一个优秀学生的家长教育心得

第一篇：一个优秀学生的家长教育心得

家长朋友们：

你们好！

我是xxx的妈妈，应赵老师的要求，我写下这封信谈谈目前对孩子的学习生活的一点想法。

我们的孩子成为一名小学生已经进入了第三个年头，他们从一个小学低段的孩子正在走向中高段，将面临更多的考验，困难，坎坷，作为家长，我们应该如何帮助他们？这一直是我思考的问题。

很多教育工作者都在强调三四年级的孩子的学习成绩承现“马鞍型”，很多低段成绩不错的孩子现在都会有很大的波动。“三年级是个坎”就好像一个紧箍咒曾让我感到窒息，也让我一度很淡定的情绪出现极大的波动。

让我们先来看一组数据：每年的中考高中录取率是50%，意味着有50%的孩子在中考时就将选择是上中专或者职高，只有50%的孩子能继续进入高中冲刺高考。请注意，50%包括普高。经过三年的高中学习，有6%-8%的孩子可以进入一本，这里的一本并不是不是985大学，也不是211大学，只是广泛意义的一本。也就是说100%×50%×8%（6%）=4%（3%），从小学开始100个孩子中只有4个或者3个能进入一类本科大学学习，注意并不是清华，北大，甚至不是武大和华科！那么，我们的孩子所面临的竞争是残酷的，压力是巨大的。作为家长，我们应该如何帮助孩子去寻找自己的路呢？

我们将孩子带来这个世界，首先，希望孩子是健康快乐，如果没有一个健康的身心，其他一切都只是空谈。其次，孩子应该具有良好的生活学习习惯，学会自重、自立。最后孩子应该有自尊心，自信心。如果具有这几项，那不管将来怎么样，至少我们的孩子会是一个健全的“人”。

三年级的坎，让很多家长都将家变成了第二课堂，孩子在学校接受了一天的文化教育，紧张了一天的弦回到家里还得继续，是件很残酷的事情。可是家长朋友们，你们有没有思考过，今天的我们可以手把手的将课本知识重复再重复，这样的工作你们能继续到何时？现在的家长的文化水平都不低，课本知识教授到高中都没问题，可是高中的学生的学习时间有多紧，你们可否想过？那个时候孩子还会有时间听家长的辅导吗？！更何况这个世纪，文化学习并不是孩子的全部，地球村需要的复合型人才。“授人以鱼不如授之以渔”是何其重要，效率和学习方法，学习能力的培养对孩子们来说是何其重要！

时间对每个孩子来说都是相同的，但最终呈现出来的效果却是各不相同的，这是为什么？最大的原因就是因为孩子的习惯良莠不齐而导致的效率不同。课堂效率直接影响着孩子的作业效率，作业效率又影响了课前预习和课后复习效率，影响孩子的休息以及兴趣等各个因素。所以我觉得提高孩子的效率是我们当务之急。

我一直要求xxx的课内学习要对自己负责，就是老师上课时一定要做好笔记，上课认真听讲，积极举手发言。我会不定期地检查孩子的笔记来了解每个阶段她对知识的掌握程度以及老师要求的重难点。定时帮助孩子将课本梳理，教会孩子如何将一本书从厚到薄，再从薄到厚地进行学习，列出提纲让孩子自主复习。也在潜移默化中让孩子总结和了解学习方法的多样性，找到适合自己的学习方法。

我们应该鼓励孩子承担责任，让孩子明白学习是自己的“工作”，变被动学习为主动学习，引导孩子给自己制定适当的目标。同时看到且尽可能去放大他们的进步，哪怕只是一点点。通过每次考试，鼓励孩子去超越自己。

总而言之，我们需要给孩子创造宽松的学习生活环境，与他们一起做好中长期学习规划，制定可行的学习目标，力求课堂学习的高效，养成课前预习、课后复习的良好学习习惯，学会总结知识点，探索形成自己的学习方法，遇到问题第一时间积极向同学老师家长请教，将一切问题解决在萌芽状态。

从低段地抱着走，到中段地扶着走直到高段地放手走，我们还将面对更多的问题。但我一直相信，只要能调动孩子的学习积极性，让孩子正确面对自己的学习任务，任何一个有自尊的孩子都会在学习的道路上越走越顺，越走越有信心。

