关于实行党员和干部理论学习学分制管理的意见（精选）

第一篇：关于实行党员和干部理论学习学分制管理的意见（精选）

中共常州信息职业技术学院委员会文件 常信院委„2009‟10号

关于实行党员和干部理论学习学分制管理的意见

（试行）

各党总支，相关职能部门：

为进一步做好全院党员、中层干部理论学习的组织工作，促进党员、干部加强学习、提高素质、增强能力，实现党员、干部理论学习管理制度化、规范化、科学化，现提出以下意见：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,以提高党员、干部的执行能力为核心,以建立高素质干部队伍为目标,创新党员干部管理机制，充分调动干部学习的自觉性和主动性,增强干部教育培训工作的时效性和针对性,努力打造学习型、研究型和创新型的党员、干部队伍,为学院各

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项事业发展提供坚强的思想保证。

二、适用对象

全院中层干部、全体党员

三、管理形式

中层干部参加理论学习实行学分制管理，以1年为考核周期。理论学习学分制是由职能部门确定每名党员、干部在规定的周期内必须达到的学分,并给每一理论学习的形式规定一定的分值,期末以学分制累积的方式来评价学习效果的学习管理机制。从2009年起,每位中层干部必须累计完成20学分以上，党员不少于15学分。

四、学分构成

中层干部参加理论学习学分分为必修学分、选修学分和附加学分三部分。

（一）必修学分。由下列要素构成: 1．专题培训。指党委职能部门组织的专题辅导讲座、报告会、研讨会，党院组织的各类培训班，包括抽调外出培训的，可按学时登记相应学分，每半天为1课时，每课时记1分,每年最高不超过10分。

2．党委理论中心组、党总支二级理论中心组和党支部组织的集中学习，一次记1分（要有完整的学习提纲和内容）,每年最高不超过10学分；中心发言每一个专题另加1学分（要有完整的发言提纲）,全年不超过4学分。

（二）选修学分。由下列要素构成:

１．必读书目学习。干部、党员根据学院党委宣传思想工作要点规定的必读书目完成学习任务, 形成读书笔记或心得体会。

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读书笔记或心得体会在宣传部“信海网”、学院院报或其他媒体发表1篇得1分，最高不超过3分。

2．选读书目学习。党委根据干部素质要求,每年在学院党委宣传思想工作要点中公布选读书目，党员、干部可根据个人兴趣和实际需要也可以另选与自身工作相关的书目选修学习,形成读书笔记或心得体会。读书笔记或心得体会在宣传部“信海网”、学院院报或其他媒体发表1篇得1分，最高不超过2分。

（三）附加学分。由下列要素构成: 1．调研报告、论文、获奖文章学分。撰写的理论调研文章或论文在市级、省级、国家级报刊杂志上发表的,每篇分别加记1学分、2学分、3学分。参加学院举办的各类论文、征文比赛,获一等奖记学分3分,二等奖记2学分,三等奖记1学分。以上每年最高不超过5分。

2．授课学分。干部、党员被有关单位邀请参加各类知识培训班授课的,每半天为1课时，每课时记1学分,每年最高不超过5学分。

五、考核管理

（一）中层干部理论学习的学分制管理工作由党委宣传部主管，党员的理论学习由各党总支主管。

（二）建立干部、党员的理论学习的学分制管理档案，记录学习考核结果。

（三）学分认定登记实行分类管理。年底由党委宣传部下发理论学习记录考核表为据负责登记；附加学分中所列各项学习活动，加计相应分值。宣传部定期抽查中层干部学习纪录，各党总支抽查党员学习纪录。

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（四）学分考核实行按年度考核的方法。每年的考核成绩存入党员、干部学习档案,作为干部考核、任用依据之一。对未完成当年学分计划的干部年度考核不得评为“优秀”等次，并口头戒勉；连续两年未完成学分计划的，予以通报批评；连续三年未完成学分计划的，离岗进行集中培训。超过学分者,在同等条件下,年度考核优先评定为“优秀”等次。

（五）每年年末对各党总支的党员、干部学分完成情况进行统计并同时开展理论学习积极分子评选活动。此项工作纳入单位目标责任制考核，年终对党员、干部学分完成情况好的总支进行表彰，对没有完成培训计划的进行通报批评，并按规定扣除该总支目标考核分。

