读《闪亮的时刻》有感

第一篇：读《闪亮的时刻》有感

读《闪亮的时刻》有感

寒假期间，我阅读了马来西亚作家许友彬的作品《闪亮的时刻》。读后，我的感受颇深。书中敀事的情节一直在我脑海中挥之不去。

书中主要讲了一所山里学校雪河小学只有无名学生——毓敏、毓文、懿勇、懿仁、嘉嘉。由于人少地偏，学校被政府下令搬迁。为了让学校保住学生，让学校继续留在环境优美的山中，五名学生决定报名参加两项比赛——全国小学生羽毛球比赛和短片拍摄比赛，希望比赛中获得冠军，请媒体关注学校，从而保住学校。而在拍摄短片和训练羽毛球的过程中，他们发现了一个惊天的秘密——租用学校的教授原来在培养剧毒杀人蜂，准备在即将召开的国际会议上刺杀美国总统，更严重的是杀人蜂已经逃出蜂笼，已经威胁着人们的生命。最后，学生们通过努力消灭了杀人蜂，并赢得了两项比赛。

在书中，有一段给我的启示很深：就是余教练带领大家锯木头的情节。锯木头要专注，才能将木头锯的完美。其实，做任何事情都是这样，用心就好。懿仁锯木头的精神值得我学习，他不怕吃苦，很享受锯木头的过程，当把木头锯的又平又滑的时候，他就

很有成就感。事情都能这样去做，生活就会更开心一些，学习也会更进步一些。

也有让我非常感动的部分：那天，毓敏和毓文俩人划船回家，突然有一只蜜蜂在毓文的姐姐毓敏的背后打圈子毓文叫姐姐小心，可因为他俩刚闹了别扭，毓敏不想理毓文，而毓文拿出来吸引蜜蜂的费罗蒙吸引蜜蜂，可瓶子里的液体溅出一滴，溅到了毓文的手上，而毓文就这样为救姐姐悄悄离开了这世上。毓文为救姐姐奉献了自己的生命，他才小学四年级，他的行为令我感到！

在追逐成功的路上，我们往往忽略了一点，就像书中“萤火虫”这个意向所传达的——摸索前方的路，照耀后方的来者。成功并不单单是为了自己，而且是为了与他人共同的愿望。大家有目标地一同前进，生命因此绽放光芒！一只萤火虫发出的光芒，远远比不上整群萤火虫一起发出的光，更加耀眼，更加闪亮！

第二篇：让生命发光——读《闪亮的时刻》有感

让生命发光——读《闪亮的时刻》有感

寒假里，我读了许友斌系列的其中一本书《闪亮的时刻》。这本书十分感人主要讲述了山间的一所小学里只有五名学生。然而就因为这个学校人少地偏，政府下令要搬迁。五名学生都很爱自己的学校，于是他们便报名参加了全国小学生羽毛球比赛和短片拍摄比赛，希望能够在比赛中获得冠军，引起媒体和人们的关注，从而保住学校。然而在这段时期里，他们发现租用学校教师的教授原来在培养世界上最毒的杀人蜂，准备在大会上刺杀美国总统。他们之间发生了一个个动人的故事。其中有一个片段最让我感动。一天，毓敏和毓文两姐弟划着船回家。突然，一只剧毒杀人蜂爬上了毓敏的衣襟上，毓文叫姐姐小心，可是毓敏正生他的气不理他。敏文毫不犹豫的拿出了专门吸引蜜蜂的费德蒙，杀人蜂立即叮了毓文一口。他倒在了船上驾鹤西去了。事后，一位同学在为毓文哀悼时说：人会死，所以毓文让生命发光。事实的确如此。，毓文在最危险的时候，先想到的不是自己，而是毫不犹豫的保护姐姐，用自己的生命救姐姐。他是真正让生命发光的人。巴金爷爷也说过，生命的意义在于奉献而不是享受，毓文奉献出自己的的生命给了姐姐，虽然他才上四年级，但是他的人格力量是多么伟大，超越了一般人。他让生命放出光彩，将闪亮的时刻又延续下去。

