信号处理专业方向的学习总结报告（五篇材料）

第一篇：信号处理专业方向的学习总结报告

信号处理专业方向的学习总结报告

李大龙

（河北工业大学 信息工程学院）

摘要：本文主要对信号处理专业在人类生产、生活中的重要地位、发展现状和应用领域从宏观上做了一个大致的介绍，使读者能比较全面的认识信号处理专业，并总结了该专业的若干代表性研究领域、相关基本问题、基本结构与基本方法，让读者对该技术的前沿有一定的认识。关键字：信息技术，信号处理，模拟信号，数字信号，DSP技术。引言：信息与人类认识物质世界和自身成长的历史息息相关。

人类社会之所以如此丰富多彩，都是因为信息和信息技术一直持续进步的必然结果！信息技术是研究信息的获取、传输和处理的技术，由计算机技术、通信技术、微电子技术，传感技术结合而成，有时也叫做“现代信息技术”。也就是说，信息技术是利用计算机进行信息处理，利用现代电子通信技术从事信息采集、存储、加工、利用以及相关产品制造、技术开发、信息服务的新学科，本文概括讲述信息技术中的信号处理专业的若干基本问题，希望对读者有所启发。

正文：

1.人类生产、生活中的重要地位

所谓“信号处理”，就是要把记录在某种媒体上的信号进行处理，以便抽取出有用信息的过程，它是对信号进行提取、变换、分析、综合等处理过程的统称分模拟信号处理和数字信号处理。随着信息化在全球的快速进展，世界对信息的需求快速增长，信息产品和信息服务对于各个国家、地区、企业、单位、家庭、个人都不可缺少。信息技术已成为支撑当今经济活动和社会生活的基石。在这种情况下，信息产业成为世界各国，特别是发达国家竞相投资、重点发展的战略性产业部门。而这一切都离不开信号处理技术。2.发展现状

人们最早处理的信号局限于模拟信号，所使用的处理方法也是模拟信号处理方法。在用模拟加工方法进行处理时，对“信号处理”技术没有太深刻的认识。这是因为在过去，信号处理和信息抽取是一个整体，所以从物理制约角度看，满足信息抽取的模拟处理受到了很大的限制。

随着数字计算机的飞速发展，信号处理的理论和方法也得以发展。在我们的面前出现了不受物理制约的纯数学的加工，即算法，并确立了信号处理的领域。现在，对于信号的处理，人们通常是先把模拟信号变成数字信号，然后利用高效的数字信号处理器(DSP: Digital Signal Processor)或计算机对其进行数字信号处理。

信号的分析与处理是测试技术的重要研究内容

（1）、模拟信号分析与处理技术

模拟信号处理是传统的信号处理手段，它采用模拟设备对信号经行处理。

特点：具有实时性和简易性，由于模拟系统的局限性，不能进行复杂的信号处理任务。

（2）、数字信号分析与处理技术

数字信号处理利用专用或通用数字系统（包括计算机）以二进制计算的方式对数字信号进行处理。

特点：精度高，灵活性高，抗干扰能力强，体积小，造价低，功能强，速度快，应用范围广。

随着电子技术、计算机技术的飞速发展，数字信号处理的硬件和软件在计算速度上也可以满足实时性的要求。尤其是近年来，随着大规模集成电路（芯片）技术的技术的发展和快速算法的出现，数字信号处理进入了广泛的应用和使用阶段，主要表现在数字信号处理的实时性和经济性方面有了较大改进，特别是著名的傅里叶变换FFT的发明，从此数字信号处理进入了一个崭新的发展阶段。3.主要研究领域

该专业的研究主要领域有：信息管理与集成、实时信号处理与应用、DSP应用、图像传输与处理、光纤传感与微弱信号检测、电力系统中特殊信号处理等。还开展了FPGA的应用、公共信息管理与安全、电力设备红外热像测温等领域的研究，形成了本学科的研究特色，力争在某些学科方向达到国内领先水平。除上述主要领域外，还开展了基于场景的语音信号处理，指纹识别技术以及图像识别等多方面的研究工作，目前也取得了一定的成果。4.主要研究方向

信号处理的研究方向主要有：（1）实时信号与信息处理主要研究内容：嵌入式操作系统的分析、DSP的开发和设计、信号控制技术。信号的采集、压缩编码、传输、交互和控制技术，流媒体技术以及多人协同工作方式研究，从而实现在DSP和互联网上的视音频、文字等多种信息的实时交互和协同工作。

（2）语音与图像处理该研究方向主要负责研究和探索数字语音和图像处理领域的前沿技术及其应用。研究内容包括：语音的时频分析和算法、声场分析和目标跟踪、动态范围（HDR）图像处理技术和算法、图像加速硬件（GPU）的应用等。

（3）现代传感与测量技术该研究方向理论研究与应用研究并重：在理论上主要开展基础研究，以发现新现象，开发传感器的新材料和新工艺；在应用上主要结合电力系统的应用需求，开发各种传感与检测系统。

（4）信息系统与信息安全现代信息系统中的信息安全其核心问题是密码理论及其应用，其基础是可信信息系统的构作与评估。该方向主要研究与通信和信息系统中的信息安全有关的科学理论和关键技术，主要包括密码理论与技术、安全协议理论与技术、安全体系结构理论与技术、信息隐藏理论与技术、信息对抗理论与技术、网络与信息系统安全研究。

（5）智能信息处理主要侧重于研究将现代智能信息处理的理论、技术和方法应用于现实的各类计算机信息处理系统设计与实现中。为企业培养掌握现代智能信息处理的理论、技术和方法，研究与开发各类智能信息处理系统的技术人才。其主要研究内容有：数字图象处理、视频信息的检测、分析、传输、存储、压缩、重建以及模式识别与协同信息处理；视觉计算与机器视觉、智能语音处理与理解、智能文本分类与信息检索、智能信息隐藏与识别。

