全国统计系统专业基础知识培训体会[精选多篇]

第一篇：全国统计系统专业基础知识培训体会

知行合一

有为有位

——参加第18期全国统计系统专业基础知识培训体会

2013年10月8日至11月2日，我在成都信息工程学院参加了国家统计局举办的第18期全国统计系统专业基础知识培训。从山城到平原，从机关到课堂，我放下杂念，“正心、诚意、格物、致知”，系统地学习了统计学原理、统计工作实务、统计调查实务和抽样调查概述，深入了解了统计调查工作的现实和发展、统计分析报告写作和经济学基本原理。经学院考核合格，顺利结业。在此，将我近一个月的学习、生活体会总结如下。

恰同学年少

此次培训有来自16个省、市、自治区的111名学员，平均年龄为18期培训班以来最为年轻的一届，我们共同学习、生活、交流，感受到“天下统计调查是一家”的浓浓情谊。长城的豪迈，黄河的厚重，大山的深邃，沧海的横流，在天府大地汇聚成这一代统计调查人风正气顺、心齐劲足的兴业实干，给我人生中留下了至诚至真的美好回忆，激励了我在今后的日子里慎独、慎思、慎情、慎友。

感组织周备

第18期培训在总结历届培训经验的基础上，组织更精心，安排更周全。——师资雄厚。国家统计局培训司、校领导、统计学院书记、院长、副院长等专家教授、四川调查总队总队长、执法大队大队长等领导组成了雄厚的师资力量，给我们授业解惑。

——结合实际。由于第三次经济普查，此次培训学绝大多数是调查队系统的干部，学校结合培训对象的实际，在基本的统计理论知识讲解的基础上，有针对性地增加了抽样调查概述、调查方案设计、调查报告写作等课程。

——管理严格。此次培训首次采用座排考勤制度，实施教学日组长每天考勤和班主任随机抽查的方式，总体出勤率为18期培训班中最高。严格的教学管理，使师长的劳动成果得到尊重，使领导的推荐和同事的奉献更具价值。

——服务周全。培训基地在教学环境、住宿、饮食和课外活动方面做了大量细致的工作，使整个培训过程文张武弛，宽严相济，有劳有逸，紧张活泼。

当学以致用

近一个月的学习，使每个学员收益匪浅，对我来讲主要有：

——补充了理论知识。由大数法则、中心极限定理到抽样调查方案设计；由数据分布到数据处理分析；由描述统计到推断统计；由时间序列到回归分析。我较为系统地学习了统计学原理，弥补了理论知识的不足，必将对今后的业务工 作产生深远的影响。

——开拓了工作视野。学校安排的《统计调查工作的现实和发展》、《统计执法》等专题讲座，极大的开拓了统计调查工作的视野。如调查队系统干部参与地方挂职交流，区域性统计执法专设机构设立及取得的成效，国外统计机构的独立性体现等，启发了工作理念和方向标的。

——激发了实践热情。“知而不行，虽敦必困”（《荀子〃儒效》）。意思是：懂得许多道理却不付诸实践，虽然知识很多，也必将遇到困惑。此次培训，传授了很多实用的统计调查分析方法。如样本量的确定，参数估计、调查问卷问项编码及数据录入处理技术等，增强了提高统计调查能力的信心，激发了我在日后的工作中不断实践、不断学习。

彰调查风采

在今后的工作中，我应时刻牢记“真实可信、科学严谨、创新进取、服务人民”的统计核心价值观，立足本职、有为有位，彰显统计调查工作者的风貌。

——忠诚事业，言行一致。统计调查人有着“忠诚统计，乐于奉献；实事求是，不出假数；依法统计，严守秘密；公正透明，服务社会”的统计职业道德观。2009年8月，国家统计局机关团委、青年联合会在全国范围内掀起了统计青年职业道德宣誓活动，作为宣誓的一员，应言行一致，提高自身工作能力，提高统计抗干扰能力，作一个有事业、有担当、有作为的统计人。

——肩负使命，有为有位。在全球经济日益紧密的今天。统计调查工作肩负着不可推卸的历史使命:为政府科学决策提供详实数据和调研分析，在引导经济又好又快发展中发挥关键基础性作用。我作为基层调查队系统的一员，应爱岗敬业，精通业务，做好所涉及专业的数据生产和分析工作，得到总队的认定、地方的认可和社会的认同。

