张宏利心得体会

第一篇：张宏利心得体会

科学发展观心得体会

科学发展观是我们党坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，立足社会主义初级阶段基本国情，深入分析我国发展的阶段性特征，总结我国发展实践，准确把握世界发展趋势，借鉴国内外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观站在历史和时代的高度，围绕中国特色社会主义这一主题，深刻回答了我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的一系列重大问题，是中国特色社会主义理论体系的重要创新成果。是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。我们要坚持以经济建设为中心，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，坚持走新型工业化道路，大力实施科教兴国战略、可持续发展战略和人才强国战略，推进经济结构的战略性调整，加强农业的基础地位，积极推进西部大开发，有效发挥中部地区综合优势，振兴东北地区等老工业基地，鼓励东部有条件地区率先基本实现现代化。

一、科学发展观第一要义是发展。

以经济建设为中心是科学发展观的前提。经济建设是强国之路。中国自古就有“落后就要挨打”的训戒，我国要立于世界民族之林，就必须要有强大的经济作基础。“中国解决所有问题的关

键是要靠自己的发展。发展才是硬道理。”这是邓小平反复强调的一个重要思想。在经济建设中，要坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，不断推进社会主义政治制度自我完善和发展。科学的发展观就是时刻提醒我们在经济高速运转的过程中不能违反客观规律来办事，要有全面的观念，运用协调的方法，达到全面和持续发展，换取人类政治、经济、社会的最大利益，做到又好又快的发展。

二、科学发展观的核心是以人为本。

我们党来自于人民，植根于人民，服务于人民。在任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信人民群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。我们的事业在发展，社会在进步，人民群众的利益需求也不断在发展。实现群众的愿望，满足群众的需要，维护群众的利益，是一个动态的不断发展的过程。我们必须坚持从群众中来、到群众中去，深入了解民情，充分反映民意，广泛集中民智，切实珍惜民力，不断实现民利，保证我们党的路线方针政策和全部工作更好地体现人民群众的利益，让人民群众享受到改革发展的成果。始终不渝地坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，时刻把群众的安危冷暖放在心上，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，着力保障和改善民生，着力解决人民最

关心、最直接、最现实的利益问题，着力化解人民内部矛盾和不和谐因素，多为群众办好事、办实事，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，不断实现社会公平正义、促进社会和谐，维护社会安定和团结。

三、统筹兼顾是科学发展观的根本方法。

要正确领会和全面把握中国特色社会主义事业总体布局，善于在推进经济发展的同时兼顾各个方面的发展要求，把经济建设、政治建设、文化建设、社会建设及其各个环节统筹好、协调好，使之相互促进、相互支撑，实现良性互动。要正确处理重点和一般的关系，善于抓住牵动全局的主要工作、涉及群众利益的突出问题，着力在重要领域和关键环节取得突破，做到以点带面、协调推进。

统筹发展的任务就是完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；建立有利于逐步改变城乡二元经济结构的体制；形成促进区域经济协调发展的机制；建设统一开放竞争有序的现代市场体系；完善宏观调控体系、行政管理体制和经济法律制度；健全就业、收入分配和社会保障制度；建立促进经济社会可持续发展的机制。

总之，贯彻落实科学发展观，加强和改善党对经济工作的领导，迫切需要提高领导干部贯彻落实科学发展观的知识水平和工作能力。科学发展观贯穿于我们各项工作之中，只有深入学习，认真领会了，才能牢牢记住任何时候都要用科学发展观来统领我

们的工作，达到运用自如。同时，要根据履行职责的要求，本着缺什么补什么的原则，学习相关领域的知识，不断完善知识结构，提高业务素质，努力成为领导科学发展的行家里手。

保卫监察部 张宏利 二00九年五月二十日

第二篇：张宏演讲稿

社区主任竞选演讲稿

尊敬的各位领导、各位代表：

大家好！

今天我很荣幸能够参加我们杨家厂镇同义社区主任职位的竞选。我一直生活工作在这个社区，应当说对这个社区的一切都相当熟悉，也十分热爱着这个社区。因此，我满怀热心和信心来参加这个社区主任职位的竞选。

