大学生村官开展“五比五争先”活动工作总结

第一篇：大学生村官开展“五比五争先”活动工作总结

大学生村官开展“五比五争先”活动工作总结

一、总体情况

本人贯彻落实《关于在大学生村官中开展“践行党的群众路线‘五比五争先’活动”的实施方案》（歙县〔2014〕9号）文件总体情况。

二、主要措施

（一）广泛开展学习宣讲活动情况。

“践行党的群众路线”五比五争先活动期间,参加学习党的群众路线10次,学习习近平主席关于党的群众路线的讲话及文件精神,焦裕禄无私奉献精神,市县镇领导讲话精神,反四风精神等等,开展宣讲活动8次,主要在我周家村党总支及党员大会上上党课,主讲十八届三中全会解读、十八大解读、党的群众路线解读等等。

（二）大力开展志愿服务活动情况。

积极奔赴我村深处，帮助困难群众、空巢老人、留守儿童、老党员、老干部、老教师解决实际困难，包括危房改造申报，低保申报，新农合新农保缴费等等。多次和我村志愿服务队员一起打扫街道，调解纠纷，保证我村精神文明建设有人做，有事做。

（三）推进创业富民兴县行动情况。

和村干部一起，联络民生工程项目，今年审批民生项目3个，三谠道路硬化、油茶地道路改建等。着手引进外资，建设山核桃加工工厂，培训大洲源山核桃品牌

（四）集中开展作风整顿行动情况。

撰写对照检查材料，反省自己，从自身做起，从点滴做作起，从小事做起，按时值班，热情服务，帮助来访群众解决实际问题。

三、主要成效

（一）抓发展、带动产业结构优化升级 本人通过走访调研后，主动向村“两委”建议利用本村传统菊花、山核桃优势，鼓励扩大种植规模，安置剩余劳动力；鼓励在家劳动力发展山核桃，并利用自己的特长，大力宣传山核桃、菊花的良好发展势头，增强传统农业山核桃的影响力，拉大产业链条，把山核桃产业做大做强。现全村已建成了4880亩茶园基地、1000亩贡菊基地和10000亩山核桃基地。为了给农产品找到更好的出路，又和其他村干部一起，进一步加强村大源山核桃协会的管理，为农民提供了产前、产中、产后服务。同时，围绕村特色产品山核桃，在加工包装、注册商标、品牌销售等方面大做文章，延伸做长产业链条，充分利用与浙江省淳安县毗邻等优势，围绕无公害有机食品打造特色品牌，在带动村民致富的同时，也增加了村集体收入，实现了双赢。

（二）抓民生，管理集体资金于民共享

我村水电站每年46万元的承包费，雄厚了村集体经济，村集体15300亩公益林管护，每年集体收入约11万元，这些收入在村里的各项公益事业建设中起到了支撑作用。近年来，实施了周边道路硬化、绿化、美化、亮化工程……。我以为，这些还不够，既然有这些收入，就要让百姓感受到切实的实惠。于是，我就建议村里加强对这些资金管理和利用，通过村民大会决议，周家村自然村60岁以上村民，每年享受160元的补贴、每个村民年终补助100元；全村60岁以上的老党员每年享受村级补贴的福利慰问，做到了顺民心、得民意

（三）抓宣传，宣传群众路线深入人心

在我村召开党员大会之际，由我主讲《走群众路线，促进我村发展》、《大八届三中全会解读》等，我首先从上党课的意义说起，告诉大家为什么我们要上党课，步步升入，然后进入群众路线的主题教育内容，为什么要反四风，如何“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，怎样进行批评与自我批评。同样国家出台的新方针新政策我也会第一时间传达给我们的党员，比如十八届三中全会精神，我结合农村实际和广大党员讲解了国家放开二胎的具体政策。上党课锻炼我的口才，以及我上台演说能力，也给党员群众带来了党的最新主题教育内容，更让我们的党员认识到了走群众路线的必要性，了解到党的最新方针政策。

四、不足之处

（一）学习不够深入，政策理解不够透彻。

（二）理想不够坚定，为民服务不够全面。

（三）工作欠缺创新，本职工作有待完善。

五、下步打算

（一）学习要求甚解，悟大道，透过文字知识，看到实践精神；多向领导请教，多深入田间地头，多与百姓交流，透彻理解政策的来龙去脉。

（二）坚定为人民服务理念，舍小家为大家，在个人利益与集体利益出现矛盾时，坚决拥护集体利益。

（三）发扬创新精神，灵活完成本职工作，兼顾各方面工作，多加班，能吃苦，敢吃苦，在学习，工作，生活上，争优创先。

第二篇：五比五争先活动总结

五比五争先活动总结

时光荏苒，已在农村工作已有两年之余。在这两年以来，我一直坚持的理想与信念，坚持一心一意全身心的投入到美好乡村的建设中去。

在宁国市大学生村官开展的“践行党的群众路线‘五比五争先“活动”中，为了更加积极的参与群众路线教育实践活动，培养农村基层锤炼为民务实清廉意识，服务农民，建设美好乡村。宁国市委组织部对每位村官都严格要求，在此期间，我更加努力的严格要求自己。