——严于律己，清正廉洁。英国思想史学家阿克顿勋爵(1832-1902)曾言：“权力导致腐败,绝对权力导致绝对腐败。”如今，统计调查系统地位已不可同日而语，由算盘报表部门转向了决策参谋部门，数据的魔力已推开权力的大门。作为一名干部，一名共产党员，我必须时刻警醒自我，积极实践群众路线，杜绝“四风”影响，做一个正直廉洁的人，不负父母家庭，有益国家人民。

第二篇：统计系统调查研究体会发言

统计系统调查研究体会发言

新时代的统计人来说，高举伟大思想旗帜，践行*调查唯实求真精神，推动革命老区高质量发展，以守好红色根脉的担当走好新的赶考之路，是认真学习贯彻视察*重要讲话精神的自觉行动，是践行调查研究重要论述的主动作为，是对历史最好的纪念、对当下最好的把握、对未来最好的作答。

重视调查研究既是一个马克思主义政党的政治本色，也是中国共产党的优良传统。高度重视调查研究，作出了一系列重要论述，着眼于世情、国情、党情新变化，贯穿在方略和系列讲话精神中，体现了鲜明的时代性、创新性，具有普遍的指导性，是经济社会健康发展的科学指引和重要遵循，是新时代推进革命老区高质量发展的重要法宝。

重视调查研究是坚持马克思主义认识论的重要体现。强调，“调查研究既要‘身入’基层，更要‘心到’基层”。推进新时代革命老区高质量发展，必须经常地、深入细致地调查研究，掌握老区的真实情况，把握推进老区高质量发展的客观规律，使工作思路和举措符合老区群众意愿，使发展中面临的各种难题得到有效解决。

重视调查研究是践行党的性质宗旨的有效途径。中国共产党之所以能团结带领中国人民书写中华民族几千年历史上最恢宏的史诗，就在于始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。推进新时代革命老区高质量发展，迫切需要深入开展调查研究，深切了解群众需求愿望、创造精神、实践经验，始终保持同老区人民群众血肉联系，实现好维护好发展好老区人民群众根本利益。

重视调查研究是坚持实事求是的必然要求。坚持实事求是，一个基本途径就是坚持从实践中来、到实践中去，通过调查研究，了解事实、掌握真相、得出正确结论，真正把实际情况摸深摸透，做到胸中有数、有的放矢；把目标任务搞清搞准，弄明白具体干什么、干到什么程度；把政策措施落实落细，搞清楚怎么干、怎么干好。

第三篇：统计基础知识

2861+统计法基础知识考试各章要求掌握内容

一、单选题（选出一个正确答案，将其代表的字母填写在题干后面的括号内）

1．我国历史上最早的统计法律规范，始见于（B）A．夏朝B．周朝C．汉朝D．宋朝

2．西宁市人民政府定制的《西宁市统计工作管理方法》属于（C）A．法律B．地方性法规C．政府规章D．行政法规

3．有权制定地方性统计法规的是（C）A．省级人民政府B．国务院各部门C．国务院批准的较大的市人民代表大会及其常委D．地级市人民代表大会及其常委

4．《中华人民共和国统计法》于（A）由全国人大常委会审议通过。A．1983年12月8日B．1996年5月15日C．1987年1月19日D．1987年2月15日

6．现行《中华人民共和国统计法实施细则》于（D）修正。A．1987年1月19日B．1996年5月15日C．1987年2月15日D．2005年12月16日

7．我国历史上第一部现代意义上的统计法律，是（C）。A．《中华民国统计法》B．《中华人民共和国统计法》C．《户口普查法》D．《关于充实统计机构、加强统计工作的决定》

9．《中华人民共和国统计法实施细则》属于（B）A．统计法律B．统计行政法规C．法规性文件

D．统计基本法

12．政府统计的整体功能是（B）A．咨询、决策、监督B．信息、咨询、监督C．决策、指导、监督D．信息、决策、监督

13．制定《中华人民共和国统计法》的目的是为了有效地、科学地组织统计工作，保障统计资料的（B），发挥统计在了解国情国力，指导国民经济和社会发展中的重要作用，促进社会主义现代化建设事业的顺利发展。A．准确性和独立性B．准确性和及时性C．准确性和统一性D．准确性和合法性