（6）信息电力为信息科学与电力系统两学科的边缘新学科（筹），研究内容包括：数字电力系统，电力通信技术与规程，计算机软件与网络，电力生产和运营管理，信息技术及其在电力工业中的应用。

（7）现代电子系统现代电子系统研究方向主要研究使用当今最流行的电子系统设计工具，如嵌入式系统，可编程逻辑器件，DSP系统等实现诸如信息家电、通信、计算机等相关领域的硬件设计软件设计的设计方法。

（8）嵌入式系统与智能控制研究单片机、可编程序控制器（PLC）、DSP、ARM等在智能测量仪表、交通管理、信息家电、家庭智能管理系统、通信和信息处理等方面的应用。

（9）模式识别与人工智能该方向主要研究模式识别与人工智能的新理论与新方法，着重研究这些理论和技术在实际系统、尤其是在电力系统中的应用，解决应用中的关键技术问题，包括智能化信号处理、图像型非图像型目标识别，人工种经元网络、模糊信息处理、统计信号处理、多传感器信息融合以及信号的超高速多通道采集与实时处理技术等。5.相关的基本问题 基本结构 基本方法

由于数字信号处理的优越性和广泛性，再次只介绍数字信号处理系统。数字信号处理主要涉及了五大类基本问题：（1）离散傅里叶变换（2）快速傅里叶变换（3）数字滤波器设计

（4）离散时间信号和离散时间系统（5）高速数字信号处理器DSP

其处理方法主要涉及了一些基本算法，设计方法，这些对于刚接触这些专业知识的学生来说确实很晦涩，因此想通过下文DSP在语音处理技术中的一些介绍来感性认识一下信息处理中的一些问题和方法。6.DSP在语音信号处理技术的一些介绍

目前，由于具有运算速度快、片上资源丰富和能够实现复杂的线性和非线性算法等特性，DSP已成为通信、计算机和消费电子产品等领域的基础器件，其中在语音信号处理技术方面显得尤为突出

以语音信号处理技术为例，由于包括DSP本身在内的所有电子器件都是干扰源，而且系统所处的工作环境中还有很多外来干扰源，再加上语音识别技术对信号噪声非常敏感，所以在系统设计中必须考虑系统的抗干扰问题。否则，至少会影响系统的处理结果，甚至造成更为严重的后果，基于DSP的语音信号处理系统中的抗干扰技术就显得尤为重要。（1.）系统的干扰源和干扰途径

基于DSP的语音信号处理系统中的干扰源主要有雷电放电造成的大气噪声源、太阳黑子运动等造成的天电噪声源、电阻等电子元器件工作时发热造成的热噪声源、50 Hz工频电网造成的电网干扰源、家用电器造成的干扰源、电机造成的电刷干扰源、汽车点火装置造成的点火系统干扰源、无线通信系统造成的射频干扰源以及一些人为恶意造成的干扰源等，所有干扰源中高频脉冲噪声对数字信号处理系统的危害最大(这里不研究语音引起的音频干扰)。

以上提到的干扰源都属于电磁干扰(EMI)。电磁学原理：只要有电流存在就会产生磁场，只要有电压存在就会产生电场。磁场、电场随时间变化量的多少，就是产生电磁干扰的根本原因。电磁干扰的概念如图1所示。

基于DSP的语音信号处理系统的干扰途径主要有电源线、输入/输出线、接地线、电磁感应、静电感应、电路的公共阻抗、电源异常等。各种干扰途径在系统中所占比例如表1所示。（2.）抗干扰措施

根据对系统自身、干扰源和干扰途径的分析，抗干扰措施主要方案是：

①提高系统自身的电磁兼容性；

②隔离干扰源；

③切断干扰途径。

基于这3种方案，本文提出了一些适用于本系统的硬件抗干扰技术和软件抗干扰技术。

（3）.电磁兼容

电磁兼容性是指电力、电子、通讯设备或其系统在其设置的场所处于工作状态时，不对其周围产生影响，也不被其四周的电磁环境所影响，不产生误动作和性能降低，按设计获得其工作能力。也就是说，设备或系统不对外界产生电磁干扰，而且不受所处环境中电磁干扰影响其正常工作能力。（4）硬件抗干扰技术

由于高频脉冲噪声对本系统危害最大，为了提高系统的抗干扰性能，在系统中可采取以下措施： 增加总线的抗干扰能力。采用三态门形式的总线结构，并给总线接上拉电阻，使总线在瞬间处于稳定的高电平而避免总线出现悬空状态。总线须加缓冲器。

提高系统控制信号抗干扰能力。在系统中通常有RESET、STB等控制线，当CPU与其控制器件的传输距离较远且控制线阻抗较高时，就容易受到脉冲噪声干扰。可在被控制器件的输入端并联一只20 pF的电容，并且在RESET等控制信号线并联一只0.0l μF电容。控制线加一级缓冲器，使控制线的阻抗变低，也有助于抑制干扰。

抑制数字信号的串模干扰。这种串模干扰是相邻信号线在传输信号过程中引起的干扰，大多发生在印制板平行导线上。串模干扰的强弱与相邻两信号线之间的耦合阻抗和信号本身的阻抗有关。因此，在本系统中应当尽量缩短信号线的长度；传输多种电平信号时，尽量把前、后沿时间相近的电平信号划为一组传输；在双面印制板的背面布置较大面积的地线区域，从而对部件产生的高频脉冲噪声起到吸收和屏蔽的作用。利用电磁干扰滤波器(EMI Filter)消除电源干扰。随着电子设备、计算机和家用电器的大量涌现与广泛普及，电网干扰正日益严重并形成一种公害。特别是瞬态电磁干扰，其电压幅度高(几百伏至上千伏)、上升速率块、持续时间短、随机性强，容易使数字电路产生严重干扰，甚至损害设备。电磁干扰滤波器亦称电源噪声滤波器(PNF)，它能有效地抑制电网噪声，提高设备的抗干扰能力及系统的可靠性。电磁干扰滤波器在系统中的应用如图2所示。

