第一篇:八上班主任工作总结
2017——2018年度上学期班主任工作总结
王小玲
历经七年级最初的手忙脚乱,接下来的渐入佳境,再到最后的暗流涌动,终于怀揣着忐忑的心,我们已经走到了初中最关键的一年—八年级。这么多的工作经历告诉我,八年级是一个学生最叛逆的时期,七年级还有一份童真,九年级心性已经稳定,只有八年级,有主见却不一定正确的叛逆,有思想却不愿听从的倔强。终于本学期还算平安到了学期末,面对特殊年龄段的学生,面对日益加重的学习任务,平凡而琐碎的班主任工作,又该如何着手呢?我觉得当然更重要的不仅仅是培养良好行为习惯,塑造健康的心理素质,还应该以提高他们的学习成绩为目的。一学期下来,现把这学期的所做的工作总结如下:
一、自订班级公约,自成班级自主精神:
“精读静思谨行,自主自立自强”“一开学我就换了一种班级励志方式,让他们自己定一个班级的箴言,经过一番讨论,定下来这样一个接地气的班级箴言。既然是自己制定的,那么就必须严格遵守。不是要每个人学习成绩都得第一,而是从生活习惯、行为习惯等各个方面严格要求自己,处处严于律己,做一名合格的中学生,要开始感受你追我赶学习的乐趣。另外我还结合语文课和班会课加强学生青春期的思想工作,例如语文课文中思想教育的内容,我会时时提醒学生注意。另外我还要求学生天天进行演讲活动,锻炼每一个学生的胆量,培养他们大方的行为举止。我一直强调“男生要像男子汉,肯吃亏,女生要活泼兼文静,不做女汉子。”班级中很多事情尤其是体力活我都会让男孩子去做,同时我还利用班会、平时时间,尤其是利用偶发事件进行随机地行为习惯教育。目前班级基本形成一种班级精神“诚实、文明、积极、向上”。没有老师的情况下,大部分同学依然能够自主学习,比如杨瑞、毛双双、孟宇航、杨鼎等。
二、强化竞争意识,促成班级乐学氛围:
一个班级是以学习为灵魂的,没有成绩的班级是失败的。我们班的学生基本情况是基础还行,但是各科高分很少,低分较少,为了让学生们比较投入学习,让优生能够得到提升,我从以下几个方面着手:
1、充分协调。在日常工作中,我不断协调老师与老师之间,协调老师与学生之间,协调学生与学生之间的各种关系。老师间倒是很容易,我们班的数学和英语两大科老师工作非常积极认真,班上无论哪一个学生出现成绩方面的波动,我们都会在一起商讨对策。而老师和学生之间的协调是很重要的。特别是七年级的学生,在科任老师对学生的言行不适时,在学生心中,在学生群体中造成很大负面影响的时候,很可能会发生矛盾,就会直接影响这科学习,而且这样影响有着很强的“传染性”。在本学期,我觉得我这一点做得较好,就是树立起老师的光辉形象,这也一直都是我班主任的一贯做法,我们班的学生对我们班的老师是佩服不已的,其次在后来的班级工作中,如果哪一位老师与学生有矛盾,我一定首先站在老师的立场,然后尽可能地继续维护老师的威信。今年的新老师物理叶仁灿,刚刚与班上的同学不能合拍,看不惯包括班长在内的一些同学的行为,我在中间不断做学生的工作,放大叶老师的优点,同时在叶老师面前仔细分析每一个学生的特点,让他了解学生,从而因人施教。现在,师生关系比较融洽了,学生也喜欢物理了。
2、不断过问和促使各科的学习。在我们这个重点班,必须重视各科的学习。我们班每天早晨我都会去教室,哪怕是英语早自习,每一节课,我也都会在教室外面观察他们上课的动态,一旦发现那个学生有开小差或者情绪不佳,我都会单独找他谈话了解情况,及时做他们的思想工作,找到原因对症下药,再如本班的音乐、思品等,经常提醒和督促学生带齐学习用品及认真上课。
3、鼓励学生克服各种困难,进入八年级以后,很多学生学习失去了方向,特别是女生,很多产生了畏难情绪,尤其在学习数学、物理方面,很多难题无从下手,他们会苦恼,甚至丧失信心,我经常会在课堂上鼓励他们,一定要把握好上课的40分钟,把不懂的问题及时找老师解决,我们班的杨思煜、杨馨语等同学在小学活泼开朗,成绩不错,可是我发现现在他们两个渐渐有点失去兴趣,我还专门找他们谈心,鼓励他们,女生学得好数学有可能会超过男生,我告诉他们我以前的学习方法,制定计划并且雷打不动地完成,贵在坚持下去。
三、班干总结制,小组加分促上进:
我们班的班干部工作早已是轻车熟路,但是随着学业的加重,他们偶尔也会有懈怠的时候,导致本学期我们班的卫生情况没有七年级的时候做得好。所以,我在班级管理中特别重视班干部的总结,本着人文的关怀,我是人人都是班干部,人人都有事情干,本学期,每隔一段时间,我都会召开班干部会,让他们自己学会总结,并采用了轮岗小组加分制,小组互相监督,要求全班在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。每周五下午最后一节课我都会召集全班开班会,让班干部轮流上讲台谈近段时间的好坏,以及下周的目标。这样,既培养他们的胆量,又提高了他们的工作能力还再增强了他们的集体荣誉感,他们在各项行为规范中生怕自己会拉下本组的分数,所以尽可能做到最好。例如我班的就寝,每一个寝室长都是轮流的,谁当寝室长扣分最多,谁就会被扣分,所以很多时候,寝室问题不怎么要我操心,基本学会自我管理。
四、关注学校活动,促进学生素质提高:
本学期,学校开展了运动会以及“梧桐之最”诵读活动,事先我着重强调举办这些活动的重要性,他们自己知道,本班的体育素质无法与一班相比,但是我鼓励学生人人参与,互相合作,以此来调动学生活动的积极性,并且将报名表交给他们 自己选择项目为班级增光,果然在运动会每一个项目的比赛中,他们团结合作,表现出了很强的凝聚力,比赛成绩超过了八一班。另外,经典诵读比赛,我同样要求全班参加,大家积极性很高,在登台比赛时,个个精神抖擞,表现出了良好的精神面貌以及诵读素养。此外,我还组织班级书法比赛,旨在提高每一个人的书写能力,让学生将自己写得好的作文打印出来,进行张贴,学生的学习积极性很高,总之,为学生创设了多种锻炼自己,展示自己的机会,提高了学生和班级整体的素质。
我在担任八年级班主任的工作中还存在着一些问题:
1、我在教学任务繁重时也会疏于日常班级工作的督促,班级工作有时还呈现出“浮躁”的局面,卫生工作的失分与我极少关注也有很大关系,毕竟他们还是学生,在同学们的心目中威信不是特别高。
2、对于班上的叛逆学生,缺乏耐心,经常会有河东狮吼发生,如果我的爱能够真正的多一些,对于学生的耐心我也会多一些,还需要修身养性。
明确自己的学习目标,学会有计划地做事,我要告诉学生做一个有计划的人;经常反思自己的言行,学会和他人友好沟通,我要告诉学生做一个阳光的人。在下学期,一起努力。
2018-1-8
第二篇:八上班主任工作总结
八上班主任工作总结.txt52每个人都一条抛物线,天赋决定其开口,而最高点则需后天的努力。没有秋日落叶的飘零,何来新春绿芽的饿明丽?只有懂得失去,才会重新拥有。本文由仰天大笑出六去贡献
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班主任工作总结
尤集中学 尤传宇 半年来,本人严于律己,宽以待人,爱岗敬业,热爱党的教育事 业,热爱本职工作。贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原 则,积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉 猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教 学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。现将这半年来的工作 情况总结如下: 对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是班级工 作的重点。作为班主任首先要关心爱护学生,然后再对他们进行思想 品德教育,教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想,增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝 气蓬勃的班集体。在向学生进行思想品德教育时,要有的方矢,按照 德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。关爱每一个孩子,使孩子们能每天快乐而充实;同时使他们在获 取书本知识的同时还要学会做人。我常教育孩子们回家要为父母做力 所能及的家务活。注意规范学生的行为,不断地掀起学生学习的热潮,完美自我形象;学习中互相帮助,做好一帮一活动。对于后进生,我 采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失; 用期待的心态去等待他们的每一点进步; 用欣赏的目光去关注他们的 每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。增强班级的凝聚力。集体是在活动中产生的,大集体如此,小集 体也一样。我在班级内组织互帮互学活动。学习上好生带差生;纪律 上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能 在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能 因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成 为一个大家庭。本学期,学校的活动丰富多采,这是培养学生集体意识、培养集 体荣誉感的最佳机会,在全班同学共同努力下,在大课间比赛中获年 级组第二名。我还利用班队会时间组织学生开展“感恩母亲” “珍、爱生命,与法同行” “文明之花伴我行” “雷锋精神永存”等多种形式 的主题班队会。活动中尽量让大部分同学参加,这样,既活跃了学生 的身心,也锻炼了他们的能力。作为班主任我还注意调和任课老师的关系。我经常与任课老师联 系,发现情况及时解决。多年来的班主任工作,使我体会到,要管理 好班级,要教育好学生,就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要 像父母爱子女那样去理解和关心学生,做学生的良师益友。平时,我 能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注 了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么 特殊情况,我总是及时主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地 做他们的工作。互相配合,使每一位学生健康成长。经过半年的努力,在班级管理和教学工作中都取得了一定的成 绩。在班级工作中尽管我取得了一定的成绩,但也有许多需要改进的 地方。在今后的教育和教学工作中我会继续努力,一定总结这半年的 经验教训,使班级管理工作做的更加出色。