14．县级以上各级人民政府设立（A）的统计机构，负责组织领导和协调本行政区域内的统计工作。

A．独立B．独立或附属于政府某个部门之下C．附属于政府某个部门之下D．半独立

15.在我国统计工作管理体制中，统计资料的管理实行（A统一管理、分级负责的原则）。

二、多选题

1、根据《中华人民共和国统计法》的规定，统计调查对象包括（ABCDE）。A．国家机关B．社会团体C．企业事业组织D．个体工商户E．基层群众性自治组织和公民

2、统计调查对象必须一法如实提供统计资料，不得（ABCDE）A．虚报B．瞒报C．拒报D．伪造E．篡改

3、国家有计划加强信息处理、（B）（C）的现代化建设。A、金信工程 B、传输技术 C、数据库体系D、国家统计信息工程E、计算机技术

4、地方性统计法规不得与（A）（B）相抵触。A、统计法律B、统计行政法C、统计行政规章

D、部门规章 E、规范性文件

6、统计法的基本原则有（A）（B）（C）（D）（E）。A、保障统计工作统一性原则 B、统计机构依法履行职责原则 C、统计调查对象依法履行义务原则 D、维护统计调查对象合法权益原则 E、保障统计信息社会共享

7、维护统计调查对象合法权益原则主要表现为（A）（B）（D）（E）。A、私人、家庭的单项调查资料，受法律保护 B、对非法定统计义务，统计调查对象有权拒绝履行 C、企业的统计调查资料，受法律保护 D、统计调查对象的商业秘密，受法律保护 E、统计机构、统计人员应尽可能减轻统计调查对象的负担

8、下列各项正确的有（A）（C）（E）。A、国家统计局是国务院直属机构 B、乡、镇以上地方各级人民政府统计机构是本级政府的组成部门 C、部门统计机构是政府统计机构的一个重要组成部份 D、国有在大中型企业统计机构是政府统计机构的一部份 E、县以上地方各级人民政府统计机构是本级政府的组成部门

9、政府统计具有（B）（C）（D）的功能。A、决策 B、信息 C、咨询D、监督

抽样调查为主体，以必要的（）（）（）（）（）等为补充，搜集、整理基本统计资料

A统计月报B统计分析C统计报表D重点调查E综合分析正确答案：C D E

三、判断题（请将答案填写在题干后面的括号内，正确的划“√”，错误的划“×”）

1、2005年颁布的《统计从业资格认定办法》是统计行政规章。（√）

2、2004年9月5日公布施行的《全国经济普查条例》是经济普查方面的统计行政规章。（×）

3、国务院无权制定统计行政法规。（×）

6、统计数据的准确性是指统计数据要能够反映社会经济现象的客观实际情况，既不存在趋势性的技术差错，也不存在故意提供虚假数字的现象。（√）

7、根据《中华人民共和国统计法》第四条的规定，我国实行统一领导、分级负责的统计管理体制，建立由政府综合统计系统和部门统计系统组成的集中统一的政府统计系统。（√）

8、我国实行的是高度集中、垂直领导型的统计管理体制。（×）

10、国家统计局派出的调查机构，其人员和编制由国家统计局统一管理。（√）

修订后的《统计法实施细则》规定，对有虚报、瞒报、伪造、篡改、拒报、屡次迟报统计资料行为之一的企业事业组织和个体工商户，可以由县级以上人民政府统计机构予以警告，并可以对企业事业组织处10万元以下的罚款；对个体工商户处1万元以下的罚款。（×）正确答案：

四、案例分析题（每题有若干组答案选项，每组有1个或1个以上正确答案）

某县县长张某自2002年以来，多次自行修改统计数据，并强迫统计人员按照他的意图报送统计资料，致使该县统计数据长期以来严重失实。该县统计局长李某低制张某上述行为，张某便利用职权将李某调到该县卫生局任主任科员。请回答：（1）县长张某的行为是否构成统计违法？A A.违法

B.不违法C不好说

（2）县长张某的行为若构成统计违法，属于哪一种？CD

A.虚报统计资料B.拒报统计资料C.篡改统计资料D.打击报复统计人员

（3）县长张某的行为若构成统计违法，依法可以对其如何处理或追究责任？ABD

A.行政处分通报批评C罚款D.若情节严重，可追究刑事责任

第四篇：统计基础知识

课堂练习

一、判断题：

1.运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查。2.统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。

3.统计总体可分为同质总体和不同质总体，有限总体和无限总体。4.统计总体具有大量性、同质性和差异性三个基本特征。

5.一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。6.标志的具体表现是指在所属的标志名称之后所列示的属性或数值。7.年龄、身高、体重是用数量来表示的，是指标。