一、主要措施

(1)、坚定理想，广泛开展学习活动。

在理想信念上，我时刻告诫自己，逆水行舟，不进则退，在基层服务中，我经常遇到不懂的难题。主要在刚进村的时候，在此过程中，我曾经在想：在这个问题中，我需不需要请教领导，但是说出来了又怕领导怀疑自己的能力，在思想纠结的过程中，我请教了领导，其实人生本来就是从不会到会的过程，每个人都不是注定什么都会的，经验都是日积月累，只有这样才能更好的服务基层。在践行“五比五争先”的活动中，我在信念上比以往迈出了一大步，在认真学习中国特色社会主义理论和总书记系列讲话精神;坚持着理论自信和制度自信;坚持着中国特色社会主义道路自信。当问题出现时，我清醒的认识到自身必须站到群众的立场上，观察问题、分析问题、解决问题、始终为群众着想，对群众负责，为群众谋福祉。在农村工作的日子里，你会遇到很多意想不到的事情，农村有很多需要解决的矛盾纠纷，记得有一次跟主任一起下队的时候，有一个村民拦去我们的去路，硬拉着我们去跟你评理，矛盾归结到底就是别人走了自己的田梗，其实看起来很简单的问题，但不是我们想的那么简单，一般都是很多小事集中到一起的来，看起来简单，要想解决根本问题还需要把之前的问题说清楚，道理说通，才会避免以后矛盾继续出现或者是矛盾激化。作为大学生村官我们必须要有一个坚定的信念，不怕困难，需要耐心倾听困难群众的心声，及时的去解决问题，避免矛盾的升级。

(2)永葆激情，始终保持昂扬斗志。

在状态上，作为大学生村官，我必须在精神上不松驰，不懈怠。需要让更多的人了解到大学生村官有着昂扬的精神斗志，在基层工作中，不管是什么环境中再多么艰苦，必须要有艰苦奋斗的精神，多学习雷锋精神，沈浩精神。在践行“五比五争先”的活动中，我们要保持昂扬的斗志，饱满的精神状态，保持蓬勃向上的朝气和昂扬奋发的锐气，接受各种考验。不管在工作状态还是在精神状态都不能懈怠。

(3)奉献爱心，大力开展志愿服务活动。

在平时工作之余，我也积极参加爱心服务团队，去敬老院看望那些老人，带一些生活用品，帮助他们整理房间，剪指甲，扫地…做一些力所能及的事情。在市组织的环保志愿活动中，大学生村官展示着不一样的精神风貌，踊跃积极的投身到环保志愿服务当中去。在一次捡垃圾的过程中，我清晰的记得，在马路对面的不远处有一个很大年纪的大爷拖着一车的破烂上一个小坡，很吃力的上着坡，还没等我反应过来，身边的好几个“小伙伴”都跑去了，当时给我的第一个感触就是真的是很感动。那天大家都忙了一天，虽然很累但是大家都很开心，觉得这样的活动很有意义。在基层工作的时间里，我经常会跟主任一起到那些孤寡老人的家里去探望他们，对不宜在家的，条件允许的前提下，建议他们到敬老院去，有时候为了做一个老人的工作，我们做了很多工作，尤其是我的主任，在我不在村里的时候，主任会到那些孤寡老人家去探望他们，正是主任的这种精神才会赢得村民的尊重。作为大学生村官，不管在精神方面还是在工作中，我都需要不断的学习，来提高自我，完善自我。

(4)创新载体，不断提升服务水平。

在工作生活中，我一直严格要求自己，自觉加强理论学习，努力提高理论知识。遵纪守法，努力开展工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在同事的关心、支持和帮助下，在工作、思想方面取得了新的进步。在农村这样广阔的天地、是施展才华的舞台，而我要在这个舞台上扮演好自己的角色，就需要不断的去学习、锻炼、充实、提升。从实践中吸取经验，从基层工作中了解民情，从优秀同事领导身上学习经验。以服务农民、服务农业、服务农村的思想为宗旨，不断摸索农村工作的特点，不断提升为人处事的能力，不断创新服务群众的载体。充分发挥自己的优势，全身心的投身于农村基层工作当中。

二、不足之处

(1)学习不够深入，支持理解不够透彻;

(2)理想不够坚定，为民服务不够全面;

(3)工作欠缺创新，创新意识有待加强。

三、下步打算

(1)学习要求甚解，悟大道，透过文字知识，看到实践精神;多向领导请教，多深入田间地头，多与百姓交流，透彻理解政策的来龙去脉;

(2)鉴定为人民服务理念，舍小家为大家，在个人利益与集体利益出现矛盾时，坚决拥护集体利益;

