探沂小学学生预防踩踏事件应急演练总结[优秀范文5篇]

第一篇：探沂小学学生预防踩踏事件应急演练总结

探沂小学学生预防踩踏事件应急演练总结

为使大家了解疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握紧急疏散最有效的逃生方法，2009年12月9日下午3点半全校师生举行了预防踩踏事件应急演练。这次演练搞得比较成功，具体做法主要表现在以下三个方面

一、学校重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由校长任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练实施方案；召开全体老师集中学习演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识；各位班主任老师要以演练为契机，在学生中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导反复强调两个“一定”，即活动中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因为领导重视，演练活动组织到位，才确保了这次演练活动顺利进行

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在预防踩踏事件应急演练实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。同时由张汝明老师负责画好警戒线及班级位置。

为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，听到警报后，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、井然有序，演练效果良好

今天的演练内容是疏散防踩踏演练。在演练活动中，每位教师尽职尽责，确保了演练活动井然有序，演练效果良好。

警报响起，班主任立即组织学生进行疏散防踩踏演练，组织本班学生排队，听从楼层老师指挥，按疏散路线指导学生有秩序地迅速撤离；教师按分工要求，在指定位置，积极做好疏导工作。学生到达目的地后，各班主任马上清点人数，向校长汇报，整个演练活动井然有序。

这次活动全校共有789名师生参加，楼下学生从教室撤离到操场只用了6秒，楼上用了32秒。整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次演练活动是对我校《预防踩踏事件应急演练方案》的一次检验，提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生地震，能及时采取有效的措、安全疏散学生积累宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标。

演练活动结束后, 请各班学生有秩序地回到教室，各位老师要及时做好总结，巩固提高学生预防踩踏事件应急演练活动的效果。

第二篇：6、预防踩踏事件应急演练方案

预防踩踏事件应急演练方案

一、活动目的：

1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。

2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

二、活动安排：

1、活动内容：

(1)防踩踏知识宣传教育(2)紧急疏散演练

2、活动对象：茅垭小学全体师生 3：活动形式：防踩踏逃生演练。

4、险情信号：鸣警报

5、活动时间：3月 30日上午大课间时间

6、安全场地：学校操场

三、活动准备：

1、演练前召开动员大会，让师生认识到防踩踏应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的踩踏应急和疏散，以免发生误解而引发踩踏谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、活动要求：

1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、在撤离途中，如出现拥挤摔倒，楼梯口负责教师、班主任应立即大声喊“停”，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。

5、各楼层楼梯口安排专人值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。

五、组织机构：

1、领导小组

总指挥：刘廷友（茅垭小学校长）

副总指挥：王昌乾（茅垭小学安卫处主任）

成 员：梁洁、李光林、代富勇、黄正远及各班班主任

信号员：李忠容

2、教室室内指导员（大课间前一节课老师、另一位正或副班主任教师协助）

3、疏散线路沿线工作组

教学楼拐角处人员：各包班领导（在所包班级途径的楼梯拐角处）

主要职责：

合理调节学生疏散的速度与进度，严禁秩序混乱、过度拥挤造成踩踏事故。处理学生疏散过程中的偶发事件。

1、铃声警报、照相小组：

铃声和报警：王林乾（包班四年级2班由查新进老师负责）

照相：符俊伦

（冯琼老师协助六年级4班宋开江老师）

2、医护救助小组： 黄正远

3、操场秩序维持小组：未安排到的其他老师在操场维持学生秩序。

六、活动程序：(一)启动程序 防踩踏知识宣传教育。

班主任事先向学生讲清此次演练的意义、演练方式及演练注意事项。

(二)紧急疏散演练

1、学生在班主任、或副班主任教师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线（大课间的出场顺序），迅速撤离到事先指定的地点（操场），不按大课间顺序站队，按班级站队，并且一行一行站，学生不调头往回站。各班主任立刻整队清点人数（全到不报），报至王昌乾。

2、行政值日清点教师人数，报至刘廷友总指挥处。

3、演练活动结束。

七、演练总结：

1、王昌乾对演练进行点评。

2、请指刘廷友校长总结讲话。并宣布演练结束，各班依次退场，返回教室

绥阳县茅垭中心学校

2017年3月28日

报请刘廷友校长审阅，指导并安排工作。谢谢！

第三篇：预防拥挤踩踏事件应急演练活动总结2010.12.31

预防拥挤踩踏事件应急演练活动总结

一、活动目的为了增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，根据教体局的文件精神，结合我校实际，决定开展了学生预防拥挤踩踏事件应急演练活动。本活动旨在预防校园拥挤踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

1、让全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，使其在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教学楼疏散通道，撤离到指定地点。

