习近平对青年树立核心价值观提4点希望

第一篇：习近平对青年树立核心价值观提4点希望

习近平对青年树立核心价值观提4点希望

2014年05月05日10:37 来源：人民网 手机看新闻

人民网北京5月5日电 5月4日青年节，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平考察北京大学，在师生座谈会上发表重要讲话，着重谈了社会主义核心价值观，对青年树立和培育社会主义核心价值观提出4点希望。

这4点希望分别为：

一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。知识是树立核心价值观的重要基础。大学的青春时光，人生只有一次，应该好好珍惜。要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。

二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高远，又要立足平实。踏踏实实修好公德、私德，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。

三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。面对学业、情感、职业选择等多方面的考量，一时有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生经历。关键是要学会思考、善于分析、正确抉择，做到稳重自持、从容自信、坚定自励。要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确判断、作出正确选择。

四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。道不可坐论，德不能空谈。于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。成功的背后，永远是艰辛努力。青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。

社会主义核心价值观基本内容为：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

第二篇：引导青年树立社会主义核心价值观

引导青年树立社会主义核心价值观

青年是中国特色社会主义事业的接班人，青年能否树立社会主义核心价值观关系国家和民族的未来。由于人生经验不足、思想不够成熟、缺乏社会实践，一些青年对社会思潮和信息的甄别能力不强，容易受到外界不良因素的影响。当前，社会思想价值观念日益多元多样，拜金主义、个人主义、享乐主义等对青年影响很大，容易导致青年思想困惑和价值迷失。为此，应结合青年的思想实际和行为特点，把传统教育方式与现代教育方式结合起来，把理论与实践结合起来，依托主渠道，探索新形式，搭建新平台，引导青年树立社会主义核心价值观。

一、发挥传统教育方式的主渠道作用。学校教育、家庭教育等传统教育方式，在培养青年核心价值观中发挥着十分重要的作用。学校作为教育体系的主体，是青年学习各种知识和技能的主要场所，学校专门开设的德育课程是培养青年核心价值观的重要途径。但传统的德育课往往采用灌输的教学方式，内容相对枯燥，手段相对单一，很难激发青年的兴趣。为此，应改进德育课教学方式，创新授课内容和教学形式，把课堂讨论、师生互动、情景再现等融入课堂学习中，使青年在丰富多样的教学和学习方式中加深对社会主义核心价值观的理解。家庭作为青年最重要的生活空间，在青年核心价值观形成过程中的作用不可忽视。家庭成员的一言一行，都能潜移默化地对青年的价值观念、行为习惯等产生影响。应将价值观教育渗透和融入家庭教育中，通过家长的言传身教，帮助青年树立社会主义核心价值观。

二、用好互联网等现代技术手段。在信息化时代，青年的学习、工作、生活日益呈现数字化的特点，互联网、手机等成为他们了解信息、表达自我、联系外界的主要渠道。然而，传统的思想政治教育阵地和教育方式对社会发展中的这些新变化应对不足，对青年的影响力趋于弱化。这就需要关注青年困惑、回应青年诉求，积极构建并逐步完善青年思想政治教育网络平台，积极引导青年提高辨识能力，学会理性分析问题；在教育内容上不拘泥于传统的框框，更加注重传播社会主义核心价值观所蕴含的价值理念、行为方式、社会规范、责任意识等；充分利用网络传播即时性、快捷性、广泛性等特点，广泛及时地宣传发生在现实生活中、发生在青年身边的生动事例和典型案例；加强校园网络内容建设，积极营造良好的网络舆论环境，形成健康文明、积极向上的主流网上舆论，不断增强青年对社会主义核心价值观的认同。

三、强化日常生活实践的养成功能。著名教育家陶行知先生曾经说过：没有生活做中心的教育是死教育，没有生活做中心的学校是死学校。日常生活实践在培育青年核心价值观的过程中，具有春风化雨、润物无声的养成功能。让青年接受并践行社会主义核心价值观，需要把社会主义核心价值观教育与青年的日常生活结合起来，充分挖掘青年日常生活中的积极因素，引导青年探究生活的意义、思考人生的价值；积极组织青年开展志愿者服务、公益活动、义务劳动、社会实践等，让青年在实践中进一步了解国家和社会，明确自己所肩负的社会责任和历史使命，从内心深处增强对社会主义核心价值观的认同，并逐步将其转化为自觉行动。安徽人事考试网 安徽公务员考试 安徽选调生考试 安徽政法干警考试 六安事业单位招聘 国考招警教师村官3支1扶农信社公选军转 招考信息报考指导历年真题备考资料辅导课程QQ群:76482382

