第一篇：党校讨论题
铭记党的历史，继承党的事业，不断提高思想政治觉悟
中国发展至今走过的历程可谓是风风雨雨，艰难险阻。如今活在21世纪的我们年轻一代享受着这一历史的伟大成果，中国共产党的发展历程让我们懂得许多道理，也在此基础上不断继承坚韧不拔，勇往直前的精神不断地发扬党的事业。如今世界由于交通，互联网等的发展已经是一个相互联系的集体，一个国家不可能对于周边的事物不闻不问，因此我们这一代年轻人也必须紧密关注时事，提高自身的思想政治觉悟，为能够更好的建设中国特色社会主义出自己的一份力。在我来看，这不仅仅是中国共产党员的责任也是全民的责任所在，只有不断的吸取新的理念和思想才能够发展自我，也在同时推动社会的进步。
当然作为一个思想先进的公民必须能够分辨好坏利弊，不随波逐流，培养一个较高的政治思想敏感度，认清正确的方向，做出正确的决策。
当今社会上还存在着许多的不利因素，只有发现问题才能够更好的解决问题，所以我们在自己的日常生活中要多加关注民情，对于身边发生的事有高度的敏感性，积极地思考解决方法。要我们这样一个十几亿人口的发展中大国摆脱贫困，加快实现现代化，巩固和发展社会主义的宝贵经验，必须从我们做起，从点滴做起。
第二篇：党校培训讨论题汇总
党校培训讨论题汇总
1.什么是政党制度？
2.为什么说中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心？
3.为什么说全心全意为人民服务是党的根本宗旨，具体体现在哪
里？
4.如何理解科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，是党必须
坚持的指导思想？
5.如何理解以人为本是科学发展观的核心？
6.社会主义初级阶段的基本路线是什么?基本纲领是什么？
7.党的基本组织原则是什么？入党积极分子如何认识和执行民主集
中制？
8.什么是民主集中制？民主集中制的基本组织原则是什么？入党积
极分子如何认识和执行民主集中制？
9.纪律严明是我党的优良传统，严明的纪律的重要作用表现在哪
里？
10.为什么要坚持法律面前人人平等的原则？
11.现代大学生为什么要进行反腐倡廉教育？
12.现代大学生为什么要积极创造条件，争取早日入党？
13.为什么说申请入党的同志，必须在入党前就应具有愿意执行党的决议的观念？
14.党性修养包括哪些内容？
15.党员的权利和义务有哪些？他们的关系是什么？
16.严格入党手续的意义是什么？入党必须履行哪些手续？
17.为什么要端正入党动机？树立正确入党动机的途径和方法有哪
些？
18.结合自身实际谈谈如何端正入党动机？
19.如何写入党申请书、思想汇报、自传、入党志愿、转正申请等常
用入党文书？
20.这次党章修改的主要内容是哪些？
21.结合实际，谈自己作为学生入党积极分子和党员的模范带头作用
主要体现在哪些方面？
22.结合实际,谈自己为什么会被组织推荐作为入党积极分子参加党
校学习?
23.要求入党为什么必须树立坚定的共产主义信念？怎样才能真正
从思想上入党？
第三篇：讨论题
1，积极开展基层税务所的各项工作，不论是税收中心工作，还是队伍建设工作等等，都应
该充分发挥党组织在各项工作中的战斗堡垒作用，各位党员干部更要主动发挥起当好排头兵，充分体现党员干部先进性的先锋模范作用。对于整个党支部乃至每名党员而言，在各个岗位发挥模范带头作用，从而带动身边的群众更加积极主动地投身税收工作是党员干部义不容辞的责任和义务。通过“化整为零、以点带面”的方式，在各项工作中创造闪光点，最终形成由基层党组织推动整个基层税务所在税收工作中取得整体性提高的局面，真正体现出党组织在基层税收工作中的战斗堡垒作用。
2，解放思想、实事求是是我们开展各项工作都应遵循的大方向，反腐倡廉更是税收工作中
应该时刻注意、深入人心的长期工程。作为税收干部，应该深刻认识到腐败给税收中心工作带来的负面影响和重大损失，每个人都应该自觉自愿在心中筑起一道坚固的防线，不断在思想作风，业务能力，勤政廉政等方面加强自身建设。而且不管是上级单位还是基层单位，对于反腐倡廉工作一定要形成制度、长期坚持，不能只是走走过场、流于形式。
3，科学发展观是基于邓小平理论，“三个代表”重要思想之后诞生的又一正确理论，是对
我们党针对各个时期的工作重心、发展轨迹总结出的政治理论的继承和发扬。科学发展观不仅在思想政治方面为大家树立了标杆，指引了方向，在实际工作上也发挥着重要的中心指导作用。作为基层的税收服务部门，应该时刻牢记科学发展观提出的各项要求，将其融入到税收实际工作中，时刻保持与上级局党组、市局党组高度一致，利用现有资源，充分发挥主观能动性，认真做好各项税收工作，组织好税收收入，做好纳税服务。4，税收是国民经济的命脉，在中国特色的社会主义市场经济中发挥着不可或缺的调节作
用。地税部门应该顺应大的国际经济形势，并结合我国的经济发展特点，对现有税制进行分析、改革，充分发挥税收在经济发展方式转变过程中的引导作用，例如对国家重点扶持发展的战略性新兴产业应予以税收方面的优惠和扶持，对危害环境，不利于国民经济健康发展的行业应该出台相应的税收政策进行限制等等。
5，我国在新时期的经济发展已经不是仅仅局限于社会主义市场经济刚刚起步的阶段，而是
