湖南第一师范10级红色导游之星大赛总结

第一篇：湖南第一师范10级红色导游之星大赛总结

湖南第一师范10级红色导游之星大赛总结

经过激烈的角逐，10级红色导游之星大赛终于落下帷幕。“令人惊喜”，成为十位专家组成的评委小组对大赛复赛总结时频频使用的一个词汇。对于参赛选手的精彩表现，评委们赞不绝口。“选手们的表现，展示出红色旅游导游员讲解员对红色旅游的热情和精湛的水平；导游员与讲解员同台展示，各显其能，为导游员讲解员提供了相互学习、取长补短的机会；选手们的认真态度和专业水准，充分显示出红色旅游巨大的生命力。”加强导游员讲解员队伍建设，通过导游员讲解员的讲解和才艺表演，表现展示行业风采以及加强同行间的交流正是此次大赛的宗旨。

“以史为鉴，可以知兴替”。邓小平同志有一句名言“总结历史就是开辟未来”，随着经济的发展，革命年代那种超越生命极限的艰苦奋斗精神也是促进经济活动的宝贵资源，还可作为教育民众的活生生教材，因此利用“红色老区”的遗迹发展红色旅游，是具有中国特色的一种新创造。2010年，我们伟大的党步入89周年华诞。89年，红色谱写了一代代荡 气回肠的序曲，引领着民族前行的斗志。人们把越来越多的目光聚集在那一个个曾经星火燎原的地方，红色旅游景区也成为人们特别是青少年景仰革命先烈、接受革命传统教育和爱国主义教育的重要基地。

这次活动的成功举办主要是各个部门的工作安排得比较合理，都能同心协力将活动力求做到最好。但是在活动中仍然会出现一些问题。其中最严重的就是工作人员太多，没能科学地安排人数。作为学生会中的一员，我们不仅要出力，而且想得到的是学习。我们举办一次活动不仅是要办出我们的特色，而且是要让我们的干事们从中学到了什么，从而为我们以后的活动能注入新鲜的活力。我觉得每一次的活动，我们可以安排不同的人去工作，不一定要要求所以的人都得到场，我们让他们每个人都能真正地做起事来，同时在工作的时间的安排上，我们也可以采取分时工作的方式，安排不同的部门有不同的工作时间，这样就会很好的避免人数过多的现象，而且比较能提高大家的积极性，更重要的是每个人都能自己亲身经历一次活动，或多或少会给他们各自不同的感触与启迪.开展红色导游之星大赛能进一步促进导游队伍建设,激励导游不断加强知识的学习和技能的训练,努力提高自身综合素质,为社会选拔一批优秀导游人员.它不仅使同学们将理论与实践结合,在巩固专业知识,强化专业技能.增强教学效果方面也有重要意义

第二篇：校园导游之星大赛策划书

一，活动名称：xx学院首届旅游文化艺术节暨导游之星大赛决赛

二，活动主题：青春·旅游·梦想

三，活动口号：魅力导游，一起来吧

四，活动原则：公平·自由

五、活动地点及评委：xx学院大学生多媒体活动中心

文旅学院专业老师、导游培训老师

六，活动目的：

1、丰富大学生课余文化生活，繁荣校园文化，提高大学生的专业技能和综合素质，为大学生提供一个展现自我的平台。

2、促进高校间旅游院系的学术交流，推动高校间旅游协会、组织的联系和合作;为社会知名企业走进校园，招纳人才搭建平台;

3、增强学习兴趣，丰富旅游知识，积累实战经验

4、促进许昌旅游业的繁荣发展，推进旅游知识传播

七:活动流程策划

第一环节

1.主持人伴随着开场音乐登场.2.主持人致开场辞.3.介绍到场领导及嘉宾，领导致辞。

4.请十位选手闪亮登场，同时继续播放音乐

5.选手自我介绍，同时幻灯片同步播放

第二环节 导游词讲解(幻灯片同步播放)