二○○九年三月十八日

主题词：理论学习

学分制

管理

意见

中共常州信息职业技术学院委员会

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2009年3月18日印发

第二篇：干部教育培训实行“学分制”的思考

［工作研究］

干部教育培训实行“学分制”的思考

刘旭辉

我党早在延安时期，就非常重视干部的教育培训，中共中央从1938年10月起到1942年2月就领导和开展了一场深入持久的干部学习运动，始终将学习放在首位。为了加强干部的教育培训，延安时期创办了中央党校等30余所干部学校，毛泽东等中央领导同志亲自到许多学校讲课。规定在职干部每天保证2小时的学习时间，同时把干部的学习情况作为干部鉴定的一项主要内容。从而，确立了干部重视学习的理念，养成了干部学习的习惯，为我党培养了一大批合格的干部。邓小平、江泽民、胡锦涛等中央领导同志对干部的学习教育培训都做过重要指示，要求干部不间断地抓好学习。习近平同志在中央党校的讲话中指出，“高度重视学习、善于进行学习，是领导干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径。”强调要“真正把读书学习当成 1 一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。”可见，干部学习教育培训是干部工作中的重要部分，应当成为伴随干部成长的一项重要任务。然而，当今一些干部对学习教育培训认识不足，态度不端正，心浮气躁，浅尝辄止。借口工作忙、应酬多放松学习，把学习教育培训当作一种差事应付，遇到大的活动，整篇抄袭以应付笔记的检查。究其缘由，学习制度和考核工作存在问题。我认为，干部学习教育培训实行“学分制”是解决问题的一个办法。

“学分制”就是给每位干部的学习教育培训在一个周期内规定一定的学分，并给每一门培训课程（项目）规定一定的分值，每年末以学分累积的方式来考核、评价培训效果的培训管理的机制。

学分制管理的对象一般是公务员法管理的单位和参照公务员法管理的单位中的干部。学分制的实施，是在制定干部教育培训工作规划、指导干部教育培训工作并将规划分解到每一执行的同时，把学分制作为落实教育培训计划的一种手段，配套制定干部学习教育培训学分制评分细则，考核办法。学分原则上按照参训学 时设置分值，每小时设为1学时，每天为6个学时，每1个学时记0.5个学分。对采用各种方式学习、接受每次组织培训、撰写调研报告、参加各种进修以及个人自学的时间、达到的学习效果设定一定的分值。干部通过参加组织调训、脱产培训、专题理论学习、跟班学习、在职学习、个人自学、进修、听讲座、讲党课、撰写理论学习体会文章、调查报告等等学习培训方式获得学分。学分由必修分、选修分和奖励分组成。必修学分一般占总学分的60%以上，通过干部教育培训管理部门组织的组织调训、脱产培训、专题理论培训、各种考试等获得。选修学分一般占10%左右，在听讲座、在职自学、跟班学习等中获得。奖励学分一般占30%左右，主要指通过学习，撰写理论文章和调研报告后在各级报刊发表或获奖后获得奖励学分。

实施学分制，重点要严格管理学分。首先由干部教育培训主管部门建立干部教育培训档案，按照计划制定《干部教育培训学分制考核表》，对考核对象的各种学习教育培训的内容和分值给予规定。根据考核表内容要求和评分细则、考核办法组织对各单位定期不定期 进行检查教育培训情况、认定干部学习教育培训所得学分、指导单位认真开展学习教育培训工作。其次，各单位和培训部门对干部根据不同的参学项目、学习情况详细记录。参加组织调训的由培训部门根据干部参训考勤、考试情况认定、记录学分并上报干部教育培训主管部门；参加系统或单位培训的，在培训前向教育培训主管部门上报培训计划，培训后按照评分细则认定记录干部所得学分并上报学分；个人自学每季度将自学成果交单位领导按评分细则认定并记录上报学分。单位选派干部外出参加挂职培训的，根据学习培训成果由单位和主管部门共同认定记录学分。每季度或半年汇总上报主管部门，年底，主管部门对干部的学分累积情况给予公布通报。

每年累积的学分情况在干部评优考核中应用。学分制每5年为一个周期，每个周期150个学分。以30个学分为标准（其中必修学分为20分），达到30分以上为合格，29分以下为不合格。干部年累积学分在30分以上，给予表扬，取得各类评优资格。干部学分考核不合格者，不能评为“优秀”等次，单位考核人数 达不到90%或有三分之一的干部学分考核不合格的，领导班子不能被评为“政绩突出”等次。在干部提拔、使用中，把学分完成情况作为一项重要条件，连续两年学分考核不合格的干部，不予提拔使用。

