切实加强“三风”建设,全力构建和谐校园汇报材料

第一篇：切实加强“三风”建设,全力构建和谐校园汇报材料

切实加强“三风”建设，全力构建廉洁校园

横市镇中心学校

横市镇中心学校认真贯彻落实宁乡县教育局关于进一加强“三风”建设工作的紧急通知的相关精神，努力营造廉洁治校、廉洁治教、廉洁治学的和谐校园氛围，结合县局关于“三风”建设的内容和我镇的实际情况，进行深入自查，为办好让人民满意的教育，全镇上下团结、步调一致，做了大量的工作。

一、组织学习，提高认识，明确责任。我镇便迅速成立了“三风”建设工作领导小组，认真进行思想工作动员，并把“三风”建设工作作为思想道德教育的重要内容，列入议事日程，围绕这一主题进行讨论布置，制订了比较完善的活动计划与活动方案，下发到各校。并围绕计划和方案进行校自查、镇中心校统一检查，逐条逐款落实到位。

二、与校园文化相结合，努力营造教育氛围。我们结合横市镇的实际情况，大胆探索，积极实践，不断创新学校廉洁文化建设的有效载体，做到廉洁文化与校园文化有机结合，要求各校通过广播、校园网、黑板报、宣传橱窗等载体进行廉洁文化教育；以广大师生喜闻乐见的内容和形式渗透到校园生活的方方面面，形成良好的廉政氛围；提炼“廉洁从教”格言，开展“廉洁从教”公开承诺，并把廉洁警句张贴在校园显眼的地方时刻提醒教师警示自己。

三、丰富“三风”建设工作形式，整合活动实效性。横市镇中心学校开展加强“三风”建设工作主要分成三个层次：一是在全镇教职员工中开展“爱岗敬业，廉洁从教”为主题的活动。二是开展为期一个星期集中深入的自查自纠活动。三是以校园活动为契机，在学生中开展“敬廉崇洁，诚信守法”为主题的教育活动，在社会中开展宣传活动，让廉洁教育走进社区。

1、在全体教职工中开展“爱岗敬业，廉洁从教”主题教育。充分发挥共产党员的先锋模范作用，继续加强对全体党员进行“保持共产党员先进性”教育，积极发挥共产党员先锋模范作用，通过教育活动提高党员干部的尊廉崇洁意识，以身作则，守廉践廉，自觉接受群众监督。要求党员干部率先垂范，加强道德修养，使党员干部教师常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，自觉接爱群众监督，做到“一身正气廉洁治校”。

2、建立健全廉洁制度，制订横市镇中心学校教师廉洁从教承诺书，以“一身正气执教”为主题，要求把廉洁教育与教师政治学习相结合。按照学校政治学习计划，集中学习，开展 1

师德师风承诺活动，签订廉洁责任书，写好学习心得体会，进一步提高了教师对教育活动的认识，做到自觉投入、积极参与，并肩负起对学生教育引导的责任。

3、严格实行校务财务公开制度。9月5日，横市镇中心学校在校长胡军的带领下，中心校领导班子逐校进行了“三风”建设专项检查，我们针对是否乱收费、乱订教辅资料、强制搭餐、克扣学生伙食费、有偿家教家养、违规补课、不遵守劳动纪律、体罚和变相体罚学生、违规收取择校费和资料费等问题，我们重在查学校相关资料、查学生收款收据、看学校是否准各类收费标准公示在公示栏，我们还通过走访家庭，问卷学生等途径，真正了解各校的收费真相。由于有各位班主任、各校校长和中心校的各位成员层层把关，我镇没发现一例以上不良现象。

4、在学生中大力开展“敬廉崇洁，诚信守法”主题教育。我们要求各学校把廉洁诚信教育渗透到学校教育教学工作之中，以“一身正气敬廉崇洁”为主题，在点点滴滴之中，让学生受到教育，得到启发，净化心灵，提升思想。各校均进行了一次廉洁教育为主题的国旗下讲话；读好了一本廉洁教育书；我们要求各校每月出一期廉洁教育板报；我们还要求各学校让艺术老师精心挑选廉洁歌曲，通过音乐课时间组织学生唱响廉洁歌曲，我们计划于十二月份以班级为单位，各学校分别开展“廉洁歌儿大家唱”的歌咏比赛。5、9月18日下午，在中心校的安排和部署下，各校组织一场别开生面的主题班会，活动中渗透敬廉崇洁思想。为进一步深化敬廉崇洁主题，切实让敬廉崇洁思想深入到孩子们心中，我们要求各个班级开展“廉洁文化进校园”主题班队活动。孩子们积极参与，充分准备，活动形式丰富多彩，有讲故事的，有说快板的，有唱歌的，有小品表演的„„孩子们以各种形式诠释了廉洁的意义，通过活动，孩子们明白了，敬廉崇洁应从小事做起，从身边事做起，从我做起。6、9月17日下午，横市镇中心学校在横市中小召开了各校行政人员及教工代表参加的“敬廉崇洁”调研工作会议，会上中心校副校长王定坤作了题为《爱岗敬业、敬廉崇洁》重要讲话，接着是各校领导和部分教师代表发言。这样的会议让我们教师思想得到一次洗礼，灵魂得到了一次得到净化，从而更加规范教师、领导，廉洁从教、廉洁从政的行为。我们还要求各校各班利用晨会课再次进行广泛宣传“敬廉崇洁”。各校根据学生的年龄特点，选择了一部分富有儿童情趣的、贴近生活的、名人、伟人的故事让孩子们学习，有《市长佳佳》、《动物联欢会的背后》、《森林里的节水动员会》、《小猫赚钱记》、《<龟兔赛跑>续集》、《生活富了，还要节俭吗》、《竞选**》、《压岁钱》、《拐杖的秘密》、《收破烂》、《廉政好少年》、《边

