学习习近平重要论述心得体会（五篇范文）

第一篇：学习习近平重要论述心得体会

学习总书记重要论述心得体会

总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述，是对我们党管党治党理论的继承和发展，充分体现了我们党的一贯立场和鲜明态度，进一步丰富了马克思主义执政党建设的理论宝库。

反对腐败、建设廉洁政治，保持党的肌体健康，是我们党一贯坚持的政治立场。以毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央，始终坚持把党风廉政建设和反腐败斗争作为党的建设的重大任务来抓，提出一系列重大思想，作出一系列重大部署，推动党风廉政建设和反腐败斗争不断取得实际成效，为保持和发展党的先进性和纯洁性发挥了重要作用，为党和国家事业发展提供了有力保证。

治国必先治党，治党务必从严。全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，是以习近平同志为核心的党中央推进中国特色社会主义伟大事业的战略布局，是党中央治党治国理念和执政方略的逻辑展开。中国共产党是执政党，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是做好党和国家各项工作的根本保证。党坚强有力，党同人民保持血肉联系，国家就繁荣稳定，人民就幸福安康。面对复杂多变的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展任务，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，必须把全面从严治党作为重大政治任务来抓。

当前，世情、国情、党情继续发生深刻变化，我国面临的发展机遇和风险挑战前所未有，“四大考验”“四种危险”更加尖锐地摆在全党面前，克服党内存在的不正之风、坚决惩治腐败问题就是非常严峻的一个考验。以习近平同志为核心的党中央以强烈的历史责任感、深沉的使命忧患感、顽强的意志品质把党风廉政建设和反腐败斗争提到新高度，深得党心民心。总书记以对党、国家、人民、历史极端负责的精神，就从严治党、严明纪律、改进作风、惩治腐败等提出一系列新思想、新观点、新论断、新要求。这些重要论述，从指导思想到理念思路，从目标任务到具体举措，从基本原则到方式方法，系统全面、内涵丰富，形成了完整的理论体系，为全面从严治党提供了根本遵循和行动指南。

第二篇：学习习近平重要论述心得体会

一、总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述，是对我们党管党治党理论的继承和发展，充分体现了我们党的一贯立场和鲜明态度，进一步丰富了马克思主义执政党建设的理论宝库。

反对腐败、建设廉洁政治，保持党的肌体健康，是我们党一贯坚持的政治立场。以毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央，始终坚持把党风廉政建设和反腐败斗争作为党的建设的重大任务来抓，提出一系列重大思想，作出一系列重大部署，推动党风廉政建设和反腐败斗争不断取得实际成效，为保持和发展党的先进性和纯洁性发挥了重要作用，为党和国家事业发展提供了有力保证。

治国必先治党，治党务必从严。全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，是以习近平同志为核心的党中央推进中国特色社会主义伟大事业的战略布局，是党中央治党治国理念和执政方略的逻辑展开。中国共产党是执政党，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是做好党和国家各项工作的根本保证。党坚强有力，党同人民保持血肉联系，国家就繁荣稳定，人民就幸福安康。面对复杂多变的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展任务，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，必须把全面从严治党作为重大政治任务来抓。

当前，世情、国情、党情继续发生深刻变化，我国面临的发展机遇和风险挑战前所未有，“四大考验”“四种危险”更加尖锐地摆在全党面前，克服党内存在的不正之风、坚决惩治腐败问题就是非常严峻的一个考验。以习近平同志为核心的党中央以强烈的历史责任感、深沉的使命忧患感、顽强的意志品质把党风廉政建设和反腐败斗争提到新高度，深得党心民心。总书记以对党、国家、人民、历史极端负责的精神，就从严治党、严明纪律、改进作风、惩治腐败等提出一系列新思想、新观点、新论断、新要求。这些重要论述，从指导思想到理念思路，从目标任务到具体举措，从基本原则到方式方法，系统全面、内涵丰富，形成了完整的理论体系，为全面从严治党提供了根本遵循和行动指南。

二、总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述，坚持历史和现实、理论和实践相结合，深刻总结古今中外经验教训，把加强党风廉政建设和反腐败斗争的极端重要性和现实紧迫性更加鲜明地摆在了全党面前。

