课堂巡查总结

第一篇：课堂巡查总结

边院中学初一级部 小组教学巡查总结

根据上周工作安排，本周一（11.2）和课程研发中心的领导一起今天下午第五节对初一各班级课堂小组教学评价的使用情况进行了督查，通报如下：

1、大多班级都多前后黑板经行表格设计，特别是后黑板的表格按照学校要求进行了规范化设计且有使用痕迹。如七年级武秋文、宿学慧、张红梅、王弟洋班。

2、全体班级都设计了组牌。部分班级对自己的组牌进行了文化设计，较好的有七年级张红梅班等。

3、大多教师在课堂教学中使用小组教学评价，起到了激励学生的作用。用用较好的有李娜、尚冬梅、王华、武厚英、张红梅等。

4、不少的班级任课教师没有落实我校课堂要求，进行学生课堂表现的评价，还有个别班级班主任没有下发评价记录表，还有部分教师有评价，学生没有及时记录。

以后课堂要求：

1、任课教师要按照我校课堂的总体要求进行，学生课堂表现的评价要及时记录，激发学生的学习热情。

2、各班主任做好每周的汇总统计并及时统计在后黑板上。

3、班主任留存好各类评价表。

4、级部加大巡查力度，及时发现完善，改进不足。希望各教师积极反思自己的课堂，认真使用小组教学，提升教育教学质量。

初一级部 2015.11.1

第二篇：课堂巡查制度

桑梓镇中心小学课堂巡视制度

为进一步加强我校课堂教学管理，努力使全校形成良好的校风和学风，提高课堂教学质量，树立质量第一的意识，切实落实我校办学思路，学校研究决定施行课堂巡视制度。

一、课堂巡视的目的

课堂巡视就是在上课期间学校对教师的教学状态和学生的学习状态进行巡视和评价。一是了解教师的教学状况：看教师是否按课表上课、是否候课，精神状态、教学方式怎样，有无体罚或变相体罚、课堂纪律等。二是了解学生的学习状况：有无课前准备习惯，精神状态、注意力、学习方式怎样等。

二、课堂巡视的具体实施

课堂巡视的具体实施由校领导班子成员负责，校领导班子按学校分工轮流进行课堂巡视，根据课堂巡视情况一方面记录观察情况，及时在周一校班子会和教师例会上反馈巡课结果，同时继续跟踪记录，教导处分析、统计、汇总后，对存在的问题进行反思、调整；发现存在的共性问题并探寻解决办法，发现经验以及时推广。

三、巡查人员：学校领导班子成员。

四、巡查范围：全校所有班级。

五、课堂巡视的基本内容：

1、是否私自兑课（请查看总课表或班级课表，如需换课，请讲清理由，代课除外）；

2、是否上甲课做乙事；

3、是否有体罚或变相体罚的现象；

4、教师上课的姿态、精神状态；

5、教师板书设计及多媒体使用情况；

6、教师的课堂组织教学情况；

7、学生的课堂纪律、参与积极性等情况。

8、到功能室或操场上课的班级，是否提前到达上课地点，是否将自己教室的电源关闭等。

9、上课期间不能吸烟，不能接电话。

10、上课期间，是否有学生留在办公室或单独留在教室。

11、其他情况的检查：如，教室的卫生等。

六、课堂巡视的基本要求：

1、当天巡查领导至少要巡视一节课的课堂常规，并将检查情况如实填写；

2、巡视要认真、细致、全面；

3、在检查中发现了问题，要及时提醒、指导；

4、检查等次：优+ 优 良 合格 差（需说明之处请配文字表述）

5、周五巡查领导将课堂巡视本交教导处，教导处将一周课堂巡视情况汇总。

七、在巡查时，发现学生存在的问题及时反馈给教师和班主任，必要时，巡查人员亲自找学生谈话。发现教师存在的问题，结合抽查教师的备课笔记、作业批改等情况，及时与教师谈话，督促其限期改正。

八、巡查时，应尽可能不影响师生的注意力。

九、巡查人员因事外出，应与其他有关领导打好招呼，帮助代班巡查。

十、学校领导在领导班子会上及时交流巡查情况，并针对有关情况作出反应或处理。

十一、教导主任除按分工巡视课堂外，每周至少一次进入课堂推门听课一节，了解各学科上课情况，领导班子会时一道汇总。

第三篇：课堂巡查小结

王场小学2014年秋季第5、6周课堂巡查小结

（9月28日——10月11日）

一、基本情况

第5、6周除去十一长假实际上课7天，本次值周巡查课堂共68节次，总体情况较好，所有老师能遵守课堂常规，不坐教，不迟到早退，不在上课做与教学无关的事，教学认真，班班通得到了运用。教师工作情绪饱满，学生学习状态良好，教学秩序有条不紊。

