青年班主任专业成长大讲堂心得体会

第一篇：青年班主任专业成长大讲堂心得体会

青年班主任专业成长大讲堂心得体会

为适应班主任教师对新时代教育理论的要求，我在暑假期间参加学习了《中小学班主任工作策略》，通过认真的培训学习，使我的内心却充盈着沉甸甸的收获，现将自己的心得班主任学习心得体会总结如下：

一、思想认识得到了提高，对新课程教育教学情况有了更进一步了解。班主任是全面关心学生发展的老师,包括关心学生的生活、健康、学习、心理、道德等班主任学习心得体会等。学生是有血有肉的人,关怀学生就是关怀生命。班主任是全面关怀学生生命发展的主要的教师,即包括关怀学生的自然生命和精神生命。

二、要做好班级各项工作必须加强自身建设，班主任的自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。这种权威不同于上下级之间形成的行政权力，而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。班主任的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。这样才能更好地影响全体学生。

三、正确评价，鼓励学生，教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不歧视，注意

发现优生的不足，防微杜渐；善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。

四、提高素质，增强能力，多学习一些其它文化知识，做一个在各个方面都全面了解的班主任教师。想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文化知识的学习。例如学习“如何提高教学的有效性”、“如何做好班主任工作”、“如何对学生进行教育”、“新课程理念下课堂评价策略”等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。

五、在教学中，注意语言艺术，和学生多交流沟通，激发学生的兴趣。班主任与学生之间的情感交流最多的是语言。班主任的话可以象一股清泉流入学生心田，也可能象一把利剑刺入学生心田。因此，作为班主任应该时刻注意自己的语言带给学生的将是什么，应该如何选择语言表达方式。我认为作为班主任应有一颗爱护学生的心，站在学生的立场，说出的话要让学生感到温暖。这样的做法并不代表教师对学生所犯错误进行袒护、放纵，而是把尊重、信任、理解留给学生，让学生从迟到的尴尬中走出来，恢复师生之间的正常交流，还学生一份尊重、信任和理解。

六、信任尊重家长，做到胸襟开阔。当学生有错时班主任应与家长取得联系，但要理解家长的难处，不能训斥家长，不能把学生的错误转嫁给家长。要尊重家长的情感，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。对于学生的学习，不给家

长增加负担，但必要的检查还是应该的。不歧视差生家长，应一视同仁，平等对待。家长如对班主任老师或学校工作有意见，我们应抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。

总之，通过这次学习，我充实了自己的头脑，学习了先进的教育方法，心态得到了良好的改变，在以后的工作中，我要多学习教育学、心理学等教育理论，把理论用到实际工作中去，不断地总结经验,经常地反思，不断地改进、提高班主任管理水平，争做一名受欢迎的，幸福的，快乐的班主任。

青年班主任专业成长大讲堂心得体会

郭 伟 西村中心校

第二篇：全国青年优秀班主任大讲堂听后感

培训简介

（一）时

间：2011年7月7—8日

地

点：太原宽银幕

主讲人：王文英老师

何汝玉老师

（二）培训流程：

7月7日上午（8：30—11：30）

1、开幕式主持人：唐云增（全国中小学班集体研究

中心主任）

2、开幕致辞：吴润生（太原市杏花岭区宣传部部长）

3、王文英老师作主题报告 7月7日下午（13：30—17：00）

1、主持人：岳晓云（《德育报》社主编）

2、何汝玉老师作主题报告：细节德育、关注每个学 生健康成长

7月8日上午（8：30—11：30）

王文英老师“班级毕业典礼”回放及讲解 7月8日下午（13：30—14：00）

1、来自各地青年优秀班主任演讲

2、唐云增：我国班集体建设的新特点、新成就

3、大会总结

全国青年优秀班主任大讲堂之感

2011年7月我很荣幸的被李校长派去代表学校参加全国青年优秀班主任大讲堂的培训，这次培训使我感受颇深：爱、责任、用心这样的字眼对一个教师来说意味着什么。现在我将这次培训的收获或者说是感受跟大家分享一下： 王文英老师的报告