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第三篇：习近平会见优秀县委书记 提4点要求

习近平会见优秀县委书记 提4点要求

2015年06月30日 17:20

来源：新华网

原标题：习近平在会见全国优秀县委书记时要求广大县委书记 做政治的明白人 发展的开路人 群众的贴心人 班子的带头人

习近平发表重要讲话，代表党中央，向受到表彰的全国优秀县委书记表示热烈的祝贺，向全国广大共产党员和党务工作者致以中国共产党成立94周年的节日问候。

刘云山参加会见并在表彰会议上讲话

新华网北京6月30日电（记者霍小光华春雨）在中国共产党成立94周年前夕，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平30日上午在北京亲切会见全国优秀县委书记，代表党中央向受到表彰的全国优秀县委书记表示热烈的祝贺，向全国广大共产党员和党务工作者致以节日的问候。

中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山参加会见并出席表彰会议。

上午9时30分，习近平等来到人民大会堂西大厅，同受表彰的优秀县委书记亲切握手，并合影留念。

在热烈的掌声中，习近平发表重要讲话。他指出，在党的生日前夕，以中央组织部名义再次表彰一批优秀县委书记，非常有意义。这是一个崇高的荣誉。大家是从全国2800多名县（市、区、旗）委书记中选出来的，都在各自岗位上做出了出色业绩，得到了群众认可，是我们领导干部中的标杆。这次表彰，既是对大家工作成绩的肯定，也是为了形成学赶先进、见贤思齐的社会氛围，让更多党员领导干部学有榜样、赶有目标，更好为人民服务，更好干事创业。党中央决定开展这次表彰活动，意义还在于为广大干部成长指明正确的途径。

习近平强调，郡县治，天下安。在我们党的组织结构和国家政权结构中，县一级处在承上启下的关键环节，是发展经济、保障民生、维护稳定的重要基础，也是干部干事创业、锻炼成长的基本功训练基地。县委是我们党执政兴国的“一线指挥部”，县委书记就是“一线总指挥”，是我们党在县域治国理政的重要骨干力量。习近平强调，县委书记责任不小、压力不小，要当好县委书记是不容易的。焦裕禄、杨善洲、谷文昌等同志是县委书记的好榜样，县委书记要以他们为榜样，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，努力成为党和人民信赖的好干部。

习近平给广大县委书记提出4点要求。一是要做政治的明白人，对党绝对忠诚，始终同党中央在思想上政治上行动上保持高度一致，坚定理想信念，坚守共产党人的精神家园，自觉践行社会主义核心价值观，自觉执行党的纪律和规矩，真正做到头脑始终清醒、立场始终坚定。二是要做发展的开路人，勇于担当、奋发有为，适应和引领经济发展新常态，把握和顺应深化改革新进程，回应人民群众新期待，坚持从实际出发，带领群众一起做好经济社会发展工作，特别是要打好扶贫开发攻坚战，让老百姓生活越来越好，真正做到为官一任，造福一方。三是要做群众的贴心人，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，自觉贯彻党的群众路线，心系群众、为民造福，心中始终装着老百姓，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，真正做到心系群众、热爱群众、服务群众。四是要做班子的带头人，带头讲党性、重品行、做表率，带头搞好“三严三实”专题教育，带头抓班子带队伍，带头依法办事，带头廉洁自律，带头接受党和人民监督，带头清清白白做人、干干净净做事、堂堂正正做官，真正做到率先垂范、以上率下。

