全民阅读进校园实施方案

第一篇：全民阅读进校园实施方案

“全民阅读进校园”实施方案

一、指导思想

以总书记关于教育问题的一系列重要讲话和和李克强总理在《政府工作报告》中提出的开展全民阅读活动为指导，以“让读书成为习惯，让书香溢满校园”为主题，以“点亮阅读之灯，开启智慧之门”为口号，大力倡导师生“多读书、读好书”，践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念，全面提高师生文化素质，丰富校园文化内涵，全面提高教育教学质量。努力把我校教育办成特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的人民满意的学校！

二、意义和目的

中央政府将开展全民阅读活动两次写进了政府工作报告，李克强总理在今年人大会议闭幕后回答中外记者提问时说：“书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体，就我个人的经历来说，用闲暇时间来阅读是一种享受，也是拥有财富，可以说终身受益。我希望全民阅读能够形成一种氛围，无处不在。我们国家全民的阅读量能够逐年增加，这也是我们社会进步、文明程度提高的十分重要的标志。而且把阅读作为一种生活方式，把它与工作方式相结合，不仅会增加发展的创新力量，而且会增强社会的道德力量。这也就是为什么我两次愿意把“全民阅读”这几个字写入《政府工作报告》的原因，明年还会继续。”

1、书香校园读书活动是学生个体和谐发展、生命成长的需要。“一个人的阅读史就是他的精神发育史。”终生学习，是21世纪的通行证，个体的全面发展，可持续发展，离不开自主学习。

2、是实施素质教育的需要。营造浓郁的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息。通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成阅 1 读习惯。提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。

4、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。

三、基本要求和措施

（一）基本要求

加强组织领导。要将“全面阅读”活动列入校园文化建设的重要内容，成立创建活动领导小组，制定专项工作计划和规章制度，成立师生读书活动组织，结合学校实际提出读书活动的主题和活动口号。

（二）创设良好的读书环境

1、学校图书室向全校师生开放，我校经过均衡教育检查后购置了一部分新图书，现有图书两万多册，而且图书种类齐全。能保证全校师生的阅读。

2、每个班级设置图书专柜，布置好图书角。按照学校制定的《图书管理制度》，为每个班级配置图书，并定期更换。为班级营造书香氛围。

3、让学校每一面墙壁都飘满书香，加强文化长廊建设，记录学生的读书活动和读书体会，使之成为书香长廊，为师生展示读书成果提供平台。

4、构建多元化的读书网络，建立 “学校阅览室”“电子阅览室”，使师生的读书成果能够互相交流，资源共享。

5、开展小手牵大手活动，召开学生家长座谈会，向家长宣传开展全民阅读活动的意义和目的，通过学生的阅读带动家长的阅读，推 2 动整个社会阅读活动的开展。

（三）举办“书香校园”系列活动

1、举办书香校园读书论坛，开展读书交流活动。邀请一些知名学者、专家或作家来校，为师生与家长举行专题报告会或者做讲演、讲座，也与师生与家长进行互动与探讨。

2、开展 “我读书，我快乐”的演讲活动。师生通过读书演讲比赛，表达对书籍的热爱，畅谈读书带来的启发和感悟，增强师生们对阅读与人生的认识。

3、“书香校园”读书征文活动。以“我与好书”、“书香伴我成长”为主题举办征文比赛。师生以读书为主题，描述读书的心路历程，抒发对书籍的热爱之情，营造“爱读书、读好书、会读书”的校园文化氛围。

4、“我向大家推荐一本好书”活动。广泛发动学校师生共同推荐优秀的书籍、报刊，形成热爱读书、奋发向上、团结友爱的校园氛围。学校需对教师和学生的推荐书目分别进行整理，引导学生品读优秀作品，塑造高尚情操。

5学生读书笔记展览。在师生推荐书目的基础上，指导学生定期定量进行阅读，并作读书笔记。通过读书笔记，学生摘录佳词好句、记录心得体会，不断提高阅读深度和阅读品位。学校对优秀的读书笔记结集成册并开展交流活动。