边进步了》、《热心的爷爷》、《司马迁拒收玉璧》、《诸葛亮自报财产留清名》、《于谦两袖清风》、《林则徐拒贿拾遗》、《毛泽东过生日》、《周恩来廉洁从政小故事》、《刘少奇的廉洁故事》„„

一个个鲜活的，生动有趣的故事，提高了学生对社会中腐败现象的认识，提高了他们自觉抵制不良风气的警觉性，帮助他们在头脑中根植了“清正廉洁”的理念，帮助他们树立了“廉洁光荣，腐败可耻”的意识，达到了我们宣传教育的目的。

7、我们还要求各校于国庆前出刊一期“敬廉崇洁”主题黑板报、举办一期“敬廉崇洁”手抄报比赛、写好关于“敬廉崇洁”的习作。我们把敬廉崇洁思想教育渗透到各学科教学中，让孩子们在日常的学习、生活中潜移默化地受到教育。

在开展廉洁文化进校园的活动中，横市镇中心学校还要求各校组织学生观看爱国主义影片，召开廉洁文化主题班队活动，组织学生搜集勤俭节约、艰苦奋斗的故事、谚语，开展“廉洁从教”格言征集等活动，进一步营造了廉洁治校、廉洁治教、廉洁治学的和谐校园文化氛围，各校还积极挖掘德育资源，努力构筑学校、家庭、社会三位一体的德育网络，让廉洁教育走进千家万户。廉洁文化进校园是一项长期工作，我们将不断创新思路和方法，常抓不懈，不断增强道德法制意识和社会责任感，推动校园文化再上新台阶。

第二篇：加强三风建设 构建和谐校园

加强“三风”建设

构建和谐校园

“三风”即校风、教风和学风。“三风”建设是学校基本建设的重要组成内容。校风是一个所学校全体师生员工的思想道德行为规范一种无形的道德品质和行为准则；教师的教风不仅直接关系到教学质量的高低，而且对学生的世界观，人生观，价值观有着直接的影响；而学风是学生精神面貌的体现良好的学风能使同学们树立远大和坚定的理想。

俗语有“国有国法，家有家规”同样一个高等教育的前沿阵地—高中校园也有着自己的校风、学风。一个学校的校风的好坏直接关系着这个学校长久发展和外界对这个学校的评价。校风即学校的风气，是学校成员共同具有或应该共同具有的思想行为作风，是一所学校区别与其它学校的独特风气。教风和学风建设的成效直接体现于校风，加强校风建设又是促进良好教风和学风形成的前提和基础，它们相互影响，相互促进。校风体现一个学校的办学理念，体现一个学校的校园文化和人文精神，体现一个学校的历史积淀和教学传统，同时也反映了一个学校的办学管理水平。加强“三风”建设是治校、治教、治学的需要，是一项具有战略意义的人才工程。

校风建设是一个长期的工作，需要全体教职工和广大同学的努力。加强学风、教风、校风建设，有利于推进我校校园文明建设，推动校园文化的形成。

教风是学校教师素质和教育水平的直接反映。教风包括很多方面，有教师的教学态度和对学生的态度，评价一个老师的教风不能单单以这个老师质量好坏评价，还要综合多方面的因素。一个教师的一言一行都对学生很大的影响，教师要正确的去引导学生，一个教师的教育水平和这个老师的水平关系到一个学校的生存和发展，老师用自己实际的行动去教育学生，而不只是在课堂上给他们讲书本的知识，教师要引导大家把知识用到实践中去，这样才能使大家真正的学到本领，所以说教风应该作为学校工作的重点抓，要把德育工作渗透到整个教育教学工作的全过程中去，并与实际情况相结合，要不断研究和解决学生学习和生活中存在的热点和难点，保证学生把主要的精力放在知识学习素质提高和能力培养上。

加强教风建设主要有以下几个途径。首先要加强教师的思想教育工作，发挥党员教师在保持共产党员先进性教育中的表率作用，引导教师积极查摆存在的问题。要坚持经常性教育与集中教育相结合，坚持普遍教育与重点对象教育相结合的原则。引导教师增强责任感，强化学术人格的形成。要求每位党员教师要带头对照教师职业道德规范，联系实际，自觉审视教育教学工作行为。其次要注重师德建设。

