总结管理工地的经验介绍

第一篇：总结管理工地的经验介绍

总结管理工地的经验介绍

管理工地的经验

本人总结了两点经验，简单介绍一下，请大家指正。

1、管人，这点很重要。一个工地有很多人，管理人员、现场施工技术人员、民工等，如何管理这些人，是一个工地成败的关键！学会用人，首先要求这个人要有责任心，他（她）不一定要有很好的技术，但必须对所从事的工作尽心尽职。根据这点，你可以选出你认为他可以胜任的工作岗位，再根据岗位及工作业绩实施奖惩。

2、管事，一个工地事情很多很多，每个人各有职责，各管其事。看你所处的位置而定，但有一点十分重要，管事时，强调一个团队协作精神！如何才能发挥团队力量，你必须具备相当的协调能力，既要考虑全局，又要顾及个体利益。

以上两点，展开内容太多，我在这里不再赘述。希望对搞施工的同行有所帮助，不对之处，恳请指正。

管理中要充分利用好身边的一切可利用资源,比如,在他们中安排小工头(带班组长),每天按工程整个工期所定的每天工期进度的考核,和奖罚挂上钩(进度,质量,安全,),完成优良率是很重要的指标.你不抓小工头,盲目地乱抓还不乱套啊,谁会听你的啊,当着你面做点样子你看看,可PP一转...你懂得算大帐和算小帐里面是怎么回事,那你做起事来就很容易了,做工程,大帐你要着眼于签单这一块,那基本上是纯利，, 弱电项目施工工地管理经验

做为项目经理在管理工地的时候都遇到过工地的工人不好管理的经历。如果你按照下面的几个方法进行运做一定会处理好这样的事情。

一：和老板（总经理）要沟通好。你要让老板知道项目经理在工程中的作用和重要性，财务权利要让你全面控制。如果不能做到这点。可以按照：当要给工头给付工资的时候，必须先经过项目经理签字。如果没有你的签字，即使老板签字也是无效的这条原则进行。这条很重要。因为。现在的管理是要用钱来管理的，特别是农民工，同时，还要注意。要给老板说。专款专用。没有钱什么事情都不好办的。

二：不要和工头说太多的话。在工地上不要和他们说太多的话。特别是无关紧要的话。更不能开玩笑。要让他们感觉你很神秘。

三：在开工前一定要技术交底：开工前召开会议进行技术交底。在技术交底单上让所有的施工工人签字（这是进行整改处罚的有力证据）。但必须你对交底的内容熟悉。工人会对你才能会敬佩的。也是你展现你才华的最好时机。管理起来的时候会很轻松。

四：不要对他们有感情：要说施工班组好都好。坏都坏。只是你管理不要有偏向的色彩。你千万要注意不要贪图小便宜。不要受贿。否则。你的小辫会被他们抓住的，到时候可能会到鸡飞蛋打的尴尬境地。

五：经常开会。这样的话他们会认为这个工地管理是很科学的。是有程序的。自然他们会严格要求自己的。六：整改和处罚最好以书面的形式告之。使用这个权利的时候必须要注意：开工前要给他们交代清楚你在管理这个工地时有这样的程序，不要等到在施工中才告诉他们有这样的程序。（因为人是有逆反心理的）最好要在开工前给他们交代《现场施工管理制度》和《奖罚办法》。既然处罚和整改单开出了，就一定要实行。在他们下次领取工资的时候就要从中扣除。不能等到最后，否则他们没有警觉感。

七：最后告诉你一个最管用的方法。当工头对你说不太重要的事情的时候。你保持沉默不要理会他们，故意和别人说话或做其他事情。他们会很害怕你的。

第二篇：工地管理策划介绍

公园里项目工地材料管理前期策划

公园里居住小区项目是一分公司在晋城的第二个项目，是一分公司执行“建造成本＋酬金”第一个推行的项目，也是模拟股份制项目，根据2015年分公司职代会要求，新工地必须进行前期策划。材料管理前期策划是项目前期策划的主要部分，也是项目成本的核心，更是模拟股份的基石，为把项目成本做真做实，现编制公园里居住小区项目材料管理前期策划，其核心是对材料管理双控，即以项目为主的日常管理控制和以分公司材料科为辅的日常检查监控，让材料管理策划成为成本控制的前沿，通过事前的策划和过程的双控达到降低成本、富裕员工、回报股东的目的。

一、工程概况：

1、工程名称：晋城市公园里居住小区项目

2、工程地址：晋城市白水东街

3、工程概况：具体的楼盘和层数、建筑面积以及造价等情况要等招

投标结束之后方可确定。

二、甲乙双方合同材料条款及注意事项：

目前已知的情况是主要材料如商砼、钢筋由甲方提供，具体付款方式以及合同详情要等合同签订才可以确定。

三、材料堆放现场文明：平面布置图必须考虑以下因素：

1、钢筋堆放场地紧靠钢筋车间，在塔吊的覆盖范围内。塔吊在钢筋

堆放场地起重量大于3吨，钢筋按规格型号分类堆放。

2、多层板、木方子整齐堆放在木工车间附近，在塔吊覆盖范围内。

3、设置三钢工具堆放点，按规格类型码放整齐。该堆放点在塔吊的覆盖范围内。

4、商砼道路设置路线与施工场地围墙隔离，在围墙留洞口用于商混磅管安装，把磅车和车辆严格限制在围墙外面，防止丢失工具和钢筋。

5、工地大门口设16米100吨地磅一台，对所有进场材料过磅，便于商砼道路和钢筋道路通行。

6、上述施工场地堆放点和道路都要进行混凝土硬化，施工场地堆放点厚度5-10ＣＭ，采用Ｃ１０混凝土，道路厚度20ＣＭ采用C20混凝土。

四、项目部材料员分工：

本项目现有材料员三名：武飞龙、张瑞强、郭冀敏。具体分工如下：

1、材料负责人：武飞龙具体职责是制定针对项目部材料管理办法、需用量计划台账、招标、采购、租赁合同、材料成本分析、协调等工作。

2、材料信息员：武飞龙具体职责是收发文登记薄、三级帐、供方预审、评定、供方资料等工作。

3、三钢工具管理员：郭冀敏具体职责是周转工具台账、周转工具使用协议、三钢租赁月度结算单（含外租）、三钢工具调拨、退库以及班组办理领退手续等工作。

3、现场过磅员：张瑞强对所有进场材料车辆过磅，根据具体情况安

排毛重和皮重的顺序，为保证数量准确，相关材料收料人必须同时监磅，取得一致后，由过磅员开具过磅单，相关收料人同时在过磅单上签字。同时过磅员每日在过磅登记簿上按时间顺序登记，材料负责人每日结束核对过磅登记簿当天过磅记录，无误后在当日截止上盖章。过磅员第二天按照顺序继续对当天过磅登记。