6.请一号选手******入场，她的导游词讲解是********.请二号选手******入场，她的导游词讲解是********

8.请三号选手*****入场，他的导游词讲解是*********

9.请四号选手*****入场，她的导游词讲解是*********

10.请五号选手*****入场，她的导游词讲解是*********

11.请六号选手*****入场，她的导游词讲解是*********

12.请七号选手*****入场，她的导游词讲解是*********

13.请八号选手*****入场，她的导游词讲解是********

14.请九号选手*****入场，她的导游词讲解是********

15.请十号选手*****入场，她的导游词讲解是********

第三环节 导游知识问答。题型4种：判断、选择、多选、情景模拟各一道(每人限时4分钟)

16.由主持人念题，选手作答。评委根据评分标准打分

第四环节 才艺展示(每人限时5分钟)

17.一号选手******，她带来的才艺是**************

18.二号选手******，她带来的才艺是**************

19.三号选手******，她带来的才艺是**************

20.四号选手******，她带来的才艺是**************

21.五号选手******，她带来的才艺是**************

22.六号选手******，她带来的才艺是**************

23.七号选手******，她带来的才艺是**************

24.八号选手******，她带来的才艺是**************

25.九号选手******，她带来的才艺是**************

26.十号选手******，她带来的才艺是**************

第五环节

27.节目表演,茶艺调酒。.28.中原导游培训学校老师点评.29.米兰旅行社领导讲话.30.主持人公布比赛结果，颁奖典礼

31.主持人宣布许昌学院首届旅游文化艺术节暨导游之星大赛决赛圆满结束

32.请领导与获奖选手合影留念

33.播放结束曲

八:经费预算方案

请柬 2.0*30 60

荣誉证书 5*11 5

5彩条、荧光棒 150*2 300

气球、彩带 15.0*4+50 110

评分表、报名表 50

电池 2*30 60

水 24.0*2 48

奖品 300

主持人化妆及服饰 150

总计 1133元

第三篇：“导游之星”模拟大赛策划书

活动主题

历史上从来没有一个日期，能如xx年12月21日这样对人类产生巨大影响。玛雅文明预言它是一个文明的终点，而各个文化、种族，全球的科学家、政府，都无法预知这一天到底会发生什么。与其担忧无法预知的未来，不如把握好现在的分分秒秒。因此，本次大赛的主题为“让心回归自然，让我们把握现在”。

活动背景

国际交流与教育学院第二届“导游之星”大赛是以我校旅游专业为主，面向全校学生的一项具有很强专业特色的活动，同时也是提高旅游专业综合教学质量、提升同学们实践能力的一个很好的平台。

xx年5月，国际交流与教育学院成功举办了院级第一届“导游之星”大赛。不仅为同学们创建了一个展示自我、锻炼自我的平台，同时也丰富了同学们的校园文化生活，提高了同学们各方面素质和实践能力，传播了旅游文化知识，一定程度上也提高了我院旅游专业学生在相关方面的专业知识技能，同时在校内外师生间也产生了积极、良好的影响。

时光飞逝，转眼间xx年已经过去大半，国际交流与教育学院第二届“导游之星”双语模拟大赛也即将到来，我们又一次整装待发，积蓄力量，踌躇满志地希望可以有更多的创新和突破。我们将以追求卓越的态度，汲取以往的良好经验、融入更多的创新元素，争取创造又一辉煌。

活动目的本次大赛立足于我院旅游专业特色，并以展示当代大学生的青春风采、传播旅游文化知识、丰富校园文化生活、推动我校同等专业间的交流切磋为宗旨，为热衷于导游行业的学生提供一个展示才能、挑战自我的舞台。希望能对同学产生努力学习专业知识、积极参加导游实践的激励作用，并用一种别样、生动的方式完成激发学习兴趣、提高专业素养的目的。

