汉八中群教活动总结2

第一篇：汉八中群教活动总结2

汉八中党的群众路线教育实践活动总结

开展党的群众路线教育实践活动以来，我校党支部积极行动，结合我校实际，及早谋划，周密安排。严格执照局党组党的群众路线教育实践活动领导小组办公室的安排部署，认真扎实地开展了活动，现将活动情况总结汇报如下：

一、校领导高度重视，及时动员部署，统一思想认识。

我校及时组织召开了宣传动员大会，传达了上级精神，进一步提高了全体党员和教职工对党的群众路线教育实践活动的认识，统一了思想。通过宣传动员，全体党员、教职工特别是党员干部充分认识到了党的群众路线教育实践活动的重大意义，增强了参与教育实践活动的自觉性和主动性。通过中心组学习、党员大会、党小组活动、板报、专栏和汉八中教师QQ群等多种形式，不断加大宣传教育力度，扩大了教育实践活动的影响。

1、健全组织，强化领导。学校党支部迅速召开支委会，结合我校工作实际，对教育实践活动进行研究部署，建立健全领导机制。成立了以校长、书记为组长的教育实践活动领导小组，同时成立了活动办公室和九个督导组，负责具体落实。通过加强组织领导，层层抓落实，为顺利开展活动提供有力的组织保障。

2、结合实际，制定方案。根据局党组的部署和要求，结合我校实际，制定了《汉八中党的群众路线教育实践活动实施方案》和“汉八中党的群众路线教育实践活动主要工作安排表”，确定教育实践活动的指导思想、工作原则、总体目标、着重解决的问题和方法步骤及时间要求，不搞变通，不降标准，着力解决突出问题，加快推进我校争创一流建设。并报局党组教育实践活动领导小组办公室审核后，立即组织实施。

3、搞好动员，广泛发动。3月26日下午，我校召开了党的群众路线教育实践活动动员大会。教体局党的群众路线教育实践活动督导组组长吴局长等领导亲临指导，领导班子全体成员和全体党员教职工参加了会议。李衡校长作了动员讲话，吴局长对此次活动的开展提出明确要求。确保了活动的开展不虚、不偏、不空、不走过场，保证了我校教育实践活动真抓实干取得实实在在的实效。

二、加强学习交流，提升个人素养。

为使学习教育落到实处，根据“规定动作和要求”制订了“汉八中党的群众路线教育实践活动学习计划”，进一步明确了学习的目标任务、形式载体、建立了激励机制，为更进一步便于交流和沟通，建立了“汉八中QQ群”并开通了网上邮箱，在校门门制做并悬挂了专门的党的群众路线教育实践活动意见箱。严格按照实施方案和学习计划，每周组织全体党员深入学习了《党章》、党的十八大、习总书记系列讲等党的群众路线教育实践活动规定的学习材料。为方便党员干部深入认真学习，对重点学习篇目编印了20页40面活页学习资料发到每位党员干部手中。安排党员观看了《苏联亡党亡国20年祭》，并要求党员干部每人撰写了观后感，从中评选出了18篇优秀观后感进了展示观摩学习。组织党员围绕“四正”和“弘扬延安精神践行群众路线”等两个专题进行了座谈讨论。以题为“积极践行群众路线，努力办人民满意教育”、“弘扬‘三严三实’践行群众路线”和“坚持群众路线 践行‘三严三实’ 做一名新时期合格的党员干部”等为题为全体党员上了三次党课。党员们绝大多数记学习笔记都在两本以上，超过一万字，最多的达两万字以上，最少的也在五千字以上。每人撰写心得体会一篇、观后感一篇，并评选出了18篇优秀心得体会，在党员活动室进行了展示观摩。并组织全体党员开展了党的群众路线教育实践活动知识竞赛，其中有10人获得了100分满分，最低也在84分以上。举办了8场“榜样在我身边”先进事迹报告会，用身边人、身边事教育

引导党员干部和教职工。根据教体局党组安排，于8月25日——8月29日又组织全体党员开展集中学习培训。为使集中学习培训稳步推进、收到实效，专门制定了“2014年暑假汉八中党员教师集中学习、专题讨论安排意见”，并充分发挥班子成员的主观能动性和聪明才智，班子成员紧紧围绕安排给自己的专题，充分酝酿，精心准备，生动形象地为全体党员进行了宣讲和辅导。每位党员再次记学习笔记三千字以上，每人再次手写心得体会一篇（不得打印），并再次围绕“四正”主题、“如何做到‘三严三实’”“弘扬延安精神践行群众路线”“结合本职岗位，进一步发挥好党员的先锋模范作用”“三聚焦三整治一评议”“争做一名学生喜欢、人民满意的教师”“正确开展批评与自我批评”等七个专题进行广泛交流和讨论。每个专题都确定了中心发言人，其他党员干部围绕七个专题都撰写了讨论发言提纲。领导班子成员既是讨论的组织者，也是讨论的参与者和引领者，而且每位班子成员都准备了组织全体党员观看了《焦裕禄》《杨善洲》《生死牛玉儒》《雷锋》等专题教育片。通过集中培训，进一步提高了认识，消除了“于己无关”、“差不多了”、“不以为然”和“基层不存在‘四风’问题”等错误认识，增强了自觉参与活动的主动性和积极性。为找准找实问题，开好组织生活会和民主评议党员奠定了坚实基础。

同时，不断引入激励机制，将学习教育情况与上半年党员履职量化考核挂勾，评选出了27名优秀共产党员，在今年九月新学期开学典礼上进行了表彰奖励。

其间，为使学习教育活动扎实有序推进，使后阶段各项工作紧密对接，根据教体局群教办安排，再次以书面形式明确了“汉八中关于进一步夯实党的群众路线教育实践活动各阶段工作的要求”，有力地促进了各项规定动作切实落实到位。

另外，在活动开始之初，我校就及时建立了党的群众路线教育实践活动档案资料专柜，确保了教育实践活动资料齐备，归类清晰。

三、认真开门纳谏，真心服务师生。

在学习教育的同时，积极广泛征求意见。为保障征求意见的广度和深度，真诚倾听方方面面的意见和建议，保证征求意见环节落到实处，我校专门制定了“汉八中党的群众路线教育实践活动‘征求意见’环节分工及安排”，领导成员分工负责，把关落实。从4月下旬开始，截止9月22日止。在学习教育的基础上，学校领导班子成员深入教师办公室、教研组、教室等教育教学一线和师生面对面座谈交流，采取讨论座谈、个别访谈、随机走访、问卷调查等多种方式，直接听取党员、教师、学生、家长及其退休教师、友邻单位、社区等各界群众对学校班子和班子成员的意见建议，重点听取“四风”及工作作风等方面的意见。经初步归类整理如下：

（一）对领导班子的意见：通过对征求到的意见进行原汁原味梳理汇总，大致按照四大类分，即：“四风”方面13条；党建方面3条；学校管理60条；其它方面23条。共计99条。后又按照上级要求，经再次合并归类整理，形成了形式主义3条，官僚主义12条，享乐主义1条，无奢靡之风，其它意见14条，共计30条意见上报了局群教活动督导组（上报的意见附后）。

（二）对领导班子问卷调查情况结果如下：通过对①本单位党员领导干部，②教职工，③学生，④家长，⑤退休教师，⑥上级主管部门，⑦人民路社区，⑧交警一中队、林业工作站等4家友邻单位，⑨其它来校办事人员的问卷调查，共收回有效票760张。

