观看《周恩来的四个昼夜》、《吴仁宝》、《第一书记》

第一篇：观看《周恩来的四个昼夜》、《吴仁宝》、《第一书记》

观看《周恩来的四个昼夜》、《吴仁宝》、《第一书记》

三部电影有感

根据党的群众路线教育实践活动学习科目要求，最近抽时间在共产党员网群众路线教育实践活动这一栏必看电影里面选了《周恩来的四个昼夜》、《吴仁宝》、《第一书记》三部电影看了一下，有些感想和同志们交流学习。

二十世纪五十年代末六十年代初，国民经济受三年自然灾害和苏联逼债的影响，出现严重困难，毛泽东同志带头下基层开展调查研究。《周恩来的四个昼夜》这部电影讲的是1961年5月3日至5月7日周恩来到河北武安市伯延公社开展调查研究的过程。当时这里的公社主任凤林，是一名有21年党龄的老党员，为了不让上面调研的领导担心，不给伯延这个革命老区光彩的历史抹黑，他在得知上面下来调研时将村上的一些平日表现不好，瞎说瞎闹的群众关了起来，相当于今天的“清场”，同时，对陪同调研的人和要说的话、要做的事都做了详尽的安排。在接到调研的领导是周总理时，他惊呆了、眼睛湿润了，但还是压制了内心真实的感受，还是保持着“大跃进”时期的浮夸风，对周总理放礼炮。开了2次座谈会，陪同调研的群众口风一致，一切都好，请领导放心。周总理看出了其中的缘由，决定亲自入户走访，在接下来的三天多时间里，他走了公社餐厅、学校、邮局、田地、一般公户和五保户，在公社餐厅他解决了群众运水困难的问 题、在学校他讲了开明绅士房锦云先生捐赠北大巨资修缮校舍而得当时蔡元培校长亲笔书写育我菁莪牌匾的故事、了解到孩子们饿的头昏、逃课、老师全身浮肿连鞋都穿不上，在邮局他向一个叫房天健的邮递员了解到群众由于生活困难连最普通的信件也不发了，更谈不上读书学习。在田间地头和群众一同插地瓜秧子的时候，他两次被群众纠正插地瓜秧子的方法不对，在农户家里他了解群众生活情况和公社大食堂的弊端，等等关系群众生产生活的他都关心，和群众称兄道弟拉家常，感动的不入公社大食堂的五保户老泪纵横。后来在村民二廷的肺腑之言激励下，党员干部群众都能踊跃发言，提出针对性较强的意见，从而使伯延公社成为当时全国第一个解散公共食堂的公社。等等这些让我明白了在践行党的群众路线教育实践活动中“十个不等于”的道理：一是“高调子”不等于思想认识提高了，二是说真话不等于破坏和谐，三是蹲点调研久不等于了解真实情况，四是共产党员不等于觉悟都高，五是不吃不喝不拿不等于是好干部（凤林），六是不惹事不等于问题查摆透彻，七是说的好不等于做的好，八是决策好不等于落实好，九是思想觉悟高不等于经济社会发展快，十是参与党的群众路线教育实践活动范围广不等于取得实效好。前面九个不等于同志们一听就能明白，对于第十个不等于我解释三点理由，理由一，打苍蝇和打老虎，要有针对性，打玻璃上的苍蝇不能用砖块，这样会砸坏玻璃，打林里的老虎，不能一把火把林子烧掉，这次群众路线教育实践活动主要是围绕作风建设搞的，要对那些作风上有问题的干部，对那些有廉政风险点的部门搞，所以对象首先要选对。理由二党的群众路线教育实践活动最终目的是为经济社会发展创造风清气正的政治环境，如果这样一砖拍下来，苍蝇打死了，和苍蝇一起的其他小动物也难活，反而破坏了经济社会发展的政治环境。理由三，打老虎要打那些伤人的老虎，对于那些只吃破坏庄稼的动物的老虎还需要留几只，要是这样把老虎都打死了，那么老虎食物链以下的动物必然过快繁殖，也会狐假虎威，给庄稼人带来的将会是更多的灾难。