习近平要求各级党委和组织部门关心爱护县委书记，支持县委书记干事创业。刘云山在会议上指出，总书记亲切会见与会同志并发表重要讲话，充分肯定县委书记的重要作用和贡献，对发挥优秀县委书记引领作用、建设高素质干部队伍提出殷切期望。我们要认真学习领会、很好贯彻落实。刘云山说，一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的政党不能没有标杆，事业需要更多的好干部，时代呼唤更多的好干部，表彰优秀县委书记，就是要树起旗帜、立起标杆，推动党员干部向先进典型学习，认真践行“四有”和“四个人”的要求，更好推进“四个全面”战略布局。学习先进典型，重要的是学习他们坚定的信仰信念、赤诚的为民情怀、清廉的为政品格、强烈的担当精神。要树立正确的世界观、人生观、价值观，点亮理想之光，补足精神之“钙”，用心体察民情，用情为民造福，坚持严律己、有底线、守法纪，坚持勤政敬业、先之劳之，切实担负起促进改革发展稳定、持续改善民生的责任。学习先进典型，还要有真真切切的情怀、老老实实的态度，注重联系实际学，把自己摆进去，更好改造主观世界、履行工作职责；注重带着问题学，既学习他们直面问题的勇气，也学习他们解决问题的方法；注重正反典型对照起来学，弄清先进典型先进在哪里、反面典型堕落在哪里，从而见贤思齐、见不贤而自省，明确努力方向、不断校正自己。各级党委要把先进典型作为“三严三实”专题教育的鲜活教材，引导党员干部弘扬严的精神和实的品格。要大力选拔各方面表现优秀的好干部，深入宣传优秀党员干部的感人事迹和崇高精神，推动形成学习先进、崇尚先进、争当先进的浓厚氛围。

赵乐际参加会见并主持表彰会议，栗战书参加会见。为贯彻落实总书记系列重要讲话精神，树立先进典型，激励党员干部特别是领导干部努力成为党和人民信赖的好干部，经党中央同意，中央组织部决定，对全国在县（市、区、旗）委书记岗位上取得优异成绩的102名同志授予优秀县委书记称号。山东省安丘市委书记刘兴明，河南省兰考县委书记王新军，新疆维吾尔自治区库车县委书记杨发森，贵州省遵义县委书记曾瑜，内蒙古自治区翁牛特旗委书记敖日格勒分别在会议上发言。

第四篇：树立军人核心价值观

树立理念

在部队安全稳定中实践军人核心价值观

构建当代革命军人核心价值观，首要的前提是要辩证地认识和把握当代革命军人核心价值观的基本理论，弄清价值观、核心价值体系、军人核心价值观、当代革命军人核心价值观和中国特色社会主义核心价值体系之间的辩证关系。

价值是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的。价值的关系范畴本质，表征着主客体之间的一种特殊关系，是人类实践和以其为基础的一切对象性联系中的一个基本内容。同时，价值作为“世界对人的意义、客体对主体的意义”，是与“人的内在尺度”或“主体的尺度”密切相关的，体现了人的理性与实践活动目的性的实质。只有当客体的存在与属性同主体需要发生联系，即用主体尺度加以衡量的时候，主客体之间才构成价值关系。

价值观是指人们关于生活中基本价值观念、信仰、理想等思想观念的总和，是人类认识形式中有别于事实判断和科学认识的一种形式，是判断是非曲直、真善美与假恶丑的价值准则。

核心价值观则是指在价值体系中居于核心和指导地位的根本准则，是关于价值观中意义评判标准和终极目标指向的根本依据。

军人核心价值观是属于军人这一特殊群体所拥有的共同价值观，它符合并反映这一群体的根本利益和要求。构建军人核心价值观的最终功效在于实现军人群体的根本价值。当代革命军人核心价值观是指反映当代革命军人这一群体的根本利益和要求，处于该系统顶层和塔尖的那些价值准则。当代革命军人核心价值观，强调当代军人价值建设必须服从于当代军队的特殊属性。我军是中国共产党领导下的人民军队，肩负着维护社会主义国家的安全稳定和中国共产党的执政地位的根本职责。我们的军队是人民的军队，我们的军人是人民子弟兵，这是构建军人核心价值观时必须把握的本质特征。当代革命军人核心价值观是分别以军人群体和个体为其出发点的，所以，军人的最大社会价值应体现在保卫社会主义全体人民既有劳动成果和积极实现中国特色社会主义共同理想的自觉行动上，把构建当代革命军人核心价值观统一于富国强军的伟大实践中。当代革命军人核心价值观是社会主义核心价值体系在军队的具体体现，构建当代革命军人核心价值观必须坚持用中国特色社会主义理论体系作指导。

