学习习总书记9月9日在北师大的讲话精神

第一篇：学习习总书记9月9日在北师大的讲话精神

学习习总书记9月9日在北师大的讲话精神

——争做丹寨人民满意的好老师

丹寨县扬武中学

潘世坤

学习了总书记9月9日在北师大的讲话精神之后，我深深的感受到做老师不容易，做一位人民都称赞的好老师更不容易，我是堂堂正正的丹寨人，要通过自己的不懈努力为丹寨的教育事业奉献自己的力量，争做丹寨人民满意的好老师。

第一：做好老师，要有理想信念。

要注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。广大教师要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。第二，做好老师，要有道德情操。

师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。师德需要教育培养，更需要老师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。好老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。第三，做好老师，要有扎实学识。

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”如果知识储备不足、视野不够的话，教学中必然无法教育好学生 第四，做好老师，要有仁爱之心。

有爱才有责任。好老师应该懂得，选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。正是因为爱教育、爱学生，我们很多老师才有了用一辈子备一堂课、用一辈子在三尺讲台默默奉献的力量，才有了在学生遇到危难时挺身而出的勇气，才有了敢于攻克新知新学的锐气。老师责任心有多大，人生舞台就有多大。

通过学习总书记的讲话精神，告诉我要坚定教育理想信念，自觉肩负起国家使命和社会责任。牢固树立中国特色社会主义理想信念，自觉做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦。身体力行把社会主义核心价值观的要求融入到日常的教育、教学、管理及与学生的交往中，以自己的高尚师德和点滴行为潜移默化影响和激励每一个学生。

第二篇：学习习总书记在北师大讲话心得体会

学习习总书记在北师大讲话心得体会

——刘钊 “三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”在第三十个教师节来临之际，总书记同北京师范大学师生代表座谈时发表重要讲话，充分肯定新中国成立65年特别是改革开放以来我国教育事业发展取得的成就，深刻指出“好老师”对于个人、集体乃至民族复兴的重要意义，深情表达对中华民族“梦之队”的筑梦人的殷殷厚望。

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。“国将兴，必贵师而重傅”。这是中华文明数千年历史经验的厚重积淀，也是中华民族实现伟大复兴、推动人类文明发展的必然选择。一位好老师，应是理想的守望者。一声“老师”，寄托了人们多少敬仰之意，又蕴含着学生多少濡慕之情。“要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往”，这是教师必须担当的“传道”之责。观念激发精神，精神凝聚力量。为莘莘学子把好人生的“总开关”，扣好人生的第一颗“扣子”，就能为党和国家事业造就大批理想远大、信念坚定的合格人才，为实现民族复兴伟大梦想输送源源不断的生力军。

一位好老师，应是知识的传播者。自古名师出高徒。教好书、育良才，归根结底要靠“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法”。知识就是力量。在知识爆炸的信息时代，只有不断学习、更新知识，才能跟得上日新月异的形势，满足求知欲旺盛的学生的需求，以渊博学识和专业水准培养学生勇于探索、勇于创新的开拓精神，激发学生的学习兴趣和动力，给人生奠定坚实的知识根底，为梦想插上知识的翅膀。

“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”我要牢牢记住总书记的讲话,传承师德、砥砺学识、甘于奉献,做一个称职的人民教师。

第三篇：学习习总书记在北师大讲话心得体会

学习习总书记在北师大讲话心得体会

鹤壁科达国际学校

卢占交

学习了总书记在北京师范大学师生代表座谈时的讲话，有一些体会，现谈出来与大家一起分享！

每个人从小到大都会遇到很多教过自己的老师，很多教过自己的老师的名字、模样可能都已经被我们忘记了。作为国家最重要领导人的习总书记虽然他日理万机，需要处理国家很多大事，但他仍能记得教过他的老师的样子，这真令我佩服。作为老师的我也为此感到非常高兴。一个人的学生时代可以说是他一生最美好的时光，他们不但长身体、长知识、长才干、长能力，而且他们对未来的生活还有无比美好的期待。

教育是一个国家、一个民族能否振兴的重要基石，因此人们常说：“教师是太阳底下最崇高的职业。”虽然我们人民教师的待遇还不高、社会地位也不大，但是却有很多很多的基层教育工作者自觉贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默地奉献着。

教师不仅仅是教书，更重要的是育人。因此，一个人如果一生中能遇到几个好老师乃是他人生之大幸，如果一所学校拥有一批好老师乃是学校之大幸，如果一个国家、一个民族能源源不断地涌现出一批又一批的好老师乃是国家的大幸、民族的希望。