利用硬件看门狗功能提高系统的抗干扰能力。由专用器件MAX692构成的看门狗电路如图3所示，系统所用外围元件少。MAX692是微系统监控电路，具有后备电池切换、掉电判别、看门狗监控等功能。其中WDI是看门狗检测输入端，接到DSP的一个专用I/O口或一个总线口上。RESET是复位信号输出端，接DSP的复位端RST。MAX692的WDI定时周期为1.6 s，复位脉冲宽度是200 ms。如果WDI保持高或低超过“看门狗”定时周期(1.6 s)，RESET端将产生宽200 ms(最小140 ms)的负脉冲使DSP复位。（5）软件抗干扰技术

利用软件也可以提高DSP语音处理系统的抗干扰能力。主要有：

①利用数字滤波器来滤除干扰；

②采用软件看门狗、多次采样技术、定时刷新输出口等技术来抑制干扰。

数字滤波器的软件设计方法有：程序判断滤波法(限幅滤波法)、中位值滤波法、算术平均滤波法、递推平均滤波法、防脉冲干扰平均滤波法、一阶之后滤波法等6种方法。

以上抗干扰方法在基于DSP的语音信号处理系统中能够充分抑制来自系统外的干扰，有效地提高系统的抗干扰能力和可靠性。

结论：现在信号处理在机械振动信号处理与故障分析，医学中的诊断成像，音信号的检测、分析与语音识别，军事领域测试信号的处理和分析，地震信号的获取与分析，数据压缩以及实时处理，信号多路传输，工业过程控制中各种传感信号的分析与处理，图像处理等方面都有重要的应用，可以说没有他现代社会将瘫痪，信号处理技术的发展尤其是以DSP芯片为核心构造的数字信号处理技术发展将对人类科技的进步产生巨大的推动作用。

参考文献

丁玉美，数字信号处理，西安电子科技大学出版社1999 粟思科，DSP原理及控制系统设计，清华大学大学出版社 2010 赵健，李勇，数字信号处理，清华大学出版社2006 蒋青等，信号处理原理及应用，北京邮电大学出版社2010

第二篇：环境艺术设计方向专业建设总结报告

广东技术师范学院美术学院

一、专业发展概况

广东技术师范学院环境艺术设计专业创建于2001年，同年招生，报到新生22人。现有在校生127名。本专业目前有专任教师12人，其中教授2名，占总人数的 16%，副教授2名，占总人数的 16%，硕士3人。

美术学院现有建筑面积近5千平方米，教学仪器设备价值300多万元，图书馆藏书2多册。教职工35人，其中专任教师 29人、高级职称教师5人；现有全日制学生470多人，成教生100多人。而环境艺术设计专业是依托美术学院为平台并经过近7年的建设和发展后，形成了一定的办学规模，且办学效果在不断提高，在历届的毕业生里，他们凭借自身实力和不懈的钻研精神，已在广东的环境设计领域初露头角，前景非常乐观。

环境艺术设计专业旨在培养德、智、体全面发展的环境艺术设计专业人才。要求学生一方面了解环境艺术的历史现状，使自身具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力；另一方面熟练掌握环境艺术专业所需的理论基础知识和相应的计算机技能及运用技巧，通过大量思维性的设计训练，提高学生独立思考的能力，和创新能力。

二、专业定位（方向）、人才培养方案的特点及执行情况

1、专业定位

(1)培养具有一定艺术修养、设计修养，在发扬、继承我国传统建筑、装饰文化遗产，并能借鉴国际范围内适合我国国情的专业成果的基础上，掌握环境艺术设计的专业基础、专业理论，形成专业技能、修养素质、创造意识三位一体的综合素质的高级人才。并通过选修形成一专多能的知识与技能架构，除具备独立创作设计能力、较强实践能力的室内设计、景观设计，施工管理的专门人才外，还应成为面向基层、面向生产、管理、服务第一线的高素质、高层次的应用型的复合型人才。同时也应是德、智、体全面发展的合格的二十一世纪人才。(2)贴近经济和社会发展的需要，进行准确的专业定位，通过较为深入的专业考察和调研，结合7年来办学过程中的经验与教训，我们已基本掌握了环境艺术设计专业用人市场的现实需求以及环境艺术设计从业人员的知识结构、能力结构和工作环境的新变化，同时根据招生情况，将环境艺术设计专业定位为：面向市场、面向企业、面向地方经济建设，立足广州、珠海，辐射珠三角，服务全省，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、人文素养和创新精神，具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，熟练掌握环境艺术设计专业所需的理论基础知识和相应的计算机技能及运用技巧，具有独立进行环境艺术设计实践的基本能力，能直接产生社会效益及经济效益的高级复合型艺术人才。

(3)深刻理解高等职业教育的科学内涵，树立正确的职业教育观念，确立清晰的办学思路，强化质量意识在深刻理解我国高等职业教育科学内涵的基础上，紧紧围绕高职教育的人才观、质量观和教学观，树立以服务为宗旨，以就业为导向的职业教育观念，理清专业建设指导思想，即：“依托产教合作，搭建素质平台，强化技能训练，突出职业能力。”同时，从实际出发，提炼本专业的办学思路，即根据社会需求确立专业培养目标，以职业能力为本位制定教学计划，以岗位能力为基点开展课程改革，以双师型为目标大力加强教师队伍建设，以实训实习基地建设为支撑积极推进产学研结合，以教学研究为基础促进专业建设。