一、作为教师应该有坚持不懈的奋斗精神

据王老师介绍，刚做班主任的她，由于自己爱美的天性，每天打扮的时尚靓丽、与众不同，很多家长初次见她，觉得一个老师怎么能穿的如此夸张，这样的老师怎么能教好学生？为此学生家长对她做班主任表示强烈的反对，而且有很多家长的举动可以说深深伤害到了王老师的自尊，另外学校老师没有一个人愿意和王老师搭班子，所以在刚开学的时候他们班仅仅十几位学生，而其他班级都是五六十位，更严重的是他们班没有代课老师，她为此困惑过，痛苦过，甚至绝望过，可是她没有放弃，靠着她的坚强和执着，在教学和管理上用足了心，下足了功夫，最终将一个每个老师都不看好的班级打造成优秀班级。仔细想想，我们经常为了一件小事而苦恼，为了学生的一点小毛病而放弃他们，为了领导的一句批评而伤感，为了别人对自己的否认而否定自己，这其实是自己缺乏吃苦、坚持不懈精神的体现。

二、做学习型的教师

作为一名教师，应该具备优秀的个人素质，王文英老师毫不保留的介绍了她的十八般武艺—写作、跳舞、唱歌、彩绘、古筝、指挥、设计、烹饪、美容美发、弹琴、编织等等，无不让人惊叹。这些在她的教学和管理中起到了很多的作用。你想，这么一位多才多艺的老师，哪个学生能不喜欢呢？想到自己，刚从事工作有时都拒接学习，有懒惰的心理，甚至觉得自己作为老师都“不够格”了。这怎么能给学生做榜样呢？这是我应该反思的内容，这也给自己今后的工作应该如何做指明了方向。

三、实心实意的爱学生，做个有心的教师 王老师确实是个很有心、用心的教师。比如说在中考的前一两天(带每届学生都一样)，王老师会送给他们每人一份礼物，礼物包括一个她亲手叠的心、给每个学生的信（信的内容是对孩子的评价和寄语）、信封（信封里装的是准考证、考试备注、中考前对孩子、家长的要求）在此说明一点：王老师的考试备注里的内容特别具体，在这简单举几个例子：钢笔一支、黑色中性笔两支、橡皮一块（最好是软一点的）、尺子、圆规、手表、水杯（水少量，因为考虑到孩子方便的问题）、湿巾等等，这些东西王老师以列表的形式给孩子们列出来，所以在中考的时候王老师班的学生没有一个人在准备考试工具时出错。

另外，只要是王老师带的毕业班，每年的7月5号都会举办一次盛大的毕业典礼，毕业典礼的所有准备工作包括会计、流程设计、主持等等全部由学生及家长承担，今年也不例外，（我们到太原已经是下午四点多了，没赶上参加今年王老师班的毕业典礼）从她给我们播放的片花来看，这次典礼的场面是盛大的，内容是丰富多彩的，画面是感人的，据王老师介绍这次参加典礼的人数达到千人，上至局长、校长下至家长、历届的学生。一个小小的毕业典礼能办的如此成功，她背后所付出的努力咱们可想而知，再回想自己两年来的工作……真是惭愧啊！

四、制定合理有效的班规

王文英老师给自己班定的班规给我们留下了深刻的印象。班规内容是这样的： 1．我长大了，我懂事了，我自觉了。

2．我是一个独特的、自信的人。我有自信，我有自尊，我有完美的人格。我力求做到，不让老师批评，不让同学责难，不给别人添麻烦。3．我有一颗善良的心，更有一个积极向上的愿望—每天都要得到收获、进步和成功。

4．我喜欢生活，喜欢别人和自己。我要为别人着想，显示我活的高尚；为自己而活，显示我活的潇洒。5．我要让集体因为有了我而光荣；我要让同学因为有了我而自豪；我要让老师因为有了我而欣慰；我要让父母因为有了我而骄傲。

