模式以及高度安全的训练标准非常重要，因此在培训当中严禁吸烟，饮用烈性酒和参与赌博等活动，在无教练指导的情况下，任何人不得擅自攀爬训练架或尝试各类冒险活动，在参训期间学员自己妥善保管贵重物品或财物，如有遗失培训方概不负责。

培训中的特殊情况：恶劣天气，除非参训开始当天遇到不可抗力的突发事件，培训将不会取消或延期，培训方根据天气的情况调整活动时间或以其它活动代替原有培训内容。

4、（2）大学生野外生存开展过程中，拓展事业所起的作用。

第五篇：野外综合实习报告

野外综合实习报告

一 实习概况

1实习时间：2012年2月10实习地点：澄江

3实习内容：与自然地理有关的内容

4实习目的：调查沿途自然地理、人文地理等的概况，学会地理野外调查。5 实习指导老师：王平老师、沈琼老师、张艳萍老师、何云燕老师

6学生：09级地理科学专业的18名同学

二实习地区概况

澄江县位于云南省中部，昆明市东南面。地理坐标为北纬24°29′～24°55′、东径102°47′～103°04′。东隔南盘江与宜良、石林县相望，西与晋宁、呈贡县接壤，南跨抚仙湖与江川、华宁两县为邻，北衔阳宗海与宜良毗连。南北长47.6千米，东西宽26千米，总面积773平方千米，其中山区面积占73.4%，坝区面积占8%，水域面积占18.6%。

三地质地貌

（二）地质

该地区属扬子地块。扬子地块的演化过程最早可以追溯到太古代，但其形成应在晚元古代末期，晚震旦世海侵后，扬子地块基底上形成了两套沉积盖层。第一套沉积盖层广泛分布，为震旦系至志留系，其中的震旦系至奥陶系主要是浅海相碳酸盐构造。第二套沉积盖层为泥盆系至中三叠统，其中的中上泥盆统、下石炭统、中上石炭统及下二叠统等，都有岩相稳定且分布广泛的碳酸盐建造，成为本区喀斯特地貌发育的物质基础。（中国地理 1997）j

（二）地貌

属滇中高原丘陵地带。境内山脉多为南北走向，罗藏山自西向东横亘中部，形成澄江、阳宗两个坝子。东、西、中部为中山山原地带，东部南盘江深切峡谷为温暖河谷地区；向南北倾斜的凹陷部分为坝子和湖泊，其中南为澄江坝子和抚仙湖，北为阳宗坝和阳宗海，总体地貌呈“H”形。最高海拔梁王山主峰2820米，最低海拔南盘江与海口河交汇处1328米。

四气候和水文

（一）气候

全县由湖泊、盆地、中低山脉组成，四周高、中部低，九溪略向红塔区倾斜。山脉多为南北走向和东西走向,东北走向较少；海拔最高点2648米（翠峰谷堆山），最低点1690米(九溪河口村)；县城1730米，坝区一般在1740米左右。江川夏无酷暑，冬无严寒，四季如春，年平均气温15.6度，属中亚热带半干燥高原季风气候,干湿季分明，多年平均降雨量为872.9毫米，且受地形和季节影响十分明显，一般山区大于坝区。

（二）水文

澄江属珠江流域西江水系抚仙湖流域，主要划分为松散湖积层孔隙水，碳酸盐溶水和基岩裂隙水三种。县境内有主要河流16条，河道总长184.8公里，最大洪水流量315立方米/秒，多为季节性河流。星云湖为南北向不规则的椭圆形，南北长10.5公里，东西平均宽3.8公里，湖岸线长36.3公里，容水量1.84亿立方米，面积34.71平方公里，最大水深10米，平均水深7米，正常水位海拔1722米。抚仙湖位于县城东北部，属江川、澄江、华宁三县共有，形如葫芦状，南北长约30公里，东西宽约10公里，湖岸线长90.6公里，总容水量185亿立方米，总面积212平方公里，江川占水面总面积的32.5%，共68.94平方公里，最大水深约150米，平均水深80米，属我国第二深水湖。

五土壤与植被

从昆明到澄江沿途植被包括原生植被和次生植被，从目前看原森植被已被破坏，而以松林（云南松和华山松）、杉林（杉木和油杉）或松栎混交林代替，也有些地区和荒山（石山、土山）也有一定比例。从类型看这一路的植被属于典型的半湿润常绿阔叶林。

