第一篇：北邮通信原理通原实验16QAM
实验
二、16QAM调制
一、实验目的
1、学会使用SystemView观察信号的星座图与眼图，分析性能
2、学习正交幅度调制解调的基本原理。
二、实验原理
1、正交幅度调制
QAM是由两个正交载波的多电平振幅键控信号叠加而成的，因此正交幅度调制是一种频谱利用率很高的调制方式。同时利用已调信号在同一带宽内频谱正交的性质来实现两路并行的数字信息在一个信道中传输。
2、调制原理
3、解调原理
4、眼图
眼图的“眼睛”的大小代表码间串扰的情况。“眼睛”张开的越大，表示码间串扰越小；反之表示码间串扰越大。
5、星座图
我们通常把信号矢量端点的分布图称为星座图。它对于调制方式的误码率有很直观的判断。
三、实验内容
1、在system view软件中做出仿真连线图。
2、设置参数，观察调制信号波形
3、眼图设置：在SystemView中，在分析窗口单击图标，选择style，单击slice，并且设置合适的起点和终点的时间切片，然后选择信号后，得到眼图。
4、星座图设置：在SystemView中，在分析窗口中单击图标，选择style，单击scatter plot，在右侧的窗口中选择所需要观察的信号波形，确定，得到星座图。
5、设置无噪声和有噪声情况参数，对眼图和星座图进行对比分析。
四、实验结果
1、无噪声情况下，即序列均值为0，方差为0。原基带信号：
调制信号（同向）
（正交）
无噪眼图：
无噪星座图：
2、有噪声：均值为0，方差为1 眼图（有噪）：
星座图（有噪）：
五、结果分析
从上述实验结果图中可以看出：
1、原基带信号经过调制后，同向正交都满足。
2、在无噪情况下，眼图较清晰，眼睛睁开较大，表明码间干扰较小；
星座图能量较规整，误码率相对较低。
3、在有噪情况下，眼图较，眼睛睁开较小，表明码间干扰较大；
星座图能量杂乱，误码率较高。
4、可见，噪声对系统性能有一定影响。
六、心得体会
通过这次实验，我在通原理论的基础上又比较系统地了解了16QAM的调制与解调，在做实验仿真时总会遇到各种问题，在这种情况下就会努力找到最饥饿路径解决问题，无形间提高了我们的动手和动脑能力，并且同学之间还能相互探讨，相互促进吧。
通过实验我也知道了平时所学如果不加以实践的话等于纸上谈兵。在实验中我们对16QAM的调制解调在噪声存在与否、滤波带宽、阶数等参数进行不同设置，特别好地从不同方面、深入地理解通信的知识。
第二篇：南邮通原实验
自然抽样脉冲序列测量
图1 PAM脉冲抽样序列观察
图2 PAM脉冲抽样序列重建信号观测
平顶抽样脉冲序列测量
图1 PAM平顶抽样序列观察
图2平顶抽样重建信号观测
信号混迭观测
PCM编码器
PCM串行接口时序观察
图1 输出时钟和帧同步时隙信号观测
图2抽样时钟信号与PCM编码数据测量
PCM译码器
PCM译码器输出模拟信号观测
PCM频率响应测量
PCM动态范围测量
第三篇：北邮通原硬件实验报告
信息与通信工程学院 通信原理硬件实验报告
班 级：
姓 姓 名：
学 学 号：
序 序 号：
日 日
期：
目录 必做部分 目录..................................................................................................................................................2 实验一：双边带 抑制载波调幅（DSB-SCAM）
..........................................................................4 一、实验目的...........................................................................................................................4 二、实验原理...........................................................................................................................4 三、实验框图...........................................................................................................................6 四、实验步骤...........................................................................................................................7 五实验结果与分析..8 六、思考题...........................................................................................................................11 七、问题及解决方法.............................................................................................................13 实验二：具有离散大载波的双边带调幅（AM）
......................................................................14 一、实验目的.........................................................................................................................14 二、实验原理.........................................................................................................................14 三、实验框图.........................................................................................................................15 四、实验步骤.........................................................................................................................16 五、实验结果与分析.............................................................................................................17 六、思考题.............................................................................................................................20 七、问题及解决方法.............................................................................................................20 实验三：调频（FM）
