培育良好习惯 塑造良好品格

第一篇：培育良好习惯 塑造良好品格

培育良好习惯 塑造良好品格

时间过得真快，转眼间孩子在潍坊外国语学校就读四年多了。四年里，在学校精心教导下，孩子的成长是显而易见的，孩子在生活、学习各个方面都有明显的进步，从她的言谈举止、待人接物、时间观念、卫生等方面都成熟了很多，也懂得了感恩、自立，知道了父母的不易。自孩子记事以来，作为家长，我们不仅重视孩子的学习，还注重加强孩子在心灵、兴趣、学习方法、情感交流等方面的的教育和引导，特别是在孩子好习惯、好品格的养成方面作了些工作，为孩子健康成长奠定了良好基础。

一、做好孩子的第一任老师，言传身教，以身示范

民间俗话说“榜样的力量是无穷的”，孩子的家庭教育是至关重要的，孩子最早接触的就是父母，父母就是孩子的第一任教师。作为家长，首先在文明礼貌、行为规范、一言一行、做人处事等方面为孩子做出表率，这样就会潜移默化的影响孩子的心灵。我们深知这一点，因此我们从每件小事做起，比如上公交车主动给老人让座位，让孩子懂得善待老人；领其参观书画等展览，感受艺术熏陶；带她常去看望长辈，让她懂得孝敬父母长辈；外出的时候文明驾车、文明出行，坚决杜绝随地吐痰、折损花木，主动捡拾垃圾，让孩子形成做文明人的习惯；让孩子明辨是非，哪些事是该做的，哪些事是不该做的；与孩子出去吃饭，教育她礼仪知识；遇到长辈老师，都要主动打招呼，懂得了文明礼貌；凡是要求孩子做到的，我们首先必须做到，如果答应孩子的事就要办好，让孩子懂得了诚信......总之，在日常生活中，我们都谨言慎行，以身示教，事实证明，孩子最初的行为习惯都是从父母身上学来的。因此，父母要特别重视榜样对孩子的巨大影响作用，时时处处为孩子树立榜样。

二、加强孩子德育教育，培养孩子良好品格

树立正确的道德观，对于孩子来说是至关重要的。始终教育孩子要尊敬师长，团结同学，乐于助人，不要计较个人得失，尽自已的力量帮助需要帮助的人，比如在路上遇到有人乱丢垃圾，孩子会主动上前劝阻；坐公交车时，孩子会主动给老人让座；同学有困难时，会主动提供帮助。同时，教育孩子学会感恩，对于别人的帮助要记在心里，感恩父母，感恩老师，感恩帮助过或伤害过你的人，让孩子始终生活在感恩的世界里，感受到生活和学习的快乐。孩子是学校文明志愿者，捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。外出游玩、小区散步，她总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明，用实际行动奉献社会。无论是在家里，还是在学校，她都能时时处处严格严格自己，从不受社会上一些不良现象的影响，有的同学拉拢她到网吧、游戏厅去玩，她坚决不去，并劝同学也不要出入这些场所。同时，她带头遵守校规校纪，听从老师教导，认真完成老师交办的工作任务，积极参加学校组织的各类社会实践活动，处处维护好班集体和学校的荣誉，为树立良好班风班纪的发挥了带头示范作用，受到老师及同学们的好评。

三、培养良好的学习方法和生活习惯

平时多抽出时间与孩子交流，谈论学习方法上的经验与教训，不断探索，提高效率。注重孩子学习自觉性的形成，孩子从小就能动手做力所能及的事。放学回家，首先要认真完成老师布置的作业，之后才能做别的事情；早上按时起床，自己叠被，自觉做功课，自己照顾自己。还学会了关心、体贴别人。节假日先后到周总理故乡淮安，古都西安、南京，酒泉卫星发射基地，吉林天池，内蒙古大草原等地去旅游，不仅开阔了眼界，陶冶了情操，而且锻炼了精神意志。另外，注意和孩子进行情感交流，在孩子遇到难题时，总会平和地和孩子一起查找、分析问题存在的原因，找到解决问题的办法，做孩子的好朋友。现在，孩子每天放学后，首先按照老师要求一丝不苟地完成作业，几年来一直坚持着这种好习惯，吃完晚饭帮妈妈收拾完碗筷后，总会痴迷地读她的课外书，她知道很多课外知识。