这部电影的最后，周总理对凤林说了“谦虚谨慎、实事求是”八个字，我觉得这是我们每个党员干部时刻谨记的和履行的诺言和原则。

《吴仁宝》和《第一书记》这两部电影反映的都是贫困村怎样发展成为全国甚至全世界的名村、样板村的。其中电影《吴仁宝》讲的是华西村的发展史，他讲了一名泥腿子党员是怎样带领群众让一个贫困村发展成为全国第一村的故事，今天由于时间关系主要说一下《第一书记》这部电影，它讲的是安徽省财政厅一名叫沈浩的普通职员，在财政厅混了18年还是一般干事，在2004年安徽省委组织部选派千名干部到村任职中他报名参加被选派到小岗村任第一书记，这个村一百来户人，但多年来群众不信党、不信官，认钱不认 人的等靠要思想根深蒂固，加之基础落后使生活在这里的群众越来越穷、越来越坏。沈浩初到时群众百般刁难、甚至动手打了他。后来他经常跑省争取资金，修路架桥还跑到中央铁道部，让京九京沪线双向停车45分钟，建起了大包干革命纪念馆、迁坟100多座引进企业。这位将自己的抱负，自己的目地，甚至自己的灵魂都放在小岗村，最后甚至将自己的整个生命都奉献给了小岗村的伟大的村支书、不畏艰辛，不怕吃苦,更不惧威胁，为了村民的利益和整个小岗村的光明未来，他放下了年老的母亲，放下了亲爱的妻子和可爱的女儿。只身一人来到贫穷的山村工作让我们感动。大年三十那天，忙着回家的沈浩被村民吴奶奶邀请留下吃饭，村民们得知后搬桌椅，端酒菜汇聚吴奶奶家依次向这位村支书拜年的场景，也让我们感动，电影的末尾她的女儿说道：“大家在，我也在”。那时，沈浩不计名利，不谋私利，认真做好每一件事，对得起自己更对得起人民百姓，绝不辜负组织对他的期望，真正做到为人民务实，清廉行政的行为更让人们回忆感动。

在看此片的过程中我有以下几点感悟：

1.要是沈浩不是省财政厅的，他的同学不是省财政 厅厅长他哪里争取资金？我们甘肃省也选派了一批第一书记，但是像沈浩这样既有人脉资源、又有工作经历的有几位？演这部电影让我们县、甚至我们省市那些到村担任第一 书记的大学生村官怎能和人家沈浩相比。

2.沈浩在省财政厅干了18年原地踏步，到了小岗村短短四年时间就干了很多群众满意的大实事，甚至跑到铁道部申请京九京沪线双向停车，可见人的能力是被事都逼出来的。

3.在村里工作要摸清村情，要站在群众的立场思考问题，如果沈浩把修路工程包出去，村里的剩余劳动力拿不到钱，得不到好处，谁还会在工作中支持你，认可你，走路的人从来不问路是谁修的。

4.党员干部要大度，有时候要打掉牙也要往肚里咽。沈浩要是被杨德福的粗暴行为激怒，那么只有结的梁子哪有后来的认错和感动。

5.群众都是实在的群众，都是需要得到实惠的群众，只有让群众得到实惠，群众才能认可你，支持你，弄不到项目资金的干部群众看不起。

6.在农村工作要坚持公平正义，要一碗水端平，不能拉帮结派，不能巴结地痞流氓，要团结那些有分量、有影响力的党员和产业带头人。

学习到此结束 谢谢大家！

第二篇：观看《周恩来四个昼夜》心得

观看《周恩来四个昼夜》心得

近日，我观看了电影《周恩来的四个昼夜》。该影片讲述了一九六一年，周总理到革命老区河北邯郸武安伯延考察调研时，夜以继日走村入户，深入进行调研的感人故事。其中，周总理深入基层、求真务实、坚持走群众路线的优良作风，给我留下了深刻的印象。结合当前全县上下正在开展的党的群众路线教育实践活动，也让我对如何当好一名纪检监察干部有了以下几点认识和体会。

一是要用激情待工作，兴求真务实之风。古人言“言之非难，行之为难”。我要始终怀着对工作的极大热情，带着问题、带着责任，经常性的深入基层开展调查研究，从制度建设上、源头治理上、查办案件上探索抓好党风廉政建设、行风建设的方式方法，不断总结出一些行之有效的新路子、新点子。工作中要始终怀着认真负责、脚踏实地的态度，坚持原则、敢于碰硬，严肃执纪、秉公办案，特别是对一些群众关心关心的热点和难点问题，要秉着一股浩然正气，迎刃而上，坚决查处，决不手软。

二是要用真情爱民众，怀赤诚炙热之情。民心如海，滴水汇聚成其汪洋；民利如山，寸土累积成其巍峨。作为一名纪检监察干部必须强化“以民为本、为民解困、为民服务”理念，履行“解决民生、落实民权、维护民利”职责，感情上贴近群众、行动上深入群众、工作上依靠群众，想群众所想、忧群众之忧，把人民群众当作工作的力量源泉，和人民群众一起同党内和社会上的各种不正之风、腐败现象进行坚决斗争，使执纪贴近民心，植根于群众，真正体现群众利益。