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第三篇:八上班主任工作计划
2009—2010学上期八年级
班主任工作计划
今年我接任八年级7班的班主任工作。在上一年的班主任工作中,我认识自己的不足,吸取经验教训,并希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。而且班主任应当力争是学生的朋友,同时是各科老师的德育伙伴,针对本班情况,现将工作计划如下:
一、班上基本情况
本学期全班共有学生61人,其中男生45人,女生16人,通过七年级两个学期的学习,学生在、纪律、卫生上都有不少的进步,不过也有部分学生相对比较调皮、较缺上进心,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。
二、主要工作
(一)建立班干部
学期初要尽快组织学生通过选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班干部,并明确班委会成员的具体分工,为了让更多的同学得到锤炼,实行班干部负责制加强班级管理。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,让人人有事做,事事有人做的工作
得到落实。这样,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。
(二)安全教育
安全教育是我校工作的重中之重。加强对学生的安全教育,增强学生的法律意识和安全意识,提高学生的自我保护能力和在危险的环境中的应变能力。
(三)思想教育
本学期对学生要加强思想教育。加强学生行为规范,养成良好的行为准则,用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会将行为规范训练落到实处.教育学生不打架、不赌博、远离毒品。在学期初段,结合学校的安排,整顿班风学风,进行学习目的教育,激发学生的学习动力。在学期中段进行思想教育,帮助学生树立正确的人生观和世界观。提高同学们的思想觉悟,增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范,弘扬正气。
(四)培优转差
加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少。做好每一次考试成绩,及时找学生谈心,了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学,树立学习榜样,协同科任老师做好优生的培养工作,争取有较多的同学进入全年级前列,同时做好差生的教育转化工作,采用正面教育,加强学生自我管理建设
管理小组,由学习委员带头、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动。同时联系家长,开展家庭教育指导工作:积极与学生家长进行联系与沟通,多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护,安排班干部一帮一的方法进行转化。
加强师生对话建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说;建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。
(五)做好常规管理工作
经常性地做好校纪校规的检查督促工作,特别是迟到、追逐打闹、晚自习讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育,督促男生不留长头发,女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育,依靠班干部管好班级的室内卫生及区域卫生。
(六)组织有益的活动,丰富学生的生活
班级的各项教育活动必须有一个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展”的班集体。
以上是我本学期的工作计划
陈伍合二00九年九月五日
第四篇:八上班主任工作计划
班主任工作计划
经过一年的学习、生活的磨合,八年
(六)班已经基本上形成了有自己特色的班集体,初步培养出一支敢管、能管班务的班干部队伍,涌现出了一批具有无私奉献、刻苦钻研精神的优秀学生代表,整个集体呈现出一种团结向上、文明礼貌、工作认真、学习踏实的良好风貌。总结过去,为了更好地开展本学期的班级管理和教育工作,本着“全面发展学生,发展学生全面”的想法,特制定本学期班级工作计划:
一、制度建设