(3)发扬创新精神，灵活完成本职工作，兼顾各方面工作，多加班，能吃苦，敢吃苦，在学习、工作、生活上争先创优。

把学到的知识、技能，结合自身的优缺点，在今后的工作中，我将以村干部岗位为平台，努力学习、积极工作，在实践中不断提高个人综合素质和工作能力，增强责任感、使命感和紧迫感，发扬主人翁精神，增强宗旨观念、提高服务意识，将以积极饱满的精神状态投入到新农村建设的工作中。为我村的发展做出应有的贡献。

为积极响应宣州区委组织部开展“五比五争先”活动号召，引导大学生村官积极参与群众路线教育实践活动和农村基层服务型党组织建设，我积极在“信念、状态、作风、业绩、口碑”五个环节的要求中做好一名村官。

一、牢记宗旨。坚定党的群众路线，时刻以饱满的热情和去推进农村工作的开展，千方百计的为群众办实事、做好事、解难事。

二、调整状态。主要的精力和心思用在坚持在村工作、履行岗位职责和服务人民群众上，自觉在艰难困苦中摸爬滚打、接受考验、增长才干。

三、改进作风。提高服务意识，改进工作方法，坚决抵制铺张浪费、谋取私利，努力在坚持求真务实、真抓实干上争先进位。坚持深入农户家中和田间地头，把每件事办好办实。

四、履行职责。当好“五大员”，积极发挥自身优势，全面推进农村基层服务型党组织建设，努力在增强服务意识、提升服务本领上争先进位。积极投身美好乡村建设，主动提建议、出主意、想办法;积极开展丰富多彩的文化活动，倡导文明新风和健康向上的生活方式;主动关心困难群众和弱势群体。

五、树立形象。坚持正确的世界观、人生观和价值观，把个人价值的实现与国家梦、民族梦、乡村梦相统一。严格要求自己，自觉遵守《大学生村官行为规范》和各项制度规定。

第三篇：在大学生村官中开展“践行党的群众路线‘五比五争先’活动...

在大学生村官中开展“践行党的群众路线‘五比五争先’活动”方案

为贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，按照中央和省、市、县委开展党的群众路线教育实践活动的统一部署和有关大学生村官工作要求，进一步引导大学生村官积极参与群众路线教育实践活动和农村基层服务型党组织建设，在农村基层锤炼为民务实清廉意识，更好地发挥加强组织、服务农民、促进和谐作用，经研究决定，在全县大学生村官中开展‚践行党的群众路线‘五比五争先’活动‛。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，围绕打造一支立场坚定、奉献进取、求真务实、为民服务、群众满意的大学生村官队伍的目标，扎实开展‚五比五争先‛主题实践活动，激发大学生村官的内在活力，营造比学赶帮、创先争优、创业发展的浓厚氛围，为我县农村基层服务型党组织建设、美好乡村建设提供坚强的组织保障和人才支持。

二、主要内容

1、比信念，在筑牢宗旨上争先。引导大学生村官比一比是否认真学习中国特色社会主义理论和总书记系列讲话精神；是否做到坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信；是否以实际行动去推进中华民族伟大复兴中国梦的实现，努力在筑牢全心全意为人民服务的宗旨意识上争先进位。做到树立群众观点，切实解决‚为了谁、依 靠谁、我是谁‛的问题；站稳群众立场，观察问题、分析问题、解决问题，始终为群众着想，对群众负责，为群众谋福祉；增进群众感情，甘心当群众的小学生，虚心听取群众的意见建议，千方百计为群众办实事、做好事、解难事。

2、比状态，在奉献进取上争先。引导大学生村官比一比精神状态上是否存在懈怠；思想状态上是否出现滑坡；工作状态上是否显得松散，努力在增进进取意识，弘扬奉献精神上争先进位。做到志存高远，保持蓬勃向上的朝气和昂扬奋发的锐气；舍得投入，把主要的精力和心思用在坚持在村工作、履行岗位职责和服务人民群众上；矢志奋斗，自觉在艰难困苦中摸爬滚打、接受考验。认真学习贯彻习总书记给张广秀的复信，热爱基层、扎根基层、增长见识、增长才干，促农村发展，让农民受益，让青春无悔。

3、比作风，在求真务实上争先。引导大学生村官比一比是否存在知行不

一、不求实效、急功近利的形式主义；是否存在脱离群众、服务意识淡薄、工作方法简单粗暴的官僚主义；是否存在理想信念动摇、不思进取、贪图享受的享乐主义；是否存在铺张浪费、谋取私利的奢靡之风，努力在坚持求真务实、真抓实干上争先进位。做到理论联系实际，立足村情谋发展，不断改进学风文风会风；坚持深入农户家中和田间地头，问政于民、问需于民、问计于民；发扬踏石留印、抓铁有痕和‚钉钉子‛精神，坚持把群众的小事当大事办，把每件小事办好办实。

