第一篇：八上班主任总结
用爱伴学生同行
——808班班主任工作总结 时光如白驹过隙，九月军训时的暑热还没消退，转眼又是一年终结。一学期，我在忙忙碌碌中与学生共同前行，悲伤着他们的悲伤，快乐着他们的快乐。
经过一年的苦心经营，遵纪守规、勤学好问的班风已初步形成，热心、正义、负责的班干部队伍也比较稳定。本学期，响应学校提出的“校园文化建设年”号召，班级建设也以“文化建设”为主旨。主要从班级文化建设、五项常规建设等方面来促进学生的健康成长。
一、寓价值观人生观教育于班级文化建设中。
八年级，是初中三年的分水岭，各学科知识点难度加深，孩子的生理心理都处于极度动荡时期，态度决定一切，学习的主观努力程度如何将直接决定大部分孩子的成绩走向，所以我得告诉孩子——唯有努力，才有可能获得好的成绩，唯有努力才能赢得自尊和自信，年轻必须勤奋，青春必须拼搏，——为此，我确定我们班级的主题是：我努力，我自信，我成长。基于这个理念，班干部们提出，班旗图案是8字型的白天鹅，寓意着终有一天，我们8班的孩子能成为白天鹅翱翔于蓝天，即使现在是丑小鸭也不怕，因为努力会使我们锐变。我们每个孩子都是朝气蓬勃的，发展的，所以即使现在状态不是很好，成绩不够理想，但是只要我们有积极上进的精神面貌、对未来的人生怀揣美好，不理想的现状可以改变，每天进步一点点，一年就能前进一大步。班队课，是班级文化的重要阵地，也是对学生的人生观和价值观教育的主要阵地。本学期，我们班结合学校活动开设多种形式的班队课，如《在军训中磨砺我们的意志》、《教师节，让我们学会感恩》、王煜晨同学的《我的美国之旅》、期中考后《让我们在反思中成长》、校运会后《校运会上，为你们喝彩》，这多种形式的班队课，让学生开阔了眼界，增强了自信，也增强了班级凝聚力，影响了学生的人生观和价值观。
班级文化建设的核心是精神文化，班级主题、班旗、班徽、班队课等物化的形式都是我为培养学生人生观价值观、培养学生的学习力的载体，通过这种种载体创建良好的班风、学风和考风，树立班级同学积极向上、努力拼搏的学习信念，使班级井然有序，充满生机才是我的终极目标。在我精心营造的这种文化氛围下，我班大部分孩子上课积极，作业认真，不放弃薄弱学科，不少孩子戏称自己如“蜗牛般爬行”，不懂就问，（特别是科学学科，文老师不厌其烦。）整体班级学风浓厚，班级整体成绩自然也上来了。大部分学生期中考、期末考级段名次都有进步，向家长交了份满意的答卷。
二、寓团队精神和合作精神于五项常规建设中。
学校五项常规评比，涉及早读午间纪律、教室卫生、食堂就餐纪律、文明礼仪习惯等各个方面，涵盖面广，事务琐碎，刚开始，那么多学生总有这个不对那个不对，扣分单雪片般飞来，后来我想具体管是管不住的了，唯有让他们思想中牢牢树立起集体观念，用集体荣誉感来约束他们自己，才能让学生减少扣分行为。于是我提出“为集体 荣誉而战”的口号。“大河有水小河满，大河无水小河干”，班级是个大集体，只有班集体好了，个人脸上才有光，班级的每一面优胜红旗需要每个学生的合作和付出，任何言行前都要三思，任何损害班级荣誉的言行都是可耻的，任何损害班级荣誉的人都应成为“过街老鼠”，每个学生彼此相互监督提醒，竭力维护808班集体荣誉。一段时间下来，情况大大好转，甚至有了连续5周拿到红旗的可喜局面。截止期末，我班共获得五项常规优胜红旗13枚，名列年级段前茅。五项常规建设，考验的是我们808班的凝聚力！
三、用爱和赏识伴学生同行。
轻声细语是美德，这句话也适用于班级管理上。教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，管理班级，不仅要靠各种规章制度，更要靠班主任自身的人格魅力。轻声细语——便是我的人格魅力所在！青春期的学生逆反心理较强，教育工作如果简单粗暴，学生不会从内心真正地认同你。“男生学做绅士，女生学做淑女”，每一次组建新班级，我都会这样要求自己的学生。我本身个性温和，也不会轻易动怒，更不懂得如何去骂学生，遇到什么事情都是轻声细语地与学生谈话，学生也都比较信服于我。教育是一门修炼的艺术，我想。
尊重、爱与赏识。初中生自我意识觉醒，比较爱面子，如果一时冲动犯了错，有时候自己也会后悔，所以我们要维护学生的自尊心，表扬于全班同学面前，批评与全班同学背后，这是我常用的方法。今年参加浙江大学2012初中思品国培计划的时候，韩似萍教授的一句 话，让我记忆深刻，她说：“青少年犯错误，上帝也可以原谅”,在每个生命的成长过程中，谁不会犯错误呢？站在学生生命成长的角度来看待孩子们的种种错误，我觉得都可以理解，我们的任务是帮助他们健康成长，找准自己成长过程中的那条正道，用赏识唤醒他们内心的自我成长期望，教育需要爱心的呵护！
我可以有无数届的学生，但是每个家庭只有一个孩子，所以每次接手班主任我都是兢兢业业，力求无愧于心，只是希望每个孩子走上社会以后，仍能把我们阳明中学当成是他们心灵的故乡，想起班主任，他们仍能时时觉得温暖。当然因为本人能力有限，808班目前也存在着许多问题，如考试低分的学生越来越多，不少学生成绩上下起伏，波动很大，有些同学进取心不强，如何改善以上问题，将是我下学期要努力探索的问题。
第二篇：八上班主任工作计划
2009—2010学上期八年级
班主任工作计划
今年我接任八年级7班的班主任工作。在上一年的班主任工作中，我认识自己的不足，吸取经验教训，并希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。而且班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科老师的德育伙伴，针对本班情况，现将工作计划如下：
一、班上基本情况
本学期全班共有学生61人，其中男生45人，女生16人,通过七年级两个学期的学习，学生在、纪律、卫生上都有不少的进步，不过也有部分学生相对比较调皮、较缺上进心，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
二、主要工作
（一）建立班干部
学期初要尽快组织学生通过选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班干部，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行班干部负责制加强班级管理。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，让人人有事做，事事有人做的工作