三是要用智慧拒贪腐，扬清正廉洁之风。清廉执纪方敢为，公正办事才敢言，作为一名纪检监察干部要守得住清贫，耐得住寂寞。俗话说“正气在胸威自成”，纪检干部只有保持廉洁之身，“行止无愧天地，褒贬自有春秋”。“贿如套素朝朝紧，贪若沼泽步步深”，要当好一名纪检监察干部，必须常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心、常念为官之道，要善于用智慧拒贪腐，用勇气待权势，坚持做到克己奉公、清正廉洁、两袖清风。

第三篇：观看周恩来四个昼夜体会

观看《周恩来四个昼夜》影片体会

X月xx日，单位集体观看了电影《周恩来四个昼夜》，并进行了讨论交流。影片讲述了1961年新中国三年自然灾害时期，大病初愈的周恩来总理来到河北邯郸伯延公社，在4天不到100个小时的时间里，夜以继日地走村入户，进行深入调研的感人故事，展现了老一辈无产阶级革命家始终心系群众、密切联系群众、全心全意为人民服务的优良传统和作风。观看中，有多个场景让自己流下眼泪，总理高尚的人格魅力、朴实的为民情怀、认真的工作态度，使自己深受教育、深受启发、深受鼓舞。

一是要求真务实，工作不走过场。总理的求真务实，体现在不察实情不罢休的工作态度里，面对讳言真想，避实就虚的基层干部，他不走过场，不流于形式，逐户逐户的与群众谈心，与穷苦农民交朋友，这种掏心窝子的工作作风使得人们愿意讲真话，敢讲真话。而现在我们很少能够听到真话实话，不是人民群众不讲，而是我们离得他们越来越远，没有和他们打成一片。作为党员领导干部，我们就是要以周总理求真务实为榜样，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，进一步增强宗旨意识、群众观点，到群众中去，扑下身子，放下架子，真心实意的为人民群众服务，杜绝形式走过场。

—1— 二是要真挚为民，勇于承当。面对人民群众提出的各种困难问题，周总理耐心听，用心记，多次重复的问题都能认真记录，对于政策上的决策失误，一点也不寻觅借口，真诚道歉，虚心地向群众学习，在群众中吸取智慧，征求群众意见，充分体现了我们党勇于开展批评和自我批评的自省精神和优良传统。我们也要深入基层，和群众心贴心，面对面的交流，我们才会发现群众中遇到的困难和问题，才能及时纠正和解决。群众主动提困难和问题，是对我们党员领导干部的信任，是使我们党克服困难，改正自身失误的重要途径，我们要做公仆不做老爷，以认真负责的工作态度，无私无畏，积极作为，真抓实做，敢于担当，把认真精神体现到为民务事的方方面面，真心做到群众有困难能立马出现，群众有需要能及时到位，杜绝拍胸膛做决定的官僚作风。

三是要廉洁自律，勤俭节约。来到伯延公社的第一天，周总理看到桌子上的红烧肉、鸡蛋和馒头，就将一条已迈进屋子的腿又迈了出来，转身回到公共食堂与百姓一起喝汤糊糊、吃代食窝窝头，这是总理与广大人民群众同甘苦、不搞特殊的公仆情怀，更是我们党勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统的深刻体现。在实际工作中我们要带头厉行勤俭，反对浪费，清正廉洁，转变作风，严守各项工作纪律，做到严以修身、严以用权、严以律己，自觉接受群众监督，争做一名组织信赖、群众信服的党员干部。

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第四篇：观看《周恩来四个昼夜》有感

观看《周恩来的四个昼夜》有感

扎佐二小黄再仙

昨天，我校在开展教育实践活动中组织广大党员干部观看电影故事片《周恩来的四个昼夜》。由于时间较紧，当时只是有个大致的了解，回到家中，我又急忙打开电脑，立马收索这部电影进行观看，我一看就是两遍，这次算是踏实了许多，电影通过高远的立意，细微的着墨，讲述了1961年新中国三年自然灾害时期，大病初愈的周恩来总理来到河北邯郸伯延公社，在不到100个小时的时间里，夜以继日走村入户，深入进行调研的感人故事，展现了老一辈无产阶级革命家密切联系群众、全心全意为人民服务的优良作风。这段史实没有大事件，没有惊心动魄的戏剧冲突，然而，创作者们深入到伯延，实地了解到周总理在伯延忧国忧民的情怀，感受到老百姓对总理的深厚感情，油然激起了创作的灵感和热情。于是捕捉到影片的思想之魂——中国共产党与人民的血肉联系。