活动负责人

主办方：国际交流与教育学院

策划承办方：国际交流与教育学院学生会

活动形式

大赛分为专业组和业余组两个组别。

专业组：以外国语学院、社会发展学院、新联学院、国际交流与教育学院的旅游专业为主

业余组：面向全校其他专业的学生

活动流程

前期宣传

1.本次活动学院团委承办。在比赛的前期、中期、后期将进行全方位宣传。

2.赛前宣传：将在学生食堂、学生公寓宣传栏等学生集中地点用宣传板、海报、条幅等形式宣传并通过学院广播及网络媒体配合宣传。

3.赛事期间宣传：赞助商可在学校用海报、展板、横幅展开宣传，并请校报、学院广播台配合报道。

网上报名

时间：xx年4月1日—4月15日

邮箱：418501315@qq.com

初赛（海选）

时间:xx年4月20日

地点：外国语学院五楼多媒体教室

比赛内容：三分钟的现场导游模拟讲解

晋级名单公布：初赛结束直接公布

复赛（待定）

比赛时间：xx年4月27日

比赛地点：外国语五楼多媒体教室

比赛内容：指定景点导游模拟讲解（限时5分钟）

晋级名单公布：现场直接公布

专业组初赛

比赛时间：xx年4月27日

比赛地点：外国语五楼多媒体教室

比赛内容：①导游讲解

②随机评委提问

晋级名单公布：现场直接公布

决赛及现场颁奖仪式

时间：xx年5月11日晚八点

地点：万人餐厅三楼多功能报告厅

开幕：主持人出场致开幕词，请领导讲话，宣布决赛开始。

第一轮：专业组：景点讲解及导游应急常识回答。

①参赛选手需准备ppt文件进行比赛。讲解时间暂定为3分钟，讲解内容由参赛选手自定。

②实地导游情景再现，问答由选手现场抽签，主持人进行提问。

第二轮：业余组：景点讲解

①参赛选手需准备ppt文件进行比赛。讲解时间暂定为3分钟，讲解内容由选手自行准备。

②评委根据选手讲解内容提出相关的知识问答。

闭幕：公布活动名单，并由评委进行颁奖和现场点评。

评分与奖项设立

评分规则

初赛和复赛由评委投票决定，决赛由评委现场打分决定。

决赛打分规则

1、采用10分制（去掉一个最高分和一个最低分，求平均分）

① 口才（3分）：普通话发音标准，音量适中，语调富于变化，语速适中，语言流畅，语态自然，无语病，语言表达能力强，富有感染力和幽默感。

②内容（3分）：生动充实，积极向上，主题鲜明，有深度，结构完整紧凑。

③ 形象（2分）：态势语得体，神情谦和，态度热情，有风度，有良好的控场技巧，气质高雅，服饰得体，举止自然大方，体现当代大学生昂扬向上的精神风貌。

④ 效果（2分）：整场效果良好，观众反应积极。

⑥ 时限：参赛选手演讲时间为3—5分钟，如超过5分钟或不足3分钟，在得分中减去0.3分，由计时员在栏内注明。

奖项设立

大赛评出一二三等奖若干名。由学院颁发证书和奖品。

大赛预算

海报若干、展板三个

主持人服装

决赛现场布置

奖品、证书开支

其他开支

学生会各部工作安排

主席团：评委邀请、全局指挥

办公室：负责选手报名工作

学习部：导游景点、现场问答题目收集、比赛评委邀请。

网络部：ppt制作与现场实况录像、微博互动

宣传部：海报、展板制作，现场晚会布置

体育部：协助宣传部、现场选手比赛计时

组织部：主要负责比赛前期宣传和协助办公室工作

生活部、志愿服务部：活动现场的清洁及后勤工作

女生部、公共关系部：比赛赞助的相关事项

活动展望

要想成为专业的导游，必须熟练掌握导游语言的基本技能。因为它是我们传播知识、沟通思想、交流感情的强大工具，经过这次活动，让我们明白了导游语言的特色，以及表情与风尚的重要性。对我们所学的专业又极其重大的意义。