当然，实行学分制只是促进干部自觉学习的一种手段。让学分制发挥作用，重要的是有相应的措施来保证。首先，由干部教育培训主管部门成立干部学习教育培训机构，吸收有关部门参加，各负其责各司其职，按照《干部教育培训工作条例》要求，把干部教育培训工作纳入本地区经济社会发展规划，研究部署本地区干部教育培训工作。其次，逐年制定干部学习培训计划，指导干部学习、教育培训重点，给干部学习列出必学和选学的“菜单”，使每一名干部都可以根据自己的实际，确定一年的学习目标。第三，将干部教育培训学分考核纳入工作目标责任制考核内容，纳入领导班子和干部考核评价体系。把学分制考核与干部的考核、述职相结合起来，在考核干部的德能勤绩廉中，加上考核干部的“学”。干部在个人工作总结和述职中要体现当年完成学习培训情况，并接受干部群众的 监督，建立奖罚措施。

实行学分制管理办法，目的在于约束干部减少应酬、挤出时间开展学习，鼓励干部参加多种形式的教育培训。由于学分制给每个干部规定了具体的学习时间和任务，把学习的软任务量化为硬指标。这样，对于干部的学习既有压力，又有目标，从而激发干部不间断学习的热情，促进干部学习习惯的养成，促进干部不断提高自身综合能力和工作水平。

（作者单位：中共延安市宝塔区委党校）

第三篇：2007年干部理论学习安排意见

文章标题：2007年干部理论学习安排意见

各党委（总支）、支部:

为了坚持用科学理论武装头脑，指导实践，推动工作，把干部职工理论学习不断引向深入，按照市委和省厅要求，现对2007年干部理论学习作如下安排:

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站在手，写作无忧!]

一、充分认识加强理论学习的重要性

2007年是实施“十一五”规划的关键之年，也是贯彻落实市第五次党代会精神的开局之年。做好今年的工作，最重要的就是要用理论创新的最新成果统一思想，凝聚人心，从而为实现“富裕文明和谐的新咸阳”的宏伟目标奠定共同的思想基础，提供强大的精神动力，推动咸阳水利又好又快发展。因此，全系统各级党组织要引导干部职工充分认识做好今年理论武装工作的重要意义，把深入学习党的十六届六中全会精神、用“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑、统一思想的各项任务落到实处。

二、理论学习的主要内容

根据中央和省市的总体部署，今年全系统干部职工理论学习的主要内容是:

1、深入学习“三个代表”重要思想。《江泽民文选》集中反映了“三个代表”重要思想孕育、形成、发展的历史过程。要通过深入学习《江泽民文选》，进一步加深对“三个代表”重要思想时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的理解和把握，尤其是要深刻领会解放思想、实事求是、与时俱进这个理论精髓，把“三个代表”重要思想学习教育活动不断引向深入。

2、深入学习党的十六届六中全会精神。党的十六届六中全会做出了构建社会主义和谐社会的决定，深入学习十六届六中全会精神，用十六届六中全会精神统一思想、武装头脑，这既是当前和今后一个时期理论工作的重要任务，也是宣传工作的重中之重。学习中，要着力围绕构建社会主义和谐社会的重大意义、指导方针、重大部署和政策措施等问题，采取集中学习、讨论交流、培训辅导、巡回宣讲等多种形式，精读细研，认真领会十六届六中全会精神实质，引导广大干部群众深刻认识构建和谐社会的重要性和紧迫性，明确构建和谐社会的努力方向，使全会精神更好地为广大干部群众所掌握，并将其转化为推进富裕文明和谐新咸阳建设的实际行动。

3、深入学习科学发展观。通过学习讨论等多种形式，充分认识科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是运用马克思主义的立场、观点、方法认识和分析社会主义现代化建设的丰富实践，深化对经济社会发展一般规律认识的成果;是我们推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设必须长期坚持的根木指导方针，引导干部群众深刻领会“科学发展观以正在发展着的实践为依托，以推进社会义建设为目的，把以人为本作为核心价值，把又好又快地发展作为本质要求，把全面协调可持续发展作为基本途径，把与时俱进、自主创新作为强大动力，回答了‘为谁发展’、‘怎样发展’、‘*谁发展’等一系列基本问题”，进一步增强全系统干部职工贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，为推动咸阳水利又好又快地发展提供坚实的理论指导。

4、深入学习中央经济工作会议精神。中央经济工作会议提出了要坚持以科学发展观统领经济社会发展全局、着力调整经济结构和转变增长方式，加强和改善宏观调控，努力实现速度、质量和效益的协调，实现经济又好又快发展的总体目标，为搞好2007年的经济工作指明了方向。学习中，要紧紧围绕这个总体目标和2007年全国经济工作的八大任务，深入学习，认真领会其精神实质，并结合水利工作实际，认真寻找差距、总结经验教训、转变发展观念、调整发展思路，进一步增强树立和落实科学发展观、切实加强宏观调控的自觉性，实现经济全面协调可持续发展，为党的十七大的胜利召开创造良好环境。

5、认真学习社会主义新农村建设的一系列重要论述。要将中共中央关于建设社会主义新农村的1号文件精神的学习与正在进行的新农村建设实践结合起来，不断深化干部职工的认识，进一步增强建设社会主义新农村的紧迫感，紧紧围绕“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总体要求，在大力发展农村经济、增加群众收入的同时，不断推进农村和谐文化建设，满足农村群众日益增长的物质和文化需求，构建新型的工农、城乡关系，促进传统农业向现代农业转变。

6、深入学习党的十七大精神。党的十七大将于2007年下半年在北京召开。这次大会，是在中国经济社会发展进入关键阶段召开的一次重要会议，对党团结带领全国各族人民全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化具有十分重要的意义。全系统各级党组织要把传达学习好、贯彻落实好党的十七大精神作为2007年下半年的一项首要的政治

任务，精心组织，周密部署，全面准确深入地学习宣传贯彻党的十七大精神，高质量地做好新闻报道工作，推动兴起学习贯彻党的十七大精神的热潮。

7、认真学习市第五次党代会精神。市第五次党代会从新时期、新阶段咸阳改革发展稳定的全局出发，在回顾过去工作、总结实践经验、分析面临形势的基础上，明确了今后五年全市工作的总体要求、奋斗目标和主

要任务，作出了实施“三步走”战略的重大部署，提出了建设西部富足咸阳、最佳人居咸阳、新型开放咸阳、绿色生态咸阳、现代文明咸阳的目标，为实现在关中地区的率先发展、建设富裕文明和谐的新咸阳指明了方向。认真学习好、贯彻落实好市第五次党代会精神，是全系统党员干部当前和今后一段时期重要的政治任务，我们一定要深入学习、全面理解、准确把握全市工作的指导思想和基本思路，明确战略重点和奋斗目标，按照“四个为先”的工作思路，抓住机遇，转变观念，突出重点，抓住关键，创新模式，真抓实干，努力在建设社会主义新农村、振兴工业经济、扩大招商引资、发展现代服务业、加强城市建设、壮大县域经济等方面实现新突破，为推进咸阳在关中地区率先发展开好局、起好步。

三、几点要求

1、坚持学习制度，落实学习任务。要建立健全干部理论学习档案制度，全面记录干部参加理论学习、撰写体会文章以及考试考核情况。在坚持个人自学的同时，每周集中学习时间不少于2个小时，全年学习笔记不得少于2万字，撰写体会文章不得少于2篇。要把理论学习列入目标责任制和公务员考核的内容，定期不定期进行检查，年终进行统一考试，使干部理论学习逐步走上制度化、规范化轨遣。

2、重点抓好党委(党组)中心组和县级领导干部的学习，为干部职工理论学习当好表率。

3、大力弘扬理论联系实际、学以致用的优良学风，着力在“贯穿”、“结合”、“转化”上下功夫，进一步提高干部职工运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决问题的能力，推动各项工作全面发展。

4、加强领导，注重实效。各级党组织要从实际出发，认真制定好理论学习计划，建立健全科学规范和真正有约束力的理论学习考核激励机制，精心组织实施，加强检查指导，强化督查考核，促进理论学习真正取得实效，迈上新的台阶。

《2007年干部理论学习安排意见》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读2007年干部理论学习安排意见。

第四篇：组工干部学分制管理实施方案

中共**市委组织部

关于开展组工干部学习培训学分制管理的实 施 方 案

为认真贯彻落实汤涛部长在全省组织部长会议上提出的“努力建设高素质组工干部队伍，在转型跨越发展实践中争做表率”的要求和上级组织部门进一步加强自身建设的相关文件精神，结合我市实际，特制定如下实施方案。

一、目的意义

组织工作责任大，任务重，要求严。而且，随着经济社会的不断发展，新情况、新问题层出不穷，对组工干部的素质提出了更高要求。但是组工干部队伍整体素质还跟不上组织工作发展节奏，迫切需要改进和提高，主要原因就是组工干部的学习培训机制不健全，缺乏考核测评制度，部分组工干部忙于事务性工作，学习动力不足、积极性不高。学分制管理是以学分计量学生学习量的一种先进的教学管理制度，被我国高等院校广泛采用。将学分制管理引入组工干部的学习培训，就是针对组工干部的客观现状，对考核、评价、提高组工干部能力素质作出的有益探索，对于进一步加强和改进组织部门自身建设，提高组织工作“围绕中心、服务大局”的水平有着积极的意义。

二、指导思想

以开展组工文化建设活动和学习型机关建设为契机，探索实施组工干部学习培训学分制管理，充分调动组工干部学习的主动性和积极性，通过累积学分的方式，量化考核组工干部学习培训情况，提升组工干部综合素质。

三、时间对象

从3月份开始，到12月底结束。对象为市委组织部全体干部。

四、考核项目

学分制管理考核项目主要设定为学习出勤率、学习态度、学习效果三部分内容。学习出勤率包括：集中学习、股室学习出勤情况；学习态度包括：个人自学情况、参与大会交流情况；学习效果包括：报送信息、发表文章情况和业务考试得分情况。

五、计分标准

1、集中学习（30分）：参加办公室组织的集中学习，满勤计30分，每缺勤一次扣2分。

2、股室学习（10分）：参加股室组织的学习，满勤计10分，每缺勤一次扣1分。

3、个人自学（20分）：包括个人学习计划、个人阅读书目（每人每年5册）、个人学习笔记、个人读书笔记四项内容，共计20学分，每缺一项扣5学分，扣完为止。

4、大会交流（10分）：在集中学习时完成组织学习、交流心得、学习体会发言的，每次计2.5学分，获得领导点名表扬嘉奖的，每次可加1学分，最高计10分。

5、报送信息（10分）：报送信息一条计1分，最高不超

过10分；被《吕组信息》采用一条计2分，被《晋组信息》采用一条计5分，被中组部《组工通讯》采用一条计10分。若由多人合作完成，每人取平均分。重复发表的文章，取其最高分计算。

6、发表文章（10分）：在国家级报刊杂志上发表调研报告、理论文章的，一篇奖励10分。在省、市报刊杂志上发表文章，一篇分别奖励5分、3分、最高不超过10分。若由多人合作完成，每人取平均分。重复发表的文章，取其最高分计算。

7、业务考试（30分）：每年12月底，由部办公室组织所有干部进行一次业务知识考试，满分100分，成绩在90分以上可计30分，80-90分计20分，70-80分计10学分，60-70分计5分，60分以下不计分。

8、总分（120分）：学分每年评定一次，按所得总分高低，确定当年优秀、良好、及格、不及格四个档次。每人每年累计100分（含）以上为优秀，81-99学分为良好,70-80分为及格，70分以下为不及格。

六、主要措施

1、学习培训学分制管理工作由部办公室总体负责。办公室负责建立机关干部培训学分登记档案，负责机关干部培训学分的登记、计算、复核工作，年终以总分来考核、评价干部个人学习情况。

2、具体考核项目采取分工负责制度。参加集中学习、个人自学、大会交流、报送信息的学分分数认定、累积、审

核及复核由办公室负责；股室学习学分由各股室负责人审核；发表文章、调研报告等学分由考核对象自行提供相关资料，股室负责人审核；业务考试内容、出题人、批阅人由部领导指定。