6、“与父母亲共读一本好书”活动。发动广大家长参加创建“书香校园”活动，让学生与父母亲一起共读一本好书，交流读书的见闻，共享读书的快乐。

第二篇：开展“全民阅读进校园”读书活动的实施方案

XXXX小学

开展“全民阅读进校园”读书活动的

实施方案

一、指导思想

为深入贯彻党的十九大精神，加快推进社会主义文化强国建设，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，加强学校特色建设，进一步发展师生的人文素养，全面提高学校的教育教学质量，在我校开展“全民阅读进学校”系列读书活动，积极推进书香校园主题读书活动，为教师、学生搭建实现专业发展的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台，努力把我校教育办成特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的人民满意的学校！

二、意义和目的

（一）活动目的1.通过师生“共读一本书”活动，建构一支书香教师团队，树立一个读书好榜样，践行一种读书精神。

2.通过亲子“共读一本书”活动，营造书香家庭氛围，引导孩子爱读书、会读书、读好书、勤读书。

3.通过读书节活动，营造书香校园氛围，让校园里充溢着浓浓的书卷气息，打造有特色的校园文化品牌。

三、活动主题

2018年我校全民阅读活动的主题为“书香飘校园 文明伴我行”。

5.开展小手牵大手活动，召开学生家长座谈会，向家长宣传开展全民阅读活动的意义和目的，通过学生的阅读带动家长的阅读，推动整个社会阅读活动的开展。

（三）举办“书香校园”系列活动

1.举办书香校园读书论坛，开展读书交流活动。邀请一些学者、专家或作家来校，为师生与家长举行专题报告会或者做讲演、讲座，也与师生与家长进行互动与探讨。

2.开展 “我读书，我快乐”的演讲活动。师生通过读书演讲比赛，表达对书籍的热爱，畅谈读书带来的启发和感悟，增强师生们对阅读与人生的认识。

3.“书香校园”读书征文活动。以“我与好书”、“书香伴我成长”为主题举办征文比赛。师生以读书为主题，描述读书的心路历程，抒发对书籍的热爱之情，营造“爱读书、读好书、会读书”的校园文化氛围。

4.“我向大家推荐一本好书”活动。广泛发动学校师生共同推荐优秀的书籍、报刊，形成热爱读书、奋发向上、团结友爱的校园氛围。学校需对教师和学生的推荐书目分别进行整理，引导学生品读优秀作品，塑造高尚情操。

5.学生读书笔记展览。在师生推荐书目的基础上，指导学生定期定量进行阅读，并作读书笔记。通过读书笔记，学生摘录佳词好句、记录心得体会，不断提高阅读深度和阅读品位。学校对优秀的读书笔记结集成册并开展交流活动。

6.“与父母亲共读一本好书”活动。发动广大家长参加创

第三篇：全民阅读进校园活动总结

吴都小学全民阅读活动说明报告

为了开展好全民阅读进校园活动特别是“全民阅读”活动，我校开展了内容丰富、形式多样的主题活动，效果显著。

一是组织开展“书相伴佳节”主题阅读活动，重点围绕“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”主题，积极开展“十个一”活动（即“精读一本好书，上好一堂阅读课，撰写一篇阅读心得，开好一次主题班会，邮寄一封阅读书信，办好一期黑板报，举办一次主题书画作品展，建好一批阅读基地，捐献一批阅读书籍，评选一批先进单位和个人”），开展阅读、征文、演讲等相关内容的大型主题活动，进一步培养了学生的阅读兴趣、学习习惯和终身学习的理念。同时，通过阅读活动，也增强了学生爱国爱校爱家乡的情怀。

二是结合“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动，开展全民阅读进校园系列活动。将全民阅读活动与“学雷锋”活动和“学党史，知党情，跟党走”等活动有机结合，积极开展全民阅读进校园阅读基地建设，组织动员全校师生广泛参与全民读书月活动。此外，我校加强图书资源建设、采取激励措施等方式促进学生读书。团委成功举办一次成才·感恩主题班会活动，反响热烈。

三是点面结合推广经验。在全民阅读活动中，按照“点上有经验，面上去推广，面上有问题，在点上找答案”的工作思路持续推进全民阅读活动。

第四篇：全民阅读进校园活动总结

“全民阅读进校园”活动总结

省委、省政府决定在全省“开展全民阅读活动，建设学习型湖北”活动，是切实构建社会主义核心价值体系、建设文化强省和教育强省的一项长期战略举措。为了切实推动全民阅读活动，我校认真按照《省委办公厅省政府办公厅关于开展全民阅读活动建设学习型湖北的意见》及相关文件精神，有效开展全民阅读进校园活动。现将有关情况报告如下：