8.数量指标是由数量标志值汇总来的，质量指标是由品质标志值汇总来的。9.变量按其值是否连续出现，可以分为确定性变量与随机变量。10.某同学计算机考试成绩80分，这里成绩就是统计指标。11.指标与标志之间存在变换关系。

12.单位产品成本是数量指标，其值大小与研究的范围大小有关。13.由分类和排序尺度计量形成的数据称为定性数据或品质数据。

14.某生产组有5名工人，日产零件数分别为68件、69件、70件、71件、72件，因此说这些是5个数量标志或5个变量。

15.数量标志的具体表现是通过数字来说明的，如“年龄”这一标志有20岁、30岁、50岁„„之分。

16.统计学是先于统计工作而发展起来的。

17.指标是说明总体特征的, 而标志是说明总体单位特征的。

18.品质标志是不能用数值表示的。

19.总体的同质性和总体单位的变异性是进行统计核算的条件。20.标志的具体表现是在标志名称之后所表明的属性。21.对有限总体只能进行全面调查。

22.总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。

23.有限总体是指总体中的单位数是有限的。

24.某工业企业作为总体单位时，该企业的工业总产值是数量标志；若该企业作为总体，则企业的工业总产值是统计指标。

25.总体与总体单位，标志与指标的划分都具有相对性。

二、选择题

1.社会经济统计学是一门()。

A.方法论的社会科学

B.方法论的自然科学 C.实质性的科学

D.方法论的工具性的科学 2.社会经济统计具有如下特点()。

A.数量性、总体性、具体性和社会性

B.数量性

C.数量性、总体性

D.具体性、综合性 3.统计认识的过程是()。

A.从质到量

B.从量到质 C.从质开始到量，再到质与量的结合 D.从总体到个体 4.统计总体的同质性是指()。

A.总体各单位具有一个共同的品质标志或数量标志 B.总体各单位具有若干个各不相同的品质标志或数量标志 C.总体各单位具有某一个共同的品质标志属性或数量标志数值

D.总体各单位具有若干个各不相同的品质标志属性或数量标志数值 5.标志的具体表现是指()。

A.标志名称之后所列示的属性或数值

B.例如性别

C.标志名称之后所列示的属性

D.标志名称之后所列示的数值

6.已知全市10个化工企业全部职工每个人的工资资料，如要调查全市10个化工企业职工的工资水平情况，则统计总体是()。A.全市10个化工企业的全部职工 B.10个化工企业

