第一篇:幼儿园中班体育教案:夹物跳
幼儿园中班体育教案:夹物跳
活动目标
1、尝试把物品夹在下肢不同位置进行行进跳,体验下肢不同力量的运用;
2、体会游戏的快乐。环境创设饮料瓶、泡沫板、布球若干。活动过程
一、开始部分: 英语游戏“paper、scissors、stone”(石头剪子布)幼儿两两合作玩游戏。
二、基本部分:
1、孩子们,天气这么好,咱们去野餐好不好?野餐要准备什么呢?饮料、水果、饼干(饮料瓶、布球、泡沫板)启发幼儿用下肢分别夹住饮料瓶、布球、饼干行进跳,教师巡回指导,然后回到草地上,品尝美味。
2、玩游戏: 野餐结束了,可是食物还剩下很多,我们不能浪费了,所以我们一起把东西送回家。分组比赛,视游戏情况而定,可适当添加障碍。
三、结束部分: 我们一起把食物送到仓库去。鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。
第二篇:幼儿园中班优秀体育教案《夹物跳》及教学反思
《中班优秀体育教案《夹物跳》含反思》这是优秀的中班体育教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班优秀体育教案《夹物跳》含反思!
一、集体活动:
名称:夹物跳
目标:
1、尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳,体验下肢不同力量的运用。
2、体会游戏的快乐。
3、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。
4、学会与同伴协商合作游戏。
材料:饮料瓶、纸板、布球若干。
场地布置:在长方形空地的四个角分别布置商店、小猪的家、小兔的家和小袋鼠的家
过程:
(一)导入以游戏《石头、剪刀、布》为活动做准备。
(二)基本部分
1、教师扮演袋鼠妈妈:“孩子们,天气这么热,咱们买些饮料回家好不好?”启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳。用角色口吻提醒幼儿夹稳。
2、教师带幼儿跳到小猪的家,“天这么热,小猪一定也渴了,我们送些饮料给它吧”一些幼儿放下饮料瓶,夹上小猪送的水果(布球)继续行进跳。
3、经过小兔的家,一些幼儿又放下饮料瓶,夹上小兔送的饼干(硬纸板)继续行进跳,最后回到自己的家,品尝美味。
4、小结:表扬小袋鼠爱护朋友,并对幼儿把物品夹在不同的位置的做法给予肯定。
二、分散活动:
目标:能自由选择材料创造性的玩,与同伴和睦相处。
材料:增加高跷、绳辫、皮球
过程:
1、鼓励幼儿自由选择材料与同伴,用不同的方法玩,有愿意继续练习夹物跳的幼儿提出设置障碍的新要求。
2、重点指导玩高跷的幼儿掌握平衡,手眼协调。
3、教师注重在幼儿活动过程中的指导,及时发现幼儿的新玩法并给予肯定。
三、结束部分
1、和老师一起边念儿歌边做放松动作:“大面团,小面团。揉呀揉呀揉面团,揉呀揉,搓呀搓,捏呀捏,捶呀捶,甩甩手,甩甩脚,变成一个面娃娃,我们大家笑哈哈!”
2、鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。
教学反思:
从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
中班优秀体育教案《夹物跳》含反思这篇文章共2353字。
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第三篇:幼儿园中班体育活动教案《夹物跳》及教学反思
中班体育活动教案《夹物跳》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿体会游戏的快乐,尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳,体验下肢不同力量的运用,体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感,快来看看幼儿园中班体育活动《夹物跳》含反思教案吧。
集体活动:
名称:
夹物跳
目标:
1、尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳,体验下肢不同力量的运用。
2、体会游戏的快乐。
3、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
材料:
饮料瓶、纸板、布球若干。
布置:
在长方形空地的四个角分别布置商店、小猪的家、小兔的家和小袋鼠的家。
过程:
(一)导入
以游戏《石头、剪刀、布》为活动做准备。
(二)基本部分
1、教师扮演袋鼠妈妈:“孩子们,天气这么热,咱们买些饮料回家好不好?”启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳。用角色口吻提醒幼儿夹稳。
2、教师带幼儿跳到小猪的家,“天这么热,小猪一定也渴了,我们送些饮料给它吧”一些幼儿放下饮料瓶,夹上小猪送的水果(布球)继续行进跳。
3、经过小兔的家,一些幼儿又放下饮料瓶,夹上小兔送的饼干(硬纸板)继续行进跳,最后回到自己的家,品尝美味。
4、小结:表扬小袋鼠爱护朋友,并对幼儿把物品夹在不同的位置的做法给予肯定。
分散活动:
目标:
能自由选择材料创造性的玩,与同伴和睦相处。
材料:
增加高跷、绳辫、皮球
过程:
1、鼓励幼儿自由选择材料与同伴,用不同的方法玩,有愿意继续练习夹物跳的幼儿提出设置障碍的新要求。
2、重点指导玩高跷的幼儿掌握平衡,手眼协调。
3、教师注重在幼儿活动过程中的指导,及时发现幼儿的新玩法并给予肯定。
结束部分
1、和老师一起边念儿歌边做放松动作:“大面团,小面团。揉呀揉呀揉面团,揉呀揉,搓呀搓,捏呀捏,捶呀捶,甩甩手,甩甩脚,变成一个面娃娃,我们大家笑哈哈!”
