第一篇:读秦汉文坛和司马迁的传记文学有感
读秦汉文坛和司马迁的传记文学有感
通过对第四专题的学习,我了解到第四专题主要讲述了秦汉是的文学发展和司马迁的传记文学以及赋的形式。
《史记》既是一部伟大的历史著作,又是一部伟大的传记文学名著,被鲁迅誉为“是价值绝唱,无韵之离骚”。
《史记》企图通过考察历史变衰过程,稽考成败兴亡的道理,为巩固封建统治提供借鉴。书中对不合理的社会现实和统治阶级的残暴、奢侈、腐朽有比较深刻的批判;对历代爱国爱民,舍己救人的英雄人物加以热情的歌颂;对农民起义相当重视。整部著作体现了作者实事求是,忠于历史的精神人格。
《史记》善于突出人物的性格特征,通过任人物的言行来表现人物。全书语言丰富生动,刻画人物,形象鲜明,笔致跌宕,往往只用寥寥数语就能使读者如见其人,如闻其声。全数大量采用口语化和性格化的语言,使人物栩栩如生,两千年来一直被视为散文的典范。
《项羽本纪》是《史记》中优秀的佳记文学作品。司马迁一方面肯定了项羽在灭秦过程中的历史作用,另一方面如实的揭示了项羽的失败过程及其必然性。全年记述了项羽医生的四大事件(会稽起义、巨鹿之战、鸿门宴、垓下之围),描绘了项羽的勇敢善战,歌颂了他在推翻暴秦统治战争中的功绩,也指出了他企图一己私智,用武力征服天下,最终失败的过错。
司马迁用多种艺术手法,一有力的气势和朴拙的语言,刻画了一个动荡年代叱咤风云的具有典型性格的悲剧性的英雄形象,并在各种人物的冲突中,展现了秦汉之际错综复杂的社会变革。在结构上,《项羽本纪》前后呼应,线索分明,基本上一项羽军队的进退为线索,贯穿几大故事,由详有略,为表现人物性格服务。
司马迁选择了最能影响项羽命运发展的关键事件,同时也是最能体现项羽个性的三件事(垓下绝唱、东城决战、乌江自刎)展开叙述,通过故事情节展示人物的命运于人物的性格特征。
《垓下之围》使用大量的有血有肉,传神的细节的细节,如“四面楚歌”、“霸王别姬”、“田父紹曰”、“瞋目叱之”、“愧见父老”、“赠头故人”等来多角度的塑造一个多情、知耻、重义、仁爱的失败的悲剧英雄形象,使人物表里具现,刚柔相成,性格更丰富,个性更鲜明,浑厚、立体,显示了人物性格的矛盾性,也渗透了作者的惋惜之情。
第二篇:读《司马迁自传》有感
《司马迁自传》是《史记》的作后一篇,“迁生龙们,来共牧河山之阳”,是《司马迁自传》的开端,当时司马迁带着复杂的心情写下这个的。《司马迁自传》这篇文章主要记载着他与君臣们之间的重要学习论证的对话,父亲嘱托他继承太史令的使命与《史记》的着作,还有他一生的求学、讲学的事迹生涯和他对《春秋》、《易》《尚书》等做论述与分析。在他的自传里,我能看到他的“好学深思”,他为我树立了伟大的思想,汽笛我走上光明的求知之路。他的事迹处处散发着激荡人心的力量,让我“心知其意”。“好学深思,心知其意”让我感受到司马迁折中激情的滋养,我已动情于这种平凡而又朴实无华的精髓。司马迁年幼在家乡韩城龙门度过,常常帮家里耕种庄稼、放牧牛羊,从小就积累一定的牧农经验,不但很懂事,也养成吃吃苦耐劳的习惯。父亲司马谈做过汉朝的太史令,很有学问,在父亲严格要求下,司马迁十岁就随父到长安读书,同时也快事阅读古代史书,学习十分认真,一边读一边摘记,遇到疑难问题总会反复思考,知道弄明白为止。司马迁20岁后两次游历全国各地,还不忘探察各地的有关事迹。为以后的《史记》做铺垫。老太史公司马谈逝世曾对司马迁说:“在我死后,你一定要当任太史令的职务。当了太史令,不要忘记我所要完成的论着。”司马谈去世后三年,司马迁果然继任父亲的太史令,有机会博览朝廷收藏的图书典籍。公元前104年开始写《史记》,用了16年左右的时间,完成历史巨着——《史记》。