一要通过下发师德建设学习材料，举办专题讲座等活动加强师德宣传，弘扬高尚师德，提倡奉献精神。二要加强师德培训，建立新教师岗前师德教育制度，强化师德教育，力行师德规范。三要建立师德考评制度，将师德表现列入学期考核、派出进修和评优奖励的重要依据，严格考核管理。四要进一步加强制度建设，建立科学有效的师德建设工作监督评估体系，逐步建立师德建设的长效机制。还要加强教师教学规范引导。通过建立教师间互相听课与评课机制，加强教师听课制度管理与检查，促进教师间的交流与学习；通过开展教学测评、教学检查、教学督导活动，重视教学质量信息反馈工作，实行奖优罚劣，着力对教学质量较差的教师进行整改提高。通过举办“青年教师教学基本技能培训”、“技能月活动”，提高教师教学水平与职业技能；通过组织“教学质量优秀奖评选”活动，总结提炼优秀教师的丰富教学经验，并加以宣传推广，正确引导教师规范教学行为。有人说，天底下最难作的工作，不是科学攻坚，不是黑暗探索，而是人的思想工作，因为人的内心无比复杂，谁也无法钻入其中去看看。近十年来，学校由于受经济的影响，偶尔也有教师外流的情况发生，虽然从大环境方面看属人才的合理流动，但毕竟给学校的办学带来冲击，产生负面影响较大，针对这种情况，学校加强了职工的敬业教育，使教师安贫乐教。

过去师生关系是“师道尊严”来概括师生关系，说“师徒如父子”，这一切，被如今的新型教育理念所取代，师生关系步入了一个新的关系，但二者属什么关系并不重要，重要的是教师如何对待学生。

近几年，我们始终对教师讲，学生是受教育的主体，他们是我们的服务对象。关心学生，爱护学生，要视同己出。因为我们讲课的目的，就是让学生学习知识，学会做人，让学生长大成人，这些主旨和教育自己的子女有何区别？所以，每一个做教师的，不仅在学习上帮助他们，而且要在生活上、心理上理解他们，走入他们之中，他们的一切，就是老师的一切，学生有困难，老师责无旁贷，让学生对老师有种感激的心理，有种亲切感，这样，他们会更努力的学习。

教学工作始终是高等学校的中心工作，教风学风唇齿相依，相互促进，学风推动教风建设。

学风是学生精神面貌的体现，良好的学风能使同学树立和坚定远大的理想，所以说学风建设是学校建设的重要方向是培养高素质人才重要组成部分。优良的学风是保证和提高教育的重要条件，是学校求生存，创品牌，谋发展的基础。我们要大力加强学生的思想教育，引导学生树立明确的学习目标，促进优良学风的形成。抓好思想教育，是加强学风建设的先导。我们要根据学生不同特点，采取不同形式、内容的思想教育，提出学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约

束的“四自”要求，针对不同层次学生制定相应的学风建设目标，针对不同类型的学生采取适用的学风建设措施，针对学习不同阶段有针对性地开展学风建设工作，帮助学生制定个人发展计划，帮助绝大多数学生明确学习目的，转变学习态度，自觉规范自身行为，使人才培养目标得到落实。严格养成教育，规范日常管理。要进一步加大对上课出勤情况的考核和检查处理力度，每周通报依次，对迟到、早退、旷课、夜不归宿、打架等现象较严重的学生要及时给予严肃处理，决不姑息迁就；加大“文明寝室”创建力度和“卫生寝室”检查评比力度，严格执行学校宿舍管理作息制度；进一步严肃考风考纪，加强学生诚信教育。进一步改革学生思想教育与工作管理的进步创新，通过努力争取形成刻苦、严谨、诚实、求真的优良的学风。

“三风”建设活动，贵在常抓不懈，重在取得实效。要在开展教育，提高认识的基础上，坚持边学边改、边查边改，把整改贯穿于活动的全过程，真正形成师爱生、生尊师，教学相长，师生关系融洽，校风积极向上的和谐氛围，全面提高教育教学质量。

第三篇：抓好三风建设_构建和谐校园

狠抓“三风”

创建和谐校园

各位领导，大家好！今天在这里谈不上什么经验交流。只是谈谈我校在教育教学上的一些看法和做法。我校之所以能在教学上取得一点微不足道的成绩。我想离不开各位领导耐心指导和大力支持，离不开上级主管部门的关怀和爱护，离不开我们全体老师的共同努力，更离不开学生的努力，还有就是我校一直以来坚持了一条原则：凡事尽力而为，但求问心无愧。

孟母三迁的故事告诉我们周围生活环境的好坏影响着一个人的成长成才。所以一所学校整体素质的高低，也就在于这所学校的校风、教风、班风对学生的成长有重要的影响。而培养良好的校风、教风、班风，我校从坚持《中小学生日常行为规范》教育入手，积极地学习教师管理细则和学生量化考核管理评分细则，引导学生经常地行为自律，锻炼成为遵纪守学、乐观合群、意志坚强的新一代，以行为规范教育，从小学会做人为重点，采取切实措施，不断提高德育水平，从而促进良好的校风、教风、班风的形成，进而创建和谐校园。