一、开展全民阅读进校园活动的工作情况

为了开展好全民阅读进校园活动特别是“全民阅读月”活动，我校开展了内容丰富、形式多样的主题活动，效果显著。

一是组织开展“阅读伴我成长”主题阅读活动，重点围绕“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”主题，积极开展“十个一”活动（即“精读一本好书，上好一堂阅读课，撰写一篇阅读心得，开好一次主题班会，邮寄一封阅读书信，办好一期黑板报，举办一次主题书画作品展，建好一批阅读基地，捐献一批阅读书籍，评选一批先进单位和个人”），开展阅读、征文、演讲等相关内容的大型主题活动，进一步培养了学生的阅读兴趣、学习习惯和终身学习的理念。同时，通过阅读活动，也增强了学生爱国爱校爱家乡的情怀。

二是结合“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动，开展全民阅读进校园系列活动。将全民阅读活动与“学雷锋”活动和“学党史，知党情，跟党走”等活动有机结合，积极开展全民阅读进校园阅读基地建设，组织动员全校师生广泛参与全民读书月活动。此外，我校加强图书资源建设、采取激励措施等方式促进学生读书。团委成功举办一次成才·感恩主题班会活动，反响热烈。

三是点面结合推广经验。在全民阅读活动中，按照“点上有经验，面上去推广，面上有问题，在点上找答案”的工作思路持续推进全民阅读活动。

二、推动全民阅读进校园活动的主要做法

为了切实推进全民阅读活动进校园、进入学生的学习和生活，我们重点在以下几方面进行着力：

一是切实加强全民阅读活动的组织保障。为了确保全民阅读进校园活动顺利开展，学校成立了全民阅读活动领导小组，切实加强组织领导、落实责任分工。领导小组下设办公室，由有关处室负责日常工作，有力推动了各项工作的开展。

二是积极做好与相关部门的配合协调。全民阅读活动是一项长期性、系统性的工作，需要多个部门密切配合、共同推进。今年以来，我校先后开展了多次全民阅读主题活动，进一步营造了全民阅读全民参与的活动氛围，切实增强了全民阅读活动的有序性和有效性。

三是认真开展全民阅读活动及相关活动。根据中央精神，我校除了开展全民阅读活动以外，还开展“两访两创”、“学党史、知党情、跟党走”学习教育、延安精神进校园等各项主题活动。通过科学规划各项工作安排、系统设计各项活动方案，达到了“具体活动有主题、活动之间相兼顾”的效果，确保各项主题活动“互相之间不耽误、共同目标齐实现”。

四是建立健全全民阅读活动考核激励机制。为了实现全民阅读进校园活动由“阶段性向经常性”、由“组织大型活动向日常生活状态”转变，切实构建全民阅读活动长效机制，我校将全民阅读活动与青少年德育教育相结合、与实践育人工作相结合、与校园文化建设相结合、与精神文明创建相结合的工作机制，纳入评先创优的重要考核内容。

三、推进全民阅读进校园活动过程中存在的困难和对策建议

青少年学生的主要任务就是学习，在这个特殊群体中推行全民阅读活动，需要处理好几个方面的关系：

一是要处理好全民阅读与日常学习的关系。当前素质教育和课程改革任务还没有完成，青少年学生的学习压力普遍比较大，而阅读活动也一定程度上加重了学生的学习负担。因此，迫切需要与有关部门合作，使得全民阅读活动的内容设置尽可能与教育教学目标相适应，同时，通过不断丰富载体、创新形式、培养兴趣，让学生既享受阅读的乐趣，又不感觉增加了负担。

二是要处理好全民阅读与互联网学习的关系。当今社会已进入互联网时代，无纸化办公、网上学习成为了人们的一种生活方式。虽然大力推行全民阅读活动能够改善互联网阅读带来的信息焦虑、阅读不精等问题，但是，仍然面临互联网 2 在阅读便捷、成本低廉方面的挑战。因此，要动员各方力量建立一大批青少年阅读基地，进一步营造书面阅读的浓厚氛围，增强集中学习的吸引力。