..................................................................................................................22 一、实验目的.........................................................................................................................22 二、实验原理.........................................................................................................................22 三、实验框图.........................................................................................................................23 四、实验步骤.........................................................................................................................24 五、实验结果与分析.............................................................................................................25 六、思考题.............................................................................................................................27 七、问题及解决方法.............................................................................................................28 实验六：眼图................................................................................................................................29 一、实验目的.........................................................................................................................29 二、实验原理.........................................................................................................................29 三、实验框图.........................................................................................................................29 四、实验步骤.........................................................................................................................30 五、实验结果与分析.............................................................................................................30 六、问题及解决方法.............................................................................................................31 实验七：采样、判决....................................................................................................................32 一、实验目的.........................................................................................................................32 二、实验原理.........................................................................................................................32 三、实验框图.........................................................................................................................32 四、实验步骤.........................................................................................................................33 五、实验结果与分析.............................................................................................................34 六、思考题.............................................................................................................................35
七、问题及解决方法 .............................................................................................................35 实验八：二进制通断键控（OOK）
...........................................................................................35 一、实验目的.........................................................................................................................36 二、实验原理.........................................................................................................................36 三、实验框图.........................................................................................................................36 四、实验步骤.........................................................................................................................37 五、实验结果与分析.............................................................................................................38 六、思考题.............................................................................................................................39 七、问题及解决方法.............................................................................................................40 实验十二：低通信号的采样与重建.............................................................................................41 一、实验目的.........................................................................................................................41 