2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

二、活动时间：

12月30日（周四）上午课间操

三、活动组织

（二）职责分工

四、具体活动过程

本次活动分两个阶段：

（一）教育训练阶段

1、召开有关领导和全体班主任会议，讲清预防拥挤踩踏事件应急演练的重要性。

2、各班利用班会给学生讲述预防拥挤踩踏事故的基本措施和方法，增强安全意识和自我保护能力。

3、各班教育训练

各班主任根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：从演练开始（警报拉响）到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。（有讲话、追跑、打闹的班级要扣分。）并结合活动课、体育课（体育老师要配合）进行实地多次训练到位，使学生了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保学生的安全与活动的顺利进行。

（二）应急演练

（A）全体师生撤离

1、撤离路线：

按集会线路撤离到大操场，整齐地站立在原先集会的位置。各级部长、班主任站在本年级的队伍前。

2、撤离要求：

（警报拉响）全体师生听到警报声：

⑴、1分钟内全体教职员工到岗，指挥学生撤离。

⑵、2分钟内各班学生在班主任的带领下排队撤离。

⑶、5分钟内全体师生安全转移到大操场（各道口的教师随最后一班学生撤离到大操场）。

3、清点人数：

各班到场后，班主任立即清点人数，向年级长汇报，年级长向副总指挥汇报，副总指挥向总指挥汇报，总指挥确定人数后宣布：“全校师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。

（B）踩踏事件应急预案演练

预设初三（3）班学生撤离过程中将发生踩踏事件：一学生摔到，后面学生能立即停止前进，并将学生扶起；若受伤（假设），则学校立即启动踩踏事件应急预案进行处理。

（C）、解除警报声拉响，副总指挥宣布：“警报解除，学生防止拥挤踩踏事件应急演练圆满成功。”各班回教室。

五、活动要求

（1）活动开始，所有学生在教室内直接按座位次序并排两个，迅速从各个教室安全撤到大操场集合；要求参加演练的学生听到警报，沉着冷静不慌张，严肃有序不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤，按照集会的路线迅速撤离。

（2）从教学楼内撤离出的学生以班级为单位在大操场按集会顺序排列。在活动结束前，从教学楼内撤离出的学生不能随意再次进入教学楼内。

（3）全体教师要明确自己的职责，必须时刻注意学生的情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。楼层管理教师要提前明确自己负责的区域多少学生通过，待学生全部通过后才能撤离。

六、活动总结

生命重于泰山，安全高于一切。为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受力，帮助全体师生提高自救、自护的能力，今天我们利用课间操时间，开展了一次预防拥挤踩踏事件应急演练活动。

这次活动全校师生参加。伴随着两短一长的“警笛”声响起，全体人员都能严格按照突发事件应急预案，进入各自岗位进行及时疏散，各班学生在老师的认真指挥下按照指定的撤离路线，迅速并且有秩序地离开教室，紧急撤离到操场，全部学生到齐共用了2分20秒。在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力，整个演练活动达到了预期目标。

本次演练活动有效地增强了我们师生的安全防范意识，提高了我们在地震、火灾等紧急情况下及时疏散逃生、自救互救的能力。以后我们学校每学期至少要进行一到两次这样的安全疏散演练，希望全体师生以这次紧急疏散大演练为契机，进一步做好学校的各项安全工作，把安全隐患消除在萌芽状态，防患于未然。让我们用知识守护生命，用爱护卫心灵，牢记安全教育，学会应急避险的常识和技巧，营造一个平安、和谐的校园环境！

第四篇：2018预防学生踩踏演练方案

2017-2018学年第二学期 预防学生踩踏演练方案

一、指导思想：

为进一步增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合我校实际，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。特制定本方案。

二、活动目的：

1.使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。

2.使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

三、时间安排: 2017年--2018年第二学期 2018年4月24日上午7:20分 2018年5月29日上午7:20分

四、组织与指挥: 学校成立突发学生楼道拥挤踩踏事故应急处理领导小组。组 长：（校长）

副组长：（分管安全副校长）

成 员：政教处全体工作人员、总务处、年级组长、德育组长、各班主任、保安。

2.职责分工 总指挥：

（一）指挥组 ：

章红安：负责1号楼的指挥。各楼梯道负责人： 1楼楼梯道负责人： 2楼楼梯道负责人： 3楼楼梯道负责人： 4楼楼梯道负责人： 5楼楼梯道负责人： ：负责3号楼的指挥 1楼楼梯道负责人;2楼楼梯道负责人： 3楼楼梯道负责人： 4楼楼梯道负责人： 5楼楼梯道负责人： ：负责4号教学楼的指挥 1楼楼梯道负责人： 2楼楼梯道负责人： 3楼楼梯道负责人： 4楼楼梯道负责人： 5楼楼梯道负责人： 6楼楼梯道负责人：

