双沟镇第二小学见闻

第一篇：双沟镇第二小学见闻

××镇第二小学见闻

9月1日，我们又开始了新的学习之旅，我进入了××镇第二小学，当我走进校园的时候，一眼就看见成百上千的家长和同学们站在操场上和教学楼上，沸沸扬扬、说说笑笑，你一言我一语，谈论着开学的情况，谈论声、走路声、笑声、欢乐声汇成一片欢乐的海洋。

进入校园，首先看见的就是我们的教学楼，高大雄伟，每间教室都宽敞明亮，窗明几净，进入教室，你就会发现每间教室都有一套多媒体设备，桌椅板凳摆放的整整齐齐，抹的干干净净，迎接着我们六年级新生的到来。走出教室，又有一片绿海映入眼帘。那是我们学校的花坛，花坛里有蝴蝶蚂蚱·····为校园增添了无限生机。来到操场，你会发现操场非常宽阔，中间还有跑道，塑胶跑道围绕着碧绿的草坪，蜜蜂蚂蚱时不时向你打招呼问好。中间还有两个篮球场，同学们课外活动可以去打篮球活动活动筋骨。走出操场，穿过家属楼来到宽敞的饭堂，这里可容纳六百多师生就餐。

老师为我们介绍这些年在全校师生共同努力下学校获得了很多奖项。我们六（1）班的各科老师每次考试都名列前茅。

这就是我的学校，欢迎到我们学校参观。

第二篇：双沟镇中心小学体育工作总结

双沟镇中心小学体育工作总结

2009——2010学上学期

在《体育与健康课程标准》的指导下，本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立了坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生素质、培养学生良好品质和健康心理做为工作的出发点。我根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。在本学期开展了以下工作，现总结如下：

一、加强学习新课标，提高课堂效率。认真学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻健康第一的重要思想，教师认真制定教学计划，认真上好每一节课，杜绝上课的随意性。以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作，学习落实“课标”的教育理念。改革学习方式，教学方法和评价方式，这就需要每一位老师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量，并做到经常性的对教学工作进行检查、总结，及时发现问题解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

二、常抓不懈，推动“两操一活动”。有效地开展“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容，同时抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组继续严格规范广播操的进出场纪律及做操质量，做到做操时静、快、齐，动作规范、美观，为督促两操一活动的正常开展，进一步落实了体育检查结果每周点评制度。大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。在全镇广播操比赛中，我校荣获全镇小学第一名的好成绩。

三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准的测试》登记上传工作，《学生体质健康标准的测试》是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生考核的基本条件之一。为了顺利完成体育《标准》测试工作，提高我校体育标准成绩，各班班主任把关，利用体育课及活动时间，由校长领导，组织一至六年级的学生进行了肺活量、立定跳远、50米等项目的测试，经过多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学期顺利完成了学生体质健康数据上传的工作。

四、重视场地器材建设，当好领导参谋，根据教育部印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材借还登记、管理制度。贯彻并积极落实《学生体质健康标准》的测试要求。

五、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，做好学校体育工作综合评估的自评、上报、验收。

成绩只能说明过去，学校决心在镇中心学校领导下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。

第三篇：双沟小学少先队工作总结

双沟小学2013学年少先队工作总结

本学年，我校大队部在上级部门及校领导的关心指导下，少先队工作按计划，随时事，开展了丰富多彩、寓教于乐的各种体验教育活动。现将本学年少先队工作总结如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

1、计划扎实、工作规范。每学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、加强少先队阵地建设。深抓红领巾广播站建设，让学生自己选稿、组稿、设计、播音，内容紧扣学生生活实际，促使学生自我教育，丰富了校园文化生活。

3、加强少先队干部的培养。把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队干部的工作能力和工作热情。教给他们工作的方法，锻炼服务技能，增强服务意识，培养工作能力。

4、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

1、重视红领巾监督岗一日检查工作。一学年来，学校大队委，坚持每周进行“流动红旗”评选，每学期进行“文明班级”评选，以此来教育队员们养成讲文明、懂礼貌，遵守纪律的良好习惯。

2、规范升旗仪式，定期训练升旗手和护旗手，要求旗手动作规范。每周的升旗、降旗有国旗班班长负责，每周一全体师生站立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。