我深切赞同习总书记对做一个好老师标准的要求。

第一，做好老师，要有理想信念。千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。如果一个老师都没有一点理想和信念，整天碌碌无为，得过且过，那他怎么能担负起培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人呢？又怎能帮助学生逐梦、追梦、圆梦，让一代又一代的年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量呢？因此，我们广大教师要用好课堂，用好校园阵地，用自己的行动去倡导富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，用自己的能力去全身心的为托起明天的太阳而努力奋斗。

第二，做好老师，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师的道德高尚与否，决定着他所教出的学生的道德是否高尚；试想，一个自私自利、道德败坏的老师，又怎能教出一群道德高尚的学生呢？他教出的学生必定是大多数自私自利、唯利是图、唯我独尊。好的老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。老师虽然很清苦，但再清苦也要坚守好自己的道德底线。

第三，做好老师，要有扎实学识。我们在进行日常教好学的同时，还要不断地、积极地自我充电，以加强自己的基本功，能以更优秀的教育教学理念来指导帮助学生。俗话说得好，活到老，学到老；火车跑得快，全靠车头带。我们作为老师，应该站在科学发展的前沿，刻苦钻研、严谨治学。做到要给学生一碗水，仅仅有一桶水已经远远不够了，你要有一潭水，要有源源不断的泉水。这就要求我们要不断加强对知识的学习。

第四，做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。以爱育爱，发现、发展，点亮生命是我校的教育理念。我们老师要捧着一颗爱心去教育学生，感化学生。我们的爱，既包括爱岗敬业、爱学生，也包括爱一切美好的事物。教师要尊重学生、理解学生、宽容学生，要把学生当成自己的孩子一样看待，要允许学生犯错误，更要给他们以改正错误的机会。不能因为学生犯了一次比较严重的错误而把他一棍子打死。要善待学生，特别是要有百倍的爱心来善待差生，给差生一个改错、成长的机会。

2014-9-22

第四篇：学习习总书记讲话精神

学习习总书记讲话精神

（一）实干兴邦、空谈误国，成功源于实干，失败始于空谈、空想，只有静下心来真抓实干，从我做起从现在做起才会干好每一件大小事，坚持实践是检验真理的唯一标准，只有这样才会走向成功。

（二）道路问题，道路不仅是党的生命，同时也是我们每个

人人生的风向标，只有选择正确的、适合自己的道路才会实现心中远大的理想。道路如果选择错误，成功必然会与你背道相驰。

（三）要不断学习，只有不断学习丰富自己的思想，才会

更加清晰的认识到自身的不足，发现迫切需解决的问题，这样才会不断完善、不断创新、不断前进。

（四）要有勇气、韧劲，要有大胆探索的勇气同时还要有不

达目的不罢休的韧劲，时刻坚持真理，我们的事业才会发展、壮大。

（五）急需增强忧患意识，正所谓：居安思危，未来很多事

情都不可预知，我们只有实事求是做到懂就是懂，不懂就是不懂，懂了的落实到实践，不懂的加紧学习弄懂，逐步细化做到严谨，这样面对一些突如其来的问题我们就会镇定自若、及时化解。

第五篇：学习习总书记北师大讲话心得体会

学习习总书记北师大讲话心得体会

黄厂街学校 费国鸿

在我国第30个教师节来临之际，总书记到北京师范大学，看望教师学生，并与师生代表进行了座谈交流。在听取了师生代表发言后，总书记发表了重要讲话，他首先向全国广大教师和教育工作者致以崇高的节日敬礼和祝贺。在讲话中，总书记强调，教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

总书记特别对“好老师”进行了系统的诠释，明确提出了成为一名“好老师”的四个要素，那就是：要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心。小学教育，是人生的启蒙教育阶段，是学生成长的关键时期，作为一名小学教师，要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，引导学生形成正确的人生观、价值观、荣辱观。

小学生的特点是分析能力相对较弱，而观察能力和模仿能力相对较强，老师就是学生的一面镜子，老师的一言一行，都在潜移默化的影响着学生，这就要求我们老师不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。要做到把学生培养成为一名合格的社会主义接班人，就要求老师必须具有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法，同时还应具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导。

小学生刚刚离开父母、长辈呵护的家庭生活，开始进入学校开始学生生活，需要一个较长的适应过程，这就要求我们把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。在这方面，总书记要求我们以严爱相济为前提，对待学生要做到晓之以理、动之以情，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近教师同学生的距离，滋润学生的心田。

总书记提出的好老师四个要素，不但是对 全体老师提出的要求，更为我们指出了努力的方向。在总书记讲话的鞭策下，我们要把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩。