第一篇：集中开展学习教育整顿工作安排
藏巴哇学区集中开展学习教育整顿工作动员会的工作安排
（2010年4月9日）同志们：
根据州委、县委、县教育局的统一部署和安排，今天，在这里召开藏巴哇学区集中开展学习教育整顿工作动员大会，刚才，学区校长汪志儒同志宣读了《藏巴哇学区集中开展学习教育整顿工作实施方案》，并作了重要的动员讲话。下面，就我学区贯彻落实好这次会议精神，扎实推进我学区集中开展学习教育整顿工作，对具体工作作以下安排：
一、吃透精神，明确学习教育整顿工作的各项要求
1、要明确学习教育整顿工作的时间安排。按照县委、县教育局部署，全县各级各类学校学习教育整顿工作从2010年4月1日正式启动，至6月30日基本完成，分4个阶段进行。第一阶段是学习教育阶段从4月1日至5月10日结束。第二阶段是分析检查阶段从5月11日至5月31日结束。第三阶段是整改落实阶段从6月1日至6月15日结束。第四阶段是总结提高阶段从6月16日至6月30日结束。
2、要明确学习教育整顿工作的指导思想和目标要求。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚定不移地贯彻执行党的路线方针政策，旗帜鲜明地反分裂、保稳定，以加强学校领导班子和党
安排。教师无特殊情况，一律不准请假，要按照县教育局新的考核制度，严把教师考勤关。在抓好当前阶段和环节工作的同时，要超前谋划后续阶段和环节的工作，使整个活动有机衔接、前后呼应；在保证整个工作质量的前提下，根据实际情况统筹抓好每个阶段工作。
1、要认真做好各项准备工作。为确保全学区教育整顿工作顺利进行，县教育局、学校高度重视，超前谋划，周密部署，精心准备，为开展学学习教育整顿工作打下较好基础。要及时传达落实县委、县教育局有关精神，扎实做好各项准备工作。一要尽快制定实施方案。要在认真调查研究的基础上，制定出既充分体现上级要求又符合本学校实际、具有较强的针对性和可操作性的实施方案，做到“六个明确”，既指导思想明确、实践载体明确、目标要求明确、要解决的重点问题明确、方法步骤明确、组织领导明确。要结合实际，确定整顿工作的方法步骤和具体时间安排，坚持时间服从质量，合理把握进度。二要成立领导小组和工作机构。要及时成立学习教育整顿工作领导小组，抽调工作人员组成领导小组办公室，做到组织机构、办公场所、人员配备、工作经费、规章制度“五到位、五落实”。三要召开动员大会。要针对各自学校特点和教职工的思想实际，有针对性地进行思想引导，搞好宣传发动。把学习教育整顿工作的重大意义、目标和任务向全体教师讲解清楚，把县委的指示精神、工作要求
求各方面意见，组织群众评议，进一步集思广益、凝聚共识。
4、要认真做好整顿落实阶段工作。整顿落实是进一步学习教育整顿工作的关键所在。这一阶段重点抓好制定整顿落实方案、集中解决突出问题两个环节，主要任务是明确目标，落实责任，扎实推进，切实取得推动学习教育整顿工作成果。一要制定整改落实方案。通过深刻查摆学校管理环节、教师队伍建设、教育教学质量、管理制度等方面存在的突出问题，进一步提高学校管理的科学化、精细化和人本化程度，做到“横向到边、纵向到底、不留死角、面面俱到”。对学校中存在的薄弱环节，要采取有力措施认真加以解决。努力提高学校班子的管理能力和管理水平，促进学校管理上质量、上水平。二要扎实开展学校“三风”整顿。加强和改进学生学风、教师教风及学校校风的“三风”建设，对学校进行一次全面细致检查，对教师队伍逐个进行排查，摸清实情，对政治立场不坚定、职业道德差、业务素质低，不能胜任教师岗位的，县上要坚决清除教师队伍，全面提高教师队伍素质；对学习态度不端正、思想没有转变、认识不深刻的，进行限期整改，达到既定要求为止。要以这次学习教育整顿工作为契机，整顿教师队伍，促进良好教风、良好学风和良好校风的形成。三要整顿学校思想教育方式。克服思想政治工作中存在的形式化、表面化、一般化问题，作细、做实教师员工的日常思想政治工作。四要整顿党、工、团、对组织活