3、主题板报评比：每月一主题，月头布置，月初检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

三、创新主题活动，少先队教育注重实效。

我们根据少先队员成长的特点和新形势的要求，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。

1、对学生进行安全教育。4月11日举行消防紧急疏散演练提高学生的安全意识，锻炼学生应对突发事件的能力，使“安全第一、关爱生命”的思想深入人心。

2、开展“美德少年”评选活动。为引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，强化学校对未成年人的思想道德建设，在全校学生中开展了“美德少年”评比活动。

3、开展“学雷锋”系列活动。为了传承和弘扬雷锋精神，3月5日双沟小学“学习雷锋好榜样”活动启动仪式在

操场举行，并提出了活动具体要求，要求全体同学向雷锋学习，争做雷锋式的好少年。4、4月1日举行“清明祭扫”系列活动。我校3—6年级学生乘车来到扬州革命烈士陵园，有序的参观了革命烈士纪念馆，大家认真听取了讲解员介绍的一些革命烈士英雄事迹。5、5月31日下午举行“庆六一”系列活动。活动包括庆“六一”游园、红领巾跳蚤市场等。此次活动，为孩子们提供了一个放飞梦想的天地，挖掘了同学们的动手、动脑的潜能。6、6月6日下午，举办了城郊片“我的中国梦”中队观摩活动。该活动让学生畅谈“我的中国梦”，使全体师生认识到中国梦是中华民族的伟大复兴之梦。7、9月底在全省少先队活动课研讨会议上，五（2）中队少先队活动录像《我是科技小达能人》上交流并获一致好评！8、10月15日下午举行新队员的入队仪式。9、10月底组织全校师生观看了爱国影片，对学生又一次进行了爱国主义教育。

10、开展了“学会感恩，争做孝心少年”主题教育。通过播放“2013年最美孝心少年”视频、聆听感恩歌曲等多种形式，开展了“学会感恩，争做孝心少年”活动。11、11月25日下午中国青少年感恩励志教育中心的专家到我校开展“让爱你的为你骄傲，感恩励志演讲会”专题报告会。该报告会给他们以巨大的心灵震撼和精神洗礼。12、12月份开展了校园文化运动节系列活动。通过健康知识竞赛、跳绳、踢毽子、拔河等比赛活动调动同学们体育活动的积极性，丰富校园生活，营造学校“阳光体育运动”的氛围。

13、12月23日举行了新一届少先队大队委竞选活动。本着“自己的队伍自己建”的原则，经过报名、自我介绍、才艺表演等若干环节公平公正地评选出9名少先队大队委。

四、工作的不足，及以后的设想。

1、结合各项活动，全面培养队员行为规范。行为规范的培养是有利于队员一生，行为规范的培养是队部一项基础性工作，虽然队部在此项工作中做到了检查、定时反馈、及时公示三个步骤，但是其操作者还是落在大队辅导员一个人身上，队员们只是被动地接受检查，而没有真正作为检查的主体，也没有真正意识到行规对自我的重要性。所以在今后的工作中应加强行常规检测的反馈和公示，加强行常规教育的体验性和力度是队部自动化建设的重点。

2、结合多方面的培训和学习，全面提高年轻辅导员和队干部的工作能力。在辅导员培训方面，大队部工作做得还不够，没有在学校形成一支强有力的辅导员队伍。

总之，一年以来，少先队工作在校领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作将不断努力，更上新台阶！

第四篇：双沟镇中心小学体育活动竞赛制度

双沟镇中心小学体育活动竞赛制度

为了推动我校体育锻炼、竞赛活动有序健康的发展，营造人人参与，终身参与的良好氛围，达到增强学生体质的目的，贯彻区全面推行《学生体质健康标准》的实施，激励广大青少年不同的困难，勇往直前的品质精神，制定本校的活动竞赛制度。