以史为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明得失。总书记以深邃的历史眼光和宽广的全球视野，纵览古今中外，把握成败得失，汲取经验教训。总书记对“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的历史周期率进行深入思考，对我国历史上封建王朝的发展周期进行深刻分析，对当今世界一些大党、老党丢失政权的现实进行深刻剖析，指出导致王朝最终灭亡、政党丢失政权的原因是多方面的，但腐败泛滥往往是最重要的原因之一。总书记用这些活生生的事例警示全党，即使是先进的马克思主义政党，如果不能采取得力措施加强和改进党的建设，抓紧解决党内存在的突出问题，始终保持先进性和纯洁性，也会失去人心，最终丧失执政地位。

警示源于对形势的清醒判断、来自对问题的准确把握。在革命、建设和改革各个历史时期，我们党一直对可能出现的腐败问题保持高度警惕。1982年，邓小平同志指出，“这股风来得很猛。如果我们党不严重注意，不坚决刹住这股风，那末，我们的党和国家确实要发生会不会‘改变面貌’的问题”。1993年，党中央提出反腐败形势严峻，并部署开展反腐败斗争。此后，我们对反腐败形势一直沿用“依然严峻”的判断。2013年4月，中央政治局常委会研究巡视工作五年规划时，总书记强调反腐败斗争形势依然严峻复杂，强调了“复杂”二字。在十八届中央纪委第五次全会上，总书记第一次从严峻性和复杂性两个方面，系统分析反腐败斗争形势。从实际情况看，一段时间以来，一些领域腐败现象仍然严重，党的十八大后仍有少数党员领导干部不收敛、不收手，贪腐金额动辄上千万上亿元，而且往往集政治蜕变、经济贪婪、生活腐化于一身；“四风”病源还在、病根未除，仍停留在“不敢”层面，“不能”“不想”的问题还没有解决，防止反弹任务艰巨；少数党员干部纪律和规矩意识不强，搞小山头、小圈子、小团伙，有的对党已经明确的政治原则妄加议论，有的脱岗离岗不向组织报告，有的领导干部不如实报告个人重大事项，等等。巡视发现的问题、纪律检查机关查处的案件、严重违纪违法者的自我忏悔，都印证了中央对形势的判断是完全正确的。

形势决定任务。党中央敢于正视存在的问题，强调从严治党任务紧迫，不可有丝毫懈怠，必须锲而不舍、驰而不息抓下去。中央纪委常委会认真学习领会总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述，认清形势，明确任务。王岐山同志多次强调，作为党内执纪监督专责机关，各级纪委要时刻牢记肩负的历史使命和重大责任，坚定不移严明纪律，坚定不移转变作风，坚定不移反对腐败，为党分忧、为国尽责、为民奉献。

三、总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述，着眼于解决党内存在的突出问题，提出一系列针对性和可操作性强的任务举措，为当前和今后一个时期党风廉政建设和反腐败工作指明了方向。

总书记对党风廉政建设和反腐败工作，既从战略高度进行思考，又从战术角度予以谋划，对纪律检查机关“干什么”“怎么干”给予了有力指导。

任务要聚焦。就是要在党中央领导下，突出重点抓“两责”。党风廉政建设必须全党动手一起抓，仅靠纪委的力量是不够的，是抓不了也抓不好的。必须推动各级党委（党组）肩负起管党治党的主体责任，促进党委（党组）书记把抓好党建作为最大政绩、当务之急，把党风廉政建设当作分内之事、应尽之责。各级纪委（纪检组）要肩负起监督责任，履行好监督执纪问责职责。坚持不懈严纪律。只有铁规、铁纪，才有铁的政权。总书记在中央纪委二次全会上强调政治纪律问题，在三次全会上强调组织纪律问题，在五次全会上强调政治纪律和政治规矩问题，这些主题紧密相联、环环相扣，为的就是维护党的团结统一，更好推进党和国家事业。党的纪律和规矩，构成了全体党员干部必须遵守的行为红线，任何人都触碰不得、逾越不得。要把纪律建设摆在重要位置，严肃查处违反党的纪律和党内规矩的行为，让那些不把纪律和规矩当回事的人付出代价。持之以恒改作风。作风建设永远在路上。要横下一条心，紧盯重要时间节点、抓住一件件实事，常抓抓出习惯、抓出成效。要坚持问题导向，制定更加具体的落实中央八项规定精神实施标准和配套措施，尽可能细化、实化、量化，增强可操作性和实效性。坚定不移惩腐败。反腐败没有过头，一定要义无反顾、一反到底。要坚持有腐必惩、有贪必肃，治病树、拔烂树，净化森林，重点查处党的十八大以后不收敛、不收手，问题线索反映集中、群众反映强烈，现在重要岗位且可能还要提拔使用的领导干部，坚决遏制腐败现象蔓延势头。