四、领导班子深刻剖析，认真撰写对照检查材料。

（一）根据“四对照”，认真开展自查自纠

班子成员认真开展“四对照”，查摆自身存在的问题，即：对照“遵守党的纪律”“履行党员义务”“履职尽责”和“四风”方面深入查找问题。李衡共查找出问题18条；熊昌明

共查找出问题16条；张宝忠共16条；安和新共15条；马良军19条；朱泽庆16条。

（二）深入开展了谈心谈话，沟通了思想

在广泛征求意见和自查自纠的基础上，班子成员之间通过深入地谈心谈话，集中谈心谈话2次，在专题组织生活之后又加开了1次。彼此之间单独谈心谈话16人次，进一步认清了自身存在的问题，增进了沟通，形成了共识。共征求到相互之间的意见如下：李衡对领导班子提出批评意见4条，安和新、朱泽庆对领导班子提出批评意见3条，熊昌明、张宝忠、马良军对领导班子提出批评意见各2条；各班子成员彼此之间提出批评意见各2条。在谈心谈话时，班子成员之间“当面锣、对面鼓”，掏心窝、动真情，化解了隔阂，打开了心结，既主动说明了自身的问题，又直接点出了对方的不足，彼此坦诚相见，虚心接受，为开好专题组织生活打下了坚实的基础。

（三）认真撰写了对照检查材料，深刻剖析了思想根源

在谈心谈话，充分交流沟通的基础上，班子成员对征集到的批评意见，认真进行了系统的归类、梳理，结合上级的要求，班子成员亲自认真撰写对照检查材料。对照检查材料由四部分组织，一是深刻认识自身存在的问题；二是深入剖析产生问题的根源；三是认真提出整改意见和今后努力方向；四是对领导班子和其它领导成员的批评意见。领导班子及每位成员查找问题均不少于8条，个人对照检查材料附对班子和每个班子成员的意见不少于2条。对照检查材料写好后，经自己反复修改，又经过局督导组多次打回重新修改后，并报局督导组组长审核后，又经过区委群教活动督导组审阅通过后，方才通过。

五、召开专题组织生活会，深入开展批评和自我批评。

为扎实认真开好我校专题组织生活，我校党支部及时研究制定了《汉八中关于在党的群众路线教育实践活动中开好专题组织生活会的安排意见》，做好了各项充分准备。后接通知市区督导组领导要参加，在教体局督导组领导和同志的辛勤帮助下，多次对班子和成员的对照检查材料进行反复加工修改，并对相应议程进行了调整，最终于2014年9月24日顺利召开，圆满通过了上级督导组的审查和验收。具体情况如下：

1、突出了会议的主题：紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以“扫除‘四风’，办人民满意教育”为重点，坚持严肃认真、实事求是、民主团结，以整风精神开展批评和自我批评，在开展自我批评时班子成员实事求是，直奔问题，点明了具体人、具体事，真正达到了高标准，严要求，不护短，不遮掩。开展批评时，当面直截了当地指出了班子和班子成员存在的问题和不足，提出的问题和意见前所未有的尖锐，大家本着对党对同志对事业高度负责的精神，客观地、实事求是地相互批评，做到了剖析自己不怕严，亮出问题不怕丑，触及思想不怕痛，充满“辣味”和“火药味”，真正让班成员“红了红脸、出了出汗”，基本达到了预期效果。使班子每位成员受到了一次广泛而深刻的思想教育，更加牢固树立了宗旨意识和群众观点，工作作风不断改进，服务群众的能力不断提高，班子更加团结，为民务实清廉落实的更加有力。

2、自觉接受监督

一是党员代表监督。这次领导班子专题组织生活会邀请了4位党员监督代表全程参与，虚心听取了党员监督代表的批评意见，党员监督代表共为班子成员提出批评意见26条。

二是上级督导组监督。会上区教体局群教活动第三督导组组长、吴建华副局长对这次民主生活会进行了点评，对会议进行了充分肯定，同时指出了存在的四方面问题与不足，并提出了五点具体要求，为下一步开展好群众路线教育实践活动，特别是加强领导班子建设提出了具体要求和殷切希望。随后，区委督导组领导鱼仕军副部长和市委督导组领导葛安平副秘书长又对组织生活会进行了深入的点评，同时指出了问题和不足，进一步明确了努力方向和改进措施。

六、周密安排部署，扎实开展民主评议党员活动

在我校专题组织生活会后，根据上级党组织安排部署，结合我校党员教师人数多的实际，在统筹教育实践活动和教育教学工作的前提下，研究制定了《汉八中在党的群众路线教育实践活动中开展民主评议党员工作实施方案》，明确了评议的指导思想、主要内容、方法步骤，提出了具体要求。决定将情况通报会和民主评议党员同时进行，并分两段开展，这样既符合我校实际，又便于操作运行。并将此《方案》及时报送了局督导组审核。首先在9月26日下午利于教职工大会进行了广泛宣传动员，邀请了年级组长、教研组长和备课组长中的非党教师代表17人参加。同时，党支部书记亲自起草领导班子专题组织生活会的通报材料，每名党员采取条目式或提纲式简明填写党员对照检查材料，办公室提前印制了用于民主评议的表册等。9月30日分九个党小组，由党小组长主持（党小组组长为七名支部委员和两名中层领导），分组开展党员自评、互评和党小组长点评，并及时填写了《2014年度汉八中党的群众路线教育实践活动民主评议党员登记表》，并由党小组长填写好民主评议意见一栏后，交学校党支部。党员对照检查材料要求认真检查个人履行党员义务、行使党员权利、执行党组织的决议和履行岗位职责等方面的情况，从思想、学习、工作、纪律和作风等方面查找问题，从世界观、人生观、价值观上分析原因。重点针对个人在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”方面查找的问题、剖析的原因和提出的整改措施。联系平时在①党费缴纳情况；②组织生活参加情况；③党组织交办任务完成情况；④履职量化情况；⑤工作、学习和生活中发挥作用情况等。党员领导干部还要对照党章规定的党员领导干部的基本条件，从落实科学发展观和树立正确的政绩观、权力观、地位观和利益观等方面，深入剖析存在的问题及其根源。进行评议时，各党小组长要及时引导和掌控，态度要严肃认真，实事求是。自我批评时，做到不掩饰，不遮盖，开展批评时，敢于触及矛盾和问题，要以摆问题、找差距、提意见为主，聚焦“四风”，不搞评功摆好，不搞人身攻击。党小组长点评时要善于抓住本质和要害，不回避矛盾，一针见血地指出问题与不足，提出今后的希望和努力方向。10月9日（周四）下午，召开全体党员、入党积极分子和非党教师代表参加，首先通报了我校9月23日的领导班子专题组织生活会情况，接着对每名党员进行了无记名民主测评。应参加党员和非党教师代表76人，实际参加评议68人，共缺席8人，其中两名党员（冯俊芳、付安民）外出参加学习培训或外借，两名党员干部（王长德、张建春）到教体局参加相关会议，一名党员和一名非党教师代表因病请假（李珲、冯庆文），还有两名教师代表（王晓冰、易朝芳）因一时调整不开课缺席。在讲明要求后，每位党员和教师代表现场画票，由我校工会主席朱虹、代理团委书记高雁、教务处主任周勇和三位年级组长（董晓红、赵敏、欧丽君）回收并监票、计票。最后由他们在汇总表上签字后，交原始表和汇总表交党支部。经统计汇总，我校党支部69名共产党员（含一名预备党员）优秀率（评为“好”）最低也达85.3%，其结果将做为2014年下半年评选优秀共产党的重要依据。经综合分析认为：党员民主评议和民主测评结果以及各党小组长的点评都能做到公平、公正、客观、准确。