影片生动体现了我党“全心全意为人民服务”的宗旨。总书记反复强调，我们党就是为人民服务的。这在电影《周恩来的四个昼夜》中得到了生动的诠释。大雨之夜，周总理不顾疲惫虚弱的身体，带着工作人员与群众抢救地瓜苗；彻夜总结梳理调研中发现的问题，与毛主席通话汇报情况„„这一个个镜头，让我们真切地感受到“为人民服务”不是一句口号，而是领袖人物与普通百姓间零距离的接触和坦诚的交流对话，是一种自觉置身于群众之中、“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。导演和演员把握住周总理坚定、沉稳、睿智、谦和的气质与博大、悲悯的胸怀，准确挖掘其精神特质。一场冲毁白薯秧的暴雨后，周总理一人坐在房门口，那沉思的神态，深邃的目光，把总理面对人民疾苦时的沉重、焦虑又愧疚的内心展露得淋漓尽致。

影片重复出现深夜总理在伏案研究材料、书写报告的静态画面——此时无声胜有声——凸现出他忧国忧民，不辞辛劳，肩担历史重负的精神力量。一位亲民为民，共产党领袖的人格魅力熠熠生辉。周恩来在伯延的四个昼夜涵盖了他为人民服务，鞠躬尽瘁的一生。伯延人民送别周总理的热烈场面将影片推向高潮，一双双手紧紧地握别，一张张满含热泪的脸„„人民和总理间亲厚的情谊在这里凸显了真善美的情思。影片结尾定格出周总理双目凝视、深思的神态。以警语式的画面告诫人们，告诫干部：中国共产党永远不能忘记人民，永远要为人民执政，人民的利益高于一切！《周恩来的四个昼夜》以历史的记忆映照现实，传递出强烈的时代精神。

影片深刻诠释了我党与人民群众的血肉联系。党群关系是党的生命力之所在。血溶于水的党群关系是我们党战胜一切困难的坚实基础。我真切地感受到，在那个特殊的年代，我们党和人民群众的鱼水之情是多么的淳朴和真挚。周总理走街串巷，深入田间地头，了解村民生活的事实真相，真正做到了和人民同呼吸、共命运、心连心。影片还全面呈现了我党批评与自我批评的优良传统。勇于和善于开展认真的批评和自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。

影片《周恩来的四个昼夜》通篇体现着批评与自我批评的自省精神，观后不仅使我们更加深刻地理解了这一优良作风的重大意义，深受教育，也使我们深受感动。当再次回顾党的这些优良传统时，我们深刻体会到，开展党的群众路线教育实践活动是何等的重要！总书记指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。

2014年4月17日

第五篇：观看周恩来《四个昼夜》有感专题

观《周恩来的四个昼夜》有感

近日，我校在开展教育实践活动中组织广大党员干部观看电影故事片《周恩来的四个昼夜》。该片在历史中探寻真知，深具历史意识，重大历史题材电影思想性、艺术性俱佳的新收获，为当前正在开展的党的群众路线教育实践活动提供了一部生动的影像教材。这部电影通过高远的立意，细微的着墨，讲述1961年新中国三年自然灾害时期，大病初愈的周恩来总理来到河北邯郸伯延公社在不到100个小时的时间里，夜以继日走村入户，深入进行调研的感人故事，展现了老一辈无产阶级革命家密切联系群众、全心全意为人民服务的优良作风。这段史实没有大事件，没有惊心动魄的戏剧冲突，然而，创作者们深入到伯延，实地了解到周总理在伯延忧国忧民的情怀，感受到老百姓对总理的深厚感情，油然激起了创作的灵感和热情。于是捕捉到影片的思想之魂——中国共产党与人民的血肉联系，生动体现了我党“全心全意为人民服务”的宗旨。

总书记反复强调，我们党就是为人民服务的。这在电影《周恩来的四个昼夜》中得到了生动的诠释。大雨之夜，周总理不顾疲惫虚弱的身体，带着工作人员与群众抢救地瓜苗；彻夜总结梳理调研中发现的问题，与毛主席通话汇报情况„„这一个个镜头，让我们真切地感受到“为人民服务”不是一句口号，而是领袖人物与普通百姓间零距离的接触和坦诚的交流对话，是一种自觉置身于群众之中、“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。观看过程当中我双眼饱含泪花，影片中周总理的一个个深入群众、务实工作的镜头一直盘旋在我的脑海，而周总理对郭凤林的嘱托“实事求是、谦虚谨慎”这八个字使我深深震撼。影片使我感触颇深，对于我们教师来说，本职工作是教学，那么我们教学管理也应该精细、严谨、求是。