每个家庭的不同造就每个孩子的不同，正因为有这些不同的孩子这个世界才是色彩斑斓的，作为家长我们需要保持清醒的认识，淡定的心态，不断地学习，探索适合孩子的教育方法，和孩子共同成长！

祝各位家长身体健康，工作顺利！

xxx妈妈

第二篇：优秀学生家长教育孩子心得

给予孩子正确的爱

——市三好学生家长教育孩子心得 各位老师及家长：

你们好！我是钱**同学的家长，应市委教育部门的要求，我作为市三好学生家长在这里简单总结了一些如何去教育孩子的心得体会和心路历程，不一定都是正确的，但是希望能和家长朋友们共同学习，共同借鉴，一共带给孩子们更好的关怀与教育。

我女儿今年小学六年级了，秋天马上升初中了，孩子在学校担任大队长，参加各种各样的活动，学习成绩也不错，还有很多业余爱好，比如主持、跳舞啊，孩子能够这样快乐的成长，我们很放心。

很多家长可能会想，孩子学习才是最重要的，一定要拿第一名，一定要考个最好的初中，最好的高中甚至大学，这样才算是个好孩子、好学生，所以一回家拼命让孩补课，给孩子辅导，让孩子再学习几个小时。其实作为家长我们有没有想过，孩子在学校接受了一天的文化教育，紧张了一天回到家里还得继续，是件很残酷的事情。可是家长朋友们，我们有没有思考过，我们这样做的效果是更好了还是更糟糕了？

所以我想说，我们将孩子带来这个世界，首先，希望孩子是健康快乐的，如果没有一个健康的身心，其他一切都只是空谈。其次，孩子应该具有良好的生活学习习惯，学会自重、自立。最后孩子应该有自尊心，自信心。如果具有这几项，那不管将来怎么样，至少我们的孩子会是一个健全的“人”。至少以后孩子在社会上好好地生活是没有问题的。当具备了这些基础，我们可以根据孩子的特长再去鼓励和引导孩子学习更多的知识，成为更优秀的人。

那么具体我们都应该在哪些方面去帮助和引导孩子呢，下面我简单说几点我的看法和做法：

第一，孩子的德育教育是第一位的。思想品德的教育是家庭教育的根本任务，是思想、素质教育的核心问题，也是一个人需要具备的最基本的素质，是以后在社会上生活的基础。教育孩子应该把思想品德教育放在首位，给孩子树立更多正确的思想，引导孩子去继承更多优良的传统美德。比如一些重要的品德，孝顺父母、尊敬师长、团结友爱、乐于助人、诚实、守信、勇敢、提高孩子的思想道德水平，培养孩子遵守社会公德，增强社会责任感。作为父母言传身教是很重要的一点，都说孩子是父母真实的写照，父母做的好坏，会影响到孩子的思想行为。当我们去孝顺父母的时候，孩子就会身有体会，也会学有所仿，也会去做一个孝顺的孩子。所以父母就像是航标，引导着孩子的方向。

让孩子通过不同的途径多了解国内、外的历史人物，让孩子多学习其中人物的优秀事迹，作为孩子成长过程中的榜样。家长决不能钻入学习成绩的牛脚尖，单纯追求孩子的学习，而忽视孩子的思想品德教育及自身其他方面的成长，要正确引导孩子堂堂正正地去做人。

第二，引导孩子养成良好的生活学习习惯。现代文学家巴金说过：孩子成功教育从好习惯培养开始。英国文学家政治家也说过：习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。可见习惯对于一个人的成长和塑造具有非常大的影响。良好的行为习惯可能引导一个人走向成功、积极、向上的道路，因为习惯形成性格，性格决定命运。

那么到底都哪些习惯很重要呢，比如阅读的习惯，读万卷书，行万里路，读书始终是一个人获得知识的一个重要方面多为孩子订阅一些文学类、自然科学类、学习报刊等等，让孩子增长见识，开阔眼界。比如思考的习惯，学而不思则罔，让孩子养成独立思考问题的习惯，有了思考才会真正去理解知识，融化知识。比如制定计划的习惯，凡事预则立，不预则废。要让孩子养成制定短期、中期甚至长期的学习生活计划，有了计划就有了合理的时间安排，从而更好的完成想要做的事情。比如专注的习惯，要引导孩子养成专心、专注的习惯，做什么事情不能三心二意，一定要踏踏实实做好一件事。再比如总结的习惯，让孩子养成每天睡觉前总结这一天学习上生活上的所得，心中体会，想想明天自己该如何进步，这样每天进步一点点，持之以恒就会进步很多步。