为了便于常规管理和学期总结,形成稳定的班级管理局面,特建立班务日志记载制度,进一步完善班级管理制度。使用学校派发的《班务日志》,由班委会负责记载每天的监督、检查情况,提出意见或建议,做好每天的量化管理(评分细则见《德育考核制度》),每天放学前交班主任审阅,及时了解当天发生的情况,做好工作安排。
二、学习方面:
在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;
1、通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
2、指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。
3、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。
三、德育工作:
根据学校德育工作的要求,以情感教育为中心开展工作,开展“五种教育”,以活动为载体突出情感教育的特色。
⑴、规则教育:以《学生日常行为规范》和《德育考核制度》为主要依据,重点抓好“养成道德习惯”的教育。
⑵、感恩教育:以教师节、中秋节、国庆节,元旦等节假日为教育契机,对全体学生进行感恩教育。⑶、礼仪教育:注重培养有教养、知礼仪的人。
⑷、诚信教育:通过多种形式的教育活动,使学生了解诚信的基本内容,懂得诚信是做人的基本准则,增强学生法律意识和诚信意识,提高守法、守规的自觉性,牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念,从小立志作讲诚信、讲道德的人。
⑸、成才教育:本学期把成才教育作为青少年思想品德教育的重要内容。让学生敢于立大志,追求卓越,追求成功;懂得只要我努力,也许明天的一中学子就是我。
具体工作安排:
九月份:
1、开学前准备工作,开展净化、绿化、美化校园、班级环境活动。
2、开学典礼。
3、开好第一周班会;举行好第一次升旗仪式;调整、组建好班委会;制定好班级新学期计划。
4、完成班主任工作计划。
十月份:
1、学习《守则》和《规范》,制定个人学习计划。
2、礼仪教育和创文明的主题班会和主题专刊。十一月份:
1、开展学习方法方面的讲座与活动。
2、期中考试动员。
3、开展“成才教育”活动。
4、开展“励志教育”活动。十二月份:
1、期中考试的总结,进行奖励。
2、主题班会《正确对待挫折》。
一月份:
1、第一周进行班集体差距对照,提出相应活动方案。
2、以“我写我自己”为题进行自我总结和认识,结合写学生评语。
3、德育等级考核:评先进工作,班级学生档案填写工作。
4、期末考试总动员。
5、主题班会:《怎么过一个愉快的春节》和学生放假前教育。
6、期末考试。
7、布置寒假作业,评选三好生,发家庭报告书。
以上计划只是刚开学本人设计的初步方案,在实施中还要结合班级的实际和学校的新精神及时改进。
第五篇:八上班主任工作计划
2013-2014学年第一学期 八年级班主任工作计划
华西中学张海霞
2013年8月30日
2013-2014学年第一学期
八年级班主任工作计划
华西中学张海霞
炎热的暑假已经过去,我们在微凉的秋风里迎来了新的学年,又一个学期的工作拉开了序幕。刚刚送走了九年级(4)班的毕业生的我,由于学校整体工作的需要,接任八年级(3)班的班主任。因为对学生完全陌生,一切都要从头开始,从零开始。现就本学期工作做一简要计划。
一、了解班级基本情况
开学的报名工作已经基本结束,截止到目前,本班共有学生51人,男女生几乎各占一半。经过两天的接触,我发现这个班的孩子活泼好动,头脑灵活,大部分都能遵守纪律、团结同学。从上学期期末测试的成绩来看,班上有一两个成绩突出的学生,中间力量不多,大部分学生成绩一般,所以本学期的一项工作重点是培养出几个出色的优等生,加大力量养成良好的学习习惯,让集体中的绝大多数都能跟上队伍。
二、工作设想及措施
1.加强班干部培训。一个朝气勃发、好学上进的班集体,一定要有几个积极向上、团结奋进的班干部。班上几个班干部尤其是班长,经过七年级一年的锻炼,已经初步显示出一定的组织才能和导向作用;今后,我将更加用心,打造(3)班出色的班委会,通过他们带动全班,走出属于本班的一幅美丽前景。
2.培养几个尖子生。一个班级,要想形成良好学风班风,必须有几个品学兼优的尖子生,通过榜样作用,时时为周围同学注入新思想,培养几个学习的圈子,个个联通,齐头并进,拉动全班成绩稳步向前。
3.积极转化学困生。每个班级都会有几个学困生甚至是德困生,作为班主任,要用爱心和热情去打动他们,以心换心,使他们感受到班集体的温暖,从而从思想、学习到生活各方面取得一定程度进步,慢慢转变,更快成长。
为了达成这些班级建设的基本目标,必须全班动员,作为一个班级的灵魂人物,班主任有着至关重要的作用。我一定会以身作则,低下头、弯下腰,学会倾听、学会分享、学会分担,让孩子们先要敢于跟我说真话、说实话、说心里话。当大家都把这个集体当成自己的家时,班级的建设自然而然也就成了每个人的事。所以,班上的一应事务,一定都要给孩子们决策的机会,让他们深切感受到自己是主人,有说话的权利,当然也有负责的义务。希望,经过这个学期的师生合作,能在班内形成一股正气、朝气,整个集体,能形成一种个个精彩、百花盛开的独特个性!