三、讲究方法，提高学习教育整顿工作整体质量 县上就这次活动给我学区选派了3名政治理论水平高、熟悉党的政策、教育工作经验丰富、事业性强的干部组成工作组进驻学校开展工作，分阶段在教师中开展学习教育整顿工作。学习教育整顿工作真正达到入脑入心、解决思想、实际问题的目的。一要加强上下联系，协调沟通。二要进一步加大对学校维稳责任制的落实，明确要求，靠实责任，把抓维稳的责任落实到学区每一个学校，每一个班子、每一个班主任、每一个教师、每一个宿管员头上。从今以后学校主要领导有事外出要向教育局分管领导请假，分管领导批准后方可离岗，教师请假经校长同意后方可离岗，电话请假或他人代替请假按旷勤计算。学校班子和教师要24小时保持通讯畅通，对不开机、不接电话的要追究责任，这也是这次学习教育整顿工作中的一条政治纪律。三要加强基层组织建设。四要对学校教职工的思想教育，每一天每一刻都不能放松，要摆在学校议事日程的首位。
这次会议的召开，标志着我学区集中开展学习教育整顿工作全面启动。我们一定要统一思想，振奋精神，统筹兼顾，合理安排，集中学习，搞好学习教育整顿工作，确保学习教育整顿工作扎实有效和顺利推进，圆满完成各项工作任务。
第二篇：开展集中教育整顿情况汇报
开展集中教育整顿情况汇报
产业园多次召开党政联席会议，进一步深入学习整顿大会精神。按照规定要求，我村扎实开展纪律作风整顿活动，现将此阶段活动情况汇报如下：
一、扎实开展纪律作风整顿活动
自集中整治活动开展以来，党工委、管委会高度重视活动效果，召开党员干部进行动员，广泛宣传发动，通过多种方式进行纪律作风整治。一是强化学习宣传教育。产业园各部门要结合实际，对集中教育整顿月活动进行部署，认真安排好本部门的教育整顿工作。要积极采取灵活多样的学习形式，认真学习十八大会上的重要讲话精神，认真学习市委和县委关于加强思想纪律作风建设的一系列重要文件。紧紧围绕“学习十八大”这个主题，通过开辟专栏、进行专题辅导、召开座谈会等有效形式进行宣传教育，营造氛围、启发自觉、树立良好风气。二是广泛征集意见和建议，通过发放意见建议征求表，在群众中征集对解峪乡加强纪律作风建设、推进业务工作的意见和建议，在乡政府设立了征求意见箱。这些意见和建议为各站所改进工作作风，今后更好的开展工作提供了参考。
对于我村存在的问题，我村制定了整改措施：
1、学习方面，通过班子会议研究制定了一系列学习制度，要求每周二作为集中学习日，其余时间自学，要认真做好笔记，采用讨论方式，共同探究学习内容，用理论指导实际工作，达到学以致用的目的。
2、对工作中出现的“中梗阻”现象，我村负责人认为只有完善制度，强化管理，把铁的纪律作为管人管事的“紧箍咒”，才能形成威慑，要让机关干部心存“不换状态就换人”的意识使干部“行要守责”做到“不尽责就问责”，经班子成员研究决定充分发挥监督委员会作用，形成了一套完善的干部作风问题责任制，要求监督委员会成员要以敢抓敢管的勇气和胆识，毫不畏惧的发现问题，揭露问题，做到对损害和影响乡经济发展环境的条件，发现一起，上报一起，整治一起，决不姑息。
3、振奋精神，务实创新，彻底改变落后的思想观念，积极主动接受新思想、新信息，建立了岗位目标量化考核机制，年终进行考核、评比，奖惩分明，督促工作落实，改进工作方式。