措施要严格。重症要用猛药。要按照总书记的要求，把“严”体现到纪律检查工作的方方面面。在落实“两个责任”方面，坐而论道，不如强化问责。对违反党的纪律，“四风”问题突出，出现区域性、系统性腐败案件的地方、部门和单位，既追究主体责任、监督责任，又严肃追究领导责任。在纪律建设方面，既不放过更不纵容，加强党纪监督、巡视监督、派驻监督，以严的尺度执行纪律，坚决克服组织涣散、纪律松弛现象，促进纪律和规矩意识在全党的确立。在作风建设方面，紧盯“四风”新形式、新动向，瞪大眼睛、拉长耳朵，发现问题、露头就打，点名道姓通报曝光，释放执纪必严的强烈信号。在惩治腐败方面，没有特区、没有禁区，也不能有盲区。要坚持零容忍的态度不变、猛药去疴的决心不减、刮骨疗毒的勇气不泄、严厉惩处的尺度不松，发现一起查处一起，发现多少查处多少，不定指标、上不封顶，对腐败分子要除恶务尽。

定力要保持。党的十八大以来，党中央强力反腐，得到广大干部群众的衷心拥护，国际舆论也给予较高评价，中国共产党和中国政府的良好形象在国际上进一步树立。但是，境内外一些别有用心的人抛出杂音噪音，说什么反腐败只是刮一阵风、反腐败导致为官不为、反腐败影响经济发展、反腐败是“权力斗争的工具”，等等。对此，总书记要求全党保持坚强的政治定力。我们要按照总书记要求，坚持以广大人民群众根本利益为本，不受外力干扰，有静气、不刮风，不搞运动，踩着不变步伐，把握节奏和力度，把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。

四、总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述，蕴含着对党、国家和人民的深厚感情，体现了马克思主义政治家忧党兴党的责任担当、人民利益至上的价值追求、正人先正己的人格魅力，为广大党员干部作出了榜样、树立了标杆。

事业发展常新，忧党兴党之思不断。总书记的重要论述，字里行间充满了对解决党内存在的突出问题、加强新形势下党的建设、始终保持党的领导核心地位的安危之思。通过学习总书记重要论述，我们更加深刻地理解了什么是“四大考验”“四种危险”，什么是在党言党、在党为党、在党忧党，什么是一个共产党人的责任担当。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”面对严峻复杂的反腐败斗争形势，是选择做“太平官”还是选择担责任，总书记毅然决然。他指出，我们不是没有掂量过，但认准了党的宗旨使命，认准了人民期待。人民把权力交给我们，我们就必须以身许党许国、报党报国，该做的事就要做，该得罪的人就得得罪。不得罪腐败分子，就必然会辜负党、得罪人民。这是对人民的庄严承诺，体现了一个共产党人的历史担当意识和真挚为民情怀。

身教胜于言传。总书记多次强调，党要管党、从严治党怎么抓？就从中央政治局抓起。全党看着中央政治局，要求全党做到的，中央政治局首先要做到。在新一届中央政治局常委与中外记者见面时，就强调“打铁还需自身硬”；在出台八项规定时，强调“党风廉政建设，要从领导干部做起，领导干部首先要从中央领导做起”，并作出“中央政治局同志从我本人做起”的郑重承诺；带头落实党风廉政建设主体责任，对重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重要环节亲自协调、重要案件亲自督办；在中央政治局专门会议上带头开展批评和自我批评；到基层考察轻车简从、深入务实；对亲属和身边工作人员严格要求，对搞歪风邪气实行“零容忍”；连续4个半天参加河北省委班子的民主生活会，两次到兰考县指导开展党的群众路线教育实践活动。总书记以实际行动，为广大党员干部作出了光辉示范。