二、实验原理.........................................................................................................................41 三、实验框图.........................................................................................................................41 四、实验步骤.........................................................................................................................42 五、实验结果与分析.............................................................................................................42 六、思考题.............................................................................................................................44 七、问题及解决方法.............................................................................................................45
选做部分
实验九：二进制移频键控（2FSK）
...........................................................................................46 一、实验目的.........................................................................................................................46 二、实验原理.........................................................................................................................46 三、实验框图.........................................................................................................................47 四、实验步骤.........................................................................................................................47 六、问题及解决方法.............................................................................................................50 实验十一：信号星座....................................................................................................................51 一、实验目的.........................................................................................................................51 二、实验原理.........................................................................................................................51 三、实验框图.........................................................................................................................51 四、实验步骤.........................................................................................................................51 五、实验结果与分析.............................................................................................................52 六、思考题.............................................................................................................................55 七、问题及解决方法.............................................................................................................56
实验一：双边带抑制载波调幅（DSB-SCAM））
一、实验目的 1、了解 DSB-SC AM 信号的产生以及相干解调的原理和实现方法。
2、了解 DSB-SC AM 信号波形以及振幅频谱特点,并掌握其测量方法。
3、了解在发送 DSB-SC AM 信号加导频分量的条件下,收端用锁相环提取载波的原理及其实现方法。
4、掌握锁相环的同步带和捕捉带的测量方法,掌握锁相环提取载波的调试方法。
二、实验原理 DSB 信号的时域表达式为()()cosDSB cs t m t t 频域表达式为 1()[()()]2DSB c cS M M 其波形和频谱如下图所示
将均值为零的模拟基带信号 m(t)与正弦载波 c(t)相乘得到 DSB—SC AM 信号，其频谱不包含离散的载波分量。
DSB—SC AM 信号的解调只能采用相干解调。为了能在接收端获取载波，一种方法是在发送端加导频。收端可用锁相环来提取导频信号作为恢复载波。此锁相环必须是窄带锁相，仅用来跟踪导频信号。
在锁相环锁定时，VCO 输出信号 与输入的导频信号 错误！未找到引用源。的频率相同，但二者的相位差为 错误！未找到引用源。度，其中 错误！未找到引用源。很小。锁相环中乘法器的两个输入信号分别为发来的信号 s(t)与锁相环中 VCO 的输出信号，二者相乘得到
在锁相环中的 LPF 带宽窄，能通过 错误！未找到引用源。分量，滤除 m(t)的频率分量及四倍频载频分量，因为 错误！未找到引用源。很小，所以 错误！未找到引用源。约等于 错误！。
未找到引用源。LPF 的输出以负反馈的方式控制 VCO,使其保持在锁相状态。锁定后的 VCO 输出信号 错误！未找到引用源。经 90 度移相后，以 错误！未找到引用源。作为相干解调的恢复载波，它与输入的导频信号同频，几乎同相。
相干解调是将发来的信号 s(t)与恢复载波相乘，再经过低通滤波后输出模拟基带信号，经过低通滤波可以滤除四倍载频分量，而 是直流分量，可以通过隔直流电路滤除，于是输出为 错误！。
未找到引用源。
三、实验框图 1、DSB-SC AM 信号的产生
2、DSB-SC AM 信号的相干解调及载波提取
3、测量 VCO 的压控灵敏度
四、实验步骤 1、DSB—AC 信号的产生（1）将音频振荡器输出的模拟音频信号及住振荡器输出的 100KHZ 模拟载频信号分别用连线联结至乘法器的两个输入端。
（2）用示波器观看音频振荡器输出信号的信号波形的幅度和激荡平率，调整为 10KHZ。
（3）用示波器观看主震荡输出波形。
（4）用示波器观看乘法器的输出波形及其频谱。
（5）将已调信号和导频分量加到加法器的两个输入端，调整加法器上的参数 G 和 g,使其与实际相符。观看输出波形及其频谱。具体调整方法如下: a.首先调整增益 G：将加法器的 B 输入接地端接地，A 输入端接已调信号，用示波器观看加法器 A 输入端的信号幅度与加法器输出信号幅度。调节旋钮 G，使得加法器输出幅度与输入一致，说明此时 G=1 b.再调整增益 g：加法器 A 输入端仍接已调信号，B 输入端接导频信号。用频谱仪观看加法器输出信号的振幅频谱，调节增益 g 旋钮，使导频信号振幅频谱的幅度为已调信号的边带频谱幅度的 0.8 倍。此导频信号功率约为已调信号功率的 0.32 倍。