确保纪律作风整顿活动取得实效。不走过场，真正改变干部的作风，通过督查，发现此阶段活动中存在以下几方面问题：
1、大操大办，借机敛财歪风未全部恶煞，就治理婚丧嫁娶，大操大办，借机敛财现象已下发通知，但仍有些干部不遵守要求，一意孤行。
2、环境卫生意识不强，村容村貌“五化”意识不强，未形成环境卫生整治长效机制。对以上问题，我乡党委、政府将高度重视，对存在问题的支部、干部提出批评，要求其制定切实可行的整改措施，并限期整改，从而确保此次活动扎实有效开展。
纪律作风整顿活动严格按照产业园的要求进行，把此项活动作为一项政治任务长抓不懈，长期的进行下去。要塑造一支学风端正、思想进步、工作踏实、作风正派、纪律严明的解峪干部队伍，为实现全乡经济社会转型跨越发展提供坚强政治保障。特此报告
第三篇：师德师风集中教育整顿安排
闫家湾小学师德师风建设活动的安排
为了巩固和深化我校“三风”建设成果，进一步规范教师教育教学行为，维护教育稳定，促进教育事业健康发展，强化全体教师工作责任心，提高职业道德水平，根据县教体局、镇教育组通知，决定在我校开展一次加强师德师风建设集中教育整顿活动，安排如下：
一、领导机构
组长：葛新周副组长：马小兵赵立明
成员：全体教师
二、活动内容
1、组织学习，提高思想认识。全体教师在领导小组的统一部署安排下，全面学习《中小学教师职业道德规范》、《陕西省中小学教师行为“八不准”》和《宝鸡市教师职业道德规范“十条禁令”》，加深理解，结合言行，比照反省不足，进一步强化自律意识。认真学习新修订的《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》，明确自己的法律责任、权利和义务，提高依法执教的自觉性。
2、开展师德师风大家谈活动。一是动员全体教师找出自身存在的问题，在梳理归纳的基础上，以师德论坛为平台，组织讨论大争鸣活动。对违反师德规范的现象进行批评剖析，摆现象，谈危害、找原因。二是办好师德师风论坛，开展交流活动。学校评选一至两篇有新思想、新观点、新建议的师德师风教育论坛发言稿在学区或镇上交流，切实提升师德师风教育活动的质量。
3、积极开展领导作风建设“五带头”、“回头望”活动。按照《关于加深和深化“三风”建设工作实施意见》中领导作风建设深化要体现在“五带头”上的要求，查找“五带头”哪些方面得到了体现，教师认同度高；哪些方面体现得不够深入，教师有看法，学校工作无起色；哪些方面体现得不到位，领导不满意，家长不满意，师生不满意，要针对性地采取新措施，把“五落实”落到实处。班子成员要写出反思材料，在教师会上交流，落实民主监督制度。
4、健全完善师德师风教育长效机制。进一步建立完善师德师风长效工作机制和考核机制，把师德师风建设的主要内容具体化、规范化，使之成为符合教育规律、实实在在、切实可行的工作章程，促使师德建设工作向
有法可依、有章可循的制度化、科学化方向不断迈进。同时，要进一步健全完善师德师风考核机制，要将师德表现纳入教师的日常管理和考核工作中，作为教师聘用、培训、奖惩、晋升的重要内容和依据，努力为师德师风建设提供机制支撑和制度保障。
5、结合新形势、新问题、新情况制定教师职业道德考评细则，建立师德师风考评档案，坚持每学期进行师德师风考评。进一步完善学校师德师风考评制度，确保考核结果在各项工作中的有效应用。同时，充分发挥校内外评价监督作用，使师德师风教育内容充实，取得实效。
三、方法步骤
1、集中教育阶段（11月26日至11月28），组织教师集中学习规定篇目。学校安排集体选学内容和教师自学内容。集体学习4次，自学不少于16小时，记学习笔记不少于5000字，写心得体会1篇，组织师德师风大讨论2次，打好师德师风建设的思想基础。