C.10个化工企业职工的全部工资 D.10个化工企业每个职工的工资

7.某企业两名职工工资分别为900元、1 000元，则这两个数值是()。A.指标

B.标志 C.变量值

D.变量

8.()表示事物属性特征，不用数值表示。A.品质标志

B.数量标志 C.质量指标

D.数量指标

9.以一等品、二等品和三等品来衡量某产品的质量好坏，则该产品等级是()。A.品质标志

B.数量标志 C.质量指标

D.数量指标

10.某工业企业职工王某的月工资为1 500元，则工资是()。A.数量指标

B.数量标志 C.数量标志值

D.标志总量

11.以各个工业企业为调查单位，所有工业企业的“全员劳动生产率”是()。A.数量指标

B.数量标志 C.质量指标

D.标志总量

12.调查某市职工家庭的生活状况，则总体是()。A.该市全部职工家庭

B.该市每个职工家庭 C.该市全部职工

D.该市职工家庭户数 13.数量指标一般表现为()。

A.绝对数

B.平均数 C.相对数

D.中位数 14.下列各项中属于品质标志的是()。A.人口年龄

B.产品等级 C.家庭收入

D.职工人数

15.下列数据中，属于数量标志的是()。A.学生的性别

B.学生的年龄 C学生的专业

D.学生的住址

16.对某地区的全部产业依据产业构成分为第一产业、第二产业和第三产业，这里所使用的计量方式是()。

A.测量值数据

B.计数值数据 C.排序数据

D.分类数据

17.对某地区某日的气温进行测量，所得测度值，这里所使用的计量方式是()。A.测量值数据

B.计数值数据 C.排序数据

D.分类数据 18.构成总体，必须同时具备()。A.总体性、数量性与同质性 B.总体性、同质性与差异性 C.社会性、同质性与差异性 D.同质性、差异性与大量性

19.要了解某工业企业职工的文化水平，则总体单位是()。A.该工业企业的全体职工 B.该工业企业的每一个职工

C.该工业企业每一个职工的文化程度 D.该企业全部职工的平均文化程度 0.下列属于品质标志的是()。

A.身高

B.工资

C.年龄

D.文化程度 21.统计信息是（）的主体。A.经济、社会、科技信息 B.文化、社会、教育信息 C.经济、文化、科技信息 D.经济、社会、文化信息

22.统计工作过程就是（）的认识过程。A.定性认识到定量认识 B.定量认识到定性认识

C.定量认识到定性认识再到定量认识 D.定性认识到定量认识再到定性认识 23.一个总体（）。

A.只能有一个标志

B.可以有多个标志 C.只能有一个指标

D.可以有多个指标 24.某职工月工资为1800元，“工资”是（）。A.品质标志

B.数量标志

C.变量值

D.指标 25.统计工作与统计科学是（）的关系。A.统计实践与统计理论 B.统计活动过程与活动成果 C.内容与本质 D.时间先后

26.对某工业企业职工情况进行研究，总体是（）。A.每个工业企业 B.该市全部工业企业

C.每个工业企业的全部职工

D.该市全部工业企业的全部职工

三、多项选择题

1.社会经济统计的数量性特点具体包含（）。A.数量的多少 B.现象间的数量关系 C.相关关系

D.质与量间的关系

2.社会经济统计具有如下特点（）。A.数量性

B.总体性 C.具体性

D.社会性

3.下列关于全国人口普查的描述，正确的包括（）A.全国人口量的统计总体 B.总体单位是每一个人

C.全部男性人口数是统计指标 D.人口的年龄是变量

4.在全国人口普查时，全国总人口总体是（）A.有限总体

B.无限总体 C.可相加总体

D.不可相加总体

5.品质表示事物质的特征，数量标志表示事物量的特征，所以（）。A.数量标志可以用数值表示 B.品质标志可以用数量表示 C.数量标志不可以用数值表示 D.品质标志不可以用数量表示 6.下列属于品质标志的有（）。A.民族

B.职业 C.职称

D.文化程度 7.下列标志中属于数量标志的有（）。A.学生的年龄

B.工龄

C.职工王某的月工资

D.人口出生率 8.统计指标从不同角度可以理解为（）。A.反映总体数量特征的概念或范畴 B.反映总体数量特征的概念加具体数值

C.包含三个要素：指标的含义、指标计算范围、指标计算方法及计算单位 D.包含六个构成要素

9.变量就是可以取不同值的量，变量的数值表现就是变量值。下列对变量理解正确的是（）。

A.各种数量标志和所有的统计指标都是变量 B.变量不包括品质标志

C.所有标志值和指标值都是变量值

D.某个工业企业总产值150万元是个变量值 10.下列变量属于离散变量的有（）。A.人数

B.身高 C.工厂数

D.机器台数

11.社会经济统计中常用的基本概念有（）。A.总体

B.总体单位

C.标志

D.变异

12.下列标志中属于数量标志的有（）。A.商品零售额

B.工龄

C.计划完成百分数

D.合同履约率

13.下列各项中，属于离散变量的有（）。A.全国总人口

B.年龄

C.平均工资

D.某市三资企业个数

14.目前，统计部门已转变为统计信息管理机构，它具有（）。A.决策

B.信息

C.咨询

D.监督

15.统计工作过程一般包括（）。

A.统计设计

B.统计分析

C.统计调查

D.统计整理

16.总体的基本特征有（）。

A.同质性

B.大量性

C.差异性

D.相对性

17.总体单位都必须具有某一共同的（）。A.品质标志

B.品质标志属性

C.数量标志

D.数量标志数值

18.当前我国统计工作的任务可概括为（）。A.为党和政府决策管理提供依据 B.为企事业单位经营管理提供信息

C.为社会公众了解国情、参与社会活动提供资料 D.为社会研究提供数据

19.统计分析阶段的任务包括（）。A.搜集完整的原始资料

B.对事物未来的发展趋势做出科学的预测 C.分析和评价所掌握的统计资料 D.认识事物的本质和规律性

20.在全国人口普查中，（）。A.全国人口数是总体

B.每一个人是总体单位

C.全部男性人口数是统计指标

D.人口的平均年龄是统计指标

第五篇：统计系统新变化新面貌感受体会

高中毕业，参加高考搏击的我，只考进了一所中等专业学校，被分到了计统专业学习。可以说是统计选择了我，那时的我并不能领会统计的真正涵义，通过两年的学习，才对统计有所了解。毕业后我被分配到**县劳动人事局从事劳动工资统计工作，从事统计工作近十年，同时，又参加了全国的统计函授学习，取得了统计专业大专文凭。与统计绝缘十年的我，2006年3月，又踏进了**县统计局的大门，我想我是命中注定与统计结下了不解之缘吧。