4、钢材收料员：张瑞强是第一责任人，钢材验收为五人验收，即钢材收料员、材料负责人、项目工程师（或试验员）、施工工长和项目经理验收，钢材收料员根据过磅单开具验收单，同时填写《大宗材料验收记录单》附过磅单，并让相关人员签字验收，根据分公司大宗材料两人点数、过磅验收的要求，项目部要求作武飞龙为第二责任人参与钢材验收，并同时签字签发验收单才能有效。登记验收记录、汇总当月进场数量和累计数量，月末汇总供应商进场钢材数量和金额，和材料负责人一起履行与供应商的签字盖章。

月末以结算的任务书、领料单作为工程使用部位主材追溯的依据，依据施工任务书上的实际用量结合盘点做出耗用表，按月按照分公司要求的帐表单填制工作，每月汇总进场钢材数量和金额，履行相关人员签字等工作。

5、商混收料员：武飞龙为商混收料员，首先根据过磅单除以系数，折算方量，核对来料凭证上的数量是否与折算方量一致？第二，根据材料需要量计划核对来料凭证上的商混规格型号等级是否与材料需要量计划一致？两项经复核无误后，商混收料员在厂家送货单上签字，并附我方过磅单。系数要与技术人员一起测算商混表观密度确定系数。同时登记验收记录、汇总当月进场数量和累计数量，按月盘点、耗用等分公司要求的帐表单填制工作，月末汇总供应商进场钢材数量和金额，和材料负责人一起履行与供应商的签字盖章，项目部要求材料负责人作为第二责任人参与商混验收。

月末以结算的任务书、领料单作为工程使用部位主材追溯依据，依据施工任务书上的实际用量结合盘点为“0”做出耗用表，每月按照分公司要求的帐表单填制工作，按月汇总商混进场数量和金额，履行相关人员签字等工作。

6、现场材料员：郭冀敏是第一责任人，具体职责是对砂、石、白灰、水泥的验收，根据砂、石过磅单折算方量，白灰过磅，砖和加气块现场点数，相关人员参与的验收，项目部要求作武飞龙为第二责任人参与上述验收，并同时签字签发验收单才能有效。核对凭证、开具验收单、登记验收记录、汇总当月进场数量和累计数量，按月盘点、耗用等分公司要求的帐表单填制工作，按月汇总进场水泥、地材数量履行相关人员签字。

月末以结算的任务书、领料单作为工程使用部位主材追溯依据，依据施工任务书上的实际用量结合盘点做出耗用表，分公司要求的帐表单填制工作，每月汇总进场水泥地材数量和金额，履行相关人员签字等工作。

7、库房保管员：武飞龙具体职责是库房材料验收、保管，批量材料必须由材料负责人派其他材料员共同验收，填写库房验收记录，按照以任务书为依据发放材料，填写领料小票，做到材料去向清楚，月末盘点并按照领料小票做出耗用表。OA系统的填写。

五、市场调查、询价、洽商、招标、预审及采购合同及合同评审：

1、市场调查：武飞龙对市场调查，取得厂家、供应商的营业执照、税务登记、生产许可证、检验报告、合格证等资料，并把调查结果用书面形式列出。特别是把质量、价格做对比一一列出。尽量选择一般纳税人的公司，如不是要尽量把价格压下去把税金抵扣回来。

2、询价：按照质量、价格和付款做对比一一列出，并填表，表格有时间、供应商、材料名称、规格型号、价格及付款方式等。

3、洽商：对供应商或厂家洽商，对质量、价格付款等内容进行磋商，并把质量、价格和付款做对比一一列出，提出建议选择的厂家或供应商。

4、招标：招标范围，钢材、商混、水泥、多层板、木方子、墙体材料等大宗材料。招标形式，与分公司主管领导和材料科一起招标。也可以和分公司主管领导和材料科一起异标，直到确定中标单位。

5、预审：预审范围，钢材、商混、水泥、墙体材料等，需要营业执照、税务登记、资质证书、组织机构代码、增值税证明、生产许可证、产品合格证、检验报告等。物资采购合同主要条款是：

① 产品名称、规格型号、数量、单价、金额。在该条款中强调数量以我方验收单为准，单价以合同约定价为准，价格是送到工地含税价。

② 厂家或供应商向我方提供增值税证明。

③产品技术质量标准。是以国家现行标准或行业标准为准。④产品运输方式、交货地点和交货方法：根据具体情况定。⑤产品的交货期限，根据具体情况定。

⑥验收方法。验收分质量验收和数量验收，质量验收是以国家现行标准检测结果为依据，并出具合格报告进行验收;数量验收是以我方两人同时验收，并取得一致后，同时在验收单上签字为有效，否则无效。

⑦货款结算及付款，供应商需先开具增值税专用发票后，根据与建设单位大合同付款比例付款。

根据与建设单位大合同付款比例付款。⑧双方的责任有双方各自责任。

⑨违约责任，根据具体要求违约不得超出原值的3%。⑩仲裁机构及司法管辖权，必须是我方或工程所在地。物资采购合同评审的内容有：

质量、价格、交货地点、付款、按期不能付款增加的费用，违约责任等，为了让项目部、分公司主要领导参与合同条款的制定，以及了解合同的风险等，项目部和分公司相关人员进行评审，最后由分公司领导、项目经理签定合同，为了做好两年治理，合同要求中标项目经理签字，最后盖“山西一建集团”合同章专用章。