2、DSB—AC 信号的相干解调及其载波提取（1）锁相环的调试：
a.调整 VCO 的中心频率 f0 在 100KHZ b.将直流电压输入 VCO，改变其值从-2——2V，观察 VCO 的频率及其线性工作范围 c.调节 VCO 的压控灵敏度到合适范围。
d.检测 LPF 是否正常工作。
e.反复测量锁相环的同步带和捕捉带，使其尽量准确。
（2）恢复载波 a.将电路按照原理图连接好，用示波器观察锁相环中的 LPF 的输出信号是否
为直流信号，以此判定是否锁定。
b.贯穿导频信号和 VCO 的输出是否同步，调节移相器使其相依到达 90 度。
c.观察恢复载波的频谱振幅。
（3）相干解调 a.将已调信号和恢复的载波接入解调乘法器的两个输入端。
b.观察解调后的输出波形。
c.改变音频振荡器的频率，观察解调输出波形的变化。
五、实验结果与分析（1）dsb-sc am 信号的产生
1、音频振荡器输出调制信号
由图可看出音频信号的频率 f 为 10.05kHz，振幅约为 1.46V。
乘法器输出 dsb-sc 信号波形
主震荡频率为 100kHz，可以从图上看出，乘法器输出信号包络为调制信号，频率与载波频率相同为 100kHz。输出振幅约为 1.4V，与调制信号振幅相同。音频信号零点位置存在相位翻转。
3、乘法器输出频谱
由图可看出，dsb-sc am 信号在 100kHz 处并无频谱分量，仅在左右各偏移 10kHz 处存在信号，与理论分析一致。
4、已调信号波形
5、调整加法器中的 G，g
由图，调整 G=1，同理调节 g，是导频信号振幅频谱的幅度为已调信号频谱的边带频谱幅度的 0.8 倍。
6、带导频的调幅信号
由图可以计算出，导频信号功率约为已调信号的 0.8*0.8/2=0.32 倍。
7、改变发端音频振荡器的频率后的调制信号及解调信号
由图可知，改变发端音频振荡器的频率，解调输出信号也随之改变，无法还原调制波形。
六、思考题 2.2.4 思考题
1、实验中载波提取的锁相环中的 LPF 能不能用 TIMS 系统中的“TUNEABLE LPF”？ 答：不能，因为 RC LPF 中的 3DB 带宽是 2.8kHz，而 TUNEABLE LPF 中 WIDE一项中带宽的滤波范围是 2kHz-12kHz，所以不能使用。
2、若本实验中的音频信号为 1kHz，请问实验系统所提供的 PLL 能否用来提取载波？为什么？ 答：不能，因为锁相环的截止频率为 2.8kHz，如果音频信号为 1kHz 则锁相环会跟踪音频信号，造成信号失真。
3、若发端不加导频，收端提取载波还有其他方法吗？请画出框图 答：如图所示
2.2.3 思考题、说明 DSB-SC AM 信号波形的特点 答：DSB-SC 为双边带调幅，时域当载波与 m(t)同时改变极性时出现反相点，而反相点不影响性能。经幅度调制后，基带信号的频谱被搬移到了载频 fc 处。若模拟基带信号带宽为 W，则调幅信号带宽为 2W，因为在频域中输出此调幅信号s(t)的信道带宽 B=2W。
AM 信号为具有离散大载波的双边带幅度调制信号，它是在 DSB-SB 信号的基础上加一离散的大载波分量，因此传输效率有所下降。AM 信号因为解调时要使用包络检波所以要保证|m(t)|≤1，使 AM 信号的包络 Ac[1+m(t)]总为正数。
2、画出已调信号加导频的振幅频谱，算出导频信号功率与已调信号功率之比。
平方律部件 2fc BPF 二分频 输 入 已调信号 e(t)载波输出
答：由图可知，导频信号的频谱幅度是 A1=125mV，边频信号的频谱幅度是A2=160mV，所以导频信号功率与已调信号功率的百分比=A12/2/A22
=30.52%，接近理论值 32%，误差主要来源于读数误差。
七、问题及解决方法 本次实验是整个实验过程中的第一个实验，老师讲完基本要求之后我们就开始实验了。示波器已经用了好多次了，算是熟悉了。本节是 DSB-SC AM 信号的产生以及想干解调原理。刚开始接触 TIMS 实验系统部分，感觉很神奇。虽然实验中都是有电路连接图可以参考的，但是，理解还是最基本的。这个实验还是很简单的，虽然老师说可以不要频谱图，但是我们也做出了一个正确的频谱图。
实验二：具有离散大载波的双边带调幅（（AM）
一、实验目的 1、了解 AM 信号的产生原理和实现方法。
2、了解 AM 信号波形和振幅频谱的特点，并掌握调幅系数的测量方法。
3、了解 AM 信号的非相干解调原理和实现方法。
二、实验原理 1、AM 信号的产生 对于单音频信号()sin(2)m mm t A f t 进行 AM 调制的结果为()(sin(2))sin2(1 sin(2))sin2AM c m m c c m cs t A A A f t f t A A a f t f t 其中调幅系数mAaA，要求1 a 以免过调引起包络失真。
由maxA和minA分别表示 AM 信号波形包络最大值和最小值，则 AM 信号的调幅系数为 max minmax minA AaA A 如图所示为 AM 调制的过程和频谱示意图。
2、AM 信号的解调 AM 信号由于具有离散大载波，故可以采用载波提取相干解调的方法。其实现类似于实验一中的 DSB-SC AM 信号加导频的载波提取和相干解调的方法。
AM 的主要优点是可以利用包络检波器进行非相干解调，可以使得接收设备更加简单。
三、实验框图 1、AM 信号的产生
2、AM 信号的非相干解调
四、实验步骤 1、AM 信号的产生（1）按图进行各模块之间的连接。
（2）音频振荡器输出为 5KHz，主振荡器输出为 100KHz，乘法器输入耦合开关置于 DC 状态。
（3）分别调整加法器的增益 G 以 g 均为 1。
（4）逐步增大可变直流电压，使得加法器输出波形是正的。
（5）观察乘法器输出波形是否为 AM 波形。
（6）测量 AM 信号的调幅系数 a 值，调整可变直流电压，使 a=0.8。
（7）测量 a=0.8 的 AM 信号振幅频谱。
2、AM 信号的非相干解调（1）输入的 AM 信号的调幅系数 a=0.8。
（2）用示波器观察整流器的输出波形。
（3）用示波器观察低通滤波器的输出波形。
（4）改变输入 AM 信号的调幅系数，观察包络检波器输出波形是否随之改变。
（5）改变发端调制信号的频率，观察包络检波输出波形的变化。
五、实验结果与分析 1、调制信号（加直流）
由图可看出，调制信号频率为 5kHz，而载波频率为 100kHz。另外调制信号加上直流电压后，加法器输出波形为正值。
2、调整加法器增益 由图可看出加法器输入输出幅值相等，即增益 G=1。
3、调整加法器增益 g=1
由图可看出加法器输入输出幅值相等，即增益 g=1。
4、将加法器输出调为正
由图可知，乘法器输出包络与调制信号幅值变化相同，且其中调幅系数a=0.8。
两个通道显示的调制前后信号幅度波形
6、当 a=0.8 时，解调输出波形
由图可以看出，虽然信号的解调输出很小，而且噪声干扰很严重，但信号的基本形状没有改变。保留了原有的信号的信息 7、当 a=1 时，解调输出波形
可以看出，当 a=1 时，信号过调制，出现失真情况。
六、思考题 1、在什么情况下，会产生 AM 信号的过调现象？ 答：当调制系数大于 1 时，会产生过调现象，此时幅度最小值不是实际最小值，实际最小值应为负值。
2、对于 a=0.8 的 AM 信号，请计算载频功率与边带功率之比值。
答：AM 信号公式为()[1 sin(2)]sin(2)AM c m cS t A a f t f t 则可得其边带功率为：2()44cbA aP 载波功率为：2()22ccAP 所以比值为：=3.125 3、是否可用包络检波器对 DSB-SC AM 信号进行解调？请解释原因。
答：不可以。因为已调信号的包络与 m(t)不同，并不代表调制信号，有负值部分，且在与 t 轴的交点处有相位翻转。而包络应该为正幅度。
七、问题及解决方法 本次实验的主要内容是 AM 信号产生和解调。刚开始不能得到正确的图像，后来发现是忘记把耦合开关置于 DC 状态。虽然说实验结果总会有误差，一定的理论分析还是很关键的，如果实验数据跟理论差别很大的时候，一定要好好检查一下，说不定就是自己的哪一个步骤出错了。实验中，一定要细心，小错误要尽量避免。
实验三：调频（FM）
一、实验目的 1、了解用 VCO 作调频器的原理及实验方法。
2、测量 FM 信号的波形图及振幅频率。
3、了解利用锁相环作 FM 解调的原理及实现方法。
二、实验原理 1、FM 信号的产生 单音频信号
()cos(2)mm t a f t 经 FM 调制后的表达式
其中
调制指数
由卡松公式可知 FM 信号的带宽为
FM 信号的产生框图如下图所示。