2、鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。
教学反思:
从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
本文扩展阅读:跳:一个物体向下俯冲。定义在原有棋子的同一条直线上,间隔一路下子的着法。
第四篇:幼儿园中班健康活动教案-《野餐》(夹物跳)
幼儿园中班健康活动教案-《野餐》(夹物跳)
活动名称 夹物跳 活动目标
1、尝试把物品夹在下肢不同位置进行行进跳,体验下肢不同力量的运用;
2、体会游戏的快乐。
环境创设 饮料瓶、泡沫板、布球若干。活动过程
一、开始部分:
英语游戏“Paper、scissors、stone”(石头剪子布)幼儿两两合作玩游戏。
二、基本部分:
1、孩子们,天气这么好,咱们去野餐好不好?野餐要准备什么呢?饮料、水果、饼干(饮料瓶、布球、泡沫板)
启发幼儿用下肢分别夹住饮料瓶、布球、饼干行进跳,教师巡回指导,然后回到草地上,品尝美味。
2、玩游戏:
野餐结束了,可是食物还剩下很多,我们不能浪费了,所以我们一起把东西送回家。分组比赛,视游戏情况而定,可适当添加障碍。
三、结束部分:
我们一起把食物送到仓库去。
鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。
第五篇:中班健康活动 夹物跳
幼儿园中班健康活动:《夹物跳》
一、活动目标
1、尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳,体验下肢不同力量的运
2、体会游戏的快乐。
二、活动准备
1、材料:障碍物、饮料瓶、圈、球若干。
2、场地:场地布置:在长方形空地依次布置袋鼠的家、商店、小猪的家、小兔的家。
三、活动过程
(一)导入
跟着音乐《袋鼠妈妈有个袋袋》做热身活动。
(二)基本部分
1、教师扮演袋鼠妈妈,幼儿分成两队扮演袋鼠。师:“孩子们,天气这么热,咱们也渴了,买些饮料回家好不好?”,“但是我们的好朋友小猪和小兔也渴了,我们也给它们带一瓶饮料吧”启发幼儿用下肢夹住饮料瓶(共三个,左右胳膊各一个,腿间一个)行进跳。跳到小猪家时,小猪用一个球换下一个瓶子。跳到小兔家时,小兔用一块硬纸板换下一个瓶子。教师用角色口吻提醒幼儿夹稳。
2、教师带幼儿跳到小猪的家,“天这么热,小猪一定也渴了,我们送些饮料给它吧”
一些幼儿放下饮料瓶,夹上小猪送的水果(球)继续行进跳。
3、经过小兔的家,“天这么热,小兔一定也渴了,我们也送些饮料给它吧”一些幼儿又放下饮料瓶,夹上小兔送的饼干(硬纸板)继续行进跳,最后回到自己的家。
4、小结。师:“孩子们真棒!朋友们渴了,都能帮助好朋友。”
四、活动延伸
(1)、师:“小朋友们,现在我们要夹着瓶子、球和硬纸板跳过障碍物,能成功跳过吗?” 小朋友们围成一圈行进跳,夹着瓶子、球和硬纸板跳过障碍。(2)、鼓励幼儿自由选择材料与同伴,用不同的方法玩。师:“小朋友们还有什么方法玩呢?”
教师在幼儿活动过程中进行指导并及时发现幼儿的新玩法,给予肯定。
五、结束部分
1、听音乐,做放松活动。
2、鼓励幼儿和教师一起整理材料后回班。