6．我要学，我要会学。我要靠自己，踏踏实实地学。

7．我的生活是充实的，因为我生活在爱、友谊、理解和宽容的集体中。无论何时，我都要体现我的爱、友谊、理解和宽容高贵品质。

8．我会力求把每一件事情做得完美，体现我的价值、我的创新和我的与众不同。

9．我会自觉，我会自立，我会自强，因为我长大了，我会为我的我的今后打下良好的基础，创造我辉煌的人生，我相信我能做到我所承诺的一切，我坚信我一定会成功！

从这富有诗意的班规中，我们体会到的不是一般的惩罚和奖赏，而是温馨和亲切。另外，王老师班有自己的班歌《相逢是首歌》，有自己的班旗、班级口号。

从这两天的短暂的学习、相处中，我感受到王文英老师是那么的“另类”，那么的有激情和热情，是我这个青年人都没有的，她的讲话是那么有感染力，也许这就是所谓的人格魅力吧，用她的话就是：她是个很诗意、认真、负责、阳光、个性、热爱生活的女教师。这些都是作为一个年轻教师的我所应该学习的！附 王文英语录：

1、凡事尽力，则不留遗憾。

2、不要攀，不要比，不要自己气自己。

3、“一个中心，两个基本点” “一个中心”：健康

“两个基本点”：遇事潇洒点，处事糊涂点

4、不努力就一点都不值钱。

5、今日的苛刻就是对你明日的放行。

何汝玉老师的报告

何老师的报告的主题是细节化的管理模式

（一）以礼导其行，而后身修

在班级管理中她做了一下工作：

1、在学校，学生的服装必须统一是校服，监督由学生和老师每天轮流值日。对于表现好的学生和老师会用礼貌标签的方式进行奖励。

2、制定班级近期目标，班级“荣辱观”

3、学生自主，班级民主。在这点何老师做到每个班会班干部会轮流做述职报告

（二）以诚动其怀，而后自省

在这方面，何老师举了关于环境卫生的例子，在这一点上，应该由老师用行动告诉学生他们应该怎么做，（此所谓用行动解决学生的思想问题）而且她用这么一句话告诉学生其中的道理：这张废纸重要不重要，看见小事的人能看见大事，但只能看见大事的人，不一顶能看见小事，这是很重要的教训；好习惯是人一生用不尽的财富，坏习惯是人一生还不清的债务。

（三）以礼齐身，以身作则

这点何老师讲了一点：故事比说服更有效

（四）以智启其德，而后理明

在此何老师还讲到班主任应该了解的问题

1、现代的孩子，缺什么？（生活的历练，缺乏对生活真面目的认识）

所以班主任要把常规德育教育贴近生活。

2、如何解决班主任与学生、家长的冲突？（帮助家长转变心态，做助手；引导学生认清现实；结合现实以生活实例做教材）

（五）以爱感其心，而后情通

此外，培训过程中我学到的:

1、做有心的教师，反思三年成名师

2、人只要有真才实学就不会被生活打到。

3、对工作、学习的不负责任就是对自己不负责任。

4、凡事认真，讲细节、具体。

5、上课提问学生的要求：教师起立；手臂平伸；手掌并拢、向上；很礼貌的说：“某某同学请回答”

6、教师应该有很高的文采素养，有幽默感。

7、爱心+细心+方法=德育

教师的职业是平凡的，但赋予的责任又是神圣的。既然已选择，就无怨无悔。不渴求像王文英老师那样有知名度，只愿默默奉献，做好自己的本职工作，正如李校长所说的：教师是个良心活，所以工作必须对得起自己的良心。

第三篇：青年大讲堂 简报

青年大讲堂主讲

《遇见TA和经营它》

当前，青年干部逐渐成为省直机关各项改革事业的生力军，面对工作和生活的压力、挑战，青年干部正“在路上”。为更好地服务省直青年干部成长，帮助青年干部提升对情感的理性认知，树立正确的恋爱观和婚姻观，进而处理好情感、家庭问题，为各自事业的发展和生活的幸福奠定基础，按照省委省直工委领导的要求，6月19日，邀请省知名情感专家、《大河报》情感专栏记者端子，做客第14期省直机关青年大讲堂，为近300名省直机关青年干部讲述如何遇到TA（她或他），如何经营它（婚姻）。主持讲座。