VCO 的输入为()m t，当输入电压为 0 时，VCO 输入频率为cf；当输入模拟基带信号的电压变化时，VCO 的振荡频率作相应的变化。
2、锁相环解调 FM 信号 锁相环解调的原理框图如下图所示。
()sin2 sin2fm mmaKt f t f tf fmaKf ()cos[2()]FM c cs t A f t t 2(1)mB f
VCO 的压控电压()v t同基带信号()m t成正比，所以()m t就是 FM 解调的输出信号。锁相环解调 FM 信号有两个关键点，一是开环增益足够大，二是环路滤波器的带宽要与基带信号带宽相同。
三、实验框图 1、FM 信号的产生
2、FM 信号的锁相环解调
四、实验步骤 1、FM 信号的产生（1）
单步调试 VCO a.将 VCO 模块的印刷电路板上的拨动开关置于 VCO 模式。将 VCO 板块前面板上的频率选择开关置于“HI”状态。然后，将 VCO 模块插入系统机架的插槽内。
b.将可变直流电压模块的输出端与 VCO 模块的 Vin 端相连接，示波器接于 VCO输出端：
•直流电压为零时，调节 VCO 模块的 f0 旋钮，使 VCO 的中心频率为 100 赫兹。
•在-2V 至于+2 范围内改变直流电压，测量 VCO 的频率及线性工作范围。
•调节 VCO 模块的 GAIN 旋钮，使得直流电压在+/-2V 范围内变化时，VCO 的频率在+/-5HZ 内变化。
（2）将音频振荡器的频率调到 2Hz，作为调制信号输入于 VCO 的 Vin 输入端。
（3）测量图 2.4.4 中各点信号波形。
（4）测量 FM 信号的振幅频谱。
2、FM 信号的解调（1）单步调试 VCO a.将 VCO 模块置于“VCO”, 前面板上的频率选择开关置于“HI”状态.b.将可变直流电压模块的输出端与VCO模块的Vin端相连接。当直流电压为零时，调节 VCO 的 f0 旋钮，使 VCO 的中心频率为 100kHz。当可变直流电压为+/-1V 时，调节 VCO 的 GAIN 旋钮，使 VCO 的频率偏移为+/-10kHz。
（2）将锁相环闭环连接，将另一个 VCO 作信源，接入于锁相环，测试锁相环的同步带及捕捉带。
（3）将已调好的 FM 信号输入与锁相环，用示波器观察解调信号。若锁相环已锁定，则在锁相环低通滤波器的输出信号应是直流分量叠加模拟基带信号。
（4）改变发端的调制信号频率，观察 FM 解调的输出波形变化。
五、实验结果 与分析
1、VCO 输入直流电压为 0 时，f0=100kHz
2、音频信号
3、FM 输出信号
由上两图可看出，调制信号一个周期为 0.5ms，频率为 2kHz。当调制信号到达正峰值时，调频信号最为密集；反之，在到达负峰值时，调频信号最为稀疏。
4、FM 输出信号频谱
上图可看出，FM 输出信号频谱并不规整，带宽约为 15kHz。
5、FM 解调波形
由上图所示，由于滤波等原因，波形频率正常，峰值出现一定失真。
6、改变调制信号频率 20kHz 带来失真
由以上两图可看出，改变调制信号频率仍可以成功解调出原始信号。但当调制信号频率增大时，解调输出幅值降低，噪声干扰较大，继续增大调制信号频率可能无法解出原始信号。此外，20kHz 不在锁相环的同步带内，此时用锁相环解调会使锁相环进入失锁状态，无法正确解调出原信号。
六、思考题 1、本实验的 FM 信号调制指数β是多少？FM 信号的带宽是多少？
答：
52.522(1)14f kHzf kHzW f kHz
2、用 VCO 产生 FM 信号的优点是可以产生大频偏的 FM 信号，缺点是 VCO 中心频率稳定程度差。为了解决 FM 大频偏以及中心频率稳定度之间的矛盾，可采用什么方案来产生 FM 信号？ 答：为了使中心频率稳定，可以使用锁相环形成反馈，使得它仅用确保 VCO 中心频率的稳定性及准确度与晶振一致。
3、对于本实验具体所用的锁相环及相关模块，若发端调制信号频率为 10kHz，请问实验三中的锁相环能否解调出原调制信号？为什么？ 答：不能，因为 10KHz 不在锁相环的同步带内，此时用锁相环解调会使锁相环进入失锁状态，无法正确解调出原信号。
4、用于调频解调的锁相环与用于载波提取的锁相环有何不同之处？ 答：在调频解调中使用的滤波器为低通滤波器，滤波器输出接至示波器和 VCO，即锁相环调后的显示信号为低通滤波器的输出信号；在时钟提取中使用的滤波器为环路滤波器，滤波器输出仅接至 VCO 中，而锁相环输出信号应为 VCO 的输出信号而不是低通滤波器的输出信号。
七、问题及解决方法
本次实验算是比较难的一个实验了。在做单独调测 VCO 的时候，总是不能是电压在+2V 和-2V 之间变化，变化总是在 500mV 内，困扰我们很久，后来发现是示波器显示的地方设置成交流电了。解决这个问题之后，在锁相环那一块，也遇到了瓶颈，总是输出乱信号，调节了好久都没有办法，最后在老师的帮助下，加了一缓冲放大器，终于解决了问题！
实验六：眼图 一、实验目的 了解数字传输系统中“眼图”的观察方法及其作用。
二、实验原理
实际通信系统中，数字信号经过非理想的传输系统产生畸变，总是在不同程度上存在码间干扰的，系统性能很难进行定量的分析，常常甚至得不到近似结果。而眼图可以直观地估价系统码间干扰和噪声的影响，是常用的测试手段。从眼图的张开程度，可以观察码间干扰和加性噪声对接收基带信号波形的影响，从而对系统性能作出定性的判断。
三、实验框图
四、实验步骤 1、将可调低通滤波器模块开关置于 NORM 位置。
2、将主信号发生器的 8.33kHz TTL 电平的方波输入与线路编码器的 M.CLK 端，经四分频后，由 B.CLK 端输出 2.083kHz 的时钟信号。
3、将序列发生器模块的印刷电路板上的双列直插开关选择“10”，产生长为 256的序列码。
4、用双踪示波器同时观察可调低通滤波器的输出波形和 2.083kHz 的时钟信号。并调节可调低通滤波器的 TUNE 旋钮及 GAIN 旋钮，以得到合适的限带基带信号波形，观察眼图。
五、实验结果与分析 1、时钟信号
如图，时钟信号为由 B.CLK 输出的方波信号。以及眼图信号的合成。
2、眼图
由图可看出，CH1 为经过序列发生器产生的序列信号波形叠加所产生的眼图，CH2 为 2.083kHz 时钟信号。
图中“眼睛”闭合的速率，即眼图斜边的斜率，表示系统对定时误差灵敏的程度，斜边愈陡，对定位误差愈敏感。在取样时刻上，图中噪声容限为 4V，判决门限为 0V。
六、问题及解决方法
眼图是我们前面几个实验中最有趣的实验。刚开始看不到眼睛，调节了好久的 gain 和 f 旋钮都不行。后来慢慢一点点的调节，终于出现了完美的眼图。在实验中，耐心也是很必须的，因为噪声干扰等等，实验中可能不是一下子就得到我们想要的结果。其中从眼图的张开程度，可以观察码间干扰和加性噪声对接受基带信号波形的影响，从而能对系统性能做出定性的判断。
实验七：采样、判决 一、实验目的 1、了解采样、判决在数字通信系统中的作用及其实现方法。
2、自主设计从限带基带信号中提取时钟、并对限带信号进行采样、判决、恢复数据的实验方案，完成实验任务。
二、实验原理
在数字通信系统中的接收端，设法从接受滤波器输出的基带信号中提取时钟，用以对接受滤波器输出的基带信号在眼图睁开最大处进行周期性的瞬时采样，然后将各采样值分别与最佳判决门限进行比较做出判决、输出数据。
三、实验框图
1、采样、判决系统框图
2、时钟提取电路
四、实验步骤 1、请自主设计图 2.8.1 中的提取时钟的实验方案，完成恢复时钟（TTL 电平）的实验任务。
请注意：调节恢复时钟的相移，使恢复时钟的相位与发来的数字基带信号的时钟相位一致（请将移相器模块印刷电路板上的拨动开关拨到“LO”位置）。
2、按照图 2.8.1 所示，将恢复时钟输入于判决模块的 B.CLK 时钟输入端（TTL电平）。将可调低通滤波器输出的基带信号输入于判决模块，并将判决模块印刷电路板上的波形选择开关 SW1 拨到 NRZ-L 位置（双极性不归零码），SW2 开关拨到“内部”位置。
3、用双踪示波器同时观察眼图及采样脉冲。调节判决模块前面板上的判决点旋钮，使得在眼图睁开最大处进行采样、判决。对于 NRZ-L 码的最佳判决电平是零，判决输出的是 TTL 电平的数字信号。
五、实验结果与分析 1、采样与眼图的关系
由上图可看出，在基带信号与时钟对比图中时钟上升沿处于眼睛张开最大处，为理想的采样时刻。
2、经过低通滤波器的信号和判决信号
由图上可以看出，在最佳采样时刻的采样可以较好还原信号。
3、原信号与解调后信号对比
如图，判决信号与原信号基本一致，仅仅存在一定时延，从工程上看已经达到目的。
六、思考题
对于滚降系数为 =1 的升余弦滚降的眼图，请示意画出眼图，标出最佳取样时刻和最佳判决门限。
答：如上图，0 为最佳判决门限，眼睛长大最大时为最佳取样时刻。
七、问题及解决方法 采样判决算是这么多实验中最简单的了，在上次实验的基础上，我们已经得到了很完美的眼图，这次调眼图的时候，比上次容易了点。调出眼图之后，基本上都可以了。
实验八：二进制通断键控（OOK）
一、实验目的 1、了解 OOK 信号的产生及其实现方法。
2、了解 OOK 信号波形和功率谱的特点及其测量方法。
3、了解 OOK 信号的解调及其实现方法。
二、实验原理 二进制通断键控(OOK)方式是以单极性不归零码序列来控制正弦载波的导通与关闭。如图所示。
OOK 信号的解调方式有相干解调和非相干解调两种。本实验采用非相干解调。其原理图如图所示。
三、实验框图 1、OOK 信号的产生
2、OOK 信号的非相干解调
四、实验步骤 1、OOK 信号的产生（1）用示波器观察图 2.9.4 中的各点信号波形。
（2）并用频谱仪测量图 2.9.4 各点的功率谱（将序列发生器模块印刷电路板上的双列直插开关拨到“11”，使码长为 2048）。
2、OOK 信号的非相干解调（1）用示波器观察 2.9.5 中各点的波形。
（2）自主完成时钟提取、采样、判决的实验任务（需要注意的是，恢复时钟的相位要与发 来信号的时钟相位一致）。
五、实验结果与分析 1、4 分频后 2.083kHz 时钟
由图可知，此时钟为单极性不归零码，幅值约为 3.9V。
2、OOK 信号以及解调输出
由图可以清晰看出 OOK 信号与码序列的对比，输出为 1 时，OOK 信号有输出，反之则为 0。
由图可知，输出波形与原信号相比，仅存在一定的幅度衰减以及时延。
六、思考题 对 OOK 信号的相干解调，如何进行载波提取？请画出原理框图及实验框图。
答：从接收到的 OOK 信号提取离散的载频分量，恢复载波。框图如下
七、问题及解决方法 本次实验在时钟提取部分遇到了问题。在上一个实验的基础上，我们产生了还算完美的 OOK 信号，但是在加上时钟提取后就是出不来波形。我和我的同组同学张妮竞男对实验电路连接等等方面做了十多次的检查，到最后还是只能接受到噪声。最后的解决办法是将 2.083kHz 的 TTL 电平拿过来直接做提取的时钟。发现其他做同学也无法提取时钟，还是不晓得哪里出了问题。
实验十二：低通信号的采样与重建 一、实验目的 1、了解低通信号的采样及其信号重建的原理和实现方法。
2、测量各信号波形及振幅频谱。
二、实验原理 频带受限于
的模拟基带信号，可以唯一地被采样周期
的采样序列值所确定。将该样值序列通过一截止频率为Hf的 LPF，可以无失真地重建或者恢复出原基带信号。
实验原理图如上图所示，一模拟音频信号()m t通过采样器输出被采样信号()sm t，由周期采样脉冲序列()s t控制一开关的闭合与打开构成采样器。将采样信号通过一低通滤波器即可恢复原基带信号。
三、实验框图
12sHTf [0, ]Hf
四、实验步骤 1、按照图连接各模块。
2、用双踪示波器测量图中的各点信号波形，调节双脉冲发生器模块前面板上的“WIDTH”旋钮，使采样脉冲的脉冲宽度约为 10μs。
3、用频谱仪测量各信号的频谱，并加以分析。
五、实验结果与分析 1、采样冲激序列 s(t)
2、采样信号 ms(t)
由图可知，冲激序列的幅值与此时刻原始信号的幅值相等。
3、采样信号 ms(t)及其频谱
由图可知，采样信号频谱也为一冲激序列，包络为采样冲激序列频谱的包络。
六、思考题 1、若采样器的输入音频信号为 5kHz，请问本实验的 LPF 的输出信号会产生什么现象？ 答：由于采样冲激序列为 8.3kHz，所以当输入音频信号为 5kHz 时，采样信号无法满足奈奎斯特抽样定理，所以会产生失真。
2、若输入于本实验采样器的信号频谱如图，（a）请画出其采样信号的振幅频谱图；（b）为了不失真恢复原基带信号，请问收端的框图作何改动？-4-3-2-1 0 1 2 3 400.20.40.60.811.21.41.61.82f/kHz|M(f)| 答：（a）采样信号的振幅频谱图为
（b）要达到不失真恢复原基带信号，就必须满足奈奎斯特抽样定理，且使得 采 样 信 号 低 频 部 分 可 被 完 全 滤 出，所 以 频 谱 需 要 满 足 截 止 频 率2 6.3 k H z f k H z ，即调整 LPF 的截止频率 七、问题及解决方法 本次实验为低通信号的采样与重建，还算简单。本实验只要在于让我们了解低通信号的采样以及其信号重建的原理和实现方法。这次实验中的波形算是所有实验中波形最稳定的了，而且实验中电路连接好之后马上就出来波形了。
8.3 -8.3 f/KH 0 2 2 Ms(f)
实验九：二进制移频键控（2FSK）
一、实验目的 1、了解连续相位 2FSK 信号的产生及实现方法。
2、测量连续相位 2FSK 信号的波形及功率谱。
3、了解用锁相环进行的 2FSK 信号解调的原理及实现方法。
二、实验原理 2FSK 是用二进制数字基带信号去控制正弦载波频率，传号和空号载波频率分别为1f和2f。本实验产生的是相位连续 2FSK。
以双极性不归零码为调制信号，对载波进行 FM 得到连续相位 2FSK，表达式为：
2()cos[2 2()]tFSK c fs t A f t K b d 其带宽可以用卡松公式近似为 22(1)FSK f bB R 其中bR为主瓣带宽。
用 VCO 作为调频器来产生相位连续的 2FSK 框图如下图所示。
连续相位 2FSK 信号解调可以采用锁相环解调，原理框图如下图所示。
三、实验框图 1、连续相位 2FSK 信号的产生
2、连续相位 2FSK 信号的锁相环解调
四、实验步骤 1、连续相位 2FSK 信号的产生（1）单独测试 VCO 压控灵敏度。
a.首先将 VCO 模块的 Vin 输入端接地，调节 VCO 模块前面板上的 f0 旋钮，使 VCO中心频率为 100kHz。
b.将可变直流电源模块的直流电压输入于 VCO 的 Vin 端。改变直流电压值，测量VCO 的中心频率随直流电压的变化情况，调节 VCO 前面板上的 GAIN 旋钮，使 VCO
在输入直流电压为±2V 时的频偏为±2kHz，即压控灵敏度为 1kHz/V。
（2）按图连接各模块，序列发生器的时钟频率为 2.083kHz。
（3）用示波器观察图中各点的信号波形。
（4）用频谱仪测量 2FSK 信号的功率（序列发生器码长为 2048）。
2、连续相位 2FSK 信号的锁相环解调（1）单独测试 VCO 压控灵敏度。
a.首先将 VCO 模块的 Vin 输入端接地，调节 VCO 模块前面板上的 f0 旋钮，使 VCO中心频率为 100KHz。
b.将可变直流电源模块的直流电压输入于 VCO 的 Vin 端。改变直流电压值，测量VCO 的中心频率随直流电压的变化情况，调节 VCO 前面板上的 GAIN 旋钮，使 VCO在输入直流电压为+1V 时的频偏为+10KHz。
（2）将锁相环闭环连接，另外用一个 VCO 作为信源，输入于锁相环的输入端，测试锁相环的同步带及捕捉带。
（3）将已调好的连续相位 2FSK 信号输入于锁相环，观察锁相环是否已锁定，若已锁定，则锁相环的 LPF 输出是直流加上解调信号。若未锁定，则调解锁相环VCO 的 f0 旋钮，直至锁定，并使 LPF 输出的直流电平为 0。观察解调信号波形。
五、实验结果与分析 1、连续相位的 FSK 信号
中心频率 100kHz，压控灵敏度 1kHz/V
2、经过编码器后导致频率偏移
由图，在编码为 1 时，频率为 97.66kHz，编码为 0 时，频率为 102.46kHz。
4、序列信号发生器
6、未经判决的解调输出
如图分别为未经判决的解调输出和原始的信号编码，可以看出波形大致吻合。未经判决的信号虽然大致可以恢复出波形，但是存在的起伏较大，需要进一步判决。
7、采样判决输出
如图为原始的信号输入和采样判决后的输出。可以看出只是相位上存在滞后。另外，判决后的信号全部是正值。0V 表示 0，与输入的信号有所差别。
六、问题及解决方法
本次试验进行的是二进制移频键控 2FSK。由最后一个图可以看到未经判决的输出大致上跟原信号码大致吻合，但是毛刺还是很严重的，这让我们明白了采样判决的意义。因为做了很多次实验了，像那些电路连接错误以及 fo 需要放在HI 上，这些问题，现在都不会出现了。
实验十一：信号星座 一、实验目的 1、了解 MPSK 及 MQAM 的矢量表示式及其信号星座图。
2、掌握 MPSK 及 MQAM 信号星座的测试方法。
二、实验原理 在数字通信理论中，信号波形在正交信号空间的矢量表示具有重要意义。它是利用信号波形的矢量表示工具，将 M 个能量有限信号波形相应地映射为 N 维正交信号空间中的 M 个点，在 N 维正交信号空间中 M 个点的集合称为信号星座图。
常用数字调制方式中，OOK 信号和 2PSK 信号可用一维矢量描述，正交 2FSK、M>2 的 MPSK 及 MQAM 信号波形可以用二维矢量描述。
MPSK 信号的二维矢量表示为 1 2[ , ] [ , ], 1,2,3,...,c si i i s i s is s s E a E a i M 三、实验框图
四、实验步骤（1）按照图 2.12.3 连接各模块。