受自然条件的影响，土壤既有水平分异也有垂直分异，土壤类型有铁铝土纲的红壤、赤红壤、黄壤、砖红壤，半淋溶土纲的燥红土，火山灰土和其他土纲的水稻土。从昆明到澄江沿途一线我们大多看到的是红壤，它属于亚热带地带性土壤，在各种岩石如砂页岩、石灰岩上都能发育成红壤，土壤为酸性，肥力低，质地为砂壤土、粘壤土。在湿润的气候条件下或水分多湿度大的地方，易变成黄壤。砖红壤性红壤呈酸性至强酸性，质地粘重，不利于耕作，有机质含量不高。

六自然灾害

云南的地理位置，地质构造和地貌的复杂多样，决定了本区的自然灾害多种多样，云南2/3以上的自然灾害在实习区都能找到，例如：地震、泥石流、滑坡、病虫害等。

七 自然资源

云南享有“植物王国”、“动物王国”、“有色金属王国”的美誉，实习区自然资源也和全省一样丰富。

（一）生物资源

沿途有的地方森林覆盖率很低，如：石林、弥勒、开远等地，弥勒到开远公路两旁都是低矮稀疏的坡柳。而有的地方森林覆盖率很高，大围山、古林箐等地，地方特有种多，例如，亚热带常绿阔叶林中的高山栲、黄毛青冈等；热带常绿阔叶林中的望天树。

（二）水资源

水资源指逐年可以得到恢复和更新的淡水量，大气降雨是它的补给来源。降水到地面后形成地表水、土壤水和地下水。总体看，实习区的降水量集中于夏季，中间（干热河谷）少，蒙自坝子年降水量仅730毫米，两头（昆明和河口）多，昆明年降水量约877毫米河口约1777.1毫米。云南省有六大水系，本区就有南盘江和元江两大水系，湖泊众多，水资源丰富。

（三）气候资源

气候资源是指地方性气候的光、热、水、风等因素，对当地的农、林、牧业生产的发展布局以及生产经营管理措施方面的互相关系和作用意义。

光能资源滇中高原是云南省光能资源分布中心，分配情况是冬春多，夏季少。昆明日照时数多，九月和十月的日照时数约316小时。虽光能资源没有西部丰富，但其发展前景很是令人鼓舞。

热量资源蒙自一带年平均气温在18℃左右，大于10℃的年积温6000℃——6500℃，昆明平均气温15℃左右，大于10℃年积温4500℃—5500℃，热量资源丰富。

降水资源滇中降水接近全省的平均值，河口是云南的多雨区，年降水量为1800——2200毫米。

风能资源滇中盛行西南风，滇东南盛行东南风。风速偏低，能满足农作物群体生长的通风条件需要，保证农作物生长所需的二氧化碳浓度，有利于农作物生产。然而，雨季末期，正值农作物成熟季节，往往发生突发性的大风，对农作物形成危害。

（四）旅游资源

该区旅游资源丰富，是云南滇中至滇东南主要旅游路线。路南石林是世界地质公园。弥勒的香烟种植、蒙自的万亩石榴园，大围山原始森林、古林箐自然保护区等为生态旅游提供了好去处；河口边贸旅游；建水地下喀斯特地貌燕子洞，历史文化孔庙、朱家花园等是云南旅游的重要组成部分。

（五）矿产资源

有色金属主要有：东川、个旧的铜矿；个旧铅锌矿；个旧、文山的锡矿；昆明、文山等地的铝土矿和集中分布在文山的锑矿。非金属主要有：昆明的磷矿；屏边的石墨矿和个旧、建水的瓷土和长石。另外，在东川和玉溪等地还分布有金矿。

八实习总结

通过了野外实地实习，让我对野外地质、地貌的考察和研究有了一个初步的认识。对地貌形态也积累了很多感性材料，对我们今后更进一步地理解和把握地貌形态具有重大的意义，很好地起到了理论联系实际的作用。同时，也开阔了我们的视野，锻炼提高了我们的野外实习能力。但由于各方面的原因，此次实习安

排的时间短，对一些地质地貌现象缺少相对深入的认识和研究。

参考文献：

1张智英，张亮，李玉辉，等.云南石林喀斯特景区不同生境大型土壤动物多样性研究.林业科学研究.2005.18（6）：701——705.2税玉民，张美德，熊兴发，等.神秘的绿色宝地—马关古林箐自然保护区.云南林业.2005.26（4）.3梁永宁,中国路南石林喀斯特形成演化研究.昆明理工大学学报.第24卷第一期.4袁道先，蔡桂鸿.岩溶环境学[M].重庆：重庆出版社.1989.24——29.5熊康宁，等.喀斯特石漠化的遥感——GIS典型研究——以贵州省为例[M].北京：地质出版社，2002.51—56.6韦启璠.我国南方喀斯特地区土壤侵蚀特点及防治途径[J].水土保持研究，1996，3（4）:72—74.