xxxxxx局“整治中梗阻,提升执行力”承诺书

第一篇：xxxxxx局“整治中梗阻,提升执行力”承诺书

XX安监局“整治中梗阻，提升执行力”承诺书

为认真贯彻落实县委、县政府整治“中梗阻”的部署要求，切实加强作风建设和增强执行力，做好做实我县安全生产工作，特作如下承诺：

一是抓实思想教育。深入学习贯彻党的十九大精神，全面贯彻落实总书记关于进一步纠正“四风”、加强作风建设的重要批示精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，扎实开展“不忘初心，牢记使命”主题教育。

二是大力推行优质服务。进一步强化审批窗口优质服务工作，简化审批流程，缩短办理时限，实行马上办理、一次办结，推行预约办证、延时办证服务，竭力通过抓执行，让窗口服务在执行层面“不梗”“不阻”，真正让办事群众少跑路、好办事。

三是全面开展问题自查自纠。紧盯“中梗阻”5个方面问题的20种表现形式，以不讲政治、不重大局、纪律不严、履职不力、态度不好、作风不实等方面问题为重点，深入开展交心谈心、批评与自我批评和警示教育。

四是规范行政执法。严格按照法定的权限，法定程序行使职权，坚持文明执法、秉公执法。对接到群众的投诉和举报，做到认真受理，并及时处理。做到受理有结果，处理有回复。

五是不推诿扯皮。对涉及多个科室共同负责的事项，出现情况时不互相推诿；工作中遇到难题，积极主动解决，工作中发生问题，主动担责、纠正，不找理由推卸责任。

六是不怕苦畏难，敢担当。敢于承担风险，不怕困难，对职责范围内事情不怕得罪人，工作坚持高标准，争先创优。

以上承诺，如有违诺，我自愿接受组织处理。

承诺人：

****年**月**日

第二篇：“打通中梗阻,提升执行力”交流材料

“打通中梗阻，提升执行力”交流材料

打通机关“中梗阻”，改变“门难进、人难找、脸难看、话难听、事难办”的情况，是走好群众路线的题中之义，也是打造服务型政府的必须课题。“打通中梗阻、提升执行力”的主要目标是解决好“政令中梗阻”、“责任中梗阻”、“作风中梗阻”和“禁令中梗阻”四方面问题。今天，我就从这四方面，结合自身工作实际，谈一谈工作体会。

一是不拘一格打通“政令中梗阻”。局机关办公室其中一个最重要的职能，就是“上情下达、下情上达”。安监局又是一个突发事件多、紧急任务重的部门。比如汛期、台风等极端天气，从国家、省、到宁波，安全生产紧急任务层层部署；又比如生产安全事故，经常发生在假期、半夜等人们容易放松警惕的时段。为提高政令传达的时效性和准确性，在当前智能手机十分普遍的条件下，我向局领导建议，更新了办公设备，推行无纸化办公，将重要文件扫描备份，方便共享、传阅；组建了市、镇两级的QQ群和微信群，做到了政令“无缝”传达，也打通了下情上达的“言路”，机关和基层的互相交流，形成了一股“比学赶超”的工作劲头。

二是事无巨细打通“责任中梗阻”。打通“责任中梗阻”，首先要明确责任、分解责任。为此，由办公室牵头，开展了责任清单对标工作。从局领导到普通干部、聘用人员，每个人都将岗位职责以条目形式明确下来，同时落实了AB岗制度，防止出现群众“找不到人、办不了事”的情况。此外，每年根据上级和市委、市政府下达的目标考核任务，结合局机关工作实际，制定任务清单，并分解落实到责任领导、责任科室、责任人员，定期进行对账交流、查漏补缺，确保工作任务的有效推进。

三是设身处地打通“作风中梗阻”。作风问题归根结底是机关干部为民服务的意识淡薄，“官本位”思想作祟。打通“作风中梗阻”，最重要的是真正感受到干部与群众的“血肉联系”。我在信访局挂职时，深刻体会到做机关干部需要一颗“同理心”。曾经有一位群众来反应企业噪声超标，导致其听力受到损害的问题。如照正常信访程序，我只要做好来访登记，直接转办即可，但从来访登记到群众收到回复需要一个月甚至更长时间。因这是一个典型的职业健康领域的信访问题，职业健康监管工作已从2016年底起正式划入安监局职能。为了让群众能够更有效地实现其诉求，我一方面从信访的角度做好该群众的思想工作，另一方面直接与安监局相关科室负责人沟通，请其及时跟进。此后，在我局的协调下，信访人与企业达成了解决方案，维护了信访人和企业双方的利益。