我们也要让自己的生命发光，照亮别人，让自己活得有意义！

陈烽城

江苏无锡滨湖区新区外国语学校六年级:陈烽城 ***

第三篇：《闪亮的时刻》读后感

读《闪亮的时刻》有感

这本书是来自马来西亚的著名文学作家许友彬写的，给了我很多启示，让我受益匪浅，也让我深深的感动着········

书里主要讲了，在一个只有五个人的学校—雪河小学里，毓敏、毓文、懿仁、嘉嘉。由于人少地偏，学校被政府下令拆迁，为了能保住学校，为了让学校留住环境优美的山中，他们参加了全国的羽毛球比赛。可是，发现大家都在努力的过程中，他们发现了惊天动地的大秘密，租学校教室的教授和会长，正在培养剧毒杀人蜂，准备刺杀美国总统，但更严重的是有五只杀人蜂已经逃了出来，正在威胁着人们的生命，大家凭着自己的努力找到了关杀人蜂的笼子，并且用火把杀人蜂烧了个精光，同时另外一个喜讯接连而来，懿勇和懿仁他们打羽毛球分别获得了全国小学生冠亚军，他们拍摄的短片获经过各个媒体的传播，他们雪河小学名声大作但是不幸的是五只逃出来的杀人蜂只捉到了四只，最后一只被毓文抓住但是蜜蜂却蛰到了他，于是他牺牲了自己的生命。从而保住学校。不久过后，雪河小学从五个人发展成了几百人，成了一所著名的学校。

在这个过程中他们遇到了各种各样的困难，虽然有伤心有泪水，甚至为此付出了生命，但是他们依然坚持着，让我懂得了成功不单单为了自己，而是为了与他人共同的愿望。

然而在我自己的生活中，总是被呵护着，依靠着父母亲，享受着父母给予一切，但是书上的孩子却不同，靠自己的力量战胜困难，自己生活，拯救学校，为了搭救同伴宁愿奉献自己的生命。最后，换来

了自己努力换来的闪亮的时刻。

读了这本书我的感触很深，我懂得了人生就像是一只萤火虫，要用自身的光芒，照亮后人，一只萤火虫的光芒，永远没有一群萤火虫发出的光耀眼！

第四篇：闪亮的时刻读后感

闪亮的时刻读后感

在图书馆选书时，我无意间发现了《闪亮的时刻》这本书。《七彩语文》这本杂志曾推荐过这书，于是我便把它借回了家。

这书讲述了这样一个故事：雪河小学只有5位学生，几个科学家租用了雪河小学的一间房子来做转基因实验，把毒箭蛙的毒液转移到了非洲杀人蜂的体内，想用它来刺杀美国总统。结果被雪河小学的学生发现了，学生们尽力阻止这些科学家的阴谋，最终毓文为了保护他姐姐毓敏，被杀人蜂蛰中牺牲了。这书的情节十分感人，看完后我都流泪了，正当要写这篇读后感时，我在网上看到了这样一段视频，两个年轻的消防员在救火时被热浪从13楼推下，一身殉职。不知怎么，看着视频，我却想起了《闪亮的时刻》这本书中的一句话：“一个人的生命中有多少闪亮的时刻呢？”

跟毓文一样，跟那两位年轻的战士一样，在生活中有许多人为了大家，献出了自己的生命。那一刻他们的生命就像太阳一样闪耀。或许我们更多人的生命不会有如阳光般闪耀的时刻，但我们可以像文中所说的发光虫一样，发出自己的光，来照耀大家前进的道路。

生命中有多少闪亮的时刻？发光虫会告诉你：生命中时时都是闪亮的时刻。

第五篇：读《界定时刻》有感

读《界定时刻》有感

如果我是彼得·阿达里奥

Ellie KISS读书会

故事是这样的：

彼得·阿达里奥（PeterAdario），35岁，已婚，有3个孩子，赛尔微机世界市场部的经理。在工作生涯的大部分时间里，他都是一个成功的销售者和分公司经理，并且管理所带来的挑战，使他乐于接受现在的职位。

凯瑟琳·麦克奈尔，37岁，离异，有一个孩子。为赛尔微机世界工作仅4个月。她曾为IBM工作过8年，现在负责为公司购买IBM生产的个人电脑。

莉萨·沃特，30岁独身女人，是阿达里奥属下的三个高级经理之一。在麦克奈尔来公司前两年时间里，她管理着IBM公司的账目，并且工作非常出色。莉萨是一个工作狂，这给阿达里奥留下深刻印象，有时甚至反感，然而，他欣赏沃特高度的专业水准，并且他认为无论出现什么情况，她都是可信赖的。

阿达里奥的两难处境来自莉萨·沃特和凯瑟琳·麦克奈尔之间的冲突。沃特想让公司解雇麦克奈尔，是因为她总是不能按时完成工作。沃特认为麦克奈尔对家庭的责任导致了她在工作中的问题，并渐渐感到失望并失去耐心。阿达里奥不得不决定是否要这样做。