六、主要材料需要量计划、采购计划和总计划：

由项目核算员侯玉洁提供材料需用总计划，再由施工工长根据工

程进度编制每月主要材料需要量计划、三钢需用计划，以上计划必须得到项目总工杨长青、项目经理张瑞林签字后，由项目材料负责人武飞龙编制材料采购计划经项目经理批准后实施。

七、材料验收：

为保证进场材料量足，工地设置16米长100吨地磅一台，所有材料进场必须过磅验收，验收时根据材料采购计划、国家现行标准、物质采购合同、材料供应清单或样品进行验收。并按以下填写表格：

1、《大宗材料或批量材料验收记录单》，①验收记录过程及负差计算率，附过磅单。

②材料验收有第一责任人和第二责任人之分，技术验收是项目工程师或试验员，施工验收是计划编制人、项目经理的五人验收。③共5份，材料2份、总工长和项目经理各1份，并上报分公司1份。④项目经理每签字结算一次，注销一次，注销内容有日期、入库单编号。

⑤表内所有相关人员需本人签字不能代签，项目经理如不在，可以委托他人。⑥日清制。

2、钢材验收记录及月度汇总

①依据每次验收按时间顺序逐日记录，在最后空白处增加存放地点和入库结算注销。是全部的钢材验收，不能按楼号分开填写。②月结有合计，签字封口不允许变动，签字人有：收料人、材料负责人、项目经理签字。

③月末有按各规格型号分类汇总，采用竖列为规格型号，横列为楼号，横平竖直，最后合计和累计，本月合计与上述第2合计一致，签字封口不允许变动，签字人有：收料人、材料负责人、项目经理签字。④各规格型号合计为月末收支存表收入使用。

⑤入库结算时有注销。注销的表现形式是：入库日期和入库单编号。⑥本表4份，收料员、材料负责人、项目经理各1份，并上报分公司1份。

⑦该表是月结制。

⑧最后按按分开，有汇总，形式是：竖向是规格型号，横向是月份，要求横平竖直，数量一致按连在一起装订起来。

3、材料验收单（验收小票）

①开票依据是各个验收记录和大宗材料或批量材料验收记录单。②在验收记录上登记开票日期和小票编号。

③验收小票有材料名称和详细规格型号，有开票日期、小票编号、有起点和终点，验收人为双人签字。

④向供应商发第二联（三钢运费发第三联）。

⑤交回的验收小票要与原始小票底联核对，复核无误后，从原始小票中抽回，单独放在一起，没有抽回的就是没有入库结算的。⑥结算入库时，验收小票必须交回，并在验收小票上写“已入库结算+入库编号+时间”。

4、与钢材供应商月结

①有时间、名称、规格型号、产地、单位、数量、单价、金额。②单价按合同约定，单价组成：兰格网价格+调价。

③有数量合计和金额合计，有累计数量合计和金额合计。④有供货单位和收货单位双方签字和盖章，我方为两个人。⑤月结我方4份，收料员、材料主管、核算员各1份，并上报分公司1份。

5、商混验收记录及月度汇总

①按时间顺序逐日记录，有毛重皮重和净重，有施工部位的小计。②是全部的商混验收，不能按楼号分开填写。

③月结有合计，在合计数签字，签字封口不允许变动，签字人有：收料人、材料负责人、项目经理签字。

④月末有按各规格型号分类汇总，采用竖列为规格型号，横列为楼号，横平竖直，最后合计和累计，签字封口不允许变动，最后合计与上述第2合计一致。签字人有：收料人、材料负责人、项目经理签字。⑤ 各个规格的汇总，为月末收支存表收入使用。

⑥入库结算时有注销。注销的表现形式是：入库日期和入库单编号。⑦5份，分别是材料、核算、工长、项目经理，并上报分公司1份 ⑧该表汇总是月结制。

⑨按分开，有汇总，形式是：竖向是规格型号，横向是月份，要求横平竖直，数量一致按连在一起装订起来。

6、与商混供应商的月结

①有时间、名称、规格型号、施工部位、单位、数量、单价、金额。②单价按合同约定，单价按组价形式即：合同价格+调价（如c30，普通300+15冻+15渗=330）

③有送料单份数，有数量合计和金额合计，有供货单位和收货单位双

方签字，我方为两个人。

④月结我方4份，材料、工长、核算员，并上报分公司1份

7、地材验收记录

①当日逐车验收，并在验收记录上登记，即第一本地材验收记录。②按车属老板结算为单元，当日或第二日换票，建立第二本验收记录，具体是在第一本同时记录上注明换票日期和编号，编号采用“编号—总车数—当前车数”的形式注销，同时在逐车验收小票上盖章并按编号—总车数—当前车数“的形式注销。

③入库结算时，在第二本验收记录上注销，具体是“新的编号—总小票张—当前小票数”的形式注销。

保证换票是一一对应，保证第一本验收记录与第二本验收记录有依可查，重复和漏的能迅速发现，解决了多年来地材验收第一本验收记录簿正规和第一本转换第二本时记录不清楚、不正规的现状，做到无缝对接、有缝衔接，达到规范地材验收的目的。

8、入库结算闭合程序：

结算程序：按编号和时间查找底联→核对票面信息是否正确（与底联对比）→在入库单上签字→在验收小票上注销→在验收记录上注销→和底联放到一起按编号顺序专门存放。八、三钢根据的外租：

集团机具租赁分公司的三钢工具不能满足需求时，由向分公司提交报告，再由分公司向集团物资集中采供事业部提出外租申请报告，报告经物资集中采供事业部核实后递交集团主管副总，经批准后方可外