3、因请假或其他特殊原因，未能完成本学习培训任务，本人可以凭相关证明，向办公室提出申请，经查证属实，可以降低本人该的学分标准。

七、奖惩办法

1、对本得分排前3名的干部，予以表彰。

2、学分制与干部的各项评价指标挂钩，个人连续三个学习积分达到良好以上的，将作为评先评优、提拔任用任用和奖励重要参考依据。

3、个人学分未达到良好以上，考核不能被评为优秀；对连续两个学分未能达到及格者，考核不能被评为称职等次及以上，并要进行诫勉谈话。

第五篇：2011干部理论学习及党组中心组理论学习安排意见

关于印发《2011年全区干部理论学习及基层党委（党组）

中心组学习安排意见》的通知

惠党宣发„2011‟14号

关于印发《2011年全区干部理论学习及基层党委（党组）中

心组学习安排意见》的通知

各乡镇党委，街道党工委，区直各部门党（工）委（党组）、总支、支部，驻惠有关企事业单位：

《2011年全区干部理论学习及基层党委（党组）中心组理论学习安排意见》，现印发给你们，望结合实际，认真抓好落实。

中共惠农区委宣传部

2011年3月7日

2011年全区干部理论学习及基层党委（党组）中心组理论学习

安排意见

2011年，是中国共产党成立90周年，也是国家深入实施西部大开发战略和“十二五”规划的开局之年。根据全国、自治区

和全市宣传部长会议精神以及惠农区委2011年工作要点，现就2011年全区干部理论学习提出如下安排意见。

一、指导思想

2011年全区干部理论学习的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实十七届五中全会精神，紧紧围绕科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线，大力实施学习型党组织建设工程，着力营造庆祝中国共产党成立90周年、辛亥革命100周年的浓厚氛围，为深入实施西部大开发战略和“十二五”时期发展开好局起好步提供理论支持和思想保证。

二、重点学习内容

2011年全区理论学习重点安排以下专题：

专题一：党风廉政建设教育

学习重点：学习贯彻中共中央印发的《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》；学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和中纪委十七届六次会议精神，切实加强党风廉政教育和作风建设，加强对党员干部特别是领导干部的理想信念、党风党纪、廉洁从政和艰苦奋斗教育，使广大党员干部进一步增强党性修养，为形成风清气正的良好社会风气作出新的贡献。

重点学习篇目：

1、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》；

2、中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第六次全体会议公报；

3、关于实行党风廉政建设责任制的规定；

4、胡锦涛：建设科学严密完备管用的反腐倡廉制度体系；

5、自治区纪委十届六次全会精神

专题二：中央及自治区重要会议精神

学习重点：全国、自治区和石嘴山市“两会”精神；中央和自治区经济工作会议、中央农村工作会议精神；胡锦涛总书记在省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班开班式上的重要讲话精神；自治区党委十届十一次全会、市委八届八次全体（扩大）会议和惠农区委二届九次全体（扩大）会议精神。通过学习，不断增强贯彻中央精神及自治区、石嘴山市和惠农区委重要决策部署的自觉性，努力提高全区广大党员干部的理论素养和执行能力，把握科学发展大局，推进我区经济社会各项事业健康协调发展。

重点学习篇目：

1、胡锦涛总书记在省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班开班式上的重要讲话；

2、自治区党委十届十一次全会、市委八届八次全体（扩大）会议和惠农区委二届九次全体（扩大）会议精神；

3、《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》；

4、2011年全国“两会”和各级重要会议精神。

专题三：党的十七届五中全会精神

学习重点：党的十七届五中全会通过的“十二五”规划建议，对推动“十二五”时期我国经济社会发展作出全面部署，是今后五年我国经济社会发展的重要指导性文件。全区各级党组织和广大党员干部要认真学习贯彻十七届五中全会精神，把思想和行动统一到中央的决策部署上来，增强机遇意识和忧患意识，科学把握发展规律，主动适应环境变化，有效化解各种矛盾。重点学习篇目：

1、胡锦涛：深入贯彻落实党的十七届五中全会精神，不断开创中国特色社会主义事业新局面；

2、中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议

专题四：中国近现代史特别是党的历史

学习重点：今年是中国共产党成立90周年，全区广大党员干部要通过学习了解，充分认识近现代的中国历史，既是中华民族的一部苦难史和屈辱史，同时也是中国人民寻求救国救民真

理，实现中华民族伟大复兴的一部斗争史和光荣史。充分认识中国共产党的历史，就是为中华民族的独立、解放、繁荣，为中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的历史；就是伟大祖国结束近代饱受屈辱和长年战乱局面、战胜各种困难和风险顽强奋进的历史；就是我们党经受住各种风浪考验、不断发展壮大、不断开创各项事业新局面的历史；就是不断推进马克思主义中国化的历史，要通过学习了解，加强全区广大党员干部干事创业、建设小康社会的信心和决心。