在近三个小时的讲座中，端子将自己从业十余年处理的2800个情感案例概况归类、总结分析，从如何确定相爱的对象、相亲时应注意的细节、明确婚姻的底限、掌握沟通的技巧、把握吵架的艺术等方面进行了全面、系统的讲解，引起与会青年干部的强烈共鸣，受到大家的一致好评。

在主持讲座时指出，“圣人忘情，最下不及情，情之所

钟，正在我辈。” 面对日益激烈的社会竞争、不断加快的生活节奏，每个青年人都在努力打拼，可能因为各种原因还是单身贵族，可能因为各种原因影响了家庭和生活，如何找到

适合自己的人生伴侣、如何正确处理婚姻情感生活中的矛盾，是所有省直青年干部将要或正在面对的问题。他强调，成家立业，先成家后立业；家国天下亦是这个道理。青年兴则国兴，青年强则国强，青年幸福则国幸福。希望广大省直青年干部通过不断学习、提高修养，更加理性地处理情感、更加自如地经营婚姻，在中原崛起河南振兴富民强省的时代进程中，找到、拥有、珍惜各自的幸福生活。

第四篇：青年大讲堂主持词

董飞，昭明派出所副所长，于2011年获得全省优秀人民警察光荣称号，从责任区民警到分管治安的派出所副所长，董飞怀着对群众的深厚感情，不断尝试着新的工作举措，董飞工作法在全市范围内进行推广。这次讲座，他为年轻民警带来从警的第一课《和老百姓打交道，你做好准备了吗？》

郑述平，花山刑警大队副大队长，两次获得全省优秀人民警察称号，花山分局“的士”110从2009年开始组建，成为花山分局刑侦基础工作的亮点，开拓了出租车行业流动阵地控制的新模式，破获了一系列大案要案。请听郑大队为我们带来的《“的士”110工作法在刑侦基础工作中的运用》。

严卫英，花山分局团委书记，国家三级心理咨询师。今天她将与在座的年轻人共同分享《沟通与团队协作》。

童明，花山刑警大队副大队长，多次荣获嘉奖和个人三等功，带队主办了众多省厅挂牌督办案件，有着丰富的刑事侦查经验，请聆听他为年轻民警带来的生动的《刑事侦查分析的实战应用》。

第五篇：青年成长心得体会

海事青年成长浅谈青年成长心得体会为期一周的上海海事局“第一期海事青年骨干研修班”结束了，回想这一周的培训内容，涉及职业道德、行为规范、海事价值观以及人际沟通和礼仪等方面，有感兴趣的，也有引发深思的。听了一周的课，我想也来谈谈对海事青年成长、成才的一点认识。首先，我觉得海事青年成才，并不一定都是要成为出类拔萃，名声在外的“高才”，而是要成为能在自己平凡的岗位上踏踏实实做出自己的特点，履行自己的使命，保证海事各项业务顺利开展的普通工作人员。我进海事局即将满三年，现在是一名普通的基层工作人员，没有做出什么辉煌的成绩，但是我有一份为海事发展尽职尽责、兢兢业业工作的心愿。最初我在**海事处政务中心，因为是实习，感觉是人多事情少，没有事情做得时候很无聊，所以还要抢着做事情。两年后到执法支队做行政检查，基本熟悉了船舶安检的程序。现在回头看，这些基础的、最直接接触海事基本业务的工作经历给我很多的经验积累。现在在处办公室，负责船机管理、计划、基建以及内部安全，事情很多也很杂，但我努力把每一件事都做好，尽量做到完满。我认为，一个人只有把自己的利益和集体的利益紧紧联系在一起，把自己的目标和集体的目标保持一致，才能取得事业上的成功。因此我认为海事青年要把个人发展与国家、单位、集体的发展目标协调一致，统领在科学发展观下，做海事事业快速发展的见证者和创造者。