（二）警戒组，政教全体工作人员、总务处、保安。疏散场地引导：学校操场

五、执行疏散演习时的具体操作程序和要求: 1.假设：4号教学楼4楼发生学生跌倒现象。

2.校长在广播室发出警报，下达命令：“全体师生注意，现在3号教学楼三楼楼道口发生学生跌倒事故，防踩踏应急疏散演练现在开始。”接着史校长吹紧急哨。

3.听到演习信号后，各班同学迅速做好准备，投入到应急演练中来。各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室，体育委员在前，班主任最后撤离。

4.同学们听到警报后，走到的应立即停下来。前面的同学立马拉起已经跌倒的同学，同时叫大声叫后面的同学不要着急，停住，不要走了。待处理好了，才能下楼。

5.疏散顺序，底楼教室的学生可直接奔向指定场地排队。

二楼以上的同学在班主任的带领下，按照楼层负责人员的指挥按顺序依次下楼，从楼上下来后直接奔学校操场，站好队伍，各班主任清查人数。报告指挥组：。集合地点指挥： 6.各班在楼道楼梯撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地后，由体育委员按出操队形整好本班队伍。

7.校长宣布演练结束，并作总结。

六、注意事项: 1.班主任和所有负责老师要做好演习前的安全、教育和演习中的管理工作，班主任在讲台上组织同学有序撤离教室，安排在楼梯口的领导、教师要组织学生有序下楼，学生下楼疏散时要2人一排安静、快速下楼，不要急跑过快。绝对不要打闹，惊叫和推搡。

2.演习前学校政教处一定要检查和清理楼道，楼梯上的垃圾及杂物，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故，演习前10分钟由政教处老师再检查一次楼道情况。

3.听到学校发出的警报后，全校师生立即快速、安全进行疏散。安排有任务的教师各就各位，做到万无一失。

全校演练之前，全体学生先在学校广场前集合，由领导宣讲具体事项之后再回到教室，听从安排进行演练。

2018年4月20日

第五篇：2013预防拥挤踩踏事件应急预案

永兴小学

预防拥挤踩踏事件应急预案

为了进一步加强学生安全工作，预防学生拥挤踩踏事故，提高学生的安全意识，根据上级教育部门有关文件精神，制定本应急预案。

一、成立“预防楼梯间拥挤踩踏事件”应急工作领导小组 组 长：杨金华

副组长：赵有军

组员：黎洁玉许春燕李富平

二、建立安全管理制度：

1、走楼梯制度： 上下楼梯均要求从右边走，集队集会时楼上要求下楼的顺序为：六年级——五年级——四年级。

2、在课间操、集会等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，适当错开时间，分年级逐次下楼，班主任在楼梯间负责维持秩序，管理学生。

三、教学楼紧急疏散方案

当教学楼发生危机时启动本方案

1．当教学楼发生紧急情况时，由朱受华老师负责指挥全校学生紧急疏散，领导小组成员协助主任组织学生紧急疏散。

危机发生时，按以下分工各负其责：

赵有军：负责指挥组织六年级学生紧急疏散;

黎洁玉：负责指挥组五年级学生紧急疏散;

李会玲：负责指挥组织四年级学生紧急疏散;

莫翠琼：负责指挥组织三年级学生紧急疏散;

叶学英：负责指挥组织二年级学生紧急疏散;

林荔红：负责指挥组织一年级学生紧急疏散;

徐丽萍：负责指挥组织学前班学生紧急疏散;

2、各班由任课教师协助指挥本班学生按照指定路线、指定楼梯迅速疏散。

3、在疏散过程中学生们要服从指挥、听从命令。

4、在疏散过程中学生们要做到“三不，二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散。

四、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全教育制度

1、开学初，班主任要在班会上强调分走楼梯的制度。

2、经常性地教育学生要文明上下楼梯，做到“三不，二要”即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散。

3、通过各种丰富多彩的活动，如：团队活动、主题班会、黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育。

4、每学期开学初组织一次专题班会，班主任与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生。

五、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全检查制度

每学期初由教导处组成联合检查组，对教学楼、楼梯等各种设施和照明设施进行检查，限期维修。

六、一旦发生事故的应急处理

1、遇到停电，学生在原地不走，等值班教师处理好照明时才可以走。

2、如果有人摔倒时，值班教师要对摔倒学生马上采取措施做好临时应急抢救工作。各位负责人立即组织学生进行疏散。保证事件不再扩大。

3、在疏散和救护工作的同时及时报告相关领导。

4、做好师生家长的稳定工作，不扩大事端。

5、应急电话：120、110、