一、落实德育常规管理，形成良好校风。

学校注重日常工作的细节建设，抓好日常行为规范教育。为此，学校从实际出发，认真实施《学生行为规范》及《量化考核管理细则》。每当开学初，学校校风不尽人意，有一部分学生缺乏文明礼貌，仪容仪表不整，对老师不尊重，对同学不友好，上课纪律较差。自古道：“没有规矩不成方圆。”针对这种现象，学校从行为规范教育入手，加强学生自我教育，鼓励学生在学习《行为规范》的基础上，自觉执行《行为规范》，学校根据《行为规范》的要求，结合本校实际制定了《班务常规》。为了让它深入人心，我们充分发挥班会、队活动、宣传栏、黑板报等宣传教育阵地作用，坚持不懈地学习和实施，对于个别违纪的思想跟不来的学生发挥家长的作用，要求学生和家长一起学习，家长督促学生执行。同时学校和班主任还重视对新生的入学教育，把讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律的行为习惯教育，给刚入学的少年儿童的心灵不断灌溉文明之水，让语言美、行为美，在校园的每个角落里传颂，逐步形成了良好校风。

二、加强教学管理，努力提高教学质量，促成良好的教风形成。

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。严格教学过程各环节的管理，是抓好教学工作的根本。为此，我们采取了以下措施：

1、学校领导身先士卒，深入班级，实行“五个一”制度：即包一个年级，蹲一个教研组，兼一门学课，每周听一节课，找学生谈一次心。这样一来，学校领导不仅能及时了解教师的教学情况，还可以深入到学生中间了解学生的学习情况，掌握学生的学习动态，及时反馈，更好指导学校的教学工作。

2、教务处坚持每节查课制度，由教学副校长、教导主任明确分工，对教师的上课、早读辅导实行每节必查，一是督促没有按时上课的教师积极上课，二是对缺课的教师查明原因，及时调整科目，保证教室有学生就有教师，不能浪费学生一节课时间。对教务处值班查课记录实行周统计、月公布，对擅自调课和无辜缺课教师进行批评教育并实行处罚，保证了正常教学的进行。

3、扎实开展以备课、上课、作业批改、教学效果检测为重点的月查月评工作。根据教学常规管理制度相关内容，将制度要求分项量化，制成月查评分量化表，由教导主任协同各科教研组长，对照量化表的各项内容进行逐项评分。月查评后，教研组长必须对查评结果作出书面总结，总结成绩，找出不足。书面总结在会上进行公布，表扬先进，激励后进，以达到共同进步的目的。使教学指导工作更及时，更详实，更具实效。

三、认真细致地做好班主任工作，不断地加强班风建设。

1、学期初培养一批班干部，作为老师的小助手在班内确实起到领头雁的作用，组织学生一起学习《学生守则》，制定好班规，健全各项管理制度。

2、及时与科任教师沟通，了解学生的各科学习成绩及课堂表现，做到有的放矢。

3、经常与学生谈心，深入细致地了解每一个学生心灵深处的思想活动状况，引导他们正确健康地成长。在进行教育过程中，对学生提出严格要求的同时，尽量地尊重和热爱每一个学生，特别是对后进生的转化，更要付出爱心和耐心。“要爱人才能教育人”，要用热情去激发学生的热情，要用教师对学生的爱去点燃学生对集体对生活的爱。

4、多进行家访或电访，与家长沟通，了解学生在家里的学习情况及各种习惯，及时找出他们的一些不良习惯与缺点，对症下药，早断病根。

5.打造班级文化，促进良好班风形成 各班定期更换班级黑板报；定期更换教室展出的师生作品；开设并上好经典文化诵读课。这一系列班级文化建设，促进了良好班风的形成。

“相信我们真诚、贴心的管理理念，一定能换来教师的真心和舒心、家长的放心和关心、学生的开心和用心；一定能够增加集体的凝聚力，人人都会树立主人翁的意识；真正形成师爱生、生尊师，教学相长，师生关系融洽，校风积极向上的和谐校园。

第四篇：构建和谐校园汇报材料

xx市xx区xx学校创办以来，在xx区委、区政府的正确领导下，在上级教育主管部门的大力支持下，以科学发展观为指导，积极推进规范管理，有效管理和精制管理，坚持“规范+特色”的办学理念，不断加大办学投入，积极改善办学条件，努力营造和谐温馨的书香校园，使之从无到有，从小到大，努力实现学校重点工作每年都有新突破，每年都有新发展，取得了明显的成效，显示出了旺盛的生命力。岁月蹉跎，送走十个春秋，引以自豪，我们的成就，历历在目。