总书记以身作则、率先垂范，广大党员干部也要紧紧跟上。要适应形势和任务的发展变化，自觉践行严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实要求，做一名纯洁、纯粹的共产党员。要坚定理想信念，补好精神之“钙”，炼就“金刚不坏之身”，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在关键时刻靠得住、信得过、能放心。要勇于担当重任，恪守应尽之责，在工作中敢作敢为、尽心竭力，善始善终、善作善成，做时代的“劲草”“真金”。要严守党纪国法，保持敬畏之心，牢固树立纪律和规矩意识，带头遵守法律、依法办事，不断提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。要加强道德修养，修好为官之德，牢牢守住做人、处事、用权、交友底线，守住自己的政治生命线，老老实实做人，踏踏实实干事，清清白白为官，永葆共产党人的政治本色。

总书记对纪检监察干部队伍建设提出明确要求、寄予殷切期望。从事纪检监察工作，是光荣的使命，更是沉甸甸的责任。各级纪检监察机关要认真学习总书记重要论述，按照中央纪委常委会和王岐山同志要求，深化转职能、转方式、转作风，更好地履行党章赋予的职责。要严明纪律，严格管理，对尸位素餐、碌碌无为的该撤换的撤换、该调整的调整，对不敢抓、不敢管、监督责任缺位的坚决问责，对以案谋私、串通包庇、跑风漏气的严肃处理，以铁的纪律打造一支忠诚、干净、担当的干部队伍。广大纪检监察干部要忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于纪检监察事业，带头守纪律讲规矩，敢于担当、敢于监督、敢于负责，不辜负党和人民的信任与重托。

第三篇：深入学习习近平同志重要论述

深入学习习近平同志重要论述

党的十八大以来，总书记着眼于治国理政的时代要求，围绕两个“一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的“中国梦”发表了一系列重要讲话。讲话对当前党风廉政建设和反腐败斗争寄托了殷切期望，对新时期党风廉政建设一系列重大理论和实践问题作出了深刻阐述，提出了明确任务。

2012年11月15日，总书记在十八届中共中央政治局常委同中外记者见面时指出：“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”这质朴话语，昭示了中国共产党人的价值追求与奋斗目标，深深地打动和温暖了亿万中国人民的心。这既是新一届中央领导集体对全体党员的谆谆告诫，也是对全国人民的庄严承诺。这表明当代中国共产党人更加关注民生，已经把人民的幸福作为自己的执政理念和目标取向。这是马克思主义在中国发展的新境界，也是对中国共产党为人民服务根本宗旨的时代诠释。

一个民族要想站在文明高峰，就不能没有理论思维、理论创新，也不能没有伟大的梦想追求。从人类发展史看，能够形成伟大梦想并有影响力的时代，大体上有这么几个国家和民族。一

个是，从公元前3世纪到公元2世纪的“罗马梦”。当时，罗马以强大经济和军事实力吸引着来自世界各地的人士，被世人称之为“条条大路通罗马”。第二个，是从7世纪到9世纪的“大唐梦”。其时，首都长安是世界第一个人口达到百万级的国际大都会，外国使者、商人、留学生等总数不下10万人，文化科技、政治制度、饮食风俗等，至今在世界尤其是亚洲各国还有广泛影响。第三个，是17世纪的“荷兰梦”。当时阿姆斯特丹是欧洲商品与交换中心，是第一个世界性商场。第四个，是19世纪的“英国梦”。英国最早完成工业革命，成就了其“日不落帝国”的辉煌，至今在有些国家的国旗上，还留有“英国梦”的烙印。第五个，是上世纪30至50年代的“苏联梦”。尤其是30年代，苏联社会主义制度为全世界进步人士所认同，苏联成为人们向往的圣地。我们党的六大，就是这个时期在莫斯科郊外“银色别墅”庄园召开的，代表们在会议期间参观苏联工厂、农村，对未来中国充满了憧憬。这是我们党唯一一次在国外召开的全国党代表大会。2009年，我带《苦难辉煌》纪录片摄制组，就专门到访这个地方进行了拍摄。第六个，是从上世纪20年代开始直到今天仍有广泛影响的“美国梦”。美国学者布热津斯基，曾把它称为理想主义与物质主义的完美结合中国梦的提出，时间虽然不长，人们普遍感到，中国的政治生态发生深刻变化，各种社会思潮市场大大缩减，正能量日益成磅礴之势。首先是全社会有了高远、清晰的目标追求，从大国走