构建当代革命军人核心价值观的基本原则

将一个政治集团所遵循的价值准则按照“准确、科学、深刻、精练”的原则抽象出来，构成集团内所有成员自觉遵循的核心价值观，并非易事，其困难主要不在于以往有没有明确的提法，或有没有思想的积淀。相对而言，全社会的核心价值观一直处于蜕变过程中，军队和军人坚持的核心价值观的要求或者因子，自建军以来就没有出现过大的变更，这也是这支军队坚强有力的根本原因所在。这里的问题主要在于，核心价值观在构建之时，应奠基于何种理念与思想理论之上，或者说哪些要素在规定着核心价值观的构建。只有弄清了这一点，原本积淀下来的思想内涵与精神品质才易于把握并抽象出来，形成富有科学性和普遍推广意义的当代革命军人核心价值观。

当代革命军人核心价值观，是我军精神品质的集中体现，是这支军队所有成员行为的内在支撑。因此，必须奠基于党的理论和社会主义核心价值体系之上，奠基于我军建军原则、性质宗旨、使命任务、优良传统和军人职业道德要求之上。除此之外，还应着眼民族传统文化，着眼世界军队共有的特征与核心价值观。即在强调个性的同时把握共性。鉴于此，确立当代革命军人核心价值观必须满足以下几个方面的原则和要求。

第一，必须符合胡主席的倡导和要求。胡主席提出构建当代革命军人核心价值观，其内涵和着眼点表现于几个方面：一是以“中国特色社会主义理论体系指导”核心价值观的构建，即这一思想理论建设活动，必须是在党的思想理论指导下进行；二是“构建”活动，是在原有的思想和精神积淀基础上进行的新概括、新表述，这是一个创新性活动，并且包含于“创新军事文化”的范畴；三是构建起来的核心价值观是表征于“当代”，即要有时代性，能够反映时代精神的脉动；四是特指“革命军人”，而非泛化的军人，即特指中国共产党领导下的人民军队中的成员，而不是别的军队、别的集团的成员，因此要深刻反映出我军官兵的价值追求和精神需要，反映出党和人民对革命军人的最本质要求；五是着眼于强化“三个意识”，即意识、宗教意识和使命意识，继承优良传统，保证官兵战斗精神高扬，人民军队性质不变。

符合这些要求，有三种表述形式：对应式，即以模拟“优良传统”的动宾结构的词组方式来表述；精简式，即从优良传统中抽象精神实质，以单词概念的方式来表述；扩充式，即以语句方式来表述。三种方式，语句式表述最不可行，因为语句式表述既不利于入心入脑，也不符合核心价值观的规范方式，无法体现“核心价值”，且语句越长，指向越明确，范围越窄，内涵越少，越缺乏可解读性。回旋余地狭小的结果必然是，每有时代变迁，社会变化，甚至每遇新情况、新问题、新要求，都需作出重新规范，失去了核心价值观应有的严肃性和稳定性。词组式表述也有很大的局限性和不易逾越的障碍，虽然这种模式符合我们的话语系统，但存在难以处理好与优良传统关系的问题。如此来看，惟有以概念表述为佳，这样，既体现了核心价值观浓缩于优良传统，又符合核心价值观的规律性表述，同时最大程度减少了上述矛盾。比如，在内涵解读上，不管形势任务发生什么样的发展变化，新思想都可以充实进去，且不会伤筋动骨。

第二，必须深刻揭示我军的政治品质和职业要求。我国《宪法》规定：“中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。”《国防法》第56条规定：“现役军人必须忠于祖国，履行职责，英勇战斗，不怕牺牲，捍卫祖国的荣誉和利益。”《军人誓词》明确要求：军人必须“服从中国共产党的领导，全心全意为人民服务，服从命令，严守纪律，英勇战斗，不怕牺牲，忠于职守”。

