海边写生活动总结（范文）

第一篇：海边写生活动总结（范文）

计算机与电气自动化学院

主办：计算机与电气自动化学院宣传部

海边写生

活 动 总 结

为了展现我校学生的青春风采和精神面貌，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，我院宣传部举办海边写生活动，为校园文化建设增添了多彩的一笔。

“海边写生”活动，于6月2号顺利进行并圆满结束，本次活动以学校附近的月亮湾沙滩为写生场所。从活动中反映出来的我校学生的文化素养值得表扬。从最开始的策划到最后的执行，宣传部都耗费了极大的心思和精力，但从最后的结果来看，我们的付出是值得的，我们活动的目的和最初的设想都以达到，所以说我们这次活动是非常成功的。现在将本次的海边写生活动总结如下：

1、本次活动在半个月以前就开始策划、筹备，明确分工。

2、制动了详细的活动方案，包括活动的目的、时间、地点、费用及具体的活动流程。为了确保活动的流畅，做到有备无患，部员陈文浩多次踩点，观察环境，对活动的目的、流程、及可能会出现的问题都做出了详细的通报。

3、在活动过程中，学生会成员均以来自各个学院的参加者为中心，带领学生们写生、拍照等等，做到时刻关注他们，使整个活动既然有序。

4、在最后阶段，宣传部成员评出了优秀的作品，并颁发奖励：

一等奖，来自外国语学院的王飞鸽的国画引起了大家一致的好评。二等奖是来自计算机与电气自动化学院的陈维维和赵明明，两人均以月亮老人为景的素描作品很是优秀。三等奖是来自工商管理学院的吴立华、陈俞阁（工程管理）和 徐浩（国际商学院）。此外，我们还额外评选出了三名优秀奖：分别来自计电、管科、机械的陈东亚，李亮和刘鑫鑫同学。

本次活动能够比较圆满的成功，离不开老师的建议以及宣传部成员的努力和付出。当然，这次活动也有不足之处，特别提出来以便提高：

1、对报名参加活动的人数估计不足，导致某些材料供应不足。

2、由于画板的过多，导致活动结束时请了一位参与写生的同学帮忙搬运。

在活动当中，我们也收到了很多同学的建议，我们将根据他们提出的意见，结合我们自身的不足之处，认真考虑更正，吸取教训，争取以后做得更好。

第二篇：外出写生活动总结

外出写生活动总结

这天天气晴朗，万里无云，看着这么好的天气，不禁想真是个好兆头啊！下午1点半在蓓蕾集合整队，集合完毕后步行去李立三故居。一路上由我们三个老师带队，领队一个老师，带领大家往李立三故居的方向行走，队尾一个老师，负责拍照，队伍中间部分一个老师，便于保护他们在马路上行走时的安全。

刚开始出发时，一个个都抑制不住他们对于渴望外出写生狂热且激动的心，一个劲儿的问老师，什么是写生啊？写生是干嘛啊？写生好不好玩？老师耐心解答。这一路上有说有笑的，途径国道桥时，他们更是兴奋的叫嚷着：铁路，火车耶！这并不是他们没见过火车而尖叫，只是外出写生的愉悦感让他们看到平时不太常见的东西会有一种新奇感。从李立三村的牌坊下走过，这一带没有了途径闹市的吵杂、喧闹和汽笛声，这里更宁静、安闲。

总共约步行了30分钟，我们到了李立三故居。抬眼望去，宽阔平坦的广场映入眼帘，广场的不远处有个椭圆形的台子，上面有石桌石椅，供游客休息的，这周围的大树也是郁郁葱葱，看着甚是舒服。绕过台子，便看到黄色围墙，八字

柴门，门额题“芋园”。门联为“春华秋实，日升月恒”。进柴门15米为正屋，大门石刻门额由原中央总书记题“李立三同志故居”。由故居前厅过天井为正堂屋，正面墙台桌上，陈设李立三半身塑像。左横堂屋两侧，对称4房，分别为立三及其父母与弟妹卧室。右横屋及住房，现为辅助陈列室，陈列230多件实物、照片、文字资料，介绍立三同志艰苦奋斗一生的业绩。带领小朋友们参观故居，了解伟大革命先辈——李立三的历史事迹。

