传承好家风 培育文明人

第一篇：传承好家风 培育文明人

传承好家风 培育文明人

中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家训家风。什么是家风家训吗?家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中。原生家庭家风好，这个人就会茁壮成长;原生家庭不重视家风建设，这个人在成长中就会走弯路。好的家风会有一些共同的特点，如：良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。正是这种氛围，造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。每个好的家庭都要有好的家风，我们家也不例外。

注重饭桌家风，规范孩子的日常行为。我们家每次饭桌上的话题都是最多的，我觉得每天这个时候是对一天的总结，我常常不厌其烦地提醒孩子：

1、吃饭不要狼吞虎咽，嘴巴不能发出吧唧吧唧的声音；

2、吃饭时严禁边吃饭边大声说话；

3、该学习的时候学习，该玩的时候玩；

4、不能翘腿。等等……这些规矩看起来繁琐，但却是作为一个文明人应有的素质，正是有了这些束缚，让孩子得到周边人的一致夸奖，这些好行为的形成非一日之功，需要整个家庭持之以恒，方可炼成。

注重生活小节，培养孩子成为一个诚实的人。在日常生活中，我经常告诫孩子：人穷志不穷，我们要做一个诚实的人，要拾金不昧。10岁那年，和我一起在老家骑自行车，在骑行途中，××忽然看见了一个很漂亮的钱包。他对我说：妈妈，快看!有一个很漂亮的钱包，我们发财了!我听了以后十分生气地说：我们不能把这个钱包捡回去，如果我们把这个钱包捡回去的话，那这个钱包的主人一定会十分着急的。我们还是把这个钱包送到失领处吧。好吗?××似懂非懂地说：好吧，妈妈，我们现在就把这个钱包送到失领处吧。接着，我和××到了失领处，把钱包交给了失领处的阿姨，阿姨见了，对我和乐乐说：你们真是两个拾金不昧的好孩子呀!我和××听了，甜甜地笑了。经过这件事，让孩子明白一个道理，只要你以诚待人，就能得到别人真诚的感谢。注重代际传承，延续良好家风。××爷爷爱给他讲很多关于他当年走州过府的经历，告诫他：你要从小学会能吃苦，否则不能干成什么大事；吃得苦中苦，方为人上人；只有经历了常人所不能忍受的环境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出类拔萃；天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。这些说教的话，孩子一开始可能不懂，但在潜移默化、耳濡目染中，会在孩子稚嫩的头脑中种下艰苦奋斗的种子，为孩子未来的发展打下坚实的基础。

其实，家风并非需要写在纸上，刻在碑上，我们的世界观、人生观、价值观、道德素养、为人处世无不烙上家风的印记。建构和谐家风，父母在家中要学会树立好榜样，与孩子保持亲密无间的关系，在孩子面前学会抑制住自己不好的情感。好家风就是一种正能量，我们要从每个家庭做起，让家家有个好家风、家家培育文明人。如此坚持下去，社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高，国家的未来将会更加繁荣昌盛，中国梦将会早日实现!

第二篇：传承好家风 争做文明人

《传承好家风争做文明人》主题班队会教学设计

2014----2015学年第二学期 中卫二小六年级4班

一、活动目的

通过“收集、创作、诵读、传播“等系列活动，展示文明家庭风采、讲述文明家庭故事、传播文明家庭理念，用榜样力量引领广大青少年儿童见贤思齐、崇德向善，推动良好家风、学风和校风的传递，让家风携手校风、社会风，乘风圆梦。

二、活动主题

传承好家风争做文明人

三、活动内容

（一）寻找优良家风，促进学生成长

1．采访家长和长辈，梳理各自家庭已有的家规家风或理想的家风；并以互动小组的形式思考和讨论家风的内涵。

2．家规家训格言、家风好故事推荐，对征集的家训家风、好故事进行评选、整理成册。3．收集汇总名人的家风和著名的家训，引导广大青少年用好的家风、家训促进自我成长，用榜样的力量激发广大青少年向好、向善的本性。

（二）争创百字家训，寄语学生未来

1．发动学员家长踊跃参加“百字家训”创作活动。2．评选“十佳家训”。

（三）教师小结。

第三篇：传承好家训 培育好家风

《传承好家训 培育好家风》

家风是传统文化传承的载体，更是社会主义价值观宣传教育的重要载体。千百年来，中华优秀文化通过一代代家庭长辈的言传身教和家风传承，深入到每个中国人的血脉中。总书记强调，领导干部要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家。无论大家小家都有家风家训，我的家庭则秉持着“以教立家、以俭持家、以德治家、以爱兴家”的良好家风家教。