四是敢动真格打通“禁令中梗阻”。“不以规矩，不成方圆”，要打通不讲规矩、不重形象的“禁令中梗阻”问题，首先要做到“立规矩”。办公室牵头，对机关考勤、值班、财务管理、车辆使用、公章管理、干部考核等各项制度进行了梳理、制定、完善。特别是在机关车辆管理上，确定了优先保障执法用车、优先保障远距离用车的“规矩”。严格用车审批、预约及行驶登记制度，杜绝“人情车”、“关系车”，让执法车辆更高效地服务执法工作。

“中梗阻”是块“硬骨头”，要啃下这块“硬骨头”，必将遇到阻碍、遇到挑战。想到年初时，我作为政协委员，曾提过一个《加强室内儿童乐园安全监管》的提案，提出了当前大型商场、超市内，室内儿童乐园已经成为一种“标配”，而在这一新业态逐渐成型的当前，针对这一业态的准入、许可、监管等制度、职责尚不明确，建议尽快出台相关规定，落实政府监管责任。建议提出后，由于没有可参考的经验，也没有明确的法律、规章、制度，作为县级层面，只能做到在现有条件下加强对这一行业领域的关注。好在，宁波目前已在着手针对这一行业领域制定新的标准。在政府监管、社会服务层面肯定会有这样那样的不足，只有不断去发现、去完善，我们的社会治理才会更上一个新台阶。

作为年轻干部，要下决心、动真格，向“中梗阻”宣战，套用朱镕基总理的一句话，不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我将勇往直前，义无反顾！

第三篇：中梗阻承诺书

瓦室镇中心小学

整治“中梗阻”切实增强执行力承诺书

为深入贯彻落实县委县政府、县教科体局党风廉政建设和作风建设暨效能建设提升大会精神，切实解决懒政怠政、中梗阻等典型问题，推动我校全体教职工转变作风、求真务实、担当作为、争先创优，我现作出如下承诺。

（一）严格执行上级决策部署。严格执行教育主管部门和学校重大决策部署，听从指挥、服从安排，保质保量完成任务。

（二）提高服务宗旨意识。深入师生、深入家长，把师生、家长的意见和呼声当成自己的事情，能办的事情立即办，不能办的事情做好解释并做好跟踪服务。

（三）不推诿扯皮。对涉及多个部门共同负责的事项，出现情况时不互相推诿；工作中遇到难题，积极主动解决，工作中发生问题，主动担责、纠正，不找理由推卸责任。

（四）不怕苦畏难，敢担当。敢于承担风险，不怕困难，对职责范围内事情不怕得罪人。工作坚持高标准，争先创优。

（五）提高能力素质，胜任岗位职责。强化学习，提高文化素质和业务能力，面对新形势、新任务、新情况，认真分析，努力想方法去解决。

（六）增强大局意识。维护学校工作大局和师生利益；对同级单位依法依规提请支持、配合、协助的事项，积极解决。

职务

承诺人

2018年

月

日

第四篇：解决“中梗阻”,提高执行力

解决‚中梗阻‛，提高执行力

执行力，从字面理解为执行的力度。应包括两方面的含义：一是执行者要有执行的意愿，即是否愿意执行；二是执行的能力，即行动的能力。对任何事业来说，没有执行力，就没有事业的成功。执行是一个系统问题，没有好的执行力，即使再好的决策，也会落空。

执行力很多时候是源于领导力。提高领导力，是贯彻执行力的前提。从上级的角度讲，就是提高决策的能力，即提高决策的正确性和实事求是联系实际的能力。一项决策是否正确，对于事业的成功起着决定性的作用。只有决策正确，才谈得上执行力的问题。