我们来到故居前面的台子上准备写生。这18个人，分两队，素描班的绘画内容是这个门额题为“芋园”的正门。取景角度随意，构图合理即可。年纪较小的创作班则由我带领，写生内容是多彩的叶子，以游戏导入的方式让他们比赛找树叶，看谁的造型奇特、新颖。之后，我便引导他们自己观察叶子的构造及外形特点，在示范，分析讲解如何运用点线面或图案装饰叶脉。示范只完成了一半，剩下的一部分是由学生完善，测测他们对于新知识的掌握程度。最后，便是小朋友们自

己独立绘画，由老师巡视辅导。整个氛围轻松愉快，小朋友们也完成的很开心，素描班的写生尤其让人惊叹，整体效果非常的棒！创作班的小朋友点线面的构成也有很大的进步，有的人色彩和创意上更是突飞猛进。很有收获的一次写生，不仅仅是对老师而言，小朋友们地收获更是良多。

时间过得很快，望着远处，夕阳西下。落日的余晖视乎在提醒我们，该回家了。整对集合，在“芋园”前合影留念···此次写生就此圆满落幕。随后有家长接的小朋友就随家长回家了，没家长接送的由老师带回学校通知家长来接。善后工作亦是很圆满。

此次写生我还是有很多的不足，适应能力和应变能力也有待提高。学校给我们这次外出写生的机会，把握这次机会大家学会了也懂得了许多，包括专业和专业以外的事情。我们这次实践教学对培养创造艺术人才具有十分重要的意义，写生使我对这门课有了进一步的了解，提高艺术修养和审美能力，在平凡中寻找美丽，去对自然风景和环境进行美的提炼，培养对自然风景和环境的观察力和感受力；加强了团结协作的精神；对美的感受也有所提高，对画面有了新的认识。

以前由于种种条件的限制，缺乏到外面写生的经历，感谢学校提供这次机会。写生留下了许多美好的回忆，写生的日子是美好的日子，也是我和老师们同学们难以忘怀的日子。

第三篇：写生总结

为期五天时间的艺术写生结束了，在这当中，我们品尝了辛苦，领悟了生活；走过了艰辛，思考了人生。疲累与我们为伴，快乐与我们作友。庐山在我们的记忆中留下的许许多多，令人回味，让人沉思。

庐山近代别墅群，是一道亮丽的风景。牯牛岭满岭的庐山松，清碧有如漫天翡翠。蜿蜓的长冲河，潺潺有如满耳欢歌。那错落有致、建筑畸形的幢幢别墅，浮沉在波峰浪谷中，那深红色的、青绿的铁皮屋顶，像朵朵鲜艳的蘑菇，散落在青苍的山谷里，静谧和空灵，冷色和暖色，竟是如此美妙地融合在一起。庐山近代别墅群的建筑风格，产生出特有的风韵。每一座别墅，都是单体建筑，建筑的格局、式样、风格，注入了原别墅主人所在国籍的本土文化的影子，别墅主人审美趣味和爱好的影子。别墅单体追求阴凉地势，使得别墅处于自然的随意状态，但正是这种随意状态，却造成了一种有机的自然生长的群体环境关系，产生了浑然一体而又生气勃勃的景致。

一 开始同学们看到这么多风格各异的别墅有点手足无措，不知从何画起。于是老师就耐心地讲解并亲自作范画给我们看。按照老师的讲解，先定点定型、注意透视关系、等一些技法，并鼓励我们画多了自然就好了。

晚上，我们进行讨论和总结，老师点评。由于画的是速写，对于收集素材和锻炼手绘能力很有帮助。在这里，我们学到了了很多，知道速写是非常严谨的，线的虚实、画面的疏密、线条的美感等都是非常重要的。我们学校这次社会实践教学对培养创造型艺术人才具有十分必要的现实意义，这也是艺术走向成功的必经之路。因为艺术离不开生活，丰富的社会生活造就德艺双馨的艺术家。

写生实习结束，我们回到校园中，对以后的学习目的我们更加明确，对美的感受更加深刻，对人对物有了许多新的认识，不同角度去观察，不同位置去分析，得到的就不同，要多角度的看问题，进而更好的解决！

第四篇：写生总结

写生总结

为期十几天的写生已步入尾声，十几天来对徽派建筑的深度接触，受徽州古文化的熏陶，已经让我对这片安静祥和之地产生了浓厚的依恋之情。它那白色的墙，灰的瓦筑成的房顶，它那高高的马头墙，幽深的古巷，粉墙青砖黑瓦的古民家，精雕细琢的明清雕刻极其魅丽，令人流连忘返。

根据老师带队，经历一天的颠簸，终于来到宏村。当时是傍晚时分，落日余晖打在村口古桥上，给古韵上了淡淡一抹胭脂。到处都是归来学生，三五成群，让我们都很期待。

在这十几天中，我去了美丽的小镇南屏，秀里，还去了九龙瀑。沿路的风景美不胜收。我们去了木雕极为普遍的卢村，我们去了卧虎藏龙的拍摄地木杭竹海。首先进入眼帘的就是一片绿色池塘，那样的翠绿令人难以忘怀，我们去了山顶基地，那躲在云雾下，时而被风吹散的云朵下露出一片壮丽景观。

在这次的创作中，只有刚来的时候是晴天，我拍下了光芒万丈的月朝，风景与朴实的村民都成了我创作的主题。而雨景则是我很少尝试的，我拍了很多形形色色的人，有时被骂有时被白眼，更多是偷拍，也顺利完了此次的作品创作。

此次写生令我感悟颇深，在我们欣赏美景同时也要注意人身安全，要有一双善于发现美的眼睛。

第五篇：写生总结

这次我们的美术写生实习被安排在桃坪羌寨，一个风景很优美，同时又很有灵性的地方。其实早就想去这个地方，所以这次有这个机会让我如此接近的去感受这种延续了几千年的文化氛围，我感到十分高兴。写生给我们留下了许多美好的回忆，不仅仅在我心中，也深深印在所有参加写生充满希望的年轻人心里。

在桃坪羌寨里，你不管走到哪个地方，见到的都是石头房。一开始同学们看到这么多的石板、房子有点手足无措，不知从何画起。于是老师就耐心地讲解并亲自作范画给我们看。按照老师的讲解，先构图，注意疏密关系，画多了自然就好了。

晚上，我们进行讨论和总结，老师点评。由于画的是写生，对于收集素材和锻炼手绘能力很有帮助。在这里，我们不仅增长了专业知识，而且陶冶了情操。那种回归自然的恬淡心境，真是无法用确切的、精美的词句去描写，太美了。校外写生，让我们学到了如何思考以前不知道的东西。听到的是山民的欢歌笑语，感受到的是山民的热情厚道、真诚好客。

写生使我对《综合造型基础》这门基础课有了进一步的了解，使我们对色彩的认识不再停留在色相方面，对色彩的明度纯度也有了一定程度的了解。提高了艺术修养和审美能力，有些平凡的事物，尽管平凡，但它是美的，用我们的眼睛去发现美，用我们的观察力和感受力去对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去做一件事情，像老师说的那样，即使一天也不画一幅画，也不要抱着单纯为了完成任务的心态去画，因为那样作出来的东西只能算是一张作业，而不能说是一张作品。在写生期间天气变化很大忽晴忽雨，这就为我们深化对光和色彩的规律认识，锻炼掌握视觉色彩和运用色彩的能力，培养表现色彩的能力和对技法的掌握能力提供了条件。老师教会我们理解因环境，气候，季节，时间等条件变化而产生变化的自然景色的色彩调和，体会到事物总会不断变化的。随时空的变化而变化。所以说艺术也是一门哲学，从中可以体会人生的哲学。我们写生的目的是 ：

一、提高艺术修养和审美能力;

二、培养对自然风景和环境的观察力和感受力;

三、锻炼自己的表现技法，加强对素描色彩的掌握能力;

四、增加班级集体荣誉感。

这些目的在我们集体努力下得以实现，但我们还是有很多的不足，适应能力和应变能力也有待提高。学校给我们这次外出写生的机会，把握这次机会我们学会了也懂得了许多，包括专业和专业以外的事情。在桃坪羌寨写生的日子是美好的日子，也是我难以忘怀的日子;它将时刻提醒我在以后的人生路中要正确地对待任何一件事物，也使我的心境逐渐平静，也再次学到了，思考到了以前并不知道的东西。美术写生实习不仅教会了我们的审美，更让我们懂得了什么叫文化的相融。有机会我还会再去一趟桃坪羌寨。