关于赛课与画展的随想

第一篇：关于赛课与画展的随想

关于赛课与画展的随想 ——浅谈湘潭学习的心得体会

株洲市荷塘区戴家岭小学 莫倩倩

上周学校派我去湘潭听课学习，我很荣幸地来到湘潭。我们这次学习的主要内容是湖南省美术老师的优质赛课与全省美术老师的美术作品展，还有省级的领导专家讲座。我们听后都受益匪浅。

我们这次听了专家的讲座后，深受启发，在此浅谈一两点小见解。

首先说赛课。我这次共听了9堂课，欣赏了各种风格的老师的优质课。老师们的课件都制作地很精美，找了很多素材，而且教学形式多种多样，效果很好。例如：在学习一些基本的作画技法和步骤时，老师的讲解与演示就不失为一种好方法。再如让小学低年级学生了解一些学科性较强的知识时，采取游戏、接力赛等形式进行知识的柔化处理就比较合适。

一堂课学习的时间是有限的，学生的精力和注意力也是有限的，如何在有限的时间内提高学习效率是每一位老师应该思考的问题。教学流程设计的优化、教学时量和内容的合理安排是提高学习效率的有效途径之一，过程的优化应该做到“好钢要用在刀刃上”。所谓“好

钢”是指课堂上的主要时间和精力，所谓“刀刃”是指一堂课学习的重点和难点，也就是说，在课堂教学中应选择最佳时机，把较多时间和主要精力投入到解决重点、突破难点上来。比如设计课教学中学生设计意识的培养和设计思维的训练就是重点，至于制作步骤、绘制方法等显得不那么要紧了。再如制作课中，材料的选择、工具的使用、制作的流程和工艺就显得很重要。

专家在演讲时说到前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基的名言：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那你应当引导每一位教师走上从事一些研究的幸福道路上来。”研究能使人心灵成长，我在小学也当专职美术老师9年了，也曾今为了应付检查才潦草地写写教学后记，也曾今对教研敬而远之。但是，在近几年的不断学习，我转变了观念。因为，我在获得了成功的同时更取得了自身的成长，解决了一些长期困惑的教学问题。古人说，朝闻道，夕可死矣。如果我没有积极、持续地反思，这些如鲠在喉、不吐不快的问题将越积越多，将是我仅仅凭自然积累的经验无法承受的重压。这样的结果不仅仅是将我永远定格在教学的平台期，更会使我的精神陷入平庸和苦闷。

再来，我在观看了全省美术老师的画展后，深有感触。回想以前在学校时，我有时间和同学一起，天天泡在画室画画，从素描到色彩，从写意到工笔。我们那时真是不知道时间怎么过得那么快，每次都是

过的很充实很开心。自从参加工作后，除了每学期的带学生参加比赛时能小小练笔外，一般就没有什么时间了。学校、家庭的事务繁杂，很多事情都牵挂自身。也许“忙”、“没时间”只是借口，很多时候是自欺欺人。上了一天班，回家只想好好休息。其实，时间是挤出来的，看到这次全省美术老师的画展，我自羞自愧。下定决心，在家里好好练习自己的长项国画，争取明年或下届全省美术老师画展能够占得一席。吴冠中先生用“我跟美术谈了一辈子恋爱”来概括他对艺术热情、执着的一生，那么，美术创作恐怕是那恋爱的一次次约会。我想我自己是一位美术老师，缘定了我将与美术的特殊感情，我将彻底动笔去与之约会了，真想快些体验艺术的迷人魅力。

这次我有幸去听课，参观画展，让我明白自己的前途在哪里，我会朝着这个方向努力的。

第二篇：高三复习课赛听课随想

文章

来源 莲山课

件 w w w.5 Y K

j.Co M 2

高三复习课赛听课随想

何显静

10月29日上午我们工作室的学员来到昆十四中，“昆明市新课程高三生物复习课课堂教学竞赛”现场，进行观摩学习。听了三堂“免疫调节”。我发现不同的老师对教材的应用各不相同。王瑗老师通过以题带讲，以讲带练的形式达成教学目标。用五道判断题导入复习，教学设计环环相扣，前后呼应。例题选择合理到位，甚至根据自己的教学需要，对题目进行了改编。最可取的是面对一群陌生的孩子、一群听课的同行，仍能镇定自若，亲切大方。在王老师热情魅力的感染下，这群孩子度过了一节愉快而高效的生物课。

陈xx老师用“泡泡男孩”为引入点，引导同学分析致病原因，治疗措施，预防策略等问题。在此过程中达成教学目标。整堂课温馨动人，有血有肉。我不禁想到知识就在我们生活中，生活就在我们课堂上。

第三位老师，丁兆兰老师。当时听她的课觉得平淡无奇，因为她把课堂上大部分时间花在了让同学看书这件事上。幻灯片上永远是“请阅读某某页第某段—某段，关注…… ”，没有华美的图片，没有经典的题例，没有老师的表演。学生在这种情形下，有的主动看书，有的被动看。而我则左顾右盼。回来后，我仔细想“这节课的效果如何？丁老师为什么这么上？”。细细想一想，丁老师难道不是在大胆尝试新课程新的复习课模式吗？这难道不是最应景的上法吗？