一、深化思想认识，坚持正确的办学理念

xx物华天宝，人杰地灵，蓬勃发展的经济引来大批外来务工人员，这批外来建设大军为xx经济的发展做出了重要的贡献，然而，他们远离家乡，眷恋故土，时刻牵挂着子女受教育问题。对此，党和政府高度重视，不断打造爱心工程。我校长期以来坚持“为外来务工人员服务，为流动儿童服务，为xx文明建设服务”的办学理念，紧跟时代步伐，肩负起历史赋予我们的重任，在萧然大地上努力打造和谐宽松的育人环境，真正让山里的孩子去实现同在蓝天下共同成长的梦想。

二、健全管理机制，促进教师队伍的建设

几年来的艰辛探索，使我们深深地认识到，学校管理的核心是教师，教师是学校的主人。如果没有每一位教师的身体力行，学校任何先进的办学理念都不可能得到很好的实施。对教师的管理如果一味强调量化考核，以严格的制度，冰冷的数字来约束，监督，就会导致教师工作主动性的丧失殆尽。为此，在教师队伍建设方面，我们从以下几个方面入手：

1、细心发现人才。校长要当好“伯乐”，不仅要发现“显性”人才，更要发现“隐性”人才，不仅要发现特殊人才，更要发现领导型人才。用其所长，使其在不同的岗位上发挥才华。

2、精心培养人才。我校与xx城东小学结成对子，教师间进行交流学习，取其所长，补其所短。提高了教师的业务能力，开阔了视野，外出学习的老师，返校后要上汇报课。其次，尽其所能为教师提供一切可能的学习机会和展示学习成果的平台（相关费用由学校出），鼓励教师树立终身学习的理念。同时，学校适当给教师压担子，施压力，让他们在压力中产生动力，在激励中增强能力。

3、诚心使用人才。我校用新眼光“挑人”新办法“用人”，以师为本，遵循“德看主流”，用人不疑，疑人不用，扬人所长，补人所短，明确分工，不断完善岗位管理制度，积极探索聘用制体制下的用人举措。

4、热心留住人才。民办学校的学生流动的，教师也是流动的。要建设一支“师德高尚，业务精良”的教师队伍，关键是：教师队伍的稳定。对此，我们的战略是：

待遇留人：在有限的条件下，千方百计的提高教师经济待遇。不断提高教师的生活标准，使教师们真正感受到浓浓的乡情，亲情。

环境留人：努力创造优雅的校园环境，高雅的人文环境，向上的精神环境，和谐的工作环境，舒适的生活环境。几年来，我校对教师宿舍进行了全面改造装修，建立了娱乐活动室，让教师在工作之余，放松身心。

事业留人：大多数教师都想区体现社会价值，并补一味追求经济收入的多少。对此，我校努力搞好“名师工程”，让教师享受到工作的乐趣和成就感，看到希望，在充满激情，激励的条件下工作。每学期都进行“师德标兵”，“学科带头人”，“优秀班集体”的评比。

情感留人：多一点交流，少一点官僚；多一点沟通，少一点误会；多一点热情，少一点冷漠；多一点鼓励。少一点指责；从而达到“柔性”留人的目的。‘

5、加强师德师风建设。师德师风的好坏师学校生存的基础。一年来，我校对全校教师进行了全面调查，通过问卷评议，了解教师中存在的问题，严格按照“自纠”“促改”两环节，进一步强调了我校师德风建设的“八要求”，即：师心慈，师仪端，师风正，师志强，师学勤，师业精，师队严，师德良。从而规范了教师的行为，老师的工作责任心、更强了，干劲更足了。涌现出了一批师德先进的教师，受到了社会、学生及家长的高度评价。

三、深化素质教育，强化德育工作

1、我校立足“育人为本，培养未来合格公民”的办学思路，以“深化素质教育、强化德育工作，促进学生健全人格的形成”为目标。

2、传统美德是宝贵的教育资源。教育学生用好零花钱，爱惜粮食，衣着朴素、整洁、大方，从小养成勤俭节约的好习惯，结合奥运年，教育学生讲文明、树新风，做个有礼貌的学生。

3、少先队加强了对学生行为习惯的教育。开展了知识竞答，学《日常行为规范》争五好、“雏鹰争章”等教育活动，坚持“文明行为达标班”及“四项红旗竞赛”的评比制度。红领巾广播站每天按时广播宣传校内外的好人好事。点击违纪现象和不文明行为，介绍卫生保健小常识；播放小故事、重要新闻；播放美文欣赏，校园歌曲，使学生的身心得到净化，完善“文明监督岗”的值日制度，坚持每天检查学生的一言一行，并及时与各年级的班主任进行反馈。通过评比，几年来学生行为达标率为95%，日常行为更加规范了，学习积极性空前高涨，校园内处处渗透着礼仪文明。

4、打造阳光快乐的校园文化，培育高雅向上的育人环境。校风建设要从优美的人文环境做起，教室里布置的规范简洁，校园规划出了宣传窗，从多角度、全方位展示学校和师生面貌，成为一道亮丽的风景。