向强国的信心大大增强。二是这个目标追求吸纳包容了各方面意愿和智慧，更符合人民群众的期待与关切。三是实现目标的各项举措强势推进，尤其是直面解决矛盾问题成效显著。可以说，中国梦思想的提出，进一步回答了未来中国实现目标和发展走向问题，坚持了中国特色社会主义的正确方向，为全面深化改革激发和汇聚了更多正能量，成为当代中国发展进步的精神引领。

中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。人民群众就是是实现中国梦的根本力量，中华民族的伟大复兴，需要广大人民群众共同投身于这项庄严而神圣的事业。要实现中国梦只有全国各族人民万众一心、众志成城，民族复兴的梦想才能成真，个人的梦想才能有实现的广阔空间。

中国梦，我们的梦。

第四篇：学习习近平关于教育工作重要论述摘编心得体会

学习《习近平关于教育工作重要论述摘编》

心得体会

海城区第十七小学 许 寒

总书记在2012年11月15日十八届一中全会后中央政治局常委与中外记者见面会上庄严宣布，“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。

2013年9月25日，总书记在联合国“教育第一”全球倡议行动一周年纪念活动上发表视频贺词，又进一步指出，“中国将坚定实施科教兴国战略，始终把教育摆在优先发展的战略位置，不断扩大投入，努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，努力让每个孩子享有受教育的机会，努力让13亿人民享有更好更公平的教育，获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。中国将加强同世界各国的教育交流，扩大教育对外开放，积极支持发展中国家教育事业发展，同各国人民一道努力，推动人类迈向更加美好的明天”。

总书记在最近一系列重要论述中，深刻阐明了对教育工作的总体思路和殷切期望，并对党和政府更加重视教育、教育系统更加办好教育、社会各界更加支持教育，做出了新的重大部署，意义十分深远。认真学习领会总书记关于教育的一系列重要讲话，我们体会到，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，始终是党和国家一切工作包括教育工作的出发点和落脚点。教育是人民群众最关心最直接最现实的利益问题之一，努力办好人民满意的教育，关键需要各级党政部门担负起首要责任，需要社会各界的支持和参与。总书记重要讲话的精神实质，就是立足我国社会主义初级阶段基本国情，坚持从保障和改善民生、维护社会公平正义的高度出发，深刻阐释了教育事业历史方位的准确判断，鲜明昭告了党和国家优先发展教育事业的政治承诺，将国家政策基点从确保“学有所教”、“全民教育”的教育机会公平，逐步向“终身教育”、“建设学习型社会”的更好更公平的教育迈进，不仅让亿万中国人能够更多更公平地共享改革发展成果，获得发展自身奉献社会的能力，而且扩大教育对外开放，积极支持发展中国家教育，共同促进人类文明进步。这充分体现了中国教育面向现代化、面向世界、面向未来的务实精神和崇高境界，对于动员全党全社会进一步关心支持教育事业的改革和发展，具有极其重要的指导意义。

“教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”2013年9月9日，第29个教师节即将到来，总书记在乌兹别克斯坦进行国事访问期间，向全国教师致慰问信，在对广大教师表示亲切关怀的同时，充分肯定和特别强调了教师在教育发展全局中所肩负的重要而光荣的历史使命，并明确地提出：“希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人；牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师；牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。”上述“三个牢固树立”，言简意赅、立意深远，是对全国教师的重要嘱托。

我作为一名小学教师应以教人者先教己的精神为人师表，以身作则。我们是社会大家庭中的优秀一员，我们是塑造灵魂的特种工程师，那么我们首先是榜样，首先是教己，然后才是教人。如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为她们以后的人生之路导航，这是教育的出发点和根本点。

作为党员教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。师德的核心就是爱——对事业的爱，对学生的爱。爱的奉献，爱就是奉献。一个具有良好师德的教师应尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道”。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。

作为一名教师应牢记一切为了学生的发展，发扬不怕吃苦，无私奉献的精神，树立全心全意为学生意识，永远保持坚定的教育理想信念，全面贯彻教育方针和各项和学校制定的各项规范。我要加强理论学习，提高理论水平，关心国家大事，留心身边的小事，发挥党员的先锋模范作用。能注意听取同志们的意见，在同事中开展批评与自我批评，在互助与反思、完善自我中共同提高。从大局出发，一切以集体利益为重，个人利益为次。在同事中能树立优秀教师的良好形象，并做到：“从我做起、向我看齐、对我监督”。主动积极开展工作，对待工作认真负责、任劳任怨、尽力完成任务。注意总结经验、摸索出更好的工作方法进而提高工作效率。虚心学习别人的先进工作经验。尊重家长，让家长放心、满意，为人师表，时时处处做学生楷模。严格遵守学校一切规章制度，服从领导。