**区处在山东‚黃‛、‚蓝‛两大战略规划区域的交汇地带，面临着千载难逢的历史机遇。能否抓住机遇，加速发展，是对**区每一名干部的考验，更是对每一名干部领导力、执行力的考验。区委、区政府审时度势，立足实际，经过大量的调研，制定了切合**实际的发展战略。围绕‚科学规划‘一区五园一带两线’经济发展新格局，全力打造五大基地，努力实现在黄河三角洲开发建设中率先崛起‛的总体战略，确定了打造循环经济、蓝色海洋经济、新能源产业、绿色高效农业、生态旅游业、湿地生态环境、生态化社会等七大高效生态产业体系的发展目标，初步形成了符合**实际的高效生态经济发展新道路。组织实施的‚重大项目攻坚‛、‚和谐城乡建设‛和‚机关效能提升‛三大行动，进展顺利，成效显著，已成为加快经济发展方式转变、推动经济社会又好又快发展的重要平台和有力支撑。油地军港团结协作向纵深拓展，凝心聚力推动区域发展的热情空前高涨。几大班子坚持分工不分家，团结一心谋发展，和衷共济干事业，最大限度地发挥了班子的整体效能。**的发展具备了良好的大环境。

但是，与全区上下一心一意谋发展相比，在一些单位却存在着对区委、区政府各项工作贯彻不力，工作效率不高，特别是存在着所谓‚中梗阻‛现象。

那么，如何解决‚中梗阻‛，提高执行力？

首先、要加强上下沟通，使下级能够准确理解上级决策的重要性和正确性，调动下级执行的意愿。加强干部学习培训，坚持学以致用，切实把学习成果转化为谋划思路、研究措施、推动落实的实际能力。要引导各级领导干部切实强化责任意识，正确理解区委、区政府的正确决策，对承担的重点工程、重点项目和重要工作，立说立行、雷厉风行，做到接受任务不讲困难，执行任务不打折扣，完成任务不降标准。

第二、要完善考核评价机制，树立鲜明的工作导向。考察体系是指挥棒，往那直，劲就往那使，要按照简便、管用、有效的原则，要科学合理设置各项指标，突出工作重点，注意抓亮点、见成效，真正达到激励先进、鞭策落后的目的。要树立督查考核权威，加大督查考核力度，确保考出正气、考出压力、考出干劲。要严格依据督查考核结果兑现奖惩，对考核好的单位和个人大张旗鼓地进行表彰奖励；对考核差的，该批评的批评，该诫勉的诫勉，该调整的调整，决不能姑息迁就，而贻误了事业。抓工作要不讲情面，一丝不苟。盯住不干事的人，抓住不落实的事。没有责任心，谈发展是没有希望的。

第三、全面推行行政权力网上公开透明运行。现在有些掌握实权的部门，特别是部门一些具体办事人员，利用手中的权利，设租寻租现象非常严重。存在吃拿卡要的现象，给了好处就办事，不给好处不办事，拿着上级的规定作挡箭牌。谈不上办事效率，更谈不上执行力问题。要加强对所谓‚实权科室长‛的监督，公开评议。解决‚中梗阻‛，提高执行力，除了靠教育，还得靠监督。要把中层干部推到聚光灯下接受评议，把更多的评议话语权交给社会各界、交给普通群众，通过群众的民主评议和监督来督促他们，让那些影响发展环境者挨板子、阻碍发展速度者挪位子、从政失廉者丢帽子。对‚实权科室长‛的办事效率实时督查，对违规办理、超时办结等情况跟踪问责，为评议活动注入了新活力。

第四、要加强监督，严格督查。要提高工作效率，解决工作中互相扯皮问题，应该明确办事程序，简化程序，给予各单位必要的办事权力，同时，也要加强监督，明确谁办事谁负责的问题。进一步实施‚软环境硬治理‛和严管干部，提高干部的素质和作风，发挥典型案件的警示教育作用，促进干部自觉养成执行决定‚没有任何借口‛的良好习惯，使‚能创新、善操作、会落实‛成为干部的鲜明特质。

第五篇：整治中梗阻方案

万寿初中开展“整治‘中梗阻’，优化发展环境”

专项行动实施方案

为认真贯彻落实天办〔2013〕40号文件和市教育局整治“中梗阻”，优化发展环境专项行动工作动员会精神，进一步加强教师作风建设，提升服务水平，优化发展环境，结合学校实际制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大和十八届中央纪委二次全会精神，以转变作风、优化环境为主题，以监督检查和严格问责为主要手段，着力解决影响发展环境的“中梗阻、吃拿卡要”等问题，更好地为企业发展、项目建设、基层工作、社会和谐创造良好的政务环境。