“还课于学生”说起来容易，做起来难。对于我这样在满堂灌中长大和成长的人来说，骨子里总是习惯，亦或是欣赏那些满堂灌的老师的。对于异己总是排斥的。但今天，丁老师的这堂课使我警醒。教改不再是别人的事，教改离我不再是那么远，是时候该改变了。教改不再是口号，是实实在在的从每一堂课改起。

昆明市高三复习课赛听课感受

《免疫调节》听课节数：4节 10月29日上午第一节—第四节

由于免疫调节这部分内容较多，因此四节课的课堂容量都很大，很多东西必须借助于多媒体展示出来（例如免疫系统的组成和三道防线），而特性性免疫（体液免疫和细胞免疫）的过程是重难点，4个老师都采用了学生活动，让学生在粘贴排序活动中，加强了对重难点的理解和记忆，但由于课堂容量较大，很多细节的知识就无法全部顾及到。（例如吞噬细胞在特异性免疫中的作用，效应T细胞的作用对象到底是宿主细胞还是宿主细胞的抗原等）

印象较深的是第三节王瑗老师和第四节陈丽娜老师的课。其中王瑗老师的课让人觉得亲切，学生和老师没有距离感就更愿意和容易去接受知识，学生在课堂中就真正的动了起来，课堂的效率就提高了很多，对于抗体和抗原这两个学生容易混淆的概念做了具体的分析和训练，加深了学生的理解。而陈丽娜老师的课表格的设计使各种细胞在免疫过程中的作用更清晰明了，在表格中，对学生容易忽略的细节做了对比性的分析。而陈老师的整堂课以“泡泡男孩”为主线，让学生在复习完后能对此现象和生活中焦虑紧张会导致免疫力下降的现象作出原因分析，提高了学生的成就感。

《植物激素的调节》听课节数：2节 10月30日上午第三、四节

这两节课中，印象较深的是宜良二中张波老师的课，先总体给了学生一个概念图，让学生知道，我们本节课要复习什么，目的性较强整堂课中贯穿了实验探究的分析和推理，一步步的实验设计，让学生培养了实验设计的能力和推理分析能力，同时获得了本节课要复习的内容。

不同的老师，风格各异，各有千秋，教学设计也不同，但是六位老师的复习课中都紧扣考纲的要求展开，别管的什么样的课堂，都用不同的方法让学生掌握本部分内容的重难点。六堂课都体现了一个特点“让学生动起来”不管是动脑还是动手，一定要让学生动，课堂主要就是学生的课堂让学生更多的参与其中，真正的动起来才能收获更多。

来源 莲山课

件 w w w.5 Y K

j.Co M 2

第三篇：赛课材料

Traveling around the world

Egypt

Egypt is an ancient country with a long history.It is in Africa.There are so many pyramids in Egypt.The Great Pyramid is very famous and it is also called Khufu Pyramid.How ancient builders built them without any modern machines? No one can answer the question exactly.It is a place worth visiting.New Zealand

New Zealand is a young country.It lies in the South Pacific Ocean.New Zealand has a rich and fascinating history.The Maori(毛利人)have lived here for about one thousand years.New Zealand has a population of only 4 million.It is one of the world’s least crowded countries.There is no noise and no polluted air.There are green mountains, beautiful coastlines and a nice temperature climate.It is really a heaven for people to relax.China

China is a very large beautiful country with a long history.There are so many places of interest in it.If you visit China, you must climb the Great Wall.It is one of the symbols1 of Chinese nation.The Palace Museum is very famous, and it is one of the world’s biggest palaces.In China, almost every city has its own stories and unique scenery.For example, the City of Lanzhou is also called “Golden City” and there are the famous Old Silk Road and the Yellow River Iron Bridge.Qufu is the hometown of Confucius(孔子).Gulin is “the most beautiful landscape on earth.”

Holland

Holland is a small beautiful country in Europe.Amsterdam is the capital city of Holland.TulipsinHollandarevery famous.When it is in early spring, millions of tulips bloom throughout the country and it is the world-known Tulip Time Festival.The festival lasts seven days and it has become one of the largest festivals in Holland.Holland is also famous for windmills.Every year, hundreds of windmills welcome visitors from all over the world.In Holland, the bicycle is a popular transportation.You can see many beautiful bikeways there.That’s a good idea to protect environment.America

The United States of America is a large country in the world.There are so many beautiful and amazing places to visit.First, let’s visit Disneyland.I am sure you will enjoy it very much.Universal Studios Hollywood(好莱坞环球影城)is very famous in America.It is the world’s largest working film and television studio.It is in Los Angles.You can see scenes in the famous Hollywood films.When you play in the parks, you can “live” in these films.At last you can visit the Grand Canyon(科罗拉多大峡谷).It is one of the seven nature wonders of the world.If you visit these places yourselves, I’m sure you’ll never forget them

写作话题：

国际文化交流中心将在北京组织一次由各国学生参加的夏令营活动，假若你是本次活动的组织者，请在开幕式上向外国学生多角度介绍我国首都-----北京。

第四篇：[PK赛]关于秋天的作文：秋天随想

[PK赛]关于秋天的作文：秋天随想

你知道的，枫叶。

你知道的，花枯。

你知道的，遗忘。

1、秋天的来临

法国梧桐树叶像火一样的红。秋天的风瑟瑟的吹着。在红枫叶的林子里，我随着风飘荡。闭起眼睛，呼吸这夏的过去。看着秋的来临。一切都那么的快。

2、我是一片枫叶

我是一片枫叶，很红很红。

或许秋天是我的末日，我嗜血的红。

我很快乐，因为我是一片枫叶。

我是一片枫叶，随着风飘，缓缓的飘落。没有记忆里的忧愁，没有舍不得的情绪。因为我知道我的使命已经完成。那就是见证秋天的到来。秋天来了，我随着风跳舞那是我最后一次舞。嗜血的红是我美丽的舞衣，像是一件美丽又美丽的红色连衣裙。我微笑，我祝福，秋天。

3、未完的乐章

枫叶的逝去，生命依然再继续。虽然嗜血的红，红的妖艳。可是依然在秋天离去。生命会不会和枫叶一样，静静的在树上，随着时间的流逝。一点一点的衰老，最后离开原本热爱的大树失去。我怕我像是一片枫叶，在打击面前失去。我怕我是一片枫叶在挫折面前逝去。我想了很久。我希望我是枫叶。因为我的热爱。枫叶衬托出美丽，枫叶衬托出卑微，枫叶衬托出珍贵。我是枫叶。

4、总该有的结尾

秋天花凋谢。枫叶也离开了大树。她们已经显现出了自己的美丽。我知道的，枫叶她快乐。

我知道的，花朵她快乐。

我知道的，闭起眼睛遗忘。

所有的悲伤。

横峰一中高一：灯火下的阑珊

第五篇：日语入门课随想

公选课《日语入门课程》随想

----生工091 邓院生

时间流转，又是一季金秋。这一学期的日语课到现在也已接近尾声，回过头来，看这短时间里，有很多的记忆„„

而最多的当然就要数日语的学习：五十音图，日常交际，自我介绍„„与此同时，日本文化也在很大程度上吸引着我。

很多人一提及日本和人本文化，第一反应就是东京和樱花。

东京是日本的首都，也可以说是亚洲最大的都会区，同时也是世界文化艺术及流行的核心都市之一。在东京除了值得游览的名胜以外，夜观东京、海上巡游、逛秋叶原、美食之旅也都是不错的选择。

而日本为什么称为“樱花之国 ”? 日本的樱花有几百个品种，一般分为染井吉野（淡红白色）、山樱（淡红白色）、大岛樱（白色）、江户彼岸樱（白色或红紫色）、枝垂樱（红色）等。受气温的影响，樱花由温暖的日本列岛南端向北方沿着纬度依次开放，因此形成一条由南向北推进的“樱前线”。日本有句俗语叫“樱花七日”，就是说一朵樱花从开放到凋谢大约为七天，整棵樱树从开花到全谢大约半月左右。

而且在日本，樱花被视为吉祥之物。在传统的婚礼等喜庆场合，经常要饮用一种在盐浸的樱花瓣里加入开水的樱花汤，便是取樱花的吉利之义。樱花盛开的四月，也正是入学、就职的时节，是人生的重大转折点，因此樱花又代表了充满光明与希望的未来形象。除此之外，在日本到处都是用樱花命名的街道、车站、市镇、商标、饭菜、茶点、汤饮。文学家写咏樱诗，画家绘樱花图，音乐家谱赞樱曲，银行印出樱花图案的钞票，工场制出樱花工艺品，电视台以樱花为背景作节目，还特别办了报告樱花开放动态的专栏„„樱花的魅力和影响力渗透到了日本人社会生活的各个领域，因此，日本也称为“樱花之国”。

在日本，樱花盛开的季节，到处都能够看到一边赏花一边举行宴会的情景。

春天一到，日本即变成一个樱花世界，虽说樱花年年开，不过当置身在一片粉红花海之中，与当地人一起载歌载舞又饮又食时，的确也是乐趣无穷，难怪日本人对于“化见”（赏樱）总是乐此不疲。日本樱花，种类繁多，赏花之地亦多。如东京的上野公园、京都的樱花名所，就遍植数千株樱花，当温度气候刚好时，红、白两色的樱花就全部绽放，有如烈火蔓延，开遍整个公园。偶尔轻风吹过，洒下阵阵花雨。赶上樱花节，满树挂起樱花节的灯笼，游人带上草席、食物、美酒，坐在樱花树下歌唱玩乐，足以让人酣兴而返。

总的来说，伴随着学习的刻苦和喜悦，在学习知识和文化的同时，不断的学习和进步着„„