得到落实。这样，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。
（二）安全教育
安全教育是我校工作的重中之重。加强对学生的安全教育，增强学生的法律意识和安全意识，提高学生的自我保护能力和在危险的环境中的应变能力。
（三）思想教育
本学期对学生要加强思想教育。加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会将行为规范训练落到实处．教育学生不打架、不赌博、远离毒品。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。在学期中段进行思想教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。
（四）培优转差
加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少。做好每一次考试成绩，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管理建设
管理小组，由学习委员带头、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动。同时联系家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化。
加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。
（五）做好常规管理工作
经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，督促男生不留长头发，女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育，依靠班干部管好班级的室内卫生及区域卫生。
（六）组织有益的活动，丰富学生的生活
班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。
以上是我本学期的工作计划
陈伍合二00九年九月五日
第三篇：八上班主任工作计划
班主任工作计划
经过一年的学习、生活的磨合，八年
（六）班已经基本上形成了有自己特色的班集体，初步培养出一支敢管、能管班务的班干部队伍，涌现出了一批具有无私奉献、刻苦钻研精神的优秀学生代表，整个集体呈现出一种团结向上、文明礼貌、工作认真、学习踏实的良好风貌。总结过去，为了更好地开展本学期的班级管理和教育工作，本着“全面发展学生，发展学生全面”的想法，特制定本学期班级工作计划：
一、制度建设
为了便于常规管理和学期总结，形成稳定的班级管理局面，特建立班务日志记载制度，进一步完善班级管理制度。使用学校派发的《班务日志》，由班委会负责记载每天的监督、检查情况，提出意见或建议，做好每天的量化管理（评分细则见《德育考核制度》），每天放学前交班主任审阅，及时了解当天发生的情况，做好工作安排。
二、学习方面：
在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；
1、通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
2、指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
3、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
三、德育工作：
根据学校德育工作的要求，以情感教育为中心开展工作，开展“五种教育”，以活动为载体突出情感教育的特色。
⑴、规则教育：以《学生日常行为规范》和《德育考核制度》为主要依据，重点抓好“养成道德习惯”的教育。
⑵、感恩教育：以教师节、中秋节、国庆节，元旦等节假日为教育契机，对全体学生进行感恩教育。⑶、礼仪教育：注重培养有教养、知礼仪的人。
⑷、诚信教育：通过多种形式的教育活动，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志作讲诚信、讲道德的人。
⑸、成才教育：本学期把成才教育作为青少年思想品德教育的重要内容。让学生敢于立大志，追求卓越，追求成功；懂得只要我努力，也许明天的一中学子就是我。
具体工作安排：
九月份：
1、开学前准备工作，开展净化、绿化、美化校园、班级环境活动。
2、开学典礼。
3、开好第一周班会；举行好第一次升旗仪式；调整、组建好班委会；制定好班级新学期计划。
4、完成班主任工作计划。
十月份：
1、学习《守则》和《规范》，制定个人学习计划。
2、礼仪教育和创文明的主题班会和主题专刊。十一月份：
1、开展学习方法方面的讲座与活动。
2、期中考试动员。
3、开展“成才教育”活动。
4、开展“励志教育”活动。十二月份：
1、期中考试的总结，进行奖励。
2、主题班会《正确对待挫折》。
一月份：
1、第一周进行班集体差距对照，提出相应活动方案。
2、以“我写我自己”为题进行自我总结和认识，结合写学生评语。
3、德育等级考核：评先进工作，班级学生档案填写工作。
4、期末考试总动员。
5、主题班会：《怎么过一个愉快的春节》和学生放假前教育。
6、期末考试。
7、布置寒假作业，评选三好生，发家庭报告书。
以上计划只是刚开学本人设计的初步方案，在实施中还要结合班级的实际和学校的新精神及时改进。
第四篇：八上班主任工作总结
八上班主任工作总结.txt52每个人都一条抛物线，天赋决定其开口，而最高点则需后天的努力。没有秋日落叶的飘零，何来新春绿芽的饿明丽？只有懂得失去，才会重新拥有。本文由仰天大笑出六去贡献
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班主任工作总结