二、目标任务

开展“整治‘中梗阻’，优化发展环境”专项行动的工作目标就是要努力实现干部和教师工作作风有明显好转，人民群众对教育工作的评价有全面提升，干部和教师为企业、群众和学生家长的服务水平有普遍提高。

其主要任务，就是要解决当前群众反映强烈的学校中存在的“中梗阻”和“吃拿卡要”等突出问题，重点是整治以下6种行为：

1、门难进、脸难看、事难办。该办的事，拖着不办，非要找熟人打招呼才给办；可办可不办的事，干脆不给办，但找了关系照样可

以办；办事拖拉，超出办结时限，故意刁难，不给好处不办事，给了好处乱办事的；

2、政令不畅，有令不行、有禁不止。对主管部门和当地放政府布置的工作不执行或执行不力影响落实，责任心不强、遇事回避，消极应付、推诿扯皮、不顾大局、各行其事、为所欲为的；

3、违规收费、违规检查、教师有偿家教以及利用职权吃拿卡要，或收受“回扣”的；

4、向学校强行指定供应商、推销产品、提供生产服务以权谋私的；

5、执法动机不纯，报复性执法，无理由反复检查，重罚轻教、以罚代管、罚而不管，乱用行政处罚裁量权的；

6、其他破坏我市经济发展环境、学校形象、损害企业和群众利益的行为。

三、方法步骤

这次专项行动从2013年7月开始至2013年11月底结束，共分四个阶段进行：

（一）动员部署阶段（7月26日-8月3日）

参加当地政府动员大会，全面部署安排专项行动。认真制定实施方案，向社会公开举报电话和电子信箱，征集“中梗阻”及“吃拿卡要”问题线索，层层发动，营造浓厚的舆论氛围，扩大群众知晓面，让学生家长参与到活动中来。

（二）自查自纠阶段（8月4日-8月20日）

结合工作实际，从重点整治的6个方面入手，开展自查自纠活动。重点开展“四查四纠”，即：查思想意识，看为基层群众服务的意识牢不牢，纠正为基层和群众服务“事难办”、“话难听”的问题；查办事效率，看服务基层和群众工作效率高不高，纠正疲沓拖拉、互相推诿的工作作风；查依法行政，看政务公开、行政执法严不严，纠正以权代法、以罚代法的衙门作风；查廉洁自律，看自身形象，纠正“不给好处不办事，给了好处乱办事”、利用职权向企业、学校强行指定供应商、推销产品、提供生产服务以权谋私的行为。要在8月10日前把查摆出的问题和整改台帐及书面汇报材料报市教育局专项工作办公室。

（三）集中整治阶段（8月21日-10月31日）

召开集中整治“中梗阻”专项行动座谈会，广泛邀请中小企业、个体工商户、村居民、学生家长代表参加，倾心听取意见，促进整改。接受市教育局督察组的督察。发挥“企业发展环境监测点”的作用，对群众举报和检查发现的“中梗阻”及“吃拿卡要”案件线索进行调查。对查证属实的问题，将依纪依法严肃处理。

（四）总结提高阶段（11月1日-11月30日）

对专项整治阶段工作认真进行“回头看”,看“中梗阻”和“吃拿卡要”现象是否依然存在、影响和损害经济发展环境的突出问题是否得到有效解决、对相关责任人的违规责任是否追究到位、防止“中梗阻”和“吃拿卡要”现象发生的措施是否建立、长效机制是否形成等，并进行认真的梳理、分析和总结，形成书面总结材料。

四、保障措施

（一）加强组织领导。成立市教育局“整治‘中梗阻’，优化发展环境”专项行动领导小组，负责整治活动的指导、组织、协调及监督检查工作。制定活动实施方案，建立相应的组织领导机构，确定专人负责，认真抓好集中整治专项行动。并上报专项整治方案于市教育局监察室。

