护理技术操作理论考试总结

第一篇：护理技术操作理论考试总结

护理技术操作理论考试（2）

科室 姓名 考试成绩

一、填空题：

1、脑室引流管护理时严密观察患者的意识、瞳孔、生命体征的变化；观察脑脊液引流的量、颜色、性质及引流速度；保持引流通畅，穿刺部位干燥，引流系统的密闭性。

2、搬动脑室引流患者时先夹毕引流管，待患者安置稳定后再打开引流管。翻身时避免引流管牵拉、滑脱、扭曲、受压。

3、胸腔闭式引流管护理的目的是：保持引流通畅，维持胸腔内压力。防止逆行感染。便于观察胸腔引流液的性状、颜色、量。

4、胸腔手术后患者若血压平稳，应取半卧位以利引流。水封瓶应位于胸部以下，不可倒转，维持引流系统密闭，接头牢固固定。保持引流管长度适宜，防止受压、打折、扭曲、脱出。

5、拔除引流管前嘱患者深吸气，然后摒住，以免拔出引流管时管端损伤肺脏或疼痛及造成气胸。

6、产时会阴消毒顺序：擦洗小阴唇、大阴唇→阴阜→左右大腿内侧上1/3处→肛周→肛门。

7、产时会阴消毒原则:由内向外,自上而下。进行第二遍外阴消毒时,消毒范围不能超过第一遍范围。

8、暖箱应避免阳光直射，冬季避开热源及冷空气对流处。使用暖箱时室温不宜过低，以免暖箱大量散热。

9、患儿入箱前予裸露，清洁皮肤，剪指甲，戴眼罩，遮盖会阴，测体温、体重并记录。记录入箱时间及灯管开启时间。

10光照过程中患儿出现烦躁、嗜睡、高热、皮疹、呕吐、拒奶、腹泻及脱水等症状时，及时与医师联系，妥善处理。

二、判断题：

1、脑室引流袋悬挂高度应当高于床平面10－20厘米，以维持正常颅内压。

（错）

2、水封瓶准备时要在瓶内注入外用盐水，注水量以水柱波动4-8厘米为宜。（错）

3、保持胸腔闭式引流通畅，引流瓶低于胸腔60—100厘米。（对）

4、拔除引流管前嘱患者深呼气，然后摒住，以免拔管时管端损伤肺脏造成气胸。（错）

5、早产儿暖箱温度的设定应根据患儿的体重。（对）

6、一般体重在1501-2000克者,暖箱温度在32-34℃。（错）

7、光疗箱相对湿度保持在50-60%，冬季温度保持在30℃，夏季保持在28℃。（对）

（对）

8、患儿光疗时，如体温高于38.5度或者低于35度，应暂时停止光疗。（错）

9、会阴消毒的擦洗程序是小阴唇、大阴唇→左右大腿内侧上1/3处→阴阜→肛周→肛门。（错）

10光疗患儿洗浴后不要擦抹爽身粉，防止降低光疗效果。（对）

三、单选题：

1、脑室引流袋悬挂高度应当高于多少，以维持正常颅内压。（a）（a）脑平面10－20cm（b）脑平面15－30cm（c）床平面10－20cm（d）床平面15－30cm