《史记》中很多都是“借他人之酒杯,浇自己心中之块垒”。文章气势浩瀚,雄伟深厚。《史记》很了不起,我觉得在现代的人出去面试,少不了司马迁的《史记》。它比什么面试大全之类的书看完的人,去面试成功的可能性还要大。看看《项羽本纪》的什么叫义气;看看《吕不韦列传》的什么叫投资;看看《留侯列传》的什么叫智慧,什么叫做人。在《史记》里,真的可以找到。还有如金庸小说里,有的武功都是那里面搬出来的,什么八荒六合功,什么是八荒,什么是六合,《史记》里都有提到。太史令司马迁是一个很了不起的人,很多东西都要跟他学。特别是缺乏人生观和价值观的人。很多作者心中有郁闷积结,又不能实现自己的理想,如同司马迁替李陵辩冤幽闭于牢狱。又如大多的先贤先圣为抒发心中悲愤之情才追述往事、向往未来,所以写出了他的自传。因为他知道人固有一死,或重与泰山,或轻于鸿毛。我们也要向司马迁一样究天下之际,通古今之变,成一家之言。面对悠久而丰富的历史,究竟怎么去了解它,认识它并从中获取教益,受到启迪与鼓舞?那就该记住司马迁的名言:“好学深思,心知其意”。
第三篇:读《司马迁发愤写史记》有感[定稿]
读《司马迁发愤写史记》有感 在和煦的阳光下,细细品味着书中司马迁完成《史记》的艰辛,我心里的感触如江水般连绵不断,思绪不停地缠绕在我心头„„
读完了这篇课文,“坚持不懈,发愤图强”这八个字便在我的脑海中涌现出来。司马迁为了自己儿时的志愿,为了完成父亲临终前的嘱托,即使受了酷刑,他也毫不放弃,坚持写完了这部前无古人的《史记》,他的举动是多么令人震惊啊!
想到这里,无数伟大的壮烈形象又浮现在我眼前:屈原为了国家的利益,尽管遭到了放逐,但还是顽强地写完了《离骚》这部巨著;左丘虽然瞎了眼,失去了光明,但仍越过重重障碍,写出了《左传》;越王勾践每日卧薪尝胆,忍辱负重,终于东山再起,复兴了自己的国家„„他们都凭着自己的毅力,自己的信念,干出了一番大事业!
可我们平时遇到了困难,还没有尝试,就选择了逃避;学习上碰到了难题,没有经过自己的思考,就去找父母求教„„这些行为是多么无知,多么胆怯啊!
要知道,只有在遇到生活上、学习上的各种难题时,能坚强面对,坚持不懈,并努力克服的人,才能到达成功的彼岸,开启成功的大门!
第四篇:读《司马迁发愤写史记》有感
读《司马迁发愤写史记》有感
五(2)班刘泽丰
今天,我读了一篇课文——《司马迁发愤写史记》。
这篇课文讲了 司马迁受父亲司马谈的临前嘱托,要完成这部史书。司马迁很认真的去写。但是,一场突如其来的横祸降落到他身上。司马迁为了一位将军辩护,却得罪了汉武帝。入狱后,受了酷刑。但是,这些伤痛并没有阻止司马迁写史记的进展。经过了13年的奋斗,终于完成了一部52万余字的辉煌巨著——史记。
司马迁以坚强的意志和奋斗精神,对社会做出了巨大的贡献。就如司马迁所说:人固有一死 或重于泰山,或轻于鸿毛。而谈迁,就是重于泰山的人。
在明末清初,浙江有一位史学家——谈迁。他从小立志要写一部史书。他用了20多年的时间,6次修改,完成了一部52万多字的明朝编年史——《国榷》。但是,就在书稿即将复印的前一天晚上,一件意想不到的事情发生了。一天夜里,小偷溜进了他家,只见家徒四壁,以为锁在竹箱里的是珍贵的财物,遍整个箱子偷走了。20多年的心血转眼间化为乌有,这么大的一击,深深地打在谈迁的身上。他茶饭不思,决定重新撰写这部史书。他为了让书的内容更加完备、翔实,就到了许多地方寻访,广泛收集前朝的逸闻。他穿着一袭破衫,四处奔波。又经过了多年的奋斗一部新的国榷诞生了。新写的国榷比原先的那部更加精彩。谈迁,也因此名垂青史。
是啊!只要有坚定的信念,就会有更大更突出的成就!