5、我校体育活动丰富多彩，尤其是2012年，结合奥运之年，开展了主题为“做健康明星，与奥运同行”等一系列体育活动。

6、加强英雄主义和爱国主义教育。在萧然大地上，有着深厚的革命传统教育基础，在学生中深入宣传学习革命先烈的感人事迹，学习他们不怕牺牲，无私奉献，献身革命事业的崇高品质。几年来，清明节到来之际，我校团支部、少先队组织青年团员、少先队员到北干山烈士陵园祭奠先烈，缅怀革命先烈的丰功伟绩，一批青年在墓碑前光荣地加入了共青团组织，庄严宣誓，要珍惜今天的美好生活，勤奋学习，立志成才，将来报效祖国，进一步在校园中形成了“知荣辱、讲美德”的氛围。

7、劳动创造一切。结合“五一节”，我校对学生进行热爱劳动教育，让学生懂得劳动最光荣，劳动创造一切，从身边小事做起。

8、艺术之花欣然怒放。以“绿色校园，和谐校园”为主题，每年我校都举办艺术节，在艺术节期间，以班为单位，进行艺术表演，手工制作、艺术作品（绘画、书法）的展示，整体实力有所提高。

9、浓浓书香，陶冶情操。几年来，我校开展了以“书香伴我行”为主题的大型读书活动，师生齐参与，各班建立了“书香角”，师生们积极捐书，展现师生的个性、风采和精神面貌，培养学生审美情趣，增强人文底蕴，同时，开展以“颂千年古诗词，做中华好少年”为主题的古诗词朗诵会。教导处每学期要求，1-2年级学生能背诵10首古诗词，3-4年级学生能背诵20首古诗词，5-6年级及初中部学生能阅读我国古典名著，要求高年级学生要有文句、文段摘抄本，学会制作漂亮书签。期末以班为单位，展示读书成果。

10、抓好青春期的教育工作。在社会变革的大潮中，一些低级腐朽的东西向青少年袭来，现代化的网络对青少年诱惑力很大，对此，我校认真做好学生青春期教育工作，举办了主题为“把握青春，勤奋学习，立志成才”青春期教育报告会，得到了家长们的理解和支持。

11、普及法制知识，反对迷信xx。我校定期请法制副校长来校，进行法制知识讲座。让青少年懂得一般的法律常识，从小就培养崇尚科学、反对迷信xx的思想，养成用法律来规范自己行为的好习惯。

12、长期以来，共青团、少先队牵头在学生中开展感恩励志教育。让孩子们初步懂得感谢父母的恩、感谢老师的恩、感谢同学的恩、感谢大自然的恩、感谢祖国的恩。

13、回报社会，情洒灾区同胞。在2012年的5.12抗震救灾捐款活动中，全体师生慷慨解囊，共捐款万余元，结合这一活动让学生学会关爱身边的人，学会主动帮助有困难的人。

14.、让校训充满力量（诚毅、勤勉、笃志、仁爱）。校训是我校的旗帜和灵魂，教育的理想和办学的追求，是凝聚全校师生的精神力量，激励着全校师生为之努力，最终成为国家的栋梁。

四、重视内涵发展，狠抓教育质量不放松

1、抓好常规教学工作。要求教师在备课、上课、作业批改、学生辅导等方面多用功、用心，坚持点点清、日日清，段段清，形成科学严谨的教学习惯。

2、建立月检制度。我校坚持一月一次的质量检测，每次检测之后，教师认真总结，在区教研室一年一度部分学科抽考中成绩斐然。定期召开家长座谈会，把学生的综合素质与家长进行沟通。认真听取家长的意见与建议，赢得了家长的好评。

3、认真做好评“先”工作。我校每学期认真开展“教学标兵”和“先进班级体”的评选活动，先后有四位教师在区级教学比武中获得了殊荣。

4、抓好兴趣小组工作。我校先后成立“合唱队”、“舞蹈队”、“书法”、“绘画”、“象棋”等兴趣小组，每周各活动一次，辅导老师义务加以辅导。取得了累累硕果，得到了家长们的赞扬。

五、依法治校，和谐发展

1、认真贯彻实施《工会法》，搞好工会工作，维护好教职工的合法权益，开展丰富多彩的业余活动，真正把我校的工会办成“职工之家”。

2、加强财务工作管理。坚决执行物价部门核准的收费标准，坚持收费公示制度，成立膳管会，严禁挪用师生的伙食费，伙食费设立专门帐户，每月进行公布，接受师生监管，并设立家长热线，接受家长对学生伙食标准的监督。

3、严格执行《教学大纲》，开足开齐课程，严把不正常渠道的教辅流入学校关。音、体、美及电脑学科，配备专任教师，并有专用场室。

4、加强学校体育工作。我校严格执行《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》，大力普及集体舞大型体育运动特色项目，认真贯彻《教育部、国家体育总局共青团中央开展第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》的精神，已制定出实施方案。

5、群策群力，参与学校管理。学校的管理需要教师、家长共同参与。我校建立了“家长接待日”，“教师谈心日”充分调动了教职工建言献策的积极性，虚心听取家长的意见和建议。