这些法规或法规性文件表明的是我军的性质、宗旨、任务，反映着党、国家和人民对军人的政治要求，及其职业要求，惟有坚守之，才能保证这支军队和当代军人有效履行自己的天职。其中有若干要义应予特别关注：一是使命意识。军队没有独立于党和人民之外的政治和利益目标，其只能是以党的旗帜为旗帜，党的方向为方向，党的意志为意志，即我们必须严格履行党和人民赋予我军的使命任务。这也是衡量和评价我军及其成员价值存在的基本尺度，所以，把确立使命观作为检验官兵是否坚持党对军队绝对领导的政治标准，把履行新使命作为官兵的崇高价值追求，十分必要。二是忠诚意识。作为中华人民共和国的武装力量，这个集团及其成员必须忠于造就和养育自己的党和人民，并且这个忠诚不仅仅是政治上的忠诚，还反映在道德范畴和职责范畴。三是纪律意识。谈及纪律，往往是以“铁的纪律”来形容，这表达的实际是纪律的刚性特征，军人不能严守纪律便不足以成为合格的军人，军队没有铁的纪律便无以获得打胜仗的组织保证，由此，视纪律为生命是世界军队的共有特征，也是我军的基本要求。四是牺牲精神。军队和军人的代名词是铁血，军队的力量体现于一往无前、排山倒海，而这种力量必然也必须产生于广大官兵不怕牺牲和敢于牺牲之上，只有以不怕牺牲精神来支撑的军队，才敢言铁军，才敢言无往而不胜。

强调对职业特征的揭示，包括在比较中找出根本，以奉献和牺牲为例加以比较，二者对军队和军人特质的表现程度存在差异性。若以奉献来表达，此概念虽包含着高尚的精神品质和道德标准，军人也需坚守，但由于社会对每人个都有此要求，因而难以凸显军人特质。若以牺牲界定之，其准确和深刻清楚显现出来。每一个社会阶层的人，甚至是先进政党组织中的成员，在面对死亡时，是否扑上去，更多的是道义上的倡导，而非组织上的强制，更非法律上的迫使，因为每个人都享有法律赋予的紧急避险的权力。对于军人来说，情况却非如此，只要是国家和人民利益的需要，只要军令下达，明知前面是死亡，仍然要扑向死亡。这既是道德的规范，职业的要求，也是军法军纪的迫使。以正在进行中的抗震救灾为例，之所以出现“十万大军以命博命”，出现跳伞勇士留下遗书后勇敢一跳，所说明的都在于此。军人服役一生也有可能不会遭遇牺牲，但只要有一次，就是全部。所以，只要军队的职能不变，只要世界尚未走向大同，牺牲便永远与军人相伴。至于更为广泛的牺牲，则与我军的道德传承和社会价值判断有关，比如党中央要求军队走在社会主义精神文明建设的前面，人民群众也认定“关键时刻还是要靠解放军！”各种要求和价值判断中都包含着牺牲。所以，军人的牺牲是范围广泛，要求明确，不能回避，只能承担。这方面与西方军队也有着显著的差异。西方军队同样强调战场上的牺牲，但由于社会把军队和军人视作职业，因而不必付出法律之外的牺牲。这一点从美军享受的福利和各种补贴中清晰反映出来，从其制订的战场行为规范也可以反映出来。

第三，必须着眼构建当代革命军人核心价值观所要达成的目的。构建当代革命军人的核心价值观，并不仅反映在军队理论建设领域，同时反映在实践领域。党中央、胡主席赋予我军新的历史使命，如何才能履行这一使命？胡主席一再强调将“听党指挥，服务人民，英勇善战一代代传下去”，靠什么传播和如何传播？中央军委、总政治部着力开展战斗精神培育的工作，哪种方式更能提高我军的战斗精神？多种方法途径中，不可或缺的是构建当代革命军人核心价值观。即通过核心价值观的确立来引导广大官兵的价值追求。当今时代是多元价值观并存的时代，而军队又是一个以一元价值观指导行为的政治集团，这就决定了军队产生一种永远驻存于官兵灵魂深处的核心价值观的重要性和必要性。确立与建设中国特色社会主义核心价值体系相适应的当代军人核心价值观，使其在军人价值体系中居于核心地位，发挥着主导作用。既尊重差异、包容多样，又抵制各种错误和腐朽思想的影响。构建当代革命军人核心价值观，要让这种价值观渗透到军人的日常生活和实践活动当中，通过卓有成效的教育引导，舆论宣传、文化熏陶、实践践行、制度保障等，使之内化为军人的价值观念，外化为军人的自觉行动。