四、培养孩子广泛的爱好和兴趣，争取全面发展

除了正常的学习外，孩子还应该有广泛的爱好和兴趣，这样，孩子的生活才会多姿多彩。因此，该家长十分注重教育孩子诚实待人、谦虚忍让、热爱集体、热爱劳动。从小事做起，并通过讲一些名人、伟人的成长故事，在潜移默化中让孩子理解一些深刻的道理。同时，在条件许可的情况下，让孩子多学一些技能，培养孩子广泛的爱好和兴趣。因此，孩子的兴趣爱好也十分广泛，在课余时间参加了舞蹈、钢琴、书法、美术等特长班,并积极参与学校组织的各类活动,多次在演讲、歌唱、书法、绘画比赛中获奖。得益于学校浓厚的学习氛围，汪晓月非常喜欢阅读，订阅了《我们爱科学》、、《数学报》等报纸刊物，养成了良好的读书习惯，培养了广泛的阅读兴趣；2013年8月，赴北京参加潍坊市电视台组织的《少儿风品格系列剧暨北京之行专题片》的拍摄，在《都是纸膜惹得祸》中担任了主演；2015年5月孩子的儿童画《娃娃和鱼》在第十二届“校园时代”全国青少年书画展评中荣获二等奖；2016年7月在潍坊市音乐家协会第六届管弦乐、器乐大赛中荣获钢琴专业一等奖；今年参演的舞蹈《百蝶香扇》入选了中央电视台录制的2017年全国青少年新春特别节目。通过这些活动，既锻炼了自己，又丰富了学校的课余生活，为同学们带来了快乐，也为自己的成长提供了宝贵的财富。

五、学会与学校和老师的沟通和配合

学校是教育孩子的主要场所，我作为家长十分重视与学校配合，按时参加每一次家长会，经常与班主任和老师进行交流，了解孩子在学校的表现，客观分析孩子在不同阶段的表现，耐心与孩子交流、探讨，表扬孩子的成绩，督促其改进缺点和不足。同时，还能够认真完成好学校及老师安排的工作，积极参与学校管理，及时提出加强学校教学及管理等方面的意见和建议。

第二篇：塑造新时代品格

敬爱的党组织：

经过一个多月来的高级党校的学习，我受益匪浅，首先便是在思想和政治上变得更加成熟。我学会了更加理性和深刻的看待我们党的组织建设、思想理论、执政经验、群众路线等各方面的内容，以及客观的认识和把握我们学生预备党员这一特殊身份所应尽的职责和义务。预备党员既是党和人民群众赋予我们的一份崇高的荣誉，也是我们青年学生所应肩负的一份沉甸甸的责任。因为我们身上有党和人民所给予的殷切期望，更有时代的使命和民族复兴的重托。

中国共产党是一个伟大的政党，一个优秀的集体，从1921年成立至今已走过了半个多世纪的风雨历程。在这期间，中国共产党经历过硝烟战火，经历过白色恐怖，经历过生死抉择，经历过山河破碎，经历过各种各样的挫折和困难;但我们党最终还是领导全国人民赶走了侵略者，**了三种大山，实现了新民主主义革命的胜利和民族解放，并在执政后逐步探索完成了社会主义改造，建立健全了国家体制和工业基础，完成了推进改革开放、完善社会主义市场经济和形成中国特色社会主义道路的伟大壮举!

在中国这样历经半殖民地半封建社会，国内外形势极其复杂的情况下，也只有中国共产党才有这样的实力与魄力成为中国近现代史上的中流砥柱。正是由于中国共产党始终坚持先进的共产党*和马克思列宁主义哲学思想和世界观，并结合中国具体实际积极探索，努力奋斗，不怕流血，敢于牺牲，此有了今天中国经济、社会、文化等各项事业稳健发展欣欣向荣的大好局面。我党的根本宗旨是全心全意为人民服务，这是优于中国历史上任何一个执政阶级的表现。只有符合了人民利益的政党才能得到人民的拥护，也才有能力和凝聚力团结各条战线上的人们为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

直至今天，我国的改革开放和经济建设取得了举世瞩目的成就，我们党依然把改善人民生活放在各项工作的首位。人民的利益高于一切，这是我们党在几十年的执政之路上所一直秉承的理念，我们党一直以来也是扎扎实实地做好这其中的每一项工作。沿着时间的轴线向前推移几年十几年甚至几十年，我们可以清楚地看到我国幅员辽阔的土地上，每一个地域所经历的每一个可喜的变化，每一个民族物质文化精神生活所发生的巨大改观，即使是在西部落后的边远山区或少数民主聚集地区，党和政府也正在投入越来越多的资金越来越多的精力区大力支持和发展这些地区的现状。我们党历来是一个办实事的集体，改善民生为人民服务的宗旨正在一步步的落实到具体行动中来。

中国共产党历来都不缺少甘于奉献和乐于奉献的的优秀党员;也正是有了这样一种朴素真实和高尚的氛围，才不断的吸引着一批又一批怀抱理想和信仰的人们加入到这个光荣的集体之中。革命年代无数英雄先烈的名字已经永载史册，激励着我们这些后辈不断前进，不懈奋斗;建国后无数平凡的建设者用他们的青春与汗水诠释了什么是真正的共产党员;今天，在这个物质文化交流冲击，各种思潮并生的时代，仍然有很多的人坚守最纯真的信仰，把自己的前途命运同党和国家的需要联系在一起，并默默为之奉献。这样的人是真正值得我们尊敬和学习的，这样的一种平凡却彰显着耀眼夺目的伟大。这个时代或许不需要英雄，但是这个时代需要一种平凡的伟大!

我们学生党员是党的希望，同时也是国家的希望。今天我们这一代人或许不需要像先烈那样抛头颅洒热血，因为我们处在一个相对稳定的国际环境，但这并不意味着我们可以高枕考试吧，坐享其成，甚至放弃敢于牺牲勇于斗争的精神脊梁，我们始终应该牢记安思危的信条，在必要的时侯挺身而出为了国家和民族的利益不惜牺牲个人的一切。今天我们或许并不需要像前辈那样筚路蓝缕，艰苦创业，但我们依然要保持谦虚谨慎不骄不躁的作风，依然要保持艰苦奋斗的激情，虽然国家形势一片大好，但全球化国际化的趋势正在加强，我们应该清醒的意识到我国在软实力上的巨大差距，警惕外界的一切诱惑，

第三篇：塑造良好道德,培育健康心理初中一年级教案

知道心理品质、健康人格可以通过锻炼得到培养，初步掌握锻炼良好心理品质，培育健康心理的几种途径和方法。

能力目标

能够运用教材中介绍的锻炼方法，找出自己在道德品格或心理品质方面的强项和弱项，并提出转化弱项的措施。

情感、态度和价值观目标

认识自己在道德品格和心理品质方面进行锻炼的必要性以及锻炼的重点所在。

教学建议

一、教学重点分析

进行心理健康和心理品质锻炼的 教育，最终目标是使学生知道该如何去践行，因此“了解自己的心理特点”和“掌握锻炼的方法”作为导行的两个方面，一起构成本框的 教学重点。因这两个要点下面又各有若干分要点，内容比较多，因此要求 教师根据各自的 教学条件和学生的实际情况，在每一要点下各选择1～2个分要点，把它们作为重点中的重点，从 教学的形式、方法、手段和时间上都予以充分考虑，以提高导行的实效。

二、教学难点分析： 教学形式的选择

本框的 教学内容虽多但不深，内容本身基本上无难点，但要真正使学生通过本框 教学掌握心理品质锻炼的一些很具体的方法，并能有初步体验，教师的导行活动的质量至为关键，因此，难点在 教学形式和方法的选择、设计上。

三、教法建议：

1、将相近内容合并处理

本框内容比较丰富，教学中要注意整体把握，既有 教学活动重点，又顾及到各 教学要点的到位。为了解决好 教学内容与 教学时间可能存在的矛盾，教师可将有的内容重新处理一下，使相近内容合并，以节省时间。比如，“掌握锻炼的方法”下面第一点和第二点就可合并为“既读有字书，又读'无字书'”，第三点和第四点可合并在“让美育陶冶心理品质”里，因为大自然的美本身也是进行美育的一个内容。

2、将课内活动与课外活动相结合

把课堂内的 教学活动和课堂外的活动指导结合起来，以延伸这部分 教学内容的 教育作用。比如，可以举办一期主题墙报（黑报报）：“书籍是我们的朋友--向你推荐一本好书”，可以搞一次“美育活动小汇展”，展览学生自己的书法、绘画、小工艺品、船模、航模等作品，还可以组织一次“秋天，让我们去远足”的秋游活动，等等，每种活动都有意识地突出心理品质锻炼的主旨。这些活动应由政治 教师统盘计划，具体实施时要注意发挥学生的作用，并争取班主任老师的配合。