(4)学院领导高度重视，全力支持和推进专业建设学校有力的支持为系加快发展奠定了基础。学校在教学场地和设备经费、专业建设经费等方面给予了大力支持，为本专业的发展打下了一定的基础。

2、人才培养方案特点的执行情况

(1)人才培养目标明确、合理，学生应具备的知识、能力和素质结构定位 根据本专业的特点和社会需求，研究制定本专业职业能力和素质分析框图，制定明确的环境艺术设计专业职业能力分解与课程设置表。（详见以下表格）

 u 知识结构

思想道德修养与法律基础；形势与政策；大学语文；大学英语；体育；计算机应用基础；就业指导

素描；色彩；摄影基础；平面构成；设计概论；广告文案写作

艺术实践；计算机二维；装饰雕塑；室内设计程序；建筑学基础

素描；色彩；摄影；色彩构成；立体构成；展示设计；艺术考察；家具设计；室内设计风格与流派、住宅空间；人体工程学

材料与构造；建筑模型；设计表达；室内空间设计

景观设计学基础；区域景观；园林景观；园林植物与应用

知识结构



u 能力结构

 u 素质结构 第一学年

第二学年

第三学年

第四学年

绘画基础

美学基本修养

室内设计程序

建筑制图

材料与构造

景观学基础巧

毕业设计

人体工程学

植物运用

专业技能目标

园林景观设计

设计表达

(2)

(2)为更好地体现以服务为宗旨，以就业为导向的思想，以学生就业岗位需要之职业能力为核心，以素质为基础，走产学研结合的道路，为学生提供优质的教学服务的思想，比较鲜明地体现环境艺术社专业的特点，提出本专业的人才培养模式，具体要求包括：

 u 掌握计算机技能的能力和环境艺术设计的基本理论和能力；  u 掌握环境艺术设计创作的专业技能和方法；

 u 参与各种专业大赛和国家级、省级设计大赛以及社会实践的综合能力；

 u 具有独立进行环境艺术设计实践的基本能力，能直接产生社会效益及经济效益，最终使教学效果得以呈现。

 u 了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规；

了解国内外环境艺术设计的发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法。

三、办学条件

1、师资队伍 环艺专业有教学经验丰富的教授、副教授4名，其中有省内外知名的中青年设计师、艺术家，有在国内有一定声望的、治学严谨的学者，形成了一支结构合理、实力雄厚的教学科研师资梯队。近年来，他们获得了多项国际国内大奖。一些国家和地区的著名专家、学者受聘为我专业客座教授。

2、图书资料

学校总藏书量为8万多千册，美术学院有2万多册，其中环艺的1千多册。学校现藏书的内容形式与数量上与美术学院各专业的教学与建设发展方向的要求存在着较大的差距，一直以来制约着专业学科深层次的发展，具体表现在老师的教材选用与教学参考书目的指定缺少专业实用性、前沿性。学生普遍感到学校图书馆在环境艺术设计专业方面的参考书籍匮乏，专业知识的信息量更新太慢，与现时该门学科的发展相距甚远。希望学校在专业书籍的藏书选择上做到具备更强的专业性、实用性、前沿性，为教师的教学、学生的阅读提供更广阔的空间。

3、实验室、实习（实训）基地建设点

目前美术学院环境艺术设计在这方面亟待加强建设，实验室、实习（实训）基地建设点一直以来是该专业发展的短板，严重阻碍专业建设的深入发展。而且环境艺术设计的知识点是一个艺术思维、现场、施工、材料、管理、沟通等集一身的专业，没有系统的工程施工实践经验与宽厚的理论知识做支撑我们几乎不可能完成该专业的建设与教学，学生不进入这种工作学习的空间场所深化自身的技能，他的设计理念将成为空洞的理论。我们要解决的是设计理念与现场施工矛盾的问题和设立平台基地为专业教学服务。这种基地平台的建设就是要校企合作把设计工作室机制引入到日常教学当中，建设实践基地平台为职业教育培养师资和为社会培养优秀的室内设计师，其前提是基地平台要能提供环境艺术设计专业知识结构的必备条件；技能、基础知识，并建立一套行之有效的教学计划使实验室、实习基地的建设成为长效机制，从而让教学与实践达到良性的循环。