我叫张宏，42岁，汉族，1988年高中毕业后踏入社会，在砖瓦厂干过方方面面的工作，复杂的工作却有效地提高了我的组织能力和协调各方面关系的能力。使我更深刻体会到团队精神，大局观念，以及对待工作要有高度的责任心和强烈的责任感的重要价值。

我比较清楚，社区就是我们的家园，是我们老百姓生活的乐园，是社会稳定的基础。社区的工作事无巨细，千丝万缕无不联系着党和政府的神经，无不与国家法律和政策密切相关。让居民安居乐业，让党和政府的关怀温暖每个居民的心，这些都需要我们社区工作人员勤勤恳恳的工作 才能充分体现出来。

社区工作基本特征是琐碎、零散。短时间难以受到立竿见影的成效。需要工作人员长期深入细致的工作。无论社区工作多么千头万绪，作为社区主任重要的是要有对社区工作 的细心、爱心和耐心。社区是广大居民赖以生活，遮蔽风雨的家，应拿出我们爱家的心来敬老爱幼，来了解居民群众疾苦冷暖，为广大居民办实事，办好事，做到服务细心周到。如果我能成功担当一名社区工作者，我一定是一名爱的使者，去播洒阳光，种子和希望。我会把居民们，在我不懈的努力，辛勤的工作，忘我的付出之后，所给予我的那种满意的眼神，甜甜微笑，当作我最大的荣耀和满足。我会把为居民办好事、办实事当作自己最大的心愿，勤勤恳恳，脚踏实地，乐于奉献。我深信在平凡的工作中会深深地爱上这项工作，爱上我们这个社区，爱上我们社区的百姓！借此来作为我施展才能的舞台，实现人生价值的天地。即使有更优秀的人员当选，我也一定积极配合支持当选者的一切工作，把社区当家，把社区的事当己任，尽自己的能力为社区工作办实事，作出应 有的贡献。

今天，我非常感谢各位领导、各位代表给了我一次学习、锻炼和提高的机会，今天站在这里，我的心情更是百感交集，思绪万千，望着在座各位领导、各位代表熟悉的面孔，期盼的眼神，我对大家说：请你们相信我，我不会让你们失望。我在这里郑重向大家承诺，大家若给我机会的话，尽快恢复社区的工作职能，解决好辖区居民的生活用电、用水的困难和居民急待解决的问题；二是落实处理好社区的债务关系问题；三是尽快落实好18砖厂的新一轮承包，恢复生产，收齐承包款。

任何事情都改变不了我努力工作的决心，改变不了我建设和谐社区，更好地为社区居民服务的信心，在今天这个普通油特殊的日子里，我恳请在座的给位领导、各位代表为我投上庄严的一票，我将带领社区一班人，在镇委的正确领导下，和社区的广大居民群众共同建设平安、和谐、美丽的同义社区！

谢谢！

竞选人：张宏

第三篇：学习张丽利事迹心得体会

学习张丽利事迹心得体会

教师，人类灵魂的工程师，自古人们都把教师比作春蚕，因为教师能将自己所有的心血都倾注在教育事业上。而现在，教师却不仅仅只是知识的传授者，更成为了学生生命保驾护航的天使。

张丽莉，一个普通的名字，一位普通的教师，在一夜之间响遍祖国各地，她用行动向人民诠释了人世间的大爱与大美。

2012年5月8日晚，在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉老师不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，至今还昏迷未醒。这个不平凡的瞬间感动了所有人，她目前的病情更牵动人心，张丽莉老师的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的最美教师。

张丽莉的英雄壮举经媒体报道后，在全社会产生强烈反响。张丽莉的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。

“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我要向张丽莉老师学习，她是我学习的楷模。

一、立足本质，对学生献出一片爱心。

张丽莉老师有着崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。当危险来临，挺身而出，这正是平时把爱全部倾注给学生们的表现。