2、自查自纠阶段（11月29日至11月30日）。整改领导小组组织教师对照“规范”、“八不准”、“十条禁令”、“八荣八耻”要求和学校制定的师德要求，写出剖析材料。材料必须深入，找准问题，领导小组把关通过后，召开自查自纠评议会，采取自己谈、领导点、大家帮的形式，逐人剖析，真正达到互相帮助，共同提高的目的。
3、全面整改阶段（12月1日至12月4日）。每个教师针对自查和领导点、大家帮找出的问题，认真分析研究，制定师德师风整改计划，交领导小组监督整改，并检查通报。
3、总结验收阶段（12月5日至12月8日）。集中整改活动结束后，学校提出师德师风建设的具体要求，张贴并接受各方面监督。同时，整理这次教育活动的有关资料，形成总结，接受镇上的检查验收。
闫家湾小学
2012年11月25日
第四篇：集中开展学习教育整顿工作的汇报
藏巴哇学区集中开展学习教育整顿工作
开 展 情 况 的 汇 报
为推动我学区集中开展学习教育整顿工作的深入开展，确保活动实现预期目标，取得实际效果，真正做好师生思想政治教育和维稳工作, 严格按照实施方案要求，紧密结合学校工作实际，广泛动员，精心组织，周密部署，采取多种有效形式，做到规定动作到位、自选动作创新，呈现出学习深入、氛围浓厚、全员参与、主题突出、效果明显、学习与工作两不误的特点。通过学习，使学校领导班子及教职员工和全体学生在政治立场、理想信念、国家意识、法制意识、责任意识有了明显增强和提高。
在不影响正常教育教学工作的前提下，我校采取集中学习和个人自学相结合的方法进行。根据“分层次、有重点、重实效”的原则，组织全体师生观看《甘南州维护稳定宣传资料》、《甘南州3.14部分县乡打砸抢烧暴力事件真相》等视频资料，同时重点组织全体教职员工学习《民族团结教育通俗读本》，《中共中央关于进一步改进和加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央关于进一步加强和改进思想政治工作的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《十七大报告》、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、《中共中央关于进一步加强和改进学校思想政治工作的意见》以及中央第五次西藏工作座谈会精神。每个教职工记写12000字左右的读书笔记，并撰写2篇心得体会。
我学区充分发扬民主，坚持走群众路线，广泛征求意见建议。广泛向全体教师和家长发放调查问卷。对照分析检查阶段的要求，结合征求到的意见和建议，紧扣思想和工作实际，从宗旨意识、政绩观、责任心和事业心、艰苦奋斗作风，组织纪律观念等方面，认真开展“分析检查”。同时认真开展谈心活动。紧扣教育活动要求，结合学校实际确定谈心活动主题是提高教育教学质量，加强师德师风建设，推进学校科学发展。集中开展学习教育整顿工作的开展使广大教职员工深刻认识“稳定是福、**是祸”,“民族团结是福、民族分列是祸”的道理,自觉地在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。
我学区高度重视三项教育活动的宣传，确定一名宣传员主要来负责宣传工作，来加大宣传力度。学区设立有展室，展室有展板、学习园地。三项教育活动简报做到了细、实、快，现就我学区活动开展情况向有关部门报送简报11期。
第五篇：关于开展思想纪律作风集中整顿打安排
开展思想纪律作风集中整顿实施方案
根据区卫生局党委的安排，在全区卫生系统开展《思想纪律作风集中整顿》，我中心围绕本次活动现安排如下：