人们常说“家庭是第一所学校，父母是第一任老师。”回想起自己从小受到家庭的良好家风，这话非常有道理。

父亲曾担任过单位领导干部，可每到一处工作，都会告诫亲朋和儿女：“不能在我工作的地方从事任何商业活动，不能打我的旗号办任何事。”无论是在商业还是从政，他都在会上公开郑重表态，不允许任何人打他的旗号谋私利，并欢迎大家监督。在周围人的认知中，从小生长在一个干部子弟家的我，能享受比较好的生活待遇，是理所应当的。但事实却恰恰相反。小时候的我常和哥哥一起穿姐姐们穿过小了的衣服，甚至花布鞋！而母亲是个口德很好的女人，无论亲戚邻里谁诉苦无门时，就会想到我的母亲。你什么话都可以给她讲，什么苦都可以给她倒。母亲会用一颗朴实的心安慰开导她，并对她们的隐私守口如瓶，从不张家长李家短的嚼舌。所以母亲在女人圈里人缘极佳，口碑很好。

回想到父亲和母亲对我们子女在生活中的教育就是，“忠厚传家远

勤俭继世长”。每每回忆父母生活中的点点滴滴，我觉得“忠厚、勤俭”就是我们家的家风，是父母一辈子践行的为人、生活原则，是父母留给我的最宝贵的精神财富。

家风，是一个家庭的风尚。家风如雨点，它随风潜入夜，它润物细无声。小苗只有在雨露的滋润下，才能茁壮成长。孩子只有在优良的家风的熏陶下才能出类拔萃。从前我曾经以为充分满足孩子物质、生活上的要求、让孩子“不输在起跑线上”……，这些就是爱孩子。为此我努力工作，竭尽所能的为孩子创造一个“好的”家庭环境。可后来慢慢，我发现并不是夹杂着大人们的功利的目的，一味地满足孩子的需要才是爱。只有亲子之间的互动，亲子之间的相互陪伴才是最有意义的，子女切身体会到父母之爱，才会乐于接受家庭的教育，朝着父母所期望的方向努力发展。在人的一生中，以生命孕育生命，以生命影响生命才是最有价值的。儿子长大后，我也沿用父母教育我的方式同样来教育他，没有过多的说教，而是注重自己的一言一行。记得于丹在一次讲座中，说到为人处事时表示要“内方外圆”。伴随着儿子的长大，我发现他是内方外也方。有一次，我和儿子一起外出，眼看快到开车的时间了，但取票的队伍特别长，我想跟前面的同志说明困难想插个队，儿子坚决不同意，好在那一天火车晚点了，我们没有耽误行程。很多时候，我觉得家风的养成不仅是父辈向子辈的传递，也是子辈向父辈的补充。儿子的品质时时提醒我要校正自己的行为。内方外圆可能会诸事顺利，但内方外方，生活且过得更坦荡。

家训、家风是一曲启迪奋发向上的音符，是一首无词动听旋律的歌，是我不断前行的航标，给了我不断前行的力量。现在的我成家立业为人父母，孩子也逐渐长大，我将接过父母“节俭、勤学、善良”的家训家风继续来教育好自己的下一代。

第四篇：培育好家风传承好家训

传承好家训

培育好家风

在羊年春节团拜会上，总书记强调“要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风！

家训，简单来讲，就是大人嘱咐孩子的话，其中蕴含着各种哲理，富有爱心，使孩子在行为习惯、思想品德、个人成长中进行自觉对照、体会、践行，我们每一位做父母的都应该肩负起将中华民族传统家风、家训向下一代传承传递的责任。我从小父母传承给我的家训是：“尊敬师长和帮助幼弱；勤劳节俭懂得持家；勿以善小而不为，勿以恶小而为之；踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。”这些质朴的家训是父母的希望，多年来我牢记这些家训，它伴随着我的成长，影响着我的一言一行。它指导着我的路走的直走的正。我现在有了我的孩子，我并不是把家训教条的传给他。而是用我平时的举止言行直接影响着他，告诉他这是家训，你我都要遵循，潜移默化的引领着孩子的成长。

— 1 — 在家里就餐应遵从家规，吃有吃相，坐有坐相，礼貌待客，不可无视父母、长辈和客人，不可边吃边玩，不可浪费粮食。平时要孝顺父母，懂得感恩，珍惜幸福生活，遵从父母教导，出门进门要和父母打招呼，不可忘恩，不可与父母顶撞、狡辩或者无理取闹，等等。这些都是家训的组成部分。教育不在于给孩子铺路，而在于为孩子成长指明方向，而家规、家训就能起到这样一个导航和引领作用。