第四，正确处理理论研究的概括性与实践宣传的通俗性关系。确立当代革命军人的核心价值观，虽然根本目的在于为广大官兵确立价值坐标，引导官兵的价值取向，凝聚官兵战斗意志，提高官兵战斗精神，同时也有向人民群众表明子弟兵的价值理念，因为要建立威武文明之师，提升文化软实力，必须把我军的核心价值观广而告之。因此，必须正确处理理论研究的概括性与实践宣传的通俗性关系。构建当代革命军人核心价值观本身作理论性概括，具有抽象性、概括性、甚至是艰深的，这是由当代革命军人核心价值观研究对象的宏大、复杂、深邃和综合性决定的。但是，当代革命军人核心价值观的宣传形态与研究形态还是有相对区别的。当代革命军人核心价值观研究形态可以概括，而当代革命军人核心价值观宣传形态则应当尽可能通俗化，通俗化本身就是道理影响受众的无障碍状态。用群众熟悉的语言，把深刻的道理用浅显生动的语言讲出来，赋予当代革命军人核心价值观通俗易懂的表现形式和入耳入脑入心的传播效果。因此，构建当代革命军人核心价值观时，要充分考虑到广大群众的实际理解能力、文化习俗和思维方式及生活习惯，用群众喜闻乐见、生动活泼的语言，把当代革命军人核心价值观的内容和要求通俗化、形象化，使之真正为广大群众所理解和接受。

第五，要正确处理个性与共性的关系。有人认为，包括忠诚、纪律、牺牲、奉献、荣誉在内的词汇都不宜使用，因为西方军队已经使用了这些概念，比如，美国陆军的核心价值观是“勇敢、无私、牺牲、敬业和忠诚”；海军的核心价值观是“荣誉、勇气、奉献”；空军的核心价值观是“正直、进取、忠诚、坚毅、无畏和奉献精神”；西点军校的校训是“责任、荣誉、国家”。法国军队是“纪律、忠诚、献身”，印度军队是“克制、自尊、守纪、集体精神”，等等。所以反对使用这些概念，主要担心因此失去了个性，泯灭了阶级差异。这种担心是没有必要的。我们构建当代革命军人核心价值观，除要坚守共产党人的政治本色以外，还应遵循人类文明的某些通律。应像马克思恩格斯那样，站在人类文明的至高点来观察问题、分析问题和解决问题。如马克思恩格斯批判了资产阶级博爱的虚伪性和不可能性，揭露了其压迫、奴役、不平等的社会实质，但并没有否定博爱价值理念的合理性，并没有否定它们是人类文明的优秀成果，同时阐明了建构人类真正博爱精神的可能性。作为共产主义的低级阶段，社会主义社会中的主要矛盾不再是阶级矛盾，这为博爱的实现奠定了坚实的社会基础。社会主义条件下的博爱不是原始社会的博爱的简单重复，也不是以往文明时代博爱的幻想，而是更高形式的真正的人类社会精神与亲和力。正如恩格斯所指出的那样：“管理上的民主、社会中的博爱、权利的平等，普及的教育，将揭开社会的下一个更高的阶段，经验、理智和科学正在不断向这个阶段努力。这将是古代氏族的自由、平等和博爱的复活，但却是在更高级形式上的复活。”同样的道理，我们在构建当代中国军人核心价值观的过程中，使用某些与西方军队相近的概念，是赋予了这类概念以新的政治内涵，从而既关照了军人职业的某些相通性特点，又顾及了人民军队的特殊性要求。

第六，正确处理继承传统与现实要求的关系。恩格斯指出：“每一时代的理论思维，从而我们时代的理论思维，都是一种历史的产物，在不同的时候具有非常不同的形式，并因而具有不同的内容。”这就要求我们所要构建的当代革命军人核心价值观，必须突出时代性，体现时代精神的要求，反映当代革命军人的价值取向。同时，构建当代革命军人核心价值观，又必须与民族文化传统、党的优良传统和我军的优良传统相结合，以增强核心价值观在历史承续上的解释力和感召力。忘记和弱化中国优秀传统文化、党的优良传统和