四、教学效果与人才培养质量

1、教学效果

环境艺术设计室内建筑空间艺术设计活动的目的，包括设计教学，都是为了让人的心灵充满创造精神。教艺术就是教人怎么去创造。环境艺术设计教育不应仅仅既定的，或者以前做过的空间艺术，而且要告诉学生未来充满潜力，充满条件，充满创造。按部就班地延续过去的经验、原理和答案不可能创造一个未来。“未来大量的可能性藏在暗处”，需要用艺术思想和艺术活动来探求。创造性是一种黑暗中看东西的视觉能力，或者说是一种想在黑暗中探索的心灵。毕业设计教学应是一种形成思想感觉，和形成一个让创造性可以重温萌芽时期的方法。我们始终应贯穿设计观念的培养和艺术表现，强化学生的原则性，目的是为学生以后创作活动，如建筑空间，打下良好基础。让学生天份表现出来，以便他们选择深造方向。学生的背景和天份各有不同，打开他们的潜能，调动个人的主动性，建立来自本能的自信，培养创作原创作品应有的创造力。1）、2006届环境艺术设计专业室内设计方向刘桂强同学毕业设计作品《京剧艺术馆》在2006年11月17日荣获第十四届亚太室内设计大奖赛学生组金奖。作品用建筑空间的设计唤起人们对传统艺术“京剧”的记忆。作为这样一个毕业设计选题设计者所面临的的压力与困惑是巨大的，压力来自于京剧艺术是传统文化的组成部分也是国粹，这种关系外延之大之抽象是作为一个在校学生设计能力所不及的；困惑是如何从建筑艺术设计的形式语言中思辨、抽象出建筑形体并以此来诠释京剧艺术在当下所面临的困顿与衰弱。在指导老师吴健平的启发下从刘桂强同学从最基本构成京剧艺术的造型“脸谱”中找到了切入点并以此为基础不断扩大散发出形体构成与色彩构成，并运用现代建筑空间的艺术构成形式与语言设计完成该作品。当然其创作的原动力也是基于西方现代主义强势文化背景下人们的对传统文化漠然，并通过设计唤起人们缺失已久的常识与记忆。2）、刘桂强同学毕业设计作品《京剧艺术馆》在2006年10月23日荣获首届海峡两岸中南生态家居创意大奖赛金奖。3）、2006届环境艺术设计专业室内设计方向林金文同学毕业设计作品《艺术交流馆》在2006年10月23日荣获首届海峡两岸中南生态家居创意大奖赛铜奖。作品用现代建筑解构的手法创造了一个符合时代需求的特定的空间场所。其创作的灵感来自于在现实生活中的人们经常看见并使用的丝绸带。丝绸的飘逸与极不稳定的形态给创作者以触动并由此激发了设计创作灵感。观察生活、发现生活、体验生活、感悟生活，并通过艺术设计手法还原其中要义是该学生毕业设计最闪光的地方。其创作、还原的方法也为今后的教学与毕业设计提供一个成功的案例。4）、陈秋义同学毕业设计作品《岭南饮食文化中心》荣获首届海峡两岸中南生态家居创意大奖赛铜奖。就美学而言，中国古典建筑独步世界，就功能而言，中国的居住文化早就有一整套自给自足的传统。该毕业设计对传统岭南民居建筑空间的关注与思考并通过作品得到充分诠释，同样用现代建筑空间处理手法使其找到了传统建筑与现代建筑的契合点。5）、吴迪同学毕业设计作品《爱的生活婚纱店》荣获首届海峡两岸中南生态家居创意大奖赛最佳创意奖。热爱生活对美好生活的向往是创作者发自内心的，由此迸发出其设计的动力并使其找到了艺术设计来源于生活的道理。该作品在挖掘生活与艺术的关系上特点鲜明、突出。《京剧艺术馆》等学生作品的获奖实证了教学创新探索与创作原创作品的创造力在设计作品中的呈现。广东技术师范学院艺术设计系2006届环境艺术设计专业室内设计方向，刘桂强同学毕业设计作品《京剧艺术馆》在2006年11月17日荣获第十四届亚太室内设计大奖赛学生组金奖。《南方都市报》在2006年11月24以“丢失的京剧

他捡回来”为主题，以“广州大学生以融合京剧元素的作品夺亚太室内设计大奖赛金奖”为副标题图文并貌的详细报道了刘桂强同学夺得第十四届亚太室内设计大奖赛学生组金奖的作品《京剧艺术馆》设计的背景与心路历程。《南方都市报》从正面宣传广东技术师范学院办学指导思想，同时也极大鼓舞激励了艺术设计系的学生的学习与创作热情，为环境艺术的教学注入新的活力，也为教学改革提供一个教学上、专业上、科研上与技术上的有力保障，更为2008年艺术设计系本科教学合格评估打下良好的基础。

2、人才培养质量

（一）基础理论与专业知识达到培养目标要求;（2）掌握环境艺术设计的基本理论和基本知识；（3）掌握环境艺术创作的专业技能和方法；

（4）具有独立进行环境艺术设计实践的基本能力；

（5）了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规；（6）了解国内外环境艺术设计的发展动态；（7）掌握文献检索、资料查询的基本方法；(二)职业能力与素质的综合性培养。

（1）多层面、全方位开展法制、道德教育，使学生知法守法，并养成良好职业操守。

（2）坚持“双证书”教育，注重专业课程与职业技术认证课程融合，让学生在完成学业取得学历证书的同时，直接取得职业资格证书。积极开展社会实践，争取各项赛事的参与。

五、存在问题与改进措施

1、存在的问题

学校的教育是为社会和经济发展培养技能人才的教育，教育的质量要通过学生掌握的技能和创新水平，用人单位的受欢迎程度来体现，因此，学校的专业设置必须面向市场，面向企业的需求，要同区域产业结构的调整相适应，培养区域经济发展所需的创造性人才。

目前，环境艺术设计专业的办学同市场需求之间的结合程度还不高，主要体现在一是人才培养过程缺乏企业的有效参与，二是专业的人才储备不足，师资培养资金投入不足。三是专业结构和师资结构还不够合理，实训设施建设相对薄弱。四是专业现有师资在年龄结构、职称结构、教师专业定位等方面不够合理。专业课教师数量不足；年轻教师比例较高，高职称教师比例较低；专业带头人，校内外公认的名师缺乏。

当前，不同的学校所培养的学生存在很大差别，有的参加工作后就能很快适应工作的需要，有的则需要很长一段时间，不能真正适应工作需要。当前在我国开办环境艺术设计专业的学校主要有两类：一是在建筑学校开办，另一类是在艺术学校开办的，当然各有侧重和特点。这两类学校的学生在四年的学习中所掌握的专业知识其实也仅仅是专业的开端。由于学生的差异，将来每个人发展方向也会有所不同，各自都会寻找到相应的位置。作为学校在对学生的培养中，教师的知识结构和实践经验是不可忽视的重要方面，教师的科研水平和工程实践对教学内容的充实和影响会产生很大的作用。环境艺术设计专业在教学、科研、生产三方面结合，会对办好专业教育和艺术理论与艺术实践人才的培养起到不可低估的作用。