4、比业绩，在为民服务上争先。引导大学生村官比一比是否认真履行‚6+1‛岗位职责；是否积极参加创业兴皖富民行动，带着群众干，做给群众看；是否积极发挥自身优 势，全面推进农村基层服务型党组织建设，努力在增强服务意识、提升服务本领上争先进位。做到积极投身美好乡村建设，主动提建议、出主意、想办法；积极领办、创办和合办农民专业合作社，帮助和带领村民增收致富；积极开展丰富多彩的文化活动，倡导文明新风和健康向上的生活方式；主动关心困难群众和弱势群体，多做雪中送炭的好事实事。

5.比口碑，在群众满意上争先。引导大学生村官比一比在任职村党员干部群众中的形象；各级组织对大学生村官群体的评价；社会各界对大学生村官工作的看法，努力在赢得群众满意度上争先进位。做到坚持正确的世界观、人生观和价值观，把个人价值的实现与国家梦、民族梦、乡村梦相统一；严格要求自己，自觉遵守《大学生村官行为规范》和各项制度规定；坚持做到自重、自省、自警、自励，防微杜渐，清正廉洁。

三、推进措施

把开展大学生村官‚五比五争先‛实践活动与开展党的群众路线教育实践活动同步推进，紧紧围绕农村基层服务型党组织建设、美好乡村建设，开展好学习宣讲、志愿服务活动，推动创业富民兴县行动，集中开展作风整顿，引导和帮助大学生村官进一步坚定理想信念、坚持求真务实、弘扬奉献精神、增强服务意识、提升服务本领。

1、广泛开展学习宣讲活动。一是结合党的群众路线教育实践活动在大学生村官中开展学原著，提高理论修养；学先烈，坚定理想信念；学典型，认知自身差距；学专业，提升服务本领；学法纪，强化守法律己；学群众，密切鱼水情 3 意 ‚六学‛教育活动。同时组织大学生村官学习党的十八大、十八届三中全会精神和总书记系列重要讲话精神、党的群众路线教育实践活动系列文件精神；学习大学生村官行为规范、管理办法、量化积分考核办法等一系列制度规定；学习市场经济、新农村建设、农村实用技能、企业经营管理等知识。开展专题讨论，围绕‚为了谁、依靠谁、我是谁‛三个问题深入开展讨论，牢固树立正确的群众观、权力观、事业观，筑牢全心全意为人民服务的宗旨。活动结束，每位村官撰写1篇学习心得体会报送县选聘办。二是开展宣讲活动，成立大学生村官宣讲团，大学生村官作为乡村宣讲团重要成员，利用党员会议、村民会议、走访农户等时机，把党的十八届三中全会精神、党的群众路线教育实践活动主要内容、中央和省农村工作会议精神和美好乡村建设政策，原原本本地向群众宣传。宣讲活动要有方案、有记录，并及时将信息报送县选聘办。三是在全县组建一支大学生村官艺术团，在教育实践活动期间，深入乡、村，采取群众听得懂的语言和多种艺术形式开展巡回宣讲活动。

2、大力开展志愿服务活动。充分发挥全县大学生村官志愿服务队的作用，大力开展志愿服务活动。一是每月至少开展1至2次关心关爱留守儿童、留守妇女、留守老人活动。帮助留守儿童补习功课，进行心理疏导；或向留守妇女宣传医疗卫生知识，组织留守妇女参加实用技能培训；或帮助留守老人打扫卫生，与留守老人谈心。二是走访调研民情，听取民意。结合大学生村官驻村包片，月走访农户不少于30 4 户，重点走访困难户、五保户、老党员户、发展大户等，每名大学生村官要至少与3户以上困难群众结成对子，为他们提供致富信息，引导、带领他们脱贫致富。三是开展咨询服务。利用大学生村官的专业特长，向群众宣传卫生应急、医疗保健等知识，至少在村开展1次惠民政策、法律法规、农业信息技术、现代农业科技等咨询服务。开展志愿服务活动要注意及时报送文字、图片信息到县选聘办；走访农户必须撰写民情日记，坚持每日一记。

3、深入推进创业富民兴县行动。一是开展大学生村官创业年活动。整合项目资金，引导大学生村官开展创业实践活动，注重从政策上、项目上倾斜，为大学生村官创业提供政策、项目、技术和资金扶持，扎实推进大学生村官创业富民兴县行动。二是建立健全大学生村官结对培带、定期培训、政策扶持工作机制。建立县、乡、村培带联系大学生村官制度，强化创业指导。人社、农业、林业、扶贫、商务、共青团及妇联等部门根据部门职能，大力开展大学生村官创业实践培训，提升大学生村官创业技能。县选聘办及选聘工作联席会议成员单位有针对性地为大学生村官提供政策咨询、技术指导和信息服务，帮助解决创业过程中遇到的问题。三是开展大学生村官创业项目评比活动。在全县树立2至3个创业典型，真正让村集体受益，带领群众致富得实惠。大学生村官创业情况将作为2014年考核及聘期考核的重要依据。