2、水封瓶准备时要在瓶内注入外用盐水，注水量以水柱波动多少为宜。（a）

（a）4-6厘米（b）5-3厘米（c）4-8厘米（d）2-6厘米

3、胸腔闭式引流时，引流瓶应低于胸腔多少厘米？（b）（a）40—80厘米。（b）60—100厘米。（c）50—80厘米。（d）50—100厘米。

4、会阴消毒原则是（c）（a）由外向内,自上而下（b）由外向内,自下而上（c）由内向外,自上而下（d）由内向外,自下而上

5、一般患儿体重在1501-2000克者,暖箱温度为。（b）（a）28-30℃（b）30-32℃（c）32-34℃（d）34-36℃

6、患儿体重在1001-1500克者，暖箱温度为（c）（a）28-30℃（b）30-32℃（c）32-34℃（d）34-36℃

7、患儿体重﹤1000克者，暖箱温度为。（d）（a）28-30℃（b）30-32℃（c）32-34℃（d）34-36℃

8、长期使用暖箱的患儿，多长时间更换一次暖箱并进行彻底消毒。（b）（a）每日（b）每周（c）每二周（d）每月

9、光疗箱的相对湿度保持在多少？（a）（a）50-60%，（b）40-60%，（c）40-50%，（d）30-60%

10、光疗箱冬季温度保持在30℃，夏季应保持在多少？（c）（a）26℃（b）30℃（c）28℃（d）32℃四、四、简答题：

1、简述脑室引流管护理的注意事项。

1）者头枕无菌治疗巾。

2）动患者时先夹毕引流管，待患者安置稳定后再打开引流管。3）翻身时避免引流管牵拉、滑脱、扭曲、受压。4）精神症状、意识障碍者应适当约束。5）引流不畅时，告知医师。