六、加强卫生安全工作，打造平安校园

1、健全各种规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制，学校与班级与教职工签定责任书。继续执行班主任每天早上“一分钟”、晚放前“一分钟”的安全教育制度。

2、定期组织对学校每个角落进行彻底排查，发现安全隐患及时进行处理。

3、加强学校食堂的卫生管理工作和各种传染病的防治工作。严禁“三无”产品、劣质食品进入校园。做好心理健康教育工作，配兼职教师上好健康教育课，开展心理咨询活动。严禁非法出版物进入校园。

4、先后制定出“交通”、“卫生”、“防台风”“防传染病”等方面的应急预案。

七、加大投入力度，不断改善办学条件

几年来，我校先后投入100多万元美化了校园内外，建起了校园网，信息化教学初具规模。对图书进行了更新和充实，增加了一大批体育器材。

八、认真实施爱心工程，重视贫困学生的帮扶工作

1、严格执行xx区减免学生课本费、作业本费的标准，认真收取并审核证件，把党和政府的温暖及时送到学生手中。

2、我校进一步做好来自地震灾区的学生的学习及生活方面的安排工作，继续对重灾区的学生全免。对经济状况差的家庭的学生也给予部分减免。

3、狠抓“学困生”转化工作，我校全体教师扎实开展了“一帮二”活动（一位教师帮助两位学困生）。几年来效果明显，得到了家长的赞扬。

教育是不断发展的，存在着共性和个性，需要理论的指导和实践的验证，只有不断总结已有的经验和存在的不足，才能获得更大的进步。

我们深信，机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，展望未来，任重道远，在新的征途上，我们将以昂扬的斗志，团结拼搏的气势，去迎接新的挑战。我们相信在上级教育主管部门的正确领导下，全体教职工同舟共济，一定把xx学校建设的更加美好！

第五篇：构建和谐校园汇报材料

xx市xx区xx学校创办以来，在xx区委、区政府的正确领导下，在上级教育主管部门的大力支持下，以科学发展观为指导，积极推进规范管理，有效管理和精制管理，坚持“规范+特色”的办学理念，不断加大办学投入，积极改善办学条件，努力营造和谐温馨的书香校园，使之从无到有，从小到大，努力实现学校重点工作每年都有新突破，每年都有新发展，取得了明显的成效，显示出了旺盛的生命力。岁月蹉跎，送走十个春秋，引以自豪，我们的成就，历历在目。

一、深化思想认识，坚持正确的办学理念

xx物华天宝，人杰地灵，蓬勃发展的经济引来大批外来务工人员，这批外来建设大军为xx经济的发展做出了重要的贡献，然而，他们远离家乡，眷恋故土，时刻牵挂着子女受教育问题。对此，党和政府高度重视，不断打造爱心工程。我校长期以来坚持“为外来务工人员服务，为流动儿童服务，为xx文明建设服务”的办学理念，紧跟时代步伐，肩负起历史赋予我们的重任，在萧然大地上努力打造和谐宽松的育人环境，真正让山里的孩子去实现同在蓝天下共同成长的梦想。

二、健全管理机制，促进教师队伍的建设

几年来的艰辛探索，使我们深深地认识到，学校管理的核心是教师，教师是学校的主人。如果没有每一位教师的身体力行，学校任何先进的办学理念都不可能得到很好的实施。对教师的管理如果一味强调量化考核，以严格的制度，冰冷的数字来约束，监督，就会导致教师工作主动性的丧失殆尽。为此，在教师队伍建设方面，我们从以下几个方面入手：

1、细心发现人才。校长要当好“伯乐”，不仅要发现“显性”人才，更要发现“隐性”人才，不仅要发现特殊人才，更要发现领导型人才。用其所长，使其在不同的岗位上发挥才华。

2、精心培养人才。我校与xx城东小学结成对子，教师间进行交流学习，取其所长，补其所短。提高了教师的业务能力，开阔了视野，外出学习的老师，返校后要上汇报课。其次，尽其所能为教师提供一切可能的学习机会和展示学习成果的平台（相关费用由学校出），鼓励教师树立终身学习的理念。同时，学校适当给教师压担子，施压力，让他们在压力中产生动力，在激励中增强能力。

3、诚心使用人才。我校用新眼光“挑人”新办法“用人”，以师为本，遵循“德看主流”，用人不疑，疑人不用，扬人所长，补人所短，明确分工，不断完善岗位管理制度，积极探索聘用制体制下的用人举措。

4、热心留住人才。民办学校的学生流动的，教师也是流动的。要建设一支“师德高尚，业务精良”的教师队伍，关键是：教师队伍的稳定。对此，我们的战略是：

待遇留人：在有限的条件下，千方百计的提高教师经济待遇。不断提高教师的生活标准，使教师们真正感受到浓浓的乡情，亲情。

环境留人：努力创造优雅的校园环境，高雅的人文环境，向上的精神环境，和谐的工作环境，舒适的生活环境。几年来，我校对教师宿舍进行了全面改造装修，建立了娱乐活动室，让教师在工作之余，放松身心。