4、集中开展作风整顿。一是开展针对‚四风‛问题的自查自纠活动。每一名大学生村官要认真学习大学生村官行为规范、管理办法、量化积分考核办法，并对照《党政机关 厉行节约反对浪费条例》、《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》和《大学生村官行为规范》，认真查找在 ‚四风‛方面存在问题，认真撰写对照检查材料，并针对存在的问题提出整改措施和办法，材料经乡镇党委审核后报送一份到县选聘办。二是落实大学生村官考勤与请销假制度和在村工作制度。县选聘办将定期对大学生村官进行电话查岗，不定期进行实地查岗，以了解掌握大学生村官在岗情况，解决大学生村官被借调、结对帮带和在村工作制度落实不到位、部分村官‚走读‛、‚在村不下组‛及作用发挥不明显等问题。对发现的问题进行纠正，对符合解聘情形的坚决予以解聘。

三、工作要求

1、加强组织领导。各乡镇党委要高度重视，要把此次活动作为贯彻落实党的十八届三中全会精神、深入推进党的群众路线教育实践活动开展的重大举措，紧密结合本地和大学生村官实际，精心谋划，周密安排，细化任务，明确要求，强化措施，确保活动扎实开展。

2、营造良好氛围。要把开展‚五比五争先‛活动与深入开展党的群众路线教育实践活动同步推进，同频共振；要善于挖掘和发现活动过程中涌现出的典型事迹和典型人物，及时推荐并上报，做到活动有图片，媒体有声音。县委组织部将通过宿松先锋网、大学生村官网、《松兹村官》简报等媒体进行宣传，让好的经验和做法及时得到推广，形成人人争当典型的良好氛围。

3、强化检查督促。要健全工作机制，强化督查指导，县选聘办将采取开展座谈、听取汇报、实地查看等方式对活 6 动开展情况进行跟踪了解，将大学生村官“五比五争先”活动业绩档案补充进入大学生村官个人成长档案，将大学生村官参与活动情况列入其和聘期考核和评先评优的重要依据。

第四篇：大学生村官“五比五争”征文

“五比五争”早行动争做“五员”显身手

大有乡赵家庄村委主任助理申云星

在创先争优活动中，作为大学生村官的我，不甘落后，要当好“五员”，大显身手，在农村基层组织建设、维护社会稳定和民族团结、亲民、爱民、为民活动中发挥了积极的作用。

当好创先争优的宣传员。自创先争优活动开展以来，我发挥自身优势，积极参与各类学习、讨论、主题板报设计、等，还身体力行的传播先进文化和党的声音，倡导健康向上的生活方式。通过这些活动的开展，我更好地融入了赵家庄村，在实践中比、学、赶、超，尽快的成长了起来。

当好民情信息的收集员。我深入居民中，访民情、察民意、摸底数、解难题。我随身带有两件“法宝”，一是随身携带的民情日记本，二是自己制作的便民联系卡。记载的既有群众反映的穿衣吃饭、养老就业、安全生产等问题，也有反馈处理、责任追究、检查落实、接待、遗留问题；便民联系卡将自己的基本情况、联系电话、特长专长印在联系卡上，发给村民，如需帮助，可随时取得联系，极大的拓宽了民情反映渠道。

当好社会稳定的维护员。我积极采取“四位一体”工作

1法争做维护社会稳定和民族团结的“排头兵”。联系一名贫困户，联系一名退休老干部，联系一名在校学生，联系一名科技示范户，定期为联系户送信息、送温暖、送服务。

当好科学发展的推进员。在创先争优活动中，我积极参加专题培训，学习基层党建、创业就业等有关方面的政策规定和知识，学习科学种养殖、烹饪驾驶等实用技能；积极投身村、乡镇的重点项目建设工程，大胆为基层党组织科学发展建言献策，敢于创新。我先后参加了创先争优活动的宣传工作、人口普查工作、农村危房改造工作和农村新型合作医疗费的征收等工作，积极为大有经济社会的转型发展、跨越式发展做贡献。

当好联系群众的服务员。“群众利益无小事”，我始终坚持把村民的需要作为村官工作的着力点。我兼任村里为民服务全程代办中心代办员，小至复印身份证、代写申请，大至办理家电下乡补贴、缴纳社会养老保险等，群众大大小小的事都可找我代办，群众高兴的说：“云星就像我们自己的孩子一样，现在我们不出门就能办成事，节省了时间和精力，还为我们节省了开支，真的是太好了”。

当前，创先争优活动在全国各级党组织和党员干部中轰轰烈烈拉开序幕，有效调动和激发了广大党员干部的创造活力。作为大学生村官，我认为应积极参与，充分发挥自身的优势，以超前的观念审时度势，以创新的勇气破解难题，以

创新的精神拥抱未来，将基层农村当做提升自我、服务群众的一个平台。同时要围绕新农村建设二十字要求，立足实际、着眼长远，在促进农村基层党组织建设上作表率，在更新观念、发展农村经济、构建社会主义和谐新农村上下功夫，努力争做群众满意的优秀村官。

**，男，中共党员，毕业于师范学院中文系，9月通过全省组织的公开选聘高校毕业生到村任职考试并任职上岗，担任县镇村党支部书记助理。任

《大学生村官先进事迹》《工作作文范文》

**，男，中共党员，毕业于师范学院中文系，9月通过全省组织的公开选聘高校毕业生到村任职考试并任职上岗，担任县镇村党支部书记助理。任职以来，他充分利用大学所学知识，结合该村实际，主动当起了“宣传员”、“助理员”、“勤务员”、“调研员”、“统计员”、“调解员”，不但自己在农村得到了锻炼，而且促进了该村和谐发展，深受干部群众好评。

立足专业特长，当好各项惠农政策的宣传员。去年进村不久，省、市、县组织宣讲团深入农村宣讲党的十七届三中全会精神。他及时查找有关资料，认真学习领会十七届三中

全会精神，主动承担起该村的宣传员。他结合该村发展状况和村民的需求，将三中全会中与农民群众密切相关的政策整理摘编，利用会议、板报、走村入户、深入田间地头等进行宣讲，为村民答疑解惑。共发放宣传单1260张，深入农户座谈53场次。及时将党的各项惠农政策以及有关生产、生活、文化等方面的知识宣传到农户。

把握村情实际，当好村级事务的助理员。去年四季度，正赶上县第七次村委会换届选举，由于该村地处县城近郊，村情较为复杂，换届选举竞争十分激烈。他积极配合村支部，组织党员干部学习《村民委员会组织法》、《陕西省村民委员会选举办法》及县镇有关文件精神，按照法律政策规定，严格工作程序，认真进行选民登记，审核和公布选民，组织提名和投票选举，确保“程序合法、操作规范、广泛参与、群众满意”。顺利完成了村第七届村委会换届选举工作。

嘴勤、手勤、腿勤，当好人民群众的勤务员。由于村上事务繁多，村农村合作医疗工作启动较晚，加上个别群众对合作医疗政策不了解，不愿意参与，使这项工作一时陷入了僵局。同村组干部和合疗办工作人员多次深入群众家中，宣传政策，以身边实际事例，讲述加入合作医疗的好处，动员群众积极参与，对确实一时缴不起合作医疗款的农户他主动

垫资缴纳，在他的努力下，该村共收缴合作医疗款27760元，参合人数1388人，参合率达99.9%，超额完成镇合作医疗站下达的任务。

多做事，做实事，当好村级各项工作的调研员。刚进驻该村，就深入田间地头、群众家里，与干部群众促膝谈心，他很快就熟悉了村情民情，融入农村生活，得到了群众的拥护和支持。他对村土地面积、人口、党员、村组干部、劳力以及外出务工人员、享受低保人数、致富户、贫困户等情况进行了深入的调查研究，掌握了全村的第一手资料，为村务决策提供依据。

力求翔实准确，当好各类信息的统计员。在第二次经济普查中，同村文书一起，对全村9个普查单位采取以入户上门的方式，对生产、经营状况做了详细记录，顺利完成了经济普查任务。4月份，计生部门安排填写《陕西省全员人口信息采集卡》，他积极协助计生主任，对村500余户近500余名育龄妇女子女信息、婚姻信息，独生子女信息等进行录入，按时保质保量地完成了任务。另外，他还协助村文书，深入各组和农户家中调查研究，按时完成了《退耕还林面积及兑现资金》报表和《县农村住户现金收支调查季度表》填写上报任务。

协助村组干部，当好调处纠纷的调解员。在1月底，某社会青年想进入育才学校，与门卫发生争执，后纠集了一帮人在学校闹事，他和村干部闻讯后，立即赶赴学校协调解决，及时制止了事态的进一步发展，并与学校就维护社会稳定达成合作，促进了学校和谐稳定。涧西组组长刘少英与涧西组村民淡某因土地兑换发生纠纷，刘少英被淡某打掉门牙，打伤头部，在村调解员的调解下送至医院，出院后，刘少英多次向村组反映情况，打算上访，得知此事后，同村调解员一道，多次上门询问病情，说服老人，并保证村上一定会给一个满意的交代。之后又来到淡某家，耐心讲政策、讲道理，进行说服教育，并引导他当面向组长道歉，经多次调解，两人重归于好。

第五篇：大学生“村官”开展“五比五争”主题实践活动的方案

大学生“村官”开展“五比五争”主题实践活动的方案

为推动全县大学生“村官”深入学习实践科学发展观，使其在社会主义新农村建设中创先争优、[莲~山 课件]创业成才，经研究决定，在全县大学生“村官”中开展“比学习，争做科学知识的传播人；比能力，争做科技推广的带头人；比创业，争做市场经济的闯路人；比形象，争做文明创建的引领人；比奉献，争做服务群众的贴心人”为主要内容的“五比五争”主题实践活动。为此，特通知如下：

一、指导思想

坚持以科学发展观为统领，认真贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神，围绕“大学生‘村官’得锻炼、任职村发展上水平、农民群众得实惠”目标，扎实开展“五比五争”主题实践活动，激发大学生“村官”的内在活力，营造比学赶帮、创先争优、创业发展的浓厚氛围，促使他们刻苦学习、提高素质、心系群众、创业富民，努力打造一支政策法律观念强、市场经济意识强、科技兴农本领强、创业致富能力强的“四强”大学生“村官”队伍，为加强农村基层组织建设、推进社会主义新农村建设提供坚强的组织保障和人才支持。

二、主要内容

开展大学生“村官”“五比五争”主题实践活动的内容是：

（一）比学习，争做现代知识传播人。大学生“村官”要充分发挥思想活、视野宽和接受信息快的优势，将书本知识与实践经验的学习有机地结合起来，既注重学习，更注重实干，积极向任职村和基层群众传播新思想、新知识、新技能，及时将党在农村的路线方针政策及上级党组织有关安排部署传达到基层干部群众中去，帮助他们解放思想，更新观念。

（二）比能力，争做科技发展带头人。大学生“村官”要立足本职岗位，积极主动作为，把是否干出一番业绩、有无工作实绩作为衡量任职工作的一项重要标准，紧密联系本村工作实际，找准影响农村经济发展和农民增收的突出问题，撰写一篇调研报告，以此检验政策理论水平和实际工作能力。要采取多种有效措施，对科技致富示范户等进行农村实用科技知识的培训，普及科学知识、传授实用技能，指导、帮助农民掌握科技致富本领，引导农民改变思想观念。

（三）比创业，争做市场经济闯路人。大学生“村官”要认真学习并牢固树立市场经济意识，协助做好本村产业发展规划，带头领办、创办或合办、参与专业合作组织、经济实体和科技示范园，重点抓好农村种植、养殖业示范项目或农产品加工、销售企业以及服务型企业，积极发挥示范、辐射、带动作用，做到创办一个、激活一群、带动一片。

（四）比形象，争做文明创建引领人。深入开展普法宣传，认真学习并积极实践村“两委”换届选举法律法规。紧密团结“两委”班子成员，带头倡导健康向上的文明风尚，积极投身并组织开展内容丰富的群众文化活动，引导农民增强民主管理、遵法守规、依法办事意识，促进农村的和谐稳定。

（五）比奉献，争做服务群众贴心人。大学生“村官”要主动融入任职村，扑下身子，真学真抓，肯干实干，多为群众办实事、办好事，解难题，靠实际表现赢得干部群众的理解、认可和好评。要带头深入群众、倾听群众的呼声，关心群众疾苦，当好社情民意的调研员、组织建设的指导员、政策法规的宣传员、富民强村的服务员、化解矛盾的调解员、先进文化的引领员，在服务农民中赢得群众支持，在服务基层中提升自己的能力。

三、活动的主题和实践载体

“五比五争”主题实践活动的主题是：充分发挥大学生“村官”在发展农业、服务农民、繁荣农村等方面的工作积极性和创造性，以大学生“村官”帮扶农户科技致富和创业示范园建设等为抓手，加快推进任职村新农村建设步伐，把大学生“村官”任职村打造成科学发展明星村、创先争优示范村、远程教育亮点村。

实践载体是：在开展“五比五争”活动中，紧紧与落实农村基层创先争优“四项制度”、“服务远程教育服务年活动”和全县重点工程及本村产业特点结合起来，开展“四比一赛”活动，引导大学生“村官”进一步明确岗位职责，更新发展理念，提高创业富民能力，增强独立开展群众工作的实际本领，增进与任职村群众的深厚感情，推动任职村经济社会全面发展。“四比一赛”活动具体内容如下：

（一）比学习。依托村级组织活动场所、莘县职业教育集团举办的全县新型农村后备干部及科技致富带头人学历教育班和齐鲁先锋山东党员教育平台，带头学习并认真组织党员干部和科技致富示范户积极参与，努力科学发展观等理论和现代科学技术，并向群众广泛宣传、讲解，帮助他们解放思想，更新观念。

（二）比创业。与乡镇（街道）重点工作及本村产业特点结合起来，每个乡镇（街道）要建立一处“莘县大学生“村官”创业发展实践基地”，每名大学生“村官”要敢于争先，敢于创业，搞好与科技致富示范户的结对帮扶，努力学习并传播先进适用技术，找准本村产业发展的方向，做好本村产业发展规划，领办、创办专业合作组织，经济实体和科技示范园，抓好农村种植、养殖示范项目或农产品加工、销售企业等，积极发挥示范、辐射、带动作用，引领群众致富。

（三）比形象。开展“爱我莘县，树我形象，建我第二故乡”活动，进一步激发大学生“村官”搞好任职村建设的热情。结合本村实际，开展普法宣传，开展文明和谐家庭和道德模范评选等各种群众活动，宣传好人好事，带头倡导健康文明新风尚，促进全县的文明和谐建设。

（四）比能力。大学生“村官”要带头深入群众，认真落实农村基层创先争优“四项制度”，加强农村基层组织建设。充分发挥了解办事程序规范优势，协助村民办理计划生育、低保申请、合作医疗等审批手续，方便群众。还要向群众宣传好党和国家在新形势下的方针政策及法律法规，帮助拓宽村民收入渠道，解决矛盾纠纷，促进农村的和谐稳定。

（五）赛奉献。以“我为莘县做贡献”、“晒晒我的任职工作成果”等为主题，[莲~山 课件]组织全体大学生“村官”将个人任职以来所在村取得的发展成果和变化等用书信、网络、课件、展板等形式，集中向母校、同学、家人和社会等作全面的汇报，举办“工作成果汇报展”。通过汇报，坚定理想和信念，增强信心和决心，赢得社会的理解和支持。举办创先争优创业发展演讲比赛，鼓励大学生“村官”带头创业，带领群众致富，做亲民、爱民的表率，做促进农村经济发展的排头兵，展现“村官”风采。

四、方法步骤

与创先争优活动紧密结合，从现在开始到明年七一半年时间为第一个环节，具体分为三个步骤：

第一阶段：宣传发动（2010年12月25日—12月31日）。

各乡镇（街道）制定活动实施方案，召开大学生村官和任职村干部会议，进行宣传发动，确定帮扶科技示范户名单，集中组织学习。通过电视台、板报等各种形式宣传“五比五争”主题实践活动的重要意义、活动内容、方法步骤，增强参与活动的自觉性和主动性，为活动的开展营造良好的氛围。

围绕“看看我身边的新变化”等主题，积极引导大学生“村官”全面回顾和总结到村任职以来在思想、工作、学习、生活、作风、能力、形象的情况，查找问题和不足，进一步理清工作思路，明确任务目标，找准努力方向，制定出符合自己发展实际的工作计划。大学生“村官”每人撰写一份任职以来工作总结和下步工作计划。

第二阶段：组织实施（2010年1月1日—2012年6月10日）。

1.组织学习。全面落实莘县大学生“村官”十项职责和管理制度，学习党的路线方针政策、组织协调和业务知识，向基层干部学习、向农民群众学习、向科技示范户学习，并结合学习情况，每季度写出一篇3000字左右的心得体会，提升大学生“村官”扎根基层，自主创业，推动新农村建设的思想认识。

2.实践落实。认真落实“四比一赛”活动。通过活动的开展，发挥大学生“村官”的优势，为新农村建设多出点子、多谋路子。此外还要组织全体大学生“村官”，围绕“当初到村任职为了什么”、“到村任职以来干了什么、学到了什么、改变了什么”和“今后打算怎么干”等内容，确保有的放矢，促进大学生“村官”整体素质的提高。

3.典型示范。围绕本次活动主题，每季度进行一次阶段性总结，在此基础上主要做好两项工作：（1）树立先进典型。组织实施一次集中观摩活动。有针对性地选择一批科技含量高、规模效益好、示范带动作用强的科技示范项目和大学生“村官”创业示范园，聘请相关专家到田间地头和生产一线进行实用技术现场讲授；组织大学生“村官”到外地参观学习，汲取先进经验，引导他们围绕落实帮扶信贷资金、提供信息技术指导服务、搞好市场营销、扩大经济社会效益等，提升发展水平。

（2）开展评选竞赛活动。2011年3月份，组织评选“优秀女大学生村官”评比表彰活动；“五四”前后，开展青春建功演讲比赛；七一前，开展评选十佳大学生“村官”活动。通过评选活动和演讲比赛，对照工作标准，查找自我差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

第三阶段：评比表彰（2011年6月11—7月1日）。

县委组织部将对每名大学生“村官”开展活动情况进行督查和指导，进行考核、评比，对评比出的先进个人，七一予以表彰奖励，同时研究制定下一步工作措施。

五、主要措施

开展“五比五争”主题实践活动，是加强大学生“村官”队伍管理，推进创先争优活动的重要内容，是我县当前及今后一个时期大学生“村官”管理工作的重要载体。县委组织部、各乡镇（街道）要加强对全体大学生“村官”开展活动情况的指导，强化督查，推进活动扎实有效开展。

（一）结对帮扶。乡镇（街道）要确定党政班子成员结对帮扶1—2名大学生“村官”，每名大学生村官要结对帮扶5-10户科技致富示范户，在思想、学习、工作、创业等各方面给予指导和帮助，促进大学生“村官”迅速成长、锻炼成才。

（二）建立档案。把开展“五比五争”主题实践活动列入大学生“村官”业绩档案，每名大学生“村官”要以此作为促进工作的强大动力，要因地制宜、大胆探索、勇于创新，以活动的深入开展促进工作的开展，以工作业绩检验活动的实际成效。

（三）典型引路。明年七一前，组织拍摄一部“五比五争”主题实践活动专题片，大力宣传大学生“村官”中的先进事迹，充分发挥典型示范作用，引导广大大学生“村官”以身边的先进典型为榜样，争做优秀大学生“村官”，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的浓厚氛围。