这就是故事背景，如果你是彼得·阿达里奥，你会怎么做？

我能够想象到的解决办法是，就目前掌握的情况进一步验证实情。如果麦克奈尔真的比别人工作时间都短，而且严重拖延进度，那么她的绩效考核应该会反映此问题，经理要做出警示。如果允许，适度调整工作强度，并想办法缓和两位员工的关系。

或许你还有更好的“折中”的办法，但故事没有那么简单。

首先，你认为什么是实情。麦克奈尔的确拖延工作，但她也是位仁慈的母亲，辛勤地照顾6岁儿子，并且从未从前夫那里得到一分抚养费或任何帮助。阿达里奥非常理解这种家庭付出，因为自己的妻子在第二个孩子出生的时候，不得不放权会计师的工作而全职在家。而公司本身也在倡导一种“家庭兼朋友式”的新文化，作为经理，这是个很好的实践。

其次，这个决定意味着什么。阿达里奥意识到自己的这个决定会成为对公司文化和个人价值观诠释的行动表现。这包括他的下属会怎么看待这件事？他们能在多大程度上信任他，以及如果他们想被提拔，该如何表现。解雇的含义改如何定义，是否意味着经理应该掌握每个员工的正当个人需求？

再次，怎样抉择才是最有效的决定。在这个界定时刻，一方面是公司和股东的利益，另一方面是自己的道德实践。总之，阿达里奥必须通过选择给自己和他的部门一个交代。

通常情况下，我会遵循上述三步骤解决此类问题。所以阿达里奥的行动，我认为，是在当时的情境下我也会采取的并自认为有些巧妙的行为。

他给沃特和麦克奈尔各发一封邮件，叫她们参加一次会晤。他希望通过这次会晤能达成和解，如果此举失败，他将提出进一步建议。比如让麦克奈尔在家完成一些工作，或周六加班，他希望问题只是女人之间的误解。

但结果呢？

等阿达里奥回到公司，他得知麦克奈尔已经被沃特和一位高级副总裁解雇了。终止合同的信件上写着“不能与管理人员很好的合作”.他们叫她收好自己的工资，并又领取了两周的薪金，()整理好个人物品，上交工作徽章，然后离开。

这个结果对麦克奈尔是个沉重打击，也是对阿达里奥的无情打击。那么，究竟应该如何看待彼得·阿达里奥的界定时刻，并作出“正确”决定呢？

《界定时刻》这本书提供了更现实更开阔的思路，让我们可以站在别人的角度观察思考问题，而不陷入自己的“自我道德”陶醉和伤害当中。书中提到此类中层管理人必须回答的4个问题：

第一，对于界定时刻所面临的情况和问题，还会有其他的什么强大，有说服力而富有竞争性的解释方法？

在阿达里奥眼里对于对的难题，在沃特眼里只是对与错的问题。而且，彼得·阿达里奥过于高估了好的意愿与高尚伦理情感的作用，人们总是惯于用自己的解释包围事实。

第二，对于我需要得到支持的人们，我的想法对他们有什么好处？

经理人需要一种可以看到“事实”之外事情的天赋，以及认清它们对别人意味着什么。比如：大部分在赛尔微机世界工作的职员都是年轻人且单身，所以想要通过“同情”一位母亲的失误唤起广泛的共鸣并不是好方法。他需要转变表述的方式。

第三，我是不是在将自己关心的价值变成公司的信条？

真理是一个过程，界定时刻只是一个长期而复杂的过程中的一步。所以，阿达里奥为创造一个更为家庭般友善的工作空间的努力应该始于甚至应该早于麦克奈尔开始在塞尔微机世界工作之时。

第四，我这样做是否会取得胜利？

显然，沃特雄心勃勃地想要推行自己的价值观，而且她还找到了一个强有力的同盟——副总裁支持她。一定程度上沃特威胁到了阿达里奥的地位，并且给予了有力反击。

书中另外一个好问题是：对于创造一个家庭般温暖的集体以及帮助凯瑟琳·麦克奈尔，阿达里奥到底有多大兴趣？

我想阿达里奥一定很生气别人越权为自己下结论，并且还质疑自己的价值观。但无疑，在处理麦克奈尔这件事上他失败了。

也许他会明白，只有出色地拥有管理和权变的技巧，经理们才能实现他们的伦理义务。这一点，也是我所欠缺的。被成功架空头脑，纯粹地活在自己的世界里，遵循并“欣赏”自己固有的思维方式而看不到全局，敏感又脆弱，这些都可能让我们犯彼得·阿达里奥的错误。但是，好在还有机会学习和改正。正如尼采所说“What doesn’t kill you make you stronger”,