（2）将序列发生器模块印刷电路板上的双列直插开关拨到“11”位置，产生长为 2048 的序列码。
（3）将多电平编码器输出的 I 支路多电平信号及 Q 支路多电平信号分别接到示波器的 X 轴及 Y 轴上，调节示波器旋钮，可看到 M=4,6,8 的 MPSK 或 MQAM 信号星座。
请注意多电平编码器模块前面板上的开关。上端开关是选择 MPSK 调制方式或者MQAM 调制方式，下端开关是选择信号星座的点数 M。
五、实验结果与分析 1、M=4 时 MPSK
2、M=8 时 MPSK
3、M=16 时 MPSK
4、M=4 时 MQAM
5、M=8 时 MQAM
6、M=16 时 MQAM
由以上 6 个图可看出实验结果与理论分析结果一致。
六、思考题 1、请画出 OOK，2PSK 和正交 2FSK 信号的星座图。
答：OOK 信号的星座图：
2PSK 信号的星座图：
正交 2FSK 信号的星座图：
F1(t)S S1 0 0 1 F1(t)S S1 0
2、在相同点数 M 下，MSPK 和 MQAM 谁具有更好的抗噪声性能？ 答：在相同的点数 M 下，MQAM 信号的抗噪声性能更好，M4 的情况下 MQAM 的误符率小于 MPSK 的误符率。
七、问题及解决方法
这是最后一个实验，实验很顺利。得到的图跟理论知识完全符合，因为题比较简单，所以也没什么问题出现。理论知识总是会有点枯燥，加上实验后，感觉兴趣增加了，知识也巩固了，一直很喜欢通原硬件实验。
F1(t)F2（t）
第四篇：北邮信通院移动通信实验报告
北京邮电大学 移动通信实验报告
班级：
2010211126
专业：
信息工程
姓名：
学号：
班内序号：
一、实验目的
1、移动通信设备的认知 a)了解机柜结构
b)了解移动通信设备组成和机框结构 c)了解移动通信设备各单元的功能及连接方式
2、网管操作和 OMT 创建小区 a)了解OMC系统的基本功能和操作 b)掌握OMT如何创建小区
3、移动通信业务的建立与信令流程 a)了解TD-SCDMA系统的网络结构 b)掌握基本业务测试环境的搭建
c)掌握CS业务与普通PS业务信令流程，体验视频通话
二、实验设备
TD‐SCDMA 移动通信设备一套
三、实验内容
1、TD_SCDMA系统认识
听了老师的讲授后，我了解到了TD_SCDMA系统是时分双工的同步CDMA系统，知道了TD_SCDMA系统网络结构中的三个重要接口（Iu接口、Iub接口、Uu接口），认识了TD_SCDMA系统的物理层结构，熟悉了TD_SCDMA系统的六大关键技术以及其后续演进LTE。
2、CN开卡
开卡过程如下图所示：
3、硬件认知
1）整套移动通信设备如下：
2）RNC设备认知
TDR3000设备机框外形结构如图1和图2所示
机框主要功能如下：
支持 14 个板位，作为19〞机框通用背板使用。
满足 PICMG3.0、PICMG3.1 规范。
实现机框内以太交换双星型物理连接拓扑。
对各前插板提供板位编号（HA0~7）。
对各前插板提供 Fabric、Base、CLK、Update 数据通路。
提供对所有 FRU 单元的IPMB 总线通路。
提供‐48V 冗余供电通路。
ATCA 机框的UPDATE CHANNEL 设计规则为物理板位1 与13、2 与14、3 与11、4 与12、5 与 9、6 与10、7 与8 两两之间设计UPDATE CHANNEL。
图 1：机框背板功能分布示意图
由上图可知，ATCA 机框的UPDATE CHANNEL 设计规则为物理板位1 与13、2 与14、3 与11、4 与12、5 与9、6 与10、7 与8 两两之间设计UPDATE CHANNEL。其中蓝色连线表示具有Update Channel 连线的板位分配，物理板位7，8 固定为两块交换板，其余板位固定为功能板。
图 2：机框背板接口后视图
机框物理上是一种13U 标准的ATCA 插箱，机框背板主体尺寸为ATCA 标准定义部分： 354.8mmX426.72mm。主体之下为背板的风扇、电源接口引入部分，风扇接口包括风扇电源和IPMI 接口，背板与电源模块之间的电源接口包括两路－48V 供电和四路风扇电源输入。背板与各前插
板之间的电源接口采用分散供电方式，每个前插板有两路‐48V 供电。背板下部左右两部分中间位
置各预留1 英寸安装输入电源插座（‐48V/风扇电源）。
单板结构
单板相关描述中，采用“逻辑板（物理板）”的描述方式，其中逻辑板为从软件功能及操作维护台显示的单板；物理板为硬件单板，其单板名称印刷在在物理单板面板下方。采用该表达方式的目的，是便于使用者能随时直观地了解逻辑板与物理板的映射关系，避免不熟悉两种单板类型映射关系的用户频繁地查找单板对应关系表。TDR3000 各种单板的类型及功能如下
机框槽位布局如下：
可以使用LDT软件查看硬件是否正常，由下图可以看出，硬件连接均正常。
其中使用的各单板功能如下：
GCPA（GMPA+SPMC+HDD）全局控制处理板完成以下功能：
全局处理板完成 RNC 全局资源的控制与处理、以及与OMC‐R 的连接。全局控制板 支持板载2.5〞 IDE 80GB 硬盘数据存储功能；
处理以下协议：RANAP 协议中的复位，资源复位，过载控制消息；SCCP 管理、MTP3B 管理、ALCAP 管理、M3UA 管理协议等； 两块 GCPA 以主备用方式工作； RSPA（GMPA+SPMC）无线网络信令处理板完成以下功能：
处理 Iu，Iub 接口的控制面协议以及传输网络高层协议，完成无线网络协议的处理，以及呼叫处理功能；
处理的协议有：RRC 协议，RANAP 部分协议，NBAP 协议，无线资源管理；SCCP 部 分协议，ALCAP 部分协议，MTP3B 部分协议，M3UA 部分协议，SCTP 协议等； 两块 RSPA 以主备用方式工作；
ONCA/IPUA（MNPA+GEIC）板的主要功能如下：
ONCA/IPUA（MNPA+GEIC）配合GEIB 后插板完成4xFE/GE 接口功能。 网络处理器完成外部 IP 到内部IP 的转换、处理功能； TCSA（MASA）板的主要功能如下：
支持控制面 Base 交换和业务面Fabric 交换两级交换，完成业务和控制面的L2、L3 以太交换功能；
固定使用 2 个交换板槽位，即框中的第7、8 槽位；
同时完成整个机框的 ShMC（机框管理器）功能，同时兼容IPMC 功能，可根据不同 ATCA 机框进行灵活配置；
提供架框号的编码配置功能；
支持对网同步时钟的接入、分配功能； 以主备用方式工作； RTPA（MDPA）板由单板控制模块、单板以太交换模块、DSP 处理模块、电源模块、IPMC 模块组成，主要功能如下：
单板控制模块完成板内的各种控制管理功能；
单板以太交换模块实现完成 RTPA（MDPA）板内的以太数据交换；
DSP 处理模块主要由DSP 和其外围来实现，完成业务数据和协议的处理；
电源转换模块从背板接入双路‐48V 电源，经过电源转换芯片转换后，给单板提供各 种芯片正常工作的各种电压；
IPMC 模块主要完成单板上电的控制，以及温度、电压监控等功能。 PTPA（MNPA）板的主要功能如下： 完成 Iu‐PS 用户面协议处理功能；
GTPU 处理板，完成IP(OA)、UDP、TCP、GTP‐U 协议模块处理； Host 部分完成网络处理器运行状态监视、性能统计等功能。
3）Node B设备
EMB5116 基站主要分为如下几个主要组成部分：主机箱、电源单元、EMx 板卡、风机及滤网单元、功能板卡
硬件单元排布如图3所示。
图 3：1EMB5116 槽位框图
4、LMT-B 使用LMT-B软件进行网络布配,完成光纤与RRU的配置 1）单天线模式配置 配置参数见下图：
图表 4： 单天线模式配置详细参数
图表 5：单天线模式配置结果
2）分布式单天线模式配置： 配置参数见下图：
图表 6：分布式天线模式配置详细参数
图表 7：分布式天线配置结果
3）智能天线模式配置参数如下：将天线模式改为智能天线，并需要在连接天线处添加天线，其它参数与单天线相同。添加的天线信息如下：
图表 8：所添加天线信息
图表 9：智能天线模式配置详细参数
图表 10：智能天线配置结果
5、LDT信令跟踪
图 11：设备监视图
图表 12：信令跟踪结果
6、网管操作和OMT创建小区
实验步骤： 增加一个 R4 小区
选择逻辑基站—小区集—右键选择快速创建小区
第一步：
小区基本信息： 小区标识（CellId）：
同一个RNC 中的CellId 配置值要求不能重复； 小区参数标识（CellParameterId）：
小区参数标识ID 唯一标识了小区中的一组参数：下行同步序列SYNC‐DL、上行同步
序列SYNC‐UL sequences、扰码、midamble 码；
小区特性：
主频段时隙转换点：3（说明小区时隙为2 上4 下，一般为2 上4 下）； 其他频段时隙转换点：可以与主频段不一致；
HSDPA 特性：