一、成立纪律作风集中整顿活动领导小组
组长：XXX
副组长：XXXXXX
成员：XXXXXXXXX
二、指导思想
坚持以践行科学发展观为指导，以遵纪守法强素质、重树形象创佳绩为主题，挖根源、找症结，对症施治、限期整改，切实解决领导干部和医务人员在思想作风、工作作风、纪律作风、生活作风等方面存在的突出问题，促使我中心干部职工以昂扬的精神斗志、饱满的工作热情和良好的工作作风投身到卫生事业发展中去，为宝塔区卫生事业作出我们应有的贡献。
三、整顿要点
一是政治觉悟不高的问题。重点解决思想认识水平低，政治敏锐性差，政治鉴别力弱，不注重世界观、人生观、价值观的改造，不注重理论修养、思想修养、知识修养和道德修养的提升，为人民服务的宗旨意识不强，在重大原则问题上是非不分、界限不清、理想信念发生动摇的问题，不断提高干部职工、特别是领导班子成员的政治觉悟，切实增强服务发展的自觉性、改革创新的坚定性。
二是纪律观念淡漠的问题。重点解决工作纪律松弛、重大问题及
外出考察、学习、旅游等不请示、不汇报、执行制度不能经常化、规范化，服务意识不浓，门难进、脸难看、事难办，法制观念淡漠、特权意识浓厚、无视法律、胆大妄为，视群众利益不顾的问题，教育干部职工遵法守纪、热忱服务、无私奉献。
三是医务人员素质不高的问题。重点解决学风不浓、事业心不强，不思进取、安于现状，干工作习惯与领导安排，不思考、不调研、不创新，情况吃不透、问题找不准、整洁抓不住、措施不得力、效果不明显的问题，通过教育着力提高广大党员干部以及医务人员的综合素质，提高领导干部推动发展的能力、为民谋利的能力、维护稳定的能力、应对突发事件的能力。坚决做到五不准，即不准上班时间未履行请假手续擅自离岗；不准上班时间打牌、下棋、打麻将和玩电脑游戏等；不准上班时间到茶社、歌厅、洗浴等休闲娱乐场所活动；不准参与赌博。
四是大局观念不强的问题。重点解决领导班子和领导干部考虑单位和个人利益多、考虑大局和整体利益少，工作消极应付、弄虚作假、虚报浮夸、对群众反映的问题处理不及时、不到位，激发群众上访、集访、缠访，出现问题推到上级，造成不应有的影响和损失的问题，教育职工以大局为重，以宝塔区的发展为重，始终与区委、区政府保持高度一致。
四、目标任务
通过开展纪律作风集中教育整顿活动，要着力解决以下四个方面的问题：
一是要切实提高政治觉悟，转变工作作风。通过教育整顿，认真查找并切实解决在工作作风方面存在的突出问题，狠刹闲话生非的不良风气，拉拉扯扯的庸俗风气，“吃拿卡要”的恶劣风气，进一步增强党员领导干部遵守《党章》、《党内政治生活若干准则》和《廉政准则》的自觉性；进一步转变工作作风，大力传承和弘扬延安精神，大力倡导求真务实之风、调查研究之风和令行禁止、雷厉风行的良好风气，以优良的作风提信心、鼓干劲、促发展，切实把医务人员的心思和精力凝聚到谋划卫生事业发展上来。
二是强化法纪观念，验收工作纪律。通过教育整顿，认真查找并切实解决个别干部职工法纪观念淡薄、以权谋私、知法犯法、搞权钱交易的问题；坚决纠正干部职工队伍纪律涣散、管理不严、违反“五个不准”以及上班迟到、早退、脱岗和午间饮酒等问题；进一步强化纪律观念，增强法纪意识，努力变“五不准”为“五自觉”、“五严守”，从根本上纠正和解决执纪不严、作风涣散的问题。
三是要提高自身素质，明确工作责任。通过教育整顿，认真查找并切实解决干部职工中存在的责任意识淡化，推诿扯皮、在岗不履职、在职不尽责，以及碰到问题不解决，遇到矛盾绕着走，对职责范围内的事情该抓不抓、该管不管的问题。进一步增强责任意识、法律意识，强化行政问责，做到人人有责任，事事有人抓，层层抓落实，件件有回音，建立规范有序、廉洁高效的政务环境。