2、简述更换胸腔闭式引流瓶及拔除引流管后的注意事项

1）更换引流瓶时，应用止血钳夹闭引流管防止空气进入。注意保证引流管与引流瓶连接的牢固紧密，切勿漏气。操作时严格无菌操作。

2）拔除引流管后24小时内要密切观察患者有无胸闷、憋气、呼吸困难、气胸、皮下气肿等。观察局部有无渗血、渗液，如有变化，要及时报告医师处理。

3、胸腔闭式引流管护理的目的是什么？ 1）保持引流通畅，维持胸腔内压力。2）防止逆行感染。

3）便于观察胸腔引流液的性状、颜色、量。

4、简述产时会阴消毒技术的指导要点

1）告知患者操作过程中臀部不要抬起,以免冲洗水流入后背。2）嘱孕妇如果宫缩来临时身体不要左右翻动,以免影响消毒效果。3）告知患者双手不能触碰消毒区域。

5、简述早产儿暖箱应用的注意事项。1）严格交接班。

2）暖箱应避免阳光直射，冬季避开热源及冷空气对流处。3）使用暖箱时室温不宜过低，以免暖箱大量散热。

4）使用中注意观察暖箱各仪表显示是否正常，出现报警要及时查找原因并予处理，必要时切断电源，请专业人员进行维修。5）在使用中严格执行操作规程，以保证安全。

6）长期使用暖箱的患儿，每周更换一次暖箱并进行彻底消毒。使用过程中定期进行细菌学监测。

第二篇：护理技术操作理论考试总结

护理技术操作理论考试（3）

科室

姓名

考试成绩

一填充题

1、新生儿脐部护理技术的目的是保持脐部清洁，预防新生儿脐炎的发生。

2、新生儿脐部护理时一般情况不宜包裹，保持干燥使其易于脱落。

3、听到胎心音需与子宫杂音、腹主动脉音，胎动音及脐带杂音相鉴别。

4、患者出院护理指导包括出院后注意事项、带药指导、饮食及功能锻炼等。

5、入院评估包括皮肤、意识状态、饮食、睡眠及大小便情况。

6、入院指导主要向患者介绍主管医师、护士、病区护士长。以及介绍病区环境、作息时间、探视制度。

7、预防压疮时通过观察患者的皮肤弹性、颜色、温度、感觉来判断患者皮肤营养状况。

8、评估环境因素：地面、各种标识、灯光照明、病房设施、患者衣着等。

9、压疮分期判断包括：淤血红润期、炎症浸润期、溃疡期（Ⅰ0浅度溃疡期、Ⅱ0坏死溃疡期）。

10、鼻饲给药时应先 研碎，溶解 后注入；鼻饲混合流食，应当 间接加温，以免蛋白凝固。

二、判断题：

1、新生儿每天脐带根部消毒后，一般情况不宜包裹，保持干燥使其易于脱落。（对）

2、若胎心音﹥120次／分或者﹤160次／分，需立即触诊孕妇脉搏作对比鉴别。（错）

3、对炎症浸润期压疮患者局部皮肤用透明贴或减压贴保护。（错）

4、为预防患者跌倒指导患者或家属将病床调至最低位置，并固定好床脚刹车，必要时加床档。（对）

5、插胃管过程中患者出现呛咳、呼吸困难、紫绀等，应稍停片刻后重插。（错）

三、单选题：

1、正常胎心率的范围是（a）（a）120－160次／分（b）120－140次／分（c）100－140次／分（d）80－120次／分

2、在解除受压皮肤多少分钟后，压红不消退者，应该缩短翻身时间。（c）

(a)20分钟（b）1小时（c）30分钟（d）2小时

3、在为新生儿作脐部护理时，以下哪些不是新生儿脐带评估要点（b）(a)有无红肿（b）有无水疱、破溃（c）有无渗血、渗液（d）有无异常气味

4、当胎心音﹥160次/分哪项处理不妥（c）

a)给予吸氧 b)改变孕妇体位 c)进行心电监护 d)通知医生。

5、以下哪一项不属于皮肤营养状况的观察要点？

(a)压红消退时间(b)皮肤颜色(c)皮肤温度(d)皮肤的感觉(e)评估患者的

(f)评估患者的营养状况、皮肤状况、环境因素。

6、关于鼻饲法的注意事项哪一项是错误的？（b）

（a）确认胃管在胃内（b）鼻饲前后20ml温水冲洗（c）每次量应小于150ml（d）两次间隔时间应大于2小时

7、关于压疮护理哪一项是错误的？（b）

(a)对活动能力受限的患者，每2小时变换体位一次。

(b)在淤血红润期应先覆盖透明贴再用无菌注射器抽出水泡内的液体。(c)加强营养，给予高热量、高蛋白、高纤维、高矿物质饮食。(d)

指导功能障碍患者尽早开始功能锻炼。

8、对压疮评估哪一项是正确的？（c）(a)评估患者的基本情况、营养状况、皮肤状况。(b)评估患者的病理状况、皮肤状况、压疮的危险因素。(c)评估患者的营养状况、皮肤状况、压疮的危险因素。(d)评估患者的营养状况、皮肤状况、环境因素。

9、以下哪一项不是鼻饲的目的？(a)(a)保持清洁，预防感染等并发症(b)保证患者摄入足够的营养。(c)保证患者摄入足够的水分(d)保证患者摄入足够的药物。

10、鼻饲前应检查患者有无胃潴留，当胃内容物超过多少时应通知医生减量或暂停鼻饲？(b)(a)100ml(b)150ml(c)300ml(d)500ml

四、简答题：

1、简述患者出院护理的指导要点。1）完成出院健康指导。

2）针对患者病情及康复程度制定康复计划，包括出院后注意事项、带药指导、饮食及功能锻炼等。

3）告知患者复诊时间及地点。

2、预防患者跌倒的观察要点。

1）掌握住院患者的基本情况：神志、自理能力、步态等。2）了解患者的病理状况：用药、既往病史、目前疾病状况等。

3）评估环境因素：地面、各种标识、灯光照明、病房设施、患者衣着等。

3、如何减轻高危压疮患者的局部受压。

1）对活动能力受限的患者，定时被动变换体位，每两小时一次。

2）受压皮肤在解除压力30分钟后，压红不消退者，应该缩短翻身时间。3）长期卧床患者可以使用充气气垫床或者采取局部减压措施。4）骨突处皮肤使用透明贴或者减压贴保护。