作为职业的教育同实际相结合是高等职业院校办学的一个重要内容。学校应为教师与学生提供必要的条件，加强实践性技能的培养。因为环境艺术设计专业所涉及的面很广，有艺术的内容，也有技术的内容，知识含量高，信息量大，还要求学生了解历史，了解现代，了解自己等，具有多方面的人文知识。可以看出环境艺术设计专业是一个多种学科的综合是一门边缘性很强的新型学科。教师只有知识理论知识是不够的，传统的教学模式培养的教师很难再适应高度现代化商业化的现今，教师的知识结构面对强有力市场对设计人才培养的需求也日显疲态。社会在发展，市场在变化，在这样一个形式下，高等职业院校在如何培养适应市场变化的学生？首先要调整教育的视角和观念，要认清楚建筑环境艺术是一门应用性很强的学科，同基础科学所研究的不同，它离不开社会，离不开市场。变化中的市场与传统具有很大差别，我们培养的学生能否胜任设计与实践的工作，也是检验教师能否担任环境艺术设计课程教学工作的航标。

2、改进措施 1）、教师队伍需要进一步完善。建筑装饰设计观念与新的建筑装饰材料开发的日新月异对环境艺术设计专业教师知识与职业能力标准有着不断更新的需要，日前纯学历制的人员聘用制度已滞后，严重阻碍环境艺术设计专业的发展。装饰施工设计、技术人才的需求使得我们的专业教学必须不断深化改革，与市场需求接洽。2）、教学场地的缺乏。学生的规模已越来越大，现有的教学场地与实训已不能满足目前的学习要求，影响了教学进度实施。3）、教学需要设备的进一步完善，使用制度要合理化。建筑装饰技术的发展使得设备必须不断更新，设备的使用程度非常之高。现有的设备使用制度及管理制度只能满足最基本的教学，项目式的实践教学还无法展开实施。这使得教学的成果很难显现，学生的作品在数量与质量上始终得不到根本的改善。4）、实施“项目设计工作室”“开放式实验室”职业训练模式。把装饰工程施工项目带入到教学中。

六、专业特色建设

(1)面向各类企事业单位，突出商业特色，促进就业，活跃专业市场。

(2)推广本专业已拥有的国内一流教学成果的建设理念和教学理念，并以这些成果为龙头，全面带动专业建设。

(3)着重加强训练学生的动手、动口和动脑能力。

 u 动手能力，即注重学生资料搜集与分析能力、设计制作能力现场施工管理及计算机应用能力。

 u 动口能力，即注重学生协调与组织能力、口头表达能力、人际沟通能力及组织与服务能力的培养。

 u 动脑能力，即注重学生的思维训练，注重学生创新方法与创新精神的培养。围绕专业主干课程开设思维创造型专业基础课程，以提升学生的专业技能技巧。(4)着重推行“项目设计工作室”“开放式实验室”职业训练模式。以专业建设和市场需求为主，结合自身资源优势建立专业平台，并以“设计工作室”“实验室”为其依托。充分发挥和利用两室把专业技能课结合实际项目实行，使学生在实践中了解和掌握相关知识。

七、发展展望

改革开放30年的历程使得中国各行各业呈现出一片繁荣，工业现代化建设激进亢奋状态持续不断。被称为“21世纪朝阳产业”的环境艺术设计建筑装饰工程将在我国蓬勃地发展。以经济建设为中心的“大环境”为中国环境艺术建设工程提供了一个前所未有的空间，由于文化教育的普及和生活与消费水平的提高，人们对所生存的环境空间有了更广泛的文化艺术需求。中国正经历着从环境美化处理向创造美好环境转化。环境艺术工程建设越来越多，规模也越来越大，据调查统计，我国建筑装饰行业2006年完成工程产值达9800亿元。其中居民住宅装饰装修工程产值达5600亿元，各类公共建筑装饰装修工程产值达4200，多年来平均增长速度超过20%，多于同期全国经济增长7%的速度。这个潜力巨大的市场吸引着来自中国的各行各业趋之若骛，教育作为一个与之相关的行业也当仁不让，广阔巨大的市场同时也呼唤具有专业水准的环境艺术设计师去建设。与此同时任何培养适应时代发展需要的，具有职业设计师资格的职业型的设计师队伍就成为我们急需培养面临的一个课题,对此，必须加大力度，加快步伐，全力建设。巨大的市场广阔的就业空间为环境艺术设计专业学生毕业就业提供了保障与广阔空间。

第三篇：生物医学信号处理总结

一、生物医学信号处理绪论

生物医学信号处理的对象：由生理过程自发产生的；把人体作为通道，外界施加于人体产生的电生理信号和非电生理信号。

生物信号的主要特点：复杂性，随机性强，噪声干扰强，非平稳性等

二、数字信号处理基础

傅立叶变换的意义：把一个无论多复杂的输入信号分解成复指数信号的线性组合，那么系统的输出也能通过图2.1的关系表达成相同复指数信号的线性组合，并且在输出中的每一个频率的复指数函数上乘以系统在那个频率的频率响应值。使得分析、处理信号变得简单。

数字滤波器的设计：IIR滤波器的设计：利用传统的模拟滤波器设计方法。

切比雪夫低通滤波器：

%低通滤波器设计0~35Hz

wp=35;ws=45;%WP通带截止频率，WS阻带截止频率

Rp=1;Rs=71;%Rp通带内的最大衰减,Rs阻带内的最小衰减

fs=1000;%采样频率

[N,wn]=cheb1ord(wp/(fs/2),ws/(fs/2),Rp,Rs);