事业留人：大多数教师都想区体现社会价值，并补一味追求经济收入的多少。对此，我校努力搞好“名师工程”，让教师享受到工作的乐趣和成就感，看到希望，在充满激情，激励的条件下工作。每学期都进行“师德标兵”，“学科带头人”，“优秀班集体”的评比。

情感留人：多一点交流，少一点官僚；多一点沟通，少一点误会；多一点热情，少一点冷漠；多一点鼓励。少一点指责；从而达到“柔性”留人的目的。‘

5、加强师德师风建设。师德师风的好坏师学校生存的基础。一年来，我校对全校教师进行了全面调查，通过问卷评议，了解教师中存在的问题，严格按照“自纠”“促改”两环节，进一步强调了我校师德风建设的“八要求”，即：师心慈，师仪端，师风正，师志强，师学勤，师业精，师队严，师德良。从而规范了教师的行为，老师的工作责任心、更强了，干劲更足了。涌现出了一批师德先进的教师，受到了社会、学生及家长的高度评价。

三、深化素质教育，强化德育工作

1、我校立足“育人为本，培养未来合格公民”的办学思路，以“深化素质教育、强化德育工作，促进学生健全人格的形成”为目标。

2、传统美德是宝贵的教育资源。教育学生用好零花钱，爱惜粮食，衣着朴素、整洁、大方，从小养成勤俭节约的好习惯，结合奥运年，教育学生讲文明、树新风，做个有礼貌的学生。

3、少先队加强了对学生行为习惯的教育。开展了知识竞答，学《日常行为规范》争五好、“雏鹰争章”等教育活动，坚持“文明行为达标班”及“四项红旗竞赛”的评比制度。红领巾广播站每天按时广播宣传校内外的好人好事。点击违纪现象和不文明行为，介绍卫生保健小常识；播放小故事、重要新闻；播放美文欣赏，校园歌曲，使学生的身心得到净化，完善“文明监督岗”的值日制度，坚持每天检查学生的一言一行，并及时与各年级的班主任进行反馈。通过评比，几年来学生行为达标率为95%，日常行为更加规范了，学习积极性空前高涨，校园内处处渗透着礼仪文明。

4、打造阳光快乐的校园文化，培育高雅向上的育人环境。校风建设要从优美的人文环境做起，教室里布置的规范简洁，校园规划出了宣传窗，从多角度、全方位展示学校和师生面貌，成为一道亮丽的风景。

5、我校体育活动丰富多彩，尤其是2008年，结合奥运之年，开展了主题为“做健康明星，与奥运同行”等一系列体育活动。

6、加强英雄主义和爱国主义教育。在萧然大地上，有着深厚的革命传统教育基础，在学生中深入宣传学习革命先烈的感人事迹，学习他们不怕牺牲，无私奉献，献身革命事业的崇高品质。几年来，清明节到来之际，我校团支部、少先队组织青年团员、少先队员到北干山烈士陵园祭奠先烈，缅怀革命先烈的丰功伟绩，一批青年在墓碑前光荣地加入了共青团组织，庄严宣誓，要珍惜今天的美好生活，勤奋学习，立志成才，将来报效祖国，进一步在校园中形成了“知荣辱、讲美德”的氛围。

7、劳动创造一切。结合“五一节”，我校对学生进行热爱劳动教育，让学生懂得劳动最光荣，劳动创造一切，从身边小事做起。

8、艺术之花欣然怒放。以“绿色校园，和谐校园”为主题，每年我校都举办艺术节，在艺术节期间，以班为单位，进行艺术表演，手工制作、艺术作品（绘画、书法）的展示，整体实力有所提高。

9、浓浓书香，陶冶情操。几年来，我校开展了以“书香伴我行”为主题的大型读书活动，师生齐参与，各班建立了“书香角”，师生们积极捐书，展现师生的个性、风采和精神面貌，培养学生审美情趣，增强人文底蕴，同时，开展以“颂千年古诗词，做中华好少年”为主题的古诗词朗诵会。教导处每学期要求，1-2年级学生能背诵10首古诗词，3-4年级学生能背诵20首古诗词，5-6年级及初中部学生能阅读我国古典名著，要求高年级学生要有文句、文段摘抄本，学会制作漂亮书签。期末以班为单位，展示读书成果。

10、抓好青春期的教育工作。在社会变革的大潮中，一些低级腐朽的东西向青少年袭来，现代化的网络对青少年诱惑力很大，对此，我校认真做好学生青春期教育工作，举办了主题为“把握青春，勤奋学习，立志成才”青春期教育报告会，得到了家长们的理解和支持。

11、普及法制知识，反对迷信邪教。我校定期请法制副校长来校，进行法制知识讲座。让青少年懂得一般的法律常识，从小就培养崇尚科学、反对迷信邪教的思想，养成用法律来规范自己行为的好习惯。

12、长期以来，共青团、少先队牵头在学生中开展感恩励志教育。让孩子们初步懂得感谢父母的恩、感谢老师的恩、感谢同学的恩、感谢大自然的恩、感谢祖国的恩、