（二）营造浓厚氛围。统一思想，提高认识，相互配合，深入发动群众，不断加大宣传力度，充分利用广播、网络和橱窗、标语等载体开设专栏，公布举报投诉电话，广泛征集群众意见，鼓励群众举报，充分听取社会公众的意见建议，并对活动中的典型案例、工作进展进行宣传报道，对查找的“中梗阻”和“吃拿卡要”典型问题予以上报处理。做到整治过程中让群众参与，整治结果及时向群众通报，整治成效由群众评价，形成人人参与的良好氛围，促进学校改进工作作风、优化办事流程、提高工作效率、方便企业群众办事。

（三）畅通投诉渠道。广泛接受群众举报投诉，建立和完善效能举报受理、查办、信息反馈和通报制度。

（四）强化问责办案。执行上级文件要求，在活动自查自纠阶段，凡主动承认错误并及时纠正的，从轻从宽处理或不予追究。凡不如实自查自纠，对“中梗阻”和“吃拿卡要”等问题，一经发现，即予严肃问责；对典型案件，既要追究当事人责任，还要追究单位领导的失职、失察、失德、失范责任，严格追查深层次原因，并进行曝光，在绩效考评中予以扣分，达到“办案一件，教育一片”，实现追究效果

最大化，力促行政提速、服务提质。同时，对在优化经济发展环境中表现突出、成绩显著的人员给予表彰奖励，并作为年终考核评先评优的优先条件。

（五）坚持纠建并举。在严肃处理“中梗阻”和“吃拿卡要”问题的同时，要把长效管理作为第一途径。“中梗阻”整治要标本兼治，通过一些典型案例的曝光和深度剖析，与媒体充分互动，把违规违纪行为曝晒在阳光下，建章立制，形成整治“中梗阻”的长效监督机制。

附：万寿初中“整治‘中梗阻’，优化发展环境”专项行动领导小组成员名单

万寿初中“整治‘中梗阻’，优化发展环境”

专项行动领导小组成员名单

组 长：李培槽副组长：钱成 员：王金銮

林 瞿庆楼

张玉平张玉凤 陈金山 王兆才 王在林

万寿初中“整治‘中梗阻’优化发展环境”专项行动

查摆出的问题和整改措施

一、查摆出的问题：

1、办事缓慢须提高效率；

2、对学生家长服务不够积极。

二、整改措施：

1、学习市局和镇政府以及学校“整治‘中梗阻’优化发展环境”专项行动实施方案，提高认识；

2、学习加强学习“中初中教师道德规范”以及“天长市中初中教师十不准”等提高教师职业道德水平和服务意识；

3、加强教师及中层班子岗位职责学习，提高责任感；

4、坚持写学习体会。

万寿初中“整治‘中梗阻’优化发展环境”专项行动 整改台帐

一、7、29日认真参与镇政府动员大会并学习实施方案；

二、8、2日学习市局实施方案；

三、8、3日制定万寿初中“整治‘中梗阻’优化发展环境”专项行动实施方案，成立领导组；

四、8、6日查摆问题、制定整改措施；

五、8、10日自查自纠阶段总结并上报相关材料。

万寿初中“整治‘中梗阻’优化发展环境”专项行动

动员及自查自纠阶段总结

我校通过参加镇政府“整治‘中梗阻’优化发展环境”专项行动动员大会，组织班子成员学习镇和市局的实施方案。成立领导组认真制定实施方案，向社会公开举报电话和电子信箱，征集“中梗阻”及“吃拿卡要”问题线索，层层发动，扩大群众知晓面，让学生家长参与到活动中来，营造浓厚的舆论氛围。

在自查自纠阶段，结合工作实际，重点从有无乱收费、有偿家教、违规征订教辅、吃拿卡要、收受回扣、以权谋私、政令不畅执行不力有禁不止办事拖拉、对学生家长服务意识淡薄态度生硬、对留守儿童和学困生以及外来务工人员子女的关爱程度不够等方面查摆问题，并进行总结得出主要的问题：

1、办事缓慢须提高效率；

2、对学生家长服务不够积极。针对查摆出的问题提出整改措施：

1、学习市局和镇政府以及学校“整治‘中梗阻’优化发展环境”专项行动实施方案，提高认识；

2、学习加强学习“中初中教师道德规范”以及“天长市中初中教师十不准”等提高教师职业道德水平和服务意识；

3、加强教师及中层班子岗位职责学习，提高责任感；4坚持写学习体会，提高活动的实效。