七、认真研究制定整改落实方案，严格落实整改责任制。

群众路线教育实践活动中“整改落实、建章立制”的环节的工作，事关活动成果的实现和巩固。在第二阶段广泛开展批评与自我批评、深刻剖析思想根源、深入提出整改措施的基础上，学校领导班子积极谋划，制定班子整改方案，进一步明确整改内容、目标、措施和整改时限。并对征集到的意见进行分类梳理，建立了台帐，列出了整改清单，实行了挂帐销号制度，落实了包抓责任部门和责任人。截止目前，对已梳理出的学校领导班子存在的14个问题，均已建立了台帐，明确了整改责任人、整改措施和整改时限，并在教职工大会和汉八中教师qq群里进行了公示，这14个方面的意见或问题都已部分完成。对群众反映突出的4个方面的问题都正在解决之中。学校领导班成员存在的51个问题，已有29个问题已整改，有12个问题部分完成或正在整改，有10个问题需要长期整改完成。确定了3个突出问题进行

了集中整改，让广大师生在近期就能看到明显的成效。并在校园内进行了公示，自觉接受师生和社会的监督。同时，学校党支部对原有的22支部工作制度进行了全面的分析和梳理，通过“废、立、改、合”，最终形成了相对稳定的21项支部工作制度。在学校管理制度中，修订“绩效工资考核及发放办法”“教师评优、晋升考评办法”等8项制度工作正在进行中。通过以上制度的修改和完善，并严格执行、长期坚持，彻底解决党员干部联系群众服务群众最后“最后一公里”“最后一步路”的问题，使党的群众路线教育实践活动形成长效机制，让群众路线深深植根于全体党员干部心中，使党的群众路线这一优良传统和作风永续相传。

八、主要成效与体会

（一）主要成效

1、思想认识切实提高

通过教育实践活动，切实提高了党员领导干部的思想认识，深化了改革创新校内管理体制和运行机制、为促进建设一流名校提供了组织保障的认识；重温了党的理想信念、宗旨意识和党性修养，进一步强化了党的群众路线观念，提高了抵制“四风”问题的自觉性。

2、班子建设切实增强

通过教育实践活动，切实增强了班子建设，提高了相互交流沟通、取得共识，充分听取和征求班子成员意见的意识；促进了中心组学习制度的落实，做到每月集中学习三次以上，坚持学用结合、学以致用，将学习成果切实转化为促进学校发展的新举措;坚持用好批评与自我批评武器，做到每年至少开展一次支部领导班子民主生活会；要求全体党员领导以更宽的视野、更高的境界、更大的气魄加强党性修养锻炼。

3、工作作风切实转变

针对教育实践活动中查摆出的“四风”问题，在工作作风改进方面，第一，倡导求真务实的工作作风，努力把各项工作任务做细做实；第二，倡导开放合作的工作作风，强化“你中有我，我中有你”的意识，强调从学校全局、发展大局看问题，想对策；第三，倡导敢于担当的工作作风，不回避、不逃避，敢尽责、敢负责。

4、学校工作切实推进

通过教育实践活动，推进了学校中心工作，不断修订和完善了多项考核和奖励制度。进一步提高了管理的科学性和规范性，增强了民主管理的意识，为学校健康、可持续发展奠定了坚实基础。

5、为民服务意识增强，党群干群关系改善

①通过教育实践活动进一步提升了党员干部和党员教职工联系群众、服务的意识和能力。完善了党支部《党员联系群服务群众制度》。在党的群众路线教育实践活动民主评议党员中，全体党员的评“好”率，最低也达到了85.3%，既说明了党员干部和群众对开展党的群众路

线教育实践活动满意度较高，也说明了党员干部和群众对党员队伍的整体评价较高。②切实为师生办实事、办好事。一年来，学校多方筹资，新建了东综合楼，改善了办公和办学条件；为每位教师配发了笔记本电脑，便于教师学习和办公；更换了教学楼铁窗扇，降低了安全隐患；为师生厕所安装了大功率排气扇，减少了厕所气味对上方办公室和教室的污染；用新型材料铺设了操场，既美化了校园，更利于开展学生体育活动。同时，积极为教职工专业成长搭建平台，多批次安排教师外出参加学习培训，为教师成长特别是青年教师的脱颖而出营造了良好环境。

（二）体会

1、始终坚持教体局督导组的全程指导

教育实践活动自始至终，得到了教体局教育实践活动督导组的全过程、全方位的关心和帮助。在3月26日学校教育实践活动动员大会上，督导组组长吴局长率督导组成员出席，并作重要讲话，对全校教育实践活动的开展作出了重要指示。专题组织生活会前教育实践活动办公室和督导组的领导更是通宵达旦，帮助和指导班子成员修改对照检查材料。在9月24日学校领导班子专题组织生活会上，督导组组长吴局长率督导组成员出席，并作了重要点评，给予了我们充分肯定，并真诚指出了存在的问题和不足，明确了今后的努力方向。

2、始终坚持党支部的高度重视

在教育实践活动学习教育、交流讨论、征求意见环节，全体领导班子成员分头把关每一个党小组，召开了14次座谈讨论会。在查摆问题、开展批评环节，领导班子成员按照分工与处室部门负责人、班子成员之间、与党员教职工谈心谈话。李衡校长亲自起草领导班子对照检查材料，每位班子成员自己动手撰写个人对照检查材料，进行触及思想和灵魂的自我剖析，几上几下，反复修改完善。领导班子对照检查材料经多次讨论和审议，几经修改完善；班子成员个人对照检查材料数易其稿。全体班子成员本着对自己、对同志、对班子、对党、对事业高度负责的精神，紧密联系思想实际和工作实际，紧密结合征求到的意见建议，以整风精神开展深刻诚恳地批评与自我批评。在自我批评过程中，每位班子成员态度端正、深刻到位，勇于揭短亮丑、敢于正视问题，不回避、不掩饰，不躲不绕。在开展相互批评过程中，坚持实事求是、出于公心、与人为善，既有红红脸、出出汗的紧张和严肃，又有加加油、鼓鼓劲的宽松与和谐，达到了“团结-批评-团结”的目的。

3、始终坚持广大党员的全员参与

在本次教育实践活动，我校全体69名党员和9名积极分子、申请入党人全员参与。广大党员积极响应校党支部的号召，切实履行党员的职责和义务，为教育实践活动的开展建言献策，贡献智慧，以实际行动进一步发挥了党员的模范带头作用。同时，通过上党课、听讲座、发表意见建议、参加组织生活会等多种方式，广大普通党员，尤其是党员干部接受了一次很好的党性修养锻炼和党的宗旨意识教育，提高了思想认识。

九、今后努力方向

通过本次教育实践活动，学校在党组织建设、党员干部作风建设等方面取得了一定成效。但是，反对“四风”，坚持贯彻党的群众路线只有起点，没有终点。与更高的要求相比，与师生的期盼相比，与建设一流名校的任务要求相比，仍然还有不足和差距。

今后，学校将进一步巩固教育实践活动成效，深化教育实践活动形成的实践成果、制度成果和理论成果，不断完善改进工作作风、密切联系师生的长效机制。

（一）进一步强化理论武装

加强学习，强化科学理论武装头脑。一是坚持学以立德，继续深入学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系以及总书记系列讲话精神，持续“补钙”，不断解决好世界观、人生观、价值观“总开关”问题，切实提升党性修养；二是坚持学以明智，继续系统学习党和国家的教育方针政策，特别是义务教育阶段的法律法规，锐意改革、大胆创新、勇于担当，不断提升创建一流名校的能力和水平。三是坚持学以致用，用科学的理论和知识指导实践,用科学的方法推进工作, 将学习成果切实转化为特色名校的建设举措。