[B,A]=cheby1(N,Rp,wn);

freqz(B,A,[],fs)%幅频特性

FIR滤波器设计：多采用窗函数和频率取样设计法。椭圆带通滤波器

[b_alpha,a_alpha] = ellip(5,1,40,[8 13]*2/500);

freqz(b_alpha,a_alpha,[],500)

例题2-11选择合适的窗设计FIR低通滤波器，画出滤波器的单位脉冲响应和该滤波器的幅度响应：

解：

wp = 0.2*pi;ws = 0.3*pi;%给出通带频率和阻带频率

tr_width = ws-wp;%求过渡带宽度

%，hamming window即可满足该条件，查表求得窗长度

M = ceil(6.6*pi/tr_width);

n=[0:1:M-1];

wc =(ws+wp)/2;%求截止频率

b= fir1(M,wc/pi);%求FIR低通滤波器的系数，默认就是hamming window

h=b(1:end-1);

[hh,w] = freqz(h,[1],'whole');%求滤波器的频率响应

hhh=hh(1:255);ww=w(1:255);%由于对称性，画一半图即可

% 画图

subplot(1,2,1);stem(n,h);title('实际脉冲响应')

axis([0 M-1-0.1 0.3]);xlabel('n');ylabel('h(n)')

subplot(1,2,2);plot(ww/pi,20*log10(abs(hhh)));title('幅度响应（单位： dB）');grid

axis([0 1-100 10]);xlabel('频率（单位：pi）');ylabel('分贝')

set(gca,'XTickMode','manual','XTick',[0,0.2,0.3,1])

set(gca,'YTickMode','manual','YTick',[-50,0])

例2-12】最常碰到的信号处理任务是平滑数据以抑制高频噪声。求几个数据点的平均值是减弱高频噪声的一种简单方法，这种滤波器被称为平滑滤波器或中值滤波器。

Y = MEDFILT1(X,N)，如果没有给出N的值，则默认N=3；

当N是奇数时Y是X(k-(N-1)/2 : k+(N-1)/2)的平均；

当N是偶数时，Y是X(k-N/2 : k+N/2-1)的平均。

三、随机信号基础

平稳各态遍历的随机过程：如果随机信号的统计特性与开始进行统计分析的时刻无关，则为平稳随机过程，否则为非平稳随机过程。

如果所有样本在固定时刻的统计特征和单一样本在全时间上的统计特征一致，则为各态遍历的随机过程。

随机信号通过线性系统的四个关系式

1.Py(ej)H(ej)Px(ej)

2.Ry(m)Rx(m)h(m)h(m)

3.Pxy(ej)H(ej)Px(ej)

4.Rxy(m)Rx(m)h(m)

四、数字卷积和数字相关

卷积和相关运算的程序编写实现

线性相关函数：2

rxy(m)

nx(n)y(nm)

相关函数和功率谱的估计

估计质量的评估

五、维纳滤波

相关函数法推导维纳滤波器的维纳－霍夫方程

FIR法解维纳霍方程

预白化法解维纳霍夫方程

六、卡尔曼滤波

卡尔曼滤波的状态方程和量测方程

卡尔曼滤波的信号模型和估计模型

卡尔曼滤波的原理

七、随机信号的参数建模

AR模型中Y-W方程的推导

Y-W方程的估计法：L-D算法推导和编程

八、自适应滤波

LMS滤波过程

自适应滤波的实现

第四篇：信号覆盖故障处理

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直放站及室内分布系统信号覆盖故障现象、产生原因及处理方

法

目录

一、无信号

二、覆盖区信号质差

三、上行干扰

四、掉话

五、有信号却不能打电话

一、无信号

故障现象：信号场强低于通话要求（要求：室内≥-90dBm,室外≥-85dBm）造成移动手机用户无法正常通话。分为覆盖区无信号和非覆盖区无信号。

产生原因及相应处理方法：

（一）、覆盖区无信号

1、直放站不工作（如停电、设备硬件故障），导致无信号输出。可通过直放站监控中心（当前移动直放站监控中心联系电话：***，罗鑫。厂家监控中心联系电话另附）远程查询设备的运行情况，包括状态信息和参数信息中的下行输入、输出功率电平值等。若查实为直放站设备故障所致，请致电各设备厂家协助处理。

2、直放站设备增益不足，导致输出信号变弱。当前直放站设备下行输入功率电平值（由监控中心可查询到）较站点开通时下行输入功率电平值（可查设计或竣工文件）无较大变化（±5dB内）；当前直放站设备下行输出功率电平值（由监控中心可查询到）较站点开通时下行输出功率电平值（可查设计或竣工文件）变化较大（±5dB以上）。可判断为直放站设备增益下降，可通过降低直放站设备的下行衰减值来增大输出功率电平值。否则请致电相应设备厂家更换设备模块。准确

京信通信系统（广州）有限公司广东分公司 的测量方法要用到频谱仪，此处不作讲解。附：一般情况下直放站主机的下行输入功率电平值为-45dBm~-60dBm,根据不同的主机和不同覆盖要求，下行输出功率电平值为10dBm~48dBm不等。干放的下行输入功率电平值为-10dBm~10dBm,根据不同的干机和不同覆盖要求，下行输出功率电平值为10dBm~48dBm不等。

3、信源小区调整。如扩容、频率改变、基站天线方向及下倾角。基站小区的天线调整直接影响该小区内的直放站接收信号。表现为：施主天线处信号变弱或变强、施天线处通话质差等。处理方法为：调整施主天线方向或位置、增主机输入端增加衰减器等。扩容和改频较易发现，一为比较前次测试数据，二为咨询基站监控中心（24小时值班电话：***）。受影响较大的设备为选频直放站和移频直放站。取得相应数据后致电直放站监控中心作相应修改即可。若设备已不符合新的电磁环境要求，请致电设备厂家。