其实还有很多好的生活学习习惯，这些习惯不需要我们花大量的时间，只要我们有这个意识，从生活中的小事去正确引导。久而久之就会让孩子养成这些好习惯。

第三，如何引导孩子正确的学习。活到老，学到老，学习是伴随着一个人一生的行为。那么如何正确引导孩子的学习？

首先，激发和引导孩子的兴趣。兴趣才是最好的老师，当孩子有了兴趣之后，她学习一样东西才会去专注，才会去用心，才能学有所成。有了兴趣就成功了一半，因此发现和培养孩子的兴趣对父母来说就成了至关重要的事情。现在各种各样的兴趣班数不胜数，但是真正要选择孩子喜欢的孩子愿意去接受的，不能盲目给孩子施加他们不愿意做的事情。在任何时候都能够用心地去倾听孩子内心的声音。

其次，提供合适的学习环境。

有的家长让孩子在屋里做作业，她自己在那里看电视，还咯咯地乐，孩子一会儿出来了，她就说：“回去，做作业去。”孩子想：我妈看什么呢？她乐什么呢？这最大的毛病是会养成孩子不能专心学习的习惯，这对他以后影响巨大。所以要为孩子提供一个安静，没有骚扰的学习环境。你在外面看电视乐，那就是搔扰。有的爸爸从回家进屋就在电脑上斗地主，不下线，玩得高兴。孩子心里就想：你凭什么老坐那儿玩。所以这个没有骚扰，包括精神方面的、物质方面的。比如提供合适的桌椅板凳。这是最基础的要求，保证了孩子身心的健康。

再次，注意孩子的教育方法。

比如，不断表扬孩子在学习上的进步。哪怕这个进步特别微小，也值得表扬。表扬对孩子来讲太重要了，鼓励孩子要具体，这样他才能有学习的积极性。

比如，与孩子订立短期的、孩子有能力达到的目标。家长不要动不动就说：这学期咱们努力，原来你考第10名，这回咱争取考前三名，考进前三名咱们就怎么着。这话没用，为什么？因为，第一，孩子的努力时间太长，孩子没那么大常性。第二，考不考前三名还取决于别人，这不是他能够做到的。所以要订短期的、孩子有能力达到的目标。比如孩子马虎，你就可以给他定一个目标，先以一周为限，两个人签一个协议：这一周如果你的作业没有因为马虎出现错误，那么你本来每周上网两小时，现在多给你半小时。其实孩子的思维很简单，他为了这半小时，一定就尽量不马虎了，这样训练一周，再一周，有三周的时间，他马虎的毛病一定就改了。

比如，家长要承诺，孩子做到，家长就要做到，一定要在孩子面前说话算数。大家都遵守诺言，这实际上就是让孩子主动去改变自己的过程。他能达到，他获得了，他成功了，他快乐了，下回他还努力。但是如果家长做不到，孩子也会觉得无所谓了。比如，帮助孩子分析纠正失误，切忌劈头盖脸的责难和挖苦。如果孩子这次考差了，你要做的就是

比如，有计划地经常带孩子参观一些博物管、科技管，听一些音乐会，看一些演出。讲历史，讲现实，这会激发孩子对很多问题的兴趣，很多人的成功就在于不经意当中激发了他某一方面的兴趣。

比如，你要有能力具体地直接地帮助孩子解决功课上的困难和问题，但不是替代他做。你要帮助孩子分析清楚他的问题在哪儿，帮助他解决。用这样的方法让孩子情绪振奋，处于一种学习的积极状态，这样才能谈到成绩慢慢变好，才有可能实现真正的学习成绩上的飞跃。

最后，家长应该和孩子一起成长，做孩子的知心朋友。

现在社会人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给子女作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊!”使子女明白学习新知，不断进步是伴随人终生的。要经常与孩子沟通，努力缩短与孩子心灵的距离，原意听孩子谈知心话，真实地了解自己的孩子，教育孩子健康成长。

教育孩子的方法有很多，真正要做好一个合格的父母，还要付出很多很多，但我认为做家长的最重要的还是要有一颗真诚的心和一份真挚的爱。给予孩子正确的爱，而非溺爱和偏爱。只要精心培育孩子，方法得当，就一定会有收获的。孩子是祖国的未来，更是家长的期盼，是父母的希望。孩子的教育成长需要学校和社会来努力，更需要每一位家长来携手，让我们的孩子能健康、快乐走好人生的每一步，让每一位孩子都成为家庭、学校、社会的骄傲！我不要求我的孩子是最优秀的学生，但她一直在进步，她是我的骄傲！



钱**家长

钱**

2013.07.10

第三篇：一年级学生家长教育心得

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一年级学生家长教育心得

孩子是祖国的未来，是家庭的希望。望子成龙、望女成凤也是所有父母的共同心愿。在如今社会人口和家庭结构的现实情况下，一个家庭只有一个小孩和一个小孩有二个以上长辈（有的小孩有六个以上的长辈），而且这种小孩成长的环境结构将逐渐成为今后社会发展的主导。所以每一个家庭里的孩子都寄托着太多长辈的厚望，从家庭的角度来说这一下子也感觉给了孩子更多的关心和压力。作为一个活泼的孩子来说，贪玩好动好奇是天性，这也是最纯真的童年特质，但作为一个人来说每一个人都是独立的个体，都需各自的自由活动空间，无论哪一个父母都无法代替孩子的学习和生活，最终的一切都需要靠孩子自己去努力完成。所以我认为培养孩子的学习和生活习惯最重要，在以后学习和生活中真正养成一个良好的习惯，在其中父母长辈做好适当的辅助和引导就可以了。

在一天孩子放学回家说“爸爸、妈妈，我今天考试得了97分、100分”，我们夫妻俩都很高兴，作为奖励同意给她买一个冰糖葫芦。小孩也高兴，同时要求她回家做作业时要认真，她也点头并回答说好的。可真回家做作业时，总还是东摸西摸，不专心，开始父母怎么说都不行，但经过一段时间的监督，虽然孩子还是会有些动作，但在大人一瞪眼时还是会规矩很多。多从孩子的角度考虑，少从大人的角度去考虑孩子身上的学习和生活问题，让孩子慢慢形成习惯和潜意识。

学习之余的个人生活也很重要，学习和生活是不可分离的，刚开始上学的头几天，我们都得经常督促孩子在做好作业后早点上床睡觉，并说了明天要早起上学的原因。现在只要说声睡觉时间到了，她就自觉地停下手里一切活动去准备睡觉。

父母永远是孩子的港湾，就算是受到父母严厉的批评了，过后孩子还是亲切的叫着爸妈。适当批评是必要的，如果不是大错误尽量别太严厉了，会压制了孩子的天性，要尽量给予表扬和鼓励，让她有一个快乐而又充实的童年。

这个年龄的小孩在很多方面没有太多的概念，学习和生活上更是如此，本身就需要在父母、老师的正确引导下慢慢养成，循序渐进地去完成人生的课堂。

一年级家长教育心得（2）：

孩子上小学一年级了.作为我们这些年轻的家长如何教育好孩子其实也是一门课程.以前总觉得孩子长大一些就好了.现在才觉得[万里长征“才开始.下面就谈

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谈一学期来我们在教育孩子方面的一点体会.1.注重发挥家庭的教育功能.教育子女的责任.要由父母共同承担.哪一位都不能放弃自己的责任,同时.父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件.在教育孩子上有分工有合作.不应单方独揽[大权”,只有在父母共同承担教育责任.对子女的教育影响力和谐互补的情况下.才有可能全方位发挥家庭的教育功能.2.多给孩子一些表扬和鼓励.多给孩子欣赏的目光.有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质.有利于增强父母对孩子的信任.多给孩子以欣赏的目光.就会看到孩子与众不同的长处和优点.看到她的一点点进步.肯定她.坚持鼓励她.耐心引导她.平和看待她.并以实际行动支持她.孩子就会把自己的优点发扬光大.这一点是很必要的.3.加强与班主任及老师的沟通和联系.主动向班主任介绍孩子的情况.比如我们在刚开学时就向班主任重点表明:孩子胆小.老实.请老师给予关照.之后.经常向班主任及老师了解情况.坚持每天看一看联系本.并签字.将孩子的点点进步向班主任及老师汇报.这样便于和班主任及时沟通.衡量一个老师的能力不单单是她的教学质量.更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式.孩子是否能顺利成长.家长很重要.老师是关键.这一学期来.孩子进步很大.已经能自觉地积极主动举手发言.发言的声音也变得响亮了.孩子通过班主任及老师的培养.变得自信.开朗了.也在学校交了几个朋友.在这方面.作为家长感到十分欣慰.资料来源：http://www.xiexiebang.com/data/xdth/

第四篇：二年级学生家长的的教育心得

今天早晨终于睡了一个懒觉，起床已是上午9点多了。问儿子作业做完没有，他说还有听写词语和关于清明节的写话。于是，我们上网，查找有关“清明节”的资料，告诉儿子关于清明节的来历和意义等知识，并结合有关网上资料，辅导儿子写关于清明节的一段话。做完作业已是11点了。儿子还想在电脑上打游戏，我没有允许。认识儿子上午看电脑已经用眼过多，再加上，发现儿子近段时间对游戏特别感兴趣，总是一有点时间就凑在电脑前想打游戏。我担心上瘾后不好控制，于是，我反对。儿子很不高兴，嘴里叽叽咕咕的说着不满的话。我让他收拾好乱糟糟的书桌，整理好皱皱的书本，他马马虎虎收拾了书桌，就不再情愿整理书本。我生气的吵他，教育他要爱护好书本，爱整洁。儿子不但不听，还挺烦燥的样子，尽然生气的哭起来，发脾气的推着书桌。他不想再听我唠叨，儿子一边哭，一边责怪我要求太严，越哭似乎觉得自己越委屈。见儿子这样的状态，越教育他会让他越反感。我也知道，他生气的导火线是因为我不让他打游戏。于是，我首先平和了自己的心情，抱着儿子座在膝盖上，然后语重心长的给儿子讲了一个真实的故事：大概意思就是告诉他，有个小朋友，从小喜欢上打游戏，并上了瘾，不爱学习，后来爸爸妈妈想尽办法管束他，可已经无法挽回，他依然不爱学习，最后尽然常常逃课逃学去打游戏。慢慢长大了，他没有知识，没有本领，只会打游戏，为了生活，为了有钱打游戏，他就开始去偷去抢，最后成了坏人，被警察抓了起来。我告诉儿子，妈妈之所以现在要管着你，是为了不让你打游戏上瘾，影响你的学习。儿子明白了这个道理，很快就高兴起来。我们一起玩耍，一起下棋......­

还记得有一次，也是为了教育儿子，儿子听不进去。我也是跟他讲了一个故事：一个小男孩从小就喜欢偷别人的东西，开始是一些小东西，每次偷东西回家，妈妈都很高兴，没有责怪他。后来，他慢慢长大了，偷的东西也越来越多，越来越值钱，最后，被警察抓了起来。在被判决的时候，他想对妈妈说句悄悄，妈妈同意了，来到他的跟前。他说了一句话：“妈妈，是你没有从小教育我，你害了我，我恨你！”说完，一口就咬下了妈妈的耳朵。这个故事，我告诉儿子，妈妈之所以现在要教育你，是因为你还小，不懂事。希望能让你改正自己的缺点，长大做个有用的好人。妈妈不想让你长大的时候，象那个小男孩一样，责怪妈妈没有教育好他。儿子也明白了妈妈的苦心，也很听我的话。­

一个个浅浅的故事，一个孩子都爱听的故事，让儿子很容易接受我的教育，很容易理解做母亲的心情。我也明白了一个道理，教育儿子不是一味的唠叨，一味的批评，要先肯定优点再提要求，要让他懂得对他的批评教育是为了他好，是因为父母爱他。我想，我会成为一个好母亲的，也会成为儿子的好朋友。­

第五篇：一个学生家长的心里话

在县城实行初级中学第十一班的教室里，晚上，班主任教师召开的家长会上，一位头发雪白的长者李文远见会场上呈现教师和家长有相互抱怨的迹象，他谈话了：我是一位老教育任务者，今日我以学生家长的成分参与我孙子的家长会。教师召开此次家长会，是让家长晓得后代在黉舍的进修状况，提出一些好的建议和合理的要求，为教师更好地教育学生，让学生德、智、体具体开展。家长来参与家长会，也殷切地但愿本人的后代在教师教育下，儿子成龙、女儿成凤。教师和家长主意一样、目的一致。若何让两边这优越的愿望成为实际，倒是件很不轻易的工作，可以说这是个漫长的系统工程。这个工程中有情况、办法、心思、遗传基因等诸多要素，无不潜移默化在影响后代、学生。这个工程像根链条，假如断了一个扣子，修复坚苦，甚至难以修复。

家长是后代的第一任教师，也是后代长时间的蝉联教师。小学、初中、高中、大学无论学期多长，教你后代的教师都是短期的。因而，家长教师的形象、喜好、操行每时每刻无不影响着本人的后代。俗话说，龙生龙，凤生凤，老鼠生的只打洞，不是没有事理的。为了本人的后代身心安康、成器、成才，家长必需做个及格的教师。我县退休已故的副县长沈必英不只是位好指导，在后代面前照样位好家庭教师，他的六个后代都考上大学，目前都成为国度栋梁之才；再说情况。有家庭情况、黉舍情况、社会情况。这些情况是影响后代、学生至关主要的方面，不克不及小看，万万不克不及无视。优越的家庭情况影响后代的终身。家庭调和温馨，后代喜好这个家，把家当着本人感情的港湾，什么事、什么苦衷都情愿向似伴侣的爸妈讲。这为家长调查后代，针对性教育后代、关怀后代起到马到成功的结果。假如家庭的爸爸妈妈只顾任务、赚钱、好玩，把后代的进修悉数寄予在黉舍教师的身上，发现后代成果没考好，指责黉舍教师没教好，指责后代不仔细，甚至启齿骂入手打，就是不指责本人。如许的家庭情况只能促使后代的逆反心思，促使后代进修成果下降，用涂改考分诈骗家长蒙哄过关。社会情况中的真善美丑是客观存在的，不克不及逃避，只能面临。需要家长、教师常常准确指导后代、学生去看法，去鉴别，然后使他们晓得哪些是好的，哪些是欠好的。还，他们也会清楚本人该做什么，不应做什么。

谁不心疼本人的后代？喜欢是必定的，无可厚非。问题是怎样去喜欢，这喜欢中大有文章。我主张喜欢而不溺、喜欢而不苛、喜欢而不奢、喜欢而有格。宠嬖只能滋长后代娇气实足、自豪自负、自认为是、飞扬跋扈、旁若无人、性情怪异。俗话说，宠嬖出逆子，是很有事理的。我县原县委的一位指导，同心专心扑在任务上，儿子由他母亲管束，因为宠嬖有加，儿子在黉舍常常矿课，从不仔细做功课，上课时影响同窗上课。教师屡次批判教育他很恶感。并如狼似虎对教师吼道：你再如许，我叫我爸爸解雇你！后来，他游手好闲，一事无成，成为阶下囚；家长对后代的喜欢不要苛求过多的方式、规格，喜欢在心里就够了；后代要什么就给什么，要天上的星星，如能摘得下来，也要上天去摘。这不免太浪费了，这滋长了后代大手大脚、铺张糜费、好吃懒做；对后代的喜欢，家长必需做出典范，本人应是人格崇高、又孝顺本人的爸爸妈妈的人，如许你喜欢后代，后代们才会承受你的喜欢。再者，对后代的喜欢不是无准则的喜欢，对的、可喜的就喜欢，儿女做的错事、说的错话，不只不克不及喜欢，还应该批判教育。要晓得好心的批判教育也是喜欢，万万不克不及护短，更不克不及助纣为虐，武动乾坤。

黉舍要为学生发明一个优越的进修情况，班主任和任课教师也要为班级发明优越的进修气氛，培育学生对进修的喜好和兴致，逐步培育学生的进修盲目性。教师对学生要严，俗话说，严师出高徒。然则，要严而有法、严之有理、严而不苛、严而有格。对学生严，并不是训，更不是骂和打，如许只能促使学生的逆反心思。何况这是不答应的事。严而有法这是至关主要的。俗话说，师徒如父子，要把学生当后代、当伴侣对待，对学生遇事要动之以情、晓之以理、投之以喜欢。以正面表彰为主，批判教育为辅。要擅长发现学生的闪光点，擅长指导、鼓舞鞭笞学生提高；对学生严必需有理，无理，学生不服你。教师万万不克不及高高在上，山君的屁股摸不得，容不得学生指出本人的差错。要晓得教师并非圣人，焉能无错？知错能改，还能当着很多学生的面供认，如许只能进步教师的威信，是学生信任的好教师；对学生的严，不要苛求，要按部就班，要因人而宜，一锹挖不出一口井；为人之师，应为人师表，人格崇高，常识赅博，是学生崇敬的偶象、进修的榜样。如许的教师对学生再严厉要求，学生才会服你、尊崇你。

李文远白叟的谈话，博得了家长和教师们强烈热闹的阵阵掌声。

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