策划人：国际交流与教育学院

办公室

第四篇：湖南科技学院第三届导游风采大赛总结

湖南科技学院第三届导游风采大赛总结

湖南科技学院第三届导游风采大赛本着繁荣校园文化、传播旅游知识的活动宗旨，在院、系多位领导和老师的关怀与帮助下，经过一个多月的激烈角逐顺利结束了！

一、活动时间：2008年4月14日----2008年5月17日

2008年4月14日----2008年4月22日报名

2008年4月27日初赛

2008年5月5日复赛

2008年5月17日决赛

二、活动地点：初赛：B座204（会员），B座602（非会员）

复赛：一教二楼多功能厅

决赛：朝阳岩洞，柳子庙

三、参与对象：全日制本专科在校学生

四、感谢对本次活动给予大力支持并亲临指导的老师：

院工会副主席裴春秀教授

院团支书记胡青华老师

经济贸易与管理系何解定教授

经济贸易与管理系党总支书记李凯中教授

经济贸易与管理系团委书记高丹老师

经济贸易与管理系旅游管理教研室刘燕老师

经济贸易与管理系旅游管理教研室刘幼平副教授

经济贸易与管理系旅游管理专业老师李晓红老师、吴翠燕老师、林志丹老师

经济贸易与管理系学生社团负责人刘健老师

经济贸易与管理系辅导员邓丽丽老师

五、活动具体情况：

活动从2008年4月14日开始报名起到2008年5月17日决赛结束，共历时一个月零三天。活动分为报名、初赛、复赛、决赛四个阶段，其中每个过程都火爆异常、精彩不断。

活动报名从4月14 日开始到22日结束，共有来自经管系、中文系、外语系、新闻系、法律系、体育系、数学系等系的54名同学报名。在学院内引起很好的反响，而且选手覆盖了大

一、大

二、大三等不同年级的同学，也说明了本次

活动的吸引力是足够的。

初赛时，由于我们的选手人数较多，为了减轻评委老师的工作量，兼顾公平的原则、我们将比赛分为会员组和非会员组，在不同的场地进行比赛。虽然场地不同，但精彩却是旗鼓相当！在会员组的一位选手以一首《天亮了》感动了现场的每位观众，再加上她致导游欢迎词时清晰的口齿、幽默的语言，使她当仁不让地成为了第一名，还有山歌对唱、东北妹子的东北二人转等一个个精彩表演，都让她们成功拿到了复赛的入场券。而在我们非会员组更是精彩绝伦！选手们精心准备的导游词几乎带我们游遍了祖国大江南北，像新疆、黑龙江、乔家大院、阳朔西街、张家界金鞭溪、黄石寨、北京奥运场馆鸟巢等等。激烈的竞争之后，我们从中选出了傅珊红（07旅2）、肖旺（07旅1）、伍登云（07旅1）、张兆丽（07旅1）、姚雪雁（07音1）、张牡丹（07旅1）、田中秀（07中1）、刘永霞（06中2）、吴艳贞（07体1）、郑曼（06旅1）、于丹（06旅1）、吕露丝（05外6）、张黎黎（06旅2）、王上润（07旅1）、赵福旭（07旅2）、翟敏平（06旅1）、王沙沙（06旅2）、朱丽娟（07旅1）等18名优秀选手进入复赛。

