大学生德育自评

第一篇：大学生德育自评

光阴似箭，一晃一年的大学时光已接近尾声，在这一年的学习生涯中，我最大的收获是对什么都拥有了更多的自信和渴望。因此，过去的一年是我不断完善的一年，不断进取的一年。

在思想上，我严格要求自己积极向上，热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的路线，遵守国家的各项法律且积极向党组织。今年为迎接“五四”青年节，学校组织各二级学院进行“五四”红歌比赛，我积极参加活动，进过大家共同努力，我们学院取得了此次比赛的一等奖。在这此活动中我切身体会了党的光荣历史，进一步正确树立了我的人生观，提高自己的修养、素质，丰富自己的内心世界。

在学习上，我严格要求自己一定要成为最优秀的一名。凭着对这一目标的执着，自己刻苦钻研，勤奋学习，态度端正，学好每门功课。在这学习中，我掌握了本专业的基础知识，增加了对这一专业的兴趣爱好。在课余时间，报考了ＣＥＴ４提高了自身的英语水平。同时我还有不少缺点，因此我要求自己“理解”知识提出问题，要多问几个问什么。

在生活上，我养成了良好的习惯。每晚按时就寝，早上不睡懒觉，生活充实而有条理。自己也有良好的生活态度和生活作风，为人诚实守信，热情大方，乐于助人，并有自己良好的处事原则。能与同学和睦相处，积极参加各项课外活动，丰富了自己的阅历。

大学是人生的关键阶段。在这个阶段里，我要认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，我也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及；在这个阶段里，为了在学习中享受到最大的快乐，唯有不断努力，方可成功。

第二篇：德育自评

一学期的学习工作就要结束了，总结一学期来，对于知识的积累，对于人生观的认识都有了一定的提高。我从以下几方面进行自我评价：

一、在学习上。我明显比上个学期的状态好，在经过刚上大学的迷茫期后，我找到了自己的努力的目标。在专业知识上的掌握也有了一定的提高，比以前更加热爱自己的专业。在学习上，我认为一分耕耘，一分收获，在对待学习的问题上比以前更认真，学习效果明显比以前好了。

二、在生活上。可以对一些社会现象进行一些的分析、理解，比以前的盲目猜测有了很大的进步。且计划利用假期时间，找份工作，进行对掌握的基础知识进行实践，在实践中巩固、温习知识，是理论与实践相结合，丰富了日常生活。与同学也相处融洽，宿舍里也都相处很好。在宿舍也严格遵守学校规定，不使用大功率用电器。

三、在道德品质上。我尊敬老师，见到老师都会主动问好，每节课都会提前到教室。

四、在思想上。以前，感觉学习就是为了以后有个更好的工作，现在明白了，学习最重要的是为了自我提高，提高自己的修养、素质，丰富自己的内心世界，培养自己的兴趣爱好，不断追求更高的理性目标。通过学习、教育，使我懂得了许多道理，明白了人生目标。我希望我以后会更加知理、知情，使人生观、价值观能得到更高层次的提高。

第三篇：大学生自评

个人自我评价

前人云：“人贵有自知之明”，真实准确评价自我，发扬优点，改进不足，是个人发展完善之道。

一、思想上，遵守校纪校规，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为 人着想，热爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。

二、学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力

三、工作上，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新能力。

四、生活上，艰苦、不赶时髦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。

当然还存在一些缺点，经验、阅历较缺乏，不善于自我表现等。“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究，坚持学习企业、经济管理知识，使自己成为既会技术又懂管理的复合型人才

进入大学学习至今已经一年多了，时光飞逝，这一年多时间我感觉的了在大学学习的快乐和深厚的同学友谊。校园生涯和社会实践生活中我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

学习方面:首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。

思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。

今后打算:来大学就上要学习的，如果没有学到真正的知识，不仅对不起自己，更对不起在家辛辛苦苦的父母。在大学的日子已经过去了一大半了，剩下的日子一定要精打细算，好好学习!一下是对自己的要求: 第一，把学习当作大三生活的主要任务，至于其他的事情次要，甚至可以放弃。第二，努力提高自己的学习成绩，向党组织靠拢。第三，养成良好的学习和工作习惯，克服以前的不良习惯。第四，努力学习英语，争取大三过英语四级!第五，加强专业知识的学习。

第四篇：大学生自评

个人自我评价

进入大学学习至今已经一年多了，时光飞逝，这一年多时间我感觉的了在大学学习的快乐和深厚的同学友谊。校园生涯和社会实践生活中我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

学习方面:首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆和网上查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。