3、充分利用小栏目

课堂 教学中应充分利用教材中的小栏目所提供的活动建议，还可根据实际情况再设计几个费时不多、能紧扣 教学内容的小活动，使 教师的精讲同学生的议、评、做等活动有机穿插，以生动、活泼的 教学形式来激发学生的参与热情，提高 教学的内在质量。

4、关于活动课的处理

对教材提供的活动页的内容，教师在活动方式上，可根据学生的具体情况和 教学的具体条件有更切合实际的设计，甚至对活动的内容本身也可以有更好的创意。所有的设计和创意都应遵循同一宗旨，即有利于激发学生的参与热情和强化 教育效果。并从观念上认识到活动页是课堂 教学的一部分，而不是课外作业。

教学设计示例

塑造良好道德，培育健康心理

[复习提问]

（1）健康包括哪两方面？

（2）心理健康对于青少年有何意义？

[导入新课]

心理健康对青少年的成长有益，而不健康心理对青少年在成长有害。每个同学都希望自己心理健康，社会适应能力强，个性趋于完善。然而良好的心理品质并不是天生的，除了环境和 教育的因素之外，它更是个人锻炼的结果。锻炼心理品质是每个人都需要的。它可使心理不健康的同学不断提高心理健康水平；它可使心理健康水平良好的同学继续保持和一进步提高。那和如何锻炼心理品质，培育健康心理呢？这节课我们就来研究这个问题。

三、锻炼心理品质、培育健康心理（板书）

(一)．要了解自己的心理特点（板书）

“只有自己最了解自己”这句话不全面。心理学家认为，自己并不完全了解自己，这是普遍的情况，只是不同的人不了解的程度有所不同而已。

不完全了解自己，主要表现在两个方面，一是过高估价自己。这种人以为自己处处比别人强，一旦别人超过自己，就产生嫉妒心理，因而适应环境能力较差，易出现心情沮丧、牢骚满腹而导致身心疾病。二是过低估价自己。这种人在人际交往中常有羞怯、畏缩的表现，有自卑心理的人对外界的反应十分敏感，容易接受消极暗示。长期的不良情绪对身心健康的危害极大。

了解自己，是心理健康的标志之一。只有了解自己，才能对自己的能力做出适当的估计，建立起符合自身情况的抱负水准；才能有较强的环境适应能力，保持良好的人际关系；才能接纳自己，保持乐观的人生态度，不做无谓的自责；才能保持人格的完整和谐，并不断地扬长避短，完善自我。

那么，怎样才能尽可能客观地、正确地了解自己呢？

1通过比较来了解。（板书）

（活动：当一个同学病了，你会对他采取什么态度？请每个同学结合自己平时的情况真实描述一下。）

在同一件事情上我们可以看出，同学们有各种态度。我们在情感、人际交往上各有特点。我们可以在生活中、学习上经常有意识地观察别人，并将自己的行为、心理感受与别人进行比较，从事更好地了解自己。通过比较是了解自己的重要途径，比较时不要味以已之长比比因素，在可比因素中进行比较，才能客观地了解自己。在平时还要经常总结自己的成功经验和失败教训，从而摆正自己的位置。

2通过他人的评价来了解。（板书）

（活动：与同桌同学互相评价对方的某些心理特征。）

同学们各自看一看：同学对你的评价一致吗，哪些比较符合你的情况，哪些评价使你对自己有了新的认识？人常说“旁观者清”，这就告诉我们旁观者比较容易客观地看待别人，这比自己带着某种看自己要准确得多。所以我们平时要多听别的评价，结合自己情况客观地分析自己，像照镜子一样更多更科学地了解自己。

3通过心理水平测试了解。（板书）

随着科学的发展，技术的进步，人们不但物体的长度、重量、温度以及时间、空间、运动等物理特性做出了越来越精确的测量，而且不断地尝试着对人的感知、记忆、思维、想象、注意、情绪以及能力、气质、性格等心理特性进行测量，并摸索出了一些方法，加深了对人类心理现象的了解。根据实际的需要科学家们还编制出有关中学生心理特点的多种量表。通过使用心理量表进行测试可粗略地了解自己的心理特点和心理健康水平。使用此种方法快捷、简便。我们在 教学中会采用此种方法让同学们进一步了解自己的心理特点。

我们了解自己的心理特点的目的是提高自己的心理健康水平，下面我们就来研究如何掌握正确的方法来锻炼心理品质。

>

第四篇：播种良好习惯收获高尚品格

播种良好习惯收获高尚品格

——好习惯养成教育探索与实践

通山县通羊镇第五完全小学

良好习惯的培养对于每一个人来说，都有着极其深远的意义。养成教育是基础道德教育的主体，是崇高道德的生长点。我校把习惯养成教育作为办学思路之一，近两年多来我校一直都在探索与实践中实施习惯养成教育。2012年三月学校提出了“好习惯益终生”的校训，进而提出学校的办学宗旨及总体目标——讲文明、爱读书、会感恩。清晰的办学思想和工作思路为学校的教育教学工作确定了行动的指南，也为实施序列化的好习惯教育和构建小学德育系统化的模式奠定了思想基础。

1、建立机构，全体参与。

我们实施好习惯教育要求全体教师必须参与。首先构建

好习惯教育领导小组：宋强校长为组长，其他行政人员为组员，行政人员分别直接管理一个年级，落级行政人员和科任教师协调或协助班主任落实好各项具体任务。做好对老师的全员培训，给每个老师购买了有关习惯教育的书籍，组织老师参与专题培训活动，并请专家来校亲临指导。为了让教师对学生进行好习惯培养更有系统性、针对性，学校还根据每个年级学生的年龄及心理特点，运用好习惯培养的阶段性理论，遵循循序渐进原则，学校的习惯教育领导小组成员充分发挥引领示范作用，负责该年级的行政领导和班主任根据政

教处制定的《通羊五小实施好习惯教育工作方案》、《通羊五小好习惯教育行事表》，分别给各年级制定出养成教育训导的具体目标、方式等。每学期初先对班主任进行集中培训，使其明确本学期的好习惯训练重点和要求。再由班主任将本学期的养成教育内容系统、完整地告诉学生，使学生明确内容要求，从而大大增强了各年级教师培养学生好习惯的操作性，提高了有效性。习惯课的教学任务以班主任为主，训练巩固必须全员参与，要求各科任教师结合学科实际对学生进行监督和评价。

2、氛围熏陶，文化育人。

为了让“好习惯”深入师生心里，学校努力营造好习惯养成教育显性、隐性环境，形成与之相适应的氛围。我们把校训“好习惯益终生”六个大字做成灯箱，竖立在学校最显眼的位置——教学楼顶，无论是白天还是夜晚，未进校门远远便可见到；在学校门口、学生上学和放学的路边、小区悬挂好习惯名人名言宣传牌，让师生阅读、自悟，时刻提醒与引导学生要养成良好的习惯；校歌《好习惯伴我成长》，全体师生都能唱；每天的习会时间和大课间各班学生都要背诵《好习惯三字歌》；每个班的教室里都有“好习惯教育”专栏及班级养成好习惯指标；每个班级的走廊上都有“年级习惯之星”公告栏；各班定期出有关好习惯教育的黑板报；家长会、学生会、教师会讲得最多的还是好习惯教育。让“好习惯益终身”这六个字时时处处刺激着全体师生的神经系

统。

3、习惯培养，源于细节。

习惯源于细节，细节造就成功。我们认为好习惯培养也应该从细节做起。例如，要让“主动招呼带微笑”这一好习惯成为一道亮丽的风景线，我们必须从进校——课内——课间开始，班主任利用习惯课、班队会、品德与社会课针对这一目标扎扎实实抓训练，各学科老师也利用课堂礼仪、课间礼仪要求学生，还通过优秀班级示范、礼仪小干部培训、文明礼仪监督岗、好习惯监督岗等形式，引导督促学生见到校园里的师生都能面带微笑，并逐步知道什么场合采用什么样的招呼方式。养成以礼待人的习惯看起来简单，但实际意义在于做这件事情的过程中，师生的坚持，积累，时间长了，才内化为一种内在的素养。

4、课时独立，确立载体。

我校以校本教材《好习惯》为载体，围绕《好习惯》教

材内容，对学生实施好习惯养成教育。《好习惯》课也随着进入课堂，每班每星期都开设有一节《好习惯》课。为了提高习惯课的课堂效率，我校在课内比教学的同时，把好习惯课作为重点，每期都要组织《好习惯》示范课。许梦辉老师主讲的一年级《自己的事情自己做》和二年级《养成细心的好习惯》很有特色。精美的课件，形式多样的教学活动，有说、有做、有演、有唱，真是丰富多彩，在课堂中还重视学生的听课、发言、坐姿、写姿等好习惯的养成，将好习惯培养落实在课堂教

学活动中。乐雪梅老师主讲的四年级《与别人一起分享喜悦》教得很扎实，学生懂得了有快乐就要与人分享的美德。郑宗颖老师主讲的五年级《如何学会理财》教会了学生不乱花钱，勤俭节约的好习惯。学校的好习惯教育教研引发了一场由内到外，由教师到学生的思想解放运动。许多自以为是的老师开始审视自己，逼着自己去改变、去适应、去提高自己的育人理念和水平。这些活动的开展使教师们不出门就能得到学习、提高和展示的机会。

5、家校合力，立体落实

学生的习惯养成教育更离不开家长的支持与配合。学校还定期组织家长开放日活动，邀请专家作报告；开设“做高效能家长”家长团辅课程，引导家长懂得养成好习惯对孩子一生成长、发展的重大意义；征集家长在培养孩子好习惯中的细节案例，架起了学校与家长之间沟通的桥梁。形成了教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的效果。

6、春风化雨、润物无声。

教育是无痕的，如同春风化雨、润物无声般一点点浸入孩

子的心田。为此，学校不仅注重课堂的知识传授，更注重课后一点一点地持续推动好习惯的养成。注重习惯的训练与巩固，注重“抓反复”和“反复抓”，突出习惯教育的针对性和实效性。养成教育是一项“慢工细活”，不可能一蹴而就。不仅需要我们抓住时机，而且要长期坚持不懈，反复的训导才能形成。

现在当你步入校园，文明礼貌的良好风尚随处可见。学生的各种行为习惯得到及时修正、培养，习惯已形成自然。以学生乱丢纸屑，乱扔垃圾的现象较为严重，如今的校园环境变得干净清爽，乱扔纸屑的现象消失了，一日两扫的卫生制度被一周一清取代了；早晨，往日的喧哗哄闹被今日的朗朗书声代替了；学生变得爱学习了。回家主动做家务的孩子越来越多了，孩子懂得感恩父母、感恩老师了，更可喜的是很多孩子成了父母的“习惯老师”。现在无论什么时间走在校园里，给人感觉总是整洁、有序、和谐、温馨，听到的是一声声甜甜的问好，看到的是一张张灿烂的笑脸，在这里，孩子们干干净净迎接每一天，开心快乐的上好每一节课；课堂上，孩子们专心听讲积极开动脑筋回答问题……

7、多元评价，星卡激励

为了让每个学生都实现更好发展，更有效地激励不同层次的学生养成 “好习惯”。根据学校政教处制定的相关评比细则，学校每月开展全校各班的“好习惯之星”评比，各班级也构建学生“自评、互评、月评”的评价机制，并将经推荐和评议出的“习惯养成小明星”通过公布，同时照片张贴在班级习惯养成展示栏里。所有这一切，讲述了学生成长的故事，记录了学生的点滴进步，不仅大大激发了孩子们奋勇登攀的勇气，还有力地鼓舞了孩子们前进的脚步，让受到表彰的孩子们感受到养成好习惯的快乐，同时榜样的力量也激励着暂时落后的学生。

8、播下种子，收获品格

一份耕耘，一份收获，经过两年多的探索与实践，在学校好习惯领导小组和全体教师的共同努力下，通羊五小的好习惯养成教育已初见成效。2013年五月，湖北电视台《今日视点》栏目组来我校拍摄了以《好习惯教育》为主题的宣传片。学生的文明行为所折射出就是学生思想道德素质的提高，我们相信，在先进教育理念的引领下，在学校正确办学思想的指导下，让孩子们从小播下好习惯的种子，用恒心去浇灌，就一定会造就好生活，收获好品格，成就好人生。

二0一四年四月二十日

第五篇：培养良好品格

“培养良好品格，树立廉洁意识”主题班会教案

教学目的：

通过主题班会教育，让学生在充满趣味性和教育性的课堂上自我体会，净化思想，陶冶情操，树立廉洁思想，形成尊廉崇洁的良好意识。

教学方式：

开展形式多样的主题班会，教师主持引导，以学生自我展示和体会为主。

课时安排：

一课时

教学过程：

大家好，今天我们举行“培养良好品格，树立廉洁意识”的主题班会。

首先，我们来听这样一个故事：《白居易怒打行贿人》。

白居易怒打行贿人

唐朝贞元年间，著名诗人白居易考中进士后，被派往陕西周至当县令。他刚上任，城西的赵乡绅和李财主就为争夺一块地跑到县衙打官司。为了能打赢官司，赵乡绅差人买了一条大鲤鱼，在鱼肚中塞满银子送到县衙。而李财主则命长工从田里挑了个大西瓜，掏出瓜瓤，也塞满银子送了来。收到两份“重礼”后，白居易吩咐手下贴出告示，明天公开审案。第2天，县衙门外挤满了看热闹的百姓。白居易升堂后问道：“你们哪个先讲？”赵乡绅抢着说：“大人，我的理（鲤）长，我先讲。”李财主也不甘示弱说：“我的理（瓜）大，该我先讲。”白居易沉下脸说：“什么理长理大？成何体统！”赵乡绅以为县太爷忘了自己送的礼，连忙说：“大人息怒，小人是个愚（鱼）民啊！”白居易微微一笑说：“本官耳聪目明，用不着你们旁敲侧击，更不喜欢有人暗通关节。来人，把贿赂之物取来示众。”

衙役取来鲤鱼和西瓜，当众抖出银子，听审者一片哗然。白居易厉声喝道：“大胆刁民，胆敢公然贿赂本官，按大唐律法各打40大板！”众百姓无不拍手称快。至于这些行贿的银子，白居易就用来救济贫苦百姓了。

听了这个故事，大家有什么感想呢？三国时代的诸葛亮曾说过“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。这句话对我们来说，无疑仍然具有时代的意义。我们作为当代中学生，务必陶冶情操，培养良好品格，洁身自好，从小树立廉洁意识。

下面，请大家查一查现代汉语字典，看一看“廉洁”是什么意思呢？

（答案：不损公肥私，不贪污。）

说文解字：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在求索的征途上，大家一定要走好自己的路，“路”本来是一条宽敞的通途，一旦失“足”，用带钱的“贝”旁来代替，那么面前宽敞的路也就消失了，变成了“赂”。“赂”者，“贪”也。

再比如，“忌”，一个人如果只把自己放在心上，这是人生的大“忌”，所以，我们不能把心只放在自己身上，更多的是要放在人民身上。

在这里告诉大家一个关于新时期的好干部孔繁森的故事。

新时期好干部、好党员孔繁森两袖清风，扶贫济困，为国人敬仰。孔繁森，山东聊城人，先后任中共聊城地委宣传部副部长，西藏岗巴县县委副书记，拉萨市副市长，西藏阿里地委书记。在西藏工作期间，他收留了三个震灾中认识的孤儿，由于生活拮据，他到血库献过血，这在外人眼里，一个共产党的高级干部生活如此清贫简直难以想像。

1993年，妻子到西藏探亲，去的路费得由她自己筹措。由于看病，妻子将返程的路费

花光，只好向孔繁森要钱，他东挪西借才勉强凑了500元，而回程机票当时是每个人800元。妻子不忍心让丈夫为难，就自己找熟人借了一些。回到济南后，他妻子去看上大学的女儿，女儿一见面就对妈妈说：“学校让交学杂费，我写信给爸爸，爸爸让我跟您要。”他妻子一听，眼泪刷刷地流了下来———自己身上剩下的钱，连回家乡聊城的车票还不够，哪里还有钱给女儿交学费！

孔繁森把工资中的相当大一部分用于帮助有困难的群众，平时根本就没有攒下几个钱。他给群众买药，扶贫济困时出手大方，少则百十元钱，多则上千元。他因车祸牺牲后，人们在他的遗体上找到的现金只有8元6角，在场的每个人都为之感动，为之流泪„„ 从这样一位优秀党员干部的身上，我们感受到了什么呢？下面请大家自由发表感想。„„ ……