二、亮点

1、语数学科教师在推进“五步三查”课堂模式方面作出了一些积极地尝试，体现了以生为本的教学理念，学生自学、群学、展示、交流环节落到了实处。

2、积极运用现代教育手段辅助教学收到了较好的成效。何枝枝老师把学生作业、试卷上做错的题目用手机拍照，利用班班通展示、讲解，有针对性，形象直观。

3、班班通利用率较高的老师有：何枝枝、陈倩倩、刘琼、冯志柏、杨永红等。

三、不足

1、室外课的组织教学还有待加强，特别是体育课，教师要认真组织学生开展体育锻炼，不能放任自流，要加强安全管理，消除安全隐患；

2、部分教师运用班班通的能力还不强，用得也很少，要加强学习，通过同伴互助的方式，提高运用现代教育技术的能力。

巡查人：冯大权

2014-11-12

第七周课堂巡查小结

王场小学 万述山

总 述：

本周对五个年级课堂教学进行巡查，在检查的过程中，发现所有老师均能够按照学校的课程要求，认真组织课堂教学，没有发现一例误课、随意调课的现象。优点扫描：

⒈ 郭金林老师的英语课堂教学生动，教者教态亲切、自然，学生的参与度和兴趣度高；

⒉ 陈倩倩老师的语文课堂生机勃勃，学生兴趣盎然，教学效率高； ⒊ 冯大全老师的数学课堂严谨不失活泼，课堂秩序井然；

⒋ 李志林老师的科学课准备充分，通过动手实验、亲身体会，让学生切实的感受到了科学课的魅力与精髓，培养了学生良好的科学态度和科学的求真精神； ⒌ 朱银章老师的室外体育课，准备充分，趣味性强，学生兴趣高涨，课堂效果好；

⒍ 冯志柏老师的数学课准备充分，利用课件开展教学，教学秩序和教学效果好； ⒎ 王义红老师的美术课课堂准备充分，师生互动强，学生的关注度高，课堂教学效果好，学生的作品精致。问题点击：

⒈ 部分课堂的教学准备不够充分，效果不够理想，存在“得过且过”的现象，教师的自我严格要求意识不强；

⒉ 有一位老师在课堂上利用了很大一部分时间订正作业，课堂纪律欠佳，致使大部分学生在课堂上无事可做，效果不甚理想。教学建议：

⒈ 小科的教学要加强课前准备，充分利用多媒体进行教学，提高课堂的教学效率，立足长远，着眼未来，更好为学生的全面发展服务；

⒉ 要充分提高课堂40分钟的教学效益，把握好课堂上的每一分钟，谋求每一个学生的最大发展，提升学生的学习素质和学习能力。

王场小学2014年—2015年上学期第八周课堂巡查小结

巡查：刘琼

为维护正常的教学秩序，树立良好的教风及学风，提高教学效果和教学质量，我校值周领导每日都要进行两次以上的课堂巡查。现将本学期第八周的巡查情况小结如下:

一、基本情况

1教师没有迟到空堂、打手机、坐教的情况出现，没有体罚和变相体罚的行为。上课正点到达，很多老师能做到提前候课。师生互动较好，学习主动。在这方面做得最好的老师是李光忠老师。

2学生上课纪律总体很好，基本上没有大声喧哗，秩序混乱的情况。学生都能按照老师的要求来做，听讲较认真。在这方面做得较好的是这方面做得最好的是五年级的学生。

3.在课改方面，老师在教学起到了主导的作用，学生是学习的主体，是学习的主人。注重学生进行自主合作探究方式的学习，引导学生和拓展学生的思维，有效地展开教学，如：冯志柏等教师