与初赛相比，在复赛时我们的选手显得成熟了、表演的节目、更加精彩了、竞争也更加激烈了，同时复赛受到全校师生的更多的关注。复赛流程与初赛基本相似，只是增加了知识问答环节，所有选手的讲解都配有幻灯片。来自06级的专业选手以其专业优势给我们开了个好头，带领着我们现场的观众神游了美丽的金鞭溪。好的开始是成功的一半，在她开了好头之后，后面的选手也不甘示弱，表演一个比一个精彩。在大家比谁的普通话更标准时，来自外语系英语专业的大三一位学生以一口流利的英语带领我们大家游览了“洋人街”---阳朔西街„激烈的竞争后，我们从18位选手中择优选出9位进入决赛，他们分别是张黎黎、张兆丽、赵福旭、吴艳贞、傅珊红、伍登云、吕露丝、姚雪雁、于丹。

决赛是在没有先例的条件下，安排的现场导游讲解。这是第一次突破考验我们选手的实践能力、组织能力、讲解技能、管理能力等组合技能，同时对我们组委会也是一种挑战。而我们的选手也不负众望，都有着不俗的表现。特别是来自旅管班的专业选手，她们的自信和专业的态度，仿佛向我们展现出一位位经验丰富的“老”导游的风采。同时，我们的比赛还吸引了不少游客，他们都愿意自己出钱重游已游过的朝阳岩、柳子庙，为了一睹我们选手的风采。经过决赛的精彩角逐，我们评出了一等奖：张兆丽，二等奖：张黎黎、于丹，三等奖：吕露丝、吴艳贞、姚雪雁，优胜奖：赵福旭、傅珊红、伍登云、田中秀共10名选手。

六、获得的经验：

本次活动是我们旅游管理协会成立以来的第一次大型活动，历时长达一个多

月，而从我们活动开始策划算起历时更长。并且活动参与人数多，除有54名选手外，负责本次活动的工作人员和评委老师加起来有近白人。此外还有各系的观众，在这里就不做统计了。

本次活动的成功举办让我们了解到院、系领导和老师的支持是一个大型活动能够成功举行的重要条件。同时，好的活动策划、协会各部门成员的团结也是非常重要的一个方面。及时、全面的宣传是人气和知名度的来源，而全面深刻的总结是活动能够越办越好的前提。本次活动正好给我们的新干部提供了一个很好的运用自己才能和提高自己能力的机会。与此同时增强了各部门之间的默契度，使各部门成员明确了自己的工作程序和义务，了解了自己的不足之处，而且能力也有了很大的提高，为我们下次举办更加盛大、更加成功的活动打下了基础。更值得一提的是，在本次活动的决赛中，创造性地使用了现场导游讲解和大众评委的形式，虽然还存在很多不足，但这是一个很好的创新。

我们的活动提高了我们选手的导游技能，丰富了同学们的课余生活，得到了同学们的好评。但是这整个过程中也出现一些值得我们重视和改进的问题，如：

1.初赛中:我们有些选手过于紧张，现场设备也出现问题等

2.复赛中：赛前准备：背景幻灯片制作过于普通，没让人眼前一亮更没达到宣传效果；知识问答环节中的问题选择不佳，难易不一，应以选择题为宜，并用幻灯片展示在屏幕上，未调动观众积极性；外联工作没落实到位等

比赛过程中：电脑操作人员技术不熟练，至于在播放幻灯片时出现了一些差错；主持人串词单调并且没与计时人员手中的提示牌配合好，至于选手没在规定时间内展示完毕，没发挥提示牌应起的作用

赛后：工作人员工作做的不到位，思想意识不够积极，大多提前离场

3.决赛中：有些选手时间的把握不准确，使得整体效果欠佳；选手只顾自己讲，内容不吸引游客也没与游客互动，没达到现场讲解的效果

导游风采大赛作为我们旅游管理协会的品牌活动，对与好的方面我们会继承，而对于存在的问题一定会认真总结。让这活动一年比一年精彩，一届比一届成功！

湖南科技学院旅游管理协会二零零八年五月

第五篇：导游大赛总结

2013年经济贸易系导游风采大赛总结

为了响应学院举办“衡阳财经工业职业技术学院2013年技能节”的号召，为了参加2014年省技能比赛做准备，不断激励学生加强业务知识的学习和技能训练，努力提高自身综合素质，12月10日，由学院经济贸易承办的2013年导游风采大赛在学院三教多功能报告厅拉开序幕。从旅游管理专业中脱颖而出的共计10名选手参加了本次比赛。具体总结如下：