5）躁动者有导致局部皮肤受伤的危险，可用透明贴膜予以局部保护。

4、鼻饲技术的指导要点

1）告知患者插胃管和鼻饲可能造成的不良反应。2）告知患者鼻饲操作过程中的不适及配合方法。3）指导患者在恶心时做深呼吸或者吞咽动作。

4）指导患者在带管过程中的注意事项，避免胃管脱出。

5、如何对患者及家属进行压疮护理指导。1）教会患者及家属预防压疮的措施。

2）指导患者加强营养，增加皮肤抵抗力和创面愈合能力。3）指导功能障碍患者尽早开始功能锻炼。

4）帮助患者选择适当的措施，预防压疮，促进愈合。

第三篇：护理技术操作理论考试试题

护理技术操作理论考试（1）

一、填充题：

1、肌内注射应选择合适的注射部位，避免刺伤 神经和血管，避开 炎症、硬结、瘢痕等部位。

2、皮内注射技术目的用于药物的 皮肤过敏实验、预防接种 及 局部麻醉的前驱步骤。

3、如患者对皮试药物有过敏史应禁止 皮试，皮试药液要 现用现配，剂量要 准确，并备肾上腺素 等抢救药品及物品。

4、为患者实施头部降温，可以防止 脑水肿，并可降低 脑细胞的代谢，减少其 需氧量，提高

脑细胞对缺氧的耐受性。

5、为患者实施局部物理降温，可以减轻

充血 和 出血，限制 炎症扩散，减轻 疼痛。

6、物理降温时,应当避开患者的 枕后、耳廓、心前区、腹部、阴囊 及 足底 部位。

7、基础生命支持技术主要包括：

开放气道、人工呼吸、胸外心脏按摩。

8、口对口人工呼吸的方法：送气时

捏住患者鼻子，呼气时

松开，送气时间为 1秒，见胸廓抬起即可。

9、应用简易呼吸器时，氧流量为 8-10升/分，一手以“EC”手法固定面罩，另一手挤压简易呼吸器，每次送气 400—600毫升，频率 10—12次/分。

10、胸外按压部位： 胸骨中下1/3处 ；按压幅度： 使胸骨下陷4-5厘米 ；按压时间:放松时间= 1:1 ；按压频率: 100次/分 ；胸外按压:人工呼吸= 30：2。

二、是非题：

1、臀大肌注射连线定位方法是取髂嵴最高点与尾骨连线的外上1/3处为注射部位。（错）

2、肌内注射侧卧位的体位准备是上腿弯曲、放松，下腿伸直。（错）

3、肌内注射仰卧位的体位准备是足尖相对，足跟分开，头偏向一侧。（对）

4、皮下注射可用于预防接种、局部麻醉、胰岛素治疗、药物过敏试验等。（错）

5、皮下注射刺激性强的药物必须少量、缓慢。（错）

6、告知患者在软组织扭伤、挫伤24小时内禁忌使用热疗。（错）

7、使用冰袋、冰帽、化学制冷袋降温时，必须观察皮肤状况，严格交接班。（对）

8、冰袋、冰帽局部用冷的最长时间不得超过30分钟。（对）

9、胸外按压和人工呼吸的比是30：2。

（对）

10、胸外按压的频率：100次/分；简易呼吸器按压频率：8～12次/分。（错）

三、选择题：

1、肌内注射侧卧位的体位准备是（b）（a）上腿弯曲，下腿伸直（b）下腿弯曲，上腿伸直（c）两腿伸直，足尖相对（d）两腿弯曲，放松

2、除哪一项外是皮内注射常用的方法。（c）（a）药物过敏实验（b）预防接种（c）药物治疗（d）局部麻醉的起始步骤

3、通过皮下注射给予药物治疗，以下除哪一项外。（d）（a）预防接种（b）局部麻醉（c）胰岛素治疗（d）刺激性强的药物

4、皮下注射胰岛素时，告知患者注射后正确开始进食时间。（b）（a）10分钟（b）15分钟（c）25分钟（d）30分钟

5、一般患者在软组织扭伤、挫伤几小时后才能使用热敷？（d）（a）8小时（b）12小时（c）24小时（d）48小时

6、物理降温时应当避开的部位除哪一项外？（d）（a）枕后（b）心前区（c）腹部（d）手心

7、使用时，连接简易呼吸器的氧流量为（b）（a）10～12升/分（b）8～10升/分（c）6～8升/分（d）6～12升/分

8、胸外按压：人工呼吸的比值是（d）（a）4：1（b）8：1(c)10：1（d）30：2

9、正确胸外按压的部位是（c）（a）心尖部（b）胸部左侧（c）胸骨中下1/3处（d）胸骨中上1/3处

10、简易呼吸器每次送气量为

（a）（a）400～600ml（b）300～500ml（c）250～600ml（d）500～800ml

四、简答题：

1、简述肌内注射的目的和注意事项？

1）需要两种药物同时注射时，应注意配伍禁忌。

2）选择合适的注射部位，避免刺伤神经和血管，无回血时方可注射。3）注射部位应当避开炎症、硬结、瘢痕等部位注射。4）对经常注射的患者，应当更换注射部位。5）注射时切勿将针梗全部刺入，以防针梗从根部折断。