二、对工作要有一颗事业心和责任感。

我应当学习她以学生为本，以育人为首的精神。张丽莉老师牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发觉与她比起来，差距实在是太大了。

三、教师要做到尊重学生、理解学生、信任学生、鼓励学生。

通过学习张丽莉老师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个孩子，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。

学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我决心以“最美教师”为榜样，她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第四篇：观摩精品课心得体会(张利京)

观摩精品课心得体会

花甲中心小学——张利京

非常有幸能参加精品课观摩。在短短的一天时间里，观摩了四位老师的精彩课堂展示和专家精准的点评，答疑，互动交流，给我留下深刻的印象。本次观摩我受益匪浅，不仅让我领略到了各位出类拔萃的数学教师的教学风采，也让我从中发觉自己在课堂教学方面的浅薄与不足，有很多地方是在我们教学中值得借鉴和学习的。下面是我浅谈观摩后的点滴体会。

四位教师的课，各具有特色，风格不一，真可谓“八仙过海，各显其能”。无论是在知识点的讲解，语言的组织，教学设计的新颖，启发学生探究上，都给我一种全新的感觉。倾听着老师们一堂堂精心准备的课，让我领悟到他们对教材的深刻理解，备课时也忘不了备懂了学生。老师们能根据孩子的年龄特点，为学生创设趣味的学习情境，激发他们的学习兴趣，最大限度的利用小学生的好奇，好动，好问等心理特点，并结合数学学科的自身特点，使学生感到真实，新奇，有趣的学习情境，激发学生的学习兴趣。

精彩的导课，是一堂课成功的一半。在这里，王明武老师就很高明。王老师采用游戏导课。四位同学抢坐三把椅子，学生们都特别期待去参与游戏活动，也很期待游戏的结果。在四位同学抢椅子游戏时，全班同学的精力都高度集中，期待看到四位同学抢椅子的结果。这样的导课，这样的讲堂，还用得着老师去怎样维持纪律吗？这样一个好的开端，我觉得就是本堂课成功了一半。

创设好情境，也是一堂课成功的一半。王明一老师做到很好，王老师的教太自然，语言亲戚，感情丰富，组织能力强。听了王老师的课，令我深思。一堂看是枯燥无味的小数加减法运算，在王老师的课堂里找不到乏味。只有生机勃勃和充满欢笑的面孔。王老师用猜谜语开头，猜谜语是学生最喜欢的一项动脑的活动，猜谜语大家都可以参与，所以课堂气氛很活跃。老师又出示红包图片，正好近段时间里抢红包很热闹，学生基本上都知道抢红包的事。这样一来，学生又是被带到另一个新的境界了。抢红包，手快多抢，手慢抢的少，有可能少得无法想象，少到几角几分，就这样引出了小数点的争议就出来。正好像专家所说：“有争议的问题小孩才喜欢”。创设好情境，学生学习是快乐的.周彩莲老师和刘刚老师的课也设计得非常好，一环扣一环的，教学语言精练，教学办法灵活多样，教学内容丰富，从他们的课堂上可以看出他们运用教材的智慧。四位教师的课都上的有声有色。都得到专家的好评和肯定。

专家给四堂精品课的点评精彩，真是让我大开眼见。专家说的每一句话，句句含金。老师们也提出了不少的困惑，可是那些疑难问题，在管尤跃专家哪里，并不见得是难事，一个问题，三言两语就说的开阔明朗。专家还告诉我们不少的教学道理和教学方法。在教学中要做到精彩纷呈，匠心独具；要基于教材，用活教材，完善教材；要重视数学思想方法的渗透，重视数学活动的获得，让学生手脑并用，让学生自己获得体验；要把时间留给学生，努力让学生学得愉快；理念，策略要落到好处。专家的这番话永记我心中。