我们要在教育教学中要不断地反思，不断地总结。在总结中积累经验，在反思中茁壮成长。要不断地发现问题并解决问题，找出不足，加以改进，使自身不断完善，为教育事业贡献力量。

第五篇：学习习近平关于宣传思想工作重要论述

学习习近平关于宣传思想工作重要论述

为全面深化改革提供舆论支持

2014-05-07 09:11 来源： 光明日报 作者： 祝福恩 谢璐妍

党的十八届三中全会开启全面深化改革的新征程，今年两会标志着改革进入“施工期”。习近平同志指出：“宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为”。全党当前的“大局”“大势”“大事”就是全面深化改革。党的宣传思想工作围绕中心、服务大局的重心，就是要为全面深化改革提供强有力的舆论和理论支持。

宣传思想工作要为全面深化改革提供动力共识

习近平同志在中央政治局讨论《政府工作报告》时的讲话明确指出，要向深化改革要动力。实践已有力证明，我国改革取得举世瞩目的成就，得益于改革动力的推动。过去普惠式改革人人都享受到改革红利，在全面深化改革的今天，改革会使某些人利益受损，使他们由改革动力转为阻力。这就要求宣传思想工作必须围绕全面深化改革中心任务，发挥主旋律的功能，解疑释惑，澄清是非，统一思想，形成全面深化改革的动力共识。

在改革攻坚阶段和深水区，剩下的都是难啃的硬骨头。改革任务艰巨，难题成堆，阻力重重，加之社会思想多元多变多样，各利益群体从其利益出发来对待全面深化改革，并产生不同的认知和选择。如果不形成全面深化改革动力的共识，就会影响全面深化改革任务胜利完成。为此，要求宣传思想工作，一是要围绕全面深化改革大局，发挥主旋律的引导作用，把思想行动统一到向深化改革要动力上。二是要澄清是非统一思想。目前改革和经济社会发展中存在诸多问题，这不是改革所带来的，是改革不深化、不全面、不彻底所致，改革中出现的问题唯有通过全面深化改革来解决。三是要协调多元利益群体，使之从党和国家利益高度参加改革对待改革，形成全面深化改革推动力的共识，打牢全面深化改革、实现“两个百年”目标的共同思想基础。

宣传思想工作要为全面深化改革提供价值共识

习近平同志指出：“坚持人民性，就是要把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为出发点和落脚点，坚持以民为本，以人为本。”邓小平在领导改革实践中指出：“在改革中，我们始终坚持两条根本原则：一是社会主义公有制经济占主体，一是共同富裕。”这是深化改革的价值共识、目标共识。十八届三中全会在总结过去改革开放经验时提炼“四个坚持”，第三个坚持是“坚持以人为本，尊重人民主体地位，发挥群众首创精神，紧紧依靠人民推动改革，促进人的全面发展”。从共同富裕到以人为本，这是我国过去改革成功所在，是改革得到人民群众支持的根本点，是全面深化改革必须遵循的价值共识。

习近平同志在山东菏泽市及各县区主要负责人座谈会上，念了一副对联：“得一官不荣，失一官不辱，勿道一官无用，地方全靠一官；穿百姓之衣，吃百姓之饭，莫以百姓可欺，自己也是百姓。”以河南省内乡县古县衙内对联阐释全面深化改革的价值共识。习近平同志2月7日在俄罗斯索契接受其电视台专访时说：“我的执政理念，概括起来说就是：为人民服务，担当起该担当的责任。”宣传思想工作要在全面深化改革中坚持人民群众是历史主人的唯物史观，使各级领导干部形成实现最广大人民根本利益、解决好民生难题的深化改革价值共识，切实体现以民为本、以人为本，让人民群众在全面深化改革中享受到更多改革红利，这样改革才能有不竭的动力和广泛的主体支持。所以，宣传思想工作既要强化正面宣传，聚集改革的正能量，更要解疑释惑，澄清认识。如现在贫富差距较大，有的误以为是改革结果，实则是旧体制弊端所致，源于改革不到位，旧体制没有革除，唯有全面深化改革才能实现共同富裕的目标共识，调动、带动更多的人参与全面深化改革实践，以实现全面深化改革的目标。