（二）进一步强化整改落实

牢固树立群众是历史的创造者和推动者的历史唯物主义观念，坚持走“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去”的群众路线，问政于民，问需于民，问计于民，以群众答应不答应、满意不满意作为衡量一切工作的根本出发点和落脚点。紧密结合“三关”教育活动，坚持边查边改、即知即改、立行立改，用过硬的措施、管用的办法推进整改，防止只说不做、蒙混过关，不断解决好师生员工反映的热点难点焦点问题，以务实有效的整改成果进一步取信于民。

（三）进一步强化改进工作作风的长效机制建设

进一步坚定信仰追求，增强担当意识，树立为民情怀，始终保持改进工作作风的思想自觉和行动自觉。进一步立规矩、定制度，梳理完善现有制度机制，研究建立新的制度规定，建立改进工作作风的长效机制，从体制机制上堵塞滋生不正之风的漏洞，以制度固化作风建设成果。强化制度执行力和刚性约束，用严明的制度、严格的执行、严密的监督，维护制度的严肃性和权威性，使改进工作作风形成习惯，变成自觉行动。

开展党的群众路线教育实践活动以来，我校不折不扣地按照上级党组织要求，认真扎实地完成了所有规定动作，圆满完成了活动任务。通过此次教育实践活动，切实加强了全体党员马克思主义群众观点，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，聚集和找准了学校领导班子和领导成员“四风”方面存在的突出问题，更加明确了抓好党员党性教育的紧迫性和责任感。进一步树立了群众观点，使全体党员干部思想得到了进一步提高、工作作风得以进一步转变、党群干群关系得到了进一步密切，为民务实清廉形象得到了进一步树立，全体教职工特别是党员干部比职业道德、比业务素养、比工作业绩的氛围更加浓厚。更加坚定了围绕中心、服务大局的原则，必将有力地促进我校教育质量的全面提升和学校整体工作再上台阶，必将把八中带向更加科学、高效发展的快车道。

不妥之处，敬请批评！

二〇一四年十一月二十六日

第二篇：群教活动心得体会2

个人学习讨论心得体会

全县开展党的群众路线教育实践活动以来，我主动加强学习,自觉接受教育，积极参加了每次集中学习,利用下班时间进行自学,全程参与学习教育、听取意见环节的各项活动，做到边学边思、边学边改。通过学习并围绕“我是谁、依靠谁、为了谁”的问题，进行了“三思四省”专题讨论，我认真反思，把自己摆进去，使自己对党的群众路线的理解，有了新的认识和更深的把握，体会更加深刻，思想触动也更大。

一、把握群众路线的基本内涵

党的群众路线既不是空洞理论，也没有任何捷径可走，基层党员干部是党直接面对群众的窗口。是否能够不折不扣地坚持走“群众路线”，关系着民心向背，左右着党群脉动。习总书记强调，群众路线是永葆党的青春活力和战斗力的重要传家宝，必须做到教育和实践两手抓，使马克思主义群众观点深深植根于思想中、真正落实到行动上。

“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”，是新形势下贯彻群众路线需要深入研究回答的重大课题，发人深省、耐人寻味，值得每一位党员干部深思。弄清“为了谁”，才能找准工作的方向和目标，我们党的宗旨是“全心全意为人民服务”，我们开展工作，一定要把为人民服务作为出发点和落脚点，把“一切为了群众”贯穿始终，牢固树立宗旨意识。弄清“依靠谁”，才能找到开展工作的力量源泉。密切联系群众是我们党的最大政治优势，信访

工作就是一种群众工作，开展信访工作，就是要紧紧依靠群众，不断增进与群众的感情，带着感情做信访工作，取得群众的理解、信任和支持。弄清“我是谁”，才能更好把握自己的定位。要充分认识到，无论我们职务是高是低，我们都是来自人民、根植人民，是人民的公仆、人民的勤务员，我们切不可认识模糊，甚至本末倒臵。

二、认真反思问题查找不足

通过深刻反思与百姓的感情深不深，与百姓的距离近不近，百姓在心中的分量重不重，自己有没有比较严重的“守摊子”、“等靠要”、“怕担责”、“唯私利”四种思想，回顾自己参加工作以来的表现，特别是在信访局工作的表现，我认为自己能自觉遵守党章、践行党章、维护党章，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，时刻不忘自己是农民的儿子，心中装着老百姓；时刻不忘自己的今天是党培养教育的结果，心中装着感恩之情；时刻不忘自己是一名公仆，必须牢记宗旨意识、勤政意识、责任意识、廉洁意识，时刻警醒自己。通过“三思四省”，从高标准、严要求思考，自己也确实存在一些需要改进的地方，归纳起来主要是“三多三少”，即：一是忙于事务多，系统学习少。无论做什么工作，从事什么岗位，都要有一种学习能力，因为只有坚持学习、重视学习、善于学习，才能胜任各项工作，才能使我们党立于不败之地。当前，我国社会已进入改革的深水区、攻坚阶段，也是矛盾多发期、凸显期，信访工作任务十分艰巨和繁重，与此相适应，信访干部必须要有较高的能力和水平，因而坚持不断学习就成了唯一的选项。要努力通过学习，成为“政策通”、“问不倒”的“全科医生”，成为做人的工作的社会学、心理学的合格工作者。二是忙于被动应付的多，超前谋划的少。由于长期从事办公室工作，容易形成思维定势，认为能每天对付好各项办公室事务就行了。办公室里收发文、档案管理、统计分析、综合材料、财务后勤、信息宣传等工作千头万绪，有时即使发个会议通知这样的简单事往往也需要耗费大量的时间，以致看上去整天忙忙碌碌的，成效却不一定明显。这离领导对综合工作的要求还有距离、与高标准完成好科室工作还有距离，与发挥办公室这个机构枢纽作用最大效应还有差距，特别是在超前谋划，主动为主要领导出谋划策分忧解难方面，在统筹全局工作方面还存在不足。三是忙于领导指示多，主动开创新局面少。平时习惯于按照领导的要求办、按照领导的指示办，按照以往的经验办事，在动脑筋、想问题，创新工作方式方法方面还有待加强，特别是归纳问题固化经验上要主动思考，要增强归纳写作能力，多出精品，要增强协调能力，使工作更富成效。总之，对照“三思四省”，自己着重要在“守摊子”、“等靠要”思想上下功夫，以不断提升、改善自我。

三、践行群众路线争当先锋

信访工作是群众工作的重要组成部分，信访事项大多涉及民生问题、关乎千家万户。身怀爱民之心、体现公仆之意，切实做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋，这是做好信访工作的前提和基础。所以，我们必须摆正同人民群众的关系，视来访群众为“家人”，视群众来信为“家书”、视群众来电为“家电”，视群众反映的事为“家事”，视群众期待为“家计”，视群众工作为“家业”，时刻把群众冷暖安危放在心头、抓在手中；必须坚

持“五心”：即诚心、用心、耐心、真心、恒心。要牢固树立“以人民为师、民生为先，视群众为大、百姓为重”的服务观，真正把群众当亲人，站稳群众立场，维护群众合法利益，增进群众感情，改进群众关系，善待每一位信访群众，重视每一个信访问题，真正把党和政府的关怀送到群众的心坎上，要了解和掌握群众的“最盼、最需、最怨、最急”，确保群众呼声有回应、需求能落实，难题得解决，确保群众诉求“件件有着落、事事有回音”。对于我们信访干部来说，怎样才能保障“路线”走正、走对，而不走样、不走调呢？我认为须立足岗位，当好“五员”：一是当好接待员，真情耐心接待群众，多让群众说几句，多为群众说几句。要在思想上尊重群众，怀揣包容之心，倾听不同意见，从牢骚话中找寻“表达意境”，从质疑声中听出“画外之音”，在抨击语里发现“诉求真意”；二是当好宣传员，宣传法律法规，为信访群众释疑解惑，疏导开导引导教育信访人，通过各种信访渠道，把群众组织调动起来，把群众的怨气疏导好，教育引导好；三是当好协调员，群众的合法诉求要及时交办，遇到职能交叉属地不明的要主动协调；四是当好督查员，群众反映的问题要一抓到底，敢于较真，敢于碰硬，加强督查，问题不解决不放手；五是当好信息员，及时敏锐发现、分析提炼信息，为党委政府掌握社情民意、科学决策当好参谋。