1、贯穿人人参与的意念，做到班班参与，参与比例不低于40%。

2、学校每年组织一次春季田径运动会和一次秋季校园运动会，以及二次小型的单项比赛。另外，全校性的活动参照上级通知。

3、体育组成员在上级部门的领导下，有效地组织好学校的各项活动及比赛，并把这些比赛及活动的资料收集整理，交档案室存放。

4、每次活动竞赛时，体育组成员做到宣传通知到全体教师学生，并协助班主任老师做好各项准备工作，达到互相交流、互相学心、互相促进的作用。

5、各班主任应组织指导好本班参与活动竞赛的学生，并及时与体育教师做好沟通与协调。

6、要以安全第一的思想，贯彻到每一次活动，每一个竞赛以及每一个项目确保竞赛的顺利开展。

7、科学地指导每一次活动，做到区别对待，循序渐进。

第五篇：双沟镇中心小学安全稳定责任制范文

双沟镇中心小学安全稳定责任制

1、校长是学校安全稳定工作的第一责任人，各部门分管领导，负责人是部门安全稳定工作的第一责任人，对安全稳定工作负总责，定期研究安全稳定工作。班主任对班级学生安全负责，任课教师对学生课上安全负责。

2、校长统筹领导全校安全稳定工作；掌握全校安全稳定总体情况，指导制定相应措施；协调解决安全稳定工作重大问题；指挥全校重大安全事故的应急处置。负责指导督促校办室、总务处所涉及的安全稳定工作。

3、副校长协助校长具体指导、协调全校安全稳定工作；负责督促体卫处、德育处所涉及的安全稳定工作。加强对处室的指导；协调解决安全稳定工作存在的问题，切实做好隐患排查、治理及事故的应急处置；拿出安全稳定工作的责任追究方案，交领导小组审议。负责指导督促分管处室所涉及的安全稳定工作。

4、总务主任负责全校安全保卫工作，制定学校安全预案，进行安全隐患排查整改，组织学生应急演练，负责体育卫生教学、教学设施、安全教育、竞赛、评优、体考、食品安全、卫生防疫等方面的安全稳定隐患排查整改和矛盾纠纷调处。建立学校安全定期检查隐患报告制度，建立安全档案制度（检查、处理纪录、学生伤害事故的详细材料）加强卫生保健室建设，购置应急必备药品，加强师生传染病的预防工作，不得组织学生到有传染病源的场所开展活动，发现传染病必须进行隔离，及时救治和报告，坚持晨检，特殊时期还要增加午检。建立食品、饮用水卫生制度，做好值班人员安排培训及检查，安全保卫工作有计划、有总结及时上报。负责学校所布置工作的落实。建立消防安全制度和消防工作责任制，确保在用水、用电、用油、取暖、使用燃气等方面不发生伤亡事故和财产损失。配齐配足防火、灭火器材，按规定地点摆放，指派专人检查管理。发生火灾要在第一时间报警和组织施救。建立水、电、气等设施设备的安全管理制度。确保校内建筑及其附属设施的使用和建设中不发生师生伤亡事故。对排查出的建筑安全隐患，必须及时采取防护措施，限期完成治理。有施工任务时施工安全责任落实到人。配齐应急灯和安全出口指示牌，保证疏散通道和安全出口畅通。确保师生饮用水安全，加强食堂管理，避免发生食物中毒事故。严禁出租门脸作为易燃易爆、有毒有害等危险品的生产、经营场所和“三室两厅一吧”等不适宜学生进入的经营场所。确保校舍、场地、教育教学设施和生活设施符合安全标准，建立设备、设施等安全隐患排查整改制度，建立资金、车辆管理制度，确保资金、财产、人身安全。定期检查报警器、防盗门、护栏等设备、设施。确保照明设施完好。设备设施检查做到日查、周报、月反馈。

5、教导主任负责建立实验室安全管理制度，确保教学演示实验和学生分组实验操作以及易燃、易爆、放射、有毒等危险品的储藏、搬运与使用中不发生师生安全事故。

在教学中，确保不发生因管理失当造成师生人身伤害等方面的安全事故。通过学科渗透开展安全教育。建立电教设备安全管理制度，负责招生、编班、考试、学籍管理、竞赛、评优、推荐、教学、实验、安全教育、学生维稳等方面的安全稳定隐患排查整改。负责网络安全。负责培训部上课安全教育与隐患排查，做好毕业班下午放学时楼梯处的疏导确保不发生拥挤踩踏等事故。