2、如何指导实施物理降温患者？

1）告知患者物理降温的目的及有关配合事项。2）告知患者在高热期间保证摄入足够的水分。

3）指导患者在高热期间采取正确的通风散热方法，避免捂盖。4）告知患者在软组织扭伤、挫伤48小时内禁忌使用热疗。

3、物理降温的目的？ 1)为高热患者降温。

2)为患者实施局部消肿，减轻充血和出血，限制炎症扩散，减轻疼痛。3)为患者实施头部降温，防止脑水肿，并可降低脑细胞的代谢，减 少其需氧量，提高脑细胞对缺氧的耐受性。

4、皮内注射的注意事项

1）如患者对皮试药物有过敏史，禁止皮试。

2）皮试药液要现用现配，剂量要准确，并备肾上腺素等抢救药品及物品。3）皮试结果阳性时，应告知医师、患者及家属，并予注明。

5、简述心肺复苏术的注意事项？

1）人工呼吸时送气量不宜过大，以免引起患者胃部胀气。

2）胸外按压时要确保足够的频率及深度，尽可能不中断胸外按 压，每次胸外按压后要让胸廓充分的回弹，以保证心脏得到充分的血液回流。

3）胸外按压时肩、肘、腕在一条直线上，并与患者身体长轴垂直。按压时，手掌掌根不能离开胸壁。

第四篇：护理理论考试总结

无菌操作：

一、概念：

1、无菌技术：无菌技术是指在医疗、护理操作过程中，防止一切微生物侵入人体和防止无菌物品、无菌区域被污染的技术。

2、无菌物品：经过物理或化学灭菌处理的物品。

3、无菌区域：经过灭菌处理后未被污染的区域。

4、非无菌物品（或区域）：未经灭菌处理或虽经过灭菌处理但又被污染的物品（或区域）。

二、无菌技术操作原则

1、环境要清洁

①无菌操作前半小时停止卫生清扫工作，减少走动。②治疗室、处置室、病室每日进行紫外线消毒。③操作区域要清洁、宽敞、干燥。

2、工作人员着装整洁

操作前必须：洗手, 戴口罩、帽子，修剪指甲；必要时戴手套。

3、无菌物品的保管

①无菌物品、非无菌物品分开放置。②无菌物品应置于无菌容器或无菌包中。③无菌物品一旦取出即使未用也不可放回。④无菌物品必须注明名称、灭菌日期。

效期为1周。过期或受潮的无菌物品应重新灭菌。

4、正确实施无菌技术操作

①身体与无菌区域保持一定距离。②取用无菌物品时必须用无菌持物钳。③手臂、无菌物品保持在腰部水平以上。

④未经消毒的用物、手、手臂不可触及无菌物品。⑤不可跨越无菌区。

⑥污染或疑有污染的物品不可使用。⑦一份无菌物品，只供一位病人使用。

三、无菌技术基本操作法

1、无菌持物钳使用法

无菌持物钳使用注意事项： 取放持物钳“五不”： ①不得从孔中取放

②不得碰及容器口缘及液面以上容器内壁 ③手持钳时钳端向下，不得倒转 ④手不得触及钳（镊）的浸泡部分 ⑤放回容器后不得闭合钳轴 夹取无菌物品“五不”： ①不可夹取非无菌物品 ②不可夹取无菌油纱布 ③不得用于皮肤消毒及换药 ④不得到远处取物 ⑤污染后不得放回

