第一篇:双沟镇中心小学清明节活动总结
双沟镇中心小学“缅怀先辈先烈先贤、弘扬优秀文化传统、争创文明城镇”活动总结
清明节是我国人民祭奠先烈、先人、先贤的节日。为了加强对学生的革命传统教育和爱国主义教育,教育引导学生继承先烈遗志,弘扬传统文化,我校利用清明节前后这一教育契机,制定、进行了“缅怀先辈先烈先贤、弘扬优秀文化传统、争创文明城镇”主题系列德育活动。
1、利用清明节前第五周升旗仪式时间,进行了一次以“缅怀先辈先烈先贤,弘扬优秀文化传统,争创文明城镇”为主题的国旗下讲话,让学生了解了一些革命先辈的英雄事迹、传承优秀文化传统、在争创文明城镇活动中的责任。
2、学校广泛利用少先队阵地,大力宣传相关迎世博会、迎亚运会礼仪知识,号召全体队员进行学习。为本次活动建立了强大的宣传阵地。
3、我校结合感恩教育,通过追思先人的养育恩情、弘扬先贤的精神品质、讴歌先烈的丰功伟绩和崇高精神,表达对先人、先贤、先烈的深切怀念和无限哀思,组织了3—6年级队员开展了以“缅怀先辈先烈先贤,弘扬优秀文化传统”为主题的心得体会比赛。此次活动,极大地增强了学生进取心,进一步规范了学生养成习惯教育。本次比赛,共评选出特等奖2名,一等奖4名,二等奖8名。
4、清明节期间,全校共有30多名学生在家长的带领下,前往襄樊革命烈士陵园前进行文明祭扫活动,使学生切身受到爱国主义的思
想教育。
5、各班在4月2日下午第三节课召开了“清明节祭奠英烈”主题班队会。各中队在进行安全教育的基础上,中队辅导员和队员搜集了大量关于清明节的由来和革命传统知识,队员们通过教育更加了解清明节的意义,在熟知革命历史的基础上,从思想深处认识到清明节活动的深刻意义。
6、开展了“网上祭英烈”活动。全校共有80余人次参加了此次活动,在家长的指导下,学生们登陆到中国文明网、人民网、新华网、中国网、央视网等重点新闻网站,在搭建的“网上祭英烈”互动平台上纷纷发表了祭奠感言,表达了对先烈、先人、先贤、英雄的感恩和敬仰之情。
总之,本次清明节活动,在学校领导的大力支持和全校师生的共同参与配合下,开展的顺利、圆满、成功,收到了预想效果。通过本次主题教育,全体少先队员的心灵又一次受到了启迪,激发了强烈的爱国热情,他们暗下决心踏着革命先烈的足迹,努力学习,奋勇拼搏,在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。
第二篇:双沟镇中心小学清明节活动方案
双沟镇中心小学“缅怀先辈先烈先贤、弘扬优秀文化传统、争创文明城镇”活动方案
传统节日是传承和弘扬优秀文化传统的重要载体。近年来,传统节日越来越受到社会各界的关注。尤其是国家将清明节、端午节、中秋节列为法定假日,更为我们做好工作提供了有利契机。利用传统节日开展庆祝纪念活动,有利于推动社会主义荣辱观学习实践活动,有利于深入学习科学发展观。根据上级文件精神,我校决定在清明节期间组织开展“缅怀先辈先烈先贤,弘扬优秀文化传统,争创文明城镇”主题活动,现将具体活动内容通知如下:
1、利用清明节前第五周升旗仪式时间,进行一次以“缅怀先辈先烈先贤,弘扬优秀文化传统,争创文明城镇”为主题的国旗下讲话,让学生了解革命先辈的英雄事迹、传承优秀文化传统、在争创文明城镇活动中的责任。
2、学校将广泛利用少先队阵地,大力宣传相关迎世博会、迎亚运会礼仪知识,号召全体队员进行学习。
3、组织3—6年级队员开展以“缅怀先辈先烈先贤,弘扬优秀文化传统”为主题的心得体会比赛,各中队于4月6日前精选10篇文章送交大队部,学校将推选最优作品参加镇中心学校征文比赛的评选活动。此次比赛,学校将设立特等奖2名,一等奖4名,二等奖8名。
4、鼓励学生在家长带领下到襄樊革命烈士陵园前开展文明祭扫活动,反对封建迷信,反对奢侈浪费。
5、各班在4月2日下午第三节召开“清明节祭奠英烈”主题班队会。各班要深入挖掘清明节的文化内涵,积极创新清明节的形式和载体,要让纪念清明节活动深入课堂,深入学生心灵。各班结合实际召开主题班队会,通过缅怀先烈、重温入队誓词等形式,让学生理解清明节的意义,培养尊重先烈的情感,弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。
6、组织开展“网上祭先烈”活动。要求有条件的学生积极登录中国文明网“网上祭英烈”互动平台(网址: http://survey.wenming.cn/survey/89/wsjbnew.htm1),进行网上祭奠、发表祭奠感言。
双沟镇中心小学大队部
2010.04.01
第三篇:双沟镇中心小学孝雅教育活动总结
双沟镇中心小学孝雅教育活动总结
双沟镇中心小学开展“孝雅”教育活动以来,充分把握 开展“孝雅”教育的有利时机,结合实际组织开展了一系列“孝雅”教育活动,取得了一定成效,得到了广大家长和社会的一致好评。
为使“孝雅”教育活动真正落到实处,收到效果,我校充分发挥学校主课堂、主阵地、主渠道作用,以校园广播站、校报、板报墙报等进行孝雅教育,广泛开展好以孝雅教育为主题的主题班会、队会,在学生中广泛开展“学孝、行孝、传孝”、“学雅规、正雅态、扬雅风”教育活动,让孩子们从小养成孝敬父母、尊敬长辈的习惯,塑造健全的品格和较高的文明素质。在校园墙壁、走廊、教室、橱窗、寝室等地方精心合理地布置有关“孝雅”的古今图画、名人警句、诗词歌赋等。通过高品位的环境布置,使学生受到熏陶、得到启发,从而在良好的氛围中自觉的实践“孝雅”。通过孝行雅行教育,帮助学生在成长中学会感恩,增强学生的善良情感、责任情感、爱国情感,培养未成年人的良好道德品质;促进环境优雅、室内典雅、谈吐儒雅、情趣高雅、举止文雅,帮助未成年人养成文明的行为习惯。
在学生中开展了每周向父母(或长辈)说一句体贴性的话;每月为父母(或长辈)做一件侍奉性的事;每学期给父母(或长辈、老师、帮助过自己的人)写一封信,向他们反映自己的学习、思想以及生活情况,交流感情;每年逢节日,如春节、教师节、父亲节、母亲节等,通过写信、打电话、发短信、寄贺卡或登门拜访等形式,向老师、长辈等问好,表达尊敬和感谢之意等活动。学校还从日常生活入手,根据不同年级学生的不同特点对学生在走路、上下楼梯、集合站队、大型活动、清洁卫生、护校、回家等方面制定一系列雅行规范。要制定雅行教育评估方案,通过正雅态、扬雅风使学生心灵雅、行为雅、气质雅、脾气雅、个性雅。今年开学后,共受到孝雅征文200多篇,学校在全校开展了孝雅演讲比赛。
开展孝雅活动以来,广大师生进一步明确了孝雅行为的真实意义,进一步增强了讲孝行孝、诚实守信的自觉性。“讲孝行孝、诚实守信”成为了学生值得骄傲的事。文明之风、孝雅之行在我校蔚然成风。在近日召开的家长学校培训上,家长们表示学校开展“孝雅教育”后,孩子们纷纷主动帮助家长做家务,比以前懂事了,听话了,学习的自觉性主动性明显增强。
第四篇:双沟镇中心小学体育工作总结
双沟镇中心小学体育工作总结
2009——2010学上学期
在《体育与健康课程标准》的指导下,本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发,牢固树立了坚持教育面向全体学生的原则,进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性,在全面提高学生素质的思想指导下,我校体育工作始终把提高学生素质、培养学生良好品质和健康心理做为工作的出发点。我根据学期工作计划的要点,很好地完成了各项工作目标,并取得优异成绩。通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。在本学期开展了以下工作,现总结如下:
一、加强学习新课标,提高课堂效率。认真学习新课标,以课改精神为指导,实现学生在课堂上的中心地位,自觉贯彻健康第一的重要思想,教师认真制定教学计划,认真上好每一节课,杜绝上课的随意性。以“健康第一”为指导,切实抓好体育教学工作,学习落实“课标”的教育理念。改革学习方式,教学方法和评价方式,这就需要每一位老师在教学实践中认真反思,努力钻研,不断地更新教育观念,才能准确地理解“课标”精神,才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中,各教师从现代课堂教学要求出发,加强教育教学理论的学习,并进行有目的、有计划的教学实践,增强了科研意识,提高了教学质量,并做到经常性的对教学工作进行检查、总结,及时发现问题解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度,结合教学的实际情况上好每节课。
二、常抓不懈,推动“两操一活动”。有效地开展“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容,同时抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来,体育组继续严格规范广播操的进出场纪律及做操质量,做到做操时静、快、齐,动作规范、美观,为督促两操一活动的正常开展,进一步落实了体育检查结果每周点评制度。大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。在全镇广播操比赛中,我校荣获全镇小学第一名的好成绩。
三、多方努力,齐抓共管,做好《学生体质健康标准的测试》登记上传工作,《学生体质健康标准的测试》是促进学生体质健康发展,激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施,也是学生考核的基本条件之一。为了顺利完成体育《标准》测试工作,提高我校体育标准成绩,各班班主任把关,利用体育课及活动时间,由校长领导,组织一至六年级的学生进行了肺活量、立定跳远、50米等项目的测试,经过多方努力,齐抓共管,共同组织实施,积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼,高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力,本学期顺利完成了学生体质健康数据上传的工作。
四、重视场地器材建设,当好领导参谋,根据教育部印发的《中小学体育器材设施配备目录》,逐步配齐体育器材设施,并切实落实体育室器材借还登记、管理制度。贯彻并积极落实《学生体质健康标准》的测试要求。
五、查漏补缺,重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作,做好学校体育工作综合评估的自评、上报、验收。
成绩只能说明过去,学校决心在镇中心学校领导下,依靠全体教师,以“新课改”为契机,一如既往地深化体育教育教学改革,加大教科研力度,在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新,“争一流,创特色”,为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。
第五篇:双沟镇中心小学体育活动竞赛制度
双沟镇中心小学体育活动竞赛制度
为了推动我校体育锻炼、竞赛活动有序健康的发展,营造人人参与,终身参与的良好氛围,达到增强学生体质的目的,贯彻区全面推行《学生体质健康标准》的实施,激励广大青少年不同的困难,勇往直前的品质精神,制定本校的活动竞赛制度。
1、贯穿人人参与的意念,做到班班参与,参与比例不低于40%。
2、学校每年组织一次春季田径运动会和一次秋季校园运动会,以及二次小型的单项比赛。另外,全校性的活动参照上级通知。
3、体育组成员在上级部门的领导下,有效地组织好学校的各项活动及比赛,并把这些比赛及活动的资料收集整理,交档案室存放。
4、每次活动竞赛时,体育组成员做到宣传通知到全体教师学生,并协助班主任老师做好各项准备工作,达到互相交流、互相学心、互相促进的作用。
5、各班主任应组织指导好本班参与活动竞赛的学生,并及时与体育教师做好沟通与协调。
6、要以安全第一的思想,贯彻到每一次活动,每一个竞赛以及每一个项目确保竞赛的顺利开展。
7、科学地指导每一次活动,做到区别对待,循序渐进。