6、少先队大队部负责建立学生安全信息通报制度，建立班级关灯、关窗、关电扇、关电脑、锁门制度，确保在组织学生参加个中形式的劳动、集体活动中不发生师生伤亡事故。禁止学生参加与教育教学无关的社会活动。确需学生参加的有关活动，组织者必须制定相应的安全防范措施和活动安全预案，经校长同意后报教育局有关部门批准。严禁以任何形式、名义让学生从事接触易燃易爆有毒等危险品的劳动或者其他危险性劳动。不得组织中小学生参加扑救等危及学生安全的活动。在教育学生中确保不发生因管理失当造成师生人身伤害等方面的安全事故。开设专门课题、讲座等多种形式，开展公共安全教育、交通安全教育、消防安全教育、饮食安全教育、禁毒教育、精心上好开学第一节安全教育大课，以知识保护生命，加强对学生进行预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故知识的教育。帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会的公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，了解保障安全的方法并掌握一定的技能，实施心理健康教育。加强安全防范教育，确保在学校内部治安和校园周边治安中不发生师生伤亡事故。负责学生维稳、三好生和优秀学生干部评选、评优、贫困生补助、等方面安全稳定隐患排查整改。做好安全事故的矛盾纠纷调处。对厕所安排专人执勤确保不发生事故。

7、年级组长职责负责年级安全稳定工作，把安全稳定工作要求纳入年级工作范畴，制定年级安全稳定工作计划、及时了解情况，对安全稳定隐患排查整改。

充分发挥年级安全监督员、安全小卫士的作用。在课间活动、上、下课及放学等容易发生拥挤的关键时段，对楼道及楼道口处安排学生教师疏导。

8、班主任职责负责班级安全稳定工作，把安全稳定工作纳入班级工作计划，及时排除隐患。负责班级学生安全、稳定教育。建立班级学生安全信息通报制度（学生到校情况，有无异常情况，特殊情况预警表）充分发挥班级安全小卫士的作用。

教育学生在课间活动、上下课及放学时在楼道、楼梯、厕所、门口等处，确保不发生拥挤踩踏等事故。

9、教职工负责工作职责范围内安全稳定隐患排查整改，及时妥善处理所遇学生安全稳定偶发事件。及教学中安全稳定知识的渗透。工会负责经常深入师生中间，关心教职工生活，正确处理当前教师学生关注的热点、焦点问题，了解掌握师生的状态、问题与需求，随时调研，积极协调、及时反馈、有效解决，满足师生合理要求，把教师精力引导到教育教学上来，同时尊重和关心离退休教师生活，积极推动学校发展，加强沟通，做好思想稳定工作。

11、实行安全稳定工作一票否决制。

12、建立例会制度。学校每召开一次安全稳定工作会议，每月召开一次中层以上干部例会，专题研究学校安全稳定工作方案，采取得力措施保证学校的安全稳定工作责任制。要把责任目标分解，层层落实责任，逐级签订责任书，严格安全稳定考核，形成事事有人管、人人担责任、一级对一级负责、齐抓共管、综合治理的安全防范机制。

13、充分发挥法制副校长、交通部门专业人员等社会力量作用，针对学生年龄特点、认知能力和法律行为能力的不同，广泛开展相应的安全教育、自防自护、自救互救教育、逃生教育，加强对相关管理人员和专兼职安全员的培训工作，全面落实相关法律法规和规章，遏制师生伤亡事故的发生，维护学校正常的教育教学秩序。

14、安全事故发生后，报告职责人员，应当按照国家规定的程序和时限立即上报，不得隐瞒不报、谎报或者拖延报告，有关领导和责任人员不得以任何方式阻碍、干涉事故调查，或者阻挠、干涉对有关责任人员追究行政责任。

15、按照“谁主管谁负责”、“谁主办谁负责”、“谁审批谁负责”和“隐患自除，责任自负”的原则，看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事，确保学校安全稳定。

16、对发生安全稳定责任事故的根据上级关于安全事故行政责任追究的规定及其他相关规定，严格按照“四个不放过”（事故原因没调查清楚不放过、责任人员没处理不放过、整改措施没落实不放过、有关人员没受到教育不放过）的原则和责任分工，逐级追究有关领导和责任人员的责任。构成犯罪的，移交司法机关，依法追究其刑事责任。

2009年3月