2014年3月25日

第三篇：群教活动总结

彭山县第一中学党的群众路线教育实践活动总结

彭山县第一中学党总支自2014年3月31日召开党的群众路线教育实践活动动员大会以来，以“为民务实清廉”为主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，围绕作风建设，聚焦“四风”问题，认真贯彻落实局党委要求，把教育实践活动作为一项重大政治任务抓落实，以领导班子和领导干部为重点，组织学校师生职工深入开展了教育实践活动，扎实推进了教育实践活动各阶段工作。现将校总支开展教育实践活动情况总结汇报如下。

一、精心组织，加强领导，确保教育实践活动各项工作落到实处

（一）加强领导，明确责任。群众路线教育实践活动在学校联系领导祝军局长、第九督导组各位领导的精心指导下，顺利、有序实施。一是认真制定了实施方案。根据局党委的工作要求，结合学校实际，经反复征求意见，制定了《中共彭山县第一中学党总支关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，明确了教育实践活动的指导思想、目标任务、工作要求、方法步骤和组织领导。二是建立了组织机构。校总支成立了教育实践活动领导小组，由校总支书记王洪伟任组长，其他行政领导为成员，领导小组下设办公室，负责教育实践活动的日常工作。

（二）深入动员，广泛宣传。3月31日，校总支组织召开了教育实践活动动员大会，总支书记王洪伟同志作了动员讲话，传达了中央党的群众路线教育实践活动工作会议精神和总书记以及其他中央领导同志重要讲话精神，对学校开展教育实践活动进行了动员和布置。联系学校领导祝军作了重要讲话，对学校开展教育实践活动作出重要指示。动员会上，还对学校领导班子和成员的作风情况进行了民主评议。在教育实践活动中，校总支充分利用公告栏、橱窗、电子显示屏、展板等宣传途径，采用多种形式，大力宣传开展教育实践活动的重要意义、主要内容、总体要求、目标任务，教育实践活动中的好经验和有益做法，为活动开展营造了良好的氛围。学校宣传报道教育实践活动的新闻动态20 余篇，橱窗宣传2期，向第九督导组、党委组织部报送教育实践活动经验做法1篇。

（三）扎实推进，确保成效。为确保教育实践活动的顺利开展并取得实效，校总支切实了解各党支部活动开展情况，聆听各党支部的诉求，指导、帮助各党支部开展工作，确保各党支部教育实践活动的深入推进。

二、精心组织，扎实搞好教育实践活动各阶段工作

（一）认真组织学习，深入听取意见。

一是加强学习教育。在“教育实践活动”第一阶段，校总支、各党支部认真按照教育实践活动安排，展开了自学、集中学习讨论活动。学校党政领导班子成员带头学习、接受教育，采取了自学、集体学习、集体讨论相结合的办法进行学习讨论，保证了时间，保证了内容，传达了教育实践活动的文件精神，讨论了相关工作安排，认真做好了学习教育工作。学习的材料主要有：《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线》、《厉行节约，反对浪费》以及总书记一系列重要讲话精神、刘云山同志在部分省区市党的群众路线教育实践活动工作座谈会上的讲话、学校“教育实践活动”有关文件和学习材料及视频资料等。通过学习，不断深化学习内容、夯实理论基础，进一步提高思想认识，达到再认识、再提高，切实转变工作作风、充分认识“四风”的危害，为听取师生职工意见、认真查找问题奠定基础。学校领导班子成员还以个人学习的方式收看了9月25日《新闻联播》、《焦点访谈》关于总书记9月23日至25日参加河北省委常委班子专题民主生活会有关报道，认真领会专题民主生活会的要求和习总书记讲话的精神。

二是广泛听取意见。以问题为导向，结合学校实际和岗位工作，如何找准领导班子及成员在作风方面、“四风”方面存在的问题是关键。校总支坚持开门搞活动，采取深入师生职工调研；设立意见箱；推进“一帮一活动”；发放“家访万人行”活动记录表，教职工覆盖全校学生开展走访活动；先后召开了党支部书记座谈会、师生代表座谈会、各年级家长代表座谈会；校总支书记与多名师生进行了谈话；各副校长分别与主管年级教师进行了个别谈话；发放《“四风”问题对照检查及调查问卷》 等多种方式广泛听取了各届对领导班子及成员的意见和建议。

校总支专门召开了教育实践活动领导小组工作会，对收集到的师生职工提出的问题、意见和建议，进行了认真分析和梳理，形成了关于学校改 革发展、加强管理的意见和建议，关于学校改革发展、加强管理以及学校领导班子成员的意见和建议。

（二）仔细查摆问题，认真开展批评

一是仔细查摆问题。学校领导班子成员在总结分析学习教育、听取意见阶段中师生职工提出的问题、意见和建议的基础上，围绕转变作风、聚焦“四风”问题，相互之间开展了谈心交心、开展批评、互相帮助，深入查摆自身存在的问题的活动，本着实事求是的原则，结合思想认识和工作实际，力求把自身存在的问题找准、找实，为撰写对照检查材料提供第一手资料。

学校领导班子成员从以下几个方面坚持高标准、严要求，仔细查找问题，认真剖析原因。首先是从思想认识出发，看是否对教育实践活动的认识到位，是否对“四风”的危害有清醒的认识；其次是从作风表现出发，看是否有涉及“四风”的不良表现、不良做法、不良制度等。

二是深入交心谈心。校总支组织学校领导班子成员广泛开展了交心谈心活动。学校行政领导之间一对

一、背靠背地集中开展了谈心交心，还分别与分管的年级负责人谈心交流，与主动约谈的教职工进行了沟通交流。在交心谈心、沟通交流过程中，领导班子成员与谈话对象都敞开心扉、正视问题、沟通思想，坦诚地交换意见，主动、勇敢地承担工作中的问题。通过这样的活动，领导班子成员都感觉到增进了理解、加强了团结、促进了问题的解决，为开好专题组织生活会奠定了基础。

三是认真撰写对照检查材料。学校领导班子及成员十分重视对照检查材料的撰写。党总支书记王洪伟同志撰写了学校领导班子对照检查材料，学校领导班子成员的对照检查材料在本人认真撰写后，送交校总支书记处检查审核。

四是开好领导班子及成员专题组织生活会。校总支于 7 月 20 日组织召开了群教活动专题组织生活会。专题民主生活会紧紧围绕作风建设、“四风”问题查摆问题，领导班子成员在会上主动担当工作责任，查摆问题具体实在，不讲优点，只讲问题，认真进行了批评与自我批评。党总支书记王洪伟同志代表学校领导班子集体做了剖析发言。在王洪伟同志认真做了个人对照检查发言后，学校领导班子成员都相继、逐一地认真做了个人剖析发言。领导班子成员相互、逐一地开展了批评。督导组成员对此次专题 民主生活会作了精彩的点评。他说:“党的群众路线教育实践活动开展以来，学校领导班子的每个成员态度是端正的，按照规定和要求，认真学习文件材料和领导讲话精神，广泛听取意见，收集意见和建议。从今天的专题民主生活会看，各位班子成员在对照检查中将思想和工作结合得很好，既有思想，又有工作，而且都在认真找不足、找差距。今天的专题民主生活会是一次高质量的民主生活会。”