尤集中学 尤传宇 半年来，本人严于律己，宽以待人，爱岗敬业，热爱党的教育事 业，热爱本职工作。贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原 则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉 猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教 学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现将这半年来的工作 情况总结如下： 对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工 作的重点。作为班主任首先要关心爱护学生，然后再对他们进行思想 品德教育，教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想，增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝 气蓬勃的班集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照 德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。关爱每一个孩子，使孩子们能每天快乐而充实；同时使他们在获 取书本知识的同时还要学会做人。我常教育孩子们回家要为父母做力 所能及的家务活。注意规范学生的行为，不断地掀起学生学习的热潮，完美自我形象；学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我 采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失； 用期待的心态去等待他们的每一点进步； 用欣赏的目光去关注他们的 每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。增强班级的凝聚力。集体是在活动中产生的，大集体如此，小集 体也一样。我在班级内组织互帮互学活动。学习上好生带差生；纪律 上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能 在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能 因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成 为一个大家庭。本学期，学校的活动丰富多采，这是培养学生集体意识、培养集 体荣誉感的最佳机会，在全班同学共同努力下，在大课间比赛中获年 级组第二名。我还利用班队会时间组织学生开展“感恩母亲” “珍、爱生命，与法同行” “文明之花伴我行” “雷锋精神永存”等多种形式 的主题班队会。活动中尽量让大部分同学参加，这样，既活跃了学生 的身心，也锻炼了他们的能力。作为班主任我还注意调和任课老师的关系。我经常与任课老师联 系，发现情况及时解决。多年来的班主任工作，使我体会到，要管理 好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要 像父母爱子女那样去理解和关心学生，做学生的良师益友。平时，我 能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注 了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么 特殊情况，我总是及时主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地 做他们的工作。互相配合，使每一位学生健康成长。经过半年的努力，在班级管理和教学工作中都取得了一定的成 绩。在班级工作中尽管我取得了一定的成绩，但也有许多需要改进的 地方。在今后的教育和教学工作中我会继续努力，一定总结这半年的 经验教训，使班级管理工作做的更加出色。
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第五篇：八上班主任工作计划
2013-2014学年第一学期 八年级班主任工作计划
华西中学张海霞
2013年8月30日
2013-2014学年第一学期
八年级班主任工作计划
华西中学张海霞
炎热的暑假已经过去，我们在微凉的秋风里迎来了新的学年，又一个学期的工作拉开了序幕。刚刚送走了九年级（4）班的毕业生的我，由于学校整体工作的需要，接任八年级（3）班的班主任。因为对学生完全陌生，一切都要从头开始，从零开始。现就本学期工作做一简要计划。
一、了解班级基本情况
开学的报名工作已经基本结束，截止到目前，本班共有学生51人，男女生几乎各占一半。经过两天的接触，我发现这个班的孩子活泼好动，头脑灵活，大部分都能遵守纪律、团结同学。从上学期期末测试的成绩来看，班上有一两个成绩突出的学生，中间力量不多，大部分学生成绩一般，所以本学期的一项工作重点是培养出几个出色的优等生，加大力量养成良好的学习习惯，让集体中的绝大多数都能跟上队伍。
二、工作设想及措施
1．加强班干部培训。一个朝气勃发、好学上进的班集体，一定要有几个积极向上、团结奋进的班干部。班上几个班干部尤其是班长，经过七年级一年的锻炼，已经初步显示出一定的组织才能和导向作用；今后，我将更加用心，打造（3）班出色的班委会，通过他们带动全班，走出属于本班的一幅美丽前景。
2．培养几个尖子生。一个班级，要想形成良好学风班风，必须有几个品学兼优的尖子生，通过榜样作用，时时为周围同学注入新思想，培养几个学习的圈子，个个联通，齐头并进，拉动全班成绩稳步向前。
3．积极转化学困生。每个班级都会有几个学困生甚至是德困生，作为班主任，要用爱心和热情去打动他们，以心换心，使他们感受到班集体的温暖，从而从思想、学习到生活各方面取得一定程度进步，慢慢转变，更快成长。
为了达成这些班级建设的基本目标，必须全班动员，作为一个班级的灵魂人物，班主任有着至关重要的作用。我一定会以身作则，低下头、弯下腰，学会倾听、学会分享、学会分担，让孩子们先要敢于跟我说真话、说实话、说心里话。当大家都把这个集体当成自己的家时，班级的建设自然而然也就成了每个人的事。所以，班上的一应事务，一定都要给孩子们决策的机会，让他们深切感受到自己是主人，有说话的权利，当然也有负责的义务。希望，经过这个学期的师生合作，能在班内形成一股正气、朝气，整个集体，能形成一种个个精彩、百花盛开的独特个性！
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