重点学习篇目：

1、近现代的中国历史；

2、毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央关于中共党史以及中国近现代史、中国革命史的重要论述；

3、《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党简史》、《中国共产党新时期简史》等党史著作。专题五：中国特色社会主义理论体系

学习重点：学习领会中国特色社会主义理论体系的新思想、新观点、新论断，不断增强坚持中国特色社会主义道路的自觉性，把思想和行动统一到自治区、石嘴山市和惠农区党委政府的重大决策部署上来，把智慧和力量凝聚到2011年的各项重点工作部署上来，更好地用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民。特别要深入学习科学发展观，切实加快转变经济发展方式，坚持把经济结构战略性调整作为主攻方向，着力转变不适应不符合科学发展的思想观念，着力解决影响和制约我区发展的突出问题，着力构建有利于科学发展的机制体制。

重点学习篇目：（1）《中国特色社会主义理论体系学习读本》；（2）《科学发展观学习读本》。

专题六：社会主义核心价值体系

学习重点：认真践行社会主义核心价值体系，努力推进社会主义核心价值体系大众化。全区各级党组织和广大党员干部要将社会主义核心价值体系融入制度建设和社会管理事务之中，落实

在各项政策和公共服务之中，形成有利于社会主义核心价值体系建设的社会环境。广大党员干部要始终保持立场坚定、头脑清醒，自觉做社会主义核心价值体系的忠实执行者、形象代言人和实践楷模。

重点学习篇目：（1）《社会主义核心价值体系学习读本》；

（2）《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》。

三、学习对象及安排

（一）继续重点推进学习型党组织建设

全区广大党员干部、各级党组织要立足实际，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，广泛学习经济、政治、文化、社会、法律、科技、管理等方面的知识，进一步提高思想政治水平、知识素养和工作能力，改进工作作风，形成风清气正、团结和谐、干事创业的良好氛围。红果子镇、尾闸镇、中街办事处、河滨街道办事处红旗社区、教育体育局和万德隆商厦等几个学习型党组织示范点，要按照学习内容、要求，认真抓好措施落实，既按照规定内容全面完成任务，又要创新形式，创新管理，真正起到“示范”作用，形成以点带面、点面结合的学习氛围。

（二）重点抓好领导干部的学习。以深化学习型党组织建设为抓手，依托中心组学习的平台，通过专题报告会、学习交流会等形式，认真组织开展“六个一”活动，即“精读一本好书、公开发表一篇有分量的理论文章或调研报告、开展一次富有针对性的专题调研、做一次精彩的学习辅导报告、帮建一个基层党支部、建立一支学习辅导员队伍”；与“周末廉政讲堂”活动紧密结合起来，组织理论学习旁听巡学活动；进一步规范和完善领导干部学习档案，深化领导干部的理论学习。

（三）重点抓好普通党员干部的学习。按照学习专题，采取个人自学与集中学习相结合的方式，认真开展以党的十七届五中全会和全国“两会”精神的学习宣传为重点的形势政策宣传教育。深入开展党的理论、知识教育和理论创新成果的宣传普及，进一

步扩大学习教育的覆盖面。

（四）重点抓好广大群众的学习。认真开展以学习贯彻党的十七届五中全会、全国“两会”等精神为主要内容的形势政策宣传教育。以创建学习型社会、学习型党组织、学习型机关等为载体，开展“全民读书月”活动，在全区群众中形成浓厚的学习氛围。

四、学习要求

1、加强组织领导。各单位要把党员干部理论学习作为加强党的思想政治建设的重要工作来抓，要密切结合建设学习型党组织、“创先争优”和“周末廉政讲堂”等活动，根据本单位实际，认真制订学习计划和阶段性学习安排，明确学习的内容、要求和具体实施办法，确保各项学习任务落到实处。

2、精心组织实施。各级党组织要根据形势发展变化，不断创新理论学习形式，积极探索完善各种学习形式，建立健全各项学习制度，努力形成长效机制。要注重党员领导干部的引领作用，积极运用形式多样的学习方法，确保学习的时间、内容、人员和效果的落实。

3、增强学习实效。各级党组织要注重理论联系实际,把学习理论与当前的工作任务、党员干部思想现状紧密结合起来，真正做到指导实践，推动工作。

各乡镇、街道和各部门要结合实际，制定好各自干部职工理论学习安排意见并组织好学习。