四、下一阶段全民阅读进校园活动工作计划和安排

一是对我校开展“阅读伴我成长”系列主题阅读活动进行督促检查，指导成立我校学生阅读基地。

二是在12月初开展“一二·九”运动77周年中华经典诵读比赛，充分发挥校园文化品牌引领作用，不断探索全民阅读活动的实现途径。

三是积极与文化部门联手，为学生阅读参考书目提供指导性意见，防止推荐书目过多过滥，或借机搭售书籍，增加学生经济和学习负担。

第五篇：全民节约实施方案

“节俭养德节约行动”活动实施方案

一、指导思想

以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，以节粮、节水、节电为重点，紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观，深入进行节俭节约宣传教育，扎实开展多种形式的节俭节约实践活动，引导青少年从我做起，从身边的小事做起，传承中华民族传统美德，培养勤俭节约思想意识和行为习惯，提高自我教育和管理的能力，形成“尊重劳动、尊重他人”的意识，营造厉行节约、拒绝浪费的浓厚氛围。

二、活动主题

勤俭节约，从我做起

三、活动安排

本次活动总体分以下三个阶段有步骤地进行：

（一）宣传发动阶段（2014年9月9日-9月31日）

首先利用国旗下的讲话、红领巾广播室向全校每位师生发出倡议，大力倡导“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动学生参与此次活动的积极性和自觉性；学校食堂、宿舍区普遍张贴以”节俭养德全民节约行动“为主要内容的张贴画，再进一步利用班级黑板报、校园文化墙进行宣传，营造浓厚的活动氛围。

（二）组织实施阶段（2014年10月1日-12月31日）本次活动总体分宣传教育和主题实践两个序列在广大师生中同步展开。

教师层面：

1、杜绝浪费，珍惜粮食。节约粮食自古以来就是我国的传统美德，作为以身示范的人民教师更不能浪费口粮，糟蹋社会资源。我们学校的领导干部要以身作则，带领全校教职员工从自身做起，杜绝公款吃喝，反对铺张浪费，坚持勤俭办一切事业，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使“厉行节约、反对浪费”在我校教师中蔚然成风。

2、节俭办公，节约资源。节约用电，随手关灯，杜绝“白昼灯”、“长明灯”等能耗空放现象，如教室、办公室有电器开关损坏时，应及时上报总务处修理。电脑、打印机、复印机等电器设备不使用时要及时关机，提倡电脑在离开时间超过半小时的要提前关闭，若短暂离开将状态转换到睡眠状态，下班前切断电源开关。节约纸张，珍惜纸张，电子办公应本着“节约”的原则，合理使用打印纸张，书面材料应双面用纸，不必要的打印一律取消，不重要的通知等文件提倡教师们使用“回收纸”打印，同时提倡老师们用钢笔书写。节约用水，适量使用，及时关闭水龙头，杜绝“长流水”现象，如发现有水龙头损坏问题，马上报总务处。

3、开展“勤俭节约 从我做起”签名活动。全校教职员工都要参与到本次活动中来，通过开展各种形式多样的主题活动、宣传活动，增进我校全体教职员工对此项活动的高度认识，促进全体教职员工为低碳环保、可持续发展贡献一份绵薄之力。

4、互相督促，形成风气。每周学校组织一次现场抽查，对活动中发现的问题，及时提出、及时整改。例行勤俭节约、建设节约型学校，需要长时间的努力，离不开大家的监督，希望每位教职员工能够互相督促，形成坚持绿色文明、厉行节约的良好风尚。学生层面：

1、大力开展勤俭节约宣传活动。利用班级黑板报、广播等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资源开展节约型社会建设和勤俭节约知识宣传的基础上，重点组织好以下几个活动：

（1）以“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展两次主题班会。

（2）以“小手拉大手”为途径，通过学生之口向身边的亲人、朋友宣传勤俭节约，由点到面进行辐射。

2、广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动。通过实践，引导广大学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好习惯。重点组织好以下几个活动：

（1）班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动。要求并发动学生在上述五个方面检查并纠正自己的行为缺失，自觉践行循环用水、使用节能产品、使用可再生材料、使用公共交通工具、简朴的生活方式和适度消费等良好习惯，倡导节约之风，建设节约文化。

（2）网上查询水、电的来源和每年粮食、水浪费的数据及其带来的影响。我们利用网络资源调查了我们生活中水电的来源，又查找了每年中国粮食浪费的数据和水资源浪费的数据。这些惊人的数据能使同学们知道浪费所带来的巨大危害。

（3）节能小窍门、小发明展示和“变废为宝”小制作比赛活动。以节能为主题，日常生活细节为重点，组织学生开展节能小窍门、小

发明展示活动；以日常生活废品、废物为原材料，发动学生进行“变废为宝”小制作。

（三）总结深化阶段（2014年1月1日-1月31日）

各班级要认真总结本次活动的成果收获，学校将表彰在本次活动中涌现出来的师生先进典型，同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。

白沙中心小学 2014、9、8、篇二：节俭养德全民节约工作实施方案

全椒县中医院开展“节俭养德全民节约”

行动具体实施方案

为大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全椒县中医院蔚然成风，全椒县中医院结合实际工作制定《节俭养德全民节约行动具体实施方案》。

一、加强舆论宣传，开展节约教育活动

二、开展“节水节电我能行活动”

树立“节水节电，人人有责”的意识，使用节水型用水器具，在水源处设置明显的节约用水标识，杜绝“长流水”；节约用电，做到人走灯灭，杜绝“白昼灯”、“长明灯”；严格依照国家规定使用空调，温度夏季不得低于26度，冬季不得高于20度；及时检查水电设施，防止跑冒滴漏，发现水电设施损坏及时向相关部门告知；不在办公室内使用大功率电器。

三、开展“文明餐桌、反对舌尖上的浪费活动”

积极倡导餐桌文明之风，在食堂张贴宣传标语，树立“浪费也是腐败”的节约意识；通过收集、反馈员工和患者对伙食的意见建议，积极改善饭菜质量的同时号召全体员工加入“光盘族”，做到不剩饭、不剩菜；尽量少用一次性餐盒、纸杯、筷子。

四、倡导“合理利用现有资源，节约办公活动”

节约用纸，纸张要双面用，提高利用率；提倡无纸化办公，积极推进办公自动化，网络化，尽量使用电子文件、电子信箱等联系工作；精简会议和各类活动，尽量采用多媒体演示，减少印制会议材料；开展“低碳生活，健康出行活动”，倡导从实际出发，外出办公健康出行；严格控制公务活动规模，避免重形势、讲排场等铺张浪费现象；严格执行公务接待有关规定，不搞超规格接待，大力推进节约型机关建设，树立检察机关清廉节俭形象。

五、积极拓展督察渠道，把改进作风落到实处

加强检务督查，建立公示制度，做到发现问题不姑息，处理问题不手软；党员领导干部要发挥模范带头作用，开展“俭以养德向我看齐”教育实践活动，严格要求自己，自觉厉行节约、反对铺张浪费；通过规范、规章、制度的强制性和导向性，促进我院全体员工形成良好的勤俭节约观念，让改进作风真正落到实处。篇三：节俭养德全民节约行动实施方案

关于印发《节俭养德全民节约行动实施方

案》的通知

局机关各处室：

根据自治区党委宣传部和发改委《关于开展节俭养德全民节约行动的通知》精神，研究制定了《xxx节俭养德全民节约行动实施方案》，现印发你们，请认真贯彻落实。

附件: xxx节俭养德全民节约行动实施方案 2014年9月24日 附件： xxx节俭养德全民节约行动实施方案

为大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，营造“厉行节俭、反对浪费”的浓厚社会氛围，根据自治区党委宣传部和发改委《关于开展节俭养德全民节约行动的通知》（新党宣字[2014]23号）、《水利厅节俭养德全民节约行动实施方案》（新水办传[2014]78号）精神，结合我局实际，制定方案如下。

1、开展节约型局机关建设。认真贯彻落实业务招待费管理有关规定，严格执行招待费开支范围，不搞超规格接待，提倡安排工作餐和自助餐，坚决杜绝公款浪费现象。

2、减少不必要的公务出差，出差出行方式以乘坐火车、飞机等公共交通工具为主，尽量减低配车频率。

3、深化单位内部节约、低碳实践活动，大力倡导节约用电、用水、用车、用纸，建设绿色办公环境，降低机关行政运行成本。强化绿色生活意识，养成人走灯关、人离电断的习惯,支持推广led节能灯等照明产品，促进节约电费和节能减排，形成节能、绿色、低碳的消费模式;强化节水人人有责意识,做好随手关闭水龙头、推动单位、家庭使用节水器具，养成人们节约用水、节约资源、反对浪费的生活方式和习惯;不使用一次性水杯、餐具，少用塑料袋；垃圾分

类定点投放等。少开私家车、提倡公交出行。树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，营造厉行节约、拒绝浪费的浓厚社会氛围。

4、开展勤俭节约公益宣传活动。积极制作以“大兴勤俭节约之风”和“讲文明、树新风”为主题的内容深刻的ppt，在单位的led宣传屏滚动播出，以增强干部职工节约意识，从而推进节约型机关建设，更好地树立党政机关清廉节俭的形象。

5、开展深化文明餐桌活动。推广餐桌文明，倡导：节约用餐——吃多少取多少、不剩菜不剩饭；文明用餐——做文明人、讲文明话，用餐文明。

6、开展规范领导干部婚丧喜庆事宜专项行动，树立“反对大操大办、树立文明新风”的榜样。党员干部、职工要带好头，做好表率作用，要倡导文明节俭、个性现代的婚嫁新风，艰苦奋斗、勤俭节约的节俭新风，厚养薄葬、科学健康的文明新风，做破陋俗、讲文明、树新风带头人。篇四：“节俭养德全民节约行动”活动实施方案

集团“节俭养德节约”活动实施方案

一、指导思想

以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，以节粮、节水、节电为重点，紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观，深入进行节俭节约宣传教育，扎实开展多种形式的节俭节约实践活动，引导集团员工从我做起，从身边的小事做起，传承中华民族传统美德，培养勤俭节约思想意识和行为习惯，提高自我教育和管理的能力，形成“尊重劳动、尊重他人”的意识，营造厉行节约、拒绝浪费的浓厚氛围。

二、活动主题 勤俭节约，从我做起

三、活动安排

本次活动总体分以下三个阶段有步骤地进行：

（一）宣传发动阶段（2015年8月9日-8月31日）首先利用国旗下的讲话、集团印发通知向全集团每一位员工发出倡议，大力倡导“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动职工参与此次活动的积极性和自觉性；办公室、走廊、电梯内普遍张贴以”节俭养德全民节约行动“为主要内容的张贴画，再进一步利用电子屏、文化墙进行宣传，营造浓厚的活动氛围。

（二）组织实施阶段（2015年9月20日-10月15日）本次活动总体分宣传教育和主题实践两个序列在集团员工中同步展开。

领导管理层：

1、杜绝浪费，珍惜粮食。节约粮食自古以来就是我国的传统美德，作为管理层领导更不能浪费口粮，糟蹋社会资源。集团的领导干部要以身作则，带领全体职员工从自身做起，杜绝公款吃喝，反对铺张浪费，坚持勤俭办一切事业，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使“厉行节约、反对浪费”在我校教师中蔚然成风。

2、节俭办公，节约资源。节约用电，随手关灯，杜绝“白昼灯”、“长明灯”等能耗空放现象，如办公室有电器开关损坏时，应及时上报办公室修理。电脑、打印机、复印机等电器设备不使用时要及时关机，提倡电脑在离开时间超过半小时的要提前关闭，若短暂离开将状态转换到睡眠状态，下班前切断电源开关。节约纸张，珍惜纸张，电子办公应本着“节约”的原则，合理使用打印纸张，书面材料应双面用纸，不必要的打印一律取消，不重要的通知等文件提倡员工使用“回收纸”打印。节约用水，适量使用，及时关闭水龙头，杜绝“长流水”现象，如发现有水龙头损坏问题，马上报办公室。

3、开展“勤俭节约 从我做起”签名活动。集团全体员工都要参与到本次活动中来，通过开展各种形式多样的主题活动、宣传活动，增进集团员工对此项活动的高度认识，促进全体员工为低碳环保、可持续发展贡献一份绵薄之力。

4、互相督促，形成风气。每周集团组织一次现场抽查，对活动中发现的问题，及时提出、及时整改。例行勤俭节约、建设节约型公司，需要长时间的努力，离不开大家的监督，希望每位员工能够互相督促，形成坚持绿色文明、厉行节约的良好风尚。

职工层：

1、大力开展勤俭节约宣传活动。利用电子屏、宣传墙等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资源开展节约型社会建设和勤俭节约知识宣传的基础上，重点组织好以下几个活动：

（1）以“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展两次主题会议。

2、广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动。通过实践，引导员工牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好习惯。重点组织好以下几个活动：