一、活动主题：

秀我导游风采

二、活动时间：

2007年11月20日——12月10日

三、活动地点：

三教多功能报告厅

四、活动目的：

培养适应现代旅游发展需要的中高级专业人才。注重理论与实践教学相结合，培养导游新人。

五、活动对象：

面向旅游专业的在校学生。

六、活动意义：

加强了学生对专业知识的理解。锻炼了学生的口才及表达能力。展示参赛选手的个人风采，进一步提升参赛选手的综合素质，丰富学生的课余生活，展示学院风采。增进同学们的相互了解，锻炼同学们的口语表达能力与交际能力，提高参赛者的综合素质，展现个人魅力，活跃了校园气氛。

八、活动总结：

（一）活动现场

本次导游大赛分海选、复赛、决赛。参赛选手们通过层层选拔，终于取得优秀的成绩，本次大赛担当主要评委的是经济贸易系主任黄继承及各旅游专业老师。在比赛中，选手们充分表现了自己的机敏和睿智。在场的亲友团们更是浑身解数为心目中的最佳选手加油喝彩。在比赛即将结束时，经济贸易系黄继承主任为大家作了精彩点评，他讲到：选手们的优秀表现让他震惊，一些非本专业选手的表现甚至超过了本专业选手，并指出选手们展现出来的亲和力、交际能力及带团技巧与专业导游比起来也毫不逊色。经过激烈的角逐，来自12旅酒中1班的石姗姗同学凭借优秀的解说，大方得体的举止，出色的才艺展示和临危不乱的表现夺得了冠军，（二）活动经验：

1、只有注意各个细节，充分考虑到每个环节，仔细检查，才能使比赛尽善尽美；

2、只有付出辛勤劳动，认真负责的处理每一件事情，相互协作，相互配合，才能使比赛顺利进行；

3、只有加强大家各方面的专业知识，提升素质和能力，才能以备不时之需；

4、只有将每个人的特色与工作相结合，提高大家参与活动的积极性，才能使活动开展得更好；

5、只有认真总结，借鉴其他活动的经验，改革创新，才能使活动更具有可观性。

6、团队协作。这次导游技能大赛是旅游学院的品牌活动，参与的每一个工作人员都认真负责地做好自己的工作，无论是赛前的准备工作，赛中的组织安排工作，还是赛后的总结工作，大家都保质保量的完成，因为所有人都为了一个共同的目标——举办一次成功的、有特色、吸引人的品牌活动。

（三）活动不足：

1、赛前没有做好充分的准备工作，报名点的设立有欠考虑，宣传力度还不够；

2、决赛中，比赛前，选手的参赛PPT还没有定，出现临时修改的；

3、决赛中，比赛选手走台的时间没有按时进行，主持人在比赛过程中有出现小失误。

（四）活动创新之处：

1、比赛前观看了衡阳市导游大赛现场录像，提高了观众观看比赛的积极性；

2、比赛中选取湖南特色文化景点，新颖独特，别具一格；

3、本次成功拉到赞助，比赛过程中穿插了抽奖环节，增强了现场的热烈气氛；

4、本次还首创了导游词创作大赛，为同学们提供了另一个展示自我、丰富大学生生活的平台。

总之，这次比赛能够取得成功，取得较佳的活动效果，主要得归功于校院系各级领导的关心与支持以及工作人员的无私奉献和选手们的努力配合，虽然在比赛过程中出现了一点小小的不足，但是瑕不掩瑜，我们会努力修缮其中的不足，不断创新，认真筹备下一次活动，将我们最完美的一面呈现给大家！

长春大学旅游学院学生会

2007年11月15日