租。

九、材料发放和使用：

①材料消耗部分：材料发放必须有施工任务书，依据施工工长开具的施工任务书进行限额领料，大宗材料有施工任务书，其他材料也必须有施工任务书，并依据此施工任务书对领料小票汇总进行材料消耗。②周转材料部分：依据施工工长开具的多层板木方子需要计划、三钢需用量计划进行购入和调入，如租赁公司不能满足需要，需向上级部门申请外租，待批准后可以外租，外租费用按月结算并上报分公司。

十、月末盘点、耗用：

①材料消耗部分：必须是按月盘点后，列出实物量月末收支存表，平衡后，做出耗用。②周转材料摊销：

① 多层板：已完建筑面积÷总建筑面积×多层板总数=本月摊销数量

本月耗用：本月摊销数量×单价=金额

木方子：已完建筑面积÷总建筑面积×木方子总数×70%=本月摊销数量

本月耗用：本月摊销数量×单价=金额

② 多层板：已完层数÷总层数×多层板总数=本月摊销数量

本月耗用：本月摊销数量×单价=金额

木方子：已完层数÷总层数×木方子总数×70%=本月摊销数量

本月耗用：本月摊销数量×单价=金额

③每月对三钢外租进行月结，并报分公司材料科，租赁费支付计划应经项目经理签字，分公司材料科、主管经理审核，分公司经理批准后方可执行。

十一、记账：

由材料负责人填写核算台账，并报送报表。

材料的记账必须日清月结，特别是月结，保证帐、物、卡三相符。

十二、材料核算：

由材料负责人填写材料核算台账，并报送报表。

①主要材料采购成本盈亏情况台账：根据基价、运杂费、采保费等内容计算出实际价，再用实际价与合同价或地方指导价进行对比，做出盈亏分析，并反映月结盈亏金额和累计盈亏金额。作为主要材料采购成本盈亏情况表的依据。

②主要材料耗用节超情况台账：⑪整理汇总当月材料耗用汇总表中各种主要材料的耗用数量；⑫依据本月工程报量，由预算部门提供各种主要材料的预算用量；⑬将各种主材的实际用量和预算用量填入表中，进行节超率和节超金额的对比，反映本月材料节超情况；⑭做出累计节超情况。作为主要材料耗用节超情况表的依据。

③工程材料费成本盈亏分析台账;包括工程实体耗用、材料运费及装卸费、内部租赁费、外部租赁费、三钢工具运费、三钢返还、三钢丢失、暂估料款风险计提和冲安措费用等。

④材料成本分析：⑪通过对主要材料耗用节超情况和主要材料采购成本盈亏情况的核算，对比分析出预算成本与实际成本的用量差（即量差）和预算价格与实际采购价格的价格差（即价差）；⑫结合工程报量，做出实际材料费成本，与预算材料费成本相对比，反映成本降低或超耗的水平和程度（节超量、节超百分率%）；⑬针对每月的成本盈亏情况，找出存在问题和影响因素，写出书面报告，对造成亏损的原因及时进行分析整改并制定出相应的控制措施。

十三、余料处理：钢材剩余料头应及时堆放在指定地点，由材料组统一进行处理，处理后填写节约台帐。对剩余原材料和未形成报量的钢筋半成品进行盘点。多层板、方木严禁长料短用，大料小用。水泥、商混、地材对剩余材料及时回收，二次利用。材料退库时列出剩余材料名称和数量，并及时结清手续。

十四、降低材料成本的措施：

1、了解市场价格信息，掌握价格变化趋势，按“三比一算”(三比：比价、比质、比运距、进行成本核算)的原则，及时组织货源进场。

2、大宗材料实行招标采购。在公平、公正、公开的条件下择优选用供货单位。

3、材料进场堆放应按平面图合理布置，减少二次倒运。

4、废钢材二次利用加工小铁件、预埋件等，从而节约材料费用。

5、搅拌站砂、石堆场地面硬化，防止混堆和扩散浪费。

6、及时清理散落混凝土，不准许有散落砂浆和混凝土。

7、使用袋装水泥必须有防潮措施，先进先出不准积压，水泥堆放离墙30cm，库内地面应防止水泥受潮变质。

8、主体施工阶段剩余混凝土制作门窗预制构件，砂浆可制作成垫块。

9、支模板时木材不能长料短用、大料小用。

10、砌筑工程中砂浆要回收及教育操作人员在操作中尽量少砍半砖和1/3砖，对1/2砖必须回收使用。

11、进现场半成品材料应有保护措施，贵重物品应入库。

12、过冬的水溶性涂料应防止受冻。

13、材料的堆放应符合技术要求，防止堆放不当造成浪费。

14、按施工任务书的限额领料发料，超出用料必须找出原因，由工长和项目经理签字审批后方可再次领用。

15、随工程进度合理安排周转材料和机具进出场时间，及时使用，及时退库，防止丢失和毁坏。在公司周转材料和机具不足，需在外租赁时，做好市场调研和签订好租赁合同。

16、商混合同是按过磅折算方量的，必须车车过磅，折算系数准确。

17、砂、石等地材如有条件的，必须车车过磅，测定折算系数。或车上量方验收或堆方验收，以实测实量计算收方量，有条件可按施工预算量包干砂石供料。

18、钢筋、水泥进现场称重计量验收。

19、水泥验收应随机进行抽检。

20、钢管、顶丝按使用尺寸及根数验收（报废材料拒收）。

21、木方子按实测实量验收。

22、进现场材料验收必须数量准确，不准估计收料。

23、对于转库材料如：水泥、钢材、防水材料，各类外加剂实行检验双控，既要有出厂合格证，又要有试验室的合格试验单方可接收入库以备使用。

24、收料员验收把关。收料员对地材、建材及有包装的材料及产品，应认真进行外观检验，查看规格、品种、型号是否与来料相符，宏观质量是否符合标准，包装、商标是否齐全完好。

25、提料验收把关。到外单位及材料公司仓库提料，要认真检查验收提料的质量，索取产品合格证和材质证明书。送到现场（或仓库）后，应与现场（仓库）的收料员（保管员）进行交接验收。