（1）组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动。要求并发动员工在上述五个方面检查并纠正

自己的行为缺失，自觉践行循环用水、使用节能产品、使用可再生材料、使用公共交通工具、简朴的生活方式和适度消费等良好习惯，倡导节约之风，建设节约文化。

（2）网上查询水、电的来源和每年粮食、水浪费的数据及其带来的影响。利用网络资源调查了我们生活中水电的来源，又查找了每年中国粮食浪费的数据和水资源浪费的数据。这些惊人的数据能使职工们知道浪费所带来的巨大危害。（3）书写“勤俭节约 人人厉行”主题实践活动日记。提倡员工将自己在日常生活中勤俭节约实践活动记录下来，写成日记，发在朋友圈中，形成共享资源，起到广泛的推广作用。

（三）总结深化阶段（2015年11月1日-12月1日）各部门要认真总结本次活动的成果收获，集团将表彰在本次活动中涌现出来的职工先进典型，同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型集团建设和勤俭节约教育深入持久地开展。篇五：学校开展节俭养德全民节约行动实施方案

开展节俭养德全民节约行动实施方案

为深入贯彻落实中央关于厉行节俭美德、反对铺张浪费的精神，根据《市局开展节俭养德全民节约行动实施方案》文件有关要求，结合我校实际，特制定如下活动方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实总书记的系列讲话精神，以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，紧紧围绕培育践行社会主义核心价值，在全校深入开展节俭节约宣传教育活动，营造厉行节约、拒绝浪费的浓厚社会氛围，为构建资源节约型、环境友好型社会作出贡献。

二、活动安排

结合党的群众路线教育实践活动，在全体教职工中开展节俭节约教育实践活动，引导所有人员自觉厉行节俭节约，在工作中做到节粮、节水、节油、节电、节纸、节约器材，减少一次性用品使用；在日常生活中严格要求自己，反对铺张浪费和浮华攀比，更好地树立清廉节约的良好形象。

针对全体学生缺乏对艰苦生活的感受，缺少对节约观念的认知，享受意识、攀比心理较重等问题，在我校大力开展“俭以养德、从小做起”主题实践活动。从节约粮食、节约水电、节约纸

张、节约钱财入手，学生科要利用主题班会、共青团活动和主题演讲、诗歌朗诵、征文比赛等校园文化形式开展节约教育，让学生在浓郁的氛围中受到熏陶、得到感染，从小树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。开展旧物利用、旧物交换、节约体验和志愿服务等活动，鼓励学生争做节约资源的宣传者和实践者，增强节约的自觉自律。

三、重点行动

“太原市粮食技工学校节俭养德全民节约行动”主要围绕“六节约六倡导”，大力弘扬节约光荣、浪费可耻的社会风尚，增强全体教职工和学生对节俭节约的认知认同和自觉自律。

1、节约一滴水，倡导珍惜资源。针对在日常生活中不注意节水、不科学用水等问题，教育引导全体教职工和学生了解我市水资源紧缺的实际，强化爱水、节水意识，倡导珍惜资源，养成节约用水、科学用水的生活习惯。

2、节约一粒粮，倡导“光盘”行动。针对在食堂、家庭就餐过程中存在剩菜剩饭等问题，教育引导全体教职工和学生爱惜粮食，结合文明餐桌行动，倡导“光盘”，拒绝“剩宴”，养成节约粮食、科学饮食的习惯。

3、节约一分钱，倡导节俭办事。针对在日常生活中大手大脚、炫富斗富等现象，教育引导全体教职工摒弃讲排场、比阔气的面子心理，破除贪大求洋的消费观念，倡导移风易俗，养成理性消费、节俭办事、精打细算的办事习惯。

4、节约一度电，倡导绿色生活。针对在工作和生活中存在的不及时关灯、关电脑等问题，教育引导全体教职工和学生使用绿色节能产品，在离开办公室或教室等公共场合时，养成随手关灯、人离电断的良好习惯。

5、节约一张纸，倡导保护环境。针对在工作中浪费纸张的问题，教育引导全体教职工和学生树立“节约一张纸就是保护一片绿”的观念，倡导保护环境，养成无纸化办公、双面打印、循环用纸等良好习惯。

6、节约一升油，倡导绿色出行。针对城市车辆迅速增加带来的道路交通拥挤、车辆尾气污染严重等现象，教育引导全体教职工树立低碳环保意识，强化爱护自然、绿色出行理念，倡导步行出行、骑车出行、坐公交出行，尽量少使用机动车。