更加趋于法制化、信息化、全球化，税收工作也是如此。对于现在的税收管理工作，应该更加注意在人性化、法制化方面的建设，在充分保证税收中心工作的前提下，采用现代化、信息化的管理模式让税收管理流程更加便捷，采取分级分类管理的方式降低治税风险，充分体现税收工作为整体国民经济的服务作用，并在实际的税收工作中体现出依法治税、以人为本。
6，德能勤绩廉是考察各级工作单位和领导干部的重要指标，各级领导班子和领导干部是各
级单位的管理者，在日常工作生活中应时时处处为大家做出表率，从而带领大家在这五个方面都能够严格要求自己，在整体上有效开展、完成各项工作。
7，基层税务所的各项工作应时刻保持与局党组的一致性，并结合自身管辖范围、管理户数、税源户经济结构等特点制定出适合自己的工作方法。在干部队伍的建设和管理方面要注重干部队伍素质的提高，包括党员干部的政治思想觉悟、理论水平，全体干部的税收业务能力、相关财务知识等等，从而打造出一支能打硬仗的干部队伍。
第四篇：讨论题
关于新时期加强家庭美德建设问题的探讨？
准确答案围绕以下几点讨论
1、家庭定义：是婚姻、血缘、亲属而组成的基本生活单位，是社会的细胞。
2、家庭美德定义：家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行
为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系，而加强家庭美德建设是关系人民安康和社会进步的一项基本建设。
3、家庭美德主要内容：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结
4、家庭美德建设的先决条件：男女平等是家庭美德建设的先决条件，其中包括正确认识和科学理解男女平等；我国男女平等基本现状及在我国实现男女平等的基本途径。
5、家庭美德建设的最大障碍：家庭暴力是家庭美德建设的最大障碍；
6、家庭美德建设的主体：女性是家庭文明建设的主体，从妇女在家庭管理中的作用，妇女个人修养与家庭婚姻质量的关系及承担社会再教育重任三个方面充分体现了妇女在家庭美德建设中的主体地位；
7、家庭美德建设是精神文明建设的基础和前提：加强家庭美德建设新观念，要用现代思想构建家庭，用现代思想教育子女，用现代文明完善家庭功能。所以家庭美德建设是精神文明建设的基础和前提。
第五篇：第二章讨论题
第二章讨论题
【案例一】
王中是一个冷冻食品厂厂长，该厂专门生产一种奶油特别多的冰淇淋。在过去的四年中，每年的销售量者稳步递增。但是，今年的情况发生了较大的变化，到八月份，累计销售量比去年同期下降17%，生产量比所计划的少15%，缺勤率比去年高20%，迟到早退现象也有所增加。王中认为这种现象的发生，很可能与管理有关，但也不能确定发生这些问题的原因，也不知道应该怎样去改变这种情境。他决定去请教管理专家。【问题】：持有不同管理理论观点〈（1）科学管理理论、（2）人际关系学说理论、（3）权变管理理论〉的管理专家，会认为问题出在什么地方并提出怎样的解决方法？
【案例二】
在一个管理经验交流会上，有二个厂的厂长分别论述了他们各自对如何进行有效管理的看法。
Ａ厂长认为，企业首要的资产是员工，只有员工们都把企业当成自己的家，都把个人的命运与企业的命运紧密联系在一起，才能充分发挥他们的智慧和力量为企业服务。因此，管理者有什么问题，都应该与员工们商量解决；平时要十分注重对员工需求的分析，有针对性地给员工提供学习、娱乐的机会和条件；每月的黑板报上应公布出当月过生日的员工的姓名，并祝他们生日快乐；如果哪位员工生儿育女了，厂里应派车接送，厂长应亲自送上贺礼。在Ａ厂长厂里，员工们都普遍地把企业当作自己的家，全心全意地为企业服务，工厂日益兴旺发达。
Ｂ厂长则认为，只有实行严格的管理才能保证实现企业目标所必须开展的各项活动的顺利进行。因此，企业要制定严格的规章制度和岗位责任制，建立严格的控制体系；注重上岗培训；实行计件工资制等。在Ｂ厂长厂里，员工们都非常注意遵守规章制度，努力工作以完成任务，工厂发展迅速。
【问题】：这两个厂长谁的观点正确，为什么？
【案例三】
某大学管理学教授在讲授古典管理理论时，竭力推崇管理学的 创始人泰勒的历史功勋，鼓吹泰勒所主张的“有必要用严密的科学知识代替老的单凭经验或个人知识行事”的观点，并且宣传法约尔的14条管理原则。
后来，在介绍经验主义学派的理论时，这位教授又强调企业管理学要从实际经验出发，而不应该从一般原则出发来进行管理研究。他说，戴尔在其著作中故意不用“原则”一词，断然反对任何有关组织和管理的“普遍原则”。
在介绍权变理论学派的观点时，这位教授又鼓吹在企业管理中要根据企业所处的内外条件随即应变，没有什么一成不变、普遍适用的“最好的”管理理论和方法。
不少学生却认为这位教授的讲课前后矛盾、胸无定见，要求教授予以解答。教授笑而不答，反倒要求学生自己去思考、得出自己的结论。【问题】：
1、你是否认为教授的观点是前后矛盾的？为什么？
2、在企业管理中，有无可能将管理原理原则与实践有效结合起来？
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