四是要增强大局观念，提高工作效率。通过教育整顿，认真查找并切实解决干部职工时间观念不强，办事效率低下、工作实效性差，以及心浮气躁、作风漂浮、办事拖拉、执行不力、弄虚作假、奢侈浪费的问题；切实加强和完善办事公开制、岗位责任制、服务承诺制、首问责任制、限时办结制、一把手问责制和责任追究制等方面的建设，提升工作服务效能，努力营造良好的卫生事业发展环境。
五、方法措施
这次纪律作风集中教育整顿活动从4月23日开始，到5月22日结束，共分四个阶段进行。
第一阶段：学习动员（4月23日------5月1日）。中心将组织召开干部职工大会，发动群众坚决抵制思想作风、工作作风、生活作风、纪律作风等方面的不正之风，领导干部要率先垂范、以身作则，带头学习《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于各级领导干部接受和赠送现金、有价证劵和支付凭证的处分规定》、《关于维护党的纪律严肃处理党风方面若干突出问题的意见》、《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》、《执业医师法》、《护士管理条例》等文件，学习党的纪律及有关规章制度以及区委、区政府的各项规章制度及文件精神，在学习中要采取集中学习与自学相结合，使中心职工充分认识专项整治工作的目的和意义，不断增强党性修养，确保本单位专项整治工作顺利进行。
第二阶段：自查自纠（5月2日------5月10日）。一是要深入查找问题。单位领导班子成员和党员干部职工要对照领导干部标准和干部岗位职责要求，认真开展自查自纠活动。要查思想，看是否存在大
局观念欠缺、政治敏锐性不强等问题；要查履职，看是否存在责任心不强、工作效率低下等问题；要查纪律，看是否存在自由散漫出勤不力、不假而走、擅自脱岗等不遵守单位制度、不廉洁自律，不遵守公务用车等问题；要查个人素养，看是否存在言行简单粗暴、生活情趣低俗等与党员、干部形象格格不入的问题；要查口碑，让职工群众来评价，看服务群众中是否存在损害群众利益的问题。期间，要把学习贯穿于整顿活动的全过程，组织党员干部认真进行反思，找出个人和领导班子存在的问题，形成自查记录。二是要广泛征求意见。要采取发放征求意见表、设立意见箱、召开领导班子会、党员干部会等形式，广泛征求职工与群众的意见和建议，开展批评与自我批评，整理形成征求意见记录。三是要深刻剖析根源。单位领导和党员干部要根据自查问题和征求到的意见、建议，深刻进行剖析，撰写分析检查报告，报告要有存在问题、有原因分析、有整改措施。
第三阶段：整改提高（5月11日------5月20日）。单位领导干部和党员干部要针对自查自纠的问题，制定切实可行的长效整改措施，明确整改重点，深入进行整改，能够立即整改的，要闻过必改，尽快解决；一时难以解决的，要创造条件，限时解决。要从促进纪律作风建设的实际出发，对车辆管理、学习、考勤、值班、考核、卫生、财务、工作等管理制度进行修订完善，坚持用制度管人、管事、管权，狠抓制度落实，这里解决党员干部在思想作风、工作作风、纪律作风、生活作风等方面存在的突出问题。
第四阶段：总结验收（5月21日------5月22日）。中心要对本次
纪律作风整顿活动做出评价汇报，并及时向区卫生局纪律作风整顿活动办公室上报总结报告。
通过这次整顿活动，中心要进一步建立健全各项规章制度，提高领导班子的领导能力，规范职工的思想行为，增强职工的组织性、纪律性和责任心。
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