如何做当代四有新人

第一篇：如何做当代四有新人

如何做当代“四有青年”？

说到“四有青年”，大家都知道是哪四有吗？我想应该有人知道，但我在这还是给大家提一下，所谓“四有”，是指“有理想，有道德，有知识，有纪律”，他来源于1980年5月26日，中共中央副主席邓小平同志给《中国少年报》和《辅导员》杂志的题词，“希望全国的小朋友，立志做有理想，有道德，有知识，有纪律的人，立志为人民做贡献，为祖国做贡献，为人类做贡献。”邓小平同志题词中是要小朋友做到“四有”，但当今社会要求我们每个人都要做到四有。

“四有”是国家对公民的基本要求，也是提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质的基本内容。任何一个民族，任何一个国家的人民都有自己的素质。这种素质的好坏，决定着一个民族，一个国家的成就和进步。往小说，就咱佘新村，村民的生活水平在一步步提高，那我们就需要更进一步的思想，更积极地态度来改善我们的生活面貌和精神面貌。我们在座的各位同学，正值思想最活跃的时期，也是最容易接受新思潮的时期，所以在家乡发生巨大进步的时刻，你们要做引领思想进步的先锋，以你们为头，感染你们的父母，你们的朋友。

要讲到如何做到“四有”，便要明确“四有”的具体内容，接下来我们谈一谈第一个内容“有理想”。“有理想”把它放在思想高度来说，是要把自己的理想放在共产主义的大的背景当中去，并使之成为内心的精神支柱，在思想上牢固的树立起共产主义的信念，困难面前能够百折不挠，奠定正确的思想基础，有为共产主义事业大目标奋斗的决心，勇气。在这里我们不讲那么远了，从现实出发，在座的各位大都是初中，高中同学，各位的当前首选目标便是提高自己的学科成绩，定下一个理想的学校，并开始为之努力；当然，人各有志，或许某几位同学志不在此，那么无论是打算去做什么，都不要盲目的去做，要考虑好自己的进一步发展，有一个大概的蓝图，并踏踏实实的去一步一步实现，我想你同样会成功。

第二个方面，“有道德”。“道德”是咱这道德讲堂的主题，也是当前面临的一个重要社会问题。我们讲有道德，是希望培养一种能把个人利益，集体利益融合在一起，和大目标融合在一起，并以集体利益放在首位的品质。举个例子，如果一个孩子在自家养尊处优，自私自利，不知道为辛劳的父母分担，任何时候都首先想到的是自己，这便是把个人利益看得太重。小到一个家庭，大到一个队，一个村，一个镇，如果不能将个人利益和集体利益和谐处理，那么就会引发许多邻里之间，朋友之间，父母与子女之间等等的许多问题。所以明白付出会有收获，懂得牺牲个人利益去成全集体利益，是建设有道德的社会风气的重要一步。

第三点，“有文化”。在我看来，文化不仅仅是从课堂上，课本中学到的知识，而是还包括人文风情，生产，生活技能等等，通俗的说就是要有“见识”。为什么这么说，在座的各位再学个四五年估计便会有人开始迈入真正的社会，那时靠的便不仅仅是课本上的知识，所以说“生活处处皆学问”，善于思考，便有收获。

第四点，“有纪律”。从小到大的，不知道耳朵边响过多少次“要严格遵守纪律”之类的话，说实话都麻木了，但是有没有作用呢？我想应该是有的，因为大家在平时不自觉的已经在实践了。纪律是为大部分人设的，其目的是为了社会的稳定，是为了保证大部分人的利益，所以理应要受到大家的支持和维护。好比一所学校里有一级一级的老师，主任，校长管理，村子里有队长，村长，镇长一级一级管理一样，他们的存在，从根本上来说是为了大家好，相应的各项纪律也是为我们好而立，所以要做一个有纪律的人，利人利己，利国利民。

“四有青年”不应该是一句句空口号，而应切切实实对我们的社会进步有贡献。希望今天的演讲能给大家带来一丝触动，也希望今后大家能向“四有青年”方向健康成长，为我们的家乡争光添彩！谢谢！

第二篇：学雷锋精神，做四有新人（定稿）

仪式：

一、各小队检查人数

二、出旗（敬礼、奏乐）

三、唱队歌

四、中队长讲话，宣布活动开始

五、活动过程：

主持人：

甲：今天我们的校园为啥荡满春风？

乙：今天我们的队旗为啥饱含深情？

合：因为有一位平凡而伟大的人--雷锋，在三月的春风里来到我们当中。

（两名队员手捧雷锋画像走到队旗下，全班同学立正敬队礼，并朗诵《雷锋叔叔，请听我说》！

甲：雷锋叔叔，时代没有忘记你，人民没有忘记你，我们少先队员也被你的助人精神所感动，我们将以你为榜样，争做新世纪的接班人。

（小合唱：《学习雷锋好榜样》）

乙：雷锋刻苦学习，努力为人民服务，曾许多次被评为先进生产者、标兵、红旗手等等，有一份热就发一份光。你们知道雷锋的故事吗？

（讲雷锋的故事）

甲：“及时雨”顾名思义，就像一场场春雨，在干渴的土地最急需的时刻，及时地浇灌；当别人困难时，会伸去一双手臂，送去鼓劲儿的春风。

（诗朗诵：《千万个小雷锋》）

乙：从我做起，从小做起，心中有集体，心中有他人，心中有国家，无私奉献，乐于助人。让雷锋精神传硕果，只要人人献出一点爱，世界将变得更美好。

（歌舞：《爱的奉献》）

甲：走雷锋的路，发扬雷锋精神--这是时代对我们的希冀。我们新时代的好少年，要以雷锋为榜样，做雷锋式的好少年。不错，我们班也出现了不少雷锋式的少年。

（班内学生事迹介绍：《我们班的小雷锋》）

甲：雷锋精神犹如滚滚的长江洪流，浩荡向前，激励着每个有志之士耕耘未来，建设事业，奉献硕果。

乙：忠诚--理想，事业--希望，在火花中怒放，在青春中闪光，雷锋活在我们心中，雷锋精神代代相传，雷锋精神给我们带来的是什么呢？

一小队：是朝气和希望。

二小队：是对社会主义的坚定信念。

三小队：是艰苦奋斗的思想境界。

四小队：是助人为乐的社会风尚。

合：是对国家、对集体尽职尽责的工作态度。

甲：说得好！今天这个同样的问题，仍萦绕在我们12亿人的心头。没有将军的赫赫战功，没有文豪的宏篇巨著，他不过是极其普通的“一滴小小的春雨”，而他的精神却为什么能够代代相传呢？这其中的奥秘是什么？

（队员讨论）

甲乙合：雷锋叔叔虽然已经牺牲了，但他的精神仍在我们身边闪耀，让我们齐唱一曲《接过雷锋的枪》，让雷锋精神在我们心中生根、发芽，激励我们做四有新人。

（齐唱：《接过雷锋的枪》）

六、辅导员讲话：

众人拾柴火焰高，咱们集体有力量。今天的活动使我深受感动。雷锋平凡而伟大的事迹，已经在我们五（2）中队深深扎根，甚至开花、结果。祝愿我们五（2）中队文明之花永远火红，每个队员都成为雷锋式的好少年，做社会主义的四有新人。

七、呼号

八、退旗

九、活动结束

第三篇：立志做社会主义“四有”新人

作为新时期社会主义事业的接班人，我们要立志成为社会主义“四有”新人，即有理想，有道德，有文化，有纪律。

大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，肩负着人民的重托，历史的责任。告别中学时代，迈进大学校门，人生的历程翻开了新的一页，对此我们要适应人生新阶段。在大学中我们要提高独立生活能力，树立新的学习理念，虽然远离了父母和老师的管教，但我们仍要好好学习，学习是同学们的主要任务，是大学生活的中心内容。要成为“四有”新人不仅要学习更重要的是德，智，体，美全面发展。

追求远大理想 坚定崇高信念

理想是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观，人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。作为大学生，理想信念对我们成长成才有着重要意义。如果说社会是海，人生是舟，那么理想信念就是引航的灯塔。他指引我们人生的奋斗目标，使我们方向明确，不论前进的道路如何曲折都可以使我们看到未来的希望和曙光；他为我们的人生提供前进的动力，成为人生力量的源泉，使我们已经人的毅力和不懈的努力，成就事业，创造奇迹；它能使我们的精神境界得到提高，因为理想信念是人的精神生活的核心内容。理想信念的作用如此之大，因此我们要树立科学的理想信念。

我们应当确立马克思主义的科学信仰，树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想。同时，大学中的共产党员和先进分子，还应追求更高的目标，树立共产主义的远大理想。

理想是实践的基础，有了理想便是向成功迈进了一大步。因此，作为社会主义事业的接班人树立科学的理想是重要的，这也是成为“私有”新人所必需的一条。在漫漫人生路上有了理想也就找到了自我，不会因碌碌无为而荒废一生。

加强道德修养 锤炼道德品质

大学时期是人生道德意识形成，发展和成熟的一个重要阶段，牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，做一个知荣辱、讲道德的认识大学生自身全面发展、健康成长的重要条件。道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的意识形态。他通过社会舆论、传统习俗和人们的内心新年来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。

作为社会主义事业的接班人我们要具有社会主义道德才能成为祖国的栋梁、社会的人才。社会主义道德是以为人民服务为核心、以集体主义为原则的。

大学生要努力按一下要求来提高道德修养的自觉性：首先，应有进行道德修养的强烈动机，这样才能满腔热情的、自觉自愿的去学习、去思考，从而提升道德修养的境界；其次，应积极主动的进行自我教育、自我启发、自我激励，坚忍不拔、脚踏实地、持之以恒的进行道德修养；最后，应正确的认识和评价自己，发扬成绩，克服不足。道德修养并不是脱离实际的闭门思过，而是与社会实践相联系的个体道德上的自我反省和自我升华。与社会实践相联系，是进行道德修养的根本途径。因此，我们要从小事做起，从自身做起，如在公交车上给弱势群体让座，自觉保护环境，积极参加公共活动等。

丰富文化知识 养成优良学风

进入大学，学习的内容、形式和要求都发生了变化。同学们不仅要努力学习，而且要学会学习；不仅要掌握知识，而且要掌握获得知识的能力；不仅要在学业上不断进步，而且要在综合素质上不断提高。

要成为建设社会主义的事业接班人，具有丰富的科学文化知识是必要的。只有一个有知识的人才能适应社会的发展、祖国的需要。现代社会飞速发展，手工时代早已过去，是像一个目不识丁的人如何能通过电脑来控制机器进行生产，如何进行自主创新，提高生产效率呢?大学是培养我们成为专业人才的地方，使我们称为“四有”新人的一个重要阶段。因此，我们要明确学习目的，自觉适应专业要求和社会需要，积极主动的掌握相关知识、技能和方法，使自己真正成为学习的主人。学习应该是全面的，不仅要认真学习好专业知识，而且要学习与专业有关的其他方面的知识，学好有利于提高自身综合素质的各方面知识。学习不仅是学习知识，更为重要的是掌握科学方法，培养探索求知的热情，学会如何收集、处理、选择和管理信息，学会分析、解决理论和实际问题。

我们还要树立创新学习和终身学习的理念。创新学习是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。当今世界，科技发展日新月异，我们已进入了终身学习的时代，不断学习新知识，获得新本领是适应社会发展的要求。

想要学好文化知识就要树立良好的学风，应在勤奋、严谨、求实、创新上下功夫：勤奋，就是发奋努力、不畏艰难、锲而不舍、永不懈怠；严谨，就是要一丝不苟，认真负责，做到严肃、严格、严密；求实，就是要脚踏实地，求真务实，不轻信，不弄虚作假，不贪图虚名，“知之为知之，不知为不知”；创新，就是不拘陈规，敢为人先，进行创造性的学习和思维。增强法律意识，弘扬法治精神

大学既要具备良好的思想道德素质，也要具备相应的法律知识，树立“以遵纪守法伟荣，以违法乱纪为耻”的观念。学习和掌握法律知识，增强法律意识，提高运用法律的能力，是培养大学生法律素质的基本内容。只有认真领会社会主义法律精神，树立社会主义法制观念，增强国家安全意识，加强法修养，才能在社会主义法制国家与和谐社会建设中，做一个知法、懂法、守法的合格公民，进一步成为建设社会主义事业的“四有”新人。

大学生是社会主义法制国家建设的重要力量，必须加强社会主义法律培养。不仅要学习法律知识，掌握法律方法，参与法律实践，培养社会主义法律思维方式，而且要树立法律信仰，宣传法律知识，敢于同违法犯罪行为作斗争，直觉维护社会主义法律权威。

无规矩不成方圆，遵守法律法规才能快乐的生活、工作和学习，才能成为祖国的栋梁之材，做一个合格的接班人。“四有”的最后一条便是要求我们有纪律，因此我们要树立崇尚法律的理念，在公共生活中作守法的模范，以适应社会主义接班人的要求。

在新世纪新阶段，我们广大青年要牢记党和人民的重托，自觉担负起时代的重任，努力成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代。这对当代大学生自觉学习和践行社会主义核心价值体系，健康成长为社会主义事业和个建设者和可靠接班人具有重要意义。

我们要成长为社会主义“四有”新人，就要开拓视野、刻苦学习，努力掌握马克思主义理论，打下坚实的知识和理论功底；就要以社会主义核心价值体系为指导，加强培养，磨练意志、砥砺品格、陶冶情操，培养良好的思想道德素质与法律素质；就要脚踏实地、善于创造、甘于奉献，在服务祖国、服务人民的伟大实践中实现人生价值。

祖国的未来无限美好，青年的前途无限光明。青春只有在为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩，人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。让青春承担责任，让责任引领人生，让我们与时代同步伐，与祖国同命运，与人民齐奋斗，创造永恒的青春

第四篇：学雷锋做四有新人活动实施方案

--精选公文范文--------------------------学雷锋做四有新人活动实施方案

学雷锋做四有新人活动实施方案

为了贯彻落实扶余县教育局关于在全县中小学开展“学雷锋，做‘四有’新人”活动的通知精神，使此项活动顺利开展，结合我校实际，特制订该方案。

一.活动宗旨

学雷锋活动，以全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神为指针，以切实提高全体学生思想道德素质为目标，通过开展丰富多彩的思想道德建设实践活动，全面提升学生的思想道德素质，激发其爱党爱国爱社会主义的思想感情，使学生形成正确的人生观、道德观、价值观。并让广大少先队员在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的价值，从而提升学生的素质，推动我校德育工作向纵深发展。

二.活动主题

弘扬雷锋精神，提升道德素质，争----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------做“四有”新人，构建和谐校园。

三.活动口号

身边处处有雷锋。

四.阶段与内容

第一阶段：20年3月1日——20年3月10日

具体活动内容：

1.举行一次升旗仪式，作情趣激昂、振奋人心的“学雷锋，做‘四有’新人”活动的国旗下动员讲话。

2.各班学唱一首关于歌颂雷锋精神的歌曲。

3.学校出一期关于颂扬雷锋精神的板报；学生制作一份宣传雷锋事迹的手抄报。

4.观看一部有关雷锋事迹的影视片，写一篇观后感。

5.在“三.八节”之际，开展一次“我帮妈妈做家务”活动。

6.开展一次“手拉手，献爱心”扶贫救困活动。

第二阶段：20年3月11日——20----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------年3月20日

具体活动内容：

1.结合“”植树节，开展一次“做环保小卫士”实践活动。

2.读一本关于雷锋故事的书，写一篇读后感。

3.召开一次以“学雷锋，做新时代小主人”为主题的主题团会。

第三阶段：20年3月21日——20年3月31日

具体活动内容：

1.举办一次以“做新时代的小雷锋”为主题的演讲比赛。

2.开展一次走进社区、福利院等社会实践活动。

3.开展评选学雷锋标兵活动。

五.活动要求

1.高度重视，精心组织。

提高认识，认真按照方案的要求开展活动，将学雷锋活动贯穿于学生的学习、生活之中，扩大参与面，提高影响力，确保活动落到实处。

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2.形式多样，增强实效。

要在广泛宣传的基础上，营造学习氛围，充分利用好国旗下讲话、黑板报、广播站、橱窗、校园网等宣传阵地，营造浓郁的氛围。开展活动要注重多样性原则，多读、多听、多看、多想、多做，做到“行动快、效果佳”，切实增强实效。

3.认真总结，深刻感悟。

在学雷锋活动不断深化的过程中，勤于思考，及时总结。反思开展活动前后的思想变化情况，认真感悟，深刻体会，并通过总结，及时肯定活动中的创新举措与创新形式，积极推广效果好的活动载体，同时客观地分析活动过程中存在的不足，以促提高。

班主任老师要认真写好学雷锋主题团会设计，耐心指导学生写好学雷锋读书心得、观后感、演讲稿等。

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第五篇：四有教师演讲稿：做四有教师,育四有新人

四有教师演讲稿：做四有教师，育四有新人

四有教师演讲稿：做四有教师，育四有新人

各位领导，老师：

你们好，我演讲的题目是《做四有教师，育四有新人》。

众所周知，在教师节，总书记提出了做四有教师，即“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。从其中可以看出这四有中至少有三有更多的指向了师德，这非常符合现在的实际。纵观这几年的师资现状，小学阶段基本都是原始学历本科毕业生了，甚至三分之一的是研究生。可以说，就学识来说，这些新教师的学识起点比起当年的老师范生来不知道要高多少倍。但是，很多小学和初中的现状是却是很多70后的老中师师范生在挑大梁，可见，对于现在的教师队伍来说，师德似乎是个更棘手一些的问题。

现在的业务培训，针对师能提高的有很多，所以，师资能力培训也不是问题。

另，一个师德高尚的教师，决不允许自己在学识上有漏洞和闪失，他会不断地提高自己的师能，以满足学生的需要。

所以，更多的问题，还是在师德。（这好像跟其他行业不一样，所以，当老师要厚道。）所以先说师德。

首先，有理想信念。有一首诗，好像说“理想、信念是灯塔”，以前，似乎说起来，非常的明白，也可以讲些大道理。但是，直到今天，我好想现在才明白一些。“很低很低的现实之所以奈何不了我什么，那是我的心站得很高。”记得有个朋友这么说，我想他提到的心，就是理想和信念。一个教师，尤其是新教师，刚刚入行时，疲惫、焦虑、急躁是难免的，如果，你的心和现实一样一样的，你就会一直沉溺在其中，难以自拔，会感觉自己很累、很烦、没有价值感，但是如果你有理想和信念，入一行，爱一行，钻一行，你的感觉就有不同，你的理想和信念就是你的加油站，在你的疲惫、困扰时会给你力量。记得在录取孙慧君的时候，感触很深，面试十几个人，只有她印象很深，记得她说：‘我从小的愿望就是当老师，我就喜欢当老师。”在她的博客里，我也看到了她看似开玩笑的理想，我还看到了她主动建好的班级图书角，作为一个代课教师，她不是站在自己代课的角色上的，她是站在教育理想的高度上的，所以，我们更多的看到的是自信的笑容和积极的担责。

这话也不单单是说给新教师的，缺少理想信念的老师，更容易受现实环境的影响，甚至更容易受负能量的影响，当别人抱怨时，她会自怜自艾，把自己浸在一个情绪的低谷里。所以看人、待事、对学生都有了灰色的眼镜。

第二、有道德情操。前面所说，当老师一定要厚道，当老师是个良心活，尤其是小学和幼儿园，因为他的服务对象缺少价值判断的能力，教师缺少来自于服务对象的有效监控。但是我们看到，现在中高年级的孩子，他不一样啦，他怎么对抗对你的不满，那就是叛逆，这不仅仅是生理上的反应，也是心理上的需要。所以现在出现的接班难的问题，因为面对有一定比较和价值判断的学生，教师需要更多的教育智慧。但是，总体来说，教师还是个自由度非常大的活。更多的课堂是封闭的，更多的教学行为是自主的，所以，同一个学校内教师的差异会大的很。这区别，除了能力外，道德情操是更为重要的。高尚的师德的教师，是目中有'人'的教师，是有责任心的教师，是有良心的教师。拿人钱财还需要替人消灾呢，一份纳税人的钱就是一份责任，你尽责了吗，这个班和隔壁的班有了巨大的差异，你带的学生和别人曾经带的学生有了较大的差异，你的成绩和别的班有了较大差异，精神面貌有了较大差异，谁的责任，肯定是我们的责任。如果这样了，良心难安啊！面对个性较强的学生，你是怎么对待的，是漠视、是斥责、是抱怨、是放弃，还是关心、关怀、关注、一个都不能少。现在社会物欲横流、整个缺少精神信仰，教师也动辄抱怨、指责，不是把不良信息发上多少个群，敢于破口大骂的就是爱国。推波助澜，我想，做好自己该做的事，对得起自己的良心，就是爱国，就是有道德情操。六六，“用一万块钱的心，去做几元钱的事”，你的职业就高贵了。关键不在于职业，而在于从事职业的人的心态如何。

说起这个钱，又不得不提出了我们几个代课教师，李XX老师每次都主动的帮助周老师组织孩子的课间训练，王XX老师请假时都主动汇报带队老师和班级事宜。有道德情操的底线是不麻烦别人，主动做好份内的事，我们学校反复也提出过请假自主调课的事，这些真不是事儿，如果成为了事儿，那就是因为我们有的老师的底线放低了。

第三，有仁爱之心。这似乎和有道德情操是一样的，但是我觉得还是有不同的。道德更多来自于环境的约束，而仁爱更多发自于内心的需要。道德回答：“职业规范要求我这样做”而爱回答“我想这样做，我需要这样做，我必须这样做。”“平庸之恶”首创于汉娜·阿伦特。1960年5月11日，以色列情报部门摩萨德以秘密绑架的方式在阿根廷逮捕了前纳粹军官阿道夫·艾克曼，此人在二战期间负责将三百万犹太人送往死亡集中营。艾克曼被送回以色列，并在耶路撒冷接受公开审判。阿伦特以《纽约客》杂志报道员的身份，写了五篇报道，后修改为《艾克曼在耶路撒冷：关于平庸邪恶的报道》，在这部著作里，阿伦特以非凡的洞察力提出了“平庸之恶”，在人类政治思想史上，留下了光辉灿烂的篇章。阿伦特认为，艾克曼在大屠杀中犯下了弥天大罪，他的动机却是极其平常的服从命令和尽忠职守，他毫无道德负罪感地执行了纳粹的种族屠杀令，毫无保留地把这种“伟大的事业”看成最高的道德指令，全身心地投入。一个人如果有仁爱之心，在制度和人性有冲突时，它会自觉地选择，人性。比如教师对某个后进生的态度，提高成绩和呵护尊严，有时候老师忍不住或者不好把握度。再比如班级卫生，当卫生出现问题的时候老师的态度是什么，是斥责孩子的无能、不听话，还是反思自己的管理，诸如擎着为孩子负责简单粗暴做摧花辣手的岂止是老师还有很多无知的家长等等。对后进生要心疼不要头疼，对麻烦不要烦，心中有爱，就有更多的包容和期待，就能把自己放得低一些，再低一些，才能看到孩子的努力。

一个教师如果有仁爱之心，她会正式差异、善待差异，当老师到现在，我发现最高的智慧还是孔子说的一是“因材施教”，二是“教学相长”。很多的问题争论到最后都会归结到因材施教上。孔子说：“中人以上,可以语上也。中人以下,不可以语上也。有的地天生是金矿，不用你采，他就闪闪发光，有的地天生就是油田，你的作用就是发现他有的油田出油面比较浅，有的比较深，你要讲究智慧和方法，而有的地天生只能种玉米、大豆，那就帮孩子把玉米、大豆种好。

四是有扎实学识。教师的学识素养应该是三维的，一是本学科素养，这是深度。二是教育素养，这是高，三是人文素养，这是长，这个长方体的综合容积就是作为一个合格教师的素养指数。新毕业的教师，在学科素养上是绰绰有余，但是如何将学科素养转化到孩子身上，这需要你的教育学素养，那如何使这个过程双方都感到幸福和快乐，相互依赖和信任，那就需要你的人文素养（人生观、价值观，对人对事的态度，你的一言一行，也就是榜样作用）。扎实的学识来自于什么，也是来自于教师的不断自我反思和修炼，原任美术学科的张雪艳老师第二天就去找到我主动去听课，在新教师汇报时主动找领导听她的课，这种积极的态度下去，几年下去，一定有飞速的提升，宋萌萌老师一次听课后的洋洋洒洒10处反思，也体现出了在学识上的积极反思和提升。很多人都说过“人的差异在八小时之外”，我想对于我们的新教师来说应该显得尤为重要，现在 随着班额的增大，家长的高期待和低投入（60后家长低期待低投入，70后家长高期待高投入，80后甚至90后家长低投入高期待），教师的专业化要求越来越高，现在再也不是随便一个人就能当老师的年代了，一是家长学生轰下台，二是自己撑不下来。

习总书记提出的四有教师，“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，即有梦想，有准则，有能力，有爱心，值得我们去追求、去实践，才能有资格面对学生，去育“四有新人”。我的演讲结束，谢谢大家。