第五篇:幽谷清风——读《秦汉简史》有感
幽谷清风
——读林剑鸣的《秦汉简史》有感
最近读的是由林剑鸣、赵宏、周一良主编,福建人民出版社出版,题为“秦汉简史”的书籍。读完之后的第一感觉,就像是一缕清风徐徐从心中刮过,让人很是赏心悦目。全书里都采用了一些浅显易懂的通俗语句,用俏皮的话语来解读晦涩难懂的史料,让人读来轻松舒适。在一种很放松的字里行间,了解到了秦汉四百多年的风雨兴衰。
本书共有十四章,按照时间的轴线一一展开,一环扣一环,内容情节紧凑。开篇便是向我们从“秦国到秦朝”的历史,作者认为,历史选择由秦来完成统一的原因是多方面的,并从秦建国初期开始挖掘,从秦的地理环境,生活风俗,社会文化等各个方面来与其他的国家进行了比较,并从中得出了一些有力的结论。比如:在第一章的第一节里,“强秦高奏统一曲”里,开篇便说:“秦为什么能统一中国?”并在随后,作者总结前人的研究成果,并结合自己的意见列出了两点理由。这两点理由里包含了政治因素,如商鞅变法的成功;经济因素、社会因素和地理环境因素等各方面,比较全面的分析了秦为什么能统一中国的原因。在第二章的第一节的第一个小点里,标题是“竹帛烟消儒生恨”里,作者用一种很是愤慨的语气来诉说对秦始皇的“焚书坑儒”的不满,这可能是作者作为一名读书人,从对书籍爱护的角度出发,典籍这样的被毁的一种情绪的自然反应。在书中作者这样表述:“秦始皇下令焚书,当然不可能达到扼制人们思想的目的,更不可能挽救秦王朝的灭亡。随着焚书飘起的缕缕轻烟,出现的是把秦王朝烧毁的熊熊烈火,毁灭文化的独夫,终致玩火自焚。但这次焚书使中国文化遭到的损失确实是巨大的,先秦许多重要文献古籍,都被付之一炬。而更重要的是,春秋末叶以来百家争鸣、自由思索的精神,事实上因此而遭受了一次致命的打市。”从中我们可以看出,作为一位读书人的情怀,这种情怀让我肃然起敬,让我在不自觉中与作者达到了共识。
楚汉相争,是千百年来为人津津乐道事情,关于项羽与刘邦谁是谁非的争论也从未停过。这本书中,对楚汉相争的历史事件叙述的很精彩,就像是你在看高清大片,故事情节栩栩如生。在引你入胜的同时,更让你看到了这个故事之所以发生的背后的原因。作者描述刘邦败军彭城可谓精彩十分。“汉军轻易取得的胜
利,使刘邦忘记楚、汉两军实力悬殊、楚军的兵员和战斗力均远远超过汉军这现实。入彭城后,刘邦只顾“收其宝货美人,日置酒高会Do,似乎大功告成。不料,项羽得到彭城失守消息后,立即率领3万精兵从鲁南下,出胡陵至萧(属泅水郡),与汉军展开激战。内于汉军被一时胜利冲昏头脑,又莱之楚军一向善战,半天的时间,项羽军就出萧攻予彭城,并将彭城之汉军击溃,刘邦率汉军南退,在谷、泅水被楚军杀死者达L余万。在灵壁(彭城南)东之瞧水上,又有十余万汉军被杀死或挤落水中,一时使“瞧水为之不流咽。刘邦的主力被楚年围困,全军覆没,只有刘邦等数1’骑乘大风突围而出,向两逃走。汉军在彭城大败是刘邦等麻痹轻敌的结果,也反映了汉军实力尚远不如楚军强人。”在描述刘邦狼狈的逃跑时,更是入木三分,把刘邦骨子里的痞子样都淋漓尽致的表现力出来。如:“刘邦率数十骑逃亡过沛时,原准备将家小接走。但归来才知,他的父亲太公及妻子吕锥早被亲信审食其护送逃走,而半路上又被楚军功占。刘邦之5岁长子刘盈和3岁的长女(鲁元公主)也不知F落。刘邦无余,只好继续奔逃,路L与逃亡的刘盈及鲁元相遇,于是同车载行。楚军一直尾随紧迫,途中为减轻负载,刘邦曾数次欲将刘盈及鲁元推下车,幸被滕公夏侯婴收载,才幸免落入楚军之手。刘邦逃至下邑(肠[1门,有目锥兄周目侯在此驻兵,才遇救。刘邦在这里收拾余众,整顿兵马,略事喘息后归至荣阳,联络各路诸侯,充实军力,再图大计。”这些精彩的片段,在书中比比皆是,让人读完,仿佛如沐春风,通体舒畅。