良好的家风是优良品质在家庭中的积淀和传承，是家庭留给每个成员的宝贵精神财富，是一个家庭或家族的传统风尚。良好的家风是要坚持几十年如一日，几代人共同遵守成为一种习惯动作，而不需要任何外来的强制。我们家族几代人都秉承着：吃亏是福、乐学苦干、百善孝为先、尊老爱幼，勤俭持家、诚实做人，诚信待人、吃得苦中苦，方为人上人、老老实实做人，本本分分做事。安分做人，勤劳为本，宽以待人、顶天立地体善良，自立自强不忘本等等。俗话说，“家风败，儿女坏”，治国平天下。家风是中华民族传统美德的现代传承；是我们立身做人的行为准则；是社会和谐的基础。

第五篇：培育好家风 传承好家训

弘扬微家训 培育好家风

近几日，水南街道以宏扬微家训为抓手，以村、居和非公组织为单位，发挥各自的资源优势，结合具体实际，打好家风建设特色“牌”，采取“晒、写、讲、征、评”五大方式，全面开展“宏扬微家训 培育好家风”活动，让当代家训新风吹遍千家万户，进一步引导广大家庭传承家庭美德，深化社会主义核心价值观教育。金山社区：居民“晒”家训

“我是做生意的，我的家训是：处世以谦让为本，为人以诚信为本。不做亏心事，不赚昧心钱。”

“处事要公心，办事凭良心；待人讲爱心，对已要宽心。” “好的家风就是要从老老实实做人，本本分分做事做起，要从孝亲敬老做起……”

一句句真城的话语、一声声真挚建议从屋内传出。5月3日，金山社区党校一派热闹景象：30余名居民齐聚于此，分享交流各自的家风、家训、家规，有的从自己的亲身工作经历说家训，有的从长辈的言传身教谈家风。

文化产业街：文化名人“写”家训

文化产业街非公党支部充分利用辖区书画名人多的优势，举办了“书传统家规·扬清风正气”书画展，上饶书画名人胡黎明、马骥超等挥毫泼墨，书写了二十多条中华民族优良传统家规家训，活动现场充满着浓浓的书香气息，洋溢着“诗礼传家”的人文情怀。不仅本辖区许多人参加，还吸引不少流动人员驻足观看，起到了宣传家庭世代传承的文化品格和崇德向善的优秀品质的作用。

书院路社区：五老“讲”家训

5月7日，居委代表聚集老军人赵守信家，认真聆听他讲参军及家风家训的故事。

赵守信系河北乐亭县人，现已90岁，14岁时参军。解放后，赵老离开队伍，回到地方岗位，曾在上饶市委学校单位工作，他总是谆谆教诲子孙们：“国家有需要，社会有需要，孩子们就要挺身而出，没有国，哪儿有家？”。

“传家忠和孝，兴家文和德，持家勤和俭，安家让和忍，守家遵法度”谈到自己的家风家训时，陈老郑重地说。

听完陈老饱含深情，生动感人的故事，大家深受教育和启发。

书院路社区把坚定理想信念、敢于担当、勇于奉献作为家风建设的主要内容，以“五老”（老党员、老干部、老军人、老模范、老教师）讲家风家训为平台，通过他们的丰富阅历，优秀的家风家训来带动社会风气、带动党风民风，让在职党员干部在工作和生活中更好地立好思想道德坐标。

劳动路社区：居委会“征”家训

家风家训，家家都有。劳动路社区充分发动家庭踊跃自荐、相互推荐的方式广泛征集家训，畅通电话、微信、QQ群 等联系渠道，并及时上门收集，目前已收集“君子之修身，内正其心，外正其容”“见利思仁，见财想义，勤劳生财，团结生义”“手足贵相助，夫妻贵相从，长幼贵有序，邻里贵宽容”等家规家训1000余条，有的是口口相传的人生哲理，有的是有据可依的古法门规，无论是小家庭的大智慧，还是大家庭的好传统，都体现了一个家庭的思想行为准则。

社区书记表示，下一步，将加大力度发现和挖掘家风家训优秀个人和家庭事迹，把收集好的家风家训家规事例和故事整理成册。

街道“评”家风

街道党委高度重视家风家训建设工作，制定了《关于开展“弘扬微家训 培育好家风”活动的实施方案》，成立了以党委书记为组长的“评家风 赛家训”小组，推进党员干部好家风建设常态化。

“家风是作风的缩影，良好的家风有利于系好党风廉政建设安全带，有利于筑好党风廉政建设防火墙。通过评家风，夸家风，让每位党员干部见贤思齐，身体力行，从自身做起，从家庭成员做起，从身边事情做起，廉洁修身，廉洁齐家。”街道党委书记徐永军表示。