我军的优良传统，是历史虚无主义。对于构建当代革命军人核心价值观来说，弘扬民族优良传统是建设当代革命军人核心价值观的文化基础；弘扬党领导中国人民革命、建设和改革所形成的优良传统，是巩固当代革命军人核心价值观的思想基础；弘扬“听党指挥、服务人民，英勇善战”的我军优良传统，是当代革命军人核心价值观构建具有着深厚的历史基础。我们必须十分重视对民族历史、党的光荣传统和我军优良传统资源的挖掘，使构建当代革命军人核心价值观在继承传统与适应时代要求中达到高度统一。

第五篇：习近平：青年要自觉践行社会主义核心价值观

习近平：青年要自觉践行社会主义核心价值观 发表时间：2014-05-05来源：中国文明网综合字体：[大][中][小]

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今年“五四”青年节，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京大学考察,并就社会主义核心价值观问题，与同学和老师交流想法。

·习近平：“五四精神体现了中国人民和中华民族近代以来追求的先进价值观。”

五四精神体现了中国人民和中华民族近代以来追求的先进价值观。爱国、进步、民主、科学，都是我们今天依然应该坚守和践行的核心价值，不仅广大青年要坚守和践行，全社会都要坚守和践行。

·习近平：核心价值观，其实就是一种德。承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。

人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。

古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进。这样的情形，在我国历史上，在当今世界上，都屡见不鲜。

我国是一个有着13亿多人口、56个民族的大国，确立反映全国各族人民共同认同的价值观“最大公约数”，使全体人民同心同德、团结奋进，关乎国家前途命运，关乎人民幸福安康。

·习近平：“每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观念。”

每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观念。国有四维，礼义廉耻，“四维不张，国乃灭亡。”这是中国先人对当时核心价值观的认识。在当代中国，我们的民族、我们的国家应该坚守什么样的核心价值观？这个问题，是一个理论问题，也是一个实践问题。经过反复征求意见，综合各方面认识，我们提出要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求，爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。这个概括，实际上回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。

习近平：“社会主义核心价值观，把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。”

中国古代历来讲格物致知、诚意正心、修身齐家、治国平天下。从某种角度看，格物致知、诚意正心、修身是个人层面的要求，齐家是社会层面的要求，治国平天下是国家层面的要求。我们提出的社会主义核心价值观，把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。

富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，传承着中国优秀传统文化的基因，寄托着近代以来中国人民上下求索、历经千辛万苦确立的理想和信念，也承载着我们每个人的美好愿景。我们要在全社会牢固树立社会主义核心价值观，全体人民一起努力，通过持之以恒的奋斗，把我们的国家建设得更加富强、更加民主、更加文明、更加和谐、更加美丽，让中华民族以更加自信、更加自强的姿态屹立于世界民族之林。

习近平：“建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，是中华民族的最高利益和根本利益，是我们的目标，也是我们的责任。”

建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，是鸦片战争以来中国人民最伟大的梦想，是中华民族的最高利益和根本利益。今天，我们13亿多人的一切奋斗归根到底都是为了实现这一伟大目标。中国曾经是世界上的经济强国，后来在世界工业革命如火如荼、人类社会发生深刻变革的时期，中国丧失了与世界同进步的历史机遇，落到了被动挨打的境地。尤其是鸦片战争之后，中华民族更是陷入积贫积弱、任人宰割的悲惨状况。这段历史悲剧决不能重演！建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，是我们的目标，也是我们的责任，是我们对中华民族的责任，对前人的责任，对后人的责任。我们要保持战略定力和坚定信念，坚定不移走自己的路，朝着自己的目标前进。

中国已经发展起来了，我们不认可“国强必霸”的逻辑，坚持走和平发展道路，但中华民族被外族任意欺凌的时代已经一去不复返了！为什么我们现在有这样的底气？就是因为我们的国家发展起来了。现在，中国的国际地位不断提高、国际影响力不断扩大，这是中国人民用自己的百年奋斗赢得的尊敬。想想近代以来中国丧权辱国、外国人在中国横行霸道的悲惨历史，真是形成了鲜明对照！

习近平：“今天，我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中华优秀传统文化中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。”