思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。

工作方面，我在班级和系部都担任干部。在班级上，我是学习委员，我以身作则为同学树立一个好的榜样。许多的老师都说过这样一句话：“一个班级是否团结，关键看班长的凝聚力；而一个班的学习情况，就得看这个班的学习委员是否以身作则。”带个好头不仅仅是使班级更美好，而且也是能够使我自己得到锻炼的。所以说：“不管从哪个方面来考虑，我都应该尽职尽责、，尽自己最大的努力去做好这件事情。”然而在系部，主席看我工作认真，负责而且有责任心，选择我来担任办公室主任这一职，我相信而且我坚信我能够做好这一工作。生活方面，在生活上我不敢说我是最节俭的，但是我知道什么东西该买什么东西不该买，为此我有自己独特的消费观念。我还积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力，有良好的日常生活习惯，以此来告诫自己，身体是革命的本钱。若没有一个好的身体，那么在今后的工作上就不能更好展示自己的风采，长此以往你就不能得到重用就会对自己失去信心......恶性循环，自己也就越来越颓废。为了以后，一定的有好的身体和习惯。

今后打算:来大学就上要学习的，如果没有学到真正的知识，不仅对不起自己，更对不起在家辛辛苦苦的父母。在大学的日子已经过去了一大半了，剩下的日子一定要精打细算，好好学习!一下是对自己的要求: 第一，把学习当作大三生活的主要任务，至于其他的事情次要。第二，努力提高自己的学习成绩，向党组织靠拢。第三，养成良好的学习和工作习惯，克服以前的不良习惯。第四，努力学习英语，争取过英语四级!第五，加强专业知识的学习。

第五篇：德育A1自评

A1 组织领导（权重100分，自评 96分）

B1、办学思想（权重40分，自评38分）

为了深入全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，执行教育法律、法规，依法办学、依法治校、依法治教。学校发展规划、工作计划符合素质教育要求。

学校的一切管理制度的建立，均以不违反国家的法律、法规为前提，做到了依法治校和依法治教，学校有发展规划，严格按照“三个面向”的宗旨办学，体现了社会主义的办学方向。

学校能认真贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和教育部有关中小学德育工作的规范性文件及自治区加强学校思想政治工作一系列文件精神，工作中有德育首位意识，思路清晰、理念到位。

认真贯彻中共中央关于维护新疆稳定的重要指示精神及自治区党委的决策和部署，有结合校情实际的落实措施。我校在贯彻中共中央关于维护新疆稳定的重要指示精神及自治区党委的决策和部署方面，认真组织全体师生深入学习有关反分裂、反邪教的重要文件和理论文章，学习了《未成年人思想道德建设》、《新疆的历史与发展》、等专著，并结合我校少数民族学生的实际情况，把加强民族团结，反对民族分裂、引导师生树立科学的世界观、人生观、价值观，反对非法宗教活动作为全校师生德育思想政治教育工作的重要内容，深入开

展了意识形态领域的反分裂再教育活动。全校900余名师生和睦相处，精神状态良好。

B2、组织机构（权重60分，自评58分）

为了深入贯彻落实党德尔十八大精神，适应新形势，新任务的要求，学校实行党组织领导下的校长负责制，组织机构健全。学校设有德育工作领导小组、教务处，德育处工作由校长亲自抓，党支部充分发挥政治核心作用，密切配合校长抓好师生的思想政治教育，协助做好德育思想工作；我校建立了在校长领导下的德育工作领导体制，校长担任了德育工作领导小组组长，在校长的组织下，全体教师牢固树立了“学高为师、德高为范”的师德理念，把“教书育人、德育育人、管理育人、环境育人、服务育人”的全员育人的思想贯穿于教学的全过程之中，把教会学生学习、教会学生做人、教会学生生存融入教书育人的实践之中，强化教职工的服务育人意识，做到了全员育人。

学校设有专门的德育组织机构政教处，做到人员落实、责任落实。同时，校团委人员到位，配合政教处负责检查校纪校规、考勤、校容、仪表、上课和早读等，工作分工具体，责任落实，做到了天天检查、每周公布结果，每月总结一次。

德高为范”的师德理念，把“教书育人、德育育人、管理育人、环境育人、服务育人”的全员育人的思想贯穿于教学的全过程之中，把教会学生学习、教会学生做人、教会学生生存融入教书育人的实践之中，强化教职工的服务育人意识，做到了全员育人。

学校设有专门的德育组织机构政教处，做到人员落实、责任落实。同时，校团委人员到位，配合政教处负责检查校纪校规、考勤、校容、仪表、上课和早读等，工作分工具体，责任落实，做到了天天检查、每周公布结果，每月总结一次。