非HSDPA 小区（可根据需要选择：HSDPA 小区或混合DPA 小区，这里我们选择非HSDPA 小
区是因为我们要创建一个R4 小区）； HSUPA 特性：
不支持HSUPA 小区（可根据需要选择支持HSUPA 小区，这里我们选择不支持HSUPA 小区
是因为我们要创建一个R4 小区）；
位置区信息：
位置区代码：由RNC 全局参数决定（实验室环境与RNC 一致：比如RNC2，那么就是2）；
路由区代码：由RNC 全局参数决定（实验室环境与RNC 一致：比如RNC2，那么就是2）；
服务区代码：实验室环境为107； UPA 有效数：1（固定）；
其他信息默认，然后选择下一步
第二步：
根据需要选择辅载波的数量；
主载波上行时隙至少要选择一个PRACH； 然后选择下一步；
第三步：
信道功率信息和UpPCH 信道功率信息选择默认即可，这些数值在创建完小区之后，根据需要 是可以修改的；
选择完成，一个R4 小区创建完毕。
四、实验总结
此次实验不仅让我更加深入的了解了TD_SCDMA系统，还认识了许多和移动通信有关的设备，体验了视频通话和手机电视等先进的移动通信技术，极大的增强了我对移动通信的兴趣。
第五篇：北邮通信考研经验
本帖旨在帮助通信电信的孩子们，有啥问题可以在下面回复，我尽量帮助大家。
本人13年考研，录取学校北京邮电大学张平导师组，工学硕博连读。想到哪里写哪里，思路比较乱，大家将就着看吧，希望能够引起大家的共鸣。首先送给大家一句话：最后坚持下来的孩子都有学上。（信不信由你）
本人基本情况：大学前三年成绩在36名左右（总人数100人左右），只拿过一次学习方面的奖学金，还是三等，250元。挂过科，模电，死在了老戴手上。基础就是真么个情况，在考北邮的孩子里算是比较烂的。正式确定考北邮实在大三上（貌似很早的样子哈），本来一直想考本部的，后来由于种种原因吧，决定考北邮了。
今年通信专业考研情况：貌似通信专业每年考研率都挺高的。本部威海深圳16个左右（深圳居多），北邮8个，东南1个，电子科大2个，其他的就是一些非主流的学校研究所还有调剂的。
北邮一些情况的介绍： 今年通信专业有8人考上北邮，电信3人。通信8人中有3人在信通院，4人在电子院，1人在光研院。电信3人全在信通院。通信电信考北邮的难度 今年我感觉是近几年最简单的一年，只要你能考到310分以上都会有学上的。的。北邮最难考的院是信通院，去年6月30号信通院初试由两门改成三门，导致报信通的人减少600多人。所以今年分数线比去年下降了30分（信通院院线今年工学院线300工程295）明年难度会稍稍增加吧。由于北邮是直接报老师的，所以存在很低的分找到很好 的老师的情况，这个就看你的运气了（今年林家儒组就没招满，去年最低分380多）。大组的话一般得看实力，小组的话一般分比较低（我说的一般哈）。北邮有三大牛导张平，王文博，杨大成。杨大成曾说过不要外校不要女生（他是这么说，实在想去也可以挑战一下，初始分考高了没有理由不要你）除这三大牛导之外像林家儒，郭军等组实力也非常强，难度都不太小。像一个或者两个老师一个组的这个每年分数可能会有一些波动的。咱学校去北邮的孩子每年都在增加。
我的学习方法：这个仅供参考，看看玩玩就行了，别太当真。由于我喜欢听老师讲在看书，所以报了个高联全程（喜欢自己看书的孩子可以略过这些，感觉有做广告嫌疑的也可以略过）专业课买的灰虎网的视频（考北邮的资料全在这里面了，自己下载吧）。政治：我个人感觉还是报个班的，跟着老师来，选择十一上课的那个，暑期不要去上哈。十一上完课后每天造成读一下讲义（我买过红宝书，风中劲草，个人建议还是跟着辅导班来吧）。其实政治这玩意，考得分都差不多（可别以为都差不多就不学了哈）。个人感觉肖秀荣的书比较经典。数学：我是看过完整版的潘鑫老师的课，到后期复习的时候我还经常拿出来看一下，感觉非常实用。数学这玩意就是做题，其实大家的套路都差不多，就是李永乐系列的书，做就行了。用一样的书，就看谁复习的扎实了。概率论可以网上下载一下李永乐的视频，配套他的辅导讲义（做了辅导讲义全书部分的线代时间不够的话就可以不用做了），问题不大了。概率论我是上了王世安的课后做的复习全书，老头讲的挺不错的。数学就是多做题，今年大家都反映数学比较难，但是我们几个考了130多分的交流起来都说数学挺简单的，所以还是按部就班的好好做题吧。你不好好做题吃亏的是自己，一上考场就检测出来了。英语：我的英语比较烂，最后只答了53（丢人啊）。少说点。现阶段就是精读课文，记忆课文中不认识的单词，短语。英语得一直坚持，我开始学得多，中间放下了一段时间，所以悲剧了。英语作文，我建议报一下商志的作文班。模板的坏处是，得不到非常高的分，但是也得不到低分。至少他没错误。自己写的话哪错了可能都不知道啊，基础好的孩子可以自己写。专业课：按灰虎网介绍的方法学吧。我专业课答了107（信通院上国家线的孩子们的评价分是100左右），北邮专业课不太好弄。尤其是想考信通的孩子们，得准备三门。合理安排好时间（我最后留给真题的时间太少了，考得有点悲催）
出了成绩之后：我加上复试一共去过三次北京。每次的情况跟大家简单介绍一下哈。第一次：出了成绩后一周半左右。本来打算去找找招生（张平组有专门负责招生的老师）看看自己的排名的，由于自己比较2，看错了老师的位置，没有找上。找到了自己想跟的老师，把自己的简历给老师看了看。老师问了我3个问题：本科学校，本科排名，保研了没。其余的时间就是跟大家去其他院投投简历。在那没事就回来了。回来后给负责招生的老师打了个电话，老师说成绩中等偏下。第二次：本来打算第二次是出了国家线去的。可是还没出国家线的时候接到了北邮光研院的老师的电话，让我去参加调剂面试，我说我还在学校，不在北京。我看看差不多该去第二趟了。找到招生老师，问了问一些情况。去找上次找的老师不在。郁闷，心想实在不行下去去找另一个老师吧（张平组另一个老师主动联系过我）。中午在旅馆，哇偶，老师给我打电话了，说我是工学最后一名，复试表现的好的话就是工学，不好的话就是工程。当时心里那个高兴啊（我当时理解的是我是这个老师下的工学最后一名）。第二天坐上公交车回家了，半路老师打来电话，没敢接，我就知道没好事，自己当时想的是先去火车站把票退了再给老师打电话。到了车站给老师打电话，没太说明白，打了个的回的学校，尼玛，两会啊，堵车啊，花了130.最后到学校还比地铁慢。到了后老师说邓刚老师（联系过我的那个老师）联系我了，你理解错了我的意思了，我是说你你是张平组的工学最后一名，我已经没有工学名额了。老师当时就劝我去别的老师那读个工学。我跟老师说：读工程我也跟着你。老师说：你为啥非得跟着我呢？你回去好好想想吧，每年都有人为了工学去了别的老师那。下午重新买了车票回家了，路上给老师发短信说，想好了，就跟着老师读工程。老师说，好好准备复试吧，我知道了。第三次：第三次就是去复试了，之前一直没有联系老师，怕老师说不要我了。体检了政治审查什么的都不重要。专业课笔试：这个非常不重要。英语面试：每个组情况不太一样，张平组是相当的水啊，跟博士对对话，念一段英语文献并翻译。有的组需要自我介绍的。这个你得提前打听好。专业课面试：这个每个组也不一样，有的组时间长有的组时间短。张平组依然很水啊，9个老师群面你自己。3分钟左右的样子。上来一个老师问，你是哈工大的的？我说，我是威海校区的，老师说，奥，你不是哈尔滨过来的啊（能听出老师那种失望）。另一个老师问，当时保研了是吧？我说，没有，分数不够。最后陶大老板（我老师的老师，他们一块做项目）开始问了几个实质性的问题。先是问了建模的一些东西。然后问了对通信的认识，胡编了点。老师问正交频分复用的原理，开始胡编，老师都说不对，其他老师也在提示，不会啊。跟老师说：我不太会。然后就结束了。
复试完后：回学校的火车上，看见群里说出结果了，找个人看了看。告诉我是工学。我的第一反应是：我找的那个老师不要我了。赶紧给老师发了个短信。老师回复说你还是跟着我。哇，顿时那个高兴啊，老师不知道从那给我弄了个工学名额。当时跟老师说得是你只要给我工学我就读博（大部分人不想读博的）。
写在最后：还是最上面说的那句话坚持下来的孩子都有学上。既然决定了考研就好好复习，别在那以各种方式来玷污考研！！玩手机，打电话，你怎么这么忙？不带手机上自习能死啊 ？你的付出在最后终究会有一个满意的答复。考得不好的就是没有好好复习，整天扯淡扯淡，考上才怪！！有毅力有上进心坚持下去最后一定能考上。最后两句话送给大家。第一句：尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎。不要想我能不能够成功，尽自己最的努力。别到考出成绩来差几分的时候在那后悔，没有用，已经晚了，早干嘛去了？第二句：人生能有几回搏 此时不搏何时搏！这句话是我在决定考张平组的时候别人送给我的一句话。希望对大家起到那么一点点的鼓励左右。
后记：今天造成在人人上看到了一篇充满正能量的文章，干兴趣的孩子可以看一
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