通过本次观摩，听了专家的讲堂，使我知道了学习金字塔重要之处。马上应用，教别人；实际演练，做中学；小组讨论，示范演示，声音图片，阅读，听讲的学习保持率。同时，也知道了作为一个优秀的教师要会“善变”。穷则变，会变则通，会通则久，会变调，会变动，会变量，会变局，会变化，会变革，会变通这些道理。

总之，本次观摩使我获得一面大明镜，让我不断的照镜子，越照越发现自己要学习的地方越多。如：他们的教态，亲和的语言，激励性用语，课堂的驾驭能力，善变能力，整堂课的严谨设计和精美课件制作等等都是我必须去学习的。

第五篇：宏利金融 审计案例

宏利金融内部审计报告

08级审计1班 邵悦

加拿大宏利金融集团简介

加拿大宏利金融集团（Manulife Financial）是加拿大主要的财经服务企业，主要提供财产保护和个人理财服务。业务遍布全球19个国家和地区，并获得“国际标准普尔”授予“AAA”评级。继2004年完成加拿大历史上最大一宗跨国合并交易，成功实施对美国John Hancock恒康金融服务有限公司的合并，宏利金融成为加拿大第一、北美第二的保险公司。宏利人寿保险是宏利金融集团属下的成员公司。加拿大宏利人寿保险公司1887年成立于加拿大多伦多市，现是加拿大规模最大的人寿保险公司和北美15家最大的人寿保险公司之一。

审计团队：

首次审计师兼副总裁：理查德·古德

审计队伍：90名专业人员团队；

五个独立报告的审计小组和一个保险精算审计小组。

从行政上向法律总顾问汇报（法律顾问是高管中利益冲突最少的，易保持独立性），从职能上向风险管理委员会报告。

审计办事处分布：四个国家六个城市———加拿大，美国，中国，日本

多伦多，滑铁卢，安大略，波士顿，香港，东京（其目的在于：让审计师离客户近一些，以便了解当地的工作环境，为管理层一共及时更新的服务）

背景要求：注重整体素质，拥有专业知识，基本才能和沟通能力；

不仅有外部审计经验也有业务营运经验；

在审计定价风险和储备估价风险方面的精算人才；

信息技术审计审计师主管实施恰当的信息技术审计。

内审在公司的作用：

 保证审计部门的独立性，能够对公司风险管理提出客观意见。

 与高管层保持密切联系为公司各项业务提供以风险评估为基础的审计服务。 为审计委员会就风险管理的充分性提供意见。

审计方法及流程：

 利用有限的资源开展高效的审计工作；

 着眼于业务周期，对于每个业务部门的流程进行风险评估而不是仅仅关注单一流程风险；

 审计方向由流程审计转为业务职能审计；

 与其他公司不同之处在于其审计往往是大规模的。

关键风险审计：包括循环进行的全面审计。如果某个单位被定为高风险单位则每三年进行一次审计；如果是中等风险单位则每四年审计一次。

关键风险审阅：在高风险审计完成时进行，旨在识别结构，组织及程序中的变化；加入有限测试；以及向古德提供某种建议上的保证，保证之前的关键风险审计建议已获实施且风险管理自上次工作完成后没有发生重大不利变化.另外关键风险审阅采取：向高管层汇报，进行调查问卷，进行有限测试等方法在关键风险审计完成时进行。

挑战及解决方案：

挑战：完成与恒康人寿审计部门的彻底整合，这两个部门在对审计部门的定义，样本量，报告样式，审计评级系统及审计管理系统各个方面都大相径庭。例如：恒康人寿审计系统不用Lotus Notes,而宏利却用。

方案：采取宏利的审计方法，对恒康人寿全体审计人员进行审计方式培训，速战速决完成整合。

公司景愿：

 企业风险管理是愿景。现阶段主要是风险识别和评估，把特定具体的风险和部分放到大环境中进行研究考查. 采取倒金字塔式的风险评估模型由轻到重依次为：风险识别→风险评估→风险管理。

 宏利审计的理念及在于利用有效的资源开展有效的审计工作。注重高风险的部门。