2、无菌容器使用法 ①容器应有标记。

②打开容器(开盖)盖不可在容器上方翻转,手臂不可跨越； ③手不可触及容器边缘及内面；

④用钳、镊取物时不可触及容器边缘；

3、无菌包使用法

①无菌包打开后，包内剩余的物品应在24小时内使用。②如果包内物品有污染或潮湿，应重新灭菌。

4、无菌盘的准备 ①手不可触及内面； ②手臂不可跨越无菌区； ③无菌盘不可打湿； ④4小时内使用，有效。

5、取用无菌溶液法

• 检查溶液内容：

①药名、剂量、浓度、有效期。②瓶盖是否松动；瓶身是否有裂纹 ③溶液质量：（变色、澄清度等）。

取用无菌溶液注意：

①手不可触及瓶口及瓶盖内面；

②已倒出的无菌溶液不可再倒回瓶中； ③打开后保存24小时。

6、戴无菌手套法

①戴时或脱时动作要轻。

②戴手套时不可触及任何非无菌物品。③未戴手套的手不可接触手套的外面。④戴手套的手不可接触手套的内面。⑤如手套破损应立即更换。

一、注 射 原 则

1、三查七对

2、消毒注射部位

3、选择合适的注射部位

4、进针前排气

5、进针后检查有无回血

6、掌握合适的进针深度和角度。

7、运用无痛技术

8、使用过的一次性注射器、针头应妥善处理 二、三查七对的内容

1、三查：操作前、中、后查。

2、七对：指查对床号、姓名、药名、浓度、剂量、用法、时间

三、运用无痛技术

1、解析操作，安抚病人

2、通过对话分散病人注意力

3、帮助病人取合适体位

4、绷紧皮肤

5、两快一慢，进针快，推针稍慢，拔针快

6、注射多种药物时，先注射无刺激药物，后注射刺激药物

四、针尖、针梗、乳头、活塞体要保持无菌

注射部位：

一、1、IM的四个注射部位：臀大肌、臀中小肌、三角肌、臀外侧肌

2、IM中臀大肌注射的划分方法：

①十字法：从臀裂顶点向外侧作一水平线，然后从髂嵴最高点作一垂直平分线，将臀部分为四个象限，其外上象限为注射区（注意避开内角）。②联线法：取髂前上棘和尾骨联线的外上1/3处为注射部位。

3、IM中臀中小肌注射的划分方法：（可直接说名字，然后比划就行了）

①构角法：以食指尖、中指尖分别置于髂前上棘和髂嵴下缘处，这样髂嵴、食指、中指便构成一个三角形区域。此区域即为注射部位。

②三指法: 髂前上棘外侧三横指处（以病人自己手指宽度为标准）。

二、ID注射的目的：

1、药物过敏实验

2、预防接种

3、局部麻醉的起始步骤

三、H的部位：三角肌下缘、上臂外侧、腹部（避开肚脐）、后背（肩胛和腰部）、大腿前外侧

静脉输液：

一、静脉输液法：是将大量的无菌溶液或药物，通过输液装置，直接滴入静脉内的治疗方法。

二、输液的目的

1、维持水、电解质平衡

2、维持血压 改善微循环

3、输入药物 治疗疾病

4、补充营养 供给能量

三、常用溶液

1、晶体液： ①特点：

分子量小、易透过半透膜，在血管内存留时间短，对维持细胞内外水电解质平衡有重要作用。②种类 名 称

葡萄糖溶液 5~10%GS 等渗电解质 生理盐水、复方氯化钠、5%葡萄糖盐水

碱性溶液 4%NaHCO3、11.2%乳酸钠

高渗溶液 20%甘露醇、25%山梨醇、25~50%GS(高渗液)

2、胶体液 特点：

分子量大、不易透过半透膜，在血管内存留时间长，能有效提高血浆胶体渗透压,增加血容量，改善微循环，提高血压。

3、静脉高营养液

四、尿量增至40ml/h时补钾，并注意补钾的“四不宜”原则：

不浓、不快、不多、不早。

五、头皮静脉输液法 优势：

浅表易见、易于固定、便于保暖、方便哺乳、不限制肢体活动

六、注意事项：

1、做到三严：①严格无菌操作：输液器使用时限:24h；液体现用现配 ②严格查对制度：三查七对制度、药液质量检查 ③严防输进气体

2、做到四注意一掌握：①注意输液速度:成人：40～60滴／min

小儿：20 ～40滴／ min

②注意保护血管 : 由远到近、刺激药穿刺确认后加药

③注意配伍禁忌

④注意巡视观察 局部、全身 ⑤掌握留置针时间

七、常见输液故障及排除方法:

1、滴液不畅

① 针头滑出血管外

② 针头斜面紧贴血管壁 ③ 针头阻塞

④ 静脉痉挛

⑤ 压力过低 ⑥ 导管扭曲

2、滴管内液面过低

3、滴管内液面过高

4、滴管内液面自行下降

八、输液反应与处理

1、发 热 反 应：

处 理

① 减慢或停止输液

② 对症处理： 高热时给予物理降温 ③ 按医嘱给予抗过敏或激素类药 ④ 严密观察病情作好安慰解释工作

⑤ 保留余液和输液器送检。

2、循环负荷过重反应 处 理

①立即停止输液

②体位：端坐位，两腿下垂

给高流量氧气吸入，6—8L/min；20%～30% 酒精湿化给氧 ③给予强心、镇静、平喘、扩血管、利尿等药物

④必要时做四肢轮扎

⑤安慰病人，解除病人的紧张情绪

3、静 脉 炎 处理

①患肢抬高、制动。

②局部湿热敷（50%硫酸镁或95%乙醇）③中药外敷 ④超短波理疗

⑤合并感染者,抗生素治疗

4、空气栓塞 处理

①立即取左侧卧位和头低脚高位 ②高流量吸入 纠正缺氧

③严密观察病情，作好心理护理 ④大量气体可采用高压氧治疗 预防：

①输液前排尽导管内的空气 ②加强巡视，连续输液及时换瓶 ③加压输液时要专人看守

第五篇：护理技术操作培训总结

2016年护理技术操作培训总结

为了提高护理人员专业知识及技能水平，护理部按照年初的护理技术操作培训计划进行护理操作培训，每次培训取得了较好的效果，现总结如下：

一、领导重视、精心准备：护理部要加强技术操作培训，做到规范化操作，提高护理人员的整体素质，进一步提高护理质量。护理部年初制定工作计划、制定培训目的、要求及内容，组织带教老师、储备试教室物品及教具，组织召开了示教老师会议，并对示教老师提出以下要求：

1.明确培训目的，熟练操作程序、掌握操作要点，根据不同的操作，灵活教学，操作中有些盲点问题要提前与护理部沟通，统一要求。

2.在教学中要加强落实操作培训的新要求：落实医嘱的双人核对、对病人的识别至少两种方式查对(床号、姓名、住院号、床头卡、腕带)，进一步加强护理人员的查对意识。3.加强和患者语言沟通能力的培训，把文明用语、自我介绍、病情评估、健康教育、告知内容、人文关怀融汇入操作示教中。

二、严谨求实、大胆创新：在操作培训前，护理部要求大家要明确来参加培训的目的以及要理解操作的要点。在操作培训中纪律要求严明，全体参训人员均能准时参加，操作培训要求45岁以下人员参加，所有负责培训的示教老师均提前准备、准时开课，在培训中均能以严谨科学的态度操作示范。不断创新教学方法，两人一组配合严密、操作讲解相互配合，层次清晰、要点突出，护士长均能以身作则，严肃认真，教学中结合临床工作实际，指出实际工作中的不足进行讲解，主管护师在护士长的带领下首次参加教学示范，却都能镇静自如、规范的完成操作规程及要点讲解，在操作注重每一个细节。

三.共同参入、成效显著：在整个操作培训中，大家都能共同参入讨论，对操作中一些盲点问题进行了全院统一，各科护士长都把工作中好的经验与大家共享。通过技能培训，提高了护理人员对培训重要性的认识，要想把自己的工作做得出色，就要有深厚的理论功底、丰富的临床经验、和娴熟的技术操作作为基础。

护理部要求：护士长要提前安排科室培训，通过科室培训找出本科室护理操作中的不足，让大家操作规范统一，在科室培训中要求护理人员要对理论、操作全面掌握，不断的看书学习，反复熟练各项操作技能，工作中强调知识技能的学习要特别注重理论联系实际，只有学会灵活使用知识，才能胜任将来的工作。