作为教师党员，学习了《周恩来的四个昼夜》这部影片，我们在今后的工作中应该更深入的践行求真务实的工作作风，细心了解发现适合解决学生问题的方法，用学生们能够接受的方式开展教育教学工作，更好的体现“全心全意为人民服务”的宗旨。我们要立足本岗，以实际行动全心全意为学生服务。

一、亲近学生 研究学生管理仅凭几条班规是难于有效的，高尔基说过“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”可见要想学生“亲其师，信

其道”，教师在教育学生时首要做到的是爱孩子，亲近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他们的亲近和“爱”，让每个学生都有主人翁思想，都能全力以赴的为高考追梦!

二、心系后进生 不同的学生有不同的喜好，每一门功课都有接受不理想的学生，即学困生，有的教师认为，学困生是“出窑的砖，定型了”，他们在班级中没有积极因素，只是增加自己的工作负担，因而对学困生丧失信心，不愿管，甚至厌弃。辩证法认为：世界是物质的，物质是发展的，变化的，绝对静止，永恒不变的东西是不存在的。“出窑的砖——定了型”的说法是错误的，因此作为任课教师不能为了考试成绩，迫使他们留级或转校，必须端正教育思想，树立新的学生观，努力克服和纠正只顾几个尖子生，忽视其余一大片的错误做法，坚决克服“朽木不可雕”、“学困生不可教”的错误思想，尊重鼓励后进生，消除他们内心的自卑感，激发他们学习上的进取心，哪怕是微不足道的小进步，也及时给予充分肯定，并阶段性给他们提出具体要求，使学困生在前进中不断感受到成功的喜悦，增强他们的自信心。心系学困生，具体要做到： 第一：理解、尊重和热爱学困生。学困生需要教师的爱和尊重，教师应主动同学困生交朋友，在思想上、生活上、学习上关心他们，循循善诱耐心的说服、管理进而教育。

第二:挖掘和抓住学困生的闪光点，激发上进斗志。后进生并不是一无是处，只是因为成绩不好，就认为自己这也不行，那也不行，对前途缺乏信心，对进步缺乏勇气，此时，任课教师应努力增强学困生上进的信心与力量，使他们感到“我也有优点，我也可以进步”，激发他们上进的斗志。第三：运用集体的力量，结对帮助，共同进步。组织一个志愿者服务队或一个优秀生对一个学困生进行结对帮助，让成绩好的学生为学困生提供一个长期的、经常性的服务。齐抓共管，转化学困生。

三、与学生常常进行换位思考

要想管理好学生，除其他因素外，双方换位思考有重要意义。老师能换到学的位置去思考；学生能换到老师教的位置去思考，这种换位思考在双方感情相靠的同时，可以使教师更好的管理好学生。因此，我们教育工作者要在工作中学会换位思考，多站在学生的立场上考虑问题。让学生觉得你很为他着想，增

加你的亲和力和信任感。要让学生也能站在你的立场上考虑问题。理解是相互的，仅强调别人理解你而你不去理解别人是不公平的。只有这样教师就会教得轻松，学生就会学得快乐。以孩子的心态和学生一起闹，以学生的思维考虑学生问题，以朋友的身份坦诚地解说大人行为，以教师的行为造成一定的距离神秘感。

《周恩来的四个昼夜》这部电影宛如一面镜子，又似一泓泉水，让观众照亮自己，净化心灵。作为一名教师应理解基层组织和党员领导干部处于联系群众第一线，在传承和弘扬密切联系群众上，必须结合自身工作实际，与时俱进，求真务实，不断创新。作为一名教师，一名党员，我需要时刻不断的努力，不断的进步让自己在为学校的发展前进的道路上实现自己的人生价值，贡献自己的微薄力量。这才对得起我现在的工作，对得起我现在所要面对的学生，对得起党组织对我的信任，我相信在以后的道路上我会走的更好！《周恩来的四个昼夜》这部电影它不仅诠释了党的宗旨，更给广大党员干部上了生动的一课。在当前全党正在开展群众路线教育实践活动中，该片具有十分重要的现实意义和教育意义。