26、已进场（进库）的材料，发现质量问题或技术资料不齐时，收料员应及时填报《材料质量验收报告单》上报主管部门，以便及时处理；暂不发料，不使用，原封妥善保管，听候处理意见。

27、项目施工的所有员工因违章操作、违章指挥、违反工序操作造成质量返工必须按材料进场价赔偿材料费、返工费。

28、各级管理人员对作业层签发的工序操作、施工组织设计、指令等技术文件和生产指挥文件，违反科学管理或因签发文件自身存在技术或管理问题所造成的质量返工由主管负责人和签发人按职位共同承担赔偿材料费和返工费。

29、因违章指挥、工作失职发生的质量安全事故由责任人承担法律责任和经济处罚。

30、因作业层的问题所造成的质量返工，应有作业层承担赔偿材料费和返工费。

第三篇：HSE管理典型经验介绍[推荐]

HSE管理典型经验介绍

紧扣气田“标准化设计、模块化建设、数字化管理、市场化运作”的管理理念，以科学的发展观为指导，牢固树立“环保优先、安全第一、质量至上、以人为本”的工作思想，按照“安全、快速、优质、高效”的总体要求，以管理标准化为基础、现场标准化为条件、操作标准化为核心，推动安全生产标准化工作上水平；以“严、细、实、全”的精神落实安全生产责任，强化隐患排查治理，加强风险控制，不断推进生产受控管理。随着“六条禁令”及HSE“九项原则”的深入践行，回顾HSE工作的开展历程，逐渐沉淀积累了以“六性化”为代表的工作方法，为集约化、跨越式向前发展提供了有力保障。

一、强调安全教育的针对性——强化安全培训 根据规模扩大的需要，从组建之初的18人扩充到现在的357人，新员工比率逐年上升。他们在工作中积极性高，主动性强，但对气田的危险性认识不足，对规范、标准不熟悉，对安全操作规程掌握少，对风险的预知与辨别上还缺少一定的经验，安全隐患不能及时发现，缺乏自我防护能力，易发生各种违章，给安全生产带来了一定的压力。为了解决这一矛盾，同时也为进一步提升和固化“老员工”的安全综合素质，主要采取了以下做法：

1、为切实提高员工的安全技能，增强员工的防范意识，规范员工安全行为，使员工从他律走向自律。严格按照“按需培训、突出重点、注重实效、学以致用”的原则，以三级安全教育为培训载体，全面开展“1+1+1”的安全环保培训，即每周组织班站进行一次事故案例视频短片观看，对其进行视觉震撼、心灵冲击，触及员工的感情；进行一项标准化作业操作培训，以一周为时间反复进行该项操作的标准化训练，让此项标准动作成为员工的习惯性动作；进行一条安全环保规章制度学习，让员工知晓并掌握安全环保管理条款，并通过制度的“刚性”执行，使员工队伍逐渐成为遵章守制的纪律性团体。“1+1+1”的安全环保培训模式，通过对员工安全意识、安全技能、安全规范三个方面进行长期性的、群体性的定点、定期、定向的“三定”培训方式，解决以往培训频次少、杂乱无章、实用性差等问题，把安全工作理念渗透到员工的各项日常工作中以及员工的行为规范过程中，逐步达到员工“安全意识入心、安全标准入脑、安全规范入行”的目的。

2、加大安全文化的引导。一是充分利用和发挥及基层单位网页这个良好的宣传平台，“安全论坛”、“我为安全谏一言”、“HSE优秀做法宣传营地”等互动板块，为员工主动参与安全生产提供便捷渠道。并结合“安全生产月”、“6.5世界环境日”、“119消防日”等活动，立足基层单位，尽可能地让员工参与当中去，从而营造“安全生产，人人有责，人人参与”的良好氛围；二是以“所有事故都是可以避免的”、“人的行为决定了事故的发生”、“作业环境没有绝对的安全”为企业安全文化理念，组织一线员工开展半年一次的“安全经验分享活动”，不断引领员工安全理念的转变。历年三级安全培训与现场违章走向图 6 12 12 22 9 1423 4 0 5101520252006年 2007年 2008年 2009年

三级安全培训次数查处“三违”人次

二、加大“禁令”执行的三控性——深化“禁令”宣贯 为进一步加大“六条禁令”执行的控制力，强力推进反违章工作，营造齐抓共管的“三控”氛围。即岗位员工对照禁令自行找差距的“自控”，同事之间对比安全规定的“互控”，、作业区组织的定期“督控”，在禁令的宣贯过程中形成了以落实“三个定位”和严把“三关”为主要内容的工作模式。

1、宣传定位，严把思想关。充分利用各类媒体、活动竞赛，突出“禁令”宣传。把“禁令”宣贯融入企业安全文化建设，使其常态化、制度化、规范化，实现对“禁令”由熟知熟记到入脑入心的转变。将“禁令”条款与实际相结合，以典型事故案例、身边违章现象为例开展经常性教育，提高员工对违章危害性的认识，消除违章行为。通过“禁令”宣传，使岗位员工逐渐养成良好的作业习惯，切实做到令行禁止。

2、管理定位，严把细节关。以控制“人的不安全行为”为目的，在健全与完善标准化作业程序的同时，将及基层单位安全督查与班站自我巡查进行串接，进一步完善从上至下的“安全检查链”，加大现场操作的督查力度。将不符合标准化规程的，均视为违章进行严惩。同时不断完善ACT卡奖励机制，积极引导岗位员工查找工作中存在的违章操作、违章指挥和控制不到位等问题，减低图省事、走捷径和随意变通等习惯性违章现象的发生。

3、标准定位，严把考核关。引入和推行标准化操作管理机制，培养员工标准化操作习惯，将实现生产全过程受控作为提高员工安全执行力的切入点，全力加快标准化作业程序编制及投放应用。同时，制定《违章行为记分管理细则》，建立员工违章档案，严肃违章责任追究力度，提高各级员工反违章的自觉性，增强自我防范意识，努力实现个人无违章、岗位无隐患。结合ACT卡奖励，对违章举报、制止他人违章等行为给予正向激励和正面引导，进一步提高员工反违章的主动性和积极性。