在前期学习的基础上，我校认真组织党员同志学习习总书记系列重要讲话精神和十八届三中全会精神，进一步提高了思想认识；各党支部结合教学科研、管理服务等主要任务的实际情况，广泛开展了交心谈心，认真听取了师生职工的意见和建议，各党支部书记带头听取了意见和建议，认真进行了对照检查，查摆“四风”方面存在的突出问题；在专题组织生活会上，各党支部、每位党员都认真开展了批评与自我批评。在组织召开专题组织生活会中，党员领导干部以普通党员身份参加所联系党支部的专题组织生活会，热情深入学生党员群体。

8月31日，校总支召开了教育实践活动专题民主生活会情况通报会。校总支书记王洪伟同志在会上通报了学校领导班子及成员专题民主生活会情况。

三、教育实践活动的已有成效

教育实践活动开展以来，校总支高度重视、精心组织，切实把教育实践活动作为当前学校的一项政治任务、重点工作来抓。在活动中，学校坚持把开展活动作为推动事业发展的重要动力，与人才培养、师资队伍建设、学科建设、科学研究、管理服务等中心工作结合起来，与建设学习型、服务型、创新型党组织工作结合起来，与保持党的先进性、纯洁性结合起来，与推进改革发展稳定工作结合起来，坚持办好事、办实事，取得了初步成效。

一是提高了认识，坚定了信念。通过教育实践活动的开展，学校领导班子提高了对作风建设的重要性、“四风”问题的危害性的思想认识，进一步解决了社会主义世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，增强了政治定力，提高了敢于担当、艰苦创业的精神，进一步树立正确的政绩观。党政领导班子成员都切身感受到，工学结合、工学两不误，以后应进一步注重增强理论学习的自觉性、系统性，应进一步健全完善中心组学习制度，深入推进学习型领导班子建设。大家认识到，只有通过学习教育才能进一步提升思想认识，才能牢固树立政治意识、大局意识、责任意识、纪律意识，才能进一步加强党性修养、坚定理想信念，才能进一步地改造主观世界，才能进一步地开展批评、促进理解、增强团结。

二是认真制定整改方案。根据上级党委文件要求和我校群教活动实施方案，结合第一阶段听取意见及第二阶段专题组织生活会对照检查和开展批评环节梳理出的问题，制定了学校领导班子整改方案。整改方案措施具体，责任明确，期限落实并进行公示。校总支书记王洪伟带头作了整改公开承诺。学校整改的内容及主要举措总共三大类，概括起来内容为：进一步提升理论素养，牢固树立社会主义世界观、人生观、价值观，坚持正确的政绩观，严守党的政治纪律，强化宗旨意识；守法遵纪，反腐倡廉；坚持良好的工作作风，切实遵守“八项规定”、克服“四风”问题，勤俭创业；边学边整边改，建章立制，固化教育实践活动成果；强化问题意识、责任意识、忧患意识，进一步密切联系师生职工、凝心聚力、加强治理，促进学校事业发展。

三是加强联系师生职工的主动性，引导教师端正教风、加强师德修养。领导班子成员都把教育实践活动作为工作的新的起点，以后将主动、更多地深入师生职工，加强联系，密切关系，开展调研，沟通交流，真诚服务师生职工，问计于师生职工，促进工作和事业发展。

实践活动以来，我校行政领导带头实行延时晚自习（晚上9：30----11：00）行政带班，行政义务守晚自习，牺牲自己休息时间替换班主任让其休息。在这种精神带动下，我校老师也纷纷开始义务补课，无偿家教。涌现出了“寿乡好人、寿乡最美教师”李小兵等德才兼备的好教师。我校还轰轰烈烈开展了“三支队伍活动”，我校组建党员先锋队，让党员教师对年轻教师进行交流指导，促进年轻老师的成长；组织教师服务队，我校赴金川支教的刘建中、张英老师将支教所感同学科组教师分享；我校组织教师志愿者服务队，对学困生进行义务帮扶。此外，我校还召开“走进每一个家庭、关爱每一名学生、培养孩子成才成功”高一高二年级家长会，请中国青少年心理教育和家庭教育专家余永红教授做了“走进每一个家庭、关爱每一名学生、培养孩子成才成功”主题报告会。四是提高科研水平，提高教学水平。群教活动以来，我校根据实际情况，开展了调研课题：“着力校本课程开发，加快综合高中建设，促进学生全面发展”并行课题报告。与此同时，结合群教活动，我校继续大力推行校本研修，促进学校、教师的发展。学校不断完善以校长为组长的校本研修管理小组，构建四级圆形教研体系，即备课组（组织）↔教师（研究）校外教研机构（引领）↔校内职能部门（服务），初步探索出了把课题研究、教学工作相结合提升教师研究素质和能力的方法。目前学校在研的省市级普教科研课题各有1 个，县级课题8个，校级小课题30个，内容涉及高中特色办学模式、新课程背景下学科高效教学策略、考试研究等。教师们的研修论文发表在国家省市级刊物上，研修成果在校内推广，效果显著。彭山一中也获得“四川省校本研修示范校”称号。此外，群教活动中我校还根据群众要求，完善学校学术讲座，引导教师开展学术论坛。学校邀请了“金太阳导学案”编写专家给我校教师培训，请川大郑强教授给我校师生做心理健康讲座。

五是强化校园文明建设，加强校风学风建设。实践活动以来，学校强化校园文明建设，转变校风学风。学校以“创建绿色示范学校”、“创建阳光体育示范校”为契机，开展了丰富多彩的德育教育活动，“俭以养德”活动，“践行社会主义核心价值观”主题班会，学生自主管理实践活动、校园文明监督岗、青年志愿者行动。有计划地开展了爱国主义教育、法制安全教育，禁毒反邪教育、文明礼仪教育、感恩教育、心理健康教育、理想信念教育等活动，通过道德讲堂、校园广播、国旗下的讲话、主题班会、手抄报制作、温馨教室、模范学生评比等形式切实加强彭山一中校风学风。

校风学风的转变，直接带来我校2014年高考辉煌。2014高考我校957人参考，文考本科硬上线401人，完成市教育局高线指标的152%，重本硬上线76人，完成市教育局高线指标的217%。尤其要指出的是，今年高考，我校2014届在全县中考前100名生源流失惨重的情况下，重点上线稳步大幅增长，创下4年来的最佳成绩。中考前100名入学 52 人，重点上线率87%，本科上线率100%，这52人中有13名进入了眉山市前100名。与此同时，我校荣膺“县2013-2014年高中教学质量一等奖”。

六是急群众所急，解群众之需，不断改善我校教育教学的软硬件问题。结合教育教学的时代要求，我校学校环境、教学硬件设施有了质的飞跃：我校建立网评系统，实现全校各班电子白板的使用；在党的群众路线教育实践活动中，我校针对自己查找和师生反映的安全方面存在的隐患，在2014年7月至8月期间及时进行整改。为确保住校学生的安全，在学生公寓处新建了夜间保安值班室，为学生公寓加装了红外线报警装置和摄像监控头，为女生公寓安装了防护栏，对男女生公寓破损的门窗、地面进行了维修，在学生公寓外的围墙上安装了刀刺防护网。为确保学校财产安全，在旭日楼、揽月楼加装了钢管栅栏门。组织召开了食堂和小卖部从业人员参加的食品安全知识培训会，组织开展了消防及供水供电供气设备设施大检查，对发现的问题及时进行了整改落实。此外，我校继续与成都七中合作，形成了有自我特色的直播教学模式，教学质量明显提高。