宣传思想工作要为全面深化改革提供性质共识

习近平同志指出：“宣传思想部门承担着十分重要的职责，必须守土有责、守土负责、守土尽责”。在全面深化改革攻坚阶段，宣传思想工作必须坚持和宣传社会主义改革性质共识。对社会主义改革的性质，邓小平早就指出：“在改革中坚持社会主义方向，这是一个很重要的问题。”改革不是否定和推翻社会主义基本制度，是改革不适应社会主义基本制度的具体体制，实现社会主义制度的自我完善，构建中国特色社会主义制度体系。可见，坚持社会主义改革性质是一个大是大非原则问题。东欧及苏联等前社会主义国家都搞“改革”，比我国还早，但其改革偏离了社会主义方向和

性质，改革变成改制，改革变成改向。这并不是改革之错，而是不坚持社会主义改革性质所致，表明改革能否坚持社会主义方向和性质，直接决定着社会主义制度和事业命运。所以，宣传思想工作要加大宣传力度形成全面深化改革的社会主义性质共识。

习近平同志在十八届三中全会对《决定》作说明时指出：“当前，在改革开放问题上，党内外、国内外都很关注，全党上下和社会各方面期待很高。改革开放到了一个新的重要关头。我们在改革开放上决不能有丝毫动摇，改革开放的旗帜必须高高举起，中国特色社会主义道路的正确方向必须牢牢坚持。”这是宣传思想工作重要职责和任务，在党领导下不走封闭僵化的老路，不走改旗易帜的邪路，始终确保社会主义改革性质和方向。

宣传思想工作要铭记邓小平及新一届党中央关于坚持社会主义改革性质的论述，吸取苏共在改革攻坚阶段改旗易帜悲剧教训。目前，有人把改革开放定义为往西方“普世价值”、西方政治制度方向改，采取西方制度设计，不然就攻击你不改革，实则是在全面深化改革阶段要把改革引向邪路。宣传思想工作必须发挥主流意识形态主导作用，批判这些错误思潮，阐释党中央改革大政方针，聚集全面深化改革性质共识，保持清醒头脑，排除各种错误思潮的干扰和影响，不动摇、不懈怠、不折腾，始终坚持改革的社会主义性质，打胜全面深化改革的攻坚战。

宣传思想工作要为全面深化改革提供方法共识

习近平同志指出，宣传思想工作要“努力以思想认识新飞跃打开工作新局面，积极探索有利于破解工作难题的新举措新办法”。宣传思想工作要宣传、支持、讴歌全面深化改革的科学方法。苏联改革失败其方法错误也是重要原因之一，我国改革采取的是渐进性改革方法，苏联是激进的“休克疗法”；我国是以经济体制改革为突破口，而苏联是以政治体制改革为突破口，其错误方法导致改革失败。正反两方面教训表明我国改革方法是正确的，这种改革方法论就是问题方法论。宣传思想工作要全力宣传体现马克思主义的问题意识，形成全面深化改革的方法共识。

习近平同志在十八届三中全会对《决定》作说明时指出：“我们强调，要有强烈的问题意识，以重大问题为导向，抓住关键问题进一步研究思考，着力推动解决我国发展面临的一系列突出矛盾和问题。我们中国共产党人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。可以说，改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中得以深化。”问题意识、问题方法是完全符合马克思主义的一种立场和范式。马克思指出：“问题是公开的，无畏的、左右一切个人的时代声音。问题就是时代的口号，它是表现自己精神状态的最实际的呼声。”问题意识不是理论自身逻辑矛盾，是深化改革现实中的矛盾，解决改革现实中的矛盾才能改变现实，达到改革的目的。这是党中央全面深化改革的科学方法论共识。宣传思想工作就要坚持问题意识和问题方法，宣传我们党全面深化改革的问题方法，以问题倒逼改革，形成全面深化改革的理论自觉、方法自觉、实践自觉，在不断解决现实问题中深化改革，形成和释放深化改革的红利。（作者单位：黑龙江省社会主义学院、哈尔滨工程大学思政部）