也许正是由于本书过于强调了浅析性,所以在读这本书的时候,给人一种不严谨敢,没有剪伯赞的秦汉史更具学术性,也跟林剑鸣的《秦汉史》相差甚远。这不免让人有点扼腕。而且全书,特别侧重对各个王朝的政治情况的描写,疏忽了思想文化这块的重要性。全书共有十四章,就最后一章是专门谈思想文化的,其它的只是把思想文化当成是一个附加的部分,零星的穿插在每个章节的后面,在这方面就比剑桥秦汉史逊色了许多。其实一个时代的思想文化是很重要的,它是影响一代人,甚至几代人的行为意识的。在叙述秦汉史的时候,必须要把当时的思想文化加进去一起来考虑。虽然在书中,作者提到了,秦始皇受法家的思想影响,说西汉开国初期是采取无为而治的法家思想,也提到了汉武帝废黜百家独尊儒术的措施。但却是停留在表面的东西,作者并没有深层次的挖掘这些东西的背后的含义,也没有说这些举动带给了当时社会怎样的影响。比如,罢黜百家独
尊儒术的措施,就给改变了整个政治阶层的成份。以前的职位一般是世袭,这样如官场途径,让政治阶层的人一般都是按血缘的关系的,但自从董仲舒的这个措施后,就可以凭借通经来某取职位,而官员多半为儒生,这样就在高层次上面,确定了儒学的地位。也在中国确定了儒学的主导地位。而儒学又是一个寻章摘句的,引经据典的思想体系,总也走不出圣人所设计的那套思路。这样就在一定程度上,把中国的思想局限在一个僵死的空间里,缺少一种活跃的因素。这也许就是为什么中国后来没有再出现像先秦时那种百家争鸣的盛景的原因吧。
作者在最后一章的第三节开头就提到:“—个时代的哲学、政治思想基本上是统治阶级的思想,而统治阶级的思想又是—个时代的统治思想。秦汉时代的思想-----特别是哲学、政治思想在中国历史上占据极为重要地位。正如秦汉在事功、疆域和物质文明上为统一国家和中华民族奠定了稳固基础一样,秦汉思想在构成中国的文化心理结构方面起了几乎同样的作用。”其实我并不赞同作者这些话。虽然说在中国的几千年的发展的成河中,似乎是统治阶级用怎样的思想控制下层,下层社会就用怎样的思想来规范自己。但如果历史轨迹真是这样,那么这样的一个民族也就无所谓活力,更无所谓前进了。难道我们的民族真如费正清等学者说的,只是在重复做些无意义的循环,只有当外界对我们进行冲击时,才会有一定发展和回应吗?如果作者的说的是正确的,那么我们的民族也就被僵化了,哪来这么多璀璨的文明呢?我们在看到,上层阶级用一种思想下达下层阶段的同时,也应该看到,为什么统治阶级要选择这种思想而不是其他的呢?为什么在汉武帝时要选择儒学来作为国家的正统思想,而不是法家或是道家呢?其实这是一个相互呼应的结果,上层阶级要控制阶层社会,同样,下层社会用它自己的方式来影响这上层统治阶级。在陈明的“儒学的历史文化功能”这本书里,就深深挖掘了下层社会是怎样来影响上层的统治阶级的原因。当然,作者也没有全然否人下层社会思想的影响力,在书中作者也这样说到:“不可否认,统治阶级的思想就是统治思想,但是不能凶此间无视社会的中下层与居于统治地位的社会上层在思想意识方面必然存在的差别。不过,以往由于缺乏这方面的资料,只好略而不谈,或将统治阶级内部不同派别的思想斗争(例如上述王充等反擞纬的斗争)夸大为统治者与被统治者的矛盾。实际上,社会的上层与中下层思想的区别,不一定仅仅是“斗争”,它们只是存在着差别,这种差别是各自处于不同的社会地位决
定的。”作者的这样的论述还是很有道理的。
无论从哪个方面讲,本书都是一本精品,给我带来很多的乐趣,让我对历史又更加喜爱了一份。不至于在枯书堆里心灰意冷,不至于在脑海埋下历史是很索然无味的危险想法。这本书就像是幽谷里的一缕清风,吹走了心里的点点阴霾,让我对历史有了些新的看法,也给了我很多新的启发。不管怎样讲,我很庆幸自己读到了这么好的作品。