二、亮点

1老师授课行为很规范，不接打手机。时刻课堂为重，以学生为主体。没有发现老师有体罚学生的现象，对待调皮学生，老师能耐心教导，细心引导。

2师生的互动较好，气氛活跃，学生的参与热情高。在课堂上积极地使用多媒体激发学生的积极性，如李泽玉等老师。

三、不足

1中个别教师的普通话有待加强，发音不够标准。

2.部分老师的课堂组织教学有待提高，这样才有利于课堂教学效率的提高。

四、改进措施

1.强调普通话的重要性，加强教师普通话学习，努力提高教师的普通话水平。

2.有针对性的加强组织教学，需要提高的老师虚心向有经验的老师请教。并实践中不断地摸索和提高。学校进行传帮带的工作，让有经验的老教师对新教师的教学进行一对一的深入指导，帮助新教师提高。同时学校也要加强课堂教学的监督工作。

第九周课堂巡查小结

巡查人：杨永红

一、安全工作

1.少数学生在楼道口玩耍； 2.有个别学生在走廊追打；

3.就餐秩序较好，但有少数低年级学生喜欢将勺子含在口中；望教师们加强教育。

二、环境卫生

1.教室内打扫得干净，但有随手丢的现象； 2.公共场所有少数同学乱丢乱扔的现象； 3.公共厕所乱扔包装袋、瓶等；

三、课堂纪律

1.少数班级科目教学纪律较差，要加强组织教学。2.加强课前准备教育，饱满精神上好每节课；

3.课间有少数同学开小差。学习氛围不浓，要加强班级管理。

四、教师授课辅导

1.教师们都能在上课前深钻教材，精心制作课件。

2.在教学过程中，都能始终贯穿自主、合作、探究的教学理念。3.教师能面向全体学生，重点辅导后进生学习，成绩显著。

第四篇：课堂巡查、巡视制度

课堂教学巡查、巡视制度

为了加强对学校教学管理过程的检查与监督，以便学校领导及时了解、掌握和解决教学管理过程中的存在的问题，提高教学质量，使本校教学管理工作更加规范、有序，特制定本规定。

一、巡视原则

课堂教学巡视采取学校领导为主，教师参与的原则。

二、巡视内容

1．任课教师的上课情况。检查任课教师是否按时到课、早退，是否按照要求考勤，是否严格要求学生等情况。

2．学生的上课情况。检查学生是否有迟到、早退现象；学生的到课率如何；是否有上课教学事故等特殊情况；并解决一些课堂突发性事情。

3．值班教师的值班情况。检查值班教师是否按时到岗、是否按照《值班工作规程》进行值班。

4．班主任的到岗情况。检查当日班主任是否到本班晨检等情况。

三、巡视方式

课堂教学巡视采用以下方式。

1．随机性巡视：学校领导管理人员要例行随机性检查，每月至少巡视四次。

2．领导巡视：学校领导不定期对上课进行巡视。

3．突击检查：由学校领导、及教导主任组成检查小组，有组织的教学情况进行突击检查。

四、巡视要求

1．巡视人员每次巡视时要认真巡视。

2．对于巡视过程中出现的临时性问题要及时解决，并做相应的记录。

3．巡视前要事先了解当天上课的班级、课程名称及任课教师等情况。

4.及时总结反馈巡查意见，和任课教师交流。

第五篇：巡查总结

宣传事项巡查情况

具体情况：

1、进校状况：可进校：小学：实验二小（连同清华小学）、铁路小学、一小

初中：二中

高中：二中

不可进校（可在校门口进行宣传的）：

小学:雅臣、实验小学、初中：一中、三中、铁中、时代、万宝（时代万宝封闭，双周放假各学年放假不统一）

高中：一中、雅臣

2、全程宣传状况：寒暑假、春季班、新增版型、重点宣传班型等（全日制...）等在以前都进行了大规模的全程宣传。

3、小区宣传暂未开展。

4、家长会门口宣传。

5、中高考提前准备资料完成在之前的都进行的较好。

6、车拉手：1路、4路、3路春季班的把手都更换完毕，4路车尾号为4098的广告遗漏其他车辆也有待检查。

7、电子屏，除北校区有一块LED电子屏使用良好，其他校区无电子屏，相对比西校区和北校区，南校区和东校区较简朴落后。

8、灯箱布：西校区门口灯箱布更换较及时。

9、电视：教师活动、月度积分(快乐会议后）、学生活动（佳音）、中高考倒计时（每天）、近期开班内容都有序进行。

10、其他：教师招考（招聘宣传、笔袋等）进行宣传。

宣传规划：

1、提高教师转介绍意识

2、对宣传薄弱和可开发资源进行加大开发力度和投入

3、扩大市场规模特别是哈市学府校区等