4、天馈系统故障，导致部份甚至所有覆盖区无信号。检查方法为：

一、目测，察看外露部份的天馈系统有无弯曲变形或断裂、接头是否松动、器件是否有进水或损坏现象。

（二）、非覆盖区无信号

经查实为非覆盖区无信号，请提次申请，作天线调整或增加覆盖。（注：原为覆盖区，但由于新建筑物的遮挡，导致无信号，处理方法同此）

二、覆盖区信号质差

故障现象：覆盖区移动手机信号场强正常，但通话不清晰或无法打电话，CQT测试显示通话质量等级高、单通、上线困难、掉线等。测试方法：直放站主机停机测试：在施主天线的位置进行测试。

1、如果测试结果合格（95%以上3级以下干扰），证明故障原因由后级引起(设备原因导致质差)。查主机模块、干放、测试VSWR等。

2、如果测试结果不合格，那么是前级引起（即信源质差）：观察比较TA值，（TA值≤2，郊区可适当放宽）调整施主天线的方向或位置

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重新选择施主小区；停闭施主小区的跳频观察质差的频率，提议网优修改相应的频率。

产生原因及相应处理方法：

1、信源小区调整。其测试和处理方法同上。（较常出现，须重视）

2、设备的上下行增益不平衡。此类故障表现为上线困难、掉线、单通较多。具体表现为：

一、上行信号过强，天线底下手机上线困难，远处上线正常。

二、上行信号过弱，覆盖区边沿处上线困难、掉线。处理方法为现场通知监控中心作相应调整并测试。通过调整上行衰减值仍无未能改善，估计上行模块有故障，请通知相应厂家处理。

3、同邻频干扰。表现为通话质差严重、切换频繁甚至电话无法拨出去。测试和比较相邻小区，找出相同或相邻频点（关掉基站跳频，用TCH测试查出受干扰的频率），配合网优修改适用频点，作改后测试。若是选频直放站或移频直放站，需同步修改频点。

4、小区相邻关系：邻区关系直接影响进出覆盖区切换。常见现象，如进出电梯时通话断线、单通、信号场强快速下降等。遇到这种情况，须咨询网优人员，由他们提供处理方案，或者增加天线过渡。

5、饱和或自激。表现为覆盖区信号很强，但通知有强烈的杂音或声音严重变调。处理方法为降低主机增益，增加隔离度（如移动施主天线增加施主天线和用户天线间的距离，借助建筑物遮挡或增加隔离网等）。

6、模块故障。判断现象为施主小区信号正常，但覆盖区信号通话过程中，占用一个或若干TCH时信号强度下降幅度较大。断定为模块故障后通知直放站厂家前往检测和维修。

7、高层通话质差。由于楼层高，电磁环境中的信号频率变得更加复杂，很可能受到

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不同方向的多个小区的频率干扰，通话质量得不到保障。解决办法分两类站点： 1）、微蜂窝信号源：

拼场强：在质差的区域增加天线。

关跳频判断受干扰的频率，修改微蜂窝受干扰的频率。2）、直放站信号源：

拼场强：在质差的区域增加天线。

关施主小区跳频判断受干扰的频率，修改施主受干扰的频率。

三、上行干扰

故障现象：BSC统计中的RLCRP指令的ICMB测试结果。一般为2—5级干扰而且20%以上的TUR受干扰。产生原因及相应处理方法：

1、设备下行输入功率电平值过强。下行输入功率电平值超过设备所允许的范围，会导致信号波形畸变，造成对基站的干扰。处理方法为增加衰减器、调整施主天线或更换相关器件等。

2、设备上行输出底噪声过强。简单的计算公式为：

上行输出噪声电平值≤-120dBm+基站输出功率电平值-直放站下行接收功率电平值

若超出范围，调整设备上行衰减值即可。同一个小区带有多个直放站出现干扰的情况较难处理，必须更改部份站点的信源小区。如改为光纤直放站或移频直放站等。

3、移频或光纤设备覆盖区与基站天线覆盖区有重叠。由于移频直放站和光纤直放站（主要是光纤路由走得太长的光纤直放站）放大后的信号时延与基站天线过来的信号TA值差值较大，两个不同TA值的相同信号，相互干扰，对基站影响比较

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大。在建站或调整天线时候必须注意。

四、掉话

故障现象：分为覆盖区掉话和进出覆盖区进掉话。

1、覆盖区域可以正常呼叫，但进出覆盖区时发生掉话。1）、相邻关系没做。配合网优做好相邻关系。2）、如果已经有相邻关系，调整切换参数。

3）、调整切换参数还是不成功，在覆盖边缘区域增加覆盖天线。

2、覆盖区域掉话：

1）、主机饱和自激，更换器件。2）、弱信号掉话，增加天线。

3）、覆盖边缘掉话，调整主机（含干放）增益。

五、有信号却不能打电话

1、上下行不平衡引起： 确定覆盖系统是否有干放：

如果没有，直接查看主机的增益设置值是否合理

如果有，分清直接由主机负责覆盖的区域和由干放覆盖的区域，分析故障区域，判断是否由干放引起，如是，还要修改干放的增益设计

2、外部系统干扰：

其他运营商使用的频率太接近或其互调产物的干扰 外部系统的干扰：例如附近有高温烧焊等等

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3、只是区域边缘存在的现象： 按照调整增益的办法解决。调整小区参数

第五篇：信号处理投稿须知

月刊，ISSN1004-731X，CN11-1032/V 邮发代号：82—9

《系统仿真学报》投稿须知

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