„„ ……

大家都说得很好，希望大家在以后的人生道路上去努力践行自己的诺言。下面我们请＊＊同学给我们朗诵一首《廉政山歌》：

廉政山歌

中央颁布新《纪要》，反腐掀起新高潮。共建惩防体系网，我来邀你唱几条。

当官为民掌好权，牢记宗旨在心间。苍蝇不叮无缝蛋，端正党风靠倡廉。

蜘蛛结网排对排，贪官比它还要乖。金钱织起关系网，又有靠山有后台。

阿哥阿妹手牵手，反腐倡廉亮歌喉。腐败贪污个个恨，坏过人间强盗头。

清除腐败任务重，常抓不懈莫放松。党员要做“啄木鸟”，抓尽党内的害虫。

一个苍蝇坏锅汤，一只白蚁咬断梁。腐败之类危害大，加紧防治和预防。

很好，这首廉政山歌唱出了人民的心声。实际上，历史和现实中都不乏有很多堪称廉洁的表率，他们留下了很多名言警句。下面，我们举行有关名言警句的知识抢答比赛。（提前准备好小奖品）

单项选择：

下列名言警句是谁说的：

Ａ毛泽东 Ｂ周恩来 Ｃ江泽民 Ｄ郑培民 Ｅ牛玉儒

我们的权利是谁给的?是人民给的。（Ａ）

把党和人民赋予的权利作为谋取私利的手段,就会身败名裂。（Ｃ）

情义只有建立在人民的利益之上,才是伟大的崇高的。（Ｂ）

当官,不就是要为人民多做些事吗！（Ｅ）

要警惕权利本身对掌权者的腐蚀。（Ｄ）

填空抢答（大意即可）：

爱心不可无，贪心不可有。得意莫忘形，失意莫失态。

工作上争先创优，永无止境；享受上不贪不占，知足常乐。

权大不忘责任重，位高不移公仆心。

清白之心不可无，贪欲之念不可有。

好官为国为民以己任，群众利益铭记心；贪官为名为利以追求，夜郎自大傲视人。要在人间扬正气，不给百姓留骂名。

廉则年如一日，好过；贪则日似一年，难熬。

大家知道，我们党和国家非常重视反腐倡廉工作，坚持标本兼治，注重从制度上、体制上扼杀腐败之风，近年来也惩处了一批贪污受贿的高官，比如原上海市委书记陈良宇，这反映了中央的决心之大，力度之强，对这些腐败分子决不手软，这使我国目前出现了视腐败分子如

过街老鼠人人喊打的良好局面。

为什么能取得如此的效果呢？这还得从我国反腐的法律法规说起。下面，我们来看一看国家为反腐倡廉制定了哪些法律法规和党的纪律条例。

部分中央级法规和党的纪律条例：

中华人民共和国行政机关公务员处分条例

国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定

关于领导干部报告个人重大事项的规定

中华人民共和国行政监察法实施条例

《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则(试行)》实施办法

党政领导干部职务任期暂行规定

党政领导干部任职回避暂行规定

关于党员领导干部述职述廉的暂行规定

监察机关举报工作办法

中共中央、国务院关于治理向企业乱收费、乱罚款和各种摊派等问题的决定

关于纪委协助党委组织协调反腐败工作的规定（试行）

关于各级领导干部接受和赠送现金、有价证券和支付的处分规定

中共中央国务院关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定

关于实行党风廉政建设责任制的规定

中共中央关于印发建立健全惩治和预防腐败体系实施纲要的通知

《劳动保障监察条例》

中国共产党党内监督条例（试行）

中国共产党党员权利保障条例

中华人民共和国公务员法

中国共产党纪律检查机关案件审理工作条例

我们在座的某些同学，将来可能成为出色的党员干部，那么，作为一名党员干部，应该怎样树立廉洁意识呢？

下面我们一起来学习《廉政“三字歌”》：

廉政“三字歌”

立身篇

纪检人，是公仆，严执法，情系民；世界观，人生观，价值观，当为先；

日三省，德居先，保廉洁，操守严；稍不慎，入迷途，天网恢，法如山。

教育篇

重教育，是基础，勤学习，筑防线；两“务必”，记心间，同志间，要互勉；

严是爱，纵为害，树正气，共争先；反腐败，倡廉政，拒腐蚀，永不沾。

制度篇

建规章，定机制，重大事，集体定；选干部，看德才，重民意，用正人；

征管查，三分离，互制约，严考核；常公示，重承诺，透明度，不可少。

监督篇

党组织，勤管理，多监督，把好关；行政权，执法权，两手抓，为重点；

常检查，堵漏洞，超前防，不空谈；风气正，形象好，为人民，做贡献。

《廉政“三字歌”》我们现在要唱，以后也要唱；现在是学生要唱，将来工作了更要唱，而且要唱得更响亮！要唱出我们的心声，要唱出人民的正义和全社会的清正廉洁！本次主题班会到此结束。