四、教育实践活动中存在的不足和今后努力方向

总体而言，学校开展教育实践活动，领导班子及成员高度重视、认真组织、深入动员、领导带头，切实做好教育实践活动各阶段工作。党员、师生职工积极参加，认真进行学习、接受教育，思想认识有了进一步提高。学校领导班子也认真进行了研讨，达成了一定要巩固教育实践活动成果的共识。但是，还存在一些不足，主要有：有的党员对作风建设的长期性和反复性认识还不太足；对“四风”问题的危害性认识还需进一步强化；各党支部开展教育实践活动的情况还不够平衡；个别党支部对教育实践活动抓得还不够深入；少数党员同志在专题组织生活会上开展批评还没有完全放开，还有所顾虑，不够深刻；整改落实、建章立制还未完全到位。

今后，校总支将进一步认真贯彻落实中央和校总支的决策部署，组织学习好习总书记系列讲话精神和十八届三中全会精神，总结、借鉴好教育实践活动的经验，运用和巩固好教育实践活动的成果，继续狠抓整改落实、建章立制工作，扩大教育实践活动成效，将教育实践活动的经验、成效运用到党建工作中，扎实推进党建工作，充分发挥师生职工的热情和智慧，促进学校各项事业持续、健康发展。

彭山县第一中学党总支

2014年9月27日

第四篇：群教活动总结

濛阳镇党的群众路线教育实践活动总结

在第一批教育实践活动中，我镇提前预热，坚决贯彻落实‚中央八项规定‛和‚省委十项规定‛等一系列新规，整治铺张浪费、超标准使用办公用房等突出问题取得一定成效；深入开展了‚走基层、解难题、办实事、惠民生‛活动，建立了民生诉求、困难群众、稳定工作‚三本台账‛，联系服务群众工作取得一定成效；镇领导班子以‚剖析‘四风’突出问题、争做为民务实清廉干部‛为主题，召开了党的群众路线教育实践活动专题民主生活会，领导带头转作风取得一定成效。现将活动总结如下：

一、扎实搞好第一阶段活动，探索建立干部学习教育长效机制

做好教育实践活动第一阶段工作，是开展后两个阶段工作的基础。在做好这一阶段工作时，我们不但把学了多少篇目、写了多少心得体会、提了多少突出问题、访了多少困难群众、定了多少整改措施作为评判学得好不好的标准之一，我们更加注重领导干部在灵魂深处的真正‚觉悟‛，在灵魂深处真正接受群众路线的‚洗礼‛，反映到面上来，那就是真正的要‚红红脸‛‚出出汗‛，要有发自内心的感情表现，有从‚心里‛到‚外表‛的‚生理情感反映‛。一是领导带头学带头做，自上而下开展活动。在开展活动中，我们坚持

1自上而下开展学习教育，由镇党委书记亲自部署活动、亲自主持重要会议、亲自领学文件精神，单位‚一把手‛不但要组织好、监督好教育实践活动开展，而且首先是自己先一步学习、先一步找问题。在实际操作中，特别是查找问题当中，我们一改单位‚一把手‛最后发言的做法，先由书记发言、再由镇长发言，依次推进，避免‚叫别人学当成自己学‛‚叫别人做当成自己做‛‚叫别人查找问题当成自己查找问题‛，总之一点，教育实践活动是领导干部自己的事儿，别人无法代替。二是坚持学习入心入脑，避免新的形势主义。在面上讲，我们通过领导领学、干部自学的方式，学习了《论群众路线—重要论述摘编》《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》以及中央及省委、成都市委、彭州市委相关精神，也做好了学习记录。三是注重典型案例教育，真正警醒党员干部。学习教育中，我们很注重典型案例教育，正面典型、反面典型都要学，而且，选择的典型主要是和基层乡镇和村（社区）工作、学习、生活相似的典型，特别注重选择学习教材和学习方式，真正让我们的干部在学习中‚动情‛，甚至‚流泪‛。比如，我们组织干部观看了《焦裕禄》《生命线》《用生命书写忠诚》《吴仁宝》等影片，其中的动人情节，确有不少干部为之‚动情流泪‛。

二、继续开展“走基层”活动，探索建立联系服务群众长效机制

2013年12月底开始，我镇认真开展了‚走基层、解难题、办实事、惠民生‛活动，这项工作，在‚学习教育、听

取意见‛阶段得到了深化和完善。我们的主要做法是，通过借鉴杨湾社区‚走基层‛经验，最终摸索出了台账管理‚六步法‛这样的固定操作模式，探索建立了领导挂包帮、干部走基层等服务群众长效机制。一是干部带头走基层，探索挂帮包机制。在领导带领下，选取了情况最复杂、困难最多的杨湾社区作为‚走基层‛试点，通过领导带头走、带头问、带头帮，在杨湾率先建立起了民生诉求、困难群众、稳定工作‚三本台账‛，成功解决该社区自来水、路灯、绿化等实实在在的民生问题。以此为契机，在全镇范围了建立了以干部包户、包事项为基础的‚三本台账‛。二是动态管理三本帐，探索建立长效机制。在杨湾社区三本台账的基础上，XXXX进一步规范了建账、议账、销账、晒账、结账、查账六个环节，探索实施了台账管理‚六步法‛,做到了每一个民生诉求有人应、每一名困难群众有人帮、每一个稳定工作有人管。

三、深刻剖析三个突出问题，探索建立转变干部作风长效机制

在教育实践活动筹备阶段，我们即把找准突出问题放在首位，坚持问题找不准、找不全、找不深，决不开动员大会。在‚学习教育、听取意见‛阶段，我们进一步深挖存在的问题。基本考虑是‚找准病症‛‚辩证施治‛‚治病救人‛‚长养正气‛，把找准‚病症‛作为‚下药‛的先决条件。基本方法是，一方面采取自上而下的方式，党委书记带头剖析，镇长等其他领导班子成员依次逐个剖析，重点查找个人存在的‚四风‛方面的问题；另一方面采取自下而上的方式，干

部与群众面对面征求群众意见，重点查找关系群众切身利益方面问题和联系服务群众‚最后一公里‛问题。一是深刻剖析存在的突出问题。在‚四风‛问题方面，我们查找了镇村干部存在的当甩手掌柜、态度消极等XX个方面的问题，查找了领导班子及其成员的群众观、政绩观等XX个方面的问题，查找了‚三大工作平台‛、村（社区）、两新组织党组织存在的问题。在解决关系群众切身利益方面，我们查找了与群众利益密切相关的‚九类问题‛、损害群众利益和与民争利的‚五类问题‛。在解决联系服务群众‚最后一公里‛问题方面，我们查找了基础党建、干部队伍等六方面的问题。二是探索转变作风的长效机制。结合在走基层活动中建立的‚三本台账‛，建立‚改进作风‛台账。将‚四风‛问题、关系群众切实利益问题、联系服务群众‚最后一公里‛问题全部纳入‚四本台账‛管理，同样以‚建账、议账、晒账、结账‛方式，做好‚改进作风‛台账的销账及动态管理工作，以期建立转变干部作风的长效机制。截止目前，针对干部作风问题，立规矩、建制度，制定了《XXX工作规定》，该‚规定‛囊括了首位责任制、值班制等共计XXXX章。

四、坚持不懈践行党的群众路线，探索建立群众工作长效机制

习总书记说，‚教育实践活动有期限，但贯彻群众路线没有休止符‛，我们的想法是，要以开展教育实践活动为契机，把群众路线作为推动各项工作的生命线和根本工作路线，学会运用‚三视三问‛群众工作方法，赢得民心，凝聚