三、突出节点控制的的关键性——实现高位达标 为避免安全工作“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的通病，确保年终各项既定目标的顺利实现。坚持“安全是领导干部的第一职责、是企业最大的效益”。将安全工作作为第一要务抓实、做细，把安全工作全面纳入重要议事日程，做到与生产建设同部署、同检查、同落实。以领导安全承诺目标管理为主线，以月度考核为节点，督促各级领导干部定期、定量的履行安全环保责任，充分发挥领导的带头示范作用。

1、加强指标分解，逐级传递压力，进一步明确安全环保工作责任主体，通过点、线、面相结合的管理方式，保障生产及产建平稳运营。一是以落实一线员工岗位责任制为基本点，树立“岗位员工是本岗位安全生产直接责任人”理念，在与主要工种在岗员工签订采气工《安全生产合同书》的基础上，针对电工、危险化学品押运、车辆驾驶等特殊工种的风险差异，签订相应的《安全生产合同书》，提高安全承诺的针对性，从机制上解决安全生产责任的归属问题；二是继续层层签订安全环保责任书，强化各级主要负责人要对安全环保管理全面负责。经理与主管副经理、基层单位，基层单位一把手与副职和基层站队分别签订《安全环保责任书》，做到一级对一级，层层落实直线责任，做到“谁组织谁负责、谁管理谁负责、谁执行谁负责”；三是推进属地管理，落实“前线指挥部及产建项目组每个领导对分管领域、分管业务、分管系统的安全环保管理工作负责”；落实“每个员工对自己岗位涉及的生产作业区域的安全环保负责”，包括对区域内设备设施、工作人员和施工作业活动的安全环保负责。从而做到“谁的领域谁负责、谁的区域谁负责、谁的属地谁负责”。

2、亲历亲为，认真践行有感领导。主要领导每月亲自主持召开每季一次的安全生产委员会，组织大家进行安全环保形势分析及上级安全文件和精神的传达。按照“谁主管谁负责、谁管生产谁管安全”的原则，由主要领导及主管领导定期带队下基层检查安全生产工作，通过第一手材料的掌握，及时解决影响生产的主要矛盾。同时各级领导严格重点要害部位联系点管理规定，按期进点，帮助基层查找隐患、解决问题，发挥安全工作领导的带头示范作用，通过可视、可感、可悟的个人安全行为，引领全体员工做好安全环保工作。

3、加强安全生产承诺的目标管理，充分发挥考核体系的科学管理作用。要求各部门、基层单位在制定当月工作计划的同时，制定相应的安全工作计划，明确保障措施。并由统一根据分管范围，制订量化指标，完善HSE绩效评估考核体系，实行月度考核及通报制度，把安全计划完成情况作为奖金的考核尺度，做到该奖则奖，该罚则罚。

四、保持风险识别的连续性——激发动态管理 为了确保 HSE风险的重点控制，杜绝重大事故，有效遏止较大事故。始终将HSE风险管理作为安全工作的重中之重，在风险识别及削减上，做到全员参与，措施具体；在员工操作上广泛推广“五想五不干”做法，（即：一想安全风险，不清楚不干；二想安全措施，不完善不干；三想安全工具，未配备不干；四想安全环境，不合格不干；五想安全技能，不具备不干。）使安全工作真正做到“预防为主、防微杜渐、防患于未然”。

1、组织开展“风险大辨识、隐患大排查”活动。积极发动一线员工对身边的人、机、料、法、环方面的风险源点进行识别，通过ACT卡奖励机制，激发员工填写ACT卡的积极性，使自下而上的风险识别系统，逐渐常态化、制度化、规范化。

2、以同行业历年发生的险肇事件和事故为风险识别重点，组织相关部门开展每年夏冬两季专项风险辨识活动。利用专业化优势，通过集思广益、科学论证，更加有效的找出削减风险的措施和对策。

3、加强风险评估力度，对已识别评价出来的危害因素，按照发生的可能性的大小和后果程度两个方面进行评价，确定风险级别，并同步做好《风险危害因素清单》的整理与更新工作，及时下发到基层单位，作为运行控制和应急预案的依据。

4、认真做好《风险危害因素清单》的分级管理。以危害因素接触程度、作业人员协作水平、作业人员能力要求为风险识别的重点要素，将作业项目风险划分为轻微风险、一般风险、较大风险、重大风险、特大风险五个等级。同时编写各项作业的层级控制清单，使日常操作和风险管理一体化，防止管理失误、防止不安全行为，保障安全作业。

五、强化车辆管控的严肃性——遏制交通事故发生 随着用车数量扩大，交通风险同比增长。为遏制交通事故的发生，不断探索适宜的管理办法，升级管理制度，理顺管理程序。

1、应用GPS车辆监控信息系统，对所有机动车辆加装GPS信息终端，对违章超速行为及时叫停。每天组织人员收集、分析、处理GPS信息，建立信息数据库。每周进行一次信息公布、处理、分析，对存在的违章行为进行严肃查处。

2、持续开展交通安全专项整治活动。一是用图表绘制施工区域的风险路段和车辆行驶路线图，规定各种道路的行驶速度；二是结合《六条禁令》，重点整治超速行驶、酒后驾车、疲劳驾驶、乘车人员不系安全带、私自搭载无关人员等突出问题，全面推行乘车人员职务最高或年龄最大安全负责制。

3、坚持抓好不良天气状况及节日期间的车辆管制，随时掌握道路、天气和驾驶员动态情况，对外出执行任务的车辆，严格按程序合理调派，对车辆、人员的动态要做到“三清”（任务清、路线清、动态清）。

4、严格执行车辆交通安全例会制、车辆“三检制”、驾驶员准驾管理、长途和特殊天气出车审批、风险管理、驾驶员能力动态评估等一系列行之有效的管理制度和措施，构建交通安全长效机制。

六、严格特种作业的程序性——确保全过程受控

随着项目产建规模的扩大，动火、吊装、动土等特种作业频繁，特种作业管理已成为风险管理的重中之重。为预防事故的发生，确保作业项目的顺利开展，始终坚持“严”字当头，完善缜密的管理制度，下移工作重心，充分发挥三级安全监控机构的监管作用，加强外来施工人员的现场管理，认真落实建设项目HSE“三同时”制度，强化安全环保源头管理和过程监控。从2006年至今，共累计完成大型吊装作业18次；II级动火182次、III级动火作业 153次；动土、登高等特种作业300余次以上，期间未发生一起工业伤亡事故。同时，在作业管理的过程中逐渐积累了较多的实战经验。

1、外来施工人员管理到位。严格履行外来施工人员管理制、施工许可证制度，加强对施工作业人员的技术交底、安全教育及出入证管理。特别是抓好施工作业前的技术交底，严格交底程序，先交底、后签字。交底过程中做到清晰、面，力求使作业人员全部理解。并在施工过程中全面推行“八个不准施工”。（即没有作业许可证不准施工；作业前没有进行安全检查不准施工；技术交底不彻底不准施工；没有进行开工安全教育不准施工；没有对作业过程进行有效监管不准施工；风险控制措施不落实不准施工；问题隐患没有消除或有效控制不准施工；关键工序未经验收不准施工。）

2、特种作业过程管理到位。将动火、动土、吊装作为特种作业管理的焦点，严格措施方案的编制和审批把关，认真做好“三坚持”工作（即坚持施工作业前先识别风险、再制定措施、后组织实施的管理程序；坚持履行多人确认制；坚持作业现场、基层单位、基层班组的三级监管机制），严禁超范围、超时限、降等级、简程序等违章或违规现象出现。特别是集气站工艺管线动火，提高监护级别，由主管领导亲自负责，相关部门负责带队进行全程监护，严格按照10步安全确认法来落实各种安全防范措施。（即动火票核实确认、作业人数核实确认、阀门状态核实确认、卡隔点核实确认、动火点位置确认、安全防护设施完好齐全确认、逃生路线畅通确认、动火作业坑是否标准确认、是否有交叉作业确认、保障措施是否实施确认）。任何一项措施不到位、不达标，都禁止动火，就地整改，避免盲目开工现象的发生。

第四篇：经验介绍

抓细节、重过程、求实效

莲塘小学 叶桂莲

今天，有幸在全镇教导主任会议上发表自己的一些粗浅看法，深感荣幸，同时，也感到诚惶诚恐，因为我没有什么经验可谈，只是借此机会，抛砖引玉，学习更多更好的经验。一年来，我校在中心校的关心和指导下，认真贯彻党的教育方针，在深化教育教学改革的基础上，紧紧围绕教学这一中心环节，带领全体教师进一步解放思想，转变观念，努力创新，开拓进取，全面提高教育教学质量，稳步推进素质教育，使学校教育教学工作再上一个新的台阶。一年来，我觉得我校的教导处工作主要体现在抓细节、重过程这两个方面，从而在有条不紊的工作中才能取得实效。下面就以下四个方面来加以说明。

一、加强思想政治教育和职业道德建设

在开学初，教导处就组织教师认真学习《教师法》《中小学教师日常行为规范》《义务教育法》等法规条文，提高教师“依法执教”的意识；认真开展每周一次的政治业务学习活动，加强对教师的人生观、世界观的教育。通过加强教师行为规范的检查力度，坚决杜绝体罚或变相体罚学生及其他一切有损学校声誉、教师形象的不良现象发生，从而进一步纯洁教师队伍，强化教师的服务意识。使教师充分认识到，在新形势下，只有进一步端正思想，转变观念，顺应改革潮流，树立竞争意识，才能在教学中求生存、谋发展。

二、努力提高教师队伍的专业素质

1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

2、抓好教师的业务学习

三、抓好教学常规管理，提高教育教学质量

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。开学初对

教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教导处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。我们的教学常规检查主要有查计划，备课，上课，作业等，并做好检查记录。首先是计划，开学初，我们将下发各教师应写的计划明细表，然后由教导处亲自检查，落实及跟踪，严格把握好各年级各科的教学进度。将全校教师分成三个教研组，利用教研组组长定期组织教师进行备课，集中研讨，并作好教案检查记录。同时，每周我们将安排一名学校领导值周，值周领导将和当天的值日教师评好当天的流动红旗评分表及领导巡查记录表，这个记录表包括清洁、卫生、课堂纪律、教师纪律等多方面的内容，当然，值周领导还可以根据具体情况，在不打招呼的情况下深入到班级中随堂听课，以便更及时、真实地了解个班的上课情况。然后对深入听课的班级进行意见反馈。对于语文课，我们要求各年级抓好“双基”的训练，（即基础知识及基本能力的培养），抓好语文科的补弱工作，做到讲练结合，并要求低年级抓好拼音及识字，中年级抓好运用准确的词语表达，高年级要求作文中有典型的事例，表达自己的真情实感。特别是六年级的同学还要写周记。对于数学课，我们积极响应中心校领导的号召，做到每节课练的时间最少有三分之一，尽量课上多个别提问，课下多个别辅导，作业多眉批，并力求每节课让学生知识当堂消化，问题当堂消化，达标训练当堂消化。通过课堂作业当堂批改的方法，提高了学生的计算能力及综合运用的能力，从而使教学成绩更上一个新的台阶。在此，我校有一个已经推广几年的学习方法，我觉得效果应该不错。每学期的开学初，我们都会让班主任将班里的学生分成小组，这个组长不仅仅是课上发言的小组组长，同时还是早读课的组织者，试想，短短15分钟的早读，怎能将一本那么厚的书读薄？但是如果利用了小组长的力量，将自己本班所要背的课文，字、词、段以及数学公式一一列表，贴在墙上，谁达标的情况一览无遗，“比学赶超”的气氛就明显了，而学生为了所有的空格都打满勾就不得不努力了。总的来说，在对教师的备讲批辅工作中，我要求教师在开展工作时注意“六要诀”：

1、备课要全（顾及学生）；

2、上课要实（注重实效）；

3、教法要活（灵活多样）；

4、作业要精（精挑细选）；

5、辅导要细（细致入微）；

6、考核要严（严格组织）。

2、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。

抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，积极开展“每天锻炼一小时活动”，并且各年级的体育教师要进行严格挑选，平时上体育课时注意挖掘各年级有体育特长的学生进行训练，为小学生运动会选拔人才做准备。同时还结合自己本校的实际，开展了丰富多彩的艺术活动，例如六一文艺汇演，书法比赛，拔河比赛，墙报比赛等。

3、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失率为0，巩固率100%。

4、做好毕业班工作。

5、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。每学期我校切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。每逢节假日都与学生签订安全责任状，将安全责任落实到实处。

6、对学生进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大力宣传。

7、做好材料的收集、整理，档案的装订工作，要多学习，将档案分门别类，平时就注意收集，保存好档案资料，科学规范地做好档案的装订工作。

四、抓好教科研工作，充分挖掘校内资源

“ 以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。

1、分三个教研组，开展集体备课、上达标课、评课总结课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。

2、要求教师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学以及教具制作等评比活动，鼓励教师积极撰写教学论文、教学反思、课例，并积极投稿，对有作品发表和在评比活动中获奖的教师，学校将在考核中加分，并给于奖励，同时在评优评先中学校将优先推荐。

总之，我认为教导主任应当充当三种角色，一是当好校长的得力助手，二是当好教学工作的组织管理者，三是当好教育教学的带头人。有一句话说得好，“有什么样的将，就有什么的兵”，如果想要教导处工作安排全部按部就班，并达到自己预期的效果，就必须做到“三个成为”：一是成为教学的内行；二是成为教学思想的先行者。要勤学习，善思考，用新的教学思想影响老师，感染老师；三是成为学校教学的骨干，作为教导主任，我认为教学上必须以身示范，深入教学第一线亲自抓教学，要求别人做到的你必须先做到，要以能服人，以绩服人。当然，金无赤足，人无完人，就上课来说，有可能我上得不是很精彩，但是我坚持做到认真备好每一节课，上好每一节达标课，批改好每一份作业，教育好每一位学生，做好每一份本职工作。这样不就可以达到“身正，不令则行”的效果了吗？否则你只管吹毛求疵，却不付出自己的努力，又怎能让人服气呢？当然，我也相信教研员黄容廷老师说的教导主任其实就是一位“管家婆”，这位“管家婆”其实应该要把教职工的冷暖放在心里，真正地从工作和生活上关心他们，对于他们在工作，业务上的各种问题应及时地作出处理和帮助，例如：帮忙打印一份资料或在学法，教法上的指导，或是在生病时，烦恼里的一句问候等，教导主任应切记“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，“学校无大事，学校无小事”，良好的沟通也会使你的工作事半功倍。

最后，我想说，教导主任是一项辛苦的工作，也是一个锻炼人的工作，更是一个出人才的工作。今后，我将继续谨记着“人可以不成功，但不可以不成长”的这句话，为小学教育的发展积极奉献自己的力量。我相信有各位领导和各位主任们的开拓创新、努力奉献，全镇小学教育一定会出现生机勃勃的局面。最后，再次感谢各位领导对我的信任，谢谢大家！

第五篇：经验介绍

班主任经验介绍

多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀班主任。

下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。

一．开学三步曲

在新生入校的第一天，我设计了三个活动：

1．自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。

2．竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。

3．给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求。

营造家的氛围

1．学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。

2．生日祝福，鲜花，值日生档案，在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福；教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情；在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的了解他。

3．图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。

二．创特色班级

特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。

我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。

设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。

我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章-----“天下兴亡，我的责任”。让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等，都是爱国的行动。

通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬。特色之二：有较强的组织纪律性

1．规范早读，午休，自习课的纪律力争在升旗和学校的各种大型活动中表现突出。

在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。

在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。

3．狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯

要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。

要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。

特色之四：注重师生的情感交流

我利用课间和学生一起游戏，谈笑；利用午饭的时间和学生一起沟通思想，了解情况。利用放学后的时间和学生谈心，交流…… 学生病了，我组织学生去看望他，送作业，送鲜花；我也利用休息时间去看望他；学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵。记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我……

我和学生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程；感受同学的情谊，感受生活的美好；

共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦； 共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共

同成长。

特色之五：和家长成为朋友

我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。

在第一次的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。

每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？ 爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。“

我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。

我要求每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育的期望。以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。

收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮助。

在我们班进行爱国主义教育的同时，我把“天下兴亡，我的责任”复印给每一个家长，让他们和学生一起学习并写出读后感，这样的活动使家长受到了很大的教育，他们和孩子近了，他们共同成长了。第二次家长会，是学生和家长一起开的，我们是以班会的形式开的，会议的主题是：心灵沟通。

我把这次会议教给了我的学生去策划，安排，主持。

1．大合唱，我们一共唱了三首歌：班歌“相亲相爱”、“感恩的心”、“柠檬树”。

2．班干部发言，总结期中考试的情况。

3．家长代表发言。

4．学生对家长说的一句心里话。

5．学生代表讲话，小品表演。

6．班主任做总结发言。

7．主持人建议：让孩子拉着父母的手，走出教室，走回家，走向未来。

家长会后，一个家长告诉我，在会上，她有三次感动的想流泪： 一次是开会前看见一个男生往老师的嘴里塞薯条；

一次是孩子们唱着送给母亲的歌：“真的爱你”，把手里的康乃馨送给父母；

一次是当孩子走到父母的身边，拉起父母的手，一起回家。

孩子们用真诚打动了父母，使他们真的的走近了，使他们真的沟通了。

家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助。

三．班主任随想

当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快

乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了…… 那快乐是从心里往外涌的。

班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！