虽然当时我是被分配到劳动人事局从事劳动工资统计工作，但可以说劳动、统计是一家，走到哪儿都是形影不离，无论是省局还是州局，两家每年都是一起召开年报会议及年报汇总会议，特别是我们县局，两家每年一起布置报表，一起联合办公，一起审表、核表。

那时的统计手段不像现在这么先进，报表的收集全是靠电话催，除了亲自跑腿，就是邮寄或带送，报表的汇总也全是手工汇总，一张张地折叠，一张张地过录，统计的办公室里，一天都只听到噼哩啪啦的算盘拔击声，统计的艰辛可想而知。我记得最清楚的就是每年做年报时，报表种类又多，虽说只是劳动工资统计一科，可涉及报表就有四五种，如全民单位职工工资一揽表、全民单位职工人数增减变化情况表、全民单位职工保险福利情况表、企业奖励基提取情况表、计划外用工情况表等等。每年报表除了收集难以外，最头痛的就是报表的汇总，首先得把每张基层表数据过录到过录表上，然后再用算盘分行业、分性质、分隶属关系一个一个地进行汇总，哪一个单位或者哪一笔数字出了差错，够你查半天甚至几天，同时还得修改多处错误。特别是每年过春节时，别人都兴高采烈地去购置年货了，而从事统计的我还独自在办公室里一张张地审表、一张张地过录、一张张地汇总、一把算盘拔个不停。当时的我，好想把统计这项工作扔到别人，可“不幸”的我，一干就是十年。一份耕耘就有一份收获，1996年，我被省劳动保障厅评为“十年统计先进个人”。

告别统计十年的我，2006年3月在我县人事交流中又被交流到了县统计局，害怕统计的我又重返了统计岗位，而且所从事专业之一又有劳动工资统计专业。如今踏进统计局的我，亲身感受到了统计所发生的变化，不管是统计职能还是统计手段、工作环境都已经发生了翻天覆地的变化，特别是统计信息化地大踏步前进，给统计人带来了方便、快捷、高效的好处。

统计信息化、网络化时代的到来，结束了传统的邮寄报表或者电话人工报数的历史，减少了人为的失误。整个统计工作方式发生了根本性的改变，数据处理、数据传输都实现了网络化，现在我们局的专业人员每人一台电脑，各乡镇统计人员也是每人一台电脑，而且实现了“五级联网”，各基层单位也开始了网上直报统计资料，速度之快、效率之高都是前所未有的。

各项大型普查工作的数据处理也有了根本性的变化，光电扫描技术也运用到了普查中来，由过去的人工数据录入，发展到现在的光电录入，大大节省了人力物力，提高了我们的工作效率，并且数据处理的分组之复杂，是过去传统统计手段无法相比较的。极大的满足了各级政府、社会各界对统计数据的需要。

随着网络的发展，各级统计网站的应运而生，极大地方便了统计工作的进一步开展，从全国及各省统计内外网中，我们就可以方便地查出各级统计机构的统计信息，为我们了解其它地区的统计信息提供了极大的方便，也为各级领导、社会各阶层人士以及世界各地了解我们的社会经济发展现状提供了一个全新的窗口，同时也进一步满足了各级领导及社会对统计信息快捷、全面的要求，发挥了统计信息为党政决策服务的积极作用。

十几年的统计生涯，让我感受着统计的酸甜苦辣，目睹着统计的日新月异，喜望着统计的点点成绩。现在的我，再不以从事统计工作而感到不幸了，而是以统计为荣！因为我从一批爱岗敬业、默默无闻、扎实工作的同事们身上，学会了该怎样工作，该怎样做人，真正领悟到什么是奉献、什么是统计人的精神，他们用行动诠释了什么才是真正的“统计人”。伴随着统计改革的春风，经过自己的不懈努力，我相信自己：一定会越来越热爱统计事业，一定会在统计这项事业中越做越好，越走越远。