群众智慧和力量，探索建立运用群众工作方法，推动发展、做好工作的长效机制。最终，我们要实现‚动员群众-组织群众-为了群众-助力组织群众‛这样一个‚良性循环‛的目标，即：通过运用群众工作方法，达到把群众组织起来、动员起来，朝着建设美好XXXX这个大方向上共同努力，而努力的成果又惠及人民群众，进而把组织群众变得更加容易。我们深知，要把群众工作方法真正落到实处，需要群众参与的平台，需要具体工作的实践，还需要群众工作方法的制度约束。目前，我们正朝着这个方向努力。一是搭建干群“连心桥”，打好“组织群众”的基础。在议事会等群众参与决策、监督事务的平台基础上，让群众的诉求、群众的意愿通过民主协商平台反映到村务、政务上来。进一步建设好、运用好重大公共公共建设项目理事会、监事会，搭建群众参与全镇重大公共建设项目决策、监督的平台。这些平台，都是很好的平台，但作用发挥还不够充分，我们的想法是，继续把这些和群众之间的‚连心桥‛搭建好、利用好，为我们‚组织群众‛打好基础。二是依托新农村建设，搞好“组织群众”的实践。在‚走基层‛中，经过分析，我们决定一改过去政府大包大揽，把群众撇在一边的做法，而是注重发动群众、组织群众参与新农村建设，在这个过程中，政府守住服务本位，组织群众外出考察，把新农村建设的先进经验呈现在老百姓眼前；修通XXX大道，把新农村建设的基础配套延伸到老百姓脚下；牵线集体建设用地整理公司，把新农村建设的方式方法交到老百姓手中。通过运用群众工作方法，引导群

众、组织群众、发动群众建设新农村，并取得了初步成果。三是坚持践行群众路线，让“组织群众”成为常态。关于‚把组织群众成为工作常态‛这一点，我们不能说已经取得了多好的成果，但我们正在朝着这个方面努力，我们深知，这是一个较为漫长的过程。令人欣慰的一点，通过教育实践活动，镇党委、政府对‚组织群众‛有了深刻的认识，其实，这也源于我们的实践经验和教训，我们的干部放低身子、放下架子，不分年龄大小、层级高低参与到XXX护岸抢险中，这样的场景把周边村的群众感动了，最终1000余名群众参与到这次行动中。

第五篇：群教活动心得体会

贴近群众 作好质检卫士

——学习“群众路线教育实践活动”心得体会

中国共产党所坚持的群众路线，其内涵就是“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动”。他是我们党根据党的性质和马克思主义认识论创造的一种科学领导方法和工作方法。

2013年5月9日，中共中央下发了《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》，自此一场以反对“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”为核心目标，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求的全党范围内的教育活动来开了帷幕。6月28 日总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出了马克思主义执政党的最大危险就是脱离群众。习总书记的讲话将群众路线教育实践活动推向了高潮。我所在的宁夏纺织纤维检验局也积极的加入到了群众教育活动之中。

正如梅克保局长所说的——“建设人民质检，践行质检为民”，是质检系统的本质属性、质检工作的基本特征、质检干部职工的神圣使命。作为一名质检工作者，我们必须明确“质检为民”的根本理念，必须着力改进工作中的作风问题，坚持党既要依靠群众又要教育和引导群众的工作方式。

结合此次群众路线教育实践活动，我对我们的纤检工作服有一些思考：

一、加强质量监管，还群众一个放心的消费环境

近30多年来，得益于改革开放和经济发展，服装行业是最先富起来的行业，我们不仅成为了“世界工厂”，近年来更是成为了“世界市场”。但伴随琳琅满目的商品，也出现了不胜枚举的制假贩假行为。我们的消费者还来不及承受选择的痛苦，却先受到了质量问题的干扰。作为纺织服装质量的监管者，我们有义务和责任监管生产者和销售者的质量行为，防止假冒伪劣商品进入市场，打击制假贩假的不法商贩，还消费者一个放心的消费环境。

二、加强职能宣传，做人民群众的坚实后盾

作为“衣食住行”之首，纺织服装制品往往存在着销售渠道广泛、销售量大，价格相对较低的特性。这些特性在方便了消费者的同时，也为产品的质量问题埋下了伏笔。从日常工作来看，我们的消费者在选购纺织服装产品时经常遇到质量纠纷。有些因为价格低，觉得不至于与商家纠结；有些因为在外地购买，无法跨区域维权；有些因为不知道到哪里维权，放弃了维权。这些问题的出现充分的体现了我们纺织纤维检验部门在群众中缺少“知名度”，未能充分发挥我们“质量卫士”的职能。为此，我们应该进一步在消费者心中树立维权意识，将我们技术鉴定免费到底，解除消费者维权成本高于产品本身的顾虑，将我们技术鉴定只能广而告之、公布天下，告知消费者维权的根本途径。

三、加强质量引导，促进产品质量提升

群众的概念不仅仅是指人民群众，也包括广大的企事业单位、企业等社会组织，因此，生产企业和销售商也都是我们的“群众”，我们必须“把党的正确主张变为群众的自觉行动”。新一届党中央组成后，不厌其烦的提倡质量立国的发展理念。我么作为国家机关有责任引导纺织服装生厂企业走上质量优先的发展道路上。我们应该在监督管理的基础上，进一步提升服务引导的工作能力，将引导质量提升作为我们的发展方向。

至于如何做到这些，根据“群众路线”的核心，无外乎就是“从群众中来，到群众中去”和切实解决群众反映强烈的突出问题的根本要求。一是决策的基础必须从群众中来，一切为群众的工作都要从群众的需要出发。马克思主义是以事实，而不是以可能性为依据的。真正掌握和实践了群众观点、群众路线，也就能真正掌握和实践历史唯物主义和党的实事求是的思想路线。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。解决任何问题都要从实际出发，采取科学的、老老实实的态度，一点弄虚作假也不行。一切为群众的工作都要从群众的需要出发，而不是从任何良好的个人愿望出发。如此指定的政策才能贴近民心、贴近民意，才能得到人民群众观的拥护，才有被贯彻始终的基础。二是政策的执行必须到群众中去，把群众满意作为第一标准。人民，只有人民，才是我们工作价值的最高裁决者。我们想事情，做工作，想得对不对，做得好不好，有一个根本的衡量尺度，这就是人民拥护不拥护，人民赞成不赞成，人民高兴不高兴，人民答应不答应。凡是对人民群众有利的事情都要全力做好，凡是对人民群众不利的事情都坚决不做。检验我们一切工作的成效，衡量政绩的最终标准，就是要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善，这是坚持立党为公、执政为民的本质要求，是党和人民事业不断发展的重要保证。三是向人民群众学习。要做群众的先生，先做群众的学生。要放下架子，甘当小学生，多同群众交朋友，多向群众请教。要在全党形成坚决相信群众，紧紧依靠群众，老老实实向人民群众学习的良好风尚。真正把人民群众当主人、当亲人、当老师。坚持问政于民、问需于民、问计于民。切不可自以为是先进分子，是领导者，比群众懂得多，因而遇事不向群众学习，不同群众商量。每一个共产党员都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师，把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中。

最后，我们党来自人民、植根人民、服务人民，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。失去了人民拥护和支持，党的事业和工作就无从谈起。我们纤检工作当然也无法置身事外，我们纤检工作者，必须深入学习和践行群众路线，把党的群众路线教育实践活动精神落实到质检系统，不断深化“人民质检、质检为民”的价值理念，着重在亲民、便民、惠民、安民上下功夫、做文章。