中华文明绵延数千年，有其独特的价值体系。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。今天，我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。比如，中华文化强调“民惟邦本”、“天人合一”、“和而不同”，强调“天行健，君子以自强不息”、“大道之行也，天下为公”；强调“天下兴亡，匹夫有责”，主张以德治国、以文化人；强调“君子喻于义”、“君子坦荡荡”、“君子义以为质”；强调“言必信，行必果”、“人而无信，不知其可也”；强调“德不孤，必有邻”、“仁者爱人”、“与人为善”、“己所不欲，勿施于人”、“出入相友，守望相助”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“扶贫济困”、“不患寡而患不均”，等等。像这样的思想和理念，不论过去还是现在，都有其鲜明的民族特色，都有其永不褪色的时代价值。这些思想和理念，既随着时间推移和时代变迁而不断与时俱进，又有其自身的连续性和稳定性。我们生而为中国人，最根本的是我们有中国人的独特精神世界，有百姓日用而不觉的价值观。我们提倡的社会主义核心价值观，就充分体现了对中华优秀传统文化的传承和升华。

习近平：“一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合，同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合，同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应。”

习近平：“实现中国梦，必须增强道路自信、理论自信、制度自信。而这“三个自信”需要我们对核心价值观的认定作支撑。”

价值观是人类在认识、改造自然和社会的过程中产生与发挥作用的。不同民族、不同国家由于其自然条件和发展历程不同，产生和形成的核心价值观也各有特点。一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合，同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合，同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应。世界上没有两片完全相同的树叶。一个民族、一个国家，必须知道自己是谁，是从哪里来的，要到哪里去，想明白了、想对了，就要坚定不移朝着目标前进。

去年12月26日，我在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上讲话时说：站立在960万平方公里的广袤土地上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有13亿中国人民聚合的磅礴之力，我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。中国人民应该有这个信心，每一个中国人都应该有这个信心。我们要虚心学习借鉴人类社会创造的一切文明成果，但我们不能数典忘祖，不能照抄照搬别国的发展模式，也绝不会接受任何外国颐指气使的说教。

我说这话的意思是，实现我们的发展目标，实现中国梦，必须增强道路自信、理论自信、制度自信，“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”。而这“三个自信”需要我们对核心价值观的认定作支撑。

习近平：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”

习近平：“如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”

我为什么要对青年讲讲社会主义核心价值观这个问题？是因为青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。

习近平：“一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问；二是要修德，加强道德修养，注重道德实践；三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择；四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。”

广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在以下几点上下功夫。

一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。知识是树立核心价值观的重要基础。古希腊哲学家说，知识即美德。我国古人说：“非学无以广才，非志无以成学”大学的青春时光，人生只有一次，应该好好珍惜。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。鲁迅先生说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”大学阶段，“恰同学少年，风华正茂”，有老师指点，有同学切磋，有浩瀚的书籍引路，可以心无旁骛求知问学。此时不努力，更待何时？要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。

二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。“德者，本也。”蔡元培先生说过：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要、是方向，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高远，又要立足平实。要立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业。同时，还得从做好小事、管好小节开始起步，“见善则迁，有过则改”，踏踏实实修好公德、私德，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。

三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。“学而不思则罔，思而不学则殆。”是非明，方向清，路子正，人们付出的辛劳才能结出果实。面对世界的深刻复杂变化，面对信息时代各种思潮的相互激荡，面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象，面对学业、情感、职业选择等多方面的考量，一时有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生经历。关键是要学会思考、善于分析、正确抉择，做

到稳重自持、从容自信、坚定自励。要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确判断、作出正确选择。正所谓“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。

四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。道不可坐论，德不能空谈。于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。《礼记》中说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”有人说：“圣人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人。”青年有着大好机遇，关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功。心浮气躁，朝三暮四，学一门丢一门，干一行弃一行，无论为学还是创业，都是最忌讳的。“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”成功的背后，永远是艰辛努力。青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。滴水可以穿石。只要坚韧不拔、百折不挠，成功就一定在前方等你。

核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。不要顺利的时候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就怀疑动摇，看山不是山、看水不是水了。无论什么时候，我们都要坚守在中国大地上形成和发展起来的